【實用】初中作文合集6篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的初中作文7篇,歡迎大家分享。
初中作文 篇1
行于人群角落,我們大多時候都會收起本真的自我,初始的模樣,偽裝成一個世顧而成熟老練的人。因為經(jīng)歷告訴我們,偽裝才是一個人對自己最好的保護,每天拖著虛偽光鮮的外衣一直疲憊地往前走,一直走到道德的邊沿,及近麻木的底線,眼中全都是世俗的顏色。這就是人性所向,欲望所至。
當(dāng)有一天的某一時刻,一個轉(zhuǎn)身間,你能清晰的看到自己這一生的`經(jīng)歷,恐怕除了嘆息別無所有,腦海中回憶著那些個曾經(jīng)的貪婪是多么幼稚可笑,當(dāng)望眼欲穿,欲哭無淚變成最后的寫照時,人大多才會去想自己的真實面,在時光中,以及濾去多少浮華雜質(zhì)后,這一生對自己,對身邊所有的人,坦誠了多少,傷害了多少,又真正做了多少?
其實,我們的內(nèi)心深處都希望自己能夠做一個真實而富有擔(dān)當(dāng)并內(nèi)心里始終充滿熱血的人。只是現(xiàn)實磨滅了童真,冷漠摧殘了純潔,歲月麻木了渴望,人性失望了人心。
可是不管怎么樣,究其種種原因,尋其多少借口,我們總要抽個時間空閑讓自己回歸一次本真,那怕是用一分鐘的時間去釋放一下自我,在某個無人的角落去渲泄,去痛哭一次,那個人才是你真正的自己。
丟棄了幻想,你的今天就沒有夢想,弄丟了純真,一個人才是最可怕的。因為,從此你將永遠失去活著的所有意義與快樂。如果說一個人的成長是一次短暫的經(jīng)歷,而純真就是一個人生命全部的根本。此刻不敢想像的是,一個失去根本的人活著是多么痛苦的事情。
停指,我只想說我不是一個道貌岸然的人,對待生活本身就是簡單,人這一生,吃得了多少,用得了多少,穿得了多少,又玩得了多少,只是在無限的時光,有限的生命里活出自己的樣子,又何必復(fù)雜呢?
初中作文 篇2
今天,我們即將結(jié)束軍訓(xùn)了。
開始雷老師講話,雷老師說:“同學(xué)們在這八天中收獲很多……祝愿大家開開心心、身體健康!”我們還欣賞了許多節(jié)目。第一個節(jié)目是打畬拳,在同學(xué)們的吶喊聲中,我仿佛看見了畬族祖先們輝煌的身影。第二個節(jié)目
是由二營的朋友們表演的舞蹈,他們活力四射。第三個節(jié)目是唱畬族山歌《搖竹娘》,我上臺表演了,我們光著腳走在地毯上,仿佛走進了茂盛的竹林,走進了大自然中,邊唱邊跳,如詩如畫。第四個節(jié)目是三人舞《舞動青
春》,三位舞者跳的爵士舞配合得多么默契,美輪美奐。第五個節(jié)目是《LonDonBridge》,我再一次上臺表演,我們的歌聲打動了每一個人,唱完后還覺得余音繞梁。第六個節(jié)目是朗誦《我愛祖國》,三位朗誦者的聲音,
所朗誦的內(nèi)容令在場的.每一個人不能忘記。最后一個節(jié)目是小品《逗你玩》,講述的是:一個小偷名叫逗你玩,騙了一個小孩,把衣服偷走了,小孩告訴了媽媽,媽媽問是誰偷走了,小孩每次都回答都是逗你玩,媽媽以為小
孩不懂事,就好好教訓(xùn)了一頓。閉營儀式結(jié)束了,我們一個個離開了會議室,奔向?qū)嬍,把東西整理好,一步一步戀戀不舍地走下樓去。我們在這兒生活了八天,已經(jīng)對這兒產(chǎn)生了感情,我們要離開這里了,都想再看一眼,
這兒的老師同學(xué)將各奔東西,有些以后可能永遠也見不著了,我們眼里都含著淚水,互道“”再見!
回到了家里,我靜靜地坐在椅子上想:這八天,我離開了父母,能夠一個人獨自生活了,這次短暫而有意義的夏令營雖然結(jié)束了,但是我會終身難忘。它教會了我許多知識,明白了許多道理。作為畬族人,今后必將為傳
承畬族文化做出貢獻!
初中作文 篇3
課堂是知識精華的濃縮,有多少學(xué)子在課堂中如癡如醉。自然,一個大課堂,老師般教會我們無數(shù)的精神,無數(shù)的人生道理。我們便是自然的學(xué)生,無時無刻不在領(lǐng)略自然給我們的啟示。
春天來到之時,是誰最先知道?是燕子,是布谷鳥……?不。是平凡的小草。一堆亂石下,小草再生長,那種頑強,那種堅韌的精神,讓亂石也不能阻擋。小草告訴我們要勇敢堅強。人生的路上正需要小草的精神,雖沒有鮮花的艷美,沒有綠樹的高大,但它們從來沒有自卑過,仍默默生長。小草體內(nèi)蘊藏的力量,像平靜的大海一樣,默默但又有著無窮的威力。這讓我不禁想起了那些為自己事業(yè)而拼搏,遇到挫折不灰心的前輩。他們就像著小草一樣,讓人們贊不絕口。這就是自然給我們上的第一課《小草的精神》
一場大暴雨過后,太陽露出了笑臉,一道五光十色的彩虹掛在了天邊。人們時常贊嘆彩虹迷人般的色彩。但是你知道嗎,彩虹就是受了挫折的陽光。太陽在經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的歷練后,才展現(xiàn)出了美麗的色彩。人也是一樣,挫折并不一定是糟糕的,可能挫折之后就是美麗,就是成功奪目的光芒。曾在報紙上看過兩則故事:(一)一位科學(xué)家在做實驗時,不小心將一種化學(xué)物品倒入了他的試驗土壤中,但是他沒有放棄實驗,接著用這塊土壤做實驗。再一次偶然中,這位科學(xué)家無意間發(fā)現(xiàn)他的實驗土壤插柳柳成蔭,最終這位科學(xué)家獲得了夢寐以求的諾貝爾獎;(二)齊白石是我國著名的現(xiàn)代畫家、篆刻家。齊白石最擅長畫蝦。有一次他在為別人畫畫時,不小心將一滴墨滴到了畫紙上,圍觀的`群眾都發(fā)出了嘆息聲,但齊白石靈機一動,在墨上畫了一只可愛的小蝦,眾人們都發(fā)出了贊嘆聲。從這兩個故事來看挫折不一定都是可怕的,挫折后也是美麗。這就是自然給我們上的的第二課《挫折后的精彩》。
自然,最精彩的課堂,如果你愿做自然的學(xué)生,你愿沉浸在自然這個多姿多彩的課堂里,那你所學(xué)的將滲透你的心靈。
初中作文 篇4
20xx年暑假的一天,我和我的家人一起去觀賞荷花,當(dāng)我們來到隋唐遺址的時候,看到爭相怒放的荷花,我不由得欣喜萬分。遠遠地望去,一片片荷葉挨挨擠擠,鋪滿了整個荷塘,那幾朵亭亭玉立的荷花,像極了點綴在綠地毯上的美麗的花紋。荷花的顏色可以說得是姹紫嫣紅:白如玉、粉似霞、紅勝火,紫色的像是一位位穿著紫衣的仙女在荷葉上翩翩起舞。
荷花真是千姿百態(tài):盛開的荷花好似一位開朗的小女孩,正高興地向你招手,向你微笑;而半開的荷花好似一位優(yōu)雅嫵媚又害羞的少女,坐在荷葉上,用手托著下巴,靜靜地沉思著,看到有人過來,立馬害羞地捂著臉;可沒開的荷花也有自己的韻味,它就像一位熟睡的小嬰兒,不知道什么時候會醒來;
凋謝了的荷花也不甘示弱,驕傲地展示出了自己嫩綠的小蓮蓬,好似穿著綠衣裳的舞女,正在鞠躬謝幕呢!
一陣風(fēng)走過,荷花又開始忘情地跳舞了,這舞姿優(yōu)美動人,令人久久無法自拔,這舞姿翩若驚鴻,人間哪得幾回聞,美麗的荷花在風(fēng)的協(xié)助下,不知疲倦地為我們游人舞了一曲又一曲,一曲又一曲
荷花啊,美麗的荷花,你的`花香令我沉溺,你的舞姿令我陶醉,。】蓯鄣暮苫,美麗的荷花!你的美麗令我贊嘆,你的精神令我品讀。我愛你,荷花,我要學(xué)習(xí)你那出淤泥而不染的品質(zhì)!
初中作文 篇5
最好的時光里夾雜著我們的友情,因為友情不朽。我們在不朽的友情里并肩同行,淌過青春的暗潮涌動。你無邪的笑靨,定格在我所有的傷春悲秋里,就像是身上的刺青。
這一年,我們初二,而21天后,這個教室又坐滿了陌生的面孔,再也不是我們,而我們也踏上了“畢業(yè)號”的列車。下一年的夏天,我們也會在木棉花開的季節(jié),走出初中部的大門。木棉花總是在新生來,老生畢業(yè)的時候開放,滿目的鮮紅,灼灼其華,如同我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下刻著誰和誰的名字,承諾“友誼長存”,卻還不明白一輩子的`約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行李箱放在門口,你往左走,我往右走。
我們一起走過的日子,他們在哪里呢?
還有一年,三百六十五天,其實過得很快,你現(xiàn)在親熱叫著的人,下一秒都可能不知道哪里去了。
席慕容說過:“太陽落下去,當(dāng)它再升起的時候,那些你認為可以一輩子在一起的人便從此和你分開!边有一句話:“在曲終人散之后,分開的分開,忘記的忘記,然而唯一感謝的是,在旋律最好的時候讓我們在一起!
下個夏天,我們一起走過的日子會再次浮現(xiàn)在眼前。風(fēng)箏總會飛遠,但它的一端留在了地上;煙霧總會飛遠,但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠,但心留在了這里。
以前是被你叫到辦公室,好幾個人圍著,很奇怪的是一道道錯題就。就都會了。再一次證明,我,是一個馬大哈。老師不僅可以比作園丁,還可以比作船長,小心翼翼的掌舵。因為面對大海,所以心就像大海。大海承載一艘艘歡樂的船,而海水的本身是苦澀的。你是直性子,有時候很急,但偏偏有一種耐心,沒有一棍子打死誰。
紫藤蘿花開了,沒有人知道,輕香,風(fēng)吹過——望著,無語,紫色的點。有你陪伴的日子真好。在未來的日子里,將對你的想念像藤蘿花綻放,埋在心底。
初中作文 篇6
人生之路上,總有無數(shù)人陪伴在你身邊,父母、老師、朋友……但陪你登上奇峰的,是你的對手;但同你迎風(fēng)破浪的,是你的對手;但與你走到最后的,亦是你的對手!
對手,這兩個字,承載了太多的感情。是愛、是恨、是欣賞、是厭惡,使瘋狂的嫉妒,是最真的相惜!你必須承認,你在對手身上投入的感情,是復(fù)雜多變的,是遠遠超于其他人的。
哪怕是今后一世的伴侶,你也不會用這樣的眼光,時時事事關(guān)注著他。
對手的身上,傾注了你一生一世的心血!
小時候,你把新交的朋友看作對手,比得是:誰比誰更加乖巧,誰比誰更討老師喜歡,誰比誰的字更好看?甚至在親手繪制的賀卡上,也要一較高下?赡琴R卡最后卻是你毫不猶豫塞在對手手中的禮物。
是對手,更是親密無間的伙伴,是一起跑向未來的孩子,互相追逐。
長大些,看對手的眼光漸漸地變了,不服氣的火焰在眸中燃燒。想要超越,開始拼搏,將少年的汗水撒滿了一地。年輕的臉龐,棱角開始分明而突兀,有些不留情的殘酷。那個時候,往往和對手爭鋒相對。甚至在過激時,彼此之間兩敗俱傷。
但眼中,少年的志氣,有何嘗熄滅,年少的心,何嘗有悔?
直到終于有一天,超越了對手。你開始獨攀那座險峰,山濤云怒,松聲入耳,便開始感到惴惴不安的惶恐于寂寞,就像黑夜里獨行,茫茫然然地看不到未來。
那時比相思落淚更深沉的愁苦,因為你甚至不能懷念什么?
當(dāng)后邊追逐的腳步匆匆而過,酣睡中的你驀然被驚醒,對手追逐的`背影,是一盞天街的孤燈,灑下一路明明滅滅的余光。頓時,沒有了高處不勝寒的清冷,你開始追逐奮斗,開始忘情地揮灑汗水,用盡全身力氣喚著對手的名字,一聲聲蕩在云海間,傾注了所有的情感。
對手駐足,對你微笑:“我曾追逐著你的背影,日日夜夜不曾停息!
那么如今換我來追逐你的身影吧。在心里把你當(dāng)作漆黑夜空中的啟明星,我要和對手飛快地奔跑在山澗的小路上。
我是對手的目標(biāo),對手亦是我的追逐。若沒有了對手,誰將與我分享登上高峰的快樂?誰會陪我看盡山峰層巒,云海金光的奇景?
歲月磨不去圓潤的棱角,只是看對手的眼中多了欣賞與認可。
對手,就是一起追逐,無論誰勝誰負,都陪你看藍天白云的那個人;對手,就是你傷他七分厚,也會讓自己受傷三分的那個人;對手,就是你閉上眼睛,也能幻出他的模樣,知道他所有的事情,無時無刻不關(guān)注的那個人。
父母給我關(guān)愛,老師教我知識,朋友贈我快樂,而對手陪我成長,告訴我生命的意義。
人的一生是一場追逐,你追我趕中,總有一個叫對手的人,從開始陪你走到最后。
追逐對手,追逐你的人生。
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