- 相關(guān)推薦
以詩(shī)意為話題的作文范文（精選12篇）
相信許多人都寫過(guò)作文吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間。如何寫話題作文才更具感染力呢？以下是小編整理的以詩(shī)意為話題的作文范文（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以詩(shī)意為話題的作文1
生活中不是缺少詩(shī)意，而是缺少發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的眼睛。 —— 題記
一直以為真正的詩(shī)意只存在于塵封的詩(shī)篇中，沒想到生活中充滿詩(shī)意。
那天，我吊著纏了厚厚綁帶的手上了車，小心翼翼地朝車廂里邊擠。忽然，公車一個(gè)急剎，我狠狠的打了個(gè)趔趄。這時(shí)，車廂早已人滿為患。我無(wú)奈地嘆息：又得站到下車了。
其實(shí)，我根本不奢望有人給我讓座。我還清楚記得，有一次坐火車，我看見一位父親讓生病的兒子坐在一個(gè)空位置上，不久，那個(gè)位置的“主人”回來(lái)了，死活不肯讓座。
“孩子不舒服，讓他坐一會(huì)，可以嗎？”
“他不舒服就叫我不舒服？”
我至今還忘不了他那尖酸刻薄的`話。
“雷鋒死光了！”我當(dāng)時(shí)悲嘆。
正想著，督見幾個(gè)人同時(shí)從座位上站起來(lái)向我走過(guò)來(lái)�！按蚪�？”我詫異的望著他們，又轉(zhuǎn)過(guò)頭看看身后。他們似乎也為這巧合的“一齊行動(dòng)”愣神了一下，最后相對(duì)而笑。一位老爺爺向我開口了：“小同學(xué)，你來(lái)坐這里吧！”“不……用�！笔掳l(fā)突然，我的心理還沒轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)。“哎！你手不方便，坐吧，我還硬朗著呢！”這時(shí)，比我大四五歲的一個(gè)小姐姐說(shuō)：“還是來(lái)我這座吧！老人家也不方便，我站著沒問題！”她說(shuō)著，向我走過(guò)來(lái)，輕輕地扶著我受傷的手，讓我坐下。
“那……我坐了？”我就那么乖順地坐下了，也許是心理障礙的原故，心跳加速，臉也火辣辣地?zé)饋?lái)。他們見我不自在的樣子，都微笑著看著我，臉上洋溢著純樸的真情。那一瞬間，我的心被深深地觸動(dòng)了。覺得今天的情形就像一首詩(shī)，一首溫暖的詩(shī)篇，充滿了詩(shī)情畫意。
──一個(gè)悲嘆生活陰暗的人，突然遇到幾個(gè)人同時(shí)為他讓座，這也許是巧合的偶然，但這種巧合多了──出現(xiàn)三個(gè)，四個(gè)、五個(gè)……那就必然反映一種現(xiàn)實(shí)──生活中并不都是陰影，也充滿詩(shī)意。只要善于發(fā)現(xiàn)那一點(diǎn)一滴的美好，或者努力去創(chuàng)造那一點(diǎn)一滴的美好，把它們匯集起來(lái)便是不朽的精美的詩(shī)篇。
那天我很高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了詩(shī)意。
以詩(shī)意為話題的作文2
琴音悠悠，歲月如霜，流溪有情，如煙如畫。
伯牙子期，高山流水，摩詰伯虎，詩(shī)畫如夢(mèng)。
夜靜了，妻和孩子已酣然入夢(mèng)，走過(guò)去看母子倆，睡著的臉上露出甜甜笑意，也許他們正做著美好的夢(mèng)……。
回到電腦邊，看著擺放在身邊的古箏，心里突然心神不定，自學(xué)琴一年有余以來(lái)，在已略通音律，踏進(jìn)箏門時(shí)，兒子出生打斷了對(duì)箏的尋夢(mèng)，從兒子出生到現(xiàn)在已將近三個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我是沒有時(shí)間也不可能進(jìn)一步去領(lǐng)略那宮、商、角、徵、羽帶給我的愜意。
我將耳機(jī)插入電腦，倚在靠椅上，打開早就錄制的音樂包，閉著眼睛盡情的享受著《春江花月夜》、《漁舟唱晚》、《紅樓夢(mèng)曲》、《高山流水》、《笑傲江湖》等曲子帶來(lái)的美景，隨著耳朵里音樂的起伏，心隨音符翩翩起舞，琴音帶來(lái)了故鄉(xiāng)的大山、小溪；帶來(lái)了在母校校園里被老師追逐的畫痕；帶來(lái)了臨近高考在故鄉(xiāng)的高山上喝酒；帶來(lái)了青春而略有苦澀的青蘋果樂園；更帶來(lái)了父母為了我們兄妹上學(xué)而奔波的背影……
算起來(lái)，自己喜歡古箏也有十多年了，但一直沒機(jī)會(huì)真正的來(lái)一次親密的接觸，記得第一次接觸古箏是在上高一時(shí)，同學(xué)生日會(huì)上放的古箏曲，那時(shí)還不知道自己聽到的是《中國(guó)十大名曲》之一的《漁舟唱晚》，只知道很好聽，其實(shí)那時(shí)的我哪能聽得出曲子的好壞，多半聽出的'是箏發(fā)出的那動(dòng)人心魄箏魂，宛如“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”的詩(shī)意。從那時(shí)起心就不屬自己的了，我知道心已與古箏分不開了。大學(xué)畢業(yè)的那晚，母校音樂系一個(gè)師妹用古箏演奏的《笑傲江湖》更是增加了我對(duì)古箏的依戀。這以后，無(wú)論在何處只要聽到古箏的韻味，心總會(huì)被那充滿魔力的聲音所吸引，自己就會(huì)站著傻頭傻腦的聽完，然后不勝唏噓的離開。無(wú)論在雨霧里，在煙塵里，在天橋下，在琴房里……我都會(huì)把心留下陪伴他們……
“……尋夢(mèng)/撐一支長(zhǎng)篙/向青草更青處漫溯 …… ”2011年，自己終于走進(jìn)了古箏的琴房，從最基本的宮、商、角、徵、羽開始了我的箏韻路，經(jīng)過(guò)一年的勤學(xué)苦練，以前不知其然的《漁舟唱晚》、《春江花月夜》等曲子已自己指尖輕輕纏繞下小橋流水般的流出，再一次領(lǐng)略到了古典名曲的優(yōu)美，雖然現(xiàn)在還彈不出那種韻景，但卻奏響了自己夢(mèng)的余音……
身在紅塵，被紅塵世俗所擾是難免的，每當(dāng)煩了、倦了、困了的時(shí)候，往往捧一杯胎菊酒，自彈一曲，隨著音符在自己十指尖流出，任它紅塵有多喧囂，有多煩惱，在音樂的世界里永遠(yuǎn)如摩詰伯虎詩(shī)，所有的不快和煩惱都化作一個(gè)個(gè)會(huì)飛音符，此時(shí)，身輕如燕，身在紅塵，心在琴里，琴心合一，這種情境很難用一句話或一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容的。琴以傳情，更以冶性，彈一首好曲，總是靈魂在沐浴，只覺神清氣爽，說(shuō)不出的愜意！每每這時(shí)，便置身于流溪湖中，在晚霞余波中添一杯胎菊酒，捧一杯杭白胎菊茶，彈奏一曲《漁舟唱晚》，那時(shí)茶香飄飄，酒意濃濃，琴韻裊裊，真可謂一片冰心在玉壺。
琴有琴心，詩(shī)有詩(shī)意。當(dāng)琴和詩(shī)相遇，便是心里再有“剪不斷，理還亂”的事兒，也可心如止水。既然琴中有俞伯牙，詩(shī)中何無(wú)王摩詰？凡在心中留過(guò)琴音詩(shī)跡的人，心里便有一片致遠(yuǎn)的寧?kù)o，清風(fēng)徐來(lái)、波瀾不驚、溪水涓涓、梅韻飄落、夜寒風(fēng)細(xì)…… 別是一番美好的歲月……
在“……一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花……想眼中，有多少淚珠兒……”的旋律中，自己沉沉的睡去……
有人、有琴、有茶、有酒、有心，寧?kù)o而致遠(yuǎn)！
二〇一四年二月七日凌晨
以詩(shī)意為話題的作文3
文章千古事，得失寸心知�！}記
如果有那么一天，陽(yáng)光從樹影斑駁里淅瀝出單影，又或者暮靄沉沉、碧落深深，如果真的有那么一天，你的情感被這看慣了的日升日落激起漣漪，請(qǐng)你一定不要回避。
你要微笑著說(shuō)，你好，詩(shī)意。
初遇，你是背負(fù)著行囊的行者，時(shí)光最初的縫隙里明亮著你那一雙干凈宛如孩提的眼睛。在這很多年前，你曾走過(guò)了長(zhǎng)安洛陽(yáng)，看到那里牡丹開遍、灞河星滿，可你卻在這樣的繁華里沉默了語(yǔ)言，然后寫下“長(zhǎng)相思，在長(zhǎng)安”；你曾走過(guò)了江南水鄉(xiāng)，看到那里青梅低燕、雨聲喃喃，可你被這梅雨打濕了眼眶，然后吟出“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”；你曾走過(guò)了漠北，看到那里駝鈴如沙、孤雁影下，可你被這壯闊的蒼茫絆住了腳步，然后嘆那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。
遇見詩(shī)意，即是默默獨(dú)行在這空曠天地中的你，遇見這世界上看不透的三千風(fēng)景。這風(fēng)景也許是山河念遠(yuǎn)，又也許是樹梢光斑，有一日它在你心底澎湃出一段不明所以的情感，讓你想要肆意的大笑，抑或者想要放聲哭泣，這時(shí)候你便知道，你遇見的不只是一個(gè)畫面，而是一道風(fēng)景，一段詩(shī)意。是這詩(shī)意給了你一雙愛哭愛笑的眼睛，給了你一顆最純粹而多情的心靈，它讓這個(gè)世界因?yàn)橹四阃椎念伾兊锚?dú)一無(wú)二，讓這世界上的萬(wàn)千畫面成了你記憶里的'一種心情。
你的眼睛遇見的是風(fēng)景，而你的情感，遇見的是詩(shī)意。
重逢，你是在紅塵里日漸滄桑的過(guò)客，這世間的煙火渾濁了你那一雙曾經(jīng)清澈過(guò)的心靈。在很多很多年后，你已經(jīng)老去了昔年泛黃的容顏，再不會(huì)如“小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪”一般對(duì)鏡梳妝，但卻了悟“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華”；你已失去過(guò)一個(gè)燦爛過(guò)你整個(gè)生命的人，再說(shuō)不出“愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔”這樣熱烈的話語(yǔ)，只是記得“惟將終夜長(zhǎng)開眼，報(bào)答平生未展眉”的無(wú)聲奠念；你已經(jīng)在這世間浮浮沉沉，再?zèng)]了那種“我是清都山水郎，天教分付與疏狂”的輕狂，卻多了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的鏗鏘。
遇見詩(shī)意，即是年年長(zhǎng)大游歷在這塵世的你，遇見生命本身的滄桑壯麗。人和思想在時(shí)光的沁潤(rùn)流注下日漸成熟深邃，你在不知覺的時(shí)候褪去了舊時(shí)天真的模樣，而在歲歲年年的花開花謝里愈發(fā)滄桑。你不自知于自己的改變，如同你不知那詩(shī)意亦在不遠(yuǎn)的地方隨你一起成長(zhǎng)。當(dāng)有一天，那種澎湃的情感再次在你的生命里涌現(xiàn)，亦是你的詩(shī)意，與你在日暮的古道上再次相見。你會(huì)感嘆于自己成為了這樣一個(gè)自己，亦會(huì)感嘆于這生命竟是如此波瀾壯闊地在改變，可以如此的滄桑，如此的壯麗。
你的心靈遇見的是壯麗的生命，而你的情感，遇見的是詩(shī)意。
親愛的你，詩(shī)意是蟄伏在命運(yùn)里的花蕾，它可以因你那一雙眼睛里的風(fēng)景而乍開出驚喜，也可以因?yàn)槟隳穷w飽經(jīng)紅塵洗禮的心靈里對(duì)生命的認(rèn)識(shí)而開滿在這枝丫的深意里。它許你看見這世界上萬(wàn)千風(fēng)景變換，亦用一場(chǎng)邂逅告訴你，你是怎樣的一個(gè)自己。
親愛的你，愿它下一次出現(xiàn)在你指尖的時(shí)候，你能努力揚(yáng)起嘴角沖它微笑，然后大聲對(duì)它說(shuō)，早安，我的詩(shī)意。
以詩(shī)意為話題的作文4
在這偌大的世界里，四時(shí)之景，各有不同，亦皆有其詩(shī)意之美。
“不知細(xì)葉裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝禾焓且荒曛械拇蠛脮r(shí)節(jié)，而在春天來(lái)臨之時(shí)，楊柳便成了最好的使者。當(dāng)被禁錮了一冬的種子沖出泥土的束縛，伸出它們倔強(qiáng)的頭顱，好奇地注視這新新世界時(shí)，一切的一切都是那么的陌生：遠(yuǎn)處山坡上的小草的綠意時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，宛如微漾的水波；山篦下的各種野花綻放出她們美麗的笑臉；小河上久封的冰雪開始融化……然而，在這百花齊放的時(shí)候，楊柳卻以她不卑不亢的姿態(tài)迎接春天：當(dāng)你跟隨柳絮的腳步找到那樹的時(shí)候，那似少女之垂發(fā)的柳枝怎能不讓你浮想聯(lián)翩？“引得春風(fēng)渡玉關(guān)”的柳樹將春天的訊息傳遞給了萬(wàn)物生靈，當(dāng)我們從冬日的寒冷中解放出來(lái)欣慰地欣賞著一地春色時(shí)，你可曾注意到那身后的柳樹卻也滿含粲然笑意？
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！泵舷木o跟著季春的尾聲悄然而至：發(fā)覺春天那獨(dú)有的溫暖已漸漸淡去，取而代之的是夏日的驕陽(yáng)似火。蕃雜的花兒們低下她們高傲的頭，此時(shí)卻唯有出之淤泥而不染、濯所清漣而不妖的荷花婷婷玉立，“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，婷婷凈直�！痹瓉�(lái)到了夏天才能更好體會(huì)荷花的深刻內(nèi)涵。她們高貴而孤獨(dú)的活著，或許在現(xiàn)如今這個(gè)社會(huì)里真正能懂得荷花并為之相伴的，非蜻蜓莫屬了……
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锛舅坪踝怨乓詠�(lái)就是一個(gè)多愁善感的.季節(jié)，火一般紅的楓葉卻為這“悲寂廖”的秋天徒增一份喜悅，當(dāng)杜牧為之駐足時(shí)，它們就注定了留芳千古。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的紅葉飄落，卻灑下一地的寂寞，不要說(shuō)她們從此結(jié)束生命，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”龔自珍看著這滿眼繁華，將自己胸中大志寄托在了這一片片歸于土地的楓葉上，而那楓葉似乎也有了靈性，有詩(shī)人在蕭瑟的秋風(fēng)中無(wú)語(yǔ)凝望。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”雪花落下，不甘寂寞地停留在了那一棵棵枯樹上，軍營(yíng)中的岑參默默看著這一切，看雪成梨花，縱然是寒風(fēng)凜冽，它們?nèi)匀粚⑸旁诙�。而生活中中原的雪剛靜靜地覆蓋在瑟索的小麥上，當(dāng)麥子們逐漸恢復(fù)了體溫，卻看見了冷之徹骨的雪花一層又一層的堆積成布衾……
原來(lái)在這世界里，春天的楊柳，夏日的荷花，秋季的紅葉，嚴(yán)冬的白雪，各有不同，亦皆有其獨(dú)特的詩(shī)意之美。
以詩(shī)意為話題的作文5
生活并不缺乏詩(shī)意，缺乏的是發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的眼睛。
每一個(gè)季節(jié)都是美好的，春天的“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”，夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，秋天的“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，冬天的“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼”，無(wú)一不體現(xiàn)了大自然的美。其中的詩(shī)意，我們似乎都曾經(jīng)體味過(guò)。
大自然給我們展示了許多風(fēng)景，但我們卻甚少發(fā)現(xiàn)其中的詩(shī)意，更不能如古人出口成詩(shī)。“詩(shī)意”，只有活在具體境遇里面的人，有所感悟，并達(dá)到美的情思境界，才能體味出來(lái)。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，任何時(shí)代都會(huì)出偉大的詩(shī)人。李白、杜甫、白居易等人的詩(shī)句傳頌千古，他們發(fā)現(xiàn)的詩(shī)意，令我們千年之后的后生小子們都深受感染。有道是“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”，只要突破了那層神秘的膜，練出一雙詩(shī)眼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)詩(shī)意隨處都有，作詩(shī)吟唱也是觸手可及，并非登天之難事。偉大詩(shī)人的詩(shī)都取材于身邊，有什么奇怪呢？那些格律、平仄，也都是從黎民百姓哼唱的小曲演變而來(lái)的，非常自然。我們?cè)谏磉叞l(fā)現(xiàn)了詩(shī)意，也許也會(huì)變成想象中擁有高雅藝術(shù)的詩(shī)人呢。
于是，又想到了蘇軾，他那豪放派詩(shī)詞告訴我們，尋覓詩(shī)意，創(chuàng)作詩(shī)詞，幾乎都與生活密切相關(guān)，都是豐富經(jīng)歷和深厚感觸迸出的火花。
我們周圍的景色，被古人的一首首詩(shī)、一闕闕詞描繪出了不同的精神境界，被賦予了偉大的品質(zhì)。與其說(shuō)是詩(shī)人的一種涵養(yǎng)，倒不如說(shuō)是詩(shī)人的一種獨(dú)特的'視角，使一事一物具有了詩(shī)意。當(dāng)我們?cè)谡Z(yǔ)文老師的啟迪下，贊嘆一首詩(shī)的手法之巧、功力之深時(shí)，卻忽略了只要我們細(xì)心觀察、仔細(xì)體會(huì)、換一種視角，我們也能夠感覺出同樣的或別樣的情感，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意就在我們的身邊；如果抓住這束靈感火花，構(gòu)思揮毫，詩(shī)作就出來(lái)了。
“當(dāng)庭始覺春風(fēng)貴，帶雨方知國(guó)色寒�！敝挥谐浞掷斫饬俗约旱娜松�(jīng)歷，所作所為，所感所悟，才寫得出這樣膾炙人口的詩(shī)句。
詩(shī)意，從生活中來(lái)，從身邊取材，從美去感受。讓我們睜大眼睛，不斷地去發(fā)現(xiàn)詩(shī)意吧！
以詩(shī)意為話題的作文6
不知從幾時(shí)開始，我發(fā)現(xiàn)我在憧憬著很多很多東西。雖然有過(guò)幾次不算太短的旅行經(jīng)歷，但時(shí)間大多是在車上度過(guò)的。對(duì)于那些我無(wú)法觸及的稍縱既逝的景色來(lái)說(shuō)，我只能用“瞥見”形容。所以如果讓我用盡一生的時(shí)間去欣賞那些蔥郁的樹木抑或通紅的夕陽(yáng)的話，我想我會(huì)愿意的。
詩(shī)意仿佛被遺忘了的，喧鬧踐踏覆蓋了它的本質(zhì)。人們肆無(wú)忌憚地以毫無(wú)意義的方式剝奪著蘊(yùn)藏在綠色中的雅致。詩(shī)意需要恪存在每個(gè)人的心中，但決不是以掠奪的方式。人們對(duì)它的向往化作欲見的心情，那踐踏又是從何而來(lái)呢？香格里拉，似乎被遺忘了很久。這片神奇的土地曾勾起我的無(wú)限向往去踏上它。而今我寧愿只站在它的邊緣。去看盡用眼睛所能目視到的一切，然后振開雙臂，讓略帶沙石的風(fēng)撲向我，把我的衣角卷起，把我的頭發(fā)卷亂，讓她一特有的方式接受我的存在，這就足夠了。
然而，我沒有到過(guò)許多詩(shī)意的山水，所以我憧憬看見真正的美麗。彼時(shí)我?guī)н^(guò)鄉(xiāng)下的一些小山村，那里沒有多么顯赫的山嶺，也沒有多么雄壯的名字，那里只有村民們自己起名的小丘，倒也覺得無(wú)比親切。游弋在山間的石道上，就仿佛置身于曠世的絕艷。此時(shí)我便忘卻了那些此的震撼，或許是因?yàn)樗挠H切，或許是因?yàn)樗缓芏嗟娜诉z忘，或許這就是詩(shī)意的'本質(zhì)。
我突然發(fā)現(xiàn)我愈法厭惡華麗的文字，感覺從那些柔軟但虛偽的文字中讀不出令我感動(dòng)的字眼。綠色中不應(yīng)充斥著憂傷，不應(yīng)象小四說(shuō)的那樣充斥著所謂的傷感。綠色是詩(shī)意的天堂，棲居在這樣的綠色中不應(yīng)讓雜念玷污了它的本質(zhì)。詩(shī)意居于綠色。
我沒有在山村生活過(guò)，所以我沒有機(jī)會(huì)去感受這個(gè)地方給予的一切。兒時(shí)記憶中的山村應(yīng)該是貧窮與饑餓的世界，但現(xiàn)在我透過(guò)所有的笑容看見了它讓人安然。
以詩(shī)意為話題的作文7
陽(yáng)光照射一處，這一處的花開了、這一處的樹爭(zhēng)先攀高了起來(lái)。這一處突然掘起一屋子，屋子里，一桌、一椅、一書籍而已。
這是一間丑陋的屋子，只是有了我所以屋子不丑陋了。屋子里的大廳，一桌、一椅一書籍而已。閑暇時(shí)，坐在椅子上手捧著一本書陽(yáng)光肆意撒滿屋子，而樂亦無(wú)窮也。
屋外有花、有樹、有山。心情郁悶時(shí)，可拿個(gè)水壺澆澆花、修剪修剪樹木，還可“采花東籬下，坐看云起時(shí)�！比绱�，郁悶何在乎？
來(lái)來(lái)往往的人都是文人雅士，沒有粗鄙的人，此時(shí)，幾張桌子，幾把椅子，交談各自的心得體會(huì)，彈彈樸素的'琴，沒有嘈雜的樂曲擾亂雙耳，有的只是“清雅詩(shī)意”如此，何陋之有？
在在這屋子里，掛幾副畫，養(yǎng)幾只鸚鵡再來(lái)一個(gè)書柜、一本筆記本、一支筆，樂亦無(wú)無(wú)窮也。
沒有靈感時(shí)，觀畫，就會(huì)想起中國(guó)風(fēng)，一吹，靈感來(lái)了。煩躁時(shí)，觀畫，中國(guó)風(fēng)再一吹，心自然就靜下來(lái)。此畫，詩(shī)雅之畫�？磿鴮懳恼缕跁r(shí)，可逗逗鸚鵡，此樂亦無(wú)窮也。
書柜即精神食糧，每當(dāng)閑暇時(shí)，抽出一本細(xì)嚼慢咽，此味乃人間之美。閱讀時(shí)，碰到感興趣的句子時(shí)，一本，一筆，記載這難得美句，再仔細(xì)研究，樂亦在其中也。
一場(chǎng)清風(fēng)，一場(chǎng)雨，使這清雅詩(shī)意更上一層樓。打開門窗，滿滿的泥土之芬芳，在如此美好景色下，怎不去領(lǐng)悟自然美？
身在靜香書屋，留一段暗香于后。
以詩(shī)意為話題的作文8
水氣朦朧，小橋流水。江南女子一襲長(zhǎng)裙繡花鞋，稱把油紙傘在細(xì)細(xì)雨絲中，裊裊如詩(shī)，婷婷如畫地向我走來(lái)，我不禁癡了。
我和母親去杭州游玩，自然要去夠一把油紙傘，那是我從小的夢(mèng)。
店主是一個(gè)二十出頭的女子，身材纖瘦，一身長(zhǎng)裙，穿著繡花鞋，有著一股江南沒有柔婉氣質(zhì)。她溫柔地向我們介紹店中的江南特色物品，我一一看去，竹骨扇、油紙傘，還有仕女圖的紗扇······古香古色，令人愛不釋手。我和母親選購(gòu)了兩把牡丹花樣式油紙傘和幾個(gè)瓷質(zhì)玩意，便興高采烈出了門去。
出門不過(guò)百十步，便聽見一聲好聽如黃鶯般的聲音，細(xì)細(xì)的雨絲中，我瞧見店主撐著一把油紙傘，穿著銀絲繡的繡花鞋，婷婷裊裊，如詩(shī)如畫地走來(lái)。我不禁醉了癡了。我曾幻想過(guò)多少次的江南女子那么真實(shí)出現(xiàn)在我的眼前，如雨后的荷花，初綻的丁香，羅裳蘭心溫婉柔美。
“你們的竹骨傘忘拿了，給你�！眳莾z軟語(yǔ)，慧質(zhì)羅裳蘭心佳人。她微微一笑的瞬間令花木為之失色，內(nèi)在的美獲去了那一身柔婉衣裳的'所有華光容芒。
“祝你們玩得愉快，不要忘記下次光顧哦�！彼{(diào)皮一笑，露出潔白的牙齒�！班牛隙��！蔽乙残χ貞�(yīng)。
她又撐了傘，回去了。我看著她遠(yuǎn)去的身影，不僅陷入了沉思：心靈的美麗會(huì)使人更加有氣質(zhì)，那絲絲縷縷感動(dòng)開始繁生蔓延，一邊生長(zhǎng)一邊吟著詩(shī)。
她似是感到我的目光，微微回眸，滿是詩(shī)意與風(fēng)情。不動(dòng)聲色中，我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意。
雨絲紅了櫻桃，綠了芭蕉。
我瞅見了詩(shī)意中遺留的點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。
以詩(shī)意為話題的作文9
詩(shī)意簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞，卻包含著很多理解，詩(shī)意是一種靠?jī)?nèi)心理解的詞。
詩(shī)意我認(rèn)為是一種美，一種不復(fù)雜，但又高貴的美。
記得我小的時(shí)候經(jīng)常和媽媽一起去姥爺家。那時(shí)候還小什么都不懂，只知道姥爺家有很多小玩意很好看，大大小小的放了整整一面墻。那里總是我去姥爺家的第一站。從那時(shí)候起我就喜歡那種簡(jiǎn)單而高貴的青花瓷。
我永遠(yuǎn)都會(huì)記得姥爺最喜愛的那個(gè)盤子，盤子的光澤那是沒得可說(shuō)的，顏色主體為白色，但是盤子的白色隱隱的有一些想冒卻沒有冒出來(lái)的亮藍(lán)色，那是我和姥爺?shù)谝淮瓮獬鲇瓮娴臅r(shí)候買的，也是我最后一次和姥爺出去買那些簡(jiǎn)而不單的詩(shī)意青花瓷了。
記得那天姥爺說(shuō)帶我去買那些什么瓶什么碗的，我激動(dòng)的'半夜沒有睡，早上太陽(yáng)公公還沒有升起，我就早早的起了床，想趕快看到我的最愛，雖然我什么都不懂，但是我知道我愛那種東西，愛那種詩(shī)一般的感覺。終于到了我期盼已久的目的地，我左看看西瞧瞧，好像魚兒找到了海洋似得去我欣賞我愛的那種美。每進(jìn)入一間房子都會(huì)給我一種更加愛青花瓷的心�？粗矍暗倪@番景象，我更加的領(lǐng)略到了那種青花瓷帶給我簡(jiǎn)而不單的詩(shī)一般的感覺。
現(xiàn)在我對(duì)青花瓷的心一點(diǎn)都沒有變，我還會(huì)經(jīng)常去我和姥爺去的那個(gè)地方，那個(gè)地方并不大，但卻飽含著我對(duì)青花瓷的喜愛，我對(duì)詩(shī)意的追求，我對(duì)姥爺那種不變的愛。
再次來(lái)到我到姥爺家的第一站，小心翼翼的拿起那老爺最喜愛的盤子，好好地端詳端詳，我對(duì)詩(shī)意的追求不會(huì)變，我只會(huì)更加的愛青花瓷。
以詩(shī)意為話題的作文10
我在作家筆下尋找詩(shī)意，那真是美得讓我不能理解，沒有甚解，倒卻也領(lǐng)略了一番意味。餓哦字四歲便開始讀詩(shī)，背詩(shī)，第一首詩(shī)便是那王安石的“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”
冬日的早晨，奶奶家的籬落校園寂靜的很，雪白雪白的屋頂炊煙裊裊，這還不是我最深刻的意象。東籬角的那棵臘梅是幾年前載上的，現(xiàn)在都粗壯了，枝頭上的梅花也因此多了幾多。幾年前的那個(gè)清晨，奶奶親自載上了這棵梅樹，還記得我曾那樣天真的問：“為何不載在中間呢？這樣不是更好看嗎？”只識(shí)得幾個(gè)字的奶奶卻說(shuō)：“風(fēng)口上的梅花更艷。”我卻只記下了那花香，現(xiàn)在想來(lái)，倒也是“墻角數(shù)枝梅”的印象了。
鄉(xiāng)間的樂趣不止這些，大片大片的油菜花田就是最好的說(shuō)明。油菜花開的時(shí)節(jié)正是農(nóng)民辛苦勞作的時(shí)節(jié)。只惜當(dāng)初只顧玩耍卻忘卻了注意奶奶在做什么。我蹲在菜田的小徑上，那可真是小徑！要不怎會(huì)迷茫追逐蝴蝶卻忘卻了歸路呢？說(shuō)來(lái)可奇怪，油菜花莖是綠色的'呀，為何卻可只滿眼的黃澄澄？可蝴蝶多了藏身之處。我也不記得最終是否捉到黃蝴蝶，只記得學(xué)《宿新式徐公店》時(shí)的那種快意�，F(xiàn)在想到蝴蝶，最多也就想到個(gè)梁山伯與祝英臺(tái)吧，有誰(shuí)還會(huì)想到那鄉(xiāng)間孩童的追逐呢？恐怕是牢籠多于童趣了吧！
鄉(xiāng)間的茶苦的很！那可不是細(xì)心的品茶道，賞茶趣。農(nóng)夫們只是單純用來(lái)解渴提神的，沒有那么多閑來(lái)時(shí)間泡一杯淡茶。也就只是放上些零碎的茶葉，熱水一燙就罷了吧！從小就不愛喝茶，只愛看泡茶時(shí)茶葉在杯中不停的旋轉(zhuǎn)，翻側(cè)，這未嘗不是一種詩(shī)意。在日益壓力增大的學(xué)習(xí)中，每看到同學(xué)沖了一杯咖啡酒特別懷念那苦澀卻能醒腦的茶，何時(shí)再能酣一杯鄉(xiāng)間的苦茶！這就是“日高人渴漫思茶”了罷！
鄉(xiāng)間的詩(shī)意確實(shí)比城市中的多，畢竟太耀眼的城市不適合看星星，太浮華的氣息不適合談詩(shī)意。卻也還有些許美好存在喧鬧的人海之中，卻不見鄉(xiāng)間意趣打動(dòng)我心。只希望，詩(shī)意不用去尋找，閉上眼睛，便流進(jìn)心里。
以詩(shī)意為話題的作文11
也許人的一生有太多的際遇，無(wú)論你選擇哪條路徑行走，都會(huì)有擦肩的過(guò)客，有限的時(shí)光，反而讓我記住一個(gè)路人的風(fēng)華，產(chǎn)生了許多莫名其妙的詩(shī)意。
天色微亮，太陽(yáng)還沒有升起，鳥鳴聲隨著白霧傳入耳中，漸漸融化在心里。我站在陽(yáng)臺(tái)上收拾衣服，只聽一陣輕微的開門聲，不用看就知道是附近的那個(gè)老婆婆出門了。她總是早出晚歸，早上拿著東西出門晚上空手回家，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。附近沒有一個(gè)人和她聊得來(lái)，她仿佛很高傲，沉靜在自己的世界里。我以為她這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該是和老伴一起享福的時(shí)候了，傍晚一起看日落，清晨一起看日出，兒女滿堂，并不是她這樣的。
小時(shí)候，我和小伙伴們認(rèn)為她是個(gè)怪婆婆，又或許是個(gè)警察叔叔派來(lái)抓壞人的臥底，又或許是個(gè)會(huì)巫術(shù)的老女巫。中學(xué)時(shí)，覺得她是全天下最可憐最無(wú)依無(wú)靠的老奶奶，卻不知道她整天在忙些什么。她的背日漸傴僂，身穿著n年前的衣服，已經(jīng)洗得發(fā)白了。在別人眼中，她就是個(gè)孤僻的老人，她的來(lái)歷也許很老很老的老人才會(huì)知道。在我記憶里，她并沒有老伴，也許是性格太孤僻沒有嫁人吧。
每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，我在陽(yáng)臺(tái)上看著她冷清清又寂靜的房子，仿佛是熱鬧中的一抹寧?kù)o，與我們的熱熱鬧鬧又喜悅的'家形成鮮明對(duì)比。奶奶時(shí)常會(huì)送她一些糕點(diǎn)，可她幾乎不在家，似乎連大過(guò)年都很忙碌。
有一天，聽奶奶說(shuō)她好像病得很重，輕微的開門聲變成了陣陣咳嗽，好像連床都下不了。我有些擔(dān)心這位孤獨(dú)的老人，想去探望她。正猶豫思索著，傳來(lái)了一陣喧鬧聲，讓我打消了這個(gè)念頭。跑到陽(yáng)臺(tái)一看，幾個(gè)年輕人領(lǐng)著一堆年齡不大的孩子，有些提著水果，有些捧著鮮花，朝阿婆家走去。我瞬間驚呆了，她不是個(gè)孤僻的老人嗎？怎么會(huì)這樣？原來(lái)她不孤僻，不高傲，只是她把和同齡老人聊天的時(shí)間給了那些需要幫助的孤兒，把她的愛給了無(wú)父無(wú)母的孩子。她早出晚歸是去照料他們，因?yàn)樗龥]有結(jié)婚，終身無(wú)子，但她擁有一群沒有血緣關(guān)系的兒女。她是偉大的，她用一輩子的時(shí)間去灌溉那些被人遺棄的花草，讓他們重新綻放光彩，讓他們有了母愛有了依靠。
她發(fā)揮著微弱的光，照亮了孤兒們內(nèi)心的黑暗。她的力量雖小，但是她盡了所有。她像螢火蟲一樣美麗，偉大。
在一個(gè)幽暗的小巷里，有個(gè)漸為人知的老婆婆，她的行為照亮了前方，充滿了詩(shī)意。
以詩(shī)意為話題的作文12
詩(shī)，在生活中無(wú)處不在，卻少了一個(gè)能夠或閱讀、或傾聽、或感受它的人，傾聽它，你對(duì)詩(shī)會(huì)有不一般的理解。
灼灼紅葉，隨意摘下一片，對(duì)著秋日，細(xì)看葉脈的走向，細(xì)數(shù)精致的脈絡(luò)，細(xì)嗅植物特有的芳香，它在訴說(shuō)它所經(jīng)歷的，有春天它抽拔長(zhǎng)葉的欣喜，有夏天狂風(fēng)暴雨的洗禮，也有飽經(jīng)風(fēng)霜而凋落的淡然，傾聽它的訴說(shuō)，不就是一首詩(shī)嗎？
茫茫大漠，有質(zhì)地細(xì)膩的金沙，在日光下顯得愈發(fā)耀眼。捧一手的沙，細(xì)察它的微小，細(xì)聽它的故事，也許在多少年前，這里曾發(fā)生過(guò)戰(zhàn)亂，死傷無(wú)數(shù)，時(shí)間帶走了一切，卻又被一粒粒沙記錄下了這一切，讓每一個(gè)愿意傾聽的人，了解到它的故事，傾聽它的經(jīng)歷，不就是一首詩(shī)嗎？
峨峨高山，登上頂峰時(shí)，你會(huì)聽到獨(dú)攬?zhí)煜嘛L(fēng)景，居高臨下的歷代天子所成就的或是平息戰(zhàn)亂，或是有一番大作為，又或是慘無(wú)人道的暴君所犯下的大錯(cuò)，這是過(guò)去的故事，山中的怪石或草木會(huì)一一向你告知，只要你愿意傾聽，就不難發(fā)現(xiàn)其中的玄機(jī)。傾聽它的往事，不就是一首詩(shī)嗎？
洋洋江河，奔流不止，大浪滔天，卻一去都不會(huì)復(fù)返，時(shí)間也隨它奔流東去，傾聽大浪的訴說(shuō)，你會(huì)感覺到時(shí)間的流逝，會(huì)想起自己曾經(jīng)的模樣，曾經(jīng)所留下的夢(mèng)想。只要你愿意傾聽，大江大河會(huì)警醒你時(shí)間過(guò)得有多快。傾聽它的忠言，不就是一首詩(shī)嗎？
盈盈月輪，總掛在天際，或圓或缺，這之中的圓缺要靠月光來(lái)告訴你，傾聽它的話語(yǔ)，你會(huì)看到歷朝詩(shī)人在月下的.身影，有李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情；有曹操“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”的豪情壯志；有蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的對(duì)世事的感嘆。傾聽它的故事，不就是一首詩(shī)嗎？
條條街道，總會(huì)看到尋人的事，或?qū)びH人，或?qū)は嗍匾簧娜�，彩燈之下，街道總講述著“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的執(zhí)著，卻又縹緲，抓不住。傾聽它的話語(yǔ)，不就是一首詩(shī)嗎？
詩(shī)歌與詩(shī)歌的故事需要在傾聽之中去感受它的含義，在傾聽之中才會(huì)發(fā)現(xiàn)：世間一切，均是詩(shī)。其間有李白的浪漫，杜甫的現(xiàn)實(shí)，李清照的婉約，辛棄疾的豪放，曹操的灑脫……
想要感受詩(shī)意？朋友，開始傾聽吧！
【以詩(shī)意為話題的作文】相關(guān)文章：
高一以秋意為題的作文07-04
愛詩(shī)的作文04-21
詩(shī)的世界作文07-29
與詩(shī)同行作文07-05
與詩(shī)相伴作文07-07
詩(shī)與遠(yuǎn)方作文08-11
詩(shī)的世界作文通用09-23
關(guān)于詩(shī)與遠(yuǎn)方作文07-12
話題作文07-28
遇見話題作文-高一話題作文11-10