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不速之客-五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的不速之客-五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不速之客-五年級(jí)作文1
今天上午第二節(jié)課的時(shí)候，我們正在全神貫注地聽老師講課。突然，教室里來了一位“不速之客”—— 一只可愛的小蜜蜂。
“嗡嗡嗡——”這只小可愛一邊在教室里跳著“優(yōu)美”的舞蹈，一邊唱著歌。大家立即被吸引了，目不轉(zhuǎn)睛的看著它，有的同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子隨著它轉(zhuǎn)動(dòng)，有的同學(xué)
甚至站了起來。小可愛飛到了陽星宇的身邊，放肆的在他的`頭頂上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。陽星宇非常害怕，立刻用雙手緊緊地抱住了頭。
“快把它趕走，它會(huì)蜇人的！”一個(gè)男同學(xué)大聲地叫道。
這一叫沒什么，可全班瞬間炸開了鍋。大家你一言我一語，教室里變得熱鬧起來。
最后，蜜蜂又飛到了楊許悅的衣服上。我猜，它一定是被楊許悅外套上的花朵吸引了，難道蜜蜂是餓了嗎？
這時(shí)，老師說：“大家請(qǐng)安靜，不要慌�！闭f著，她便用雞毛毯子把小蜜蜂朝著窗戶外面趕，小蜜蜂時(shí)不時(shí)地回頭看看我們。剛出去，它又趴在玻璃上，一副依依不舍的樣子。老師“咚”的一聲，彈了下玻璃，小可愛就飛遠(yuǎn)了。
這位“不速之客”給這節(jié)課帶來了無限樂趣！
不速之客-五年級(jí)作文2
話說剛開學(xué)不久，馬蜂，蜜蜂，黃蜂頻繁“光顧”我們的教室，我們上課一見這三蜂“光顧”教室，一個(gè)個(gè)就聞“蜂”喪膽，敗在小小三蜂之下。
一天，數(shù)學(xué)老師正在上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們興趣“濃濃”，忽見窗外隱隱飛來一個(gè)黑乎乎的東西，教室里一下子沸騰起來了，那東西越飛越近，終于飛進(jìn)教室里來了，原來是一只很大的.馬蜂，怪不得教室里人聲鼎沸呢！馬蜂“光顧”后，A同學(xué)抱著頭，蹲在桌子底下，B同學(xué)對(duì)馬蜂敬而遠(yuǎn)之，C同學(xué)最慘，馬蜂就在她頭上“盤旋”，只見D同學(xué)雙眼緊緊盯著馬蜂，可謂是“目不轉(zhuǎn)睛”。馬蜂也許不想停留在高空吧！它徑直向講臺(tái)上飛去，這使得剛剛還在“活蹦亂跳”的數(shù)學(xué)老師一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕被馬蜂攻擊，同學(xué)們真是又高興又激動(dòng)，希望馬蜂幫他們報(bào)那“搶課之仇”。那馬蜂圍著老師轉(zhuǎn)了幾圈，才“戀戀不舍”的離開了教室。
這就是我們教室里的“不速之客”，我可不希望它們?cè)谘谉岬南奶旖o同學(xué)們一個(gè)“突然襲擊”哦！好歹也給大家一點(diǎn)準(zhǔn)備的時(shí)間嘛！
不速之客-五年級(jí)作文3
今天，我正在寫作業(yè)，突然聽到墻角嗡嗡的聲音，我首先想到的是蜜蜂，但我抬頭一看，呀！原來是一只大馬蜂，我趕緊告訴了媽媽，我說是一只大馬蜂，媽媽好像沒有想過來，但是，一聽我說馬蜂，她就噌一下跑出了臥室，我在后面連滾帶爬的也報(bào)出了臥室，我趕緊給爸爸打電話，爸爸說：“你們用蒼蠅拍子打死他就行了�！蔽覌寢屨f：“誰敢打呀�！蔽蚁耄阂谴蝰R蜂，得帶上頭盔、穿上八尺厚的棉襖和棉褲，還有六尺厚的棉鞋。
我得查查怎樣能把馬蜂趕出我家。
這是我從網(wǎng)上查的資料：
切忌用黑色的'東西扇它，因?yàn)檫@ 樣不但會(huì)惹怒它，還會(huì)讓它瘋狂地攻擊。
眼界好動(dòng)作迅速的話，可以用殺蟲劑對(duì)付，要是實(shí)在是害怕就慢慢地把門窗打開，到街上溜達(dá)一下，回來也許就不見了。
不速之客-五年級(jí)作文4
今天下課時(shí)，大家正開心地做著游戲，享受著這悠閑的課間十分鐘，突然一只大馬蜂趁虛而入，爬到了窗戶上。“�。〔缓昧耍●R蜂來攻擊我們了！”突然，一位女生首先發(fā)現(xiàn)了馬蜂，大聲尖叫起來。大家順著她的目光看去，果真，一只大馬蜂正趴在窗臺(tái)上“伸懶腰”呢！陳婷眼疾手快，抓起我的一張草稿紙向馬蜂撲去。馬蜂見勢(shì)不妙，縱身一“飛”，躲進(jìn)了窗戶縫里，只見它翻了個(gè)身，對(duì)著我們拍拍翅膀、蹬蹬腿，好像在得意地說：“嘿嘿，看你們能拿我怎么樣！”正當(dāng)大家束手無策時(shí)，陳婷靈機(jī)一動(dòng)，把紙揉成一團(tuán)，向馬蜂壓去。馬蜂翻身爬到了紙團(tuán)上，陳婷以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將紙團(tuán)扔到了垃圾桶里�？深B強(qiáng)的馬蜂并不甘心束手就擒，使出了全身的力氣從垃圾桶里飛了出來，朝著敞開的窗口沖去，眼看兇惡的馬蜂就要從我們的身邊逃之夭夭了，說時(shí)遲那時(shí)快，突然陳婷的草稿本從“天”而降，如同如來佛的`五指山似的將馬蜂一下子壓倒在地。馬蜂被鎮(zhèn)壓在草稿紙下動(dòng)彈不得，只發(fā)出“嗡嗡”的叫聲，好像在向我們求饒：“放了我吧！放了我吧！”“你居然敢騷擾我們，我要踩死你！”勇猛的孫一凡一腳踩下去，可憐的馬蜂在這“大腳印”下粉身碎骨、魂飛魄散了。
不速之客-五年級(jí)作文5
“丁零零零”上課了，我們的班主任——林老師準(zhǔn)時(shí)踩著上課鈴來了。這節(jié)課是班隊(duì)，一切還是像往常一樣。
這時(shí)，從我旁邊的窗戶邊飛進(jìn)了一只不知好歹的蜻蜓，雖然我們都見過蜻蜓，但是跑到教室里的來還是第一次，全班都被嚇了一跳，屏氣凝神地看著蜻蜓的飛行路線：只見它悠哉悠哉地在教室上方盤旋了一陣，接著越飛越低，仿佛進(jìn)入無人之境。蜻蜓顫動(dòng)翅膀的聲音就在這時(shí)顯得格外清晰。幾個(gè)膽小的女生開始尖叫了起來。蜻蜓聽到我們的尖叫聲好像很享受，它直接停在了陳建旭的座位上，那神情，猶如皇上大駕光臨。陳建旭急忙起來，閃到一旁躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
我們也被這膽大包天的'蜻蜓嚇壞了，不停地喊：“誰敢把蜻蜓捉到外面去呀!” 終于一向特喜歡小動(dòng)物的黃佳誠看了“蜷縮”在一旁的陳建旭一眼，那眼神仿佛在說：“真是的，被一只蜻蜓嚇成那樣，哪像個(gè)男子漢?”只見他躡手躡腳地來到蜻蜓邊上，趁它不注意輕輕捏住蜻蜓的兩只翅膀小心翼翼地把蜻蜓向窗外一拋，蜻蜓展開翅膀飛遠(yuǎn)了，頓時(shí)，我們的心跳平緩下來，舒了口氣，一直靠在門邊觀看的林老師也對(duì)他露出了贊賞的微笑。
真是虛驚一場(chǎng)!我們居然被一個(gè)不咬人不吸血的蜻蜓嚇著了。不過接著教室又恢復(fù)了平靜，繼續(xù)上課了。
不速之客-五年級(jí)作文6
一天我們正津津有味地聽王老師講課，忽然一只可愛的白蝴蝶飛來打破了課堂的沉靜。
頓時(shí)同學(xué)們的目光“唰”地一下移到了那只白蝴蝶身上。“你瞧，王老師的'課講得多好呀！連小蝴蝶也被吸引住，特意千里迢迢趕來“取經(jīng)”，同學(xué)們議論紛紛。這位“不速之客”真是太引人注目了，只見它一會(huì)兒窗戶邊翩翩起舞，一會(huì)兒又在那兒凝神聽講，一會(huì)兒又望望我們，好奇地打量著這陌生而又漂亮的教室……
突然，一只“兇狠“的手“啪”的一下無情的抓住了它。唉，原來是淘氣包杜叢林，在也忍不住了，手又癢了。正當(dāng)我們擔(dān)心之時(shí)，突然，王老師嚴(yán)厲喝道：“杜叢林放手，不能這么殘忍，放他一條生路！”這時(shí)，只見“蝴蝶殺手”很不情愿地松開了手，放掉了小蝴蝶。但這時(shí)的小蝴蝶遭受重創(chuàng)，顯得無精打采。但它還是鼓足了勁兒，跳了一個(gè)很漂亮的舞，好象一位疲憊的仙女正舞動(dòng)著她那美麗的輕紗，獻(xiàn)給它的恩人——王老師。
最后，善良的王老師拿起直尺給它引一條回家的路，可它怎么也不愿意走，全神貫注停在窗戶上，原來這只蝴蝶不想走了，想在這里安居樂業(yè)，永遠(yuǎn)做王老師的學(xué)生。我們非常高興，又多了一位蝴蝶同學(xué)。課繼續(xù)著……
不速之客-五年級(jí)作文7
今天，我們家來了一位不速之“客”。
早上，我正在熟睡。突然，我被一陣“汪汪汪”的叫聲吵醒，我非常好奇，立刻穿好衣服，跑來門口，原來有一條寵物狗。媽媽告訴我這條寵物狗被主人拋棄，跑到我家我們收養(yǎng)了它。小狗看到我立刻跑過來，在我腳上不停地舔，趴在我身上。
這條寵物狗身形很小，眼睛卻很大，圓圓的`，牙齒還沒長(zhǎng)全，耳朵像把小扇子，毛金黃金黃的，可愛極了。
這條狗纏著我和表哥，在我們倆旁邊不停地跳，于是，我們給它取名叫“來福”，希望給我們帶來福氣。我們一叫它，再吹下口哨，它就立馬跑過來，我走到哪它都跟著，還不停地?fù)u著尾巴，搖尾巴代表它很高興，很喜歡我們。
奶奶還給它除跳蚤，給它洗澡，洗完澡，我們帶它去散步，曬曬太陽，晾干。晾干后，它顯得更精神，更活潑，跑來跑去。
吃飯時(shí)，我給它夾了許多骨頭，裝了一碗水，它吃得津津有味。
下午，我們就帶著它到處玩耍。
這幾天我很矛盾，想讓它的主人接走它，又怕它的主人接走它，但我不希望它走，可以和我們一起玩。
不速之客-五年級(jí)作文8
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們有序地回到教室。語文老師開始講課了，同學(xué)們認(rèn)真地聽課，教室里鴉雀無聲，我隱隱約約都能聽到同桌的喘氣聲。突然“嘰嘰嘰”一只披著黑袍的小燕子飛來了。它的羽毛黑亮亮的，帶著一些光澤，是一只出生不久的小燕子呢！
小燕子像是迷路了一樣，東竄竄，西竄竄，這里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，那里踢一踢，可愛極了！我們班有的同學(xué)嚇得叫出聲來，還躲在課桌底下；有的同學(xué)甚至還跑到教室門口；有的同學(xué)則大膽的上去摸一摸，嚇得小燕子一會(huì)飛到窗戶上，一會(huì)飛到講桌上，有的時(shí)候差點(diǎn)落到同學(xué)們頭上……語文老師讓我們不要亂動(dòng)，她皺著眉頭，感覺很納悶，像是在思索：這個(gè)小燕子究竟從哪里來的'呢？
這時(shí)，一位同學(xué)站了起來，指向窗外，說“你們看，那是什么？”大家一看，原來窗外走廊上面墻上有個(gè)鳥窩！鳥窩里的燕子?jì)寢層皿@恐的目光看著我們，嘴里還叼著蟲子，看樣子是剛剛捉蟲子回來。有個(gè)熱心而又膽大的同學(xué)把小燕子輕輕的抱起來，慢慢地把它放到燕子窩。燕子?jì)寢尅皣\嘰嘰”叫了幾聲，仿佛在說：“謝謝”。
送走了小燕子，班級(jí)里頓時(shí)又恢復(fù)了平靜，語文老師接著講課了……
不速之客-五年級(jí)作文9
大家一定都討厭蟑螂。這次蟑螂新聞讓我氣憤，像被冤枉判刑，像被誤殺了一樣。
這是因?yàn)?月6日的數(shù)學(xué)課。
我們正在激烈地議論，張心悅忽然一聲獅吼：“我的柜桶有一只大蟑螂！”甘老師說：“不要弄它�！边@只蟑螂可把張心悅的心嚇到了九霄云外。
過了一會(huì)兒，那只巨大的蟑螂王爬了出來，張心悅尖上叫道：“它跑了出來！”“在這里！”“它又到那了！”女生們上躥下跳，那只蟑螂跑來跑去，就是不出“逃生門”——前門或后門。
那些男生們緊隨其后，一會(huì)蟑螂跑來這里，又讓我的同桌徐子瀚攔截，把蟑螂趕到了走廊，一群人從四面八方跑來打這只蟑螂，踩這只蟑螂，蟑螂在死里逃生。趁男生不注意，死蟑螂跑到了墻角。這可把我氣得火冒三丈。那蟑螂爬上了墻，上面有我的書法作品。大批救兵馬上趕來“搶救”，蟑螂被打了個(gè)半死。但不愧是“小強(qiáng)”，還不死，這讓一些女生也參加了這個(gè)打蟑螂的行動(dòng)，可蟑螂馬上被打死了。
可結(jié)果出人意料，甘老師把參加的`女生幾乎都放走了，把一些參加的和沒參加的留堂了，講了一堆沒用的東西和道理。
回到家，我實(shí)在是太氣憤了，老師實(shí)在是太重女輕男了。很想說，但又怕說了她不聽。
不速之客-五年級(jí)作文10
今天，在語文課堂上老師正在講課，教室里來了一位不速之客。
當(dāng)時(shí)，同學(xué)們正聽的津津有味，忽然，一只很大很頑皮的飛蛾從窗口悄悄地飛了進(jìn)來。它撲扇著翅膀，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的頭上盤旋著，只見它左瞧瞧右逛逛，像是進(jìn)了一個(gè)游樂場(chǎng)，玩得不亦樂乎，卻不知道它這樣影響了我們的課堂。后來，那只飛蛾被我們的讀書聲嚇了一跳，開始到處亂竄，膽子小的'女生尖叫著，彎下身子不讓它靠近自己。飛蛾就像無頭的蒼蠅，忽上忽下忽左忽右，拼了命地想逃出去，不時(shí)的撞到玻璃上。我真為它捏了一把汗，希望它趕緊從窗戶縫隙中飛走，尋找自己的自由之家。沒想到飛蛾一頭撞到了玻璃，一下子就暈倒在了縫隙里。
這時(shí)下課了，教室里頓時(shí)像炸開了鍋一樣沸騰起來。同學(xué)們聚集到窗邊，想看看飛蛾到底怎么樣了，可是誰也不敢動(dòng)手，這時(shí)候，樊思邈走過來，勇敢地用直尺將它挑了出來，可憐的小動(dòng)物，奄奄一息地?fù)渖戎岚颉?/p>
這位調(diào)皮又可愛的不速之客，給我們帶來了既有趣又有意義的一課。
不速之客-五年級(jí)作文11
晚上，當(dāng)我正在看電視時(shí)，突然從窗外飛進(jìn)來一片“竹葉”落在電視屏幕上。我很納悶我家住28樓這么高，怎么會(huì)有葉子飄進(jìn)來呢？于是我站起身，想把那片“葉子”扔掉，還沒等我走近，它就“嗖”的一聲跳到了茶幾上，我驚奇地睜大了眼睛。只見那個(gè)家伙小小的腦袋，好像一顆綠瑪瑙，它的`翅膀像兩片竹葉，六條腿如同六根竹絲，腹部上還長(zhǎng)著許多“辣椒籽”一凸一凹，真有趣！那不就是螞蚱嗎？
我偷偷地向前走幾步，一把抓住它那竹葉似的翅膀，我想把它提起來好好瞧瞧，但是它蹬來蹬去怎么也抓不穩(wěn)。我靈機(jī)一動(dòng)，把它放進(jìn)透明的塑料瓶里。我想給它取個(gè)名字，叫什么好呢？綠色的翅膀像竹葉，就叫“竹葉”吧。
很快，我就發(fā)現(xiàn)了“竹葉”的愛好，那就是“登山”。不過我說的可不是真正的山，而是這個(gè)塑料瓶。你瞧，我一把“山”翻過來，它就會(huì)以最快的速度爬上“山頂”，“山頂”上的“竹葉”總是抬起前腿得意地晃來晃去，仿佛在說：“耶，我勝利了，我是第一名！”結(jié)果一不小心失足掉下來，逗得我哈哈大笑。多么靈活可愛的螞蚱�。�
不過，我很快就把這位“不速之客”放走了，再見，小螞蚱，歡迎你再來我家玩。
不速之客-五年級(jí)作文12
星期四下午，班里來了一位“小飛俠”。
王藝涵同學(xué)最先看見，就對(duì)她同桌說：“看，那兒有一只蜂鳥！”她同桌一看，一只黑乎乎的東西在頭上飛，嚇得大叫救命，同學(xué)們也跟著大叫起來，就連老師也看到了。
老師鎮(zhèn)定地說：“孩子們，不要怕，這只小飛俠是來和我們交朋友的！”老師讓我們把門和窗戶都關(guān)起來，他拿起掃把準(zhǔn)備把“小飛俠”請(qǐng)下來，可是掃把太短了。老師又拿起隊(duì)旗驅(qū)趕，灰蛾害怕了，到處亂飛，一不小心就撞到窗玻璃上掉了下來。它又從窗戶的縫里爬了出去，但沒有飛走，只是趴在窗臺(tái)溝槽里一動(dòng)不動(dòng)。老師拿了個(gè)瓶子，把它裝在里面，讓同學(xué)們仔細(xì)觀察它的形態(tài)。
它的顏色是灰色的，翅膀有一點(diǎn)紅色，六條腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，還有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。
等我們都欣賞之后，老師就把“小飛俠”放了，但它沒有飛走。它趴在電扇上，靜靜地望著我們，好像真的.不想離開我們！
老師告訴我們，灰蛾一到晚上就會(huì)飛到有燈光的地方。聽了老師的話，我很高興！
小飛俠真可愛，你們喜歡它嗎？
不速之客-五年級(jí)作文13
不速之客就是什么？指的就是那些沒有受邀請(qǐng)，但自己卻來的'客人。國慶假期間，我就當(dāng)了一回不速之客。
那是假期的第一天，也就是國慶節(jié)。我準(zhǔn)備到陳煒家去，事先沒有預(yù)約。所以我就成了一位不速之客了。
到他家的每一件煩心事是門上鎖了，打不開，還是請(qǐng)陳煒奶奶打開的。第一眼，這個(gè)家擺設(shè)整齊，地面干凈，似乎早上剛大掃除過�？粗疫@樣細(xì)細(xì)打量，陳煒便開玩笑說：“你是不是王公貴族？看不起我家吧！”我笑了笑：“貴什么族呀！現(xiàn)在只有富翁，還沒有多少人成富翁吧，我可不是�！�
二煩電腦，電腦開機(jī)設(shè)了密碼，我親自找陳煒?gòu)屨勗�，但她還是不同意，自行破譯破不了，黑客又黑不了，只能陪陳煒出去購物了。
三煩煩陳煒騎車到三錢文具店，我沒車只得跑到那里，來回可是1000米的穿越。
四煩陳煒忘記帶錢了，到了店里，發(fā)現(xiàn)自己也沒有帶錢，只好和他告別，看看媽媽給我規(guī)定的時(shí)間快到了，我再“越野”五百米，回到了家中。
不速之客因?yàn)槿サ猛蝗�，人家沒有準(zhǔn)備，很容易會(huì)倒霉，就像我，整個(gè)人都沒有精神了。
不速之客-五年級(jí)作文14
星期四下午，我們正在上課，班里來了一位特殊的“嘉賓”。
這位嘉賓來了以后，有的同學(xué)大叫：“蜂鳥，蜂鳥！”有的同學(xué)叫：“飛蛾、飛蛾！”有些膽小的同學(xué)則大叫：“什么呀，嚇?biāo)缹殞毩��！薄?/p>
李老師指揮同學(xué)們把門、窗戶關(guān)上，然后拿起了掃帚，左搖右擺的，想把這位“嘉賓”招呼下來�？伤苈斆�，知道有人要對(duì)它下手，飛得可高、可快了。無奈之下，老師又拿起了校旗，故伎重施，然而那“小家伙”上躥下跳，忽上忽下的就不讓你碰到它�？赡苁谴蠹覉�(jiān)持不懈地追趕，它躲避的`久了，飛得又太高、太快、太猛了，嘭的一下子就撞到了窗戶的玻璃上，掉了下來，一動(dòng)不動(dòng)的。
老師把撞暈了的“小家伙”放在展臺(tái)上，讓同學(xué)們細(xì)細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn)它披著一件黑色的外衣，長(zhǎng)著一對(duì)觸角；一雙翅膀，像兩把小扇子一樣似的；里面則穿著一件帶紅色斑點(diǎn)的襯衣。安詳?shù)嘏吭谀悄�，別提有多可愛了！這一看我才發(fā)現(xiàn)，原來是一只飛蛾呀！
老師在同學(xué)們觀賞完后，又把它放生了；老師說昆蟲也是有生命的，大自然才是它的家。
不速之客-五年級(jí)作文15
星期六晚上，媽媽正在拉窗簾準(zhǔn)備睡覺時(shí)，忽然發(fā)出“啊”的`一聲。我和爸爸聞聲趕來，只見媽媽嚇得花容失色，一只手還指著窗戶，我湊上前一看，只見一團(tuán)黑乎乎的東西正趴在窗玻璃上，嚇得我連連后退。
爸爸看見了，不屑地對(duì)我說：“不就是一只壁虎嗎，看把你們嚇得！”于是我又壯著膽子，走上前去仔細(xì)觀察。這只壁虎全身都是深灰色，四只爪子像吸盤一樣吸在窗戶上，就像一只長(zhǎng)了四只腳的蛇，看上去恐怖極了，嚇得我落荒而逃。
這時(shí)，爸爸說：“快去拿根棍子來。”我馬上遞上一根棍子。只見爸爸拿著棍子，用力想捅壁虎，可是壁虎在玻璃上行動(dòng)自如，健步如飛，就像在平地上一樣。爸爸忙得滿頭是汗，也沒有把它捅下來。最后，我靈機(jī)一動(dòng)，打開窗戶，讓爸爸趕壁虎出去，等到它出去了，我眼疾手快把窗戶關(guān)上，把它關(guān)在了外面。我長(zhǎng)舒一口氣，晚上終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺了。
媽媽告訴我：“壁虎是一種有益的動(dòng)物，它晝伏夜出，喜歡吃蚊子和飛蟲，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)折斷尾巴，逃之夭夭。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然壁虎長(zhǎng)相丑陋，但是它們默默地為我們做了很多事，我們要愛護(hù)這位“不速之客”！
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