- 相關(guān)推薦
小麻雀小學生三年級作文（通用30篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小麻雀小學生三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小麻雀小學生三年級作文 1
今天中午放學回家的路上，我忽然發(fā)現(xiàn)一只小小麻雀躺在路旁的一個小水洼里，奄奄一息。于是，我和同學立刻撕了張紙折了個盒子，把麻雀放了進去。這個小可憐，渾身稀疏的.羽毛都濕了，顯然是淋了一天的雨，瑟瑟發(fā)抖，聞起來很臭，還不知道有沒有什么傷。
看樣子小東西死亡的幾率挺大的，但總不能見死不救吧。反正最終我把它帶回了家。老媽回家后，我們便給它建了個小窩，用一塊布把它輕輕裹著，旁邊放了點水和小米。它還是很虛弱，眼睛微閉。我決定，如果它挺得過這個中午，我下午就把它帶去生物角讓老師看看怎么辦（因為據(jù)說我們生物老師救活過很多瀕死的小動物）。
吃完飯，我立刻沖去看，還好還健在，而且精神狀態(tài)略好一點。
下午起床，它顯然好多了，毛色比較亮，還不斷發(fā)出清脆的叫聲。待到我要去上學時，它竟跳出小窩，蹦跶著，撲騰著翅膀。我不得不去上學了，但我想它應(yīng)該就要飛走了。
晚上回到家，老遠就聽見陽臺上的叫聲——還是沒飛走——不過倒也是，它還那么小，又沒力氣，怎么會飛。
觀察小麻雀實在是有趣，說實在在此之前我從未近距離接觸過麻雀。小麻雀超可愛的，雖然不會飛，但是跑得很快。當發(fā)現(xiàn)我時（好生氣，每次它都在我找到它之前發(fā)現(xiàn)我），它便立刻停止鳴叫；有的時候它就在我眼前，完全暴露行跡，發(fā)現(xiàn)逃不掉了，它便立刻停止鳴叫，然后把頭轉(zhuǎn)到一邊，假裝沒看見我，過了數(shù)秒，又誠惶誠恐地偷偷瞥我一眼，看見我正望著它的表情大笑，便又訕訕地轉(zhuǎn)過頭去。
小麻雀小學生三年級作文 2
雨來得太突然了。我外出吃飯，沒有想起帶雨傘，只好在老板娘的小飯館里避雨。雨似乎不解人意，噼里啪啦的越下越大，還不時夾雜著雷鳴電閃。夜色越來越濃了，我開始擔心起來。“呼啦”一聲，一個輕小的身影閃過，我定睛一看，竟是只小麻雀。雨水打濕了它的翅膀，看來它是飛不起來了。于是，我伸手抓住了它。
我捧著小麻雀，讓它在我的掌心里安安穩(wěn)穩(wěn)地伏著。它的頭微微地耷拉著，似乎極不情愿被人逮住。我撫摸著小麻雀的頭。忽然感到它好可憐。被風雨蹂躪，又落入它們一向認為很殘忍的人的手里�！靶÷槿福惴判�，等天晴了，我會把你放走的�！蔽艺f。麻雀的眼睛一只睜著，一只閉著。時刻都警惕著周圍的一切。
“小姑娘，你要把它放走嗎？”老板娘問我。
“嗯�！�
“我樣好嗎？我那小兒子一心想抓只麻雀，可就是抓不到。把你那麻雀給我，飯錢就不用開了。”“這……”我有點猶豫了。一只麻雀就能頂10元錢的飯，聽起來挺不錯的'。
我又看了看小麻雀。它的眼睛全閉上了。也許，它聽到老板娘的話了。它知道我在猶豫了�？蓱z的麻雀！也許它已預(yù)料到自己的厄運了――慘死在小男孩的手里。不！不會的！我想起了鳥媽媽，它一定在找它的小寶寶。小麻雀，你一定也在想家，想媽媽吧！就像我一樣，在風雨凄迷的夜晚，想念著那個
“阿姨，對不起，我不能把它給你。麻雀是屬于天空的。10元錢換只麻雀，卻換不到那份自然和真情�！�
說完，我小心地護著麻雀，走出了飯館，想象著陽光下它歡樂飛翔的樣子……
小麻雀小學生三年級作文 3
小巧玲瓏的麻雀很是惹人喜歡，它不顯眼，但是卻很可愛。下面我們來看看這篇《小麻雀》。
麻雀是一種人們常見的鳥兒，它不像丹頂鶴那樣高貴優(yōu)雅，也不像孔雀那樣美麗動人，還不能像鷹一樣在萬米高空上自由翱翔，可是在百鳥中，我最喜歡那可愛的小麻雀。
麻雀穿著一件淺褐色的外套，翅膀上還有白色、橙色和灰黃色的條紋，相互交錯，好似穿了一件花衣裳。腹部的羽毛是淡黃色的，像剛從塵土飛揚的`集市上趕集歸來。長長的尾巴是咖啡色，一個圓溜溜的小腦袋上長著一雙機靈的眼睛和一張雙短又尖的嘴巴。頸部是白色的，仿佛帶上了一串珍珠項鏈，還有一雙淡紅色的小爪子。
小麻雀喜歡停在電線上，紅色的小爪子緊緊地抓住電線，生怕自己掉下去。小麻雀是一個美食家，一點兒也不挑食，植物的種子、果實，稻谷都是它的最愛。小麻雀喜歡和我們做鄰居，院子里的蘋婆樹是它們的樂園。它們對新鮮的事物充滿了好奇，還特別喜歡熱鬧，天天三五成群的在樹上開演唱會。
每天早上，我都在一陣嘰嘰喳喳的叫聲中醒來，那是我的朋友小麻雀在叫我起床，告訴我新的一天開始了。這就是小巧玲瓏的麻雀，這就是我喜歡的小麻雀。
小麻雀小學生三年級作文 4
大自然中的一切是神秘而美麗的，我就是大自然中的一員，一只可愛的小麻雀。
我站在一棵樹上，金子般的陽光從樹葉間灑進來，樹葉在微風的吹動下發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在歡迎我的到來。我飛下樹，到了草叢里，綠草上斑斑點點的小野花，有紅的、黃的、白的、藍的，還有粉的，好像鑲在綠色的地毯上。仔細看，草叢里還有許多小昆蟲，螞蟻們在尋找食物，蛐蛐坐在草葉上唱歌，螞蚱從東跳到西，又從西跳回東，好像在為蛐蛐伴舞，各種小蟲都在草叢中和諧的生活著。
我飛離了草叢，飛啊飛，飛到了一條小溪邊，小溪流水“嘩嘩嘩”。這水聲甚是好聽，上面漂浮著的鳳眼蓮為清澈的小溪點綴上了花邊，水底淘氣的'小魚苗聚在一起玩游戲，田螺在水底打掃石頭上的垃圾，水底世界中的事情讓我好想下去與他們一起玩耍，可我不會游泳呀！
突然，天空烏云密布，這天真像小孩子的臉，說變就變了，剛剛還在笑，但現(xiàn)在又要開始哭似的，雨“沙沙沙”飄落下來，風吹得樹葉“沙啦啦”作響，青蛙也來湊熱鬧，放開歌喉“呱呱呱”的叫著，這聲音好像一首雨中的交響曲，聽得我如癡如醉。這雨來得匆匆，去也匆匆，草葉上、樹葉上掛著的水珠好像一顆顆寶石一樣閃閃發(fā)光，水珠從樹葉上滾落進小水洼里，發(fā)出“叮咚—叮咚”的響聲，仿佛是這山雨的余韻。陽光下，彩虹掛在空中，潔白的云朵軟綿綿的，像一朵朵棉花糖。我撲撲翅膀飛向了天空，越飛越高，地上的一切開始變得渺小，那里山，那里的水，那里的小溪，那里的樹木，一切都像是一幅美麗的畫，卷上的一處處景物美極了。
大自然是如此美麗而多彩��！我真為自己是大自然中的一員而驕傲。
小麻雀小學生三年級作文 5
清晨，我剛睜開矇眬的雙眼，聽到一陣婉轉(zhuǎn)清脆的叫聲。哦，原來是幾只小麻雀正在窗外的樹枝上唱著優(yōu)美的歌曲呢！
其中一只小麻雀可漂亮了，它一身的棕色羽毛，中間夾著數(shù)塊白色的細毛，棕色和白色相間，如同一件漂亮合身的衣裳。臉是棕色的，只露出兩顆小電燈泡似的眼睛在臉上閃呀閃，見我抬起頭看它，它就立刻躲了起來，像一個害羞的小姑娘。它的頭上有一簇褐色的羽毛，像蓋了一塊小小的頭巾。在那雪白的.脖子上，有一圈潔白的毛發(fā)，宛如戴上了一個銀項圈。
小麻雀特別調(diào)皮。我家的陽臺上種著幾盆綠蘿，那翠綠的葉子，好似一個個小小的滑梯。小麻雀們經(jīng)常在空中盤旋著，睜著好奇又迷惑的大眼睛打量綠蘿，有時還會趁我們不注意，啄幾下綠蘿的葉子，巴嗒巴嗒嘴，好像在說：“這是什么呀？味道怎么怪怪的呀？”
小麻雀非常膽小。有一次，它們咕咕咕地一直叫，好像在說：“好餓呀，哪里有吃的呀！”我一看，便捧了一把小米，蹲在陽臺上伸著手給它們吃，一個小時都快過去了，可是小麻雀就是不來。后來，我只好把小米撒到陽臺上，回到屋里偷偷地看著小麻雀到底吃不吃。不一會兒，一只小麻雀就飛到了陽臺附近的墻邊，四處張望，好像在看周圍有沒有危險。確定安全后就飛到食物旁邊啄了兩下，我以為它要走了，誰知只見小麻雀咕咕地叫了幾聲，它的同伴們也飛了過來，都爭先恐后地去吃。這些小米被小麻雀們吃得一干二凈。它們發(fā)現(xiàn)了探頭探腦的我，撲了撲翅膀，好像在說：“謝謝你。”
我非常喜歡窗外的小麻雀，它們是我最可愛的朋友！
小麻雀小學生三年級作文 6
星期天下課了，（課外補習的課）老師抱著本子走進教室，告訴大家作息時間改動的事，同學們都聽得認認真真。
突然，右邊窗外猛地飛來像兩塊石頭似的東西，一進教室，就撞在左邊的玻璃窗上。頓時，同學們不知是什么，有的捂住頭，有的塞住耳朵，有的干脆鉆到桌子底下，有的女同學甚至發(fā)出尖叫聲，以為石頭似乎要把玻璃砸壞。
仔細一看，哈！原來是兩只小麻雀，兩只小麻雀很可憐，像被關(guān)在籠里似的，它們時而在教室四面亂撞，時而在地上走來走去，在找出口。教室里炸開了鍋，同學們東找西瞧，想抓住它倆，這時，一只麻雀從右邊窗子飛了出去，它找到了出口，另一只仍然在教室里，這只柔弱無助的小麻雀真可憐，這只麻雀很可能就是飛走那只的弟弟，由于弟弟找不到出口，留在了教室里，可能兄弟倆是出來玩時和爸爸媽媽走丟了，迷了路才飛進教室里，同學們一心要抓住它，一會兒爬在桌下找，一會兒在窗臺上抓，教室里頓時沸騰起來。抓到那只小麻雀后，同學們交給老師，老師把小麻雀放在手心上。
仔細觀察，小麻雀長著褐色的羽毛，羽毛還不豐滿，可能是剛出窩的小麻雀，尖尖的小嘴，像綠豆般的眼睛珠滴溜溜的轉(zhuǎn)，嘴里不時發(fā)出細嫩的聲音，好像在問：“你們是誰呀？”老師問同學們：“這只麻雀怎么處理呢？”有同學說：“把它關(guān)進籠子里�！庇械腵說：“把它放回大自然吧！”“對”，把它放回大自然，那只小麻雀似乎在謝謝我們，老師走到窗臺，把麻雀放回了大自然，小麻雀邊飛邊回頭像是在對我們說：“我永遠會記住你們的�！蓖瑢W們都給它說再見……今天這事兒，讓我們懂得，要更加愛鳥護鳥，不管是看見有人用小石頭朝小鳥扔還是把小鳥關(guān)進籠里的，都要阻攔他們的行為，做個愛鳥護鳥的人。
小麻雀小學生三年級作文 7
我看到的鳥是小小的麻雀，每一天，不管我是上學的時候還是放假出去玩出去旅游的時候，我都可以在每一個地方見到它，比如：大樹上、馬路上、花園里……
它的眼睛大大的，羽毛是棕色的，身上還有一點兒小小的小斑紋呢！
有一天，我在奶奶菜園子里又見到了小小的麻雀，小麻雀扭著頭對著我嘰嘰喳喳的叫，它叫了幾聲，又跳到了奶奶的`菜園子里的白菜上，好像是吃了起來那個白菜一樣，我就悄悄的湊近小麻雀，剛要準備看他是在干什么，結(jié)果，它給，呼――的一下從白菜上飛出來，這下，可是得把我嚇了一大跳，都坐在了地上，我心想：“不是應(yīng)該我嚇著它了嘛，怎么剛好顛倒了呢，反被它把我給嚇到了呀？”但是，我也就沒有考慮地太多太多了，我今天就非要看個究竟，看看它怎樣吃食物的過程，于是，我就摘了一個白菜葉，放到了地板上，然后我就趴在旁邊的一個草叢里一動不動地觀察著。沒過一會兒，又來了一只鳥，我仔細的一看，原來是一只鴿子在偷那片我放的菜葉子呀！我就出來把那只鴿子趕緊地趕走了，又過了一會兒，又來了一只鳥，哈哈！這一次可真的是一只麻雀，不可能是別的鳥類了，我就在草叢邊觀察著。但是，奇怪的事情發(fā)生了，那一只麻雀竟然先嘗了一口菜，然后就叼著那個菜葉飛走了，我就問爸爸：“爸爸，為什么麻雀會直接就叼走食物呢？”爸爸說：“因為，悶熱導致昏厥，很危險，害怕我們抓住它，所以麻雀會直接就叼走食物的呀！”我這才明白了道理，原來，麻雀會直接就叼走食物的呀！
這一個故事讓我們明白的知識是，麻雀會直接就叼走食物的，可不會在現(xiàn)場吃食物的哦！因為，麻雀害怕人類抓住它悶熱導致昏厥而很危險，以后可別再讓你們也犯了這樣的錯誤了哦！但是，我們一定要保護我們世界上可愛的小動物呦！
小麻雀小學生三年級作文 8
星期六的上午，我從少年宮學完英語走在回家的路上，突然從草叢里傳出小鳥的叫聲，我探頭往草叢里一看，原來是一只小麻雀。咦！小麻雀怎么會在這兒呢？
我走近小麻雀，它看見我嚇了一跳，連忙撲騰了幾下，可是卻落到了地上。這時，我看到它嫩嫩的還沒有長豐滿的羽毛，想到它可能是一只在試飛的'小麻雀。我興奮極了！想幫助它飛起來。于是，我便慢慢靠近它�？烧l知，它又只飛了一兩米落下來了。連續(xù)幾次都是這樣，這可把我急壞了。我對媽媽說：“咱們把它帶回家飼養(yǎng)吧，不然會被狗吃了，或者被別的小朋友傷害�！眿寢屜蛭邑Q起大拇指，夸我有愛心。我走上前去準備抓住它。我跟在它后面去抓它的羽毛，可剛摸到它的羽毛，它就跑了，又不敢使勁抓，幾次都沒有成功�！皨寢�，快來幫忙。”我和媽媽一前一后，圍住了小麻雀，費了九牛二虎之力，可它還是從我們腳邊溜走了。這時，來了一位老爺爺，他對我們說：“不能硬抓，要用手扣住它！”于是，媽媽把雙手圍成個小蓋子，一下子就扣住了它�？粗种械男÷槿�，我心里可高興了！我仔細打量著小麻雀，它披著一件棕黃色帶有黑色斑點的大衣，腳蹬一雙淺黃色的小鞋子，黑油油的眼睛只有綠豆那么大，炯炯有神地看著我，小嘴尖尖的，邊上還有圈嫩黃的絨毛。
回到家，我把它放在一個紙盒子里，先喂了一點水，小麻雀高興得叫了幾聲，好像在感謝我。也不知道它吃什么，媽媽拿來小米，又放了些水，把米泡軟放在它面前，小麻雀看看我們津津有味地吃起來。我每天都精心照料它，它在陽臺上到處躥，是那么自由自在。不久，小麻雀羽翼豐滿了，我戀戀不舍地把它還給了大自然。
小麻雀小學生三年級作文 9
松樹上有一個麻雀窩，窩里住著幾只小麻雀與麻雀媽媽，麻雀媽媽每天都要飛出去捉蟲子給小麻雀們吃。有一天，麻雀媽媽又要出去捉蟲子了，于是她對麻雀姐姐說：“孩子，媽媽要出去弄點吃的過來，你在家里看好門，特別是你的小妹妹、小弟弟，他們剛出生不久，你當姐姐的'要幫助媽媽照顧好弟妹�！毙÷槿感χf：“放心吧，媽媽。”過了一會兒，有只燕子飛來了對小麻雀說：“小麻雀，咱們出去玩玩吧！”。
小麻雀想：反正媽媽還沒回來，弟弟、妹妹都在睡覺，先出去玩玩再說吧。小麻雀這樣想著也這樣做了。小麻雀跟著小燕子來到了美麗的田野，來到了幽靜的河邊，來到了熱鬧的足球場，被緊張而激烈的足球賽吸引住了。小麻雀忘記了回家，也忘記了早上媽媽對她講的話，一直在旁邊為甲方隊員使勁地喊加油。不知不覺到了中午，這時候小麻雀才想起媽媽的話，于是她趕緊回家去。媽媽看見小麻雀回來了很不高興，沉著臉對她說：“孩子，你今天不在家，你的弟弟不小心摔了下來差點兒被蛇吃掉了，幸虧我回來時被我看見了，今后可不能再貪玩了�！毙÷槿刚f：“媽媽，我記住了�！�
第二天，媽媽又出去捉蟲子了，她對小麻雀說：“孩子，記住一定要在家看好門照顧好弟妹。”小麻雀又答應(yīng)了媽媽�？墒遣痪茫笱泔w來了叫小麻雀一起去看斗牛。小麻雀又扔下了弟弟、妹妹出去了。斗牛太好看了，小麻雀又忘了回家，這一次更糟糕，一直看到天黑了才回家。當她回到家時，只見媽媽坐在門口傷心地哭鼻子，小麻雀奇怪地問：“媽媽，你是在擔心我嗎？我已經(jīng)回來了，你就別傷心了�！甭槿笅寢屨f：“孩子，你的妹妹被狼吃掉了�！毙÷槿笓涞綃寢尩膽牙铮髦蹨I說：“好媽媽，我以后再也不貪玩了，我一定記住你的話�！惫�，小麻雀從此以后變成了一個聽話的好孩子。
小麻雀小學生三年級作文 10
大家好，我是一只小麻雀，現(xiàn)在居住在一個空氣清新，景色怡人的公園里。嘿！可別小看我。我可是經(jīng)過了一次起義的有力才來到這兒的。下面我來給大家講一講這段難忘又驚險的故事吧。
我以前生活在一個美麗的大森林里，那兒山清水秀、鳥語花香、綠樹成蔭。許多小動物在那兒過著無憂無慮的生活。每天早上，我就出去覓食。中午回家休息，或是去找小動物們玩。一會去和鸚鵡弟弟打個招呼，一會又去黃鸝姐姐玩耍。享受著天倫之樂，就像生活在世外桃源里。然而，誰也沒想到，這美好的生活會被打破。有一天，一群工人帶著電鋸來到森林里，“突突突突—轟”許多大樹在無情電鋸下KO了。當我覓食回來，我的家已經(jīng)“犧牲”在了電鋸下。正當我欲哭無淚時，我感到一個物體擊中了我的頭部。我昏了過去。只模糊聽見有人說：“這只麻雀那么肥，一定……”
不知過了多久，我醒來了，卻發(fā)現(xiàn)我被困在了一個籠子里。還有黃鸝姐姐。我問她：“姐姐，這是哪？”黃鸝姐姐說：“我們被人捉住了�！边�沒等她把話說完，我就被一個小男孩提了回家。哦！我被“拐賣”了！從此，我在也高興不起來了。小男孩家很豪華，他特意給我一個小樂園。盡管小男孩對我非常好，每天都給我好吃的`，但是我覺得沒森林里的果子好吃。他每天都逗我玩，可我覺得沒有森林里的小動物更友善。整天以淚洗臉。小男孩發(fā)現(xiàn)后，去告訴了他的爸爸：“爸爸，為什么這只小鳥整天都不開心呢？你看，它在哭�！薄耙驗樾▲B屬于大自然，我們不能奪走它的自由。聽話，把小鳥放了吧！讓他回家吧”他的爸爸說。小男孩點了點頭，把籠子打開，說：“小鳥，走吧�；氐酱笞匀话��！本瓦@樣，我又回到了大自然。并找了一個家。
這就是我，一只小麻雀，一只極不平凡的小麻雀。
小麻雀小學生三年級作文 11
老師教導我們，要保護小動物，不能隨便打擾或捕捉它們，而我就犯了這樣一個錯誤。
那天，我像往常一樣放學回家，快走到家時，我無意間向一家小店望去，你知道我看到什么了嗎？我看到店門旁有一只麻雀媽媽和一只麻雀寶寶。麻雀媽媽看到我走了過去，非常害怕，它立刻跳在它孩子的背上，用盡全身氣力，想把已經(jīng)飛累了的正在休息的麻雀寶寶給用爪子拉走。可是它哪有那么大的力氣？我加快腳步，不一會兒就到了小麻雀和它媽媽的身邊 。它的媽媽看到有人來了，不管三七二十一害怕地飛到空中去，拋下了它的孩子。麻雀寶寶看自己的媽媽逃走了，自己也想逃走，可是它才是一只羽毛剛剛長全只能低飛的麻雀寶寶呀！它看到我的手已經(jīng)向自己伸來，出于本能地遠遠地閃開了我，低飛到一家飯店的門前，我向前一沖，它又飛進了飯店里，因為我很想把小麻雀捉住，所以我也跑進了飯店。小麻雀站在洗菜盆的'邊緣上，我再一次向麻雀寶寶沖去。它又一閃，飛出了飯店，落在了馬路的正中央，我又沖過去，它又非常靈活地向小超市低飛。它飛到了小超市桌子的夾縫中，我又沖過去，它又飛到桌子腿旁邊。飯店的阿姨、小超市的叔叔都來幫我捉小麻雀，他們費了九牛二虎之力終于幫我捉到了小麻雀。
我小心翼翼地把小麻雀捧在手心里，用另一只手蓋住。等我回到了家，我把它放在了桌子上，它一看到窗戶那兒有亮光，就向窗戶飛去，撞在了玻璃上，我非常心疼它，就又攏在手里，愛撫著它。媽媽告訴我，麻雀是自由主義者，如果我們捕捉了它，它不會不吃、不喝，活活地餓死。我聽到了這兒就非常后悔，后悔讓麻雀母子倆骨肉分離；我后悔把小麻雀捉回家中。我有爸爸媽媽，難道就不能讓小麻雀有爸爸媽媽？我能夠自由地生活，難道就不能讓小麻雀自由地生活？我依依不舍地把小麻雀放回那蔚藍遼闊的天空里……
我希望它能找到媽媽，我希望它能自由幸福地生活！
小麻雀小學生三年級作文 12
一個星期天的上午，爸爸下班回來帶了一只漂亮的小麻雀，是爸爸同事捉到的，說是讓我嘗嘗鳥肉的'滋味。我才舍不得吃它的肉呢！我想：我又多了一個新朋友，真開心！
我仔細地打量了一番小麻雀，它一身棕黑色的羽毛，尖尖的嘴巴，圓溜溜的眼睛，尾巴向上翹著，可愛極了！我在它的腳上系了一根毛線繩，用手牽著它走，我親切地對它說：“咱們先去房間逛一逛，再去廚房吃一點東西�！蔽乙贿呎f，一邊領(lǐng)著小麻雀參觀了我的房間，小麻雀一邊嘰嘰叫，一邊無可奈何地跟著我走。我們來到廚房，我給小麻雀拿來了小米和水，可是小麻雀不吃也不喝。不吃東西怎么行呢？我著急了，一手抓起小麻雀，一手捏起幾粒小米，硬往它的嘴里塞，可是小麻雀嘴巴閉得嚴嚴的，頭歪向一邊，我說盡了好話，可仍然無濟于事，真是讓我垂頭喪氣。這時，媽媽回來了，我趕忙向媽媽“訴苦”：“媽媽，為什么我那么真誠地對它，它卻不理我？”媽媽安慰我：“好孩子，別哭了，小麻雀也有媽媽，有自己的家人和朋友。小麻雀找不到家，是不是很傷心啊？”我一想，也是啊，也許它的媽媽正在家等著它呢。于是，我說：“媽媽，我們把它放飛吧�！眿寢屛⑿χc了點頭。
我捧著小麻雀來到窗前，媽媽解開毛線繩，打開窗戶，“小麻雀，快回家吧！”我一邊朝窗外喊，一邊松開了手。小麻雀“撲撲”一下飛走了，我看著小麻雀越飛越高，一直消失在我的視線里… …雖然我的心里空蕩蕩的，但是我一點也不后悔。
我一直盯著小麻雀飛去的地方看了很久，在心里默默地祝福小麻雀早一點飛回家… …
小麻雀小學生三年級作文 13
清晨，我睜開蒙嚨的雙眼，正要看窗外下雪了沒有：忽然聽到一陣陣清脆的叫聲，呵，原來是幾只灰不溜秋的小麻雀，正在窗外的樹枝上唱歌呢。
小麻雀可漂亮了，只見它嫩黃的小嘴，尖尖的；雪亮烏黑的小眼睛，圓圓的。小麻雀還穿著一件“花衣裳”呢，黑、灰、棕、白四種顏色交織在一起，特別好看的。小麻雀的翅膀會“隱身”，就在脊背兩旁，但不注意的話是根本看不到的。
小麻雀的身子一抖一抖的.，好可愛呀。我家的陽臺上種著幾盆吊蘭，翠綠的枝葉彎垂下來，好似一個個小滑梯。它們常常站在吊蘭的綠枝上，睜著好奇的大眼睛，打量著這些龐然大物。有時會趁我不注意，啄兩下吊蘭的葉子嘗嘗，還咂咂嘴呢！
小麻雀還非常貪吃。星期天，媽媽給我蒸了香噴噴的白米飯。因為米飯?zhí)珶崃�，我只好把它放在陽臺上涼涼。沒想到，我剛一離開，小麻雀就飛過來了，站在碗沿上，彎下脖子，津津有味地吃了起來，它們的硬嘴也不怕熱。當我回來時，它們又飛上房檐，用小小的尖嘴，梳理一下身上的羽毛，然后跳來跳去�？礃幼�，它們非常快活。我端起米飯一看，啊，幾只小麻雀屎“坐落”在米飯上，非常顯眼。我一看見小麻雀，“哎，站住！”大喊一聲，這一叫，驚得小麻雀們像彈弓彈出的石子，呼啦一下飛起來，一眨眼就不見了。
我喜歡房檐下常在我家窗外的那一只只圓滾滾的小麻雀，喜歡早晨聽它們那清脆的叫聲。盡管它們有時候也做點小小的壞事，但我從心底里喜歡這些可愛的鳥類小朋友，一天不見就怪想它們的。
小麻雀小學生三年級作文 14
童年，漸漸遠離我們了，像匆匆的過客，走了，就不再回來。我回憶我的童年，是那么無憂無慮，豐富多彩。在我記憶深處，童年中有一件事是令我難忘的。
11歲那年暑假的一天晚上。我悠閑地出去散步。一陣風吹來，讓人感覺很舒服，仿佛夏日的酷熱感一下子被吹走了。在路邊，我低頭瞧見了一個在動的`小毛球——走近一看，是一只小麻雀！它看上去很虛弱。再仔細端詳一番，發(fā)現(xiàn)它的腳受傷了。也對啊，不然為什么它看見我也不飛走呢！我心中立刻泛起無限憐憫，甚至有了想收養(yǎng)它的念頭。我叫來了爸爸，爸爸說，麻雀是養(yǎng)不活的。但我才不管呢，對爸爸一陣死纏爛打。爸爸經(jīng)不起我的軟磨硬泡，還是答應(yīng)了我。我心里美滋滋的，一邊回家，一邊盤算著該怎么養(yǎng)小麻雀。
回到家，爸爸輕輕地把小麻雀放在椅子上。“麻雀愛吃米飯�！卑职终f完，我立馬去把今天晚上的剩飯端出來，用勺子盛了幾粒米飯。因為我怕我的手指被小麻雀啄到，所以讓爸爸來喂它。爸爸小心翼翼地把米粒兒放在他的手指上。小麻雀看了看它面前的米粒，先猶豫了一會兒，但最終，它極度的饑餓戰(zhàn)勝了它的戒備心。它啄起米來。我看著它可愛的吃相，心里有些癢癢的，忍不住也想喂它。我也學著爸爸的樣子，把米粒放在手指上，遞到小麻雀面前。它繼續(xù)吃了起來。我看著不禁有些好笑。
爸爸用一根細繩子把小麻雀的腿綁起來。雖然有些不忍心，但也沒辦法。之后，我每天都會細心地照顧它，就像一件工藝品一樣，我總害怕它會碎了。就這樣，這個小家伙陪我度過了很多個日日夜夜，與我成了形影不離的伙伴。
雖然現(xiàn)在小麻雀早已不在了，但我只要一想起它，總會有一股溫暖涌上心頭。
小麻雀小學生三年級作文 15
小麻雀可漂亮了，褐黃色的小嘴，漂亮烏黑的小眼睛，還披著件花衣服呢。它們頭上的棕色羽毛又短又密，漂亮極了
那些小麻雀有時瞪著圓圓的雙眼，巡視四方好像在覓食有是高叫及聲，又用小嘴啄一啄自己肚皮上的羽毛，那自由的樣子讓人羨慕不意。
小麻雀要偷米了。瞧，它們先在空中旋轉(zhuǎn)一陣，偵察一下第下有無食物不一會它們發(fā)現(xiàn)了目標，為了安全起見，先落在屋檐上，看看周圍有沒有人，然后落在地上，偷吃起來，吃的時候總是現(xiàn)的不放心的樣子，每啄一粒米，都要太頭看一看，生怕有人來傷害它......
小麻雀可漂亮了，褐黃色的小嘴，漂亮烏黑的小眼睛，還披著件花衣服呢。它們頭上的棕色羽毛又短又密，漂亮極了
那些小麻雀有時瞪著圓圓的.雙眼，巡視四方好像在覓食有是高叫及聲，又用小嘴啄一啄自己肚皮上的羽毛，那自由的樣子讓人羨慕不意。
小麻雀要偷米了。瞧，它們先在空中旋轉(zhuǎn)一陣，偵察一下第下有無食物不一會它們發(fā)現(xiàn)了目標，為了安全起見，先落在屋檐上，看看周圍有沒有人，然后落在地上，偷吃起來，吃的時候總是現(xiàn)的不放心的樣子，每啄一粒米，都要太頭看一看，生怕有人來傷害它......
小麻雀小學生三年級作文 16
在我的家鄉(xiāng)，最常見最多的鳥兒要數(shù)麻雀了，因為它小巧可愛，我便養(yǎng)了一只。它不僅是一個“調(diào)皮王”，還是一只“聰明鳥”。
小麻雀披著一件灰色大衣，尖尖的嘴，一對黑黑的'眼睛，像藍寶石一樣，一雙小小的翅膀，再加上一雙小嫩腿，簡直可愛極了。
一天晚上，小麻雀趁我關(guān)燈的時候，把小屋門一開，去玩我給它準備的小汽車了。第二天早上，我被小麻雀的叫聲吵醒了，原來，小汽車被它開水里了，幸虧我把它及時救了出來，它真是一個“調(diào)皮王”。有次我將房間的門窗關(guān)緊，然后把它從鳥籠放出來。它一時飛到衣架上，一時飛到書桌上，最后飛奔到了我的手上，用爪子緊緊地捉住我的手指，還叫了幾聲，好像在說：“主人，我是不是很乖？”
冬天雪剛下完，伙伴們就要打雪仗，我也參與了，雙方是越打越來勁，空中雪球飛揚。這時小麻雀悄悄飛到了對方陣地上方，接住了一個小雪球，扔了下去，為我助戰(zhàn)，原來它也知道要幫助主人，它可真是一只“聰明鳥”。
小麻雀真可愛，我喜歡上它了。
小麻雀小學生三年級作文 17
一天下午，我在去奶奶家的路上看見了一只麻雀。那只麻雀胖胖的，像一團毛球。它悠閑自得地跳了兩下后便停了下來，開始東張西望，似乎在尋找它的同伴。我想：我從小就有養(yǎng)小鳥的愿望，今天機會終于來了。
于是我躡手躡腳地向小麻雀跑去。那小家伙可機靈了，還沒等我靠近，它就已經(jīng)飛走了，可是因為它長得胖，就飛不高，所以只能貼著地面飛。這下我急了，大步追趕上去。它飛著飛著，竟飛進了小樹林里。我想：我今天非逮住你不可。我便也鉆進了小樹林。小麻雀見我緊追不放，便慌了手腳，東碰西撞，怎么也飛不高，只能用翅膀撲騰。最后一頭栽倒在樹旁。我高興地想：哈哈，這下你可跑不掉了。
當我走到它身邊蹲下來仔細觀察的時候，發(fā)覺它的眼睛淚汪汪的.，好像在對我說：“求求你放了我吧�！蔽乙灿X得它挺可憐，便對它說：“以后要和小伙伴一起出來哦！你自己在這里好好休息吧�！闭f完，我就大步朝奶奶家走去。我的腦海里一次次地浮現(xiàn)出了小麻雀可憐的身影。雖然我還是沒能養(yǎng)成小鳥，但是一想到它能和它的小伙伴們自由自在地在天空中飛翔，我的心里不禁一陣歡喜。
小麻雀小學生三年級作文 18
今天，我們家發(fā)生了一件奇怪又有趣的事情。
一大早，我被窗外鳥兒的歡叫聲吵醒了。哇！天晴了，鳥兒在唱歌呢！“太好了，雨終于不下了，這下可以去少年宮玩?zhèn)�夠了！”我一邊叫著，一邊起床刷牙、洗臉，準備吃早飯。
突然，我聽見家里居然也有小鳥的叫聲，而且，叫得可憐巴巴的.，像是在求救。
咦！鳥兒的聲音怎么會從衛(wèi)生間頂上的夾層里傳來呀？這可太奇怪了，我趕緊告訴了爸爸媽媽。媽媽說，可能是昨晚下大雨的時候，小鳥不小心掉進了公用管道，又碰巧鉆到我家來的。
這下，我可擔心壞了，早飯也顧不上吃，少年宮也忘到了腦后，一個勁地催著爸爸媽媽：“快想辦法把小鳥救出來吧！上面黑呼呼的，小鳥會害怕的！”
于是，我們?nèi)襾砹藗�“搶救總動員”。最后，爸爸把浴霸拆了下來，讓小鳥有一個逃生的出口。我這才松了口氣。
原來是一只小麻雀。它一口氣飛到了窗臺上，蹲在那里發(fā)抖。我走過去看看窗外明媚的陽光，把紗窗輕輕拉開，對小麻雀說：“回家吧，可愛的小麻雀，再見！”
小麻雀小學生三年級作文 19
暑假里，弟弟去北大地玩，在校園里捕捉到一只小麻雀。這只小麻雀羽毛已經(jīng)豐滿，嘴邊的黃色還沒有退去，也飛不遠，應(yīng)該是不小心從窩里掉下來的，所以很輕易就被弟弟逮住了。
翟阿姨是生物課老師，原來養(yǎng)過一只小麻雀，能夠停留在她的指尖啄食，我們羨慕極了。所以，我們專程就請教了翟阿姨：喂什么，怎么喂。
一周過后，小麻雀活了下來，而且跟我們熟識了。就像上學期的課文《金色的腳印》里正太郎和小狐貍一家一樣，我們成了朋友。
小麻雀也有了一個正式的名字——小喳喳，一般叫它喳喳。因為一到早上六點，他就“喳喳”的叫起來，比鬧鈴還準時，還鬧騰。一次，我們正在吃晚飯，鬧鈴突然響了，小喳喳一聽，也“喳——喳——”的`叫了起來，笑得我把米粥都噴到了桌子上。我收拾了一下桌子，把鬧鐘關(guān)了。小喳喳也停了下來。
現(xiàn)在，小喳喳天天跟著媽媽，因為它知道，跟著老媽有吃的。
小喳喳太可愛了，一看到我伸手指，他就會飛過來，一面用尖尖的小嘴啄著我的手指，一面喳喳喳的叫著。
小麻雀性子烈，是不容易養(yǎng)活的。可是這只小麻雀好像通人性，長相也很呆萌，讓我愛不釋手。
小麻雀小學生三年級作文 20
“唧唧唧……”從陽臺傳來一陣細微的鳥叫聲，我趕緊跑到陽臺去看，腳還沒有落地，就感到腳邊很癢。我低頭一看，“呀！”差點踩到一只小麻雀了。
我蹲下來，用手指動了動它的'小翅膀，感覺黏黏的，一看，我的手指粘上了一些紅紅的東西。一聞，一股腥味撲鼻而來。不好，小麻雀一定是受傷了。我急忙跑到房間里拿來小藥箱，用棉簽蘸了點清水幫它清洗翅膀和傷口，然后拿出藥抹在傷口上，再用紗布輕輕地包好傷口。小麻雀好像知道我在幫它，一動不動地看著我。
這時候，我才仔細地打量這個小“家伙”。哇，它還真可愛，長著一對黑漆漆的圓眼睛，烏黑烏黑的翅膀，和剛才血淋淋的樣子判若兩“人”呢！
我給它取了個名字，叫“憐憐”，因為它真可憐。之后我?guī)еチ颂藙游镝t(yī)院，我想，等給它治療一段時間后，就把它放了�？墒�，當它好了后，卻不愿意走了。沒辦法，我只好給它做了個小竹籠，準備讓它長期住在我家。
后來，我想小鳥應(yīng)該是屬于大自然的，我還是決定把它放了。我來到樹林里，打開小籠，憐憐跳出鳥籠，戀戀不舍地看著我，我低聲地說：“走吧，回到大自然中去吧，以后要小心點哦！再見�！睉z憐看著我，唧唧地叫了兩聲，然后就振翅飛走了……。
小麻雀小學生三年級作文 21
一身灰褐色的羽毛，頭、頸處毛色較深，背部較淺，還會有黑色的條紋。臉部各有一塊黑色大斑，這可是它最容易辨認的特征之一了。一對俊俏輕快地翅膀，翅膀上多會有白色的帶狀花紋，就像兩條美麗的花邊。加上半張開式的扇形尾巴，這就是活潑可愛的小麻雀了。
麻雀的叫聲和大多數(shù)小鳥一樣，并沒有什么不同，都是在“嘰嘰”地啼叫。它們唯一的不同，就是麻雀生性活潑，總也閑不住。有時兩只一唱一和，仿佛在問“今天你抓了幾只蟲子？”有時十幾只麻雀，你一言我一語，好像在召開緊急會議，制定捉蟲子的計劃呢。
每當聽見它們的叫聲，我似乎感覺它們在為捉蟲而慶祝，唱歌、跳舞。小麻雀的'表情豐富：高興時，便頭動尾巴搖；生氣時，全身的毛都會豎立起來。小麻雀可愛小巧的樣子讓我心愛。每次聽它們的叫聲時，仿佛在欣賞一場盛大的演唱會，有高潮，有低潮，動聽極了。但是它們最好玩的地方還是它們的表情，我真想給它封一個“大自然表情獎”。
麻雀雖然貌不驚人，平淡無奇，它可是一種益鳥，它是大自然中的可愛小精靈。它每年大約能吃掉兩萬多只蟲子，它是我們?nèi)祟惖暮门笥眩脦褪�，我們要珍惜它，愛護它！
小麻雀小學生三年級作文 22
一身米色迷彩，一雙帥氣輕快的翅膀，靈動的黑眼睛，組成了一只活潑靈動的麻雀。
昨晚只下了幾場小雨，還刮著風。麻雀出去尋找食物。突然，它撞到墻上，暈倒在水里。天亮了，我救了它。這時，我發(fā)現(xiàn)它受傷了。我小心翼翼地把它帶回家，放在我給他做的窩里。
幾天后，他的傷勢完全恢復，但他仍然躺在舒適區(qū)，對飛行失去了信心。我讓它學會飛翔。它用力抓著我的`手指，不敢飛。經(jīng)過反復訓練，它可以飛了。變得活潑可愛，總是用調(diào)皮的小眼睛，唧唧喳喳的看著你。所以我給它起了個好聽的名字——俏皮。
機智與我相處融洽。每天放學回家，先看到。它看到我就踢爪子飛過來撲我，求我?guī)鋈ネ�。我難過的時候，它還是用小黑眼睛，歪著脖子看著我。為了讓它飛得更高更遠。我把它拿到樓下練習飛行，我把它拋向空中。經(jīng)過一次俏皮的飛行，它安然著陸，因為飛得越遠，我就越開心。（這句話有點奇怪。）這導致了一個嚴重的錯誤。我應(yīng)該把它扔上去，但我把它當成棒球扔了。每次它都來不及張開翅膀，就一頭扎到地上，昏了過去。它醒了，看見我就跑。
這讓我明白了一個道理：你對別人好，別人也會對你好；如果你對別人不好，別人也會對你不好。
小麻雀小學生三年級作文 23
星期五的放學時間到了，同學們開開心心地走出校園，而我只能孤零零地坐在操場邊的臺階上，等媽媽晚些來接我。
正在我俯在臺階上寫作業(yè)的時候，“嘰嘰嘰……喳喳喳……”的聲音打斷了我的思路，我抬頭一看，驚呆了，不知道什么時候周圍飛來好多的小麻雀，要知道，我們平時上課的時候，這里只能偶爾看到一兩只！
這些數(shù)不清的小麻雀，有的站在樹上像歌唱家似的在樹枝上快活地唱著歌，有的在地上一蹦一跳地尋覓著食物，不時，有鳥兒從地上躍起，從我頭頂上掠過，一轉(zhuǎn)眼就飛到樹上。
在這群麻雀中，我發(fā)現(xiàn)有一只長得很特別，它的脖子上長著一圈白色的毛，像戴著一串潔白的珍珠項鏈，它的羽毛大多數(shù)是褐色，只有一點兒斑斑點點的白色，別的麻雀腳是紅色的`，而它的腳卻是橙色的。我望著這群小麻雀入了迷，久久移不開眼。
天邊的晚霞，淡淡的微風，鳥兒的歡叫聲，真讓人著迷，不知不覺，媽媽已經(jīng)來接我了，我收拾好書包，戀戀不舍地望了望這群小麻雀，然后飛快地奔向車里，離開了校園。
小麻雀小學生三年級作文 24
以前，我家養(yǎng)了一只小麻雀，這只小麻雀是鄰居家阿姨送給我的。它長的胖乎乎的，圓圓的腦袋上有一對小小的、黑黑的眼睛，尖尖的、短短的三角形的嘴巴總是不停地在動，要么在吃東西，要么在嘰嘰喳喳地叫。它的羽毛是赤褐色的，像穿著一件褐色的外套，上面繡滿了黑色的花紋。我非常喜愛這只小麻雀。
小麻雀高興的時候，就“嘰嘰、嘰嘰”地叫個不停，好像在炫耀著自己的歌喉；不高興的'時候就在籠子里竄來竄去，感覺到它很苦悶，好像很想逃出牢獄生活一般。但是我又不想把它放飛，后來我還是決定放飛小麻雀。于是，我來到陽臺，手捧著小麻雀，用手摸了摸它的羽毛。對它說：“小麻雀，你走吧！”然后，只聽“噗愣”一聲從我手中飛走，飛上天空，小麻雀的影子越來越小，最后只看見一個小灰點。不一會兒，讓我想不到的是———小麻雀又飛回來了，它落到陽臺上。我很驚奇，有一種失而復得的感覺。我是把小麻雀留下呢?還是把它放飛呢？后來，我還是決定放飛小麻雀，讓它回家。這時，它被一群麻雀帶走了。
一連幾天，我都沒有看見小麻雀的影子，我心情有些低落，但我堅信，我的決定是正確的。
小麻雀小學生三年級作文 25
前幾天，我在我們家附近的竹林里發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀。
它很小，大約半個手掌那么大。與瘦小的身子相比，它的腦袋卻顯得很大，眼珠就像餓了很久一樣地凸著。這使它更加顯得弱不禁風、瘦小不堪，簡直是個“小不點”。
“小不點”的嘴巴尖尖的.、羽毛灰灰的，沒有一點光澤，稀稀疏疏的，沒有一點神氣。它的爪子長長的，軟弱無力，不能自立。它上眼皮一打下眼皮，好像在上下打量我：你是誰呀？
小不點獨自窩在巢里，周圍沒有爸爸媽媽。它不時有氣無力地“嘰嘰喳喳”叫幾聲。好可憐啊！我忍不住想要摸它一下。
吃晚飯時，我又去了竹林，端著一碗面條。我喂它，可是它尖尖的嘴巴往前湊了一下，瞄了一眼，就把頭歪向了一邊。再過一會，就迷迷糊糊地把眼閉上了。聽它嗓子里還輕微地發(fā)出“唧唧咕咕”的聲音，好像在嗚咽一樣。我實在不忍心打攪它，于是就在它的身邊放上幾根面條，依依不舍地走了。
第二天，我再去竹林探望“小不點”，“小不點”卻已經(jīng)不在了。摸一摸鳥窩，還有一絲溫熱。
“小不點”你是不是找到媽媽了？你一定要平平安安哦！
小麻雀小學生三年級作文 26
我有一個同學雨彤，她可是我們班出了名的小麻雀，她長得眉清目秀，一頭黑中泛黃的頭發(fā)，隨風跳著舞。一張瓜子臉上掛著一雙眼睛小而有神，一個小巧的`鼻子下面是一張誰都能說開張的嘴巴。
她可是一只靈活的小麻雀，她上課時要時時注意著老師的一舉一動，只要老師一不注意，就會飛快的轉(zhuǎn)過身。無論后面是誰，都會唧唧喳喳的開始講話，這就是她的第一大絕招“背后眼”。雨彤一背過身，背后似乎就長出了一雙眼睛，時刻監(jiān)視著老師。老師一回頭她就會飛的轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)認真聽課。但是這雙眼睛有時候也會“失明”，她有時也會被抓個正著。
雨彤也是一個多嘴的小麻雀，她一講起來話就沒完沒了。我曾想過，如果老師不回頭，她能講的第二天吧！她一講話，這整個教室就仿佛只有她一個人的單人演唱會，想說什么就說什么，我覺得她這樣講過去啊，講到第二天，就是張飛吃豆芽，小菜一碟呀！
我這就是我的小麻雀同學，如果你也喜歡她，就快來和她做朋友吧，你一定要記住她叫雨彤！
小麻雀小學生三年級作文 27
有一次上課的時候，安然帶來了一只灰色的小麻雀，老師把它放在講桌上。
小麻雀靜靜地臥在那里，一動不動，它的眼睛微微睜著，尖尖的，比較短的喙緊閉著，好像生病了似的，它把身子縮成一團，像個小球，看起來很可憐。
下課了，同學們都好奇地圍在它身邊，它我大膽的用手輕輕地撫摸它，感覺它的心一跳一跳的，胸脯那里也跟著起伏�！靶÷槿�，你這是怎么啦？”我關(guān)心地問。小麻雀慢慢睜開眼睛，警惕地看著我們，東瞧瞧西瞧瞧�！斑�---唧---”地叫了兩聲。好像在回答我的問題：“我走丟了，我又冷又餓，我想我的媽媽。”我趕緊用雙手把它輕輕地捧到窗邊有陽光的地方，讓它享受陽光的`溫暖。它的爪子又尖又細，緊緊地貼在桌面上，小眼睛機警地看著我。
大約十幾分鐘以后，它比以前有精神了，輕輕抖了抖灰白的，像兩把小扇子一樣的翅膀，它居然飛起來了。我連忙打開窗戶，讓它重新飛回大自然。
望著小麻雀遠去的背影，我默默祈禱：希望小麻雀趕快飛到它媽媽的身邊，享受媽媽帶來的蟲蟲美餐，不再寒冷不再饑餓。也希望世界上所有的小鳥都能在大自然中健康成長，自由飛翔。
小麻雀小學生三年級作文 28
寫完作業(yè)，我覺得沒有一點意思，就在窗邊看外面的景色。忽然，飛來幾只麻雀，看見了它們，我想起了我飼養(yǎng)過的一只小麻雀。
那天，我放學回來，爸爸說：“你不是一直想養(yǎng)一只小麻雀嗎？”“是！”我說。“今天，爸爸給你捉了一只�！卑职终f。這只麻雀背上是黑灰色的，嘴是赤褐色的，頭上還有不引人注目的.白麻點， 像一塊帶有白點的頭巾。尾巴上有幾根黑灰色的翎毛，有一雙水靈靈的小眼睛。喂養(yǎng)小麻雀時，我抓了一把小米讓麻雀吃，麻雀看著我走過來，嚇得直往后退。怕我來捉它，我就把小米放進了飼養(yǎng)盒里 ，就走開了。我又躲起來偷偷看著，只見小麻雀四處張望，發(fā)現(xiàn)沒有危險后，才敢來吃小米。聽見哪里有一點聲音就停下嘴中的食物，看是不是有人要傷害它。
在一天天喂養(yǎng)的過程中，我和它的關(guān)系越來越好，終于，我和麻雀成了好朋友。有一次，我給麻雀喂食時，我發(fā)現(xiàn)它無精打采的，媽媽說：“因為它離開同伴很孤單�！蔽抑缓冒崖槿附o放了。
每次我聽見外面鳥叫，都會想起它。
小麻雀小學生三年級作文 29
在姥姥家的陽臺上放著一個大杯子，是姥姥用來盛水澆花的。
有一個星期天的中午，陽光明媚，我正在陽臺上曬太陽，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。一只小麻雀飛到陽臺上，先是停了一下，又迅速地飛起來，在空中盤旋了一會又輕輕地落在那只盛水的杯子邊上。噢，原來這只小麻雀口渴了，它想要喝水。我一動也不敢動，生怕驚動了它。只見它的兩只小爪子站在杯子邊上，頭伸進杯子里每喝一口水，就抬起頭看看周圍的`動靜，可有意思了！趁它喝水的時候，我仔細地觀察了這只小麻雀，它全身的毛是灰褐色的，有小斑點；兩只小爪子是深灰色，尖尖的；小嘴也是深灰色，有點象小雞的嘴一樣很堅硬。沒等我回過神來，這只小麻雀好像是喝飽了似的，拍了一下翅膀便飛走了。過了一會兒，又飛來七、八只小麻雀，原來那只小麻雀不僅自己喝飽了水，還叫來了自己的伙伴。它們喝完水有的唧唧喳喳飛上飛下地唱著歌，有的則在陽臺上旁若無人地散起了步�？粗鼈兛蓯鄣臉幼�，我忍不住伸手想要捉一只，可它們卻機敏地飛上了藍天，又回過頭來對我唧唧叫了幾聲好像在說：“謝謝，謝謝�！�
多機靈，可愛的小麻雀呀，我真喜歡它們。
小麻雀小學生三年級作文 30
前幾天早上，我正在“紫燕百味雞”門口讀書，我無意中一抬頭，忽然了現(xiàn)前面的大樹在掉下來一個東西，剛開始我還以為是樹葉呢，但是我卻好像聽到了小鳥的叫聲，我仔細一看，原來是一只小麻雀，只見那只小麻雀在地上蹦來蹦去的，身上的'羽毛還沒有長豐滿呢！它的嘴角兩邊還是個黃嘴丫呢！只見它好幾次努力地拍打著翅膀想飛起來，卻怎么也飛不起來，嘴中發(fā)出陳陳凄慘的叫聲。
我趕緊大聲地呼喊著站在我身旁的媽媽：“媽媽……媽媽……，快，麻雀，麻雀掉地上來了，快抓住它！”只見對面有一輛小轎車飛速地開過來了，眼看就要壓著麻雀了，說時遲那時快，只見媽媽一個箭步，飛快地奔跑過去，一把就抓住了小鳥，我還從來沒見過媽媽有那么敏捷的好身手呢！
只見那小麻雀嚇得全身發(fā)抖，小眼珠咕嚕嚕地亂轉(zhuǎn)，我把它捧在手心，憐憫地看著它那可憐的模樣，心里甭提有多難過了，我輕聲地對它說：“你別怕，我不會傷害你的”，
我讓媽媽把它帶回家里，等我們把它養(yǎng)大再把它放回大自然，去尋找它的媽媽。
【小麻雀小學生三年級作文】相關(guān)文章：
小麻雀作文08-21
小麻雀04-28
可愛的小麻雀作文06-06
小麻雀作文范文10-19
描寫小麻雀的作文08-04
小麻雀作文（精選30篇）09-21
可愛的小麻雀小學作文08-06
小麻雀作文(15篇)09-29
小麻雀作文（精選43篇）07-24
小麻雀作文(合集15篇)07-05