- 相關(guān)推薦
高中生抒情作文:我的色彩_高三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的高中生抒情作文:我的色彩_高三作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生抒情作文:我的色彩_高三作文1
“怎么去擁有一道彩虹,怎么去擁抱一夏天的風(fēng)……”
——知足
青春就像是這首歌,微風(fēng)輕佛,掠過(guò)一切的呆滯,只剩單純和笑臉。要怎樣去擁有一縷足以照亮世界的陽(yáng)光。
青春是一段未知的旅途。從不抱怨自己的得失,只懷著一顆天真的心,信奉努力便可改變一切!青春滿(mǎn)載著夢(mèng)想的芬芳,也滿(mǎn)載了痛苦、彷徨,我們都在迷茫中,經(jīng)歷著上天安排的這一切。每天,從惺忪的睡眼中醒來(lái),抱怨著時(shí)間的倉(cāng)促而又繼續(xù)邁著急促的步子,追逐著青春,追逐夢(mèng)想。
午后的教室里依舊充滿(mǎn)歡笑,隨著音樂(lè)的顫動(dòng),我們?nèi)宄扇旱卣勑︼L(fēng)生,夸張的笑聲可以撼動(dòng)教學(xué)樓。陽(yáng)光與樹(shù)枝交叉著,我總愛(ài)踏著步子,抓上一把小草,撒向那些正說(shuō)著悄悄話的'伙伴們,被發(fā)現(xiàn)后,便開(kāi)始了一場(chǎng)青春式的追逐。
悲傷,誰(shuí)都有過(guò)的情緒。試卷上可憐的分?jǐn)?shù),朋友無(wú)心的話語(yǔ),父母大聲的責(zé)備,都可以引發(fā)我們心底那暗藏的悲傷。但,就算憂(yōu)愁,就算臉上的淚水還未風(fēng)干,我們依舊走得瀟灑。就如沒(méi)有傘的孩子,只有拼命地奔跑,以自己的方式,活出別樣的青春。
青春是什么?快樂(lè)與悲傷同在,散發(fā)著芬芳,透露著任性,一直抱著最初的期待,以最真實(shí)的姿態(tài),踏著堅(jiān)定的步伐往前邁進(jìn),這便是我對(duì)青春的定義。
清新而又紛雜,歡喜而又憂(yōu)郁,陽(yáng)光每天都會(huì)懶洋洋地照在我們身上,淺顯而不失溫暖。朋友的安慰,父母的關(guān)懷,老師的期望,同學(xué)的嬉戲永遠(yuǎn)不會(huì)請(qǐng)假,不會(huì)缺席。
這便是我們青春最真實(shí)的色彩!
高中生抒情作文:我的色彩_高三作文2
我想每個(gè)人都有不同的色彩吧!
童年的我一定是粉色的。我可以因?yàn)榘职謰寢尩目洫?jiǎng)而高興,因?yàn)閶寢尩膽驯、爸爸的鼓?lì)而高興,不會(huì)有煩惱,也沒(méi)有憂(yōu)慮,自由自在的玩耍,可以得到很大的滿(mǎn)足。覺(jué)得粉色很可愛(ài),是那么的喜歡。一切的一切都是粉色的。
小學(xué)的我,可能是暖紅色的吧,因?yàn)槲矣X(jué)得粉色太惹眼、太幼稚,暖紅色像細(xì)流,流進(jìn)我心田,我可以為了老師用紅筆得的高分而高興一整天。我不在只懂得索要了,我開(kāi)始給媽媽洗腳,給爸爸按摩,我漸漸懷疑人越長(zhǎng)越大是不是欲望就越大,我已經(jīng)不是一顆糖果就能滿(mǎn)足的了,也不是媽媽的懷抱就能是我心滿(mǎn)意足了。別人對(duì)我好,我也會(huì)對(duì)她好。別人對(duì)我壞,我會(huì)不跟他玩。小學(xué)的我就像紅色的。是熱情奔放的紅,是活潑的紅。
我想以后的我應(yīng)該是灰色的吧,因?yàn)槊刻鞎?huì)被作業(yè)填滿(mǎn),會(huì)沒(méi)有時(shí)間陪爸爸媽媽吧!也不會(huì)有自己的'時(shí)間了吧,但我還是期望能快點(diǎn)長(zhǎng)大,不再成為爸爸媽媽的負(fù)擔(dān),為他們作一點(diǎn)力所能及的事。每天的時(shí)間被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,樂(lè)此不疲的做事,但是會(huì)很累;疑屛蚁肫饓阂、郁悶。我想以后的我會(huì)是這樣的吧!
每個(gè)人都有自己的色彩,梵高用金色詮釋他對(duì)畫(huà)的熱愛(ài),而我就用我的色彩詮釋我的顏色,,F(xiàn)在的我是藍(lán)色或者橙色的吧!因?yàn)槲矣袝r(shí)文靜,有時(shí)活潑。
高中生抒情作文:我的色彩_高三作文3
我們的生活當(dāng)中有著繽紛的色彩:白色代表純潔、紅色代表喜慶、黃色代表豐收、紫色代表夢(mèng)幻……可我的色彩并沒(méi)有那么豐富多彩,但它卻有著一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,它就是綠色——生命的色彩。
不知是那為偉人說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜美的,果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,但我還是在陰影里做葉的事業(yè)吧!“不錯(cuò)!不管是從色彩的角度還是從視覺(jué)的角度來(lái)看,綠色,不是那么顯眼和光彩奪目,卻讓人的第一感覺(jué)就是融入在大自然當(dāng)中,使人清欣、叫人陶醉。
一次踏青,我來(lái)到一條鄉(xiāng)間小路,那兒的花花草草占滿(mǎn)了小路兩旁,很顯然我看到了生命的熱鬧?墒窃谀遣輩伯(dāng)中有一株小樹(shù)苗卻十分顯眼。樹(shù)苗高出了草叢的個(gè)頭,它依賴(lài)著生存的土地也硬得象石頭,但它仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。那芽?jī)耗劬G嫩綠的,含著幾顆晶瑩剔透的露珠兒,卻極富有生命力,隨著風(fēng)的搖曳好象在不停地往外鉆,就象要成為一棵參天大樹(shù)。樹(shù)苗的.綠葉一閃一閃地,讓我感覺(jué)到了它的勃勃生機(jī),如同活躍的我們健康地成長(zhǎng),在陽(yáng)光中享受著生命、在風(fēng)雨中接受著洗禮。
眾所周知,這些富有生命的綠色,吸收的是二氧化碳和灰塵,可排放的卻是能凈化空氣的氧氣,同時(shí)也是我們?nèi)祟?lèi)生存的必要條件。就象老黃牛一樣默默無(wú)聞地付出,不言回報(bào),所以說(shuō)這極富生命的綠色,難道我們還有理由、還會(huì)忍心去破壞它們?為了人類(lèi)的健康、為了生命的延續(xù),讓我們齊齊加入保護(hù)環(huán)境的行列,創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的美好未來(lái),讓人類(lèi)與自然生生不息地繁衍下去,珍愛(ài)綠色!珍愛(ài)生命!從自己做起、從點(diǎn)滴做起,還大自然原有的平靜!還綠色原有的生命!
綠色——我的色彩——生命的色彩。
高中生抒情作文:我的色彩_高三作文4
紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫,多么美麗的顏色。在人生道路上,大概每個(gè)人都有過(guò)各自不同的色彩軌跡吧!
媽媽曾說(shuō),綠色是我的幸運(yùn)色,綠色代表著勃勃的生機(jī)和頑強(qiáng)的生命力。所以從童年開(kāi)始,我就對(duì)綠色情有獨(dú)鐘,也曾為自己喜歡綠色而感到自豪。
隨著日子的推移,我又喜歡上了橙色,我認(rèn)為橙色雖艷俗,卻很漂亮?稍谛W(xué)那個(gè)階段,大多數(shù)女孩子認(rèn)為,粉色才是最漂亮的顏色。用粉紅色的東西,會(huì)顯得自己更加可愛(ài),穿粉紅色的'衣服,感覺(jué)自己就像一位嬌滴滴的公主。而我對(duì)粉紅色卻很反感,尤其是粉色飾品之類(lèi)的東西,這種好惡一直延續(xù)到現(xiàn)在。
小學(xué)快畢業(yè)時(shí),我又喜歡上了紫色,是那種沒(méi)有緣由的喜歡。后來(lái),又喜歡上了藍(lán)色,并從醇厚的深藍(lán)色變成水晶般透明的淡藍(lán)色。
現(xiàn)在,我卻喜歡黑色,那種純純的黑色。不是我放棄了喜歡過(guò)的其他色彩,而是我突然佩服起黑色。黑色雖是復(fù)合色,卻那樣純。也因?yàn)楹谏,我喜歡上了所有純凈的色彩,它們是那么美麗,那么神奇。而且,黑色的純與白色的凈搭配在一起,是那么純粹。在我心里,世上沒(méi)有比黑白搭配在一起更加和諧、高貴的顏色了。
有時(shí)我會(huì)想,我莫不是從天上掉下來(lái)的神,隱姓埋名,在人間生活了14年吧?不然,怎么會(huì)有這樣的色彩軌跡?
高中生抒情作文:我的色彩_高三作文5
我的童年是一個(gè)七彩的氣球,盛滿(mǎn)了快樂(lè)、純真,充滿(mǎn)稚氣的情感。
夏日的午后,我和苗苗騎著自行車(chē)在院子里瞎逛,望望苗苗,一個(gè)主意冒了出來(lái)。我們買(mǎi)了一些吃的,又去把她家的小狗“朵朵”牽了出來(lái)。一路把它帶到小池塘邊,小池塘邊上有一群鴿子。哈哈,行動(dòng)開(kāi)始!
我們讓“朵朵”洗了澡,又用食物把鴿子引下來(lái)。鴿子吃得很香,顯然已經(jīng)不再警戒。我們盛了一點(diǎn)水(在塑料袋里),鴿子似乎渴了,嘩啦一下聚過(guò)來(lái),一只雪白的鴿子用嘴尖碰了一下水,卻停下來(lái)不喝,真奇怪!于是我抓住它的頭,想強(qiáng)制讓它喝,沒(méi)想到,它不但不喝,反而撲騰一下飛上天,我嚇了一跳,一下子坐在地上,其它幾只鴿子也飛上了天空。
天啊!氣死我了!居然敢這樣!岸涠洹鄙希 岸涠洹憋w奔向鴿群,鴿子立刻紛紛飛上天,響起撲騰撲騰的聲音。有幾只還不肯放棄美食,盤(pán)旋片刻又落下來(lái),“朵朵”奔向它們,甩甩身上的.水,鴿子再次受驚倉(cāng)皇飛起。可我還是覺(jué)得不解氣,拿起裝了水的塑料袋往上潑,可是,水落下來(lái),來(lái)不及躲閃的自己卻被淋濕了一大片。這時(shí)一只鴿子落在巖石上,似乎飛得累了。我一個(gè)箭步?jīng)_上去,想抓住它,但是它一下子飛起來(lái)。我一下沒(méi)站穩(wěn),掉進(jìn)水里,淋了個(gè)濕透。苗苗在一旁抱著肚子哈哈大笑。唉,我又驚又氣,真是偷雞不成反蝕一把米啊!
高中生抒情作文:我的色彩_高三作文6
在我眼里,
法律就是規(guī)則;
法律就是規(guī)矩和規(guī)定;
法律還是用來(lái)管束人們行為的東西。
在我眼里,
法律是綠色的。
我們青少年就像正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù),
需要大家的保護(hù)和關(guān)愛(ài)。
是綠色的法律來(lái)告訴我們,
我們需要健康的成長(zhǎng),
在陽(yáng)光下放飛我們的理想。
在我眼里,
法律是紅色的。
它是交通中的紅燈。
是紅色的法律時(shí)時(shí)來(lái)警示我們,
別闖紅燈,危險(xiǎn)!
注意安全,
要愛(ài)護(hù)我們寶貴的生命。
在我眼里,
法律是黃色的。
提醒我們注意食品安全。
是黃色的法律來(lái)提醒我們,
別吃三無(wú)食品,這關(guān)乎生命!
別吃過(guò)期食品,這聯(lián)系健康!
民以食為天,食以安為先。
在我眼里,
法律是白色的。
環(huán)境衛(wèi)生是和我們息息相關(guān)的,
是白色的法律來(lái)告誡我們,
別亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境;
愛(ài)護(hù)我們生存的地球,杜絕污染!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
在我眼里,
法律還是黑色的。
對(duì)于觸犯法律的人,
是黑色的.法律告誡他們,
你犯法了,會(huì)得到懲罰的,
你不能再犯法了,否則更嚴(yán)酷的懲罰會(huì)等著你!
法律不是開(kāi)玩笑,是嚴(yán)酷的。
在我眼里,
法律是彩色的,
紅色、黃色、藍(lán)色、白色、灰色······
我的夢(mèng)想也有許多,
我們每個(gè)人都是遵紀(jì)守法的,
我們的世界是和諧的,
我們的生活也是美妙的。
高中生抒情作文:我的色彩_高三作文7
每個(gè)人的一生中都會(huì)有形形色色的人路過(guò),雖然只和你相處了一段時(shí)間,你卻在我的生命中留下了美好的印記。
在三年級(jí)時(shí)你轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到我們班,你留著清爽的短發(fā),站到講臺(tái)上打招呼:“大家好,我是從湖南轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的.新同學(xué),你們可以叫我小梅,希望我們可以好好相處。"那時(shí)的我并沒(méi)有太在意班上的轉(zhuǎn)學(xué)生,所以一年下來(lái)很少和你接觸。真正和你的交集開(kāi)始,是在五年級(jí)時(shí)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們被分配到一起參加兩人三足比賽。訓(xùn)練剛開(kāi)始的時(shí)候我們默契不高,摔了一次跤,但到后來(lái),我們逐漸有了默契,也因此成為了好朋友。
有一次我生日,邀請(qǐng)了幾個(gè)好朋友一起去外面做蛋糕,我和你約定好生日前一天放學(xué)一起去我家,順便在我家住一個(gè)晚上。就在那天的一早上,我來(lái)到學(xué)校你就偷偷把一個(gè)禮盒塞給了我,笑著說(shuō):”嘻嘻,祝你生日快樂(lè)!"你的笑好像是綻開(kāi)的白蘭花,迎著陽(yáng)光,笑意寫(xiě)在你的臉上,溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的愉悅。放學(xué)后我們一起回了家,一起寫(xiě)了作業(yè),還玩了游戲,晚上還睡不著覺(jué)說(shuō)著悄悄話。那時(shí)的我很開(kāi)心也很滿(mǎn)足,慶幸能交到小梅這個(gè)朋友。
第二天,約定一起參加生日會(huì)的朋友如期而至,我們共同做了生日蛋糕,還用剩下的奶油涂在了對(duì)方的臉上,大家都玩得很開(kāi)心。派對(duì)結(jié)束后我回到家,看了小梅送我的禮物,有一個(gè)精美海豚雕塑,一封信給和她畫(huà)的一幅畫(huà)。那座海豚雕塑到現(xiàn)在我還保存著。她在五年級(jí)時(shí)又轉(zhuǎn)學(xué)回到了老家湖南,我已經(jīng)有三年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了,但我們依舊有保持聯(lián)系。
雖然我們相處的時(shí)間很短暫,但我對(duì)那段時(shí)光依舊記憶如新。謝謝你,你讓我的世界充滿(mǎn)色彩!
高中生抒情作文:我的色彩_高三作文8
童年是快樂(lè)純真的, 每個(gè)人都有童年,我也有一個(gè)美麗的童年。
“嘿!輕一點(diǎn),被別人發(fā)現(xiàn)可不好”!爸懒耍皇俏沂掷锬弥龎K磚頭,重死了”。 我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)鳥(niǎo)蛋,怎么樣拿了吧”!拿,反正也沒(méi)人看見(jiàn),鳥(niǎo)媽媽也不在!笆牵衩。
這一個(gè)春天,我和姐姐、弟弟突發(fā)其想去竹林燒東西吃,說(shuō)干就干。我們?cè)诩依锬昧舜蚧饳C(jī),又在別人家門(mén)口偷偷拿了三塊磚頭,小心翼翼地來(lái)到不了竹林。由竹子包圍著我們,為我們做掩蓋,我們?nèi)她R心協(xié)力用磚頭搭了個(gè)小灶,拿了一些枯葉子,把鳥(niǎo)蛋放在了一片大葉子上,拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了枯葉,燒了起來(lái)。突然一陣風(fēng)吹來(lái),把原本就小的火給吹滅了。我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),以為是打火機(jī)的緣故,沒(méi)把火點(diǎn)著而已,又使喚弟弟回家重拿一個(gè)打火機(jī)。弟弟拿了打火機(jī)像野馬似的趕回來(lái)了,不過(guò)是神色慌張,氣喘吁吁上氣不接下氣地說(shuō)“不好了,有人看見(jiàn)我了,說(shuō)我們?cè)诟蓧氖,我們得換地方了”。我倆一聽(tīng)急了,連忙收拾好西慌慌張張地?fù)Q地方。這次怕人發(fā)現(xiàn),就由弟弟來(lái)放哨。我和姐姐負(fù)責(zé)燒,不一會(huì)兒,我倆就把火給點(diǎn)著了,火越燒越旺,我連忙把鳥(niǎo)蛋放到火里,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的燒烤 ,陣陣香氣隨風(fēng)撲鼻而來(lái),我們?nèi)硕嫉纱笱劬ι扉L(zhǎng)脖子一眨不眨的`盯著鳥(niǎo)蛋,生怕它不見(jiàn)了。在慢慢的等待中,鳥(niǎo)蛋終于熟了。我們也顧不得燙,迫不及待的去搶最大的鳥(niǎo)蛋,津津有味的吃著自己燒烤出來(lái)的蛋,覺(jué)得香味更好,口感更佳。我們?nèi)顺酝旰笮恼詹恍拇笮Α?/p>
歡歡,遠(yuǎn)出傳來(lái)了奶奶的叫聲。我們飛跑著回到家里。
高中生抒情作文:我的色彩_高三作文9
我不是畫(huà)家。我畫(huà)不出白石老人生機(jī)勃勃的蝦,也畫(huà)不出徐悲鴻栩栩如生的馬。我的筆下,流露不出山澗的清幽,也表達(dá)不出大川的澎湃。我只會(huì)涂鴉,調(diào)自己的色彩,作自己的圖畫(huà)。
曾經(jīng),我以為我的學(xué)習(xí)之路會(huì)如噴薄的火山巖般,永遠(yuǎn)炙熱。曾經(jīng),我將我的成績(jī)用鮮紅涂抹了一大片,一大片。直到現(xiàn)在我才明白,再炙熱的巖漿,離開(kāi)了火山,都會(huì)慢慢冷掉,鮮艷退卻,滿(mǎn)目蒼白。而永遠(yuǎn)亦不過(guò)是朝夕之間抑或火山中的長(zhǎng)眠。
我的畫(huà)筆已干澀,紅色的顏料已用盡,而那扭曲得不成樣子的鐵皮中,也已擠不出一抹色彩。于是,我學(xué)會(huì)用暗色調(diào)繪出沒(méi)有陽(yáng)光的天空,而學(xué)習(xí)之于我也已然是一道傷。整個(gè)世界都蒼白,只有一次次被撕裂的傷口,流著殷紅的……
曾經(jīng),我以為我的舞臺(tái)上只有兩個(gè)角色,只有一種情感。于是,我用尚稚的小手,天真地將生活完美地詮釋--天永遠(yuǎn)是藍(lán)的,云永遠(yuǎn)是白的,水永遠(yuǎn)是綠的。有朝陽(yáng),有鮮花,有大樹(shù)。有棕色的爸爸,綠色的媽媽和粉色的我。直到上學(xué)后我才懂得,原來(lái)在我的劇本中還應(yīng)該有朋友,還應(yīng)該有友誼。而那一張張溫暖的臉,一雙雙微笑的眸子,一顆顆活潑的心--告訴我:應(yīng)該用盡美好的`色彩,去點(diǎn)綴。
我想,用黃色和藍(lán)色調(diào)出綠色--朋友信任的顏色;用紅色和黃色調(diào)出橙色--朋友快樂(lè)的顏色;用藍(lán)色和紅色調(diào)出紫色--朋友關(guān)懷的顏色;蛟S,還應(yīng)加點(diǎn)兒黑色。因?yàn)橛颜x,是平靜的大海有如熟睡的嬰孩;是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),孕育著生機(jī);也是來(lái)勢(shì)洶洶的暴風(fēng)雨,但過(guò)后必會(huì)有七彩的虹懸掛天邊。
對(duì)于愛(ài)情,我毫無(wú)頭緒,覺(jué)得它有如將各種顏料胡亂地潑到白色的畫(huà)板上。許多色調(diào),幾多感慨;蛟S于凌亂之中才能真正品味出它的味道吧。但這非是我對(duì)愛(ài)的不負(fù)責(zé),它之于我太過(guò)深邃。我只能承認(rèn)自己是單細(xì)胞,不懂得它的真諦,可我也還不愿明白它所謂的魅力。
我,用灰色渲染一片天空,用綠色甩些希望的點(diǎn)跡,用黑色勾出一道曲折的小徑,用五彩刷一條氤氳的獨(dú)木橋,用金色繪出一座天堂——這是我夢(mèng)的軌道,是我人生的旅途。
我低調(diào)地走過(guò)昏暗,走過(guò)荊棘;我走過(guò)迷霧,走過(guò)獨(dú)木。顧城說(shuō)“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”我相信,在終點(diǎn)定會(huì)光芒四射,百花吐馨!
還是想說(shuō):我不是畫(huà)家。但我愿有個(gè)調(diào)色盤(pán),調(diào)自己的世界,或紅或藍(lán)或綠或白,或單調(diào)或煊爛或繁復(fù)或平淡。我的地盤(pán)我做主,我的未來(lái)我繪鴻圖!
我,已整裝待畫(huà)……
高中生抒情作文:我的色彩_高三作文10
在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準(zhǔn)備工作之后,由團(tuán)委主辦的以 “以我的青春,我的夢(mèng)”為主題的演講比賽,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和語(yǔ)文組及各位班主任老師的積極配合下圓滿(mǎn)落下帷幕。
本次演講比賽給同學(xué)們提供了一個(gè)很好的鍛煉自己、展示自己的'機(jī)會(huì)。參加演講比賽的有23名選手,都是通過(guò)各個(gè)班級(jí)層層篩選最后才進(jìn)入全校的演講決賽的,活動(dòng)持續(xù)了2個(gè)小時(shí),同學(xué)都認(rèn)真地圍繞著演講主題,闡釋了自己對(duì)主題的理解與思考。
在演講過(guò)程中,選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆;蚩犊ぐ,充滿(mǎn)了鼓動(dòng)性,或溫婉優(yōu)雅、娓娓道來(lái),注重以情動(dòng)人、以理曉人,極具感染力,為觀眾們帶來(lái)了一道精彩的視聽(tīng)盛 宴。宋天舉同學(xué)以其自然大方的臺(tái)風(fēng)證明了自己強(qiáng)勁的實(shí)力。楊可欣、韓萍、郭爽等同學(xué)以他們高昂的激情贏得了師生們的陣陣掌聲,朱紅艷、王美惠同學(xué)也以他獨(dú)特的音色贏得了師生們的贊賞。王旭東、楊涵同學(xué)苦澀的童年,卻成就了今天優(yōu)秀的你們,老師和同學(xué)們?yōu)樵诳部乐袌?jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的你們感到自豪。臺(tái)下的學(xué)生聽(tīng)得津津有味,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,這是一次很成功的演講比賽。希望同學(xué)們借此機(jī)會(huì)互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善自我,使自己的演講水平再上一個(gè)新臺(tái)階。大家知道:不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼,同學(xué)們贊美著青春,憧憬著未來(lái),規(guī)劃著美好的夢(mèng),但不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的青春也結(jié)不出碩果。同學(xué)們,就讓我們?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,讓青春在我們心中繼續(xù)燃燒;愿每一位同學(xué)都懷揣著自己的夢(mèng)想,在人生的航路上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前行!
高中生抒情作文:我的色彩_高三作文11
青春,是綠色,是最燦爛的嫩綠,它象征著年輕的生命。我們正是朝氣蓬勃的時(shí)候,有無(wú)數(shù)激情,無(wú)數(shù)幻想……我們正是在人生中最美的時(shí)光,我們內(nèi)心始終有一塊最潔凈的地方,裝著青春的記憶,留念還有未被實(shí)現(xiàn)的企盼,青春的嫩綠,讓我們朝氣蓬勃的尋找著自己的夢(mèng)!
青春,是紅色,是天空中那一抹朝陽(yáng)紅,它象征著熱烈的生命,現(xiàn)在的我們,心中有著青春的烈火,渴望飛翔,渴望自由……我們有著雄雄的膽量,帶著我們火一般的熱情,踏向前往美好未來(lái)的路,路上的無(wú)盡挫折,也成為我們心中想要征服的對(duì)象,青春的朝陽(yáng)紅,讓我們不顧一切的向前沖!
青春,是藍(lán)色,是海的.那種靜謐的藍(lán),它象征著生命中的夢(mèng),正處于青春的我們,總是喜歡幻想著未來(lái)的美好,每一個(gè)人,每一件事都會(huì)激起我們對(duì)青春未來(lái)的愛(ài),青春中那靜謐的藍(lán),就是未來(lái)中那些未知的夢(mèng)!
我們渴望長(zhǎng)大,渴望自由,渴望挑戰(zhàn)!青春,這個(gè)充滿(mǎn)萬(wàn)紫千紅,五顏六色的青春啊,是我們向前的動(dòng)力,是我們向前的希望,是我們向前的一切一切。青春,是天空中的那神奇的彩虹,雨后天晴,高掛在天空之上;青春,是太陽(yáng),沐浴在陽(yáng)光下自由的生長(zhǎng);青春,是一首詩(shī),滿(mǎn)滿(mǎn)深情,描繪著未來(lái)的夢(mèng);青春,是一首歌,唱出留戀著的過(guò)去……
青春啊,這個(gè)充滿(mǎn)我們的激情、美好、朝氣蓬勃的時(shí)光,我們有了青春的色彩,向前的路上,還有誰(shuí)能阻止,讓我們?nèi)ふ仪啻旱纳,迎接青春的考?yàn)!
高中生抒情作文:我的色彩_高三作文12
色彩是繽紛的,個(gè)性能綻放光彩。我的個(gè)性是朵七色花,時(shí)而是燦爛的金色花瓣,時(shí)而是憂(yōu)郁的灰色花瓣,時(shí)而……
紫色是泛濫在冬季的美好精靈,她溫馨,可愛(ài)并獨(dú)特,是冬季獨(dú)有的音符,跳動(dòng)在人與人之間,形成了一道完美的弧線,這不禁使我沉浸在美妙的想象空間里:在雪花紛飛的冬季,一片熏依草田靜靜地入睡了,大自然指揮家揮舞著指揮棒讓萬(wàn)物一同來(lái)演奏這首靜靜的樂(lè)曲……想象是我飛翔的翅膀。
冷不丁的`,我迎來(lái)了熱情充溢的夏季。我那熱情的橙色細(xì)胞盡顯其中!不管我流了多少汗水,但我還是樂(lè)在那無(wú)限的熱情中:與同學(xué)的友誼不斷加深,在公交車(chē)上總是為別人讓座,自己卻沐浴著橙色的陽(yáng)光一直站到下車(chē)。有時(shí),我甚至覺(jué)得快樂(lè)與熱情融入了我的生活中,沐浴的泡泡是橙色的,我的友誼是橙色的,就連我眼中的世界都是橙色泛金的!
一眨眼,楓葉紅遍了山坡,映紅了湖水,染紅了天際,連星星也為之感動(dòng)!是什么將楓葉渲染得如此美麗?是那顆澄澈的心,是心點(diǎn)染了美麗與善良,有什么比的上有一顆無(wú)暇的心呢?!
一瞬間,一切都好像在為什么感動(dòng)著,是善良,美麗與活潑的性格,它們的顏色是繽紛光彩的,是真摯青春的,不管是物,是人,只要能夠擁有光彩的個(gè)性,就應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)一聲:“感謝!”
高中生抒情作文:我的色彩_高三作文13
媽媽知道我喜歡畫(huà)畫(huà),所以給我買(mǎi)了一個(gè)顏料套盒。
我的顏料套盒是粉紅色的,就像媽媽裝化妝品的箱子,它方方正正的,上面還繪有精美的圖案呢!一位漂亮的小姑娘,穿著一件粉色的紗裙,用那圓溜溜的大眼睛不停地看著我,仿佛在時(shí)刻催促我打開(kāi)它,也像是喜歡上我了。
拿起色彩套盒,點(diǎn)一下按鈕,啪的一聲,顏料盒打開(kāi)了,頓時(shí),我仿佛進(jìn)入了色彩的王國(guó),里面有許多顏色,當(dāng)然還有我最喜歡的綠色!天哪!淡綠、淺綠、碧綠、墨綠、深綠還有許多我說(shuō)不出來(lái)名字的`綠呢!看,兩種顏色混在一起,還可以變成另一種顏色呢!
顏料套盒里面的顏料豐富多彩!彩鉛、蠟筆、水彩筆、水粉琳瑯滿(mǎn)目,應(yīng)有盡有。你別以為只有這一層,它還有第二層呢!讓我看得眼花繚亂。這些顏料就像一位位漂亮的女士,穿著彩色的衣裳,正在參加選美比賽呢!顏料套盒已經(jīng)成為我生活的一部分,不僅讓我的生活多姿多彩,也像一個(gè)貼心的小伙伴陪伴著我。
周末到了,我的小表妹帶了幾位小朋友來(lái)到我家玩,每次她們來(lái)我家,就直接沖進(jìn)我的房間,從玩具箱里拿出許多玩具玩,不一會(huì)兒,便是滿(mǎn)地狼藉,就像孫悟空大鬧天宮了似的。但這一次,我一拿出我的色彩套盒,她們就變得安靜下來(lái),靜靜地跟我一起畫(huà)畫(huà)。
這個(gè)色彩套盒仿佛有魔力似的,不僅把我給吸引住,也把見(jiàn)過(guò)它的所有的人吸引住了。
高中生抒情作文:我的色彩_高三作文14
我們的童年是多姿多彩的,而我們童年中發(fā)生的事也是各不相同的,有些有趣的事情,讓我們?cè)谙肫鸬臅r(shí)候都會(huì)忍俊不禁,下面就給大家講兩個(gè)我在幼兒園時(shí)發(fā)生的趣事。
我在幼兒園小班的時(shí)候,有一次幼兒園舉行了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。上課了,老師先問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題,我們一個(gè)舉手的也沒(méi)有,就在老師要公布答案時(shí),一位同學(xué)舉手了,老師便叫他來(lái)回答,沒(méi)想到的是,那位同學(xué)卻說(shuō)他要去上廁所,引的我們哄堂大笑,而我把肚子笑抽了才停下來(lái)。
還有一次,幼兒園舉行童話節(jié)活動(dòng),就是在那天讓每個(gè)班都上去表演一個(gè)童話節(jié)目。就在童話節(jié)的上一個(gè)周,我們準(zhǔn)備排練節(jié)目《白雪公主》,我扮演的角色是魔鏡。開(kāi)始時(shí),’王后‘問(wèn)我:魔鏡啊魔鏡,誰(shuí)是世界上最美麗的女人?當(dāng)我準(zhǔn)備說(shuō)的時(shí)候,突然把臺(tái)詞給忘了,于是我便開(kāi)始絞盡腦汁的想啊想,想了半天還是沒(méi)想出來(lái),于是我便想當(dāng)然的說(shuō):您是世界上最美麗的女人。我說(shuō)完后,先是觀看的老師和同學(xué)笑了,接著‘王后’、‘白雪公主’和七個(gè)‘小矮人’也跟著笑了起來(lái),這使我想要找一條地縫鉆進(jìn)去。于是我下定決心,一定要記好自己的'臺(tái)詞,能在童話節(jié)上有個(gè)很好的表現(xiàn)。
當(dāng)我回憶起這些有趣的事時(shí),總是會(huì)禁不住會(huì)心一笑,因?yàn)橛羞@些,我們的童年才會(huì)有不一樣的色彩。
高中生抒情作文:我的色彩_高三作文15
為什么陽(yáng)光很燦爛?為什么鮮花很芳香?為什么天空最湛藍(lán)?為什么夢(mèng)想最動(dòng)人?答案只有一個(gè),那就是擁有青春,擁有青春的色彩。
青春的我,擁有紅色。
作為一個(gè)孤獨(dú)的男孩,卻擁有一顆熱情似火的心,班里的事,無(wú)論大事小事,我總是要進(jìn)去“攪和”一番,盡管我知道我不是最棒的。
青春的我,擁有灰色。
對(duì)于我,一名初中生,最重要的當(dāng)然是學(xué)習(xí)了,一學(xué)期下來(lái),檢測(cè)我們的唯一方式,則是期末考試,當(dāng)我的希望之火在升騰時(shí),卻被澆了一頭冷水,政治考了50分。
我徘徊在學(xué)校的小路上,天氣陰沉沉的,風(fēng)一吹,樹(shù)葉打起了轉(zhuǎn),我能做什么?我只有用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己。
青春的我,擁有湛藍(lán)。
那是一種怎樣的色彩呀!我總是一個(gè)不安分的孩子,在這些時(shí)光中,我總是在游戲中度過(guò)的,我的成績(jī)雖然不是頂尖,但我卻從課外書(shū)中讀出了整個(gè)世界。
從冰心的《談生命》中,我讀懂了生命中的快樂(lè)與痛苦,也讀懂了生命的`規(guī)律;從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在于自己拼搏和創(chuàng)造,但還是要有一顆大智大勇的心;在《狼圖騰》中,我明白了人與動(dòng)物的區(qū)別,甚至有些時(shí)候,人卻不如動(dòng)物。
總之,在書(shū)中我找到了慰藉精神靈魂的良好藥品,我的思想也隨之飛入遼遠(yuǎn)的天空。
青春是美好的。青春的陽(yáng)光最燦爛,青春的鮮花最芳香,青春的天空最湛藍(lán),青春的夢(mèng)想最動(dòng)人。
我的青春色彩,我主宰。
【高中生抒情作文:我的色彩_高三作文】相關(guān)文章:
高中生抒情作文08-10
我眼中的色彩作文06-30
我青春的色彩作文06-12
我眼中的色彩的作文08-09
高三抒情作文:我們09-21
我眼中的色彩初中作文09-21
我眼中的色彩作文(15篇)06-17
我眼中的色彩作文(精選15篇)08-20
我眼中的色彩作文(精選49篇)08-28
我改變了失敗的色彩作文08-20