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科技節(jié)作文

時間:2024-10-24 12:41:50 作文 我要投稿

精選科技節(jié)作文8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的科技節(jié)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

精選科技節(jié)作文8篇

科技節(jié)作文 篇1

  科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了。仿佛是剛過完一個喜慶的節(jié)日,又仿佛是參加完了一個豐富的學(xué)習(xí)課程。

  科技節(jié)中各項比賽的設(shè)計,我們的同學(xué)構(gòu)思大膽、創(chuàng)新,而且還能兼顧設(shè)計的美觀性!這是在院前小學(xué)敢為人先,勇爭第一環(huán)境的孕育下,同學(xué)們所慢慢形成的一種自我的風(fēng)格。在“雞蛋撞地球”這個項目中,同學(xué)們的設(shè)計新穎奇特,而且能巧妙的運用輕質(zhì)的材料保護雞蛋不受損。在環(huán)保時裝設(shè)計中,同學(xué)們既擔(dān)當(dāng)設(shè)計師又擔(dān)當(dāng)模特兒,而且制作這些精美時裝的材料都是運用一些平日里不起眼,被我們認(rèn)為是廢品所遺棄的物品,讓我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧,驚訝于每位設(shè)計師們的匠心獨具!同學(xué)們都把自己的'知識運用于自己的創(chuàng)作中!在科技節(jié)中,同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現(xiàn)出來,就仿佛就是是火光一般耀眼!

  我親身參與的是“中國排球永不落”,在比賽中我明白到團隊的合作是很重要的,要完成一個工作,往往需要很多人一同去努力,每個人完成任務(wù)中的不同部分,在把這些看似零散的部分合在一起,才能成功。光靠一個人孤軍奮戰(zhàn)往往不能取得很好的成績?萍脊(jié)教會我們理性的思維方法,培養(yǎng)了我們的環(huán)保能力,也培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力,真是受益匪淺!

  感激老師對我們的悉心指導(dǎo)和幫助,感謝學(xué)校為我們提供了這個大舞臺讓我們能自由的發(fā)揮想象,自由的讓才華盡現(xiàn),自由的學(xué)習(xí)了,成長了。謝謝!

科技節(jié)作文 篇2

  每一年的十二月份,我們學(xué)校都要舉行一年一次的科技節(jié)活動。

  星期一早上,科技節(jié)在科學(xué)蔡老師的動員下拉開了帷幕。當(dāng)蔡老師在主席臺上宣布各年級比賽項目時,我豎起耳朵仔細聆聽,“四年級的比賽項目是雞蛋撞地球!薄笆裁词请u蛋碰地球呢?”我疑惑不解,直到聽完蔡老師的介紹,看完三位同學(xué)的演示后我才明白,雞蛋碰地球是把一個煮熟的雞蛋用報紙和雙面膠粘好,接著把雞蛋從五樓輕輕地放下去,在保證自己和對手的雞蛋都完好無損的情況下,看看誰用的材料最輕,誰就是勝利者。

  一放學(xué),我就迫不及待地跑回家,準(zhǔn)備好材料:一個熟雞蛋,兩張報紙,一個雙面膠。一切準(zhǔn)備好后,我開始冥思苦想:怎樣才能讓雞蛋從五樓放下卻不會碎呢?就在這時候,我看到電視里正在播放人們利用降落傘在空中飄落下來,我靈機一動:用降落傘的方式應(yīng)該不錯。接著,我小心翼翼地拿起圓溜溜的.雞蛋,再用報紙把雞蛋慢慢地包起來,生怕雞蛋沒包好會很容易碎掉,然后用雙面膠把報紙的四角粘在一起,不留一點兒縫隙。最后,再撕四條二十五厘米長的雙面膠粘在另一張報紙的四角上,另外四角粘雞蛋外面的報紙,就這樣降落傘式的雞蛋實驗大功告成了,我拿起了作品心里很自豪,充滿了成就感,仿佛拿了大獎似的。

  星期三上午,科學(xué)老師通知我們星期四下午帶自己的作品來學(xué)校展示,要從班里挑選優(yōu)秀的同學(xué)參加年級競賽。比賽的日子終于來到了,我暗自下定決心,一定要成功。星期四下午,“丁零丁零”在科學(xué)老師的組織下,我“得意洋洋”地帶著上作品,和同學(xué)們一起排著隊來到了五樓。我們一個一個按順序從樓上放下各自的作品。“蹦——蹦——嘣!”一時之間雞蛋碰地球的聲音此起彼伏,不絕于耳。終于輪到我了,我按捺住心中的緊張與激動,不慌不忙地把作品放了下去。只聽“嘣”的一聲,當(dāng)我的雞蛋掉在地上的時候,我就像一支離弦的箭一樣直沖到樓下,十分高興與期待?墒,當(dāng)我拆開報紙的時候卻發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)碎了,我頓時像泄了氣的皮球,垂頭喪氣,心情跌落到了低谷。就這樣,我并沒被選上去。

  雖然這次很遺憾沒能被選上去參加年級的比賽,但是下次我會更加努力,拿出更好的作品,為班級爭光,因為世上無難事,只怕有心人。

科技節(jié)作文 篇3

  第二節(jié)課,我們班的同學(xué)來到了一樓的多功能室,我們準(zhǔn)備在那里上課。

  我們到了多功能室,音樂就響起了,那音樂讓我的心慢慢平靜,那音樂使我沒有那么緊張。很快,我就找到了位置坐了下來,我看到桌上有一大盆水,我知道那肯定是做實驗用的。

  上課了,張老師笑容滿面地朝我們走來,并讓我們來分類進入上課狀態(tài)。老師一問問題,我們都踴躍地舉起手來,有的說可以分成男和女,有的說可以分成領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生,有的說可以分成戴眼鏡的和不戴眼鏡的,還有的說可以分成扎辮子的和不扎辮子的,反正我們的說法各種各樣。

  接著張老師拿起了寫白板的筆在白板上寫了“固體放在水里有的`會沉,有的會浮,有的會溶解”。老師并把一些橘子、辣椒、注射器等等東西問問題,并想把我們引進“做實驗的大門”。張老師讓我們以小組的單位估計一下橘子、辣椒、注射器等東西放在水里會怎么樣,估計完以后把估計答案寫在一張紙上(當(dāng)然紙是老師發(fā)的)。我們估計完后,張老師讓我們證實一下,于是我們就開展了實驗!我們組派了王若靈去領(lǐng)材料,材料分別是:橘子、西紅柿、注射器、保險絲、粉筆、雞蛋、食鹽和一杯裝滿了水的量杯。我們領(lǐng)到了材料就開始做實驗了,老師規(guī)定時間:1分鐘。我們必須得抓緊時間了,所以我們首先把西紅柿放進了那個裝滿了水的大盆子里,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那西紅柿是沉的!我們又把雞蛋放進了水里,這肯定是沉的嘛!我們又把注射器等東西放進了水里,我們估計的沒有一點錯誤,完全正確!

  這時,來了一個“難題”,張老師要我們把浮起來的沉下去,沉下去的浮起來。我們又進行了實驗,這次是5分鐘時間。

  這時,徐軍和龔丞拿起了保險絲把本來浮起來的桔子給沉了下去,因為搭著保險絲的重量嘛。接著,我們又把辣椒拿來了,我們拿起注射器,通過注射器我們又給本來浮起來的辣椒給沉了下去。接著,我們拿起了桔子,我們準(zhǔn)備給桔子打一針,可是王若靈按照原來的方法(給辣椒打針的方法)但是,我們試了很久,都沒有成功。接著,我們把雞蛋放進鹽水(放了食鹽的水里),自然就浮起來啦!粉筆,怎么辦呢?放在鹽水里也不行耶,這時,5分鐘已到……

  張老師現(xiàn)在要叫人上來把自己剛才的杰作展示出來了,老師叫了黃武藝那組,他們回答的很精彩。接著又叫了趙英哲那組,他們有兩個杰作,十分令人覺得好笑。第一個杰作:變辣椒,首先辣椒是浮的,他們把保險絲串進辣椒里,那自然而然的也就是沉的啦!第二個杰作:變桔子,他們把注射器穿過桔子,也就沉了下去。接著,陳睿上來展示他的杰作了,他變的是西紅柿,他是這么說的:我們組把西紅柿剝開,把里面的東西掏出來,就減輕了重量,自然也就輕了。!陳睿果真是個惹人笑的家伙啊!!

  哈哈!他們的杰作真是令人覺得輕松愉快。

  最后,我們完成了兩個實驗,但是老師給我們準(zhǔn)備了三個實驗,而且老師說一個實驗比一個實驗要有趣。雖然我們沒有三個實驗都完成,但是我覺得我們能上這節(jié)課,算是我們班的榮幸。

科技節(jié)作文 篇4

  這幾天,我們學(xué)校迎來一年一度的科技節(jié),同學(xué)們個個熱情高漲,津津有味地討論著各項科學(xué)技術(shù)……

  我們學(xué)校還開展一系列的活動呢!如:科技黑板報,科學(xué)知識競答,等等,其中,同學(xué)們最感興趣的就是星期三下午的科技比賽,讓我們一起去看一看吧!

  星期三下午,陽光明媚,碧空如洗,寧靜的校園一下子歡騰起來,同學(xué)們都拿著自己擅長項目的'作品,飛快地奔向比賽場地……這次科技節(jié)的比賽項目可真豐富,有:“藍鳥橡筋飛機”、“紙飛機流空”、“四驅(qū)車”……我參加的項目是“空氣動力槳賽車”,也是我最喜歡的項目之一。比賽開始,操場上人聲鼎沸,歡笑聲、吶喊聲和議論聲成一首歡快的交響曲!唱出同學(xué)們心中的科技夢!

  看,四年級一名同學(xué)的“空氣動力槳賽車”緩緩的朝終點開去,“歪,歪!币幻舐暯兄,只看見那位比賽的男生把眼珠瞪得大大的,眉毛緊皺著,臉憋得通紅,此時,那輛車仿佛知道男孩的心思似的,猛一轉(zhuǎn),向100分沖刺……終于輪到我們班,我小心翼翼地啟動賽車,隨后便瞪大眼睛,心揪成一團,不斷地叫著:“小車,快向100分沖刺呀!”可是,賽車此時好像沒聽見似的,向左移轉(zhuǎn),開出軌道。最后,咱們班的分?jǐn)?shù)比較高,都開得很好,特別是金鼎一的那輛車,連續(xù)的兩個100分呢!

  科技界的項目真是豐富多彩啊,同學(xué)們都收獲不少!

科技節(jié)作文 篇5

  六一兒童節(jié)是我們兒童最喜歡,最渴望的一個節(jié)日,我們也在那一天開了盛大的“科技節(jié)”。

  在上午我們大家都帶著愉悅的心情,與激動,來到了那寬闊的操場,只見三個高大而又意氣風(fēng)發(fā)的大哥哥控制著飛機在天空中,自由的飛翔著,看走眼還真讓人以為那是只小鳥呢!

  第一個大哥哥,他拿了一個我們折的紙飛機,不過在飛機上加了馬達、傳感器等東西、零件。使飛機比我們折得飛得高多了,這真是‘發(fā)別人所未發(fā)’呀。大哥哥操控著飛機,伴隨著音樂的節(jié)奏在天空飛翔著,使想象讓飛機飛得更高,在將來會是飛機飛得更高更遠。

  第二個大哥哥,拿了一架很大的飛機,向天空捧著,同時拿著遙控器飛起飛機來,那一個個飛行后的路線回憶起來,那是多么美妙,那一個個精密無誤,奇思妙想的飛行姿態(tài)使人回味無窮!芭椤⑴椤!在飛機的`機翼部位噴出了紫色的粉塵,眼看著粉塵越來越少,飛機也漸漸降低了高度,著陸了。

  第三個大哥哥,控制著一架新型的還帶有攝影機的飛機,拍攝著整個校園的場景,飛機所擠壓出的“呼、呼”聲,讓我感到激動,那像是被擠壓出的空氣聲,還是像一個個飛機研究者的歡呼聲,我為此感到自豪,中國的科技好似一條騰空飛翔的龍,在不斷超越,不斷前進。

  那天,太陽真大呀!

科技節(jié)作文 篇6

  夏日的酷熱漸漸向我們逼近了,五月的春風(fēng)誰走了暖意,卻沒有吹走我們心中對科技界的懷念之情!巴嬷袑W(xué),創(chuàng)新意”,就像題目中所寫的一樣,在科學(xué)探索的過程中我們獲得了知識,也有快樂。

  參加“越高越好”的我從報名的那日起,就一直在竭力尋找能使紙更加牢固的'結(jié)構(gòu)。一遍遍地思考、制作,又塌下,我也一遍遍向著成功行進著。在這充實的過程中,我泄氣過,但是又想到自己只需要再多一分努力就能獲得成功時,我便抬起頭,繼續(xù)做了起來。最后,我的紙結(jié)構(gòu)便大功告成了。在比賽的時候,我先對著紙進行一番思量后,再開始剪裁和制作!跋葘⒋蠹埦砗,接著用小一點的紙作底座”,我一步步地按照著設(shè)計過的思路與工序,也常常加上自己的思考“怎樣的方法能讓在最節(jié)省紙的前提下,做得更牢固”。最后,我竟是第一個完成作品的選手,也突破了其他同學(xué)60分的瓶頸。

  做完后的我想起了自己的探究過程,我覺得,科學(xué)令人覺得有趣的并不僅僅只是在獲得結(jié)果后的喜悅,原本探究的過程就應(yīng)該是充滿趣味性與挑戰(zhàn)性的。而趣味便在于一次次的失敗后的思考,那種期待著“與上次一定不一樣”的興奮。創(chuàng)新不也就是源于這種“不一樣”的思考嗎?

  科學(xué)改變了我們的生活,而我們,何不以“玩”的心態(tài),“創(chuàng)新”的思想用科學(xué)改變我們的世界呢?

科技節(jié)作文 篇7

  20xx年4月3日,杭州崇文實驗學(xué)校迎來了第三屆小海燕科技節(jié)開幕式。

  虞大明校長致完詞,1到6年級表演完自己的節(jié)目后,一道豐盛的“大餐”展現(xiàn)在眼前——老師、同學(xué)將穿上自制的環(huán)保服裝走t型臺!

  看,同學(xué)們走來了!他們的服裝有的是用塑料袋做的,有的是用瓶子做的,有的使用廢光盤做的……看那個同學(xué)!他用紅、藍布做成了一件超酷的超人裝,身后還有一條紅披風(fēng),看起來特別威風(fēng)。

  相比之下,老師們也毫不遜色。他們有的.扮演綠葉天使,有的扮演西部牛仔……那位男老師還做了一套美國百老匯上的傳統(tǒng)紳士演員裝。他戴著黑帽,舉著手杖,令全場同學(xué)眼前一亮。

  從中,我們發(fā)現(xiàn),有些廢物也能變廢為寶,做成精致的物品。下次大掃除時,別輕易把這些看似沒有用的廢物扔掉哦!

  第三屆科技節(jié)即將到來,你肯定急切地想知道,會有一些怎樣的項目呢?又會有什么新花樣在今年的科技節(jié)開幕式上出現(xiàn)呢?我們小記者團的同學(xué),帶著這些疑問,走訪了有關(guān)的老師,得到了一些內(nèi)幕,你想知道嗎?

  科技節(jié)開幕式,將定在4月3日下午1點開始。和以往一樣,屆時將會有五彩繽紛的氣球被我們的小海燕們放飛;模型飛機,也會滿載著我們的夢想,再次飛上藍天。每個班級都自制了環(huán)保服飾,這就是在為那天的“環(huán)保服飾t型臺pk”作準(zhǔn)備的。四——六年級的同學(xué),還將用手語表演《夢想天堂》。最令我們翹首以待的是,那天,我們還將看到真正的科學(xué)家,將一睹科學(xué)家的風(fēng)采,還能和他們現(xiàn)場聊天呢!

  怎么樣?喜歡這樣的科技節(jié)開幕式嗎?讓我們一起來為這振奮的開幕式的到來而倒計時吧!“10、9、8、……”

科技節(jié)作文 篇8

  今天,是我們學(xué)校的第22屆科技節(jié),科技節(jié)的主要內(nèi)容是:"從紙中穿過去"。"紙船承重"。"會跳遠的乒乓球"。"土電話"。"課本劇",還有并聯(lián)和串聯(lián)。開開心心地度過了這個有意義的科技節(jié)后,我對科技節(jié)有了一些自己的獨特想法。

  每年紫微小學(xué)舉辦的科技節(jié)的意義是什么?我想是讓我們更深一層地了解科技,科技是偉大的,它是怎樣的日新月異,科技是怎樣改變我們?nèi)粘I畹,科技?jié)讓我們增長了科學(xué)知識,讓我們懂得一些原本書本上學(xué)不到的知識。

  "從紙中穿過去"這個實驗,沒做之前我想:紙張這么脆弱,那么薄一扯就斷了,但沒想到把紙張剪成一個圈,人就可以輕松過去了, 甚至可以穿過幾個,幾十個人。這是為什么呢?原來 。哦,是這樣的。"紙船承重"我想:紙船是用紙折的,放進水里不一會兒就沉下去了,別說船里放東西了。但實驗做起來了之后,我的紙船竟然能放六十幾顆棋子,其中有同學(xué)的船能放九十幾顆棋子。經(jīng)過實驗我理解了,原來紙折成船后,紙船底面往上突起一些 ,使底面與水之間存在空氣,這樣紙船不容易沉,紙船的`底面積越大承重就越多,真是太神奇了,太不可思議了!航行在海洋里的輪船就是這樣載人載物的。還有"土電話",原來現(xiàn)實生活中的電話。手機最初是這樣演變過來的,會"跳遠的乒乓球","并聯(lián)和串聯(lián)"。。都讓我們領(lǐng)悟了科技的奧秘與神奇。

  通過科技節(jié),活躍了我們的思維,讓我們平時要多留心觀察身邊的小事,去發(fā)現(xiàn)科技,運用科技,科技給我們帶來了方便,科技給了我們現(xiàn)代化的生活。原來科技對于我們現(xiàn)代人是那么重要,科技是我們生活中不可缺少的一部分!

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