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初中作文

時(shí)間:2024-08-13 02:06:16 初中作文 我要投稿

初中作文匯總四篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的初中作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中作文匯總四篇

初中作文 篇1

  蔚藍(lán)的天空,純暇無影,藍(lán)天因?yàn)橛邪自撇挪粫?huì)孤單,白云映襯著天空,諧和的畫面!星星應(yīng)嵌在夜色的天空中,東軒高升的銀月,夜空也因它們的存在而增添無限的魅力!

  而我,依戀著媽媽,懷抱在爸爸的懷抱里,如白云、藍(lán)天、太陽!時(shí)間如大海,如川河潮起潮落,奔騰不息……人生坎坷崎嶇的路上,會(huì)有很多羈絆,很多阻礙?晌覀儾荒芡涀畛醯母荆彩窃杏覀兊拇嬖,親情的愛,是無私的奉獻(xiàn)和分享,心存共同的愿望,為了他們的存在,我們難道不該帶給他們歡樂,過得充實(shí)嗎?很多的記憶隨時(shí)光的流逝而飛散,記憶猶新的只有那一話。歷歷在目的愛,那一份沉重的愛,深深地鐫刻于我的靈魂。記得兩年前的深秋。悲傷的氣氛處處蔓延。路邊一棵大樹下,有幾片樹葉在紛紛飄落!離開了它的“媽媽”就像一顆找不找媽媽的孩子在路邊哭泣!這是大樹的拋棄,還是風(fēng)的追隨?而我,就像是那片樹葉一般。父親和母親為家付出了全部的身心,在我面前,他們?nèi)缫幻嬗啦惶膲。在我看不見的背后,他們充斥的疲憊的靈魂才真真得到放松的一刻。這是我堅(jiān)信,是有為了我,他們才會(huì)放棄尊嚴(yán),腳踏懦弱!時(shí)光的影帶很是特殊,只會(huì)播放,而不會(huì)暫停欣賞美麗的換面,更不會(huì)重播!在這里面,記錄下了我的`一生,我們的一生!會(huì)有傷心的,會(huì)有開心的,最后才出悲傷的。時(shí)間如一把利劍,斬?cái)嗔松弦幻,又劈向下一秒;ㄓ兄亻_日,人無再少年!認(rèn)真的對(duì)待你的珍有的親情,也許它帶給你的,不會(huì)是悲傷!

初中作文 篇2

  明朝,是我最向往的一個(gè)朝代,那時(shí)的中國也曾是世界上最強(qiáng)盛的國家之一。通過閱讀當(dāng)年明月著的《明朝那些事兒》,我對(duì)明朝產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

  我想坐上時(shí)光機(jī),穿越到至正年間,去找一個(gè)叫朱重八的小放牛娃。他經(jīng)歷了無數(shù)人生坎坷,吃了無數(shù)的苦——當(dāng)過和尚,討過飯,又被逼著去起義。但他沒有氣餒,而是志存高遠(yuǎn)。當(dāng)一個(gè)僧人以禪理勸化他時(shí),他寫下這樣的一首詩進(jìn)行駁斥:“殺盡江南百萬兵,腰間寶劍血猶腥!老僧不識(shí)英雄漢,只管嘵嘵問姓名!边@是多大的氣魄與豪情!好想一睹這曠古卓絕的帝王之氣!

  好想跟著鄭和一起下西洋。鄭和,這個(gè)一生都具有傳奇色彩的人,對(duì)于他,梁啟超曾有句經(jīng)典的評(píng)價(jià):“鄭和之后再無鄭和!笨梢娻嵑偷呢暙I(xiàn)之大。我要跟著他周游世界,與各國友好往來。遇到某個(gè)國家不友好,我憤憤不平,可鄭和卻笑著擺擺手說道:“走,去跟他們好好商量!备鲊紴樗囊娮R(shí)與大度所折服,心甘情愿地向大明進(jìn)貢。

  我想穿越到正德十五年的臨江知府衙門,這樣就可以見到我的偶像——王守仁。那時(shí)候他正在為平定叛亂而和其他人一起出謀劃策。他明明只是個(gè)文人,怎么懂得縱橫沙場,陣前殺敵的本事呢?原來,十五歲時(shí),他就在父親面前立下志向:“我愿出關(guān)為國靖難,討平韃靼!薄皶靠嘧x并無作用……今后我會(huì)多讀兵書,將來報(bào)效國家!”這是多么寬廣的胸懷!我不禁想起自己每天埋頭書海、題庫的生活,難道僅僅是為了自己以后過上舒適安穩(wěn)的日子嗎?我想答案應(yīng)該是否定的。

  我也想看看于謙這個(gè)難得的文武奇才。他既熟讀兵書,上戰(zhàn)場時(shí)能奮力殺敵,又有治國之才。此外,他還不慕名利,有操守,有氣節(jié)。因?yàn)楸恍∪诵煊胸懴莺,于謙被斬首,令人扼腕。在被推入刑場的那一刻,我想看看,于謙在想什么?憤怒?懊悔?悲傷?都不是,他凝視著那群自己用性命拼死保護(hù)下來的百姓?墒,沒有人理解他,沒有人知曉他的`冤情!傲T了罷了,粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間!彼宦曢L嘆,慷慨赴死。于謙的偶像是文天祥,文天祥寧死不肯投降,于謙寧死也不向小人低頭?吹竭@樣一個(gè)剛正不阿的于謙,我明白了一個(gè)道理:為人處世要對(duì)得起自己的良心。

  明朝是一個(gè)很有特色的朝代:太祖朱元璋出身卑微,是當(dāng)之無愧的“草根”;成祖朱棣出生于戰(zhàn)火中,跟兄弟們一樣,七歲才有名字;仁宗和宣宗締造的“仁宣之治”是堪比“文景之治”的中華盛世……

  好想穿越到明朝,親眼看看“明朝那些事兒”,可是上哪兒去找一臺(tái)時(shí)光機(jī)呢?

初中作文 篇3

  語文課講到巴金的《小狗包弟》,我想起我曾經(jīng)養(yǎng)過的那條小狗。是的,我也養(yǎng)過狗。那是四年前的事情。

  媽媽和另兩位同事,一時(shí)沖動(dòng)決定買下它,起先說好是輪流撫養(yǎng),而后來卻因?yàn)楦鞣N原因,由我們一家承包了。我年幼懵懂,自然愛寵物,所以常常興奮地把它摟在懷里,抱在床鋪上。它也粘人,對(duì)于熟悉的人回到家中,會(huì)立起身子,兩只前腳在我們褲腿上扒拉,讓人忍不住將它抱起。爸爸看他活潑開朗,為它取名——悠悠。

  悠悠不咬人,聽到對(duì)門有陌生人的聲音,老遠(yuǎn)就吠叫兩聲,表示“家里有我在呢!,然后我吹一聲口哨,它就撒開腿沖過來了,那時(shí)它可真的年輕,算來是等同于我的年紀(jì)的,雖說沒有共通的語言卻有著共同的話題。它的眼睛真的好看是裝滿水的多一滴就會(huì)溢出去的黑陶瓷器。我給他揉搓雙耳的時(shí)候,兩只手托著它的后腦勺,用手指按摩,它眼睜的溜圓,看著我,不露齒,不吐舌,但看的.出來它笑得很燦爛。我對(duì)焦于他的雙眼,那是怎樣純澈的心靈才會(huì)有這樣空靈般的雙眼。

  起初的一兩年,家里人都很愛他。

  后來,我上了初中,更多的時(shí)間是和同學(xué)、朋友、作業(yè)在一起,而少了和它相處的時(shí)間。但它沒有心理起伏,只是常睡在我書桌的旁邊,每天渴望著我早點(diǎn)帶他出去走走,再后來遛狗的任務(wù)已經(jīng)完全轉(zhuǎn)移到了阿姨的身上。我的責(zé)任只是負(fù)擔(dān)一個(gè)‘主人’的空號(hào)。

  之后的我走向一個(gè)全新的階段——青春期。我拘泥于個(gè)人的快樂瀟灑,不畏老師的控訴,父母的責(zé)罵。于是父親開始行動(dòng),第一個(gè)目標(biāo)便是悠悠。

  他把它送走了。

  我沒有惱羞成怒,大鬧一場,因?yàn)槲覐膩硪膊桓曳^臉硬著干,頂多厚臉皮撐著。

  日后回到家中沒有討我歡心的悠悠扒拉我的褲腿,我淡淡的心沒有感覺。而后來我靜靜地回想起近年來我逐步逐步的對(duì)他冷落,心理背上了沉重的包袱。

  再后來,時(shí)間久了,我開始讓自己釋懷,告訴自己它在別的家庭有更愛它的主人,它生活的更好。

  希望狗是善忘的,忘掉我這個(gè)沒有盡責(zé)的主人,或許這樣你才能原諒我。而我卻忘不了了。

初中作文 篇4

  好想好想回到從前,回到那沒有煩惱的日子,回到那沒有耳諛我扎詐的時(shí)候,回到那一起奮斗一起拼搏的時(shí)候,然而就是我的退縮讓現(xiàn)在的一切都發(fā)生了。

  那天我記得我在班上發(fā)了或火,眼看著考完試就要分班,同學(xué)都還不以為然,只顧各自的打鬧,我由于已有事發(fā)生在我身上,我已經(jīng)不知如何是好,而此刻同學(xué)們的樣子讓我太傷心了,我原本以為面對(duì)分班同學(xué)們會(huì)努力拼搏,不會(huì)將這最寶貴的時(shí)間浪費(fèi),但……

  我盡量克制住自己快要爆發(fā)的氣,然而同學(xué)卻越鬧越兇,我實(shí)在受不了,我突然站了起來,對(duì)著同學(xué)說:“都這時(shí)候了你們還玩得這么開心,我不想你們考完試又后悔,如果是這樣的話我希望你們能好好利用現(xiàn)在的一段時(shí)間,好好復(fù)習(xí),不要到分出時(shí)又后悔流淚!蓖瑢W(xué)聽了頓時(shí)安靜了。接下來的時(shí)間同學(xué)全都投入復(fù)習(xí)中沒有一個(gè)在嬉鬧,我看了很高興。

  考完試我了解到我們班這次考得很好,然而學(xué)校卻不顧我們的想法一個(gè)勁的催快點(diǎn)分,最后我們只有接受這無法接受的事實(shí)。

  我清楚的記得那天我?guī)臀业耐瑢W(xué)搬桌椅時(shí)我的眼睛紅了,但我卻克制住了,決不讓眼淚輕易流出,然而看著一位停同學(xué)因受不了這打擊落淚了,我由于藏的`傷心事太多,一時(shí)間我的眼淚如雨下,一發(fā)不可收拾,我不想讓我的同學(xué)看到我的傷心樣,我迅速擦干了淚,放下同學(xué)的東西傷心的走了。

  其實(shí)分班時(shí)如果我能帶頭抵抗的話我想結(jié)果就不會(huì)是這樣的吧,我想如果和校領(lǐng)導(dǎo)談一談也許會(huì)有所轉(zhuǎn)那變,然而我卻沒那么做,我放棄了,我被傷心沖昏了頭完全忘了,只流下此刻的后悔。

  如果還給我一次機(jī)會(huì),我定會(huì)好好把握,我定會(huì)努力去拼一拼,即使我失敗了,我也不會(huì)后悔。

  如果我有一次再來的機(jī)會(huì)我會(huì)把握……

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