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感人的作文200字 -作文
今天馬老師哭了,也有一些同學(xué)哭了,因?yàn)轳R老師給我們上了一節(jié)思想課,還有一年就小學(xué)畢業(yè)了但馬老師的付出居然沒有回報(bào),她太傷心了,嗨!這五年來我從沒有見她哭過,今天我看到了,說到這里我的眼淚也流下了,
感人的作文200字
。今天馬老師哭了,也有一些同學(xué)哭了,因?yàn)轳R老師給我們上了一節(jié)思想課,還有一年就小學(xué)畢業(yè)了但馬老師的付出居然沒有回報(bào),她太傷心了,嗨!這五年來我從沒有見她哭過,今天我看到了,說到這里我的眼淚也流下了,下課了我沒有心情做眼保健,但我還是做了,因?yàn)槲也幌脒B累馬老師……
做完廣播體操回到教室看到了七個(gè)大字:馬老師我們愛你。等到馬老師回到教室我們不約而同的大喊:“馬老師我們愛你!”我們又一次的眼淚流下了……
我們把這個(gè)節(jié)日定為感恩節(jié),感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……
父親愛好吹笛。小的時(shí)候,父親的笛聲載滿了我童年的樂趣,像那條絲帶一樣的小河,牽引著我的童心在父親愛的港灣里晃悠。父親很疼我這個(gè)惟一的兒子,老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋,不顧我疼得哭起來,還兀自傻呵呵地笑。每天日暮,父親帶我到河邊的草地上放牛。父親常常放開牛繩讓牛自己吃草,自己便從背后的草簍里摸出笛子,鼓起腮,吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上,看著天邊的夕陽將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛父親,父親的笛聲最美。
隨著年齡的增長,我開始討厭起父親,討厭他滿嘴煙味,討厭他的黃牙;討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我,還從窗外傻傻地盯著我看,我還討厭他沒有本事,只知侍弄幾畝薄地,連我的學(xué)費(fèi)也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后,父親不再打著赤腳去學(xué)?次,不再嘮叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默,而打破沉默的惟一方式就是吹笛,如怨如慕,而在我看來,這又成了不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志。
我到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上,我走上那條熟悉的小路,感覺到一絲眷戀與不舍,
作文
《感人的作文200字》(http://m.msguai.com)。路像是月光在地上劃過的痕,也劃過我的心。幾年時(shí)間里,我未回過一次家。母親在電話里告訴我,我走后,父親整日像掉了魂似的,茶飯不思,只知去河邊吹笛子。最終,我應(yīng)母親的請(qǐng)求回到了家。到家里已是夜晚,月剛升起,當(dāng)我懷著無盡的思緒在小路上行走時(shí),遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來,緊緊抱住了父親。我請(qǐng)求父親給我吹笛,父親答應(yīng)了。哽咽的笛聲又在耳畔響起,響在灑滿月光的小路上,勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情,感到愧對(duì)父親的笛聲,父親愛我,愛著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子,而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的共鳴。路很美,很美,是月劃過的痕。月是路的魂,父親的笛聲是我的心魂!(推薦老師:顏伏敏李仁劍項(xiàng)錦華)
點(diǎn)評(píng):“感情親疏與認(rèn)知的關(guān)系”,這本是具有很強(qiáng)思辯性的話題,本文卻對(duì)這一話題作了含蓄而形象的詮釋:兒時(shí)愛父親,其笛聲最美,年齡稍長時(shí)厭父親,吹笛被看作“不務(wù)正業(yè)”;到外地求學(xué)時(shí)復(fù)蘇了愛父的情感,其笛聲與我的心產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴———“我”對(duì)笛聲的認(rèn)識(shí)就是這樣受著感情的支配!
文中月、路與笛聲既構(gòu)成了朦朧而靜美的如詩的意境,又成了結(jié)構(gòu)全文的線索。特別是笛聲,既是父親情感的宣泄,又是“我”認(rèn)知的對(duì)象,還是刻畫“父親”性格的道具。父親帶“我”放牛時(shí)用笛聲抒發(fā)“美妙”,父親與“我”有隔膜時(shí)用笛聲傳達(dá)“愛子之心”。
本文語言優(yōu)美而形象,“路是月的痕”,月是路的魂,多么新奇而富有詩意的比喻!“用粗糙的手捏我的臉蛋”,“兀自傻呵呵地笑”,“討厭他滿嘴煙味,討厭他的黃牙,討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我……”細(xì)節(jié)的白描與排比的辭格,刻畫出“父親”的質(zhì)樸、憨厚、隱忍、癡心的性格特征,蘊(yùn)含著浸漬鄉(xiāng)村風(fēng)味的濃濃親情,不乏感人的力量。
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