尋覓_550字
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我從來不知道我的位置在哪里，只是這樣一路走來，一路尋覓著，如同尋覓我所熱愛的春天的細雨，以及夏夜清風徐來的獨有的浪漫，如同尋覓我情有獨鐘的秋的落葉，以及冬季里給人以希望的縷縷陽光。在我人生的四季中，我就這樣尋覓著，一路走來，不過是一個尋覓的過程而已。
我不是一無所獲，只是不愿就地停留。我把曾經擁有的都裝入信封，然后背著孤獨上路。略帶寒意的春風帶著現實的無奈迎面吹來，飄落的雪花載著我對朋友的思念紛紛落下，熟悉的電話號碼寄托著我對親人的一聲聲問候，久違的日記寫滿了那一份份牽掛。他們常常帶著微笑和祝福走進我的夢里又悄悄地離開，我不知道自己是該醒來還是沉沉的睡去。夢醒了，我依然是一個人------往前走。
需要應付的事太多，需要面對的面孔太多。現實的無奈常常給我一些戰(zhàn)栗的感覺，仿佛被迎面而來的冰塊兒擊中，留下一些膽怯，一些希望的碎屑。有時覺得一切都好陌生，虛偽的面紗被慢慢撕去，于是我看到了一張張慘不忍睹的面孔，來不及考慮怎樣面對便開始了迎合這一切。
我繼續(xù)著我的尋覓，在經歷了太多的`失敗和痛苦之后，便也有了一些經驗，于是不再那么輕易地接受迎面而來的冰塊兒，我學會了思考，學會了堅強，學會了坦然面對，盡管偶爾會觸及曾經的膽怯，但那時我也學會了整理希望的碎屑。
回憶固然美好，但都是已經逝去的東西。我走在自己的路上，無論有多少坎坷與淚水，我都不會喪失屬于自己的那一種心境。
路在繼續(xù)，我依然扮演著過客的角色。也許有一天，當我無路可走時，我會掉過頭去，拾起一些記憶，連同自己一起裝進信封。但在今天，在我活著的今天，我依然向往那些美好的東西。
于是，我依然尋覓著。
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一層薄如輕紗的霧飄浮在天地之間，為眼前所有的風景覆蓋上一層朦朧，增添一分神秘。所有的一切若隱若現，忽近忽遠，感覺人仿佛置身與縹緲的仙境，你也許會想，這大概就是人間最美的境界了吧？
霧開始緩緩散去，太陽的金光，樹葉的翠綠，高樓大廈的輪廓愈來愈清晰。忽然，心里感覺好象多了份喜悅。感覺更加充實。終于，太陽展露出她全部的笑顏，樹葉也釋放出它們所有的青春活力，高樓大廈像一個個氣度非凡的巨人，溫文爾雅地站在你的`面前。倏忽間，我突然領略到——這才是最美的境界，比起“仙境”來不失那種神秘、新奇，反而多了分生機與真實的美麗。
如果說把太陽、樹葉、高樓大廈比作人內心各種美好的情感，那么，請你不要以一層“霧”遮掩它們，覆蓋它們，從而掩蓋住那份具有生機活力的人性的美。我尋覓的是一種真實的美麗。
記得曾經有一位朋友問我：“嗨！你覺得XXX這人怎么樣？”我說這人心眼兒挺好，可就是說出來的話不中人聽……我還想說，朋友卻急忙捂住我的嘴巴，警惕地向四下瞧了瞧，然后小聲對我說：“你這話要是被她聽到了，保準她這輩子不理你，小心人家報復你！”我驚愕萬分。朋友說，現在要學會表揚別人，說別人好話，這樣你才能和他們更好的相處。
難道朋友犯了錯你還得贊揚她干得好？這不就等于用一層“霧”來掩蓋住自己內心真實的想法與情感？我們以為這樣就可以處得更融洽，殊不知只有撥開那層云霧，才可以尋覓到真正的友誼。
不管別人，至少，我一直在追求的是這種真實，這種真實的美麗。但我迷茫。我該到哪里去尋覓？沒有人可以告訴我……
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春天到了，可是春天在哪兒呢？一個星期天我們一家一起去江濱公園尋覓春的蹤跡。
我們到了江濱，哈！今天天公作美，我相信春姑娘一定藏在里面！我們租了一輛四輪觀光車，開始了尋找春天的旅程！
我們左一腳、右一腳地騎到了一個牡丹花叢，牡丹花一朵朵把草地打扮了一番。那兒的牡丹花開得非常嬌艷，通紅的花瓣透著嫩白色，令人陶醉其中。還有那美麗的新娘穿著潔白的禮服在花叢中拍照，好似要和花兒們比美。
接著，我們來到了草坪上，那兒可是人們自由的天地。暖烘烘的陽光擁抱著大地。人們有的在曬太陽、有的在聊天、還有的在看空中自由自在飛翔的小鳥……悠閑的人們給大自然增添了活力。
我們又來到去年春天種櫻花的地方。大部分櫻花長得十分茂盛，正隨著風兒擺動著枝條，歡快地舞蹈。雖然我種的櫻花樹已經枯萎，但它還是我心中最茁壯的一棵。
我們后來把車還了，來到一個寧靜的小河邊，清涼如水的微風拂過水面，水面蕩起了一層層波紋。河對岸是一片森林，鳥兒歡快的歌聲在林中回蕩，坐在石堆上曬曬太陽是一種非常美的`享受。我們一家就要在這兒打水漂！
爸爸是個水漂能手，一打就是好幾個！把我羨慕得不得了。于是爸爸就答應教我，我可開心了，拍手叫好。爸爸教我先找一快扁扁的石頭，把石頭捏緊再平平地扔出去。可是，我的手總是不聽使喚，一下也沒漂起來！正當我灰心喪氣時，隨便地扔了一下，石子盡然在水面上漂了起來，我不敢相信自己的眼睛，直到媽媽喊了聲：“漂……漂起來了！”我才知道這不是幻覺。我興奮不已，難得一次呀！我重新找回了信心，在河邊練習了許久�？墒牵瑫r間不早了，我只好依依不舍地離開了公園。
我找到春天了！她在花叢中、在草坪上、在樹林中、在小河上……春天還在我歡快的心里。
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在我們的世界里沒有什么是永恒的，就像你不是恒心一直圍繞的行星一樣。
我知道永恒只是暫時的，人和物都不是永恒的。讓我們享受這短暫的永恒吧！下面我希望我的永恒不要這么短暫的結束。
當星空美麗的出現時只有短暫的一夜，我多希望它能多停留一會；當我們與家人相聚的時間，因工作繁忙又是短暫的；當父母盼望著兒女歸來過節(jié)回家吃一頓便飯有匆匆的走了；當我們初中三年在一起又要面對中考時又是短暫的！為什么美好的時光總是短暫的？
我沒當回憶起我與父母在一起時，只有我童年的時光是與父母是快樂的'，但現在因學業(yè)，因工作分離，我好想重溫以前的時光。我回想起來只能用回憶來體會這幸福快樂的時光。那么是誰承諾的永恒，世界上沒有永恒，那承諾的人做不到就不要承諾，這樣給了別人希望同時又給了失望，那還不承諾。
爸媽我好想你們，我好想回到小時候我好想讓時光倒流，我想我們在一個的時光，你們別給我一間空蕩蕩的房間，只有我，雖然我長大了，但我還是初中，請別留給我一間的空寂，寒冷的屋子。我需要你們永恒的陪伴我左右。我知道那不是永恒的但我想擁有這種日子，回家時就能看見父母，晚上時坐飯桌前與你們說說白天的事。但是這些對我而言只有期盼這一天的到來。也許別人很羨慕沒有人管的日子，但我告訴你這種日子沒有什么好的，這是與父母之間冷落了陌生了。
永恒是短暫的請你珍惜暫時的永恒吧！
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先烈的足跡，踏遍了遼闊的神州大地；先烈的鮮血，染紅了鮮艷的五星紅旗。我們今天的幸福生活是無數的先烈用鮮血和生命換來的，在4月這個陽光明媚的日子里，我們懷著無比崇敬的心情，來到了鳳凰山腳下的浙江省革命烈士紀念館。
走上一級又一級的臺階，抬頭看時，只見一座刻著“革命烈士永垂不朽”八個大字的紀念碑矗立在四季長青的松柏叢中，喻示著革命先烈的'光輝形象在人民心中永不磨滅。盡管是頂著炎炎的烈日，我們莊重地在紀念碑前默哀三分鐘，向革命先烈表達我們的哀思和崇敬。老紅軍爺爺向我們講述了自己親身經歷過的抗擊日本侵略者、保家衛(wèi)國的戰(zhàn)爭，和革命先烈為了人民的幸福生活不惜拋頭顱、灑熱血的可歌可泣的悲壯事跡。伴隨著低沉雄壯的《國際歌》，我們全體同學把親手制作的小白花放在了紀念碑四周的樹木上，寄托我們的哀思。
接著我們又參觀了革命烈士紀念館，了解我們浙江的英雄兒女代表在艱苦的抗戰(zhàn)時期保家衛(wèi)國的故事。櫥窗里陳列著當年使用過的生活用品、衣服和武器。盡管歲月的變遷使得這些先烈的遺留物變得銹跡斑斑，有的已經破爛不堪，它們卻是紅色歲月最真實的見證。當初就是在艱苦的條件下，先輩們憑著堅定的毅力保衛(wèi)了自己的國家，我們?yōu)槲覀兊淖嫦雀械阶院溃瑸樽约菏侵腥A民族的子女感到驕傲！
每個展廳里都掛有我們浙江革命烈士的照片和事跡，勾起我們對歷史的回憶。這其中，最小的只有十幾歲，最大的已是兩鬢斑白的老人，他們?yōu)榱俗鎳腿嗣窳x無返顧地獻出了自己的生命，是我們心中永遠的豐碑！
參觀完革命烈士紀念館，我們步行來到了西湖邊的長橋公園。這里正是四月春光明媚的好時光，我們行走在鮮花、綠樹、藍天、碧水的意境里，好象行走在美麗的圖畫中。以前我以為西湖一直就是這樣的人間天堂，今天我終于知道，為了這人間天堂，多少先烈不惜付出生命的代價！
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我把它給丟了。我不甘心。我要找到它。
我來到了外婆家樓下的小院子�？粗切澳_手架”、“索橋”，我想起了數年前一個小孩在這里興致勃勃爬上爬下的情景。
一種沖動涌了上來。我情不自禁地爬上去。
可是，沒有一會兒，“無聊”兩個字便在我的眼前墜落。我一震。
我跳下來。我找不到它了。我很悲傷地想。
不，我不放棄。我跑上樓，從那已存封多年的紙盒中掏出了一些東西來。再迅速地下樓。
那是幾枚玻璃球。是我的戰(zhàn)利品。
我看到了那依然坐在那兒的一堆沙子。這么多年了。也許就是為我們準備的吧。天造的地形啊。我在這里度過了多少已成為回憶的.日子。
我拿出了那些因磨損而不再閃光的顆粒。有一顆是金色的。它上面的一層灰使它顯得和別的沒有什么區(qū)別。我伸出手，在上面抹了抹那埋沒它的東西。
它役有什么磨痕。光彩照人。我那時也許因為它那金色的外表的美麗而沒有讓它去征戰(zhàn)。舍不得。
可是……
“無聊”二字再次使我感到疼痛。
緊隨而來的一句話險些令我昏厥。
“扔掉它們�！�
不!不!我驚愕，坐在了地上。
這就是結果。我明白了。
它棄我而去，它不愿回來了。我是找不到它的了。我明白了，什么叫絕望。
我不想讓它離去，可它悄悄地，飛走了，連一片羽毛也沒有留下。它無影無蹤了。銷聲匿跡了。
我找什么?歡樂?天真?或是別的什么?
我慢慢地走上樓，繼續(xù)讓它被灰塵掩埋。
不是歡樂。不是天真。我不知道。
我坐在了回家的汽車上。
我或許更幼稚了吧。
其實，我找到了。我在心里說。
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春天的東湖花園真是美極了。
進入大門，第一眼看到的是一個大花壇，大花壇上面站著一只孔雀，它昂首挺胸，美麗的大尾巴也神氣地張著，像一把大扇子。
漫步步行街，左邊是各種各樣的小店，右邊，則是茂盛的參天大樹，抬頭望去，太陽透過樹葉，撒下斑斑點點細碎的日影。才走到這里，我已經開始陶醉在這里了。
清涼的溪流，把我們引到了湖邊。我們向湖面望去，湖水真是綠啊，仿佛那是一塊無瑕的翡翠。我們繼續(xù)前進，在清澈的湖水旁邊，有一個大涼亭，我們走進去，抬頭一望，涼亭上的圖案非常奇特，好像一不小心，就會把我們全部吸進去。涼亭倒映著水面，水面也倒映著涼亭，都分不清楚是誰倒映著誰了。
我們繼續(xù)隨著溪流往前走，這里有很多人，他們都很悠閑，有的坐在一起聊天，真開心的聊著，有的正在陪小孩子玩耍，似乎也非常高興，有的在安靜的'休息，似乎不希望有人打擾他。
越往里走，湖里面的水就顯得越來越干凈。在湖邊，我們看到了山茶花，山茶花現在開得旺盛呢!已經有許多山茶花掉了，掉了的山茶花在地上鋪成紅色的地毯，真是美極了。
往前走，湖邊有一個水池，水池里有兩條魚在噴水，如果你仔細看，就會發(fā)現水池里有兩個很小的洞，水先從洞里流進去，再從魚的嘴里噴出來。湖邊還有許多小小的噴水池，水從他們這里噴出來，真美，我們走到一座透明的橋上，回頭望去，我們的小區(qū)真美啊!
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晴朗的日子里，我尋覓春天在哪里。
小草告訴我——春天在這里，她是醒目、稚嫩的綠色；桃花告訴我——春天在這里，她是希望、熱情的紅色；李花告訴我——春天在這里，她是純潔、恬靜的白色；油菜花告訴我——春天在這里，她是興奮、活潑的金色……
春偷偷來到了學校。老師笑容滿面地走進了教室，樂呵呵地對我們說：“同學們，美麗的春天來了，柳樹發(fā)芽了，小草探出了頭，我們去采集一些樹葉和花朵，擺一些漂亮的圖案，然后來到教室來展示，看誰擺得最漂亮，好不好？”同學們異口同聲地說：“好！”之后，同學們激烈地討論起來了。有的同學說：“擺什么圖案好呢？”有的同學：“我擺一只美麗的蝴蝶。”……一片熱烈的.嘈雜聲中，站在講臺上的老師突然拍了幾下巴掌，大聲說：“好了，好了，不要再討論了，你們等一下吃了飯就去收集樹葉�！毕铝苏n，吃完飯，同學們都跑到校外去采集各種樹葉。
上課了，大家都不得拿出自己收集到的東西。該擺什么圖案呢？我想擺一只蝴蝶在一朵花上翩翩起舞，我就按照構思，先用兩片大葉子擺了一雙翅膀，又用兩片葉子擺了后面一雙翅膀，然后用兩片細葉擺了兩根胡須。我又把葉子粘起來，又擺了一朵花，這樣就大功告成了。
春天是綠的，她為大地換上了一件嶄新的綠裝；春天是新的，她喚醒著世界的萬事萬物；春天是美的，她施展著法力將世界點綴。
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休對故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華。蘇軾
我在亙古的旅途中行走，失意、誤會接踵而至，如同長纓槍，挑碎我的旖旎夢想，又似無邊的黑暗，吞噬著我心中的光明。
倚著月華斜射的`清輝，翻開《蘇東坡詞集》，靜靜地教清風識字。未曾想因遇到了你，我學會了突破黑暗，尋覓光明。
你和我一樣有著夢想，你夢想輔佐君王建一個太平天下。王安石變法，你對新法弊端直言指出，無奈觸犯龍顏，又一場烏臺詩案，他們將你從天子腳下富饒地一路貶至嶺南深瘴荒涼州。貶謫途中，妻子王弗離世，初生小兒夭折，遙想十年前舉案齊眉同慶登第之樂，再到十年后妻離子散黃土墳前一杯酒。我以為你會一蹶不振、肆意沉淪，但你卻突破眼前無邊黑暗，尋覓人世的光明，在黑暗之處開盡繁花。
人常嘆貶謫之人如荒草，蘇子笑一衰煙雨任平生；人常說嶺南之地多深瘴，蘇子樂不辭長作嶺南人。當你被貶黃州，半夜未眠，與張懷民夜游承天寺，你爽朗地笑，這良辰美景，無吾兩人欣賞豈不浪費？當你被貶密州，為政一方便造福一方，為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。當你遙見白雪，感嘆飛鴻踏雪，成敗得失何足掛齒；當你櫛杖沐雨，笑何妨吟嘯且徐行；當你拄杖臨江，笑小舟此逝，江海余生便可；當你遠登超然臺，言詩酒年華，不負韶光你就是這樣，在顛沛流離的塵世間猶記清風明月，在無邊黑暗中用樂觀和堅強沖破困境的阻擋，尋覓光明，不忘夢想，活出自己的模樣！
你對我說，青山不改，成敗得失不足掛齒，縱然身陷無邊黑暗，也要用樂觀的心態(tài)和堅定的信念，突破黑暗，尋覓光明。如果此處沒有光亮，也要閃耀自己獨特的光芒，在黑暗之處開遍繁花。
合上書，希望已盈滿胸懷，我看見黑暗的夜被光撕開了一道口子，裂縫里，透出光明。
我會帶著你的啟示，突破黑暗，尋覓光明，勇敢逐夢，雙袖盈風笑對浮世，難涼熱血不負韶華！
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春天到了，春姑娘悄悄的打開了春天的大門，大自然的景物都從睡夢中醒了過來，跟著春姑娘的節(jié)拍，尋找春天的足跡。
走近泥地，地上的小草都發(fā)芽了，它們身穿青色外套，顯得精神抖擻，充滿生機，個個都爭先恐后的跟春姐姐打招呼。河邊的柳樹也長出了新芽，在春風的吹拂下隨風飄蕩，不停的撥弄著長發(fā)，好似都在梳妝打扮，爭奪佳人。河水清澈見底，魚兒們正在水中歡快的嬉戲，別提有多高興了。花園里的花朵也爭奇斗艷的開放了，并散發(fā)著陣陣清香，引得蝴蝶在園中翩翩起舞，展示著自己優(yōu)美的舞姿，勤勞的蜜蜂正在辛勤勞作，采摘著甜蜜，以供人類享用。遠處的.田野里，麥子穿著綠色的新衣，排成一列，像極了歡送隊伍。大自然的景物正用它們各自的方式迎接著春姑娘的到來。
人們也趕來湊熱鬧，公園里賞花的人也越來越多，他們不經贊嘆花朵的艷麗，游客紛紛拍照留念。草坪上滿是放風箏的孩子，他們興高采烈的拿著風箏，跑著跳著一起歡呼著，風箏也是越飛越高，似乎都在比拼著，看誰飛的最高。俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨”教室里傳來的是孩子的讀書聲，孩子們也在抓緊這一時光，勤奮的學習著，以便來日成為國家之棟梁。
春風醉人，春酒如畫。春天是四季的使者，代表著生機與希望，它雖不如夏天的驕陽似火，不如秋天的天高云淡，不如冬天的粉妝玉砌，但它像跌宕起伏的樂章，為人們帶來無窮的歡樂，無限的憧憬，無盡的遐想。
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舉首望孤星，低頭扶瑤琴，高山流水吟不盡，空谷覓知音。
千年的風云早已散去，留下一段段回憶。千年之后的橋上，我尋找你們交流的痕跡。于是，我追溯千年，追溯——子厚的冬雪
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。冬天的雪又下了，我看見你獨坐孤舟，獨擎釣桿，獨立江上。一蓑一笠一釣桿，悠悠然在雪地之中。
“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！币晃彩⑻凭瓦@樣被你輕輕釣起，又輕輕放下。
你在與冬雪交流，鳥絕人靜，只聽你感嘆仕途不順，變法未成，只得獨隱山中，獨抒憂愁。
人與自然交流使人開朗，使物欣然。交流之中，是柳宗元的江雪；交流之中，是永州八記的絕唱；交流之中，是《捕蛇者說》的同情。
我愿再送你一場冬雪，送你一尾盛唐，喚你的交流，喚你的絕唱。
東籬的古道
我喚你，喚你不老的魂靈。它已隨風飄散，在古道，在小橋，在枯藤，在夕陽的余輝中。
想念有多長，思緒就有多長。夕陽西下，拉長了馬致遠的瘦瘦的背影，拉長了纏綿的思鄉(xiāng)之情�！跋﹃栁飨�，斷腸人在天涯”。
青山依舊，綠水長流。
你和古道的交流，是游子的思鄉(xiāng)情；你和枯藤的`交流，是漂零的苦楚；你和小橋流水的交流，是羈旅的憂傷。
我愿化作一犁春雨，洗滌你的斷腸之心；我愿送你一條古道，喚你的交流，喚你千年不老的詩魂。
李煜的春水
簾外雨潺潺，問桃花幾度，葉黃何時，鐘隱在哪處西樓上。濤濤的春水，是剪不斷的情，是揮不去的。
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南方四季都是綠色的，可謂是四季如春��！當冬天快要走時，我們也不知道春天要來啊！所以我們很難判別春天的到來。
可是，當我看到月歷上的日期，我這才發(fā)現春兒的芽兒已經悄悄地走進來了。瞧，這細雨綿綿的，這應該是春兒來給我們撒下希望的種子吧，或者她來為我們賀新春呢！來到田野里，小麻雀們在嘰嘰喳喳地叫著，燕子們歡快的飛躍在田野中，也有小鳥們在電線上悄悄地細語著：春天又給我們帶來了什么希望，是綠色也是生命的起點。
我們清晨從家出發(fā)，雨點不停的打著我們這群歡快的小鳥。告訴我們新的一年更應該努力展開翅膀，飛翔于天空，自然。同時，它們也告訴我們春孩子與我們同伴。春孩子們在田野里微笑，在自然中嬉戲，在我們可愛的校園里玩耍。這源于春風春雨，是他們告訴我們的。當我們來到學校時，在去教室的路上，春風呼嘯著，急促的把我推到教室。上課時，小樹們又悄悄地生長出新嫩枝來；在休息時，向遠方看去，小樹們向我們選要他們的新嫩葉，多綠多美啊。同時，他們也為我們的眼睛提供美好的'綠色，那是得與我們來說是最美好的了。放學回家途中，風兒微微地刮著，奏出一首優(yōu)美的樂章使我們放松，而雨兒又像一位寬厚仁慈的老人在我們耳邊，細細地對我們講；快回家去吧，父母等著你呢。
春天總是靜靜的做到我們的身邊，等我們發(fā)現他的時候，她已經為我們種下綠色希望了，讓我們由衷地感謝她。春天的足跡，自有它來找我們，我們才找的到他��！看，春之土地是多么的美麗啊！四季如春體現在南方，所以春天是南方最美麗的季節(jié)，不是嗎？
尋覓春天的足跡，我找到了，那是春兒帶來的溫暖的風，那是春兒帶來的細綿綿的雨，那是春兒帶來的可愛的嫩葉。
尋覓_550字13
一支筆，剛畫完前唐的雁落平沙，又滴淌著晚清的紫蓼漁歌……
一桿桅，剛降下暮春的輕煙殘月，又升起了初夏的薄霧飄渺……
歲月在輪回，人生在飄逝，我們駕一葉扁舟于江渚之上，一路經歷，一路回首，行走著找尋所謂的幸福。
幸福是什么？
那一年，我還小，只剛剛懂事，不懂人間冷暖。一個下雨天，本來期待著放學的時候雨下得小些，然后自己沖著跑回家的。不料，那雨在放學后越下越大，心中十分不快：真倒霉！看來今天要淋雨回去了。忽然間在人群中閃出一個熟悉的.身影，是媽媽！我激動得蹦跳著跑到媽媽身邊，調皮地問道：“家離得這么近，你還來接我��！”媽媽笑而不語，于是我們一同撐傘回家了。忽然，我不經意地一瞥，發(fā)現此時的我正處于90度的藍色無雨天空下，而媽媽的左肩微濕，處于45度的灰色有雨天空下，懵懂的我天真地說：“媽，傘歪了�！薄皼]歪啊，沒歪�！眿寢尨鸬�。
幾年后，同樣是那把藍色的雨傘，同樣是我和媽媽，同樣是一個下雨天，不同的是此時的我已比媽媽高出少許，于是我便提出由我來撐傘。在下雨的大街上，我和媽媽一起往家的方向走，我們一邊親聊，一邊欣賞沿路的風景。突然，媽媽對我說：“傘歪了�！蔽铱戳四菚r的情景：我處于45度的有雨天空下，媽媽處于90度的無雨天空下，便淡然一笑道：“沒歪��！沒歪。”
傘下，是持久的靜默。
幸福是什么？幸福就是積累而成的小甜蜜。
人生就是不斷行走的過程，行走尋覓幸福，讓我們以大地為紙，以足跡為詩行，譜寫人生的華麗篇章！
尋覓_550字14
美麗的春天又回到了我們身邊。她總是在山里輕輕地跳舞，而且總是那么親密友好�？偸亲屓藷o法忘記醉人的夢。我走在廣闊的田野里，尋找美麗的春光。
我爬在大樹中間。順著田野往下看，慢慢爬上那棵大樹。一條帶著詩意而溫暖的春風的絲帶輕輕拂過我的臉頰，總是讓人懷念。
不難想象綠色總是圍繞著你。綠色令人耳目一新，看著它永遠不會厭倦。它代表生命的顏色和自然的顏色。久違的綠色在冬天過后又恢復了新鮮和明亮。鳥兒停在樹林里，追上我問道。他嘴里唱著《春天的故事》，想著夏天的快樂。不缺乏黃色天藍色和弦，這讓人們永遠不會厭倦聆聽。
我，有時在田野間穿梭，有時爬山，站在樹枝上。我心中唯一的信念是——繼續(xù)前進！腳下是踩在春天樹上的樹枝。這些樹枝都孕育著春天的意義，變成綠色。溫暖的春風一直吹進我的心里，滋養(yǎng)著我的心。我展望未來，仿佛天地就在我胸前。我似乎是那棵參天大樹，那棵一百歲的`樹，每當想起它，我總是感到有點驕傲。小麥長大了，大樹長出綠葉，我就像那棵大樹，不停地分枝。隨著我的成長，我滑下來告訴別人；這棵老樹狡猾的樹枝沒能絆倒我。雖然膝蓋受傷了；手被割破了；汗水像水一樣淌下來。但這是尋找春色必須付出的全部代價。我說，“仁者享受春天，智者享受風景�！苯裉煳掖┻^房間，吸收了天地的靈氣和日月的精華！
溫暖的春風吹進了我的生活，廣闊的綠色田野留在了我的心里。這是春天旅行的樂趣。
尋覓_550字15
夜深了，喧鬧的人群漸漸散去，只留我孤身一人在草地上漫步。月光拉長我的身影。橘黃色的小燈逐漸匯聚成一片，令人覺得格外溫暖。那時，我望著一幢幢沉寂的高樓大廈問：“我，到底是怎樣的？”
每天放學回家后我最喜歡聽會兒音樂，思緒乘著音樂的翅膀飛到天邊，有時會聽見一個清澈的女聲緩緩地唱：“君已老，憶采薇，草未凋，又抽穗，問離人，可記當年，高歌唱采薇？”
這總令人浮想聯(lián)翩，或許我會想到芳草萋萋，友人別離或許我會想到曾經那些歡笑的，閃光的'日子。它們如沙漏濾下的細沙，沉在我心底。夜深人靜，燈火闌珊之時，那些過去的事情在思緒的清溪下沖蕩著，回旋著，一幕幕在我腦中浮現，于是，我發(fā)現眼淚掛在睫毛上變成了霜。
與音樂相比，閱讀更可以陶冶情操，生活中的一些小問題，總可以在書中找到解決的辦法，不僅如此，書也總成為我心靈的寄托。書啟發(fā)了我對于生命的思考。
我喜歡看各種各樣的書，讀完《巴黎圣母院》我對人世間的美與丑有了新的認識，那個失去孩子悲痛欲絕，在地窖中了此殘生的母親在我心中留下了極為深刻的印象《小王子》也令我體會到長久生活在浮躁嘈雜中的心靈也該有一個可以供它小憩的地方，那里遠離喧囂，只有靜謐祥和，哪怕是在心中種一朵玫瑰也好。
我愛的書如此，人亦如此。雖生活在一個人人追逐港臺明星的年代，但我并未盲目跟風，而是選擇去了解一些經典的明星。歲月是塊試金石，往往一個時代過去，得以保存的，就是精華。那些精華經過一次又一次的篩選，留下來的，成了經典。篩去的，便湮沒在歷史的長河中。所以，我認為，經典往往擁有著超乎尋常的魅力。
轉念一想，我就是我，何必如此苦苦尋覓？我，那個有些感性，熱愛閱讀，尊崇經典的女孩，那個始終相信只要面對著陽光努力向上，日子就會變得單純而美好的女孩。
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