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小學(xué)生一次有趣的實(shí)驗(yàn)400字作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)生一次有趣的實(shí)驗(yàn)400字作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生一次有趣的實(shí)驗(yàn)400字作文1
一張紙能折幾次?你思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎?有人說(shuō)九次,有人說(shuō)十次,但究竟能折多少次呢?今天,我們?cè)谛〗蹮糇魑牡恼n堂上,通過(guò)一次有意思的實(shí)驗(yàn),終于找到了答案。
我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先,老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張正方形的彩紙,同學(xué)們開(kāi)始摩拳擦掌,躍躍欲試,我心想一定能折到九次的,前幾次我很快就折好了,但折到第八次的時(shí)候就折不動(dòng)了。同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái),說(shuō):“這張紙?zhí)窳恕!比缓罄蠋熃o我們拿了一張面紙,我看到是張面紙的時(shí)候,我就感覺(jué)這次一定十拿九穩(wěn)。折的時(shí)候,我折到第八次就感覺(jué)紙有點(diǎn)硬了,我用了九牛二虎之力也沒(méi)能折到第九次。有人說(shuō):“老師,你給我的紙?zhí)×,換張大的我肯定能折到第九次!边@次老師拿了張超級(jí)大的報(bào)紙,我看了看,那報(bào)紙比我的身體還要大。然后,老師請(qǐng)了剛剛那位要換張大紙的'同學(xué)上臺(tái)折。那位同學(xué)迫不及待地走上了講臺(tái),把報(bào)紙對(duì)折,對(duì)折,再對(duì)折,折到了八次的時(shí)候都很輕松。準(zhǔn)備折第九次的時(shí)候,只見(jiàn)他用了吃奶的勁,又捶又壓的,那張紙卻紋絲不動(dòng),他的臉都漲得通紅。他搖搖頭,無(wú)可奈何地說(shuō):“這張紙不可以折到第九次!
我和同學(xué)們都匪夷所思,然后老師給了我們答案:“理論上是可以折很多次的,只不過(guò)我們現(xiàn)實(shí)生活中,一張普通的紙,每次對(duì)折,面積就會(huì)減少一半,厚度就增加一倍,所以只能折八次!甭(tīng)完,我和同學(xué)們都恍然大悟。
小學(xué)生一次有趣的實(shí)驗(yàn)400字作文2
叮鈴鈴上課了,老師說(shuō)要送我們一份神秘大禮,我們個(gè)個(gè)翹首期盼。不過(guò)老師先讓我們閉上眼睛,倒數(shù)五個(gè)數(shù)。到底是什么禮物呢?讓我們一起去看看吧。
倒數(shù)5個(gè)數(shù)后,我們緩緩地睜開(kāi)了眼睛,看見(jiàn)老師像變魔術(shù)似的,桌子上頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)淡黃色的雞蛋、一個(gè)透明的杯子、一袋食用鹽,老師又請(qǐng)了三位同學(xué)做助手。老師先讓小孫同學(xué)拿起水杯,慢慢的向杯子里倒入清水,小楊同學(xué)則小心翼翼地拿起雞蛋,輕輕地放在杯子里。接著,小何同學(xué)拿起木棒攪拌清水,雞蛋像一位芭蕾舞演員,開(kāi)心地跳著芭蕾舞。不一會(huì)兒,雞蛋又困了,沉在水底,開(kāi)始呼呼睡大覺(jué)。然后老師讓小孫同學(xué)把少量的食用鹽放入水中,可雞蛋翻了個(gè)跟斗,沒(méi)有什么變化。最后,老師讓小楊同學(xué)把大量的.食用鹽放入水中,小何同學(xué)用木棒攪拌水杯,同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子、一眨不眨的看著雞蛋會(huì)有什么變化,果不其然,雞蛋還真有變化呢!雞蛋好像輕松了很多,慢慢地浮了起來(lái),像一個(gè)調(diào)皮的孩子從水中探出了腦袋,打量這個(gè)奇妙的世界。
最后,老師為我們解密,為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢?因?yàn)辂}水的密度比清水大,浮力就會(huì)隨著密度而增大,所以雞蛋會(huì)浮上來(lái)。小朋友們,在我們生活中也要仔細(xì)觀察,也會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的奧秘喲。
小學(xué)生一次有趣的實(shí)驗(yàn)400字作文3
有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫電磁鐵,如果你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),就跟我一起來(lái)看一看吧!
今天我們班上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,班級(jí)的每個(gè)人都要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),終于輪到我了,我三步并作兩步地沖上講臺(tái),拿著兩節(jié)7號(hào)電池、一根銅線、一個(gè)可以裝兩個(gè)電池,并帶著兩根電線的電池和一根鐵棒兩個(gè)鱷魚(yú)夾,開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)時(shí),我還有點(diǎn)緊張。
先把銅絲一圈一圈的纏繞在鐵棒上,鐵棒兩頭要留點(diǎn)空,然后把鱷魚(yú)夾夾在鐵棒兩頭的空上,小心,不要夾到手哦。這時(shí)的鐵棒。好像被兩只鱷魚(yú)緊緊咬著,接著把電池盒的電線伸進(jìn)鱷魚(yú)夾的一個(gè)洞里,最后把電池裝進(jìn)電池盒里就完成了。
同學(xué)們看到電池盒沒(méi)反應(yīng),都在提醒我,我也看到了電池盒里面冒白煙了,而且還有一種像燒烤的味道。我把電磁鐵靠近電池盒,大家都驚呆了,幾乎所有的人都對(duì)我豎起了大拇指,原來(lái)是鐵棒吸到講臺(tái)上去了,大家問(wèn)我原理,我開(kāi)玩笑的說(shuō):“它害怕你們,所以和講臺(tái)抱在了一起!贝蠹叶疾恍牛抑坏谜f(shuō):“其實(shí)是這樣的,金屬會(huì)導(dǎo)電,當(dāng)一個(gè)沒(méi)有電的.金屬碰到另一個(gè)有電的金屬時(shí),就會(huì)形成一根看不見(jiàn)的電線,金屬就會(huì)像有磁性一樣,吸到一起了!
做實(shí)驗(yàn)這么有趣,我以后要多做幾個(gè)實(shí)驗(yàn),了解更多的知識(shí)和奧秘。
小學(xué)生一次有趣的實(shí)驗(yàn)400字作文4
“鈴——”上課鈴響了。自然老師緩緩地走上講臺(tái),輕輕地把兩個(gè)雞蛋擺放在講臺(tái)上。
望著兩個(gè)雞蛋,同學(xué)們覺(jué)得很奇怪,紛紛猜測(cè)。
老師示意大家安靜,然后告訴我們:“同學(xué)們,這兩個(gè)雞蛋中有一個(gè)雞蛋是生的,一個(gè)是熟的。你能用肉眼判斷出來(lái)嗎?”兩個(gè)雞蛋都圓溜溜的、脆脆的淺溪黃色,簡(jiǎn)直一模一樣。我們都搖了搖頭。這時(shí),班里的頑皮大王鄧青高高地舉起了手:“老師,讓我用手搖一搖馬上就知道了。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯,這是一個(gè)好主意!庇钟幸粋(gè)同學(xué)舉手了:“老師,我可以上臺(tái)做做嗎?”“當(dāng)然可以!崩蠋燂@得很高興,教室里響起了熱烈的'掌聲。
大家都屏住呼吸,只見(jiàn)他先把雞蛋立起來(lái),大的一頭朝下,三只手指握住較小的一頭,然后,輕輕一轉(zhuǎn),其中一顆雞蛋轉(zhuǎn)得東倒西歪,而另一只雞蛋飛快地旋轉(zhuǎn)。像一個(gè)陀螺在轉(zhuǎn)。他馬上拿起轉(zhuǎn)得東倒西歪的雞蛋說(shuō):“老師,這個(gè)是生雞蛋!贝蠹业难劬Φ傻酶罅!盀槭裁矗f(shuō)說(shuō)緣由。”老師摸了摸的頭,翹起了大拇指!耙?yàn)椴环(wěn)定的液體造成了生雞蛋旋轉(zhuǎn)不起來(lái),而熟雞蛋里面的是固態(tài)的東西,才會(huì)飛快地旋轉(zhuǎn)。”
教室里響起了雷鳴般的掌聲,大家為小知識(shí)家的才華所深深折服。同時(shí)也明白了日常生活中也藏有不少科學(xué)知識(shí)。
小學(xué)生一次有趣的實(shí)驗(yàn)400字作文5
一天中午,我放學(xué)匆匆忙忙回了家,才剛一進(jìn)門,突然感到腳下一滑,便摔了個(gè)四腳朝天。一看,原來(lái)是兩袋豆子,這時(shí)奶奶出來(lái)埋怨說(shuō):“我好不容易才分開(kāi)的你又把紅綠豆弄亂了!
我把紅綠豆灑在桌子上才分了幾個(gè),我就不耐煩了生氣地拍了一下桌子。這時(shí)綠豆全都落到了地上,紅豆大部分在桌子上。我便很容易分開(kāi)了?墒牵瑸槭裁磿(huì)這樣呢?紅豆為什么沒(méi)有滾下去?我對(duì)這一現(xiàn)象十分好奇。
到了晚上,我急急忙忙吃完飯,迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些紅豆和一些綠豆重新把它們弄亂,全部灑在桌上,這時(shí)它們還是有秩序地分成兩隊(duì),不亂陣腳。“會(huì)不會(huì)是茶幾太滑了,滑下去的呢?”我這樣猜想著。
于是,我便把紅綠交替的豆子倒在了布滿小石子的一片土地里,它們依然是那樣“互不侵犯”各回各家。我被這一現(xiàn)象驚住了。
突然,它們的形狀引起了我的注意。我隨手拿起一顆紅豆和一顆綠豆,互相比較了一下。發(fā)現(xiàn):原來(lái)紅豆不是圓的,綠豆是圓的'。當(dāng)我把它們?yōu)⒃谝黄饡r(shí),由于綠豆是圓的,所以落到地上,紅豆不是圓的,所以才只有一小部分落到地上。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們只要善于發(fā)現(xiàn),生活中也會(huì)有很多秘密。
小學(xué)生一次有趣的實(shí)驗(yàn)400字作文6
星期天的早晨,我吃完早飯,翻開(kāi)作業(yè)本,所有的作業(yè)都已經(jīng)完成了,只有一個(gè)作業(yè)沒(méi)有完成:科學(xué)老師布置的作業(yè)。
我打開(kāi)科學(xué)書(shū),老師讓我們做一做第11業(yè)的小實(shí)驗(yàn)。我看了一下,是讓我們把一個(gè)雞蛋從二樓扔下去,不過(guò)不可以有損壞。我被嚇了一跳。這些雞蛋別說(shuō)是從二樓扔下去,就算是從手上掉下去,也會(huì)摔壞。
我找來(lái)一個(gè)雞蛋,用保鮮膜包起來(lái),從二樓扔下去,“啪”地一聲,雞蛋壞了。我想起老師以前教我們雞蛋會(huì)在鹽水中浮起。于是,我又用一個(gè)小袋子裝了一點(diǎn)水,把雞蛋放進(jìn)去,又撒了一大把鹽在里面,雞蛋浮起來(lái)了。我想:現(xiàn)在應(yīng)該不壞了吧。我把袋子扎起來(lái),從二樓扔下去。我跑下樓,看見(jiàn)滿地的水,可是雞蛋卻沒(méi)有壞。我想:如果這樣行,那我用海綿包起來(lái)應(yīng)該也行。我跑上樓,又拿一個(gè)雞蛋,用海綿把雞蛋包了七八層。把它從二樓扔了下去,實(shí)驗(yàn)成功了!我拿起雞蛋,它還和原來(lái)一樣,圓鼓鼓的,像一個(gè)胖胖的'娃娃。
實(shí)驗(yàn)真是一件奇妙的事情呀!我愛(ài)實(shí)驗(yàn)!
小學(xué)生一次有趣的實(shí)驗(yàn)400字作文7
那一次有趣的實(shí)驗(yàn),讓我現(xiàn)在記憶猶新。
那一天,老師讓我們?nèi)W(xué)校后花園,做一個(gè)個(gè)關(guān)于土地侵蝕的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分為四個(gè)小組,哪個(gè)小組最先成功,哪組獲勝。為了獲得成功,我們小組設(shè)計(jì)了完美的計(jì)劃:
1、先準(zhǔn)備兩個(gè)盆,一個(gè)盆里只擺放泥土,另一個(gè)盆里放長(zhǎng)著草的'泥土。(注:盆底要有洞)
2、往兩個(gè)盆中倒水,把杯子放在盆下的洞口。
3、相比結(jié)果。
因?yàn)橛辛司_的計(jì)劃,我們小組開(kāi)始準(zhǔn)備材料,下午,期待已久的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,大家迫不及待的找了一塊空地,然后告訴對(duì)手們:“本地已占為已有,外人不可侵占!”說(shuō)著,大家便開(kāi)始往土里倒水,水越來(lái)越多,變成了一個(gè)小湖,小組成員之一——羅婉婷,不斷收集已經(jīng)成功的泥土,小組成員——倪學(xué)穎說(shuō):“怎么越看越象便便呀!”聽(tīng)了她的話,大家不禁都笑了起來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)的說(shuō)了一聲:“好惡心。
當(dāng)我們組做完了試驗(yàn),其它組早已經(jīng)完成了實(shí)驗(yàn),我們雖然輸了,可我們盡力了,并從實(shí)驗(yàn)中找到了樂(lè)趣。下課后,我和同學(xué)們來(lái)到了實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地,那場(chǎng)地已變成了沼澤,上面還飄浮著幾片落葉,哈!好像鄭和下西洋時(shí)的壯觀情景!
怎么樣?你覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)有趣嗎?希望以后可以有很多這樣的實(shí)驗(yàn)。
小學(xué)生一次有趣的實(shí)驗(yàn)400字作文8
星期天下午,老師讓我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),他問(wèn)我們?nèi)绻o我們一張紙,我們可以對(duì)折九次嗎?我信心滿滿的說(shuō)了聲太容易了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我折的前七次很容易,直到折第八次時(shí),它就開(kāi)始和我作對(duì)了,怎么折也折不動(dòng),正當(dāng)我萬(wàn)分焦急的時(shí)候,突然腦洞大開(kāi),我想,我折不動(dòng)你,按不動(dòng)你,可咬總咬得動(dòng)你吧!我用牙齒拼命咬,牙齒都快咬出血了。
哎,雖然我很努力,但是只是對(duì)折了八下,難道真如老師所說(shuō)的那樣不可以對(duì)折九次嗎?突然同桌開(kāi)玩笑說(shuō):“難不成用桌子壓啊!”我一想,這倒也是個(gè)辦法。我把那張對(duì)折了八次的紙放到桌子底下。這樣終于紙被折了九次,老師表?yè)P(yáng)了我,我開(kāi)心的笑了。
之后,老師又給我們發(fā)了幾張紙,說(shuō):“你們會(huì)用紙折東西嗎?會(huì)的就折出你們會(huì)折的'東西,放到盒子里。”我們拿紙就拼命折,我折了愛(ài)心,五角星,百合花,千紙鶴,紙氣球,風(fēng)車,飛鏢……老師再次表?yè)P(yáng)了我。我們還做了白紙吹不開(kāi)游戲,游戲的方法是這樣的,一個(gè)人手拿2張白紙用力對(duì)紙吹氣,看白紙是否會(huì)分開(kāi),全班同學(xué)都躍躍欲試,可是都沒(méi)成功,老師告訴了我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。這節(jié)實(shí)驗(yàn)課真有趣呀!
今天我們玩的非常開(kāi)心,這真是一節(jié)好玩又有趣的折“紙”活動(dòng)呀!
小學(xué)生一次有趣的實(shí)驗(yàn)400字作文9
暑假里的一天,我和姐姐呆在家里沒(méi)事做,覺(jué)得無(wú)聊,想著做點(diǎn)什么來(lái)打發(fā)時(shí)間。突然姐姐提議:不如我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!無(wú)聊至極的我滿心歡喜地答應(yīng)了。
首先,姐姐準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料:一把尺子、一張白紙和一堆碎紙片。我好奇地問(wèn):就這么一些東西就能做實(shí)驗(yàn)?姐姐滿自信地說(shuō):你別急嘛,會(huì)有好看的!
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,只見(jiàn)姐姐把紙張折疊起來(lái),在尺子上來(lái)回摩擦了一久,現(xiàn)在是我來(lái)給尺子施加魔力姐姐說(shuō)。直到尺子被摩擦得稍稍發(fā)熱了,姐姐才把尺子放到碎紙片上。奇跡出現(xiàn)了!碎紙片神奇般地自動(dòng)上升,吸附在尺子上,而且很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)掉不下來(lái)?粗@神奇的一幕,我情不自禁鼓起了掌,哇,好神奇呀!
這是為什么呀?我問(wèn)姐姐。
你剛才有沒(méi)有注意看我用紙張摩擦尺子嗎?摩擦發(fā)熱會(huì)產(chǎn)生電流,尺子上的`電流會(huì)吸引取碎紙片,我就是根據(jù)摩擦生電的原理來(lái)完成實(shí)驗(yàn)的。遠(yuǎn)古時(shí)代的原始人類正是用類似的原理來(lái)取火取暖的。你看,我們的祖先是多么的聰明啊!
聽(tīng)完姐姐的講解,上小學(xué)的我似懂非懂。我看姐姐做了這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn),在我們的生活中,科學(xué)是無(wú)處不在的。在以后的學(xué)習(xí)生活里,我會(huì)更細(xì)心觀察身邊的一切事物,從中發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)!
小學(xué)生一次有趣的實(shí)驗(yàn)400字作文10
一天,我在聚精會(huì)神地看書(shū),突然瞄到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),能在蛋白上寫(xiě)字。我心想:在蛋白上寫(xiě)字?這雞蛋還能吃嗎?在好奇心的驅(qū)使下,我奔向廚房,急急忙忙地準(zhǔn)備著,見(jiàn)材料都有,便開(kāi)始做起了實(shí)驗(yàn)。
我拿著一個(gè)生雞蛋,用蘸了醋的筆在上面小心翼翼地寫(xiě)了一個(gè)“白”字!跋M欢ㄒ晒Π!蔽亦哉Z(yǔ)道。開(kāi)始煮了,我把雞蛋放入鍋中,期待著奇跡的降臨。一分鐘,兩分鐘,時(shí)間一分一秒地在流逝。我的`心也懸到了嗓子眼上,只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的心跳聲,離開(kāi)鍋的時(shí)間越來(lái)越近,我也越來(lái)越緊張。我迫不及待地拿起雞蛋,再輕手輕腳地把它放入水中。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這枚雞蛋,我寫(xiě)的“白”字還是在上面,“會(huì)有變化嗎?雞蛋啊雞蛋,千萬(wàn)別讓我白費(fèi)心血啊!蔽铱戳丝磿r(shí)間,也應(yīng)該差不多了,便把雞蛋從冷水中拿出來(lái),毛手毛腳地剝開(kāi)蛋殼!疤彀。 蔽仪椴蛔越卮蠼衅饋(lái),眼睛瞪得老大!霸趺磿(huì)這樣啊,太不可思議了!”只見(jiàn)潔白光滑的蛋白上留下了我剛剛寫(xiě)下的“白”字。我趕緊上網(wǎng)查了一下,原來(lái)是因?yàn)榇姿崛芙獾皻ず,還能少量溶入蛋白,而蛋白是有氨基酸的,它在弱酸情況下會(huì)發(fā)生水解,呈藍(lán)色或紫色!霸瓉(lái)如此!”真是令我茅塞頓開(kāi)啊。
通過(guò)這次試驗(yàn),我明白了:我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊有趣的事,親自實(shí)踐,就能獲取知識(shí),真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”啊。
小學(xué)生一次有趣的實(shí)驗(yàn)400字作文11
昨天,尹老師滿面春風(fēng)的走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)老師右手拿著燒杯和攪拌棒,左手拿著一個(gè)袋子和綠色的'盒子,放到了講臺(tái)上。
實(shí)驗(yàn)之前,老師先拿出了袋子里的東西:一個(gè)雞蛋和一包食用鹽。然后,老師問(wèn)道:“大家猜猜雞蛋放入水中后,雞蛋會(huì)怎樣?”大家異口同聲地說(shuō)“沉下去!崩蠋熌弥u蛋放進(jìn)燒杯中。果然,雞蛋像我們說(shuō)的一樣,沉了下去!老師又問(wèn):“如果放一些鹽到燒杯中呢?雞蛋又會(huì)怎樣?”這時(shí),大家又用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō):“會(huì)浮起來(lái)!”接著,老師放了一些鹽,充分?jǐn)嚢韬,又把雞蛋放了進(jìn)去。雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。同學(xué)們又說(shuō):“老師,鹽肯定不夠!”老師又加了少許鹽,攪拌后,老師把雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋浮起來(lái)了!只見(jiàn)雞蛋寶寶在燒杯中飄來(lái)飄去,好不自在。這時(shí)為什么呢?我趕緊查閱了資料。
原來(lái),當(dāng)雞蛋在清水中時(shí),雞蛋受到的浮力與雞蛋自身重力比起來(lái),浮力較小,無(wú)法使雞蛋真正浮起來(lái)。隨著逐漸的往清水中加鹽攪拌,水的密度越來(lái)越大(鹽水密度大于清水),雞蛋所受的浮力會(huì)變大,當(dāng)浮力大于雞蛋自身重力時(shí),就會(huì)慢慢浮起來(lái),一直浮到水面上。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我又收獲了一些知識(shí)。
小學(xué)生一次有趣的實(shí)驗(yàn)400字作文12
聽(tīng)說(shuō)往清水里加鹽就可以使雞蛋浮起來(lái),這是真的嗎?
我先準(zhǔn)備好材料,一個(gè)生雞蛋、一個(gè)杯子(倒半杯水)、一袋鹽、一把勺子和一根筷子。
我迫不及待地開(kāi)始了實(shí)驗(yàn),先把雞蛋放進(jìn)杯子里,只見(jiàn)雞蛋像溺水了的人一樣沉入了杯底。我把雞蛋拿出來(lái),加了一勺鹽,再把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋又沉下去,我又加一大勺鹽,用筷子攪拌均勻,再把雞蛋放進(jìn)水里,可是雞蛋還是沒(méi)有上來(lái),這下我可急壞了,心想:“這蛋是不是浮不上來(lái)了?真是急死我了!難道我放的鹽還不夠的嗎?”這一次我加大力度一連放了三大勺鹽,拿起筷子使勁地?cái)嚢瑁乙贿厰囈贿呄耄哼@次應(yīng)該可以了吧?我順時(shí)針攪拌了好一會(huì)鹽才完全溶化,就在我再次把雞蛋放進(jìn)水中時(shí),哇!雞蛋終于浮上來(lái)了!雞蛋像漂在水面上的`皮球一樣,“我成功了!”高興的同時(shí)也有了疑問(wèn),咦!雞蛋為什么在足夠多的鹽水里才會(huì)浮起來(lái)?我上網(wǎng)查了一下,原來(lái),當(dāng)往清水里加入鹽時(shí),溶液的密度增加了,浮力也變大了,當(dāng)放入溶液中的雞蛋浮力大于重力時(shí),雞蛋便可以浮起來(lái)。
我恍然大悟,這是浮力的力量呀!小小的實(shí)驗(yàn)暗含著科學(xué)道理,原來(lái)科學(xué)就在我們身邊,隨時(shí)都可以見(jiàn)到。
小學(xué)生一次有趣的實(shí)驗(yàn)400字作文13
“沙沙……沙沙……”這是什么聲音?告訴你吧,這是我和媽媽在一起做摩擦小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
實(shí)驗(yàn)前我先準(zhǔn)備了一把塑料尺、剪刀、紙,接著用剪刀把紙剪成大約1厘米的大小的紙片,為什么要剪這么大呢?因?yàn)榧舻锰笮〖埰筒粫?huì)“聽(tīng)話”了。
剪好紙片,我迫不及待地開(kāi)始了我向往已久的實(shí)驗(yàn)。第一步,我拿起塑料尺放在頭上使勁摩擦,“沙沙……沙沙……”,這聲音多么像蒙蒙細(xì)雨落在了地面,真好聽(tīng)!第二步,我快速地把尺子放到碎紙片上再舉起來(lái)的時(shí)候,奇跡發(fā)生了!只見(jiàn)那些碎紙片很聽(tīng)話地跟著塑料尺“飛”到了空中,多像一只只翩翩飛舞的蝴蝶呀!當(dāng)我為自己的成功而高興不已時(shí),一個(gè)問(wèn)題在我的腦海中閃過(guò):尺子怎么會(huì)有這么大本領(lǐng)讓紙片跟著它起飛呢?難道有魔力?我百思不得其解,媽媽看出了我的疑惑,告訴了我其中的.奧秘:“這是摩擦起電,塑料、皮革制品只要在頭發(fā)、毛衣上摩擦就會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象!
哦,原來(lái)是這樣。∮腥さ膶(shí)驗(yàn),讓我懂得了一個(gè)有趣的生活常識(shí),從此我也愛(ài)上了做實(shí)驗(yàn)。
小學(xué)生一次有趣的實(shí)驗(yàn)400字作文14
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”老師隨著鈴聲來(lái)到教室,只見(jiàn)李老師手里拿著一個(gè)量杯,里面有一些水,一個(gè)生雞蛋,一根攪拌棒和一小杯鹽,李老師告訴我們:“今天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。”我們感到很好奇,今天不是語(yǔ)文課嗎?為什么要做實(shí)驗(yàn)?大家都用期盼的眼神看著李老師。希望早點(diǎn)開(kāi)始。
做實(shí)驗(yàn)前,李老師問(wèn)我們:“把一個(gè)生雞蛋放進(jìn)水里會(huì)怎么樣?”大家各抒己見(jiàn),七嘴八舌,有的`同學(xué)說(shuō):“會(huì)下沉。”有的同學(xué)說(shuō):“會(huì)浮上來(lái)。”李老師說(shuō):“那就讓我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下、”實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先,李老師把雞蛋放進(jìn)了量杯里雞蛋沉了下去。接著,李老師又把鹽入進(jìn)去一些,攪一攪。李老師讓我們猜,只見(jiàn)有的同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)。李老師把雞蛋放進(jìn)去后,雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)。然后,李老師又倒了許多鹽并進(jìn)行攪拌。“現(xiàn)在還會(huì)浮起來(lái)嗎?”我們異口同聲的回答:“會(huì)”果不其然,雞蛋浮了上來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我心里一直有個(gè)問(wèn)題,想知道這是為什么?回家后一查,原來(lái)雞蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋會(huì)浮上來(lái)。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
小學(xué)生一次有趣的實(shí)驗(yàn)400字作文15
我喜愛(ài)科學(xué),科學(xué)可以讓我們拓展思維、腦洞大開(kāi),而且我還做過(guò)各種各樣的實(shí)驗(yàn)。但一想起那個(gè)實(shí)驗(yàn),我還會(huì)情不自禁地哈哈大笑。
記得那一天,我們班要為科技節(jié)做一個(gè)惡心又好玩的實(shí)驗(yàn)——鼻涕膠。我從一早就開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料,攪拌的勺子、細(xì)細(xì)的玉米粉、做沙拉的碗、盛水的杯子,還有一個(gè)最重要的——清理廚房的媽媽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先用木勺從袋子里挖了一大勺玉米淀粉,“噗”地一聲倒進(jìn)碗里,再?gòu)乃堫^中接了一大杯冰涼的水,沒(méi)頭沒(méi)腦地倒下去,頓時(shí)弄得玉米粉飛濺,但我毫不在乎,仍然信心滿滿地?cái)嚻鹆诉@堆“化學(xué)物質(zhì)”,并且眼睛緊緊地盯著它,生怕錯(cuò)過(guò)每個(gè)變化過(guò)程。攪啊、攪啊,攪拌了十多分鐘,但這堆東西好像在跟我斗氣,依然懶洋洋地“躺”在碗里。但我不灰心,再來(lái)一次,但結(jié)果還是一樣。
我放棄了,將勺子一扔,回房間生氣去了。“樾樾,快看,做鼻涕膠要用溫水,不能用涼水!”。還有這種“坑人事件”,我急忙沖出房間一看,呀,書(shū)上寫(xiě)的真著要用溫水!
我鼓起信心,再來(lái)一次,果真成功了!我歡呼起來(lái)!最后,我為我的鼻涕膠加入了綠色色素,直到它變成了外星小綠人的可愛(ài)色,為實(shí)驗(yàn)畫(huà)了一個(gè)完美的`句號(hào)。
科學(xué)是神奇的,科學(xué)是有趣的,只要你仔細(xì)觀察,便能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙。
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