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哭泣的孩子_小學生四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的哭泣的孩子_小學生四年級作文，希望能夠幫助到大家。
哭泣的孩子_小學生四年級作文1
媽媽，你在哪？”只見一個衣衫襤褸，渾身血跡的孩子坐在地上無助地哭著，喊著，這是為什么？這個孩子遇到了什么？
時間回到1937年8月28日上�；疖嚹险�，當天是晴天，一對父母帶著他們不到一歲的孩子正準備去外地看爺爺奶奶，突然幾架戰(zhàn)斗機飛過，像幾只巨鳥一樣飛過上�；疖嚹险旧峡�，砰砰砰”戰(zhàn)斗機扔下了12枚炸彈，在5秒之后掉落下來，原本好好的火車站，突然之間變成了一片廢墟。
那對夫婦已經(jīng)走散了。母親抱著孩子，突然一根柱子倒了下來，母親把孩子往前一推，自己被壓在了柱子下面，她對孩子說：媽媽不能再陪你了�！闭f完母親頓時沒有了氣息。孩子知道世上最愛自己的父母已不在世了，他開始號啕大哭起來，他的.淚水都滴到了他的腳上。
這個孩子以后的命運會怎么樣？可能會成為孤兒，也有可能被人收養(yǎng)，他到到底是幸運還是不幸呢？
我們一定呼吁和平，制止戰(zhàn)爭，讓我們一起來保衛(wèi)和平之花”吧！讓全世界的孩子都不再遭受戰(zhàn)爭之苦。
哭泣的孩子_小學生四年級作文2
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。
1937年8月28日，上海火車南站，小明和媽媽正要上火車的時候，從蔚藍的`天空中掉了一顆無情的子彈把那個繁華的火車炸成廢墟。在廢墟做了個兩三歲的小男孩，在那悲傷地喊：“爸爸媽媽你們在哪，你們怎么丟下我一個人不管呢？但是沒有一個理他，因為它的周圍都沒有人，他是唯一的辛存者。
這個孩子的父母在哪呢？他們埋在廢墟下。這個孩子將來的命運會怎樣呢？可能會被一個善良的人收養(yǎng)，也可能是被警察留下來……我真想大聲地對大人們喊：“救救這個孩子吧！為了父親不再失去孩子，為了兒子不再失去家人，為了妻子不再失去丈夫。讓我們行動起來，制止戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平！讓明天的世界充滿陽光！
哭泣的孩子_小學生四年級作文3
媽媽，媽媽”一個小孩坐在地上哭喊著。這是怎么回事呢？
在1937年8月28日。這天天氣悶熱，太陽下一位母親抱著自己的孩子向火車南站走去。這里很熱鬧，人們像一群小螞蟻一樣扛著行李來來去去。
就在這時，只聽見呼、砰砰砰”天空上幾架飛機，像一群兇猛的老鷹一樣橫沖直撞，突然像魔鬼一樣一枚接一枚的炮彈從飛機上落下，人們驚恐得像沒頭蒼蠅一樣。砰”的一聲火車站頓時變成了廢墟。
一位母親用自己柔弱的.身體護著小孩，一塊從天而降的鋼板壓下來，絕望的母親把小孩從自己身體下推了出來。小孩活了下來，可是那位母親卻死了。
小孩眼巴巴地看著鋼板下的母親，他嘴張得很大，那哭聲被火車站的嘈雜淹沒了。除了小孩的哭聲和人們的驚叫聲，還有血腥味。小孩的衣服已經(jīng)很破了，上面還有血跡。那小小的身子頂著一顆大大的腦袋，一看就是個窮苦人家營養(yǎng)不良的孩子。
這個小孩從此成了孤兒，還好有人收養(yǎng)了他。
我希望戰(zhàn)爭從此消失，這樣那些無辜的孩子就不會失去父母，百姓就不會失去家園。我希望我們的世界永遠和平，永遠沒有可憐的孩子，永遠是美麗的家園。
哭泣的孩子_小學生四年級作文4
1937年8月28日，戰(zhàn)爭的陰影籠罩著上海的天空。因鬼子把大部分火車站封鎖，只有南站還在使用，逃亡者像海浪一樣涌進南站，在一批人中，三歲的虎子和他的父母也在其中。他們一家人在人群中徘徊，不知逃去哪？就在這時，死神悄悄的來到了逃亡者們身邊。
一批日本侵略者的轟炸機像餓狼一樣在空中盤旋，在這時人們還沒有感到危險，突然有人說：“鬼子的飛機。”整個南站亂成一盤散沙，虎子被推動著。忽然，鬼子投下了許多炸彈。剎那間，整個南站成為一片廢墟，天橋塌了，候車室塌了……胡子的父母和其他人都被炸死了，血流成河，慘不忍睹。虎子因被父親摟在懷里幸免遇難，他在廢墟中，撕心裂肺的哭，向蒼天哭許日本侵略者的`殘忍暴行。
日本侵略者讓許多人像虎子一樣失去了家人流離失所。戰(zhàn)爭是多么殘酷！它給人類帶來了很多災難。聯(lián)想現(xiàn)在仍有些戰(zhàn)亂的國家中的孩子還在哭泣。多替孩子想一想，要和平不要戰(zhàn)爭，為了兒子不在失去父親，為了妻子不再失去丈夫，為了母親不再失去兒子，制止戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平！
哭泣的孩子_小學生四年級作文5
“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來應該寧靜的天空，曾經(jīng)繁華的上�；疖嚹险卷暱涕g灰飛煙滅，一個不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。
這個孩子為什么哭？他的爸爸媽媽在哪里？這里到底發(fā)生了什么？讓人產(chǎn)生了一連串的疑問。
我猜想，小男孩跟著父母去買火車票，想去香港避難。就在這時，突然從天空中扔下一枚炸，轉(zhuǎn)眼間，上�；疖嚹险境闪艘黄瑥U墟，火車站的人們被炸地死的死，傷的.傷。小男孩的父母趕緊拉著小男孩往回跑，不料，又一顆炸投擲了下來，爸爸、媽媽，趕緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來，被眼前的一幕驚呆了。他的眼睛睜得大大的，嘴巴張得大大的，坐在那里撒心裂肺的哭著，他的脖子上和臉上都是青筋�？苫卮鹚膮s是漫天的灰塵和倒塌聲，他的父母卻不能回答他了。
他現(xiàn)在沒了親人，是誰讓他失去親人？是誰讓他無家可歸？是戰(zhàn)爭！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對戰(zhàn)爭的憎恨，對戰(zhàn)爭發(fā)起者的厭惡。
讓我們一起行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平之花開滿全世界！
哭泣的孩子_小學生四年級作文6
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌荆粋�孩子孤零零地坐在地板上哭泣，他的媽媽呢？他的家人呢？可憐的孩子呀！
看著手中的照片，我仿佛看到了這樣的場景：來來往往的人們背著包，拿著行李，正要逃離這個無比殘酷的城市�？墒侨毡厩致哉邅砹�，“轟——，轟——”突然，火車站炸了，天橋的一半被毀了，來來往往的人們一個勁地涌向出口。一個媽媽，抱著孩子，被人群擠了出來�！稗Z——”媽媽倒下了，血慢慢地滲出來，她用盡最后一絲力氣，將孩子放到了相對安全的地方，嘴巴微張著，仿佛在說：“孩子——，活——活著——”，她的手慢慢放下了。
孩子的眼神，是那么無知，那么無助。他坐在滿是殘骸的地板上，張開嘴巴，哭得撕心裂肺，淚水和著血一滴一滴地往下流，那哭聲似乎在控訴這個不平的'世界。
啊！這可憐的孩子呀！他失去了親人，失去了呵護，失去了保護傘。我為全世界的人民呼喚：“停止戰(zhàn)爭吧！讓我們的同胞也過上好日子吧！我們要和平！”
哭泣的孩子_小學生四年級作文7
哇啊，哇啊”這哭聲到底是從何而來呢？是來自一個坐在被轟炸過的鐵軌上的小男孩；他為什么哭呢？這是因為
這天，天空烏云密布，黑沉沉的像要下雨。但是上�；疖嚹险具�是人來人往，等待著列車到來，這時從不遠的地方突然傳來了一聲轟炸聲。所有的'人都被嚇到了，人們抬頭向天上看去，看見天空中盤旋著幾架戰(zhàn)斗機，戰(zhàn)斗機的尾部分別寫著號碼，它們先發(fā)射了一枚炸彈。人們紛紛逃跑，于是它們不停地發(fā)射炸彈。
這位小男孩當時正和母親生氣，他害怕他母親打他，于是他飛快地逃跑。他沒有發(fā)現(xiàn)一顆炸彈飛到了火車站的屋頂上。隨著轟炸聲從上面飛下來一塊大鐵板，他的母親看見了，飛身一躍，抱住了孩子。剛好那塊鐵板壓到了母親身上。母親用她最后的一口氣對孩子說：你要好好地活下來�！蹦且凰查g，上海火車南站變成了一片廢墟
孩子從廢墟里爬出來，坐在地上嚎啕大哭，好像在說：媽媽對不起，我錯了，你快點回來，媽媽”
后來人們看見了小男孩，但沒看見他母親，過了一小時后，終于在幾塊鐵板下發(fā)現(xiàn)了他母親，但她已經(jīng)沒有呼吸了。
戰(zhàn)爭多么可怕，我們要維護和平，制止戰(zhàn)爭。
哭泣的孩子_小學生四年級作文8
1937年8月28日那天：“轟隆隆......轟隆隆......”的炮響聲和“嗚嗚嗚......嗚嗚嗚......”的哭聲進入耳中。是日本鬼子開著一架架的轟炸機來到上海，他們把一顆顆的炮彈投到了上�；疖嚹险尽� 許多無辜的.父母和海子都被炸到了，有些被炸死了、有些被炸傷了、有些被炸暈了。
有一位父親，抱著他的孩子，飛奔到了火車站，因為他覺得火車站是最安全的。他不是想獨自逃命，而是想把孩子放在安全的地方。他成功地跑到了火車站，把孩子放到了安全的地方。忽然，一塊巨石掉了下來，恰巧砸到了那位父親：倒了，孩子的父親倒了。 過了一陣子，日本鬼子走了。那個孩子一邊哭一邊叫：“媽媽我餓了......”，“爸爸我要抱抱”！這時沒有任何人回應他，他似乎已經(jīng)知道他已經(jīng)沒有爸爸媽媽了。孩子睜大眼睛，目睹這血流成河的火車站。
孩子被一個窮人家收養(yǎng)了，雖然不富裕，但孩子擁有了愛。孩子一天天地長大了，在孩子19歲那年，他知道了自己的真實身世。 孩子非常恨日本人，他決定參軍，他決定要報復日本鬼子，要為國報仇，為國增光！
哭泣的孩子_小學生四年級作文9
在我的語文課本里有這樣一張照片，記錄的是1939年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r的悲慘情景。
從照片上可以看見，上�；疖嚹险井敃r到處都是橫七豎八的被敵人罪惡的炸彈炸毀的鐵軌，房屋、墻壁、橋梁都倒塌了；到處彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙；遍地的尸體讓人感到恐懼，我似乎還能聽到從廢墟中傳來的一聲聲慘叫。照片上特別醒目的是廢墟上坐著一個哭泣的孩子，看上去大概有三四歲，他在不停地哭泣。當時，這個小孩可能和他的父母親一起準備坐火車去逃難，可是災難從天而降，炸彈把火車站及周圍的建筑物炸得七零八落。年輕的.夫婦用自己的身體保護住了孩子幼小的生命。孩子被當時的慘景嚇得嚎啕大哭，他不知道發(fā)生了什么事，更不知道以后沒有了爸媽孤零零的日子怎么辦。
是戰(zhàn)爭使千千萬萬的孩子成了孤兒，是戰(zhàn)爭使千千萬萬的父母失去了孩子。為了父母不再失去孩子，為了孩子不再成為孤兒，我呼吁：全世界的人們一致行動起來，共同來維護和平 ，制止戰(zhàn)爭。
哭泣的孩子_小學生四年級作文10
1937年8月28日，黑暗籠罩了整個上海。因上海北站成為了戰(zhàn)區(qū)，上海南站就成了唯一的一個出路口，大批的人民便向南站蜂擁而至�？蓯旱娜毡厩致哉呦群髢纱务{駛飛機轟炸上�；疖嚹险�。日軍第一次駕駛兩架飛機，炸死了500多人，第二次又駕駛了8架飛機，炸死了200多人。
無數(shù)顆炸彈像老鷹一樣從天空急劇而下，一顆，兩顆，三顆…這有誰會想到，日本侵略者居然如此的瘋狂。頃刻間，上�；疖嚹险咀兂闪艘黄瑥U墟。橫七豎八的尸體，鮮血流淌的大地無聲地訴說著日本侵略者的暴行。
在這一片廢墟中，一個孩子與死神擦肩而過，幸運地存活了下來。他在煙霧彌漫的站臺上號啕大哭，他不知道自己的爸爸已經(jīng)死在了敵人猛烈的炮火之下。他也不知道自己的母親為什么躺在地上一動不動。他絕望地哭喊著，他不知道自己接下來會如何生存？也許他會被好心人收養(yǎng)，也許會在站臺上活活餓死，也許會在站臺上被仍在轟炸的炸彈給炸死。我想：那時的'他可能在心里絕望地呼喊著如果這個世界是和平那該多好��！在父母的懷抱中健康地生長，擁有一個幸福美好的童年。
是呀！如果這個世界沒有戰(zhàn)爭，只有和平那該多好��！我真希望全世界的人民都能在和平的環(huán)境下幸福地生活！
哭泣的孩子_小學生四年級作文11
蕭條的發(fā)絲將我掩藏，害怕害怕…… 今天的我只是個記憶，或許不該，而我卻又進入了自己的個人世界：我看見勒死去的媽媽，我太想她了，沒有見過她的面容，在哭泣中長大，是我人生的遺憾，沒有母愛的愛撫讓傷痕肆虐的存在，人，為何？我在祈禱上天讓我回去拯救她，卻不可！我恨勒，我爆發(fā)勒！啊，上天你本不該讓窩出現(xiàn)，可又為何？啊，你是天，把我的痛苦當笑料，看我的失敗，看我懦弱，可惜你不能在這樣勒，我要將你擊敗……我的日記里沒有拖泥帶水的雨，我感覺到了呼喚，是那份來不及的親情！我落淚勒，或許不該，但我還是哭了，一定要好好的哭，身邊黑暗勒，孩子在哭，他想著過去為自己的'夢追逐，可他摔著勒，血在流，他害怕勒，他哭勒，眼前的光芒越來越遠，直到消失……他終于站起來了，嚎叫著，他可要為人拼搏勒。
黑夜中，哭泣的孩子追逐著螢火蟲！
孩子都有個自己的夢……奧特曼到佐羅……再現(xiàn)事會碰壁，會被忽視，但從不言棄！相信沒有絕對，只有創(chuàng)造的可能！在默默地許下自己的諾言！---開始-- 哭泣的孩子在夜風中追逐著螢火蟲�。�！
哭泣的孩子_小學生四年級作文12
在一個陽光明媚的早晨，我看到一張圖片。一個小男孩子坐在一片空地上號啕大哭，這是怎么回事呢，原來事情是這樣子的。
1937年8月28日的早晨，陽光明媚，萬里無云。天空很炎熱。在上�；疖嚹险菊诘溶嚨某丝屯蝗宦牭搅艘魂噭澠铺爝叺霓Z炸聲。遠處的一座大廈被炸得“粉身碎骨”。人們往上一看。幾架有著日本鬼子標記轟炸機在昏暗的天空飛來飛去。
剎那間，火車站人們驚恐不已。保安把人們趕進“安全出口”。突然，一個垃圾袋大的炸彈掉到了火車站，整個火車站被震動起來。人們帶著恐懼離開了。只有一個差不多三四歲的小孩子在哭：“媽媽��！爸爸啊！你們在那兒�。 痹瓉�，剛才一顆小炸彈快要炸時，媽媽爸爸為了保護他，替他擋住了這顆致使的炸彈死了�，F(xiàn)在他的父母的尸體就在馬桶邊。突然，又有幾顆炸彈掉了下來�；疖囌咀兂闪艘粋�廢墟。
小男孩跌坐在冰冷的地面上。又號啕大哭起來。后來來了一位好心人把他接到了廣州的孤兒院。因為上海孤兒院已經(jīng)被狠毒的`日本軍人炸沒了。就這樣，這個男孩漸漸成長了下來，不過他無法放下心中的仇恨。
戰(zhàn)爭像攝魂怪，吸走我們每個人的歡樂和快樂。
我們希望沒有戰(zhàn)爭，沒有哭泣的兒童……
哭泣的孩子_小學生四年級作文13
嗡嗡”十幾架魔鬼般的轟炸機在上海烏云密布的天空中飛過，緊接著一陣陣的爆炸聲、尖叫聲趕走了上�；疖嚹险镜臍g笑。頃刻間，上海就成了一個人間地獄。
時間回到了1937年8月28日早上，穿著華麗的一家三口有說有笑地來到火車站臺，他們要回到自己的'家鄉(xiāng)。突然，不遠處飛來了十幾架轟炸機，媽媽見狀，立刻將身體護在孩子上面，自己卻被炸死了。
中午的陽光依舊被云層遮擋，曾經(jīng)繁華的上海，如今卻變成了一座滿目瘡痍的廢墟。一個滿身是血的小男孩坐在站臺上，面色悲戚，好像在喊著什么。�。∥衣犚娏�，他在說：我們要和平，我們不要戰(zhàn)爭！”
這個孩子的命運如何？會不會被別人收養(yǎng)？會不會被孤兒院帶走？會不會在下一次轟炸中失去生命？
戰(zhàn)爭是兇殘的魔鬼，我們厭惡它，和平是嬌柔的鮮花，我們一定要保護它。
哭泣的孩子_小學生四年級作文14
1937年8月28日，日本侵略者在我國上�；疖囌就断铝俗飷旱恼ㄋ帯！稗Z”的一聲，把一個完整火車站變成了一片廢墟�；钪娜藗兌俭@慌逃竄，結果也倒在了血泊之中。濃郁的血腥味頓時充滿了整片廢墟。
過了一會兒，一個小男孩從廢墟中爬起來。他定住了一會兒，便嚎啕大哭起來，邊哭邊喊：“爸爸媽媽！你們在哪，你們不要我了嗎？”
說實話，我真的有點恨那些日本侵略者，我真想問問他們：“那些中國人是招你們?nèi)悄銈兞�，你們要這樣去對待他們！那個孩子又是礙你什么事了，你們一定要讓他從小就成為孤兒。他還是個孩子，一個還什么都不懂的孩子，一個只有兩三歲的孩子！”
其實這一切都是兩個字在作怪：戰(zhàn)爭！這兩個字奪走了多少人的生命，破壞了多少個幸福美滿的家庭。
讓我們和全世界一起手牽著手，讓所有人共享和平。把“戰(zhàn)爭”這個可惡的東西，永遠的'趕出我們的家園。讓和平永無止境！
哭泣的孩子_小學生四年級作文15
1937年8月28日，上�；疖囌纠锶藖砣送�，到處都是逃難的群眾。幾天前，這里發(fā)生了有名的淞滬抗戰(zhàn)，人們希望在日軍罪惡的子彈到來之前逃往他鄉(xiāng)。誰知，這時日軍的戰(zhàn)艦已經(jīng)開到了黃浦江上，刺刀晃眼，戰(zhàn)馬嘶鳴，敵人的大炮喵準著上海火車南站中手無寸鐵的平民百姓。突然，敵炮發(fā)出一聲猙獰的吼叫，轟地一聲，上�；疖囌颈阕兂闪艘黄鸷！�
轟炸過后，昔日的.車站已變成一片廢墟，到處都是殘垣斷壁。突然，廢墟中傳出一陣哭聲，這哭聲是那么地無依無靠。原來是一個可憐的孩子，滿臉是灰，嘴里含糊不清地叫著：“媽媽！”。他媽媽則倒在遠處，奄奄一息，嘴巴張著，似乎在向蒼天控訴著什么。在場的八路軍醫(yī)務人員連忙把她抬上了前來接應的軍車。再看車站，真是尸橫遍野，滿目瘡痍。
雖然我們現(xiàn)在的生活很幸福，可以在陽光下歡樂地游戲，在教室里快樂地學習，但我們?nèi)砸影菜嘉�，好好學習，強身健體，鉆研科學，這才可以防止這種悲劇再次發(fā)生！
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