科技節(jié)作文范文（精選25篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的科技節(jié)作文范文，歡迎閱讀與收藏。

　　科技節(jié)作文 篇1

　　今天，我們學(xué)校迎來(lái)了以“暢想科技、探索奧秘”為主題的科技節(jié)活動(dòng)。

　　在科技節(jié)開(kāi)幕儀式上，科學(xué)陳老師介紹了本屆科技節(jié)的主要活動(dòng)項(xiàng)目，接著，當(dāng)王校長(zhǎng)宣布科技節(jié)正式開(kāi)幕時(shí)，“火箭”、“飛機(jī)”躍上云霄，煙火華麗綻放，拉開(kāi)了科技節(jié)的帷幕，那壯觀的景象，讓同學(xué)們驚嘆不已。

　　接著，我們還觀看了科技節(jié)開(kāi)幕式精彩的節(jié)目表演。車輛模型表演、特技飛機(jī)表演深深地吸引了我，最引人注目的要數(shù)特技飛機(jī)表演了。只見(jiàn)一架藍(lán)白相間的飛機(jī)，尾部拖著彩帶，華麗登場(chǎng)。時(shí)而在高空盤旋，仿佛是一只老鷹在高空找尋獵物；時(shí)而俯沖到低空；時(shí)而又驚險(xiǎn)地翻個(gè)跟頭；看得我不禁拍手叫好。

　　科技節(jié)還為我們提供了橡筋動(dòng)力直升機(jī)、空氣槳?jiǎng)恿�賽車和電�?dòng)水陸兩棲快艇的材料，豐富同學(xué)們的課余生活。

　　科技節(jié)活動(dòng)增加了我們對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣和愛(ài)好，使我懂得科學(xué)無(wú)處不在，也鼓勵(lì)我們更加關(guān)注身旁的'科學(xué)，探索科學(xué)的奧秘。我相信，同學(xué)們?cè)诤竺娴谋荣惢顒?dòng)中會(huì)取得更多滿意的成績(jī)。

　　科技節(jié)作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了學(xué)校舉行的第一屆科技活動(dòng)節(jié)。我已經(jīng)迫不及待地想看看同學(xué)們制作的玩意兒，到底蘊(yùn)藏著什么科技奧秘。

　　老師帶領(lǐng)著我們到了科技體驗(yàn)館，一走進(jìn)去，天花板就像一片星空，五彩斑斕的燈閃爍著。琳瑯滿目的科技產(chǎn)品吸引了同學(xué)們的眼球，大家紛紛找自己感興趣的科技品。我看到了“傳聲筒”，便飛奔到它的身邊，它分為兩個(gè)話筒似的'東西，有一根彎彎曲曲的長(zhǎng)管把它們連在一起，同學(xué)對(duì)一個(gè)話筒輕輕地說(shuō)一句話，我就可以從另一個(gè)話筒里面聽(tīng)到他的聲音，多么奇妙啊！

　　在科技節(jié)里，我們校園里到處都是展區(qū)，到處都是有趣的東西。走進(jìn)一樓大廳，我們看到了同學(xué)們做的各種各樣的科技作品。我被一只紙做的鞋子吸引了：一只普通的鞋子怎么可以稱為科技作品呢？我拿起來(lái)，原來(lái)那只鞋子底下還有兩個(gè)小輪子，穿起來(lái)就可以增加速度，使人們走路更加方便了。這位發(fā)明創(chuàng)造新式鞋子的小朋友的小腦袋瓜可真是聰明�。�

　　走到清源樓操場(chǎng)里，我們看見(jiàn)無(wú)數(shù)撲克牌分成十堆擺放在操場(chǎng)上。走過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：用撲克牌折疊起來(lái)，疊得越高，贏的機(jī)會(huì)越大。我們商量之后，決定用正方體作底，再用一張撲克牌平放在正方體上面，再用三角形立方體一直疊上去，因?yàn)槿�角形最穩(wěn)定，搭建的塔更牢固。在大家的努力下，我們搭的塔越來(lái)越高，越來(lái)越高�？墒�，正當(dāng)老師用尺子來(lái)量高度的時(shí)候，那倒霉的風(fēng)一吹，我們的塔全倒了，真是太可惜了！

　　鈴聲響起，我們結(jié)束了活動(dòng)，大家進(jìn)教室的時(shí)候都是戀戀不舍，一步三回頭，真想把每項(xiàng)活動(dòng)都親自體驗(yàn)一番��！通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了那些科學(xué)家的發(fā)明都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗之后才成功的。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天才就是1%的靈感，加上99%的汗水”，這話說(shuō)的真好。這次科技節(jié)，向我們打開(kāi)了一扇通往未來(lái)世界的探索之門！

　　科技節(jié)作文 篇3

　　今年的五月份可真是特別。因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉辦了一個(gè)特殊的活動(dòng)———科技節(jié)植物種植活動(dòng)。4月的某天校長(zhǎng)宣布科技節(jié)正式開(kāi)幕了！每個(gè)班級(jí)派出三名代表去操場(chǎng)上領(lǐng)取植物。我和另外2個(gè)小朋友一起去了操場(chǎng)。到了操場(chǎng)我大吃一驚，這么多裝滿各種各樣植物的箱子�。∮修挂虏�、番茄、辣椒、寶石花等等，甚至我還看到一個(gè)紅彤彤的小草莓�；ɑňG綠把操場(chǎng)裝點(diǎn)得非常美麗。

　　我們班領(lǐng)取了番茄、迎春花、雛菊，還有我喜歡的矮牽�；�。我們興高采烈地捧著鮮花走進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，同學(xué)們都不約而同地看著我們手里的鮮花，人人露出了羨慕的眼神。如果不是陳老師在教室里，大家肯定會(huì)一擁而上來(lái)看鮮花的。

　　午飯后，我和同學(xué)們跟著楊老師一起捧著花盆去學(xué)校的花圃前種花。我們先討論怎么擺放植物最美麗。后來(lái)一致決定把長(zhǎng)得最高大的雛菊和迎春花排在最后一排，矮小的牽牛花種在最右邊，番茄種在最左邊，中間種上了剛發(fā)芽的茄子。看上去錯(cuò)落有致非常美麗。從那天起，每天中午我都要去花圃看看我們種下的矮牽�；�。

　　5月9日，是各班級(jí)匯報(bào)種植情況的日子。我和單辰兒代表三六班在我們班的花圃前做了矮牽�；ǖ腵種植報(bào)告。報(bào)告里詳細(xì)介紹了牽�；ǖ姆N植方法和植物的習(xí)性。

　　這次科技節(jié)的活動(dòng)既有趣又有意義，希望學(xué)校以后能多搞一些這樣的活動(dòng)。

　　科技節(jié)作文 篇4

　　天空中盤旋的點(diǎn)點(diǎn)紅顏，是楓葉帶來(lái)的信息，提醒著人們收獲的季節(jié)——秋天，又來(lái)了。而這次紅楓葉帶來(lái)的不僅是秋天的清涼，還帶來(lái)了一年一度的科技節(jié)活動(dòng)。

　　今年的科技節(jié)可不簡(jiǎn)單，校長(zhǎng)與老師們?yōu)榱私o我們畢業(yè)班同學(xué)對(duì)校園科技節(jié)活動(dòng)深刻的印象，花錢買來(lái)了幾架航模飛機(jī)，還請(qǐng)來(lái)了科技局的叔叔阿姨們，來(lái)“陪”我們度過(guò)這一個(gè)隆重的科技節(jié)活動(dòng)。

　　科技展覽大會(huì)在響亮并持久的掌聲中拉開(kāi)了帷幕。我們發(fā)現(xiàn)，在主席臺(tái)前的桌子上擺滿了各式各樣的航模：有的如雄鷹展翅般的飛機(jī)，有的像即將沖上云霄的火箭，還有一輛酷似坦克、外表十分堅(jiān)硬的“賽車”一位陽(yáng)光帥氣的“展品解說(shuō)員”叔叔向大家介紹了這些形狀各異的模型。

　　叔叔拿起一個(gè)火箭，對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)火箭可不普通，只要用這個(gè)打氣筒打氣，讓它里邊充滿氣壓，再按下這一個(gè)按鈕，火箭就能飛起來(lái)了。它可以射到四百多米遠(yuǎn)的地方呢！”聽(tīng)完，同學(xué)們都情不自禁地“哇”了好久。隨后叔叔操控了航拍飛機(jī)、兩棲飛機(jī)等各式各樣的`飛機(jī)升天表演。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，嘴巴張得大大的，忘了時(shí)間，久久不愿離開(kāi)。

　　最后，老師帶領(lǐng)我們觀看各班的手工小制作作品展覽、科普展具展示、機(jī)器人活動(dòng)展演，還現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我們組裝了飛機(jī)模型，最后由兩臺(tái)“收割機(jī)”機(jī)器人表演結(jié)束了這次科技展覽會(huì)的活動(dòng)。

　　本次科技節(jié)活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，激發(fā)了我們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，培養(yǎng)大家勇于探究、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。

　　科技節(jié)作文 篇5

　　生活中有許多難忘的事，但是令我最難忘的是今年學(xué)校科技節(jié)的開(kāi)幕式。

　　早上，密密麻麻的.人群擠在操場(chǎng)上，隆重的氣氛可想而知，幾個(gè)同學(xué)自制的火箭發(fā)射器象威嚴(yán)的戰(zhàn)士站在操場(chǎng)上。

　　"我宣布，實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆科技節(jié)開(kāi)幕！"隨著校長(zhǎng)話音剛落，"�。�"一顆火箭呼嘯著飛上天空，在我們頭頂上不停盤懸著，像一道美麗的線條，漸漸地落在了草坪上，頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)一片歡呼，我也情不自禁地大聲叫喊起來(lái)。"啪！轟……"另外的火箭不甘示弱，立刻追了上來(lái)，飛上天空，如同夜空中的璀璨列比的鞭炮，美麗極了。其中兩顆爭(zhēng)得猶為不可開(kāi)交，你一上，我一下，一會(huì)兒飛上天空，像重新起習(xí)的飛機(jī)，一會(huì)兒貼近地面，好像要把我們的腦袋給削了似的，似乎在比誰(shuí)飛得快呢！而另外兩顆火箭一個(gè)老前，一個(gè)很后，猶如一個(gè)烏龜，一個(gè)白兔，表演"龜兔賽跑。這時(shí)，操場(chǎng)上再次爆發(fā)出一片歡呼，比上次更熱烈。然后，一架架飛機(jī)升空了，像一美麗的錦雞鵬空而飛。最搞笑的就是那架了，這架飛機(jī)徑直飛到葉瀚蔚和萬(wàn)軒齊頭上，如同淘氣的猴子想逗逗大家呢！不一會(huì)兒又"呼呼"地飛向遠(yuǎn)方，像求急心切的燕子遠(yuǎn)走高飛。

　　科技節(jié)開(kāi)幕式那么精彩，科技節(jié)活動(dòng)就更精彩，真讓我難忘。

　　科技節(jié)作文 篇6

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們五年級(jí)又迎來(lái)啦一年一度的科技節(jié)。在我們的歡笑聲中，有趣的科技節(jié)活動(dòng)開(kāi)始啦。

　　紙風(fēng)車比賽、沉浮子、參觀社區(qū)科技館……活動(dòng)應(yīng)有盡有，豐富極啦。其中，最讓我記憶深刻的科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是“不倒的筷子仨兄弟”啦。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來(lái)呢？我心中充滿啦疑惑和好奇。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，家長(zhǎng)輔導(dǎo)員阿姨開(kāi)始講述操作方法。哦，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單啊！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點(diǎn)水或沾點(diǎn)水，再用手扶著，然后等他站穩(wěn)啦，就可以松開(kāi)手，三根筷子就成功地站起來(lái)啦。

　　我急不可耐地開(kāi)始操作啦，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對(duì)，眼看立起來(lái)啦，可還不到一秒鐘，就倒下去啦。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，腦海里冒出一個(gè)好主意：去別人那里去“取經(jīng)”。

　　真是說(shuō)曹操，曹操到��！我剛準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，一位已經(jīng)成功的同學(xué)走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“欣瀾，要不要我?guī)湍�？”“好！”，我一�?tīng)，驚喜地點(diǎn)著頭說(shuō)，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點(diǎn)水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施啦魔法一樣站起來(lái)啦。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念啦一句咒語(yǔ)：“GODHELPME！”果然我也成功啦！

　　活動(dòng)最后，老師讓我們分析科學(xué)原理，同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水，能使它們成為一個(gè)整體。在三根筷子聚在一起，形成一個(gè)三角框架的結(jié)構(gòu)，而這種結(jié)構(gòu)是最具穩(wěn)定性的。生活中我們見(jiàn)過(guò)的'高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結(jié)構(gòu)以三角型為主的，保證啦大體機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定，都是應(yīng)用啦這個(gè)原理。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，今天的活動(dòng)結(jié)束啦�？萍脊�(jié)不僅有有趣的實(shí)驗(yàn)，還讓我們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生啦濃厚的興趣，并用我們智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)！

　　科技節(jié)作文 篇7

　　窗外小雨淅淅瀝瀝，而我們的心情卻異常的激動(dòng)，因?yàn)橐荒暌欢鹊目萍脊?jié)馬上就要開(kāi)始了。

　　剛進(jìn)入體育館，我就發(fā)現(xiàn)了展示桌上有一個(gè)稀奇的東西，一個(gè)水杯上懸浮著一個(gè)既沒(méi)有支架也沒(méi)有連接水管的水龍頭，而水卻從水龍頭里不斷地流向杯中，杯中的'水好像永遠(yuǎn)灌不滿，水龍頭里的水也好像流不盡，這一現(xiàn)象在我心里打上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

　　活動(dòng)隨著主持人展開(kāi)的第一個(gè)游戲“握手亮燈”拉開(kāi)了帷幕。臺(tái)下的同學(xué)們高高舉起了手，可惜主持人并沒(méi)有選我，我仔細(xì)看著臺(tái)上和主持人握手的那位同學(xué)，只見(jiàn)那位主持人右手拿著一個(gè)電燈泡，左手和那位同學(xué)一握手，手中的燈泡就亮了，一松開(kāi)燈泡就滅了，我們看的目瞪口呆。很多同學(xué)都以為是靜電，主持人告訴了我們燈亮的原理：同學(xué)們，你們看見(jiàn)我手上戴的戒指了嗎？但這個(gè)戒指非同一般，它是用磁鐵做的，磁鐵是導(dǎo)體，只要將戒指放在燈泡最下面的小點(diǎn)上，燈泡自然就會(huì)亮了。我們這才恍然大悟。

　　有趣的游戲一個(gè)接著一個(gè)，這時(shí)主持人拿了一個(gè)又大又長(zhǎng)的塑料袋子，問(wèn)同學(xué)們要將這個(gè)袋子吹滿氣，估計(jì)要用幾口氣？很多同學(xué)都自告奮勇地去挑戰(zhàn)，主持人挑了一位健壯的男同學(xué)，這位男同學(xué)吹的臉紅脖子粗，用了16口氣終于把塑料袋吹滿了，我們都為他鼓掌。而這個(gè)時(shí)候主持人卻說(shuō)他只要一口氣就能把這個(gè)塑料袋吹滿，大家都認(rèn)為主持人在吹牛。只見(jiàn)主持人把袋口張開(kāi)，輕松地吹了一口氣，果然袋子里面裝滿了氣，我們的嘴巴都變成了“0”型，主持人告訴了我們?cè)�理：只要嘴巴離袋子遠(yuǎn)一點(diǎn)，然后再吹氣，這樣就會(huì)使周圍的氣體都流進(jìn)袋子里去，所以力氣就會(huì)用的比較少，那位男同學(xué)又試了一次，果然很容易。

　　主持人還和我們做了很多游戲，最后主持人將水龍頭沒(méi)有支架的秘密告訴了我們，原來(lái)，杯子與水龍頭之間有一根透明的小管子連著，水從底部傳送到水龍頭，然后再流下來(lái)，原來(lái)是這樣的啊，心中的問(wèn)號(hào)變成了感嘆號(hào)！

　　這次活動(dòng)不僅非常有趣，還讓我們學(xué)習(xí)了很多科學(xué)知識(shí)，是一個(gè)歡樂(lè)而又難忘的科技節(jié)。

　　科技節(jié)作文 篇8

　　秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在如此舒適的天氣中，我們迎來(lái)了一年一度的科技節(jié)。

　　下午，我們?cè)缭鐏?lái)到班級(jí)，在老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，來(lái)到場(chǎng)地參加盛大的科技節(jié)開(kāi)幕式。我們認(rèn)真聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，接下來(lái)，一群穿著宇航員服裝的同學(xué)上臺(tái)表演了“太空漫步”。他們利用道具，以及緩慢的步伐，逼真地演繹了太空中宇航員的狀態(tài)，真是有趣！

　　接下來(lái)老師們的表演更是精彩，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲！

　　只見(jiàn)表演“火焰掌”的老師，手中燃起一團(tuán)紅色的火焰，但沒(méi)有絲毫的.疼痛感，還與同學(xué)們談笑風(fēng)生，熱烈互動(dòng)呢！太神奇了！

　　“仙氣飄飄”，只見(jiàn)盆中被放入清水，立刻就有大量的白色霧氣溢了出來(lái)，不一會(huì)兒功夫，就飄到了同學(xué)們面前，真如身處仙境一般！

　　“風(fēng)火輪”是由一圈氣球組成，當(dāng)在下方用吹風(fēng)機(jī)吹時(shí)，“風(fēng)火輪”就緩緩旋轉(zhuǎn)起來(lái)并慢慢升入空中。此時(shí)我想，如果哪吒踩在這個(gè)“風(fēng)火輪”上，是不是也可以一展英姿呢！

　　精彩的表演過(guò)后，開(kāi)幕式結(jié)束。我們穿過(guò)科技門，參觀各位同學(xué)精心準(zhǔn)備的作品，雖然準(zhǔn)備的時(shí)間比較倉(cāng)促，但仍能看出同學(xué)們的用心。

　　一路參觀，一路體驗(yàn)，我不由得感嘆科技帶來(lái)的神奇。科技節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中接近了尾聲，期待著新一期科技節(jié)的到來(lái)！

　　科技節(jié)作文 篇9

　　星期四，我們學(xué)校舉辦了科技節(jié)活動(dòng)。在這次熱鬧的科技節(jié)上，有許多振奮人心的科技活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都沉浸在科技的“海洋”之中。

　　操場(chǎng)是“水火箭”的`天下，只見(jiàn)操作的學(xué)生裝好“火箭”，然后就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，水火箭向天空飛去，然后降落二十多米外的操場(chǎng)上。在沒(méi)有任何助力的情況下，利用水中氣壓推動(dòng)居然可以飛得這么遠(yuǎn)，真是神奇！

　　當(dāng)水火箭退場(chǎng)時(shí)，航模表演開(kāi)始了，整個(gè)操場(chǎng)的同學(xué)都被它深深吸引了。當(dāng)信號(hào)發(fā)出，一架架模型飛機(jī)便沖向藍(lán)天……

　　操場(chǎng)左側(cè)的跑道上，是“四驅(qū)戰(zhàn)士”的地盤。許多同學(xué)興高采烈拿著他們自己組的四驅(qū)車等待著比賽。

　　當(dāng)飛機(jī)模型退場(chǎng)時(shí)，“四驅(qū)戰(zhàn)士”便將他們自己組裝的四驅(qū)車打開(kāi)開(kāi)關(guān)，放在跑道上，手指一松，他們的四驅(qū)車便開(kāi)啟了跑道之旅。你看，在直直的跑道中間有一輛跑得很快的賽車，它看上去就象一顆流星，真令人目眩。

　　科技節(jié)真帶勁�。�

　　科技節(jié)作文 篇10

　　習(xí)習(xí)的秋風(fēng)給我們帶來(lái)陣陣清涼；一片片的金色稻穗帶來(lái)收獲的喜悅；一片片金色樹(shù)葉落下裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的季節(jié)。就在這樣一個(gè)季節(jié)，我們舉行了新一屆的科技節(jié)。

　　這次的科技節(jié)與往屆的不同。在經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的一番演講之后，多出了幾個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表演。

　　第一個(gè)科學(xué)表演項(xiàng)目是火焰掌。老師把手放到一個(gè)不知道盛著什么液體水盆里，拿出來(lái)之后噴了噴什么。接下來(lái)老師在同學(xué)們的驚呼聲中，從褲兜里拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃了自己的手掌。一團(tuán)火焰就從他的手掌上冒出。只不過(guò)這個(gè)火焰來(lái)得快去得也快，不一會(huì)兒就消失了。我為老師的手掌擔(dān)心著，但老師的手掌卻安然無(wú)恙。老師又進(jìn)行了幾次示范。這下，反而是我看蒙了。老師耐心地給我們講解道：“水盆中的液體其實(shí)是水和洗衣液的混合體。我在手上噴的東西，其實(shí)是打火機(jī)的氣兒，又稱丁烷。打火機(jī)點(diǎn)燃的其實(shí)是丁烷。丁烷燃燒殆盡之后，火焰也就隨之熄滅了。而火焰燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的熱量，這些熱量都被手上的水和洗衣液的混合體吸收了，所以手就不會(huì)被燒傷�！�

　　老師還演示了神奇的“仙氣飄飄”：將干冰撒到外面，外頭的空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣便會(huì)凝結(jié)成小水珠，形成霧；“風(fēng)火輪”：把吹風(fēng)機(jī)對(duì)著圍成一個(gè)圓的幾個(gè)氣球，那幾個(gè)氣球便會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)；還有“打不開(kāi)的書”：把兩本書交叉在一起，壓實(shí)。產(chǎn)生的`摩擦力讓學(xué)校力氣很大的體育老師都拉不開(kāi)……

　　開(kāi)幕儀式結(jié)束，老師帶領(lǐng)我們走到階梯教室，去觀看了一個(gè)無(wú)人機(jī)飛行表演。幾架無(wú)人機(jī)整齊地?cái)[在那里。突然，無(wú)人機(jī)上方的燈亮了，幾個(gè)無(wú)人機(jī)按順序起飛。他們按照音樂(lè)的節(jié)奏，有規(guī)律地?cái)[動(dòng)著，很是精彩。尤其是到最后無(wú)人機(jī)表演結(jié)束，無(wú)人機(jī)落下的地方還是原來(lái)的位置。要知道，可是有好幾架無(wú)人機(jī)同時(shí)在飛。

　　這是一個(gè)與眾不同的科技節(jié)，我從里學(xué)到了許多東西，這也是我最快樂(lè)的一天，期待下一次的科技節(jié)！

　　科技節(jié)作文 篇11

　　在這秋高氣爽，果實(shí)累累的10月，我們期盼已久的校園科技節(jié)終于到來(lái)了。

　　在宣布“第四屆校園科技節(jié)”開(kāi)幕后，主席臺(tái)下響起了排山倒海的掌聲。同學(xué)們熱血沸騰，激動(dòng)萬(wàn)分，個(gè)個(gè)穿過(guò)了“科技門”開(kāi)啟了我們的`“科技之旅�！�

　　在科技體驗(yàn)區(qū)上我看到了新奇有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，五花八門的體驗(yàn)項(xiàng)目。有3D方面的科技體驗(yàn)，有編程方面的科技體驗(yàn)，還有機(jī)械類的科技體驗(yàn)，數(shù)不勝數(shù)，讓我大飽眼福。在所有項(xiàng)目里，最讓我震驚，也讓我喜歡的是“無(wú)人機(jī)之舞”，只見(jiàn)六個(gè)無(wú)人機(jī)在空中婆娑起舞，無(wú)人機(jī)在空中相互交錯(cuò)，不斷旋轉(zhuǎn)，絲毫不錯(cuò)，協(xié)調(diào)一致，整齊劃一，帶給人一種奇特的藝術(shù)之美�？吹竭@里，我不禁感嘆祖國(guó)科技發(fā)展的突飛猛進(jìn)。

　　這是難忘的科技節(jié)，我決定好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)有用的人！

　　科技節(jié)作文 篇12

　　金秋十月，在這個(gè)豐收的季節(jié)，我們迎來(lái)了第四屆科技節(jié)。

　　首先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，這個(gè)開(kāi)幕式里面有一個(gè)特別大的彩蛋，那就是科學(xué)老師做的小魔術(shù)。只聽(tīng)老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)降龍十八掌？今天有請(qǐng)我們的老師給我們表演一個(gè)火焰掌�！痹捯怀隹�，我們的胃口就被完全的吊起來(lái)，火焰掌？是在手上燃起的火嗎？不會(huì)把手燒壞嗎？帶著疑問(wèn)，我們滿心期盼著老師的表演。只見(jiàn)老師在盆里面涮了涮往自己的手上抹了抹，然后就往手上撒了一些什么，這一刻，火燃了起來(lái)。“哇！”引來(lái)同學(xué)們一陣歡呼，“同學(xué)們，你們知道這是什么原理嗎？我往手上撒的'這個(gè)是丁烷，是打火機(jī)里面的燃料。我往手上抹的是泡泡水，當(dāng)丁烷燃燒殆盡，火焰也隨之熄滅，由于手處于浸濕的狀態(tài)，水能吸收一部分熱量，所以并不會(huì)被燙到。”經(jīng)過(guò)老師地一番解說(shuō)，我又明白了好多關(guān)于科學(xué)的小知識(shí)。

　　隨后，老師又表演了幾個(gè)小魔術(shù)，在同學(xué)們一波接著一波的歡呼聲中，開(kāi)幕式圓滿的結(jié)束了。

　　科技在于探索，點(diǎn)燃科技星火，放飛科技?jí)粝耄?/p>

　　科技節(jié)作文 篇13

　　我們學(xué)校每年都舉行科技節(jié)。但是，今年的科技節(jié)有一種特殊的味道。

　　趣味科技節(jié)——科幻畫

　　每年科技節(jié)都會(huì)有科幻畫作為項(xiàng)目。美術(shù)老師對(duì)我們說(shuō)：“今年的科幻畫還是你們自己決定。”我心想：地球上的森林面積那么小，如果人們把樹(shù)都砍倒了，世界會(huì)變成什么樣子？所以我精心畫了一幅鼓勵(lì)人類愛(ài)護(hù)樹(shù)木的圖畫：人類把房子搬到樹(shù)上，和大樹(shù)一起生活。

　　趣味科技節(jié)——科普手抄報(bào)

　　“手寫的報(bào)紙！今年的科技節(jié)也將是手寫的報(bào)紙！”我尖叫了一聲。但是老師提醒了我們，還特意留出一節(jié)課給我們講手寫報(bào)紙的.制作方法，讓我很放心。我的稿子貼在墻上，另一份送到上面評(píng)價(jià)。

　　趣味科技節(jié)——撲克牌

　　為了發(fā)展我們的智力和實(shí)踐能力，學(xué)校為我們五年級(jí)安排了一場(chǎng)騎馬比賽。通過(guò)幾十次失敗，我掌握了撲克牌的元素。到了預(yù)賽，我們的牌打得很高，但牌一定不能在30秒內(nèi)掉下來(lái)。我們搭好之后，同學(xué)們圍在一起計(jì)算：“一、二、三、四、五……”由于聲波的作用，“高樓”突然倒塌了。

　　科技節(jié)作文 篇14

　　“安靜，大家安靜。我宣布一件事�！标懤蠋煷蠛暗溃骸笆�四周，也就是下周，學(xué)校有個(gè)科技體育節(jié)。希望同學(xué)們好好準(zhǔn)備……”陸老師的聲音還沒(méi)有落下，剛剛安靜下來(lái)的教室又爆炸了�！翱萍俭w育節(jié)，一定很好玩。”“那準(zhǔn)備做什么？是運(yùn)動(dòng)還是科技？”“無(wú)論什么活動(dòng)，我都要參加”。陸老師敲著講臺(tái)喊道：“這個(gè)比賽有一個(gè)科技組和一個(gè)航模組。科技組的活動(dòng)是蛋打地球；航模組的活動(dòng)是：彈射飛翼，直線射擊目標(biāo)，時(shí)間留白。想?yún)⒓拥目梢袁F(xiàn)在報(bào)名。”突然，學(xué)生們集合了。我也擠了上來(lái)，報(bào)了一個(gè)空白時(shí)間和彩蛋砸地球。

　　我既緊張又開(kāi)心。開(kāi)心的是我們學(xué)校也有科技節(jié)，不用去寧波參加紙飛機(jī)比賽了。緊張的是我們學(xué)校的航模組有很多有能力的人。我能超越他們嗎？回家看到父母，第一句話是：“我們學(xué)校要辦一個(gè)科技體育節(jié)！”

　　盡快做完作業(yè)后，我坐飛機(jī)開(kāi)始折紙。參與空的時(shí)間要折疊成一個(gè)燕子飛機(jī)。以我以往的經(jīng)驗(yàn)，快速折疊了一架燕子飛機(jī)。自信地舉起燕子，用力扔。飛機(jī)沖了出來(lái)，但馬上就直直地掉了下來(lái)，在空中飛行的'時(shí)間不能超過(guò)3秒。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是晴天霹靂！這樣的成績(jī)?nèi)绻�出現(xiàn)在比賽現(xiàn)場(chǎng)，會(huì)被罵死，這是航模興趣小組的成員。不，我不能以這樣的成績(jī)參加比賽。那怎么才能提高飛機(jī)的空時(shí)呢？我苦苦思索，最后在紙飛機(jī)比賽中，有個(gè)阿姨說(shuō)可以在飛機(jī)尾部折疊一個(gè)小三角形，這樣飛機(jī)在飛行過(guò)程中如果碰到墻壁，就可以轉(zhuǎn)彎，但是飛機(jī)的機(jī)翼不能太卷。是的，為什么我沒(méi)有采納她的建議？也許，我可以提高空白時(shí)間！開(kāi)始，趕緊開(kāi)始折疊，試飛，耶！結(jié)果真的好多了。我激動(dòng)得滿臉通紅，現(xiàn)在真想大喊一聲：“我成功了，我可以增加飛機(jī)的空時(shí)。”

　　欣喜過(guò)后，我折了一架又一架飛機(jī)，飛了一架又一架。雪白的紙飛機(jī)在空中滑行，留下一道美麗的弧線。

　　科技節(jié)作文 篇15

　　老師和學(xué)生：大家晚上好！

　　在師生的共同努力下，我校第三屆校園科技文化節(jié)圓滿成功。在此，我謹(jǐn)代表我校，向?yàn)楸緦每萍嘉幕��?jié)辛勤工作的老師們，向積極參加本次活動(dòng)的同學(xué)們，表示衷心的感謝，向本屆科技文化節(jié)獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人，表示熱烈的祝賀。

　　本屆校園科技文化節(jié)于10月13日拉開(kāi)帷幕，12月5日?qǐng)A滿落幕，歷時(shí)53天。活動(dòng)多達(dá)15項(xiàng)，來(lái)自11所大學(xué)的數(shù)百名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

　　第三屆科技文化節(jié)，各學(xué)院團(tuán)委積極參加團(tuán)委倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng)，精心組織，積極工作。通過(guò)內(nèi)容新穎、實(shí)用性強(qiáng)、技術(shù)含量高的活動(dòng)，豐富了廣大青年學(xué)生的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)了他們的科技意識(shí)，為大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展計(jì)劃的實(shí)施做出了很多貢獻(xiàn)。

　　校園科技文化節(jié)為學(xué)生提供了一個(gè)查詢科學(xué)館的'機(jī)會(huì)。每個(gè)人都在尋找鑰匙，勇敢地打開(kāi)新奇、神秘、充滿魅力的大門，將一塊閃耀著學(xué)生創(chuàng)造火花的智慧水晶獻(xiàn)給校園科技文化節(jié)。在科技辯論賽中，各高校充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和足智多謀，同時(shí)奉獻(xiàn)精彩的比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性，引導(dǎo)大家拓寬知識(shí)面，提高思想認(rèn)識(shí)；在信息學(xué)院主辦的flash動(dòng)畫大賽中，完美的動(dòng)畫和天馬行空的創(chuàng)意，在全校師生面前展現(xiàn)出最理想的學(xué)生生活畫面；在雞蛋撞地球大賽中，學(xué)生運(yùn)用想象力，在頭腦風(fēng)暴的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮敢于做事的特點(diǎn)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活智慧的能力；在管理學(xué)院主辦的用音樂(lè)敲出人生的比賽中，同學(xué)們積極參與。幾個(gè)杯子，一根筷子，簡(jiǎn)單的工具，給了大家簡(jiǎn)單的享受；在材料學(xué)院主辦的照片處理比賽中，同學(xué)們將自己對(duì)未來(lái)和現(xiàn)實(shí)的幻想理想化；青年志愿者協(xié)會(huì)主辦的大型簽名活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)社會(huì)和集體無(wú)私奉獻(xiàn)的積極熱情和強(qiáng)烈責(zé)任感；電氣工程學(xué)院主辦的撲克比賽，讓玩家的匠心在舞臺(tái)上得以展現(xiàn)，讓學(xué)生的關(guān)愛(ài)得到充分的表達(dá)；還有一系列的學(xué)院自主創(chuàng)新講座，給每個(gè)學(xué)院一個(gè)舞臺(tái)，在這個(gè)科技節(jié)上表達(dá)自己的特色，體現(xiàn)自主創(chuàng)新的主題。偉大的哲學(xué)家亞里士多德有一句絕妙的名言，他說(shuō)，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種性格，收獲命運(yùn)。我們開(kāi)展科技活動(dòng)，希望培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，為國(guó)家培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的人才，為國(guó)家的繁榮和中華民族的復(fù)興播下希望的種子。也許未來(lái)偉大的科學(xué)家、政治家、教育家、軍事戰(zhàn)略家和創(chuàng)新勞動(dòng)者將會(huì)在我們中間。

　　同學(xué)們，今天的時(shí)代是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)新的時(shí)代。希望我們工大的同學(xué)們不辜負(fù)現(xiàn)在的大好時(shí)光，抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，尋找機(jī)會(huì)發(fā)展自己，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為民族的復(fù)興和國(guó)家的繁榮做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　科技節(jié)作文 篇16

　　通過(guò)上個(gè)月，我們學(xué)校推出了一個(gè)科技節(jié)，期待并渴望嘗試。這是一個(gè)四年一度的科技節(jié)。所有的學(xué)生都興高采烈，摩拳擦掌，準(zhǔn)備展示自己的才華。

　　特別是在旅游方面，我們從科技館學(xué)到了很多。比如廣州大學(xué)城科技館，占地45萬(wàn)平方米，位于廣東省最大的科技場(chǎng)所——廣州大學(xué)城小谷圍島。誕生于1979年的“德悅海洋拖船”，是中國(guó)最大的打撈船，最大航速21。47節(jié)，續(xù)航達(dá)到14600海里！同樣，我們的時(shí)代是這樣演變的.：從石器時(shí)代——，然后是青銅時(shí)代——，然后是鐵器時(shí)代——，然后是鋼鐵時(shí)代——，然后是半導(dǎo)體時(shí)代——，然后是復(fù)合材料時(shí)代——，最后是新材料時(shí)代

　　還有我們學(xué)校的展品。有：蠟筆，手寫報(bào)紙，電子小報(bào)，刮蠟畫。我和同桌畫了一幅蠟畫，得了一等獎(jiǎng)，我的個(gè)人手抄報(bào)得了三等獎(jiǎng)。

　　還有小規(guī)模的科技生產(chǎn)，可以和父母一起做，個(gè)人的思想生產(chǎn)，一個(gè)階層的小規(guī)模生產(chǎn)。我們班雖然沒(méi)得獎(jiǎng)，但是我們出錢了，不管得了多少獎(jiǎng)，我們都很開(kāi)心。

　　這一次，讓我大吃一驚。本來(lái)我們班手藝也不錯(cuò)！他們也在自己的創(chuàng)作中運(yùn)用自己的知識(shí)！

　　從我個(gè)人的角度來(lái)看，學(xué)校舉辦的科技節(jié)培養(yǎng)了我們的科技知識(shí)。我們要感謝老師們的指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)校讓我們重新引領(lǐng)我們走上科學(xué)的道路，讓我們明白知識(shí)是大陸的源泉，只要你去玩，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。

　　科技節(jié)作文 篇17

　　腦海里有很多難忘的事，其中最難忘的是科技節(jié)。

　　那是我五年級(jí)第二卷的時(shí)候。我們學(xué)校舉辦了盛大的科技節(jié)，我們班提前做好了這次科技節(jié)的準(zhǔn)備。老師說(shuō)：“這個(gè)科技節(jié)是我們班的一棟樓。每組都要蓋一棟樓，要分一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)。因?yàn)槊魈斓目萍脊?jié)事關(guān)我們班在全校的榮譽(yù)，一定要做好。為了做好，我們必須做好準(zhǔn)備。為了有所準(zhǔn)備，今天不上課，給你一個(gè)下午的時(shí)間做建筑模型。明天的發(fā)布會(huì)將采訪你的模型設(shè)計(jì)。你們每個(gè)組都要給我們班加油！”“太好了——！老師萬(wàn)歲！”學(xué)生們大聲歡呼。

　　開(kāi)始上課。我和我們小組的成員進(jìn)行了討論。我們組做了什么？有團(tuán)隊(duì)成員提出做神舟五號(hào)，有團(tuán)隊(duì)成員提出做高樓，有團(tuán)隊(duì)成員提出做埃菲爾鐵塔。我們組具體是做什么的？我是真的想過(guò)，但是沒(méi)有想出好辦法。但這時(shí)，一個(gè)隊(duì)員說(shuō)：“你可以建一座橋。”“是的！為什么我沒(méi)有想到我可以成為一座橋？我們必須成為一座跨海大橋。”討論完該做什么后，工作就開(kāi)始了。我們小組開(kāi)始忙碌起來(lái)，有的剪報(bào)紙，有的包報(bào)紙，有的貼報(bào)紙，有的拿括號(hào)，有的。這時(shí)教室比菜市場(chǎng)還熱鬧�！凹舻丁�—膠水。報(bào)紙——。膠帶——……”一個(gè)下午后，我們小組完成了模型。雖然沒(méi)有想象中的那么好，但是比其他未完成的組要好。所以我們很開(kāi)心！

　　第二天早上，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生聽(tīng)到音樂(lè)都來(lái)到操場(chǎng)集合�！本蹠�(huì)結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始講話�？萍脊�(jié)開(kāi)始了！”“bang——”，我們學(xué)校周圍爆發(fā)出五彩繽紛的煙花，很美！同學(xué)們都說(shuō)：“好美！——“比賽開(kāi)始了！我們組做的很快。不一會(huì)兒，我們組完成了幾個(gè)橋墩。但其他團(tuán)體也不甘示弱，有的是高樓大廈，有的是埃菲爾鐵塔，有的是神舟五號(hào)，有的.是。他們認(rèn)真做了，一點(diǎn)也沒(méi)有疏忽�；剡^(guò)頭來(lái)看我們組，離他們組很遠(yuǎn)！我趕緊蹲下來(lái)幫忙，很快我們就完成了橋面。現(xiàn)在我們開(kāi)始組裝這座橋。我們先把幾個(gè)橋墩排成一排，然后把橋面抬起來(lái)，直接放在幾個(gè)橋墩上面。太棒了！這座橋基本完工了�，F(xiàn)在我們開(kāi)始裝飾這座橋。我們都拿起彩紙擦干。有的切成條狀放在橋的兩邊，有的切成長(zhǎng)塊包在橋墩上，有的切成大塊放在橋面上，還有的切開(kāi)�！疤�好了，我們組的跨海大橋搞定了！”“游戲結(jié)束了！”裁判說(shuō)。老師看了看各組的作品說(shuō)：“各組都做的很好，值得鼓勵(lì)，但是競(jìng)爭(zhēng)很殘酷。有多少組會(huì)得獎(jiǎng)？”過(guò)了一會(huì)兒，結(jié)果出來(lái)了。我們組以為我們做的橋最多得了二等獎(jiǎng)，沒(méi)想到，我們得了一等獎(jiǎng)。我們組的人都不敢相信自己的耳朵�！罢娴模俊薄罢娴�？”“對(duì)，是真的！”老師高興地說(shuō)。

　　這是我快樂(lè)的科技節(jié)，也是我最難忘的一件事，因?yàn)樗�教�?huì)了我團(tuán)結(jié)就是力量。

　　科技節(jié)作文 篇18

　　一年一度的科技節(jié)就要到了，激動(dòng)人心的“挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)”3月23日就要到了。對(duì)于我們六年級(jí)來(lái)說(shuō)，這是最后一次科技節(jié)，也是我們最后一次“挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)”。

　　這次任務(wù)有點(diǎn)特別，改成了日本最著名的“超級(jí)改變”！以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種情況。面對(duì)最后的挑戰(zhàn)，每一個(gè)班，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)都做了最精心的準(zhǔn)備。

　　看，6(3)班有13個(gè)女孩在表演。他們的.表演叫《鑰匙》！好奇怪的名字，不是嗎？十二個(gè)女孩，六個(gè)黑，六個(gè)白，交錯(cuò)成一個(gè)巨大的“調(diào)”。這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子女孩從后臺(tái)走了出來(lái)。哦，她是一名鋼琴演奏者！我看到她的手舉了起來(lái)，又放下了一會(huì)兒。隨著她的節(jié)奏，慢慢有了優(yōu)美的旋律。這時(shí)候你仔細(xì)聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)旋律是由舞臺(tái)上的13個(gè)“鍵”唱出的！是不是很神奇？

　　放了一小段歌，當(dāng)我們以為表演要結(jié)束，正要鼓掌的時(shí)候，12個(gè)女生立刻戴上了戴著可愛(ài)地鼠的頭盔，迅速圍成一個(gè)圈，而表演者在我們不知不覺(jué)中拿出了一把大錘子！哦，我明白了。他們打算玩一場(chǎng)地鼠游戲。哈哈，你看：打地鼠的人沒(méi)有打地鼠，而是被地鼠轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了�？此�汗流浹背的樣子，真好笑！

　　這場(chǎng)演出非常成功，給我們所有的同學(xué)留下了深刻的記憶。六年級(jí)的同學(xué)表現(xiàn)的很開(kāi)心，變得精彩，變得歡樂(lè)，變得最后一個(gè)科技節(jié)，最后一個(gè)不可能完成的任務(wù)，最后一段小學(xué)生涯的快樂(lè)回憶.

　　科技節(jié)作文 篇19

　　我們期待已久的學(xué)校科技節(jié)終于在今天開(kāi)幕了。科技節(jié)開(kāi)幕式獲得了各省、市、區(qū)的一致好評(píng)，給前來(lái)參觀的領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻印象。

　　當(dāng)蘇文總統(tǒng)宣布主題節(jié)日開(kāi)幕時(shí)，禮炮響起，彩帶舞動(dòng)，人群沸騰起來(lái)，紅山小學(xué)的整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。更精彩的還在后面！一聲命令，降落傘從天而降，紙飛機(jī)飛入藍(lán)天。這是我們學(xué)校的“雞蛋包地球”活動(dòng)。所有的學(xué)生都用大腦集思廣益。為了減緩降落時(shí)間，有的用氣球綁著，有的用塑料袋，為了保護(hù)雞蛋不被打破，有些人把雞蛋放在盒子里，然后在上面放上棉花，有些人用塑料泡沫緊緊地夾住雞蛋，各種奇思妙想層出不窮。

　　接下來(lái)各個(gè)班的科技興趣小組各展所長(zhǎng)，有的抖抖空竹，有的揉捏橡皮泥，有的各種形式的拼圖，令人嘆為觀止。

　　下午我們參觀了“科普大篷車”，看了很多科技作品，包括可以360度觀看的小魚眼，可以呈現(xiàn)上百種事物的昆蟲(chóng)復(fù)眼，還有弦樂(lè)琴、無(wú)皮鼓等等，都引起了學(xué)生和驚嘆的'人們的一陣歡呼。這些科技作品不僅讓我們感受到了科技的發(fā)展，也讓我們了解了很多科學(xué)知識(shí)，開(kāi)闊了視野。

　　我又一次覺(jué)得我們的生活離不開(kāi)科技，科技讓人們的生活更加豐富多彩。

　　科技節(jié)作文 篇20

　　上個(gè)月我們學(xué)校舉行了一次科技節(jié)我們班需要完成變廢為寶這項(xiàng)任務(wù)。回到家后我想了很久才想出來(lái)要用舊紙杯做一條毛毛蟲(chóng)。

　　我先拿出無(wú)個(gè)紙杯然后用固體膠把四個(gè)紙杯粘成一排把一個(gè)紙杯粘在最上面。再把腳給毛毛蟲(chóng)做上。做腳可不容易要用紙粘在紙杯上這樣腳就做完了。最后做觸角我先把報(bào)紙卷起來(lái)然后再粘上整個(gè)毛毛蟲(chóng)就做好了。

　　第二天下午我覺(jué)得我的毛毛蟲(chóng)一點(diǎn)也不霸氣。突然李鑫走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)曾昱你也做了條毛毛蟲(chóng)呀我也做了就是比你的.小一點(diǎn)。我想讓他的毛毛蟲(chóng)粘在我的毛毛蟲(chóng)身上一定很霸氣。我立即找他商量他也同意了。我花了幾分鐘的時(shí)間就把我們的毛毛蟲(chóng)合體了。

　　怎么樣這就是我和李鑫的毛毛蟲(chóng)組合是不是有點(diǎn)佩服你們的呢。

　　科技節(jié)作文 篇21

　　今個(gè)星期，我們學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)——科技節(jié)，在科技中，讓我們找到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。星期五下午，大家興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)，校長(zhǎng)宣布完科技節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始后，我們就解散了，去參觀科技實(shí)驗(yàn)，我們班有個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“水中燭影”，意思是把蠟燭放到一個(gè)盛滿水的杯子里。

　　因?yàn)橐�過(guò)一段時(shí)間才能成功，我就去參觀了別的，無(wú)影鼓最有意思了，在一個(gè)圓柱形箱子里，沒(méi)有鼓，拍一下旁邊，卻有鼓聲�？捎幸馑剂�。還有一個(gè)“看得見(jiàn)，摸不著”你明明能看見(jiàn)的，可是伸手進(jìn)去摸的'時(shí)候，卻空空如也，有同學(xué)說(shuō)那個(gè)東西就在下面。還有一個(gè)裝箱游戲，看著低年級(jí)的小朋友倒騰來(lái)倒騰去還沒(méi)搞好，在一忙看的我也在想，怎樣才可以裝好呢，似乎怎樣都不行，最后都沒(méi)有弄明白，有點(diǎn)遺憾。

　　最好玩的還有遙控飛機(jī)比賽，有些飛機(jī)半天都飛不高，“嘣”一聲，就掉了下來(lái)。還有的飛機(jī)一下就飛得很高，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，沒(méi)注意，還是掉了下來(lái)。

　　最后，我們大家都爭(zhēng)先恐后的拍照合影留戀，大家笑著、爭(zhēng)著、鬧著，好不熱鬧�？萍脊�(jié)，不僅讓我們學(xué)到了很多課外知識(shí)，還讓我們更友愛(ài)。

　　科技節(jié)作文 篇22

　　科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了。仿佛是剛過(guò)完一個(gè)喜慶的節(jié)日，又仿佛是參加完了一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)課程。科技節(jié)中各項(xiàng)比賽的設(shè)計(jì)，我們的同學(xué)構(gòu)思大膽、創(chuàng)新，而且還能兼顧設(shè)計(jì)的美觀性！

　　這是在院前小學(xué)敢為人先，勇?tīng)?zhēng)第一環(huán)境的孕育下，同學(xué)們所慢慢形成的一種自我的風(fēng)格。在“雞蛋撞地球”這個(gè)項(xiàng)目中，同學(xué)們的設(shè)計(jì)新穎奇特，而且能巧妙的運(yùn)用輕質(zhì)的材料保護(hù)雞蛋不受損。在環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)中，同學(xué)們既擔(dān)當(dāng)設(shè)計(jì)師又擔(dān)當(dāng)模特兒，而且制作這些精美時(shí)裝的材料都是運(yùn)用一些平日里不起眼，被我們認(rèn)為是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧，驚訝于每位設(shè)計(jì)師們的匠心獨(dú)具！同學(xué)們都把自己的知識(shí)運(yùn)用于自己的創(chuàng)作中！在科技節(jié)中，同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現(xiàn)出來(lái)，就像是火光一般耀眼！我親身參與的是“中國(guó)排球永不落”，在比賽中我明白到團(tuán)隊(duì)的合作是很重要的，要完成一個(gè)工作，往往需要很多人一同去努力，每個(gè)人完成任務(wù)中的`不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)往往不能取得很好的成績(jī)。

　　科技節(jié)教會(huì)我們理性的思維方法，培養(yǎng)了我們的環(huán)保能力，也培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益匪淺！感激老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺(tái)讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現(xiàn)，自由的學(xué)習(xí)了，成長(zhǎng)了。謝謝！

　　科技節(jié)作文 篇23

　　暑假期間，接到一個(gè)任務(wù)——設(shè)計(jì)科技節(jié)節(jié)徽，需體現(xiàn)“宜川中學(xué)第六屆科技節(jié)”及“環(huán)境保護(hù)”這一永恒的主題。

　　以上這些內(nèi)容是不能像標(biāo)語(yǔ)般直接寫在圖中的，還需形象化、藝術(shù)化。

　　如“宜川”，可用它的拼音代替；“科技”。則用“ST'’，這是根據(jù)英文而得的'（ScienceTechnology）；至于“環(huán)境保護(hù)”這一主題，我選用了地球圖案來(lái)表現(xiàn)，因?yàn)榄h(huán)境保護(hù)是件事關(guān)全球的大事，用地球這一圖案并不夸張。

　　在一個(gè)周六和一個(gè)周日，我創(chuàng)作了五種節(jié)徽?qǐng)D案，現(xiàn)都已展出。我想具體談?wù)劚贿x為正式節(jié)徽的那種。首先，發(fā)現(xiàn)“6”與“S”的邊緣是基本吻合的，兩者通過(guò)稍稍變形渾然一體，又與“S”區(qū)別較明顯，在圖中組合為S。那“T，’放在哪兒呢？爸爸給我出了主意：讓“S”上緣延長(zhǎng)，再垂下一條直線，就成了T。右邊空白處，正好豎放下“宜川”拼音“YICHUAN，’。

　　體現(xiàn)主題的地球呢？別急，早安排好了。這個(gè)節(jié)徽設(shè)計(jì)就算完成了。接下來(lái)，就是讓它展現(xiàn)在紙上面。不過(guò)，畫圖也需精心，畫錯(cuò)就得重畫了。

　　聽(tīng)上去，這一切似乎挺簡(jiǎn)單，一氣呵成。其實(shí)不然，這是通過(guò)許多次嘗試，要將字母變形，巧妙結(jié)合起來(lái)。

　　這就需要?jiǎng)?chuàng)造力。所以，一個(gè)好的節(jié)徽是富有創(chuàng)造性的。

　　最后，希望和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，創(chuàng)造設(shè)計(jì)出更新穎的圖案。

　　科技節(jié)作文 篇24

　　今天是我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)游園活動(dòng)，早上，我懷著激動(dòng)而又興奮的心情來(lái)到學(xué)校。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，秦老師踏著鈴聲走進(jìn)教室宣布：“科技節(jié)游園活動(dòng)開(kāi)始！”秦老師讓我們拿出自己提前制作好的竹蜻蜓到走廊上比賽，秦老師還提醒我們觀察一下誰(shuí)的竹蜻蜓飛得最高，再研究一下他（她）是怎么制作的？有什么好方法？老師話音剛落，我們就像馬蜂一般，涌出了教室。

　　我們每人手握自己的“寶貝”飛奔到走廊，迫不及待地搓了搓竹蜻蜓的“長(zhǎng)尾巴”，再輕輕一放，竹蜻蜓便翩翩飛上天空，像一架架威武的直升飛機(jī)，我們一個(gè)個(gè)仰著頭，屏住呼吸，有的蹲著，有的踮起腳尖，眼巴巴地看著自己的竹蜻蜓，心里祈禱著自己的“寶貝”比別人的飛得更高，更久…。不幸的是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，竹蜻蜓便接二連三地掉到了地上，有的好不容易堅(jiān)持時(shí)間久一點(diǎn)卻在空中打起架來(lái)，雙雙落到了地上，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地跑過(guò)去拾起自己的殘兵敗將。這時(shí)，不知誰(shuí)一聲驚呼：“看，這是吳子敬的竹蜻蜓，飛得好高��！”我們紛紛抬頭看向這架令人羨慕的.竹蜻蜓，只見(jiàn)它一個(gè)勁地向上升，不停地旋轉(zhuǎn)著，活像一只驕傲的蜻蜓！它飛了很久才緩緩落到地上，我們簇?fù)碇鴧亲泳矗�紛紛向他討教制作竹蜻蜓的秘訣。我仔細(xì)觀察了他的竹蜻蜓，發(fā)現(xiàn)他用的材料和制作方法跟我的沒(méi)什么區(qū)別啊，我不死心，再細(xì)細(xì)對(duì)比了一下，嘿，我終于發(fā)現(xiàn)訣竅了，原來(lái)，他的竹蜻蜓翅膀做得比我的短，吸管也比我的短，這樣，整個(gè)竹蜻蜓就變輕了，自然飛得也高了。最后，我們每人又做了一個(gè)竹蜻蜓。

　　一個(gè)個(gè)形態(tài)各異，五彩繽紛的竹蜻蜓在空中翩翩起舞，越飛越高，我們開(kāi)心得手舞足蹈，這真是一個(gè)令人難忘的科技節(jié)！

　　科技節(jié)作文 篇25

　　如果你謙卑地對(duì)待人，就會(huì)得到別人的對(duì)你的謙卑。如果你對(duì)待別人不謙卑，別人就會(huì)不高興，也不再跟你玩。所以，對(duì)待別人，對(duì)待事情都要用謙卑的態(tài)度去面對(duì)。

　　在學(xué)校里，開(kāi)展了一次科技節(jié)活動(dòng)。每個(gè)班都有自己的游戲，要先玩完自己班的活動(dòng)，才去玩其他的活動(dòng)，玩完之后就會(huì)有一個(gè)小章。滿12個(gè)章就可以換禮品。必須要快呀！

　　開(kāi)始了，我們先欣賞了其他人的科技發(fā)明，有飛機(jī)、有機(jī)器人。在看飛機(jī)時(shí)，我們被飛機(jī)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的'動(dòng)作變得暈頭轉(zhuǎn)向，脖子像要斷了一樣。接著，老師說(shuō)會(huì)上來(lái)給我們一個(gè)驚喜。我們?nèi)�校人像一只只期待的小貓一樣盯著舞臺(tái)，生怕有驚喜出來(lái)但我們沒(méi)有看見(jiàn)。接著，上場(chǎng)的是一個(gè)像直升機(jī)一樣的東東。突然說(shuō)要發(fā)禮物了，使我們都盯著它。突然，許多花花綠綠的、各種各樣的小東西從上面飛下來(lái)。很像糖果，但又有點(diǎn)不像。

　　一輪搶完后，我們班一個(gè)人也沒(méi)有拿到，都空手而歸地回來(lái)了，因?yàn)槲也幌矚g吃糖，所以沒(méi)有去那人山人海的人群搶東西。老師見(jiàn)了二班一個(gè)同學(xué)的禮物，只不過(guò)是一個(gè)小人。哇！我還以為是糖果呢！原來(lái)是一個(gè)微不足道的小人，那就更不好了。

　　接下來(lái)是機(jī)器人表演，那幾個(gè)機(jī)器人很像春晚的機(jī)器人。然后，耳邊來(lái)了一聲：“你是我的小呀小蘋果……”的聲音，哇！主要還是機(jī)器人，他們排著整齊的隊(duì)列登場(chǎng)了！哇！還能后仰呢！真精彩！

　　看完后，我們就開(kāi)始科技節(jié)活動(dòng)了。我們班是紙牌疊高，疊三層有一個(gè)章，六層二個(gè)章，九層三個(gè)章。疊得越多越好。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我了，我靜下心來(lái)，以90秒之內(nèi)疊了四層，只有一個(gè)章，但時(shí)間緊迫，我馬上飛奔跑去玩其他的活動(dòng)。

　　我先玩了一個(gè)叫“讓針沉到水底的游戲”。我想了一下，加了肥皂水，果然，針就沉下去了。我興高采烈地找老師要章。之后，我看了一下表，還有10個(gè)章。

　　我按順時(shí)針?lè)较蜃�，�?lái)到了一個(gè)攤位，游戲規(guī)則是“把乒乓球放在杯子里，口向下，轉(zhuǎn)動(dòng)后，讓乒乓球不掉下來(lái)3秒鐘。這可能嗎？不過(guò)還是要玩一下的。我轉(zhuǎn)得飛快，我拿起的時(shí)候，球像是還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)一樣，在杯子里轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，球才反應(yīng)下來(lái)，就掉了下來(lái)。哇，我成功了！我興奮地去找老師按章。按完后，我去了另一個(gè)攤位。

　　那個(gè)攤位是折紙飛機(jī)，隨便折，要飛得遠(yuǎn)。我折好后，放在口里哈了口氣，放了出去。我立馬跑去找老師要章，有四個(gè)了，哇，還有8個(gè)，要加油！

　　時(shí)間不等人，我立馬跑去玩吹乒乓球，就是要把球從第一個(gè)杯子吹到第五個(gè)杯子。我一吹，吹到了第二個(gè)杯子里，我的心里發(fā)出了一絲快樂(lè)的聲音。我接著吹，球卻掉了，老師說(shuō)，還有第二次機(jī)會(huì)，不過(guò)也掉了。“鈴鈴鈴”，哦！不！科技節(jié)沒(méi)了！

　　我們回到了班里，雖然只有四個(gè)章，但我還是很開(kāi)心的，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有12個(gè)章而不高興。

　　所以，面對(duì)事物要往好的方面去想，要謙卑！

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