曬曬我們班的牛人作文范文（精選5篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人作文范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　曬曬我們班的牛人作文1

　　說起“牛人”一詞。第一反應(yīng)就會(huì)想起我們班的智力超人姚，體育健將朱，大管家王，鋼琴高手曼……但在我的心目中，翟才是真正的“牛人”。

　　說她牛，并不是因?yàn)樗�的某方面特長，而是她的性格。她是我見過最直白的人。

　　記得第一次見面的時(shí)候，正逢開學(xué)的軍訓(xùn)時(shí)期。當(dāng)時(shí)大家也都剛來到一個(gè)班級，誰也不認(rèn)識誰，彼此之間的交流也很少。所以我起初認(rèn)為她是個(gè)很文靜的女孩。印象很深刻的是，軍訓(xùn)時(shí)翟站在我的左邊，有次休息。我的褲腿邊占了不少學(xué)校。操場假草坪的假草，我一直在拍打那些假草，翟看見以后也學(xué)著我的樣子。后來她主動(dòng)找我搭話，問我叫什么名字，從此以后就開始慢慢的`熟絡(luò)，到現(xiàn)在已經(jīng)成為了無話不談的好朋友。

　　她也是一個(gè)很熱心腸的人。經(jīng)常會(huì)幫同桌吃飯的人吃飯。雖然有的飯我不太喜歡吃。但對她的感激也是發(fā)自內(nèi)心的。

　　最近期中考試剛結(jié)束，老師之前有承諾過進(jìn)步的人可以先挑位，年級前100的人也可以先挑位。不知哪里傳來的消息，說下午第四節(jié)課就開始挑位。于是上午時(shí)同學(xué)們便開始討論這件事。翟一早就給我了一張紙條，上面寫著六七個(gè)人名，她告訴我，她要和這幾個(gè)人坐在一組。可是我明明考了年級前30，我是組長，挑人的權(quán)利在我手上，她憑什么干涉我的選擇。況且，我原本都沒打算和她坐一組。

　　語文考試剛結(jié)束時(shí)，翟有說過她的作文寫的是我，當(dāng)時(shí)我也沒太在意。后來答題卡發(fā)下來，她來找我問題。我無事就看了看她寫的作文，題目是我不再感到孤獨(dú)了。在這篇作文里，她把我寫的特別完美。什么水靈靈的大眼睛，堅(jiān)挺的鼻子。櫻桃小嘴，自帶學(xué)霸氣息全部用上了。我看了都有點(diǎn)想笑。

　　作文的后半部分突然轉(zhuǎn)換style了。大概內(nèi)容是說，雖然她進(jìn)入初中以后也認(rèn)識了其他不少朋友，但是都覺得不太真。沒有一個(gè)像和我這樣無話不談。我是她交過的最真心的朋友。

　　看來以后我雖然表情上沒什么變化，但真的挺感動(dòng)的。她把我當(dāng)成最好的朋友。

　　這就是我心目中的牛人。一個(gè)看起來傻傻的。一個(gè)說話直白，純真可愛的女孩子。

　　曬曬我們班的牛人作文2

　　牛人就是在方方面面都很獨(dú)特、很厲害的人，在我的同學(xué)圈中就一位這樣的牛人。他無論課內(nèi)、課外，都盡顯其能，時(shí)常讓我們驚呀和佩服。

　　他——就是我們的班長。

　　身材不高的他可是王牌體育健將，跑起來如同離弦之箭，好像插翅就能飛。他不僅是短跑冠軍，更是耐力之王。記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中他面對各路強(qiáng)敵，頂住壓力，1000米跑出了3分50秒的成績，獲得第一。這次成績使他成為了班里名副其實(shí)的“飛人”。

　　“丁鈴鈴-----”一陣刺耳的上課鈴聲劃破清晨寂靜的操場，又是一節(jié)數(shù)學(xué)課！我如坐針氈，班長卻興奮得幾乎跳了起來。老師來了，開始上課。課上，老師的每一個(gè)問題在我看來就像珠峰一樣不可翻越，但對他而言，如履平地，而且每一次都是他搶先舉手，并且每次都對答如流，天衣無縫。課講完了，老師拿出了測驗(yàn)神器——考卷！于是我開始了舉步維艱的'沙漠之旅。再看班長答題，如同行駛在高速路上，暢快無比。下課后，同學(xué)們都湊了過來，與他探討剛才的卷子，聽到他流利的講解，我不禁嘆了一口氣：“唉，真是學(xué)霸啊�！�

　　下課了，我還在對數(shù)學(xué)霧里看花，一陣歡快的笑聲已飄了過來。不用問，那一定是班長講笑話了。他每天都有那么多新鮮的事，有趣的事與我們分享。大家的歡笑，讓所有的緊張和郁悶都煙消云散。

　　其實(shí)，班長還有更牛的一面，那就是“俯首甘為孺子�！薄�

　　他為班級體默默奉獻(xiàn)，助人為樂不計(jì)得失。一位綽號“土豆”的同學(xué)學(xué)習(xí)最差勁，小毛病又很多，大家都有些疏遠(yuǎn)他。班長卻主動(dòng)關(guān)心他，不僅大膽指出他的缺點(diǎn)，還經(jīng)常為他補(bǔ)習(xí)功課，漸漸地，“土豆”終于進(jìn)步了。

　　班長就是我們班里最牛的人，讓小伙伴們都能“牛”起來，就是他的最“牛”心愿。

　　曬曬我們班的牛人作文3

　　上初中以后，我發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大。這時(shí)的學(xué)習(xí)、生活或是人際交往，都與小學(xué)不同，而且我身邊還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別出色的，號召力特強(qiáng)的，諸如其中最令我敬佩的“牛人”，是我們班的第三任班長以及現(xiàn)任班主任助理。

　　這位“牛人”據(jù)說在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的“混混”以及“差生”�？勺詮膩淼街袑W(xué)，他就好像變了一個(gè)人一樣，他開始努力，不再是“差生”，漸漸在班里受到同學(xué)的尊敬，以及老師的青睞，我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的。

　　他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當(dāng)其唱起歌來，投入激情時(shí)，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的。唱起他那些粵語老歌時(shí)，只見他坐在座位上，仰起頭來，緊閉眼睛，面部肌肉皺在一起，張開大嘴……

　　他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講。還記得一節(jié)時(shí)政課上,老師要求同學(xué)談?wù)剬�空巢老人�?看法，同學(xué)們各抒己見，可是通常都以尷尬結(jié)尾，因?yàn)檎f來說去并沒有什么主題；只有他是激昂的，有抱負(fù)的，他描述得繪聲繪色：當(dāng)時(shí)他的聲音鏗鏘有力，手則在空中揮舞著，對現(xiàn)在的一些行為進(jìn)行批判，并帶有一點(diǎn)小憤怒，最終感動(dòng)全場，許多同學(xué)潸然淚下。

　　他熱愛學(xué)習(xí)。雖說平時(shí)少見其看書預(yù)習(xí)，可是如果仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)晚自習(xí)時(shí)，他肯定百倍地認(rèn)真，這也就是為什么他學(xué)習(xí)會(huì)如此之好。

　　自從他當(dāng)了班長，他做了一件偉大的事情，就是對本班進(jìn)行了一場改革，他廢除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，提高了班級管理效率。而且，他對班級盡心盡責(zé)，每次打掃衛(wèi)生都是其最后收場；每次組織他都率先領(lǐng)頭，他這個(gè)班長讓同學(xué)們心服口服，正因?yàn)槿绱�，這學(xué)期易班主任換班長換掉了他，卻仍然讓他擔(dān)任班主任助理。

　　也正是這樣的“牛人”，才讓我們班有了標(biāo)桿。我想，像這樣德才兼?zhèn)涞娜�，才是我們身邊最美的風(fēng)景線。

　　曬曬我們班的牛人作文4

　　矯健的身姿在操場上飛奔，立定跳遠(yuǎn)的冠軍非他莫屬，一分鐘跳繩的個(gè)數(shù)永爭第一，籃球投籃十發(fā)九中。他就是我們班的“牛人”小王。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他的身影幾乎無處不在，大大小小的項(xiàng)目他永爭前三，就先從跳繩的事說起吧！

　　初一，我們要進(jìn)行體育考試，在中考中是加十分的。測試前，我們每次上體育課時(shí)都要進(jìn)行四，五次的一分鐘跳繩訓(xùn)練。在剛開始練習(xí)時(shí)，每名同學(xué)都是在后半分鐘時(shí)累的不成樣子——口喘粗氣、滿頭大汗、體力透支。而他呢？跳的自如，從不斷繩。一分鐘下來，他面色如初，而且最令人驚訝的是他一分鐘竟然跳了二百多個(gè)，每次如此。我們不解的目光紛紛向他投去，而他卻是微笑地看著我們。他，就是牛！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨，他報(bào)名參加了立定跳遠(yuǎn)這一項(xiàng)目。平時(shí)在我們班中，單說立定跳遠(yuǎn)這一項(xiàng)目，無一人可破他的記錄，在學(xué)校中也是如此。那一次比賽他也是第一名，連第二名的成績也與他相差甚遠(yuǎn)�！芭Ｈ恕保》撬�莫屬！

　　體育課上測試一百米極速跑時(shí)，他只用七秒多一點(diǎn)跑完了整個(gè)路程，在我所知道的同學(xué)的'成績中他依舊是第一。體育健將！王振宇也！

　　他的籃球技術(shù)也比較好的，不能說是在班級中數(shù)一數(shù)二，但也是“江湖高手”。牛人也！

　　一圈圈跑道上隱隱約約能看到他飛馳時(shí)的腳步，立定跳遠(yuǎn)的優(yōu)秀線外掩蓋著他的汗水，跳繩冠軍的名譽(yù)封在他的頭上，籃球王子的稱號存在我們與他的心中。他就是我們班的體育健將，也是我們班的“牛人”！

　　曬曬我們班的牛人作文5

　　我班的“牛人”真是太多了，多的數(shù)不清。我非常喜歡我們班，喜歡我們班的老師同學(xué)，更喜歡我們班的“牛人”。

　　他們讓人震驚，更讓人快樂。就讓我們1304班繼續(xù)特別下去吧！說到“牛人”呀！我們班的'楊旭肯定榜上有名，為什么呢？

　　是因?yàn)樗�善長用孫子兵法!（楊旭是因?yàn)閷Ω独蠋煵艑W(xué)的）他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一！下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！

　　瞞天過海這一計(jì)是專們對付老師的。事例:楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點(diǎn)就交上來了，最后老師也不細(xì)看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細(xì)一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細(xì)心楊旭就會(huì)鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。

　　笑里藏刀這一計(jì)是專門對付不讓他抄作業(yè)的人。楊旭因不愛學(xué)習(xí)所以許多題都不會(huì)，有是連最基本的得知識都不會(huì)，所以只有求助同學(xué)了（雖說是求助，但更多的是抄）可有很多同學(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個(gè)你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時(shí)因?yàn)槟隳昧巳思业臇|西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。

　　金蟬脫殼這一計(jì)是專們對付老師留他補(bǔ)作業(yè)的楊旭因不寫作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補(bǔ)作業(yè)，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！

　　這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上，我相信他一定會(huì)成為全校喜歡的人。

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