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優(yōu)秀初中作文

時(shí)間:2024-10-09 02:45:59 初中作文 我要投稿

【熱門】?jī)?yōu)秀初中作文匯編十篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀初中作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】?jī)?yōu)秀初中作文匯編十篇

優(yōu)秀初中作文 篇1

  昨天夜里,爸爸的辦公電話響了,我和媽媽都醒了,而爸爸沒(méi)醒。媽媽叫了爸爸十幾聲,爸爸才從美夢(mèng)中醒來(lái)。急忙起床,接了電話后,剛躺下電話又響了。自從接了這個(gè)電話后,爸爸就一夜沒(méi)睡,而是帶著職工干了個(gè)通宵,誰(shuí)讓爸爸是個(gè)鐵路工人呢!

  早上醒來(lái)后,爸爸還沒(méi)有在屋里。一會(huì)兒,爸爸進(jìn)屋說(shuō):“外面下的真大呀!辦公室里都進(jìn)水了,我們家房子后的水都快一米高了!蔽曳浅s@奇,于是我穿好衣服就出去看看雨有多深!巴!雨好深呀!”我情不自禁地喊道。

  我急忙跑回屋把弟弟叫醒,讓他出來(lái)看看雨有多深。誰(shuí)知他一出來(lái)就驚叫起來(lái)。于是我倆就出來(lái)跳水玩。一會(huì)兒我進(jìn)屋了,弟弟還在外邊玩。又過(guò)了一會(huì)兒弟弟跑進(jìn)屋說(shuō):“特大新聞!特大新聞!那口小井里的`水漲滿了!苯Y(jié)果我去一看真是漲滿了。

  這場(chǎng)雨讓我又喜又憂。喜的是我們可以跳水玩,憂的是辛苦的爸爸會(huì)更加累了,媽媽種的菜恐怕也會(huì)被淹死。

優(yōu)秀初中作文 篇2

  伏案窗前,翻開泛黃的書頁(yè),一股淡淡的墨香襲來(lái),那是先賢的思想精華,在歷史中醞釀數(shù)千年而發(fā)酵的醇香。透過(guò)迷朦的醉眼,我隱約看到了時(shí)間長(zhǎng)河那頭一個(gè)個(gè)高潔不羈的靈魂。

  漆黑而空洞的夜色中,你在憤怒地疾呼:“此非吾志也”,“吾不為五斗米折腰”。面對(duì)爾虞我詐,勾心斗角的官場(chǎng),你把頭上的烏紗踏在腳下,過(guò)起了“登東以舒嘯,臨清流而賦詩(shī)”的歸隱生活。一壺淡酒,幾簇菊花,點(diǎn)綴一個(gè)人的`悠然,恬靜中,我想起了你。

  刺骨的寒風(fēng)里,你飽含淚水地吶喊:“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”。你關(guān)心的,是天下疾苦,可你卻不知,家人卻衣不蔽體,食不果腹。貧亦心憂天下,這是怎樣一種偉岸的人格,低矮的茅屋,抑不住你煥發(fā)出的光芒,無(wú)私中,我想起了你。

  人生的旅途中,難免會(huì)遇到幾場(chǎng)暴風(fēng)雨,同行皆狼狽時(shí),你卻是如此的樂(lè)觀豁達(dá)!爸裾让⑿p勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!本d綿的雨絲中,浸滿了你剪不斷的抑郁與傷悲,荒唐的烏臺(tái)詩(shī)案,使?jié)M腹經(jīng)綸的你卻無(wú)用武之地,此時(shí)寂寞誰(shuí)人知?激昂豪放的格調(diào)里,又夾雜了多少人生的坎坷與辛酸?寂寞時(shí),我想起了你。

  窗外梧桐葉上的寒露,是不是你愁落的淚滴。心比天高,才須斗量,可惜終究是一弱女子,柔弱的肩膀托不起現(xiàn)實(shí)的重量,家國(guó)之恨,喪夫之哀,將你化為一灘憂愁!爸豢蛛p溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”,少女無(wú)助的淚,肥了綠,瘦了紅,憔悴中,我想起了你。

  品茗時(shí),在茶的清香里我想起了你,懷念你的悠然自得;觀海時(shí),在海的廣博中我想起了你,懷念你的心憂天下;賞月時(shí),在月的沉默中我想起了你,懷念你的樂(lè)觀豁達(dá);聽雨時(shí),在雨的憂郁中我想起了你,懷念你的柔婉簡(jiǎn)約。

  物是人非事事休,未語(yǔ)淚先流。唯有時(shí)間長(zhǎng)河仍在不歇中流逝,小舟輕搖,載著那段不為人知的歷史,悠悠遠(yuǎn)去。孤獨(dú)長(zhǎng)河兩岸,翻滾向前的浪波使我懷念起了你,那一個(gè)個(gè)寂寞哀婉的靈魂。

  點(diǎn)評(píng):語(yǔ)言洗練而不失優(yōu)美,整散句式的結(jié)合使得情感跌宕,“文以達(dá)情”,從作者對(duì)歷史長(zhǎng)河中那一個(gè)高潔不羈的靈魂的追憶懷念,讀出的是作者對(duì)傲岸人格的追求。

優(yōu)秀初中作文 篇3

  學(xué)會(huì)愛(ài)自己,是一個(gè)人最起碼的原則。為什么這么說(shuō)呢?試想,如果你連自己都不愛(ài)的話,你還會(huì)愛(ài)其他的人嗎?答案是:不能?墒,我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)愛(ài)自己呢?

  呵呵,學(xué)會(huì)愛(ài)自己,不是讓你對(duì)自己松懈,而是讓你以自己為鏡,真正的.認(rèn)識(shí)自己。從小,媽媽就對(duì)我說(shuō):做人要誠(chéng)實(shí),不管是對(duì)別人還是對(duì)自己都是一樣的。

  我想啊,要學(xué)會(huì)愛(ài)自己,首先要對(duì)自己有信心,一定要想著,只要努力,沒(méi)有什么是難得到我的。不求做得最好,但求做得最好。其次,要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,在平常的生活中,要留心觀察,留心感受自己的優(yōu)點(diǎn),還要時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)自己,不管遇到什么挫折都不輕言放棄。其中最重要的,就是樂(lè)觀,不要總是覺(jué)得世界太昏暗,什么人都對(duì)不起你一樣,你必須要以一顆平常心,那樣才行。

  我這人么,就是一只打不死的小強(qiáng),不是我吹,初三的上半學(xué)期,我是歷經(jīng)磨難,煎熬難耐,可是,我不是還是挺過(guò)來(lái)了嗎?嘻嘻,我想啊,只要你們愛(ài)自己,戀自己,我認(rèn)為,沒(méi)有什么是可怕的,你們說(shuō)呢?

優(yōu)秀初中作文 篇4

  人是越長(zhǎng)越大,可煩惱也越來(lái)越多。也不知什么時(shí)候,煩惱這東西闖入了我的生活,使我那美好的童年生活一去而不復(fù)返,F(xiàn)在我只有一個(gè)感受:做個(gè)中學(xué)生真難!

  自從到中學(xué)以后,學(xué)習(xí)科目增多了,課程也增多了,每天天不亮就要起床,而晚上九點(diǎn)多才能睡覺(jué),每天都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái),我感覺(jué)我好累!

  星期天好不容易有了屬于我的'時(shí)間,又要被學(xué)琴占去一大半的時(shí)間。走進(jìn)家門第一件事就是不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),連休息一會(huì)也得不到許可。唉!我好煩!

  “就要考試了,還不快復(fù)習(xí)!”老師大喊,唉,有什么話可說(shuō),快復(fù)習(xí)吧。等到考完試,老師又要對(duì)卷子,抄寫一篇,還要讓家長(zhǎng)簽字。到家少不了一頓批,輕者淚流滿面,重者“七零八碎”。唉!考考考,可真謂老師的法寶。

  記得有一個(gè)星期天,早晨,我還在睡覺(jué),就被媽媽叫醒了,我剛說(shuō)一句:“讓我再睡一會(huì)吧,都累了一個(gè)星期了”,媽媽卻生氣地說(shuō):“你看看都幾點(diǎn)了,已經(jīng)八點(diǎn)了,還要睡覺(jué),還不快起來(lái)去學(xué)習(xí)!將來(lái)怎么考高中,更別提大學(xué)了!”我好煩、好煩,真想哭,可是又哭不出來(lái),我感覺(jué)我每天都會(huì)聽到這些話,難道高中、大學(xué)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就那么重要?!為什么已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了,一個(gè)星期不看電視,晚上回到家就是寫作業(yè),寫完作業(yè)就已經(jīng)到睡覺(jué)的時(shí)候了,好不容易到了星期天,我連多做一會(huì)夢(mèng)的自由都沒(méi)有,更別提放松了!唉!真累!真苦!真煩!

  我不知道是不是每個(gè)中學(xué)生都和我一樣,他們是不是也有很多的煩惱,我什么時(shí)候能做一個(gè)快樂(lè)的中學(xué)生?

優(yōu)秀初中作文 篇5

  從我來(lái)到這個(gè)世界,每一件事都是那么的平凡,我沒(méi)有特殊的地方,沒(méi)有特別有天分的地方。只因?yàn)槲覜](méi)有得到上天特別的眷顧。一切的一切,所有的所有,我都無(wú)法改變。但是上天沒(méi)有忘記哇,放棄我。

  我出生在一個(gè)平凡而樸實(shí)的家庭,因?yàn)槲倚值芙忝枚,所以我從小都比較獨(dú)立,我這個(gè)人唯一的優(yōu)點(diǎn)就是,在父母面前都是報(bào)喜不報(bào)憂。父母把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大就已經(jīng)很不容易了,不希望在為我而操心了,畢竟父母年紀(jì)已大,作為女兒來(lái)說(shuō);我真的好想為他們分擔(dān)一點(diǎn)擔(dān)子,可我,心有余而力不足。很慶幸的是,我是最小的,姐姐為了讓我們多讀書,她卻放棄了學(xué)業(yè)。姐姐常常教導(dǎo)我;一定要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)她對(duì)我的期望。學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)改變一種偉大的力量——足以改變自己的人生。我堅(jiān)信;命運(yùn)掌握在自己手中。

  來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)15年了,我曾看過(guò)這樣一段話;你到那里以后,有許多事情等待著你,你也要去尋找并發(fā)現(xiàn)它們!畷(huì)是什么事情呢?我的生活中時(shí)不時(shí)想起這句話,等待我的事情需要去尋找,我不能只是這樣地等著。它們還等待著我去發(fā)現(xiàn),但毫無(wú)頭緒的我又該何去何從。

  進(jìn)入小學(xué)六年級(jí),這一年,是不尋常的一年,但是我卻是能尋常的過(guò)。所有事來(lái)得的匆匆,去也匆匆,沒(méi)留下多少回憶,思考,尋找,發(fā)現(xiàn)等等。這一年,感覺(jué)自己很迷茫,失去方向感。第一次感受到壓力是什么,來(lái)自于老師和家庭,對(duì)于我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一次考驗(yàn)吧,也確實(shí)如此,我很快就適應(yīng),并且進(jìn)入初中生活,小學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)匆匆而逝,沒(méi)有多少留戀,因?yàn)闆](méi)有什么值得我去留戀。

  進(jìn)入初中,新的'生活并沒(méi)有引起我的興趣,我仍然在尋找著等待著我去發(fā)現(xiàn)的東西,但是我并沒(méi)有找到什么,難道是我記錯(cuò)了嗎?它當(dāng)時(shí)并沒(méi)有對(duì)我說(shuō)什么,不,她一定說(shuō)過(guò),因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)記得很清楚,明白。一定不會(huì)錯(cuò),但是,又是什么,初中即將結(jié)束了,但是我所尋找的又在哪里?難道是她?坐在我身后的那個(gè)女生,她也是我的小學(xué)同學(xué),初中校友,難道真的是她?原來(lái)我所尋找的一直就在我身邊,只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已,而她也只是我所尋找的一部分,其實(shí)我要尋找的早就已經(jīng)找到,但是缺少發(fā)現(xiàn)。

  等待我的發(fā)現(xiàn)不僅僅是這一點(diǎn),親情,友情,以及許許多多。原來(lái)這些早已經(jīng)在我身邊,只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已,既然現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,也不算晚,就應(yīng)該好好珍惜,珍惜現(xiàn)在擁有的,珍惜已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的。

優(yōu)秀初中作文 篇6

  隨著化學(xué)考試結(jié)束鐘聲的響起,屬于我們的初中就此結(jié)束了。它畫上的不知是個(gè)句號(hào),還是個(gè)問(wèn)號(hào)?我只知道一個(gè)時(shí)代結(jié)束了。以前的一切不再擁有,現(xiàn)實(shí)的還未獲得,就已經(jīng)失去了。很殘酷!

  qq上的.頭像在不停得閃動(dòng)著,這是屬于我的一切嗎?和那些所謂的“好友”一起談天論地,但又有幾個(gè)是真心相待的呢?好假,好假,難道現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有一點(diǎn)真實(shí)感嗎?心里好灰暗,好悲涼,好想找個(gè)能解脫的地方。自殺嗎?我沒(méi)這勇氣。懦弱是我的性格。

  老媽在不停地嘮叨,我只能把自己關(guān)在屋里,不停地寫日記,尋求著解脫。

  對(duì)著日記本,腦袋空空,不知寫些什么。聽著小剛的《日記本》,淚不由地劃落了下來(lái)。難道這就是我最后的暑假?也許吧!

優(yōu)秀初中作文 篇7

  在我看來(lái),理想是美好而模糊的。但它依然是我的精神支柱。

  確切地說(shuō),我對(duì)自己的夢(mèng)想與未來(lái),并沒(méi)有一個(gè)清晰的定義;\統(tǒng)地說(shuō),如今我的夢(mèng)想是能夠全方面發(fā)展,成為一個(gè)更加優(yōu)秀,完整的人。幼時(shí),我夢(mèng)想著爬上高壓線塔,因?yàn)槲覐男【蛯?duì)事物有強(qiáng)烈的征服欲,F(xiàn)在想想,這個(gè)夢(mèng)想天真可愛(ài)。然而隨著年齡的增長(zhǎng),我認(rèn)為 夢(mèng)想不是一成不變的,它會(huì)隨著人的閱歷增長(zhǎng)而改變。小學(xué)高段,我曾夢(mèng)想著進(jìn)入劍橋,哈佛這樣的名校學(xué)習(xí)。這個(gè)夢(mèng)想起源于一則新聞。

  新聞的女主角是個(gè)名叫“黃雨桐”的女生,她長(zhǎng)得漂亮可愛(ài),更是以七門學(xué)科全滿分的成績(jī),被劍橋大學(xué)錄取。劍橋大學(xué)擁有800多年的歷史,它以令人沉醉的風(fēng)光,頂尖的教育資源,而聞名世界,令千千萬(wàn)萬(wàn)莘莘學(xué)子向往。于是,劍橋成了我的夢(mèng)想,那幾年,我為它努力。成績(jī)突飛猛進(jìn)。小學(xué)高段,幾何是我的弱項(xiàng),一次幾何考試后,原本數(shù)學(xué)拔尖的我,總因?yàn)樗暨M(jìn)班級(jí)倒數(shù)。于是我自告奮勇,請(qǐng)求站上講臺(tái)為同學(xué)們分析試卷?丛谖移骄煽(jī)還 不錯(cuò)的情況下,老師同意了。

  說(shuō)來(lái)也奇怪,我的心理素質(zhì)在班里是出了名的差。但我卻無(wú)一點(diǎn)緊迫之感。我淡定地走上講臺(tái),學(xué)著老師的.模樣,拿起粉筆,在黑板上畫出圖形。然后一步步地為同學(xué)們分析,還 鼓勵(lì)同學(xué)們來(lái)交流自己的方法。不時(shí)還 問(wèn): “我講明白了沒(méi)”,并且選擇性地講題,頗有老師的風(fēng)范。

  從那之后,數(shù)學(xué)老師若身體不適或是出差,分析試題,甚至上新課的機(jī)會(huì),一律歸我。我的幾何也慢慢好起來(lái)。這些經(jīng)歷令我明白 要勇于克服自己,戰(zhàn)勝自我,它能讓自己變得更加優(yōu)秀。

  這種精神漸漸成了我靈魂的一部分,七年級(jí)的校運(yùn)會(huì),我不顧家人反對(duì),堅(jiān)持報(bào)名1500米長(zhǎng)跑,在比賽前,我突然身體不適,老師也建議我棄權(quán)。但我依然堅(jiān)定地走向了賽場(chǎng),等待著口令。槍聲一響,我便迅速占領(lǐng)先機(jī)。前2圈非常穩(wěn)定,但在第3圈時(shí),我開始感到力不從心,開始猶豫,我已經(jīng)很累了,且身體不適,即使我棄賽也沒(méi)什么關(guān)系。但是這個(gè)念頭很快閃過(guò)了,我停頓了1秒,又加快了步伐。似乎是有一股強(qiáng)大的力量支撐著我,無(wú)處不在的加油聲,有素不相識(shí)的,也有家人,同學(xué),老師。他們的鼓勵(lì)使我堅(jiān)定地邁著步伐,向著前方?jīng)_刺,縱使身體上雙腿再酸痛勞累,胸口再悶,痛苦的缺口也被必勝的信念的所填補(bǔ)。我憑著一股韌勁兒,拿到了第2名的成績(jī)。

  這一次次令自己感動(dòng)的經(jīng)歷,造就了堅(jiān)持不懈的我。在學(xué)習(xí)上,我也立志做那個(gè)跑出自我,跑出精神的強(qiáng)者。因?yàn)檫@種信念,如今運(yùn)動(dòng)會(huì),我仍然選擇了1500米。

  我的夢(mèng)想,是做更優(yōu)秀的自己,不斷突破自己,發(fā)掘自己的潛能。

  “可能”問(wèn)“不可能”道:

  “你住在什么地方呢?

  它回答道 “在那無(wú)能為力的夢(mèng)境里!

優(yōu)秀初中作文 篇8

  在這個(gè)寒假里大家一定碰到了許多事情,我也不例外。

  快過(guò)年了,到處都喜氣洋洋的。媽媽讓我和姐姐去口鎮(zhèn)買些東西回來(lái),順便捎些湯圓。我和姐姐二話不說(shuō),立刻收拾好東西出發(fā)了。

  在公交車上,我馬上找了個(gè)空座位坐下了(公交車的第一站是我們村)現(xiàn)在是高峰時(shí)段,車上難免比較擁擠。

  這時(shí),一群老人上了車,每人都手持老人卡。隨著機(jī)械女生喊過(guò)“老人卡”后,一些哥哥姐姐都紛紛讓座。有一位老人找不到座位,又沒(méi)有人給她讓座,所以她只能站著,老人明顯有些吃力。

  我忽然感到臉上火辣辣的。正要站起來(lái),姐姐卻一把拉住我的.手,不讓我起來(lái)。我急了,跟她說(shuō):“你干嘛呀!苯憬銋s不吭。因?yàn)檫@樣我這一路上難受的要命。

  下了車,我們買完?yáng)|西,我買了一本書坐上了回家的車。

  這次上車就沒(méi)有那么幸運(yùn)了,我一直都在車上站著。

  可我連站著都不忘看書。忽然,背后被敲了一下,我轉(zhuǎn)頭一看一位大哥哥已經(jīng)空出了座位。我連說(shuō)不用,可他硬是把我拉了下來(lái),他說(shuō)他也不久就下車了。

  可最后他卻和我們一起下了車,我又感到臉上火辣辣的。我沒(méi)有給別人讓座,別人卻給我讓座。大哥哥這是在“人人為我,我為人人”。

  對(duì)我而言,這便是寒假里最美的事。大哥哥的行為是值得我學(xué)習(xí)的,如果人人都懂得謙讓,何愁社會(huì)不文明?

優(yōu)秀初中作文 篇9

  一直生活在愛(ài)的氛圍中,卻固執(zhí)的認(rèn)為自己什么都沒(méi)有看到,深陷在黑色的漩渦中,恨的多愛(ài)的少,只想拋開所有束縛,飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

  “怎么回事,還彈不對(duì)?看現(xiàn)在都什么時(shí)候了,馬上就要考級(jí)了!”媽媽大聲對(duì)我說(shuō)。

  “除了關(guān)心我的鋼琴,你還會(huì)關(guān)心什么?除了和你交流音樂(lè)表達(dá)方式?就不愿聽聽我的想法?”我含淚抵抗著。

  “都是為你好。”

  “這話我聽過(guò)很多遍!”我丟下這句話轉(zhuǎn)身跑出去。誰(shuí)能告訴我,誰(shuí)能理解我?

  外面風(fēng)很大,但悶的'慌。走在河邊,看見有位老人在放風(fēng)箏。

  我默默注視,一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏刮到了樹枝,斷了。風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩,我跑起來(lái),追隨斷了線的風(fēng)箏。

  天空中,風(fēng)箏自由的飛翔,我多么期盼哪天能夠像斷了線的風(fēng)箏無(wú)拘無(wú)束的飛,沒(méi)有線的約束,只需要隨著風(fēng)一路跑……

  風(fēng)停了,風(fēng)箏只得斜斜的,狼狽地懸掛在樹枝上,沒(méi)有了剛才的灑脫,沒(méi)有了剛才的英姿。我搖了搖那棵小樹,于是風(fēng)箏便被刮破,散架,傷痕累累的落在我手中。

  心中一陣感觸,淚水奪眶而出。

  之前,正因?yàn)橛辛艘桓的牽連,束縛,風(fēng)箏才會(huì)飛得高,飛得遠(yuǎn):當(dāng)沒(méi)有了捆綁,風(fēng)箏就會(huì)很自由,也許一時(shí)會(huì)比剛才飛得高,但它不能控制自己的方向,最終只能失敗的落下,永遠(yuǎn)不能再次高飛……

  自己不就是那風(fēng)箏嗎?終于懂得媽媽為什么總是約束著自己,為的只是不讓悲劇發(fā)生,為了我好。

  我顫抖著拿著這破碎的風(fēng)箏,它用自己的悲劇讓我收獲了媽媽的愛(ài),收獲了人生成長(zhǎng)的道理。

  長(zhǎng)大了,總希望自由。

  但,當(dāng)我勇敢的走在人生的道路上時(shí),我一定會(huì)好好保留這風(fēng)箏,是它讓我收獲了感悟,從此懂得媽媽的愛(ài),從此長(zhǎng)大……

  不用誰(shuí)來(lái)告訴我,不必誰(shuí)來(lái)理解我,用心靈感悟,許多愛(ài)就在身邊,收獲一份感悟,收獲一次成長(zhǎng)……

優(yōu)秀初中作文 篇10

  成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許許多多的事。在我看來(lái),成長(zhǎng)就是我翻墻時(shí)遇到的困難,是陽(yáng)光灑落的'聲音。

  在三年級(jí)的暑假里,我和爸爸媽媽回到了故鄉(xiāng)。這里的一切都已改變,而我和小伙伴的友誼卻還是那么深。

  剛一下車回到家中,突然傳來(lái)一聲“維維,我們一起去玩吧!蔽衣犨@熟悉的聲音,就知道是他們。走過(guò)郁郁蔥蔥的樹林,來(lái)到了一面墻下。這條路是捷徑,對(duì)面是我們兒時(shí)的樂(lè)園;锇閭兿裨瓉(lái)一樣利索的翻過(guò)墻,他們也讓我翻墻過(guò)。而我一向膽小,便說(shuō):“你們翻吧,我還是去繞路吧!毙』锇閭鱽(lái)一陣“唉”。我只好硬著頭皮走。

  第二天清晨,我為了不讓伙伴們失望,我就自己來(lái)到這面墻下,學(xué)著伙伴的動(dòng)作,腳踩在凸出的一面上,雙手抓住上面的石頭,一步一步向上爬,我感覺(jué)自己要成功了。心中一喜,手中卻沒(méi)有力氣,摔了下來(lái)。剛回家時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了我的狼狽不堪,便刨根問(wèn)底地問(wèn)我,還告訴我不能再去翻墻。

  這天下午,我沒(méi)有放棄!再一次回到這里,我繼續(xù)像上午一樣的動(dòng)作。爬到墻上,我看見了外面世界的不同。野花在那里競(jìng)相開放,小草在那里懶惰地躺著。我爬下來(lái),躺在了草堆中,這時(shí)我感覺(jué)世界都是那么美好;氐郊抑,向母親坦白了下午的實(shí)情。

  “翻墻”是我的一次成長(zhǎng)經(jīng)歷,也是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)困難,我戰(zhàn)勝了它!等到再遇到困難時(shí),我不會(huì)再退縮了,逃避了……

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