不速之客作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的不速之客作文，歡迎大家分享。
不速之客作文1
“What time do you usually go to school?”英語課上得正歡的時候，后座的同學突然驚叫：“有鳥!”我抬頭一看，原來是電風扇上站著一只不速之客。
有鳥這件事瞬間傳遍了教室各個角落，同學們不時的偷瞄著“新朋友”，榮老師也忍不住多看了兩眼。好不容易熬到下課，同學們?nèi)珖陲L扇下看鳥，這只鳥對我們也十分好奇，東瞧瞧西瞧瞧。
第二節(jié)數(shù)學課，同學們進入學習狀態(tài)，沒有理會這只鳥。沒想到，這只鳥為了引起我們的.注意力，特地飛起來給我們展示，一下子撞到了墻上，一下子又停在窗簾上，還不時俯沖下來和同學們互動結果差點撞到地上……
這可真是一只傻鳥啊!不過為我們學習生活添加了幾分樂趣。
不速之客作文2
今天上語文課時，忽然，大家聽到嗡嗡的聲音，就到處尋找，原來教室里來了一個不速之客，是一只大黃蜂呢。它長著黑黑的身子，細細的腿，還有一對透明的翅膀呢！
它擺動著翅膀，一會兒在天花板上盤旋，一會兒到處亂竄，還竄到了電風扇后面呢。鄔老師想把黃蜂給趕出來，就打開了電風扇，結果呢，黃蜂飛到更里面去了，也許它是到里面去取暖的呢！
下課了，它也想回家了，就到處找回家的路，一會兒飛到門后面，一會兒飛到窗戶上，鄔老師就推開窗戶，它果然是在找回家的路呀。最后飛到了棵很高很高的.樹上。
大黃蜂回家了，教室里也恢復了平常的樣子。
不速之客作文3
今天早上第二節(jié)課，老師正在上課，突然，一位不速之客飛了進來。它的身子黑乎乎的`，一雙透明的小翅膀不停地拍打著。
不速之客用它那又細又長的腿用力地在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。它調(diào)皮地在同學們頭上盤旋著，一會兒和同學們玩躲貓貓，一會兒給同學們表演雜技，惹得同學們哈哈大笑。
下課了，它先飛了幾圈，然后，它飛進了電風扇里。大概里面又黑又大，它以為是山洞，還想在里面探險呢。最后，它飛出電風扇，飛向門外。大家招手對它說：“再見！”大家都希望這位不速之客再來看我們。
不速之客作文4
這節(jié)是語文課，同學們都在認認真真地聽講�！拔宋宋恕�，一只大黃蜂從窗外飛了進來。它的身體像穿著一件一黑一黃的“毛衣”，長著一對透明的翅膀，還有著大大的眼睛和細細長長的.腿。
教室里立馬熱鬧起來了。有膽小的同學嚇得叫了起來，有的同學想拍打它，有的同學想捉它。黃蜂也害怕了，他先撞到了燈上，然后撞到了墻上，最后它慌慌張張地躲到了電風扇上。
“叮鈴鈴”，下課了，那只大黃蜂終于飛走了。它一定已經(jīng)回到了自己的家。大黃蜂，你下次可不要再迷路了呀！
不速之客作文5
上語文課時，一只大黃蜂在天花板上盤旋，鄔老師讓我們觀察它。
大黃蜂有黑黑的身子，一對透明的'翅膀，三對腿，還有一對觸角。
大黃蜂先擺動著翅膀，飛到電風扇的吊桿上，然后張開腿，一步一步往上爬，最后鉆進了吊桿的小洞洞里。它似乎害怕了！
下課了，鄔老師打開電風扇，把大黃蜂趕出了教室，好多同學去追它，可是大黃蜂一會兒飛到東，一會兒飛到西，根本捉不�。�
我覺得這堂語文課真有趣！
不速之客作文6
今天的數(shù)學課不同尋常。為什么呢?因為有人說了一句：”有只鳥飛進來了。”有了第一句，就有第二句，無數(shù)句……頓時，教室沸騰起來。
下課了，同學們都轉(zhuǎn)過頭去看，有人想轉(zhuǎn)動電扇把它轉(zhuǎn)下來，可鳥大腦中有空虛的地方，是轉(zhuǎn)不暈的，這個想法無法實施。于是有人拿了個掃把這只”不速之客”趕得滿屋子飛，一下子飛到窗臺上，一下子又飛到了窗簾上，有人本想去把它抓下來，結果上課鈴打響了，他們才作罷。
老師授課的聲音在耳畔響起，但是我依然被鳥吸引這。我羨慕的`看著那只鳥，我也想像它一樣可以自由自在的飛翔，有屬于自己的一片天空!
不速之客作文7
今天上午，正在上語文課，忽然一個不速之客———小馬蜂來“拜訪““我們了，只見它一下沖到謝寧彥的頭上，謝寧彥一下子縮起了頭，躲了起來，嘴里發(fā)出“啊，啊“的'聲言，大家也都閉上了眼睛，小馬蜂看見了，耀武揚威，好像在說：“哈哈，大家都怕我！““我心想：小馬蜂可別飛到我頭上，要不然我的臉上就該有大包了，正想著，小馬蜂有了新的功擊目標———顧偉，可顧偉才不怕它，他伸出兩個手指，好像在說：“我才不怕你呢！““小馬蜂好像怕了，在顧偉頭上繞了兩圈飛走了，這時，小馬蜂飛到窗上玩滑梯，一會兒又和電風扇玩游戲。
小馬蜂飛走了，教室里回響著朗朗的讀書聲。
不速之客作文8
同學們正聚精會神的聆聽老師講課，突然，耳畔響起了嗡嗡聲，原來是飛來了一只“唱歌”的蜜蜂。
剎那間，好像一滴水掉進了滾燙的油鍋，平靜的.教室頓時炸開了鍋。有的同學很好奇，想一探究竟；有的同學不敢上前，只在一旁看熱鬧；還有的同學嚇得捂住腦袋，生怕被蜜蜂蟄一個疙瘩……
可憐的蜜蜂被嚇壞了，一下子慌了神，好像無頭蒼蠅似的四處逃竄。居然還有一個膽大的男生揮舞著“蒼蠅拍”（自己的課本）追打著這只誤入歧途的蜜蜂。盡管我不怎么喜歡它，但這時我又不得不替它捏了一把汗，生怕它的小命沒了。
最后，被追得暈頭轉(zhuǎn)向的蜜蜂趁著混亂，扇著翅膀，一路煙兒狼狽地逃走了，教室里又恢復了平靜……
不速之客作文9
上語文課的時候，一只小蜜蜂飛進了我們的教室里。
開始他飛到了大何那里，把大何嚇得退到了最后一排，還用語文書當護盾擋住了蜜蜂。
接著它飛到了我這邊，把我的.同桌小張嚇得退到了柜子那邊，而我呢？只是像一個石像一樣的坐在那兒不動。因為我知道，只要我們不傷害它，它就不會傷害我們。
它又飛到了二陳那邊，你猜二陳怎么了？他也被嚇得退到了藍色柜子那邊，還用語文書當護盾擋住了蜜蜂。
最后那只蜜蜂飛到了窗子那邊。謝老師問我們：“你們想象一下那只蜜蜂可能要干什么？”有的人說采蜜，有的人說回家……各種各樣的答案在教室里回蕩！
最后，那只蜜蜂終于飛出了教室。
不速之客作文10
在安靜的課堂中，老師正在講課。同學們在認真地記筆記，突然一聲響亮的“鵝，鵝，鵝，……”的笑聲劃破了寧靜的教室。是誰在笑？同學們都順著聲音找了過去，原來是何同學在笑。不對，他旁邊是一只活蜜蜂，同學們一下子恐慌起來。
蜜蜂好可怕，他什么時候飛走？大家都在看著窗外，希望蜜蜂快點兒飛出去，大家你一言我一語。都盯著蜜蜂看，四處亂飛的.蜜蜂貌似察覺到了，有將近40雙眼睛盯著他瘋狂的找出口，在窗戶上這里砸到了那里又砸到了……
終于，在他的不懈努力下，她找到了出口，飛走了。
不速之客作文11
今天我們班來了名不速之客！它長著細細的'觸角，六對足，翅膀如水一般明亮，身子黑黑的，頭圓圓的，眼睛小小的。它居然在語文課上神秘地出現(xiàn)了！這回大家根本沒有心思上語文課了，大家都盯著它。
黃蜂擺動著翅膀盤旋在空中，一會兒飛得高，一會兒飛得低，一會兒飛到東，一會兒飛到西。
下課了，黃蜂似乎也下課了，它拍動翅膀跟我們說了一聲再見就開心地飛走了。
不速之客作文12
正在大家認真上課的時候，一只小蜜蜂飛到了我們班一位同學面前，那位同學邊后退邊尖叫，這時同學們都轉(zhuǎn)過頭去看。
有的同學說：“你還怕蜜蜂？”有的同學說：“你只要不動就可以了！”還有的'同學說：“你不要害怕蜜蜂，它不會傷害你的。”可那位同學還是退得遠遠的看著蜜蜂，腿一直在抖動。小蜜蜂又飛到另一位同學的面前去看一看，那位同學非常鎮(zhèn)定，坐在座位上一動不動的，好像一大塊石頭。
過了一會兒，小蜜蜂開心地從窗戶飛出去了，到花叢中繼續(xù)采蜜。這時遠離座位的同學才敢小心翼翼地回到自己的座位上來，同學們又開始認真的上課。
不速之客作文13
今天老師正在講作業(yè)，突然一個男孩站了起來，不斷向后退。
那個男孩邊退邊用手擋著臉，大家看向他，唉！原來就是一只小蜜蜂呀！有個男孩說：“你可真丟我們男生的`臉呀！”
蜜蜂又飛到了一個男孩身邊，那個男孩一動不動，又有一個男孩說道：“看見了吧！那才叫男子漢！”
蜜蜂又飛到了一個小女孩的身邊，有人說：“拍死他！”又有人說：“別！”那個小女孩躲到了另外一個女孩身后，她們倆就在那兒站了一分鐘。
最后蜜蜂飛了出去，老師見我們還在說蜂蜜，就讓我們記下這個美好的瞬間。
不速之客作文14
今天是個風和日麗的好日子：天空萬里無云，晴空萬里，太陽公公把陽光照在教學樓上。
這節(jié)課是語文，同學們正在認真地聽老師評講作業(yè)，突然，一位坐在邊上的同學一下“跳”了起來，他的同桌也連忙躲開。同學們都轉(zhuǎn)頭看向了他們，原來是一只蜜蜂！它纏這那位同學不放，被蜜蜂追的.同學跑到我這兒，蜜蜂不甘心的又朝他追過來。蜜蜂在教室里轉(zhuǎn)了好幾圈后，終于飛向了窗戶。
蜜蜂向窗外飛去時，可它飛到玻璃上了，像一只無頭蒼蠅似的亂撞，明明窗戶就在下方，可蜜蜂還是找不到出口。同學們都嘲笑它，可能是聽見了同學們的嘲笑，蜜蜂終于找到出口出去了！
不速之客作文15
今天，我們正在上課。突然，一個男生回答問題的聲音軟綿綿的，緊接著那個男生猛地跳了三尺遠。
原來是一只小蜜蜂飛進了教室。蜜蜂一步一步逼近那個男生也一步一步后退，當他退到我這兒的時候蜜蜂似乎放棄了，飛到了一個女生旁。
我思考了一會兒，合上手中的`書圍起來打了一棒，在我下手前另一個男生似乎看穿了我要干什么，緊張的大叫起來，小張別打它，它會蜇你！而我當沒有聽見一樣照樣打了下去。它并沒有蜇我，而是飛出去了，雖然它飛出去，但同學們并沒有從驚嚇中回過神來。
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