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紙優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的紙優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紙優(yōu)秀作文1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，老師拿了一張紙，問(wèn)我們能不能撕掉，我上臺(tái)輕而易舉的把紙撕碎，簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力。
接著，老師又拿出一只兩頭都是空的`礦泉水瓶，用一張白紙圍上瓶子的一端，再用橡皮筋綁在白紙上加固，最后往瓶子里注入沙子。老師問(wèn)我們能不能把沙子下面的紙捅破，我們異口同聲的說(shuō)："能捅破！"我們一個(gè)個(gè)信心滿滿，爭(zhēng)先恐后地，都想上去嘗試一下。
我第一個(gè)上臺(tái)試，我先對(duì)筷子說(shuō)："助我一臂之力吧。"然后輕輕地往瓶子里捅了一下，白紙毫無(wú)動(dòng)靜。于是，我就著急了。開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真盯著瓶子，緊皺眉頭，咬緊牙關(guān)，用力地往下捅，弄得我手都酸了，手掌也通紅通紅的，還是捅不破！我只好垂頭喪氣地走下臺(tái)了。
接著，一位女孩大步流星走上臺(tái)，她拿著筷子，高高舉起，用力往下插，結(jié)果捅偏了。她深深地吸了一口氣，目不轉(zhuǎn)睛地看著瓶子，顯示出一副兇狠之像，手里緊緊握住筷子一端，反復(fù)用力往下捅，沙子四處飛濺。最后，費(fèi)了好大勁，紙還是沒(méi)捅破，她像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，愁眉苦臉地下臺(tái)了。
我們很疑惑：為什么捅不破那層薄薄的紙？老師說(shuō)："你們大部分力氣都捅在厚厚的沙子上，沒(méi)碰到紙，自然捅不破。"
我們明白了，在這個(gè)游戲中的紙為什么捅不破：它是借助了沙子的力量才保護(hù)了自己。
紙優(yōu)秀作文2
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們的教室中傳出。我們都沉浸在游戲的歡樂(lè)之中，這是怎么回事呢？趕緊過(guò)來(lái)一起看看吧！
原來(lái)是在玩游戲呢，游戲規(guī)則是這樣的：老師把全班同學(xué)分成四組，每組同學(xué)分別在紙上寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情，然后按順序抽出紙條，將上面的內(nèi)容連成一句話。
當(dāng)劉老師把紙條發(fā)下來(lái)時(shí)，教室里立刻沸騰起來(lái)了。有的同學(xué)一發(fā)下來(lái)就開(kāi)始寫(xiě)，有的絞盡腦汁、猶豫不決地寫(xiě)下來(lái)，還有的思考許久才動(dòng)筆。而我是第三種，思考許久才動(dòng)筆。我寫(xiě)的是時(shí)間，寫(xiě)的是70億年前。
第一個(gè)上臺(tái)抽獎(jiǎng)的是粟子健，他一瘸一拐地走上臺(tái)，用閃電一般的速度抽出了紙條，讀出來(lái)的句子是：一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，穿粉色褲子的迪迦奧特曼在廁所一邊喝水一邊跳舞。聽(tīng)完以后，我們?nèi)喙笮Α?/p>
第二個(gè)上臺(tái)的是陳子睿，他慢慢地走上了臺(tái)，他像一只機(jī)器螃蟹一樣夾出了四張紙條，讀出來(lái)的話讓我們?nèi)炭〔唤�，這句話是：在美女時(shí)代，豬八戒在池塘里喝了一千個(gè)人的`洗腳水。
第三個(gè)上臺(tái)的是羅乙欽，他慢慢地抽出紙條，讀出來(lái)的句子也很好笑，句子是：在70億年前，孫悟空在何欣煒家的床底下吃白菜炒蟲(chóng)子。讀后，我們狂笑不止。
這一次的游戲?qū)嵲谔猛媪耍嫦Ｍ乱淮我材茏鲞@么有趣的游戲。
紙優(yōu)秀作文3
秋天，是多少文學(xué)愛(ài)好者的天堂;樹(shù)葉，又是秋天的代表作。
它，是一段記錄著美好回憶的語(yǔ)錄，一本傾灑著無(wú)數(shù)筆墨的歷史，一張承載著傳奇與生命的信紙······它的記憶，使秋天更為美妙。
就要去上鋼琴課的我，坐在汽車(chē)?yán)锏却?/p>
一邊欣賞著音樂(lè)，一邊觀賞著窗外那片古老的舊風(fēng)景，度過(guò)著最?lèi)芤獾拿篮脮r(shí)光。
剛搖下窗，一股透露著秋的氣息的涼風(fēng)迎面襲來(lái)，是我不禁陶醉其中。
忽然，一片枯黃的梧桐樹(shù)葉邁出沉重的步伐，執(zhí)行它的'最后一個(gè)使命 ——那就是落葉歸根�？刹磺桑涞搅宋壹业钠�(chē)的前玻璃上。頓時(shí)，我對(duì)它那個(gè)身影深深懷著好奇之心，便走下車(chē)子，前去一探究竟······
一下車(chē)，我便迫不及待地小跑過(guò)去，小心翼翼地拿起那片落葉。只見(jiàn)它身材嬌小卻滿臉皺紋，肢體枯黃卻秋意濃濃。它的紋路清晰可辮，一條條往外舒展，疏密無(wú)可挑剔。近似楓葉的形狀，卻經(jīng)歷了歲月無(wú)情地折磨，變得枯黃，變得弱不禁風(fēng)，生機(jī)勃勃在風(fēng)吹雨打中悄無(wú)聲息地流逝。
它的離去，只為了獻(xiàn)出一份力。雖說(shuō)微不足道，卻感人肺腑，動(dòng)人心弦。它用青春告訴我們希望的光亮，近在咫尺;用離去告訴我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)處不在。
它告別了自己的母親卻還在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。它的舉動(dòng)感動(dòng)著我，震撼著我，澆灌著我。
我輕輕撫摸，用最真摯的眼神望著它，對(duì)它表示至高無(wú)上的敬佩。
最后一刻，我把它放在土壤之上，祝它一臂之力，幫它寫(xiě)完人生的最后一個(gè)篇章，畫(huà)上一個(gè)最完美的句號(hào)。
秋天，因?yàn)橛辛寺淙~的一張信紙而意義深刻，因?yàn)橛辛寺淙~的無(wú)私奉獻(xiàn)而偉大。
紙優(yōu)秀作文4
今天，老師帶我們賣(mài)報(bào)紙，讓我們接觸社會(huì)，親自體驗(yàn)一下掙錢(qián)的感受，我非常緊張，因?yàn)檫@是我們第一次賣(mài)報(bào)紙呀！
我先買(mǎi)了五張《南陽(yáng)日?qǐng)?bào)》，然后在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了解放廣場(chǎng)。這里人山人海，我自言自語(yǔ)道：“怎么賣(mài)呀！人這么多？”我怕別人笑，所以不敢張口向別人推銷(xiāo)報(bào)紙，但我非常想去掙錢(qián)，眼前不禁浮現(xiàn)爸爸媽媽工作的情景，他們?nèi)蝿谌卧梗慌鲁钥�，流了不知多少汗水每天辛勤地工作，“孩子，試一試！”背后，仿佛有爸爸媽媽慈�?ài)而又充滿鼓勵(lì)的目光在注視著我，我不禁暗暗下了決心，決定勇敢地試一試。
我先觀察了周?chē)挠慰�，看�?jiàn)一位老爺爺坐在凳子上曬太陽(yáng)，就鼓起勇氣走到他的'身邊，輕聲說(shuō)：“老爺爺，您要買(mǎi)《南陽(yáng)日?qǐng)?bào)》嗎？”并搖了搖手中的報(bào)紙，老爺爺瞇起眼睛看了看我手中的報(bào)紙，毫不猶豫地從口袋里拿出了五角錢(qián)，我高興地跳了起來(lái)，連忙雙手把報(bào)紙遞給老爺爺，并向他道謝。賣(mài)這份報(bào)紙雖然掙錢(qián)不多，但這可是我第一次掙的錢(qián)��！有了這份信心和自豪感，不一會(huì)我就把手中的報(bào)紙全賣(mài)光了，我的那個(gè)高興勁呀，就甭提了！
通過(guò)這次賣(mài)報(bào)紙的活動(dòng)，我覺(jué)得不能再亂花父母子的錢(qián)了，因?yàn)閯趧?dòng)真得不容易，賣(mài)五份報(bào)紙我在解放廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)了一圈，就出了滿頭的汗，臉也曬得紅通通的，更何況我的爸爸媽媽?zhuān)麄兯鶑氖碌墓ぷ饕冗@賣(mài)報(bào)紙的活辛苦得多。我也知道了干什么事情都要對(duì)自己有信心，要勇敢地去試一試，感謝這次賣(mài)報(bào)紙的經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了這么多。
紙優(yōu)秀作文5
今天科學(xué)課上，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)——用紙杯燒開(kāi)水。我剛一聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)，還有點(diǎn)不相信，紙杯怎么會(huì)燒水呢？一燒紙杯不就著了嗎？
回到家，我半信半疑地拿出了兩個(gè)紙杯和一根蠟燭。我先把蠟燭固定在一個(gè)紙杯底上，再用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)著。然后把另外一個(gè)紙杯裝一些水，上面蓋個(gè)蓋子，放到蠟燭上開(kāi)始燒水，一分鐘，二分鐘……過(guò)了一會(huì)兒，我看到玻璃蓋上有很多水蒸氣，說(shuō)明里面的水已經(jīng)熱了。我打開(kāi)蓋用手一摸，果然是熱呼呼的，這說(shuō)明我的實(shí)驗(yàn)成功了。
看來(lái)，用紙杯燒水還是可以的，不過(guò)，為什么紙杯裝上水，就不會(huì)被火燒著了呢？我剛開(kāi)始是以為這個(gè)蠟燭太小，火量不夠，于是，我又換了一大蠟燭，結(jié)果還是一樣。我翻開(kāi)書(shū)本，仔細(xì)看書(shū)，上網(wǎng)查資料，終于明白了：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下（這點(diǎn)還是不明白），水的'沸點(diǎn)是100℃，而紙的著火點(diǎn)是183℃，燒水的時(shí)候，水不斷從紙杯上吸收熱量，即使燒開(kāi)后，水的溫度也保持沸點(diǎn)不變，從而使紙的溫度不致超過(guò)183℃。水吸走了紙上的熱，水溫便升高了，水熱到一百攝氏度就開(kāi)始沸騰。在大氣壓力下，水溫不會(huì)再升高，因此在水蒸發(fā)干以前，紙杯達(dá)不到燃燒的溫度。
這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我知道了如果你很感興趣的事情，就要自己動(dòng)手試一試，科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，還是很有趣的。
紙優(yōu)秀作文6
有一次，科學(xué)老師教我們?cè)旒�。我覺(jué)得造紙并不難，回家后，開(kāi)始自己造紙。
一開(kāi)始，我先找來(lái)一個(gè)空的塑料杯，一些報(bào)紙，一根吸管和一個(gè)袋子。然后，把報(bào)紙撕得粉碎，放在袋子里。又把它倒進(jìn)塑料杯里，再灌一些自來(lái)水進(jìn)去。第二天，我把吸管插入杯子里，打算把它們搗成紙漿。弄到一半的時(shí)候，我心里暗暗地想：如果家里有粉碎機(jī)就好了。于是，我讓媽媽買(mǎi)一個(gè)粉碎機(jī)，可是媽媽不想浪費(fèi)錢(qián)，沒(méi)有幫我買(mǎi)了。我自言自語(yǔ)地埋怨媽媽道：“如果你幫我買(mǎi)一臺(tái)粉碎機(jī)，我再加一點(diǎn)香水和幾朵小花，就可以做成一張又香又漂亮的`紙送給你了！可是現(xiàn)在你不幫我，你就別想拿到了！”最后，我一直沒(méi)有把碎紙片搗成紙漿，就放棄了。
經(jīng)過(guò)這件事情之后，我開(kāi)始反思自己。古人也沒(méi)有粉碎機(jī)，可是他們?cè)缭诙昵熬驮斐隽司赖募�，他們是怎么做到的呢？我猜他們一定不怕辛苦，而且比我更有耐心，愿意不斷嘗試，花更多心思在上面吧？而我之所以失敗，就是因?yàn)樘菀追艞壛恕?/p>
后來(lái)我又想，世界上有那么多民族，為什么只有我們中國(guó)人發(fā)明造紙術(shù)呢？我猜應(yīng)該是我們的祖先更聰明，更耐心而且更勤勞吧？也許正因?yàn)檫@樣，才會(huì)有聞名世界的造紙術(shù)，為人類(lèi)文明做出巨大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)造紙這件事，我突然明白了，要想做成任何事情，都要有足夠的耐心，肯付出不懈的努力，既不輕易放棄，也要不怕辛苦。
紙優(yōu)秀作文7
今天是一個(gè)重大的日子，我就要去買(mǎi)報(bào)紙啦！
當(dāng)我來(lái)到指定地點(diǎn)時(shí)，大家已經(jīng)開(kāi)始分報(bào)紙了。分報(bào)紙看著簡(jiǎn)單，可輪到我們來(lái)分時(shí)就變得很累，大家的小手都變成了“黑爪子”。隨后，我們就拿起自己的報(bào)紙，東奔西跑地叫賣(mài)去了。
我捧著自己的報(bào)紙，不放過(guò)任何買(mǎi)報(bào)的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位老爺爺，感到非常開(kāi)心，心想：第一份報(bào)紙馬上就要買(mǎi)出去了！“爺爺，買(mǎi)一份報(bào)紙吧！”誰(shuí)知，他笑著搖了搖頭，“呵呵，不用了小姑娘，我家訂報(bào)紙的。”這句話就如晴天霹靂，將我的激情削去了一半，使我有些灰心喪氣。但我轉(zhuǎn)念一想，雖然說(shuō)我第一次失敗了，但我總會(huì)有一次會(huì)成功的。于是，我又充滿信心，尋找著新的目標(biāo)。“哥哥，請(qǐng)買(mǎi)一份報(bào)紙吧！”那個(gè)哥哥停下了腳步：“多少錢(qián)？”“一元錢(qián)�！闭f(shuō)著，他從包里拿出一元錢(qián)。這樣，我的第一筆交易就做成了。
這次成功讓我體會(huì)到了真正的喜悅，履次的成功也讓我明白了賣(mài)報(bào)的要領(lǐng)：狠、準(zhǔn)、快。狠是要說(shuō)得狠，把人家說(shuō)得心服口服，也要突出你為什么要賣(mài)報(bào)。準(zhǔn)是要看得準(zhǔn)，有的.人手上已經(jīng)拿著報(bào)紙了，就不要再去問(wèn)了�？焓茄劭焓挚焖俣瓤欤荒茏寗e人搶了你的顧客。我手上的報(bào)紙?jiān)絹?lái)越少，只剩下四份時(shí)，集合的時(shí)間到了，我便火速跑回集合點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)，有的人已經(jīng)全賣(mài)完了；有的人和我賣(mài)的差不多；有的人才賣(mài)了幾份；還有的連一份都沒(méi)賣(mài)出去！
今天的活動(dòng)真有趣，讓我過(guò)了一把賣(mài)報(bào)癮！
紙優(yōu)秀作文8
用火來(lái)燒紙船，居然沒(méi)有將紙船燒毀，這是怎么回事呢？想一探究竟的話就接著往下看吧！
今天我來(lái)到快樂(lè)魔方作文的課堂，只見(jiàn)劉老師在講臺(tái)上準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)器材：一根白蠟燭、一杯水、一個(gè)打火機(jī)，還有一個(gè)小紙船。劉老師笑盈盈地我們說(shuō)：“你們猜一猜，紙船會(huì)不會(huì)被燒著呢？”老師話音剛落，就有同學(xué)在下面議論紛紛，有的說(shuō)會(huì)，有的說(shuō)不會(huì)，正當(dāng)我們爭(zhēng)論不休時(shí)，老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“還是讓我們用事實(shí)說(shuō)話吧！”
只見(jiàn)老師首先拿起了一個(gè)打火機(jī)，“咔嚓”一聲，把那根白白的蠟燭點(diǎn)燃了，再輕輕地拿起水杯在小船里倒一些水，然后再把紙船放在蠟燭上，仿佛蠟燭用它的舌頭舔著紙船的.底部，紅色的火焰就像在紙船下翩翩起舞。同學(xué)們這時(shí)十分擔(dān)心，生怕紙船被火給吞了。
不一會(huì)兒，同學(xué)們?cè)僖沧蛔×耍粨矶�，把講臺(tái)圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船的底部，過(guò)了一會(huì)，紙船底部冒出了一縷青煙，這時(shí)同學(xué)們更加緊張了，心情一下子提到了嗓子眼，我心想：這下紙船肯定要被燒著了。后來(lái)，紙船底部還冒出了一股濃濃的黑煙，可是紙船還是沒(méi)有被燒壞，就像帶著頭盔的士兵遇到強(qiáng)敵，一動(dòng)不動(dòng)，我覺(jué)得很奇怪：“咦？這是怎么回事呢？”
正當(dāng)我們疑惑不解，丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，老師告訴了我們其中的原因。原來(lái)物質(zhì)燃燒都要有一定的溫度，這個(gè)溫度叫做“燃點(diǎn)”。因?yàn)榧埓锩嬗兴�，紙船加熱的時(shí)候，水慢慢地蒸發(fā)并且吸收了大量的熱量，紙船沒(méi)有達(dá)到一定的溫度，所以沒(méi)有燃燒，紙船也就不會(huì)被燒著了。
這堂課真是妙趣橫生呀，生活中處處有科學(xué)，只要你多思考，多觀察，一定會(huì)有更多的收獲。
紙優(yōu)秀作文9
如果不是班級(jí)組織的一次活動(dòng)，我想我都不會(huì)有賣(mài)報(bào)紙的一次經(jīng)歷。
活動(dòng)開(kāi)始后，我用兩元錢(qián)到報(bào)刊亭買(mǎi)了四份報(bào)紙，我原本是想賣(mài)一元一份的，可我覺(jué)得還是賺得太少了，決定賣(mài)二元一份。
我和一個(gè)同伴就開(kāi)始去賣(mài)了，我們先跑到花鳥(niǎo)市場(chǎng)，想碰一下運(yùn)氣，正好看到了我們班的一位同學(xué)——羅凱和媽媽在買(mǎi)小寵物，我便很有禮貌的走上去，小聲地問(wèn)他媽媽?zhuān)骸鞍⒁�！你要不要�?bào)紙？這是我們學(xué)校組織的一次活動(dòng)�！卑⒁绦χ鴨�(wèn)：“多少錢(qián)一份啊？”“阿姨！兩元一份�！卑⒁恬R上掏出兩元遞給我，我這就這樣賺了一元五角。
正高興，天上的二郎神突然打了一個(gè)噴嚏，弄得滿地都是，真是天有不測(cè)風(fēng)云�。∥覀冓s快跑回了學(xué)校，剩下的報(bào)紙?jiān)趺促u(mài)呢？忽然想到了我的同學(xué)吳桂山的哥哥吳預(yù)山，也許他可能買(mǎi)我的報(bào)紙，于是就向他推銷(xiāo)，他說(shuō)：“好吧！我買(mǎi)你的報(bào)紙，但你明天要拿你的.槍給我玩�！蔽液敛华q豫地答應(yīng)了，他剛把錢(qián)給我，我把報(bào)紙給他就一溜煙的跑了，這下我又賺了一元五角。
下面還有誰(shuí)會(huì)買(mǎi)我的報(bào)紙呢？我想熟人好辦事，賣(mài)給老師吧，于是找到付老師，向她推銷(xiāo)。付老師和藹的問(wèn)：“上面有什么內(nèi)容呀？”“有印度火山連續(xù)爆發(fā)……”我遲疑的回答，付老師爽快地買(mǎi)下了一份報(bào)紙。
這次賣(mài)報(bào)紙的體驗(yàn)，讓我感受到了長(zhǎng)輩和老師的善良，也體會(huì)到了賺錢(qián)的不容易，今后我也要力所能及的幫助別人，不再亂花錢(qián)。
紙優(yōu)秀作文10
書(shū)桌上，一張潔白的紙靜靜地躺著，我輕托腮幫出神地凝視著它，沒(méi)有言語(yǔ)但思緒卻盛開(kāi)成了花。
還記得兒時(shí)的我著迷地喜歡它，在充滿樂(lè)趣的嬉戲中將它無(wú)數(shù)次折疊、涂畫(huà)、甚至撕碎成片片“雪花”……它就那樣默默陪伴我長(zhǎng)大，它的無(wú)言讓我震驚，我仿佛漸漸懂得了什么叫脆弱背后的強(qiáng)大，也明白了柔韌中隱藏的無(wú)畏包容。
思緒游走在情感的花園，我隱約看到紙?jiān)谧骷业氖掷铮兂闪艘黄腿藢の兜男≌f(shuō)，讓人們愛(ài)不釋手；在畫(huà)家的手里，變成了一幅幅令人陶醉而且價(jià)值連城的畫(huà)卷；在剪紙工人的手里，變成了一個(gè)個(gè)漂亮可愛(ài)的手工作品；在詩(shī)人筆下，變成了一首首美妙的詩(shī)篇；在演奏家的指尖，譜成了一曲曲動(dòng)人心弦的樂(lè)章；在歌手的唇間，變成了億萬(wàn)歌迷喜歡的一首首歌……
我敬仰紙。
窗外，雨滴打在玻璃上的聲音，像是專(zhuān)門(mén)為紙舉辦的一場(chǎng)盛宴，感謝紙的付出。也像是在說(shuō)：“紙，你是這個(gè)世界上最偉大的，也是世界上最受歡迎的，啦啦啦�！�
然而紙的偉大往往以渺小的形式呈現(xiàn)。有時(shí)，它在名人的手里，也會(huì)草草結(jié)束自己的使命，作者寫(xiě)不好時(shí)，會(huì)把它揉成一團(tuán)甚至撕掉，無(wú)情扔進(jìn)垃圾桶，就這樣，一張紙的生命終結(jié)了。紙不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)，可換來(lái)的.卻是這般殘忍的結(jié)局，我憐惜紙。
紙，那么無(wú)私的奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)回報(bào)，而我們對(duì)于弱不禁風(fēng)的紙，卻是那么的殘忍，我疼惜紙。
人們都說(shuō)，是狼傷害了無(wú)辜的羊，可仔細(xì)想想，難道我們不就是那狼，正在殘忍地傷害紙這只羊嗎？
窗外的雨仍滴答滴答地下著，聲音越來(lái)越響，像為紙打抱不平的嗚咽，又似在提醒人類(lèi)要像珍愛(ài)生命一樣愛(ài)護(hù)紙。我的目光再次落在書(shū)桌，輕撫著眼前薄薄潔白的紙，思緒再次飄遠(yuǎn)……
紙優(yōu)秀作文11
剪紙，是我們中國(guó)民間藝術(shù)花園里的一朵玫瑰，它們總是那么栩栩如生，而每副剪紙里，都有一個(gè)故事。
我的姥爺是個(gè)天才，無(wú)論在文學(xué)或藝術(shù)都精通，但我最喜歡的還是他的剪紙。記得在小時(shí)候，長(zhǎng)輩們總是對(duì)我說(shuō)姥爺剪紙的厲害，他們家粘在門(mén)窗上的剪紙幾乎都是姥爺剪的，所以我總是纏著姥爺給我剪各式各樣的剪紙。
記得有一年暑假的一天，我還是像往常一樣讓姥爺剪紙，姥爺從書(shū)房里拿了一張紅色的彩紙，拿來(lái)了一把已經(jīng)有點(diǎn)生銹的剪刀，就開(kāi)始剪了，每次姥爺剪紙的'時(shí)候，我總是像他的小粉絲一樣，密切注視著每一個(gè)細(xì)節(jié)，這次也不例外，不一會(huì)兒姥爺就剪出了一副，姥爺問(wèn)我：“欣欣啊，你能告訴我這幅剪紙里有什么故事嗎?”這可把我難住了，以前每當(dāng)姥爺剪完一幅剪紙的時(shí)，總是他給我講一個(gè)故事，可這次卻讓我講，我知道姥爺是個(gè)網(wǎng)絡(luò)作家，也知道姥爺這次是考驗(yàn)我的，于是，我便開(kāi)始細(xì)細(xì)觀察著剪紙——一個(gè)牧童騎在一頭老牛的背上，他正在拉著另一個(gè)牧童上牛，而在剪紙的最邊上，還有三個(gè)字：好朋友。
看到這兒，我的腦海里就出現(xiàn)了一個(gè)故事，說(shuō)道：“從前有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫亮亮，一個(gè)叫明明，亮亮和明明在一個(gè)學(xué)校里上學(xué)，有一天放學(xué)后，亮亮從家里牽著一頭老牛出來(lái)，對(duì)明明說(shuō)：‘我們?nèi)ゴ遄永锕涔浒?’于是，亮亮便快速地爬到了牛背上，而明明卻因?yàn)閭�(gè)頭比亮亮矮而上不去，亮亮見(jiàn)了，便立即伸出了手想把明明拉上來(lái)，亮亮一運(yùn)氣，剎那間，明明就被拉上來(lái)了，于是兩個(gè)好朋友便朝著田野的方向走去�！惫适轮v完了，姥爺邊鼓掌邊說(shuō)到：“欣欣講得真好!”然后，就帶著我去街上買(mǎi)東西去了。
直到現(xiàn)在，我還一直練習(xí)著姥爺?shù)募艏�，相信自己總有一天能剪得像他那樣好�?/p>
紙優(yōu)秀作文12
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)不再需要父母的左右的鋪墊；不再理會(huì)他們喋喋不休的叮嚀；不再……因?yàn)槲摇呀?jīng)漸漸長(zhǎng)大。成長(zhǎng)中的我們已經(jīng)意識(shí)到我們自己已步入青春的大門(mén)。
青春期是人生的花季！
花季中的我們天真爛漫——生活在爸爸媽媽為我們精心裝扮得美麗世界！
花季中的我們純真多彩——憧憬著下一個(gè)假期的快樂(lè)旅行。
花季中的我們熱情洋溢——夢(mèng)想著自己可以擁有much money去拯救那些失學(xué)的女童。
花季中的`我們對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的憧憬——幻想著自己坐在世界五百?gòu)?qiáng)之首的首席執(zhí)行官的寶座上笑容可掬。
對(duì)多彩的花花世界里的生活充斥了熱切的期望——期望著自己可以擁有沉魚(yú)落雁之貌，閉月羞花之色，國(guó)色天香之容，傾國(guó)，傾城……
我承認(rèn)，這一切我都有！而且那樣的強(qiáng)烈！但是，我清楚地明白……
這時(shí)候的我們最容易迷惘，最容易對(duì)一切的一切失去理智的把握。一失足是千古恨！青春似一個(gè)泥潭，將我們的熱情、心愿、祝福、期望、幻想連同我們稚嫩的字跡越陷越深——不可自拔！
如果它是一個(gè)值得回味的泥潭，洋溢著話的芬芳，草的清甘，那我真希望自己永遠(yuǎn)不會(huì)從中走出。
但是，我不敢說(shuō)這世界上的一切就真的可以如我所愿的那樣美好。
我時(shí)刻那一句話來(lái)告訴自己：
自尊就是一座帆，指引你從黑暗走向黎明。自信就是一盞燈，至今你從黎明走向光明！
朋友，請(qǐng)銘記：自尊無(wú)價(jià)，自尊者贏得他人的尊重；自信者強(qiáng)，自信是成功的基石。我們都向往成為一個(gè)自尊自信的人，讓我們行動(dòng)起來(lái)贏得自尊，從成功中獲得自信吧！
我的青春，我作主——讓自尊為你贏得無(wú)限尊重，讓自信你贏得非凡魅力吧！走好人生每一步！未來(lái)不是夢(mèng)！
紙優(yōu)秀作文13
折扇一開(kāi)，你執(zhí)筆輕描了水墨江南，聽(tīng)雨聲滴答，許卿一世長(zhǎng)安，誰(shuí)聞清幽小巷里一聲輕嘆？天邊離游風(fēng)輕云淡，不見(jiàn)你白衣飄飄裊裊，炊煙滄桑。
折扇一開(kāi)，你低吟淺唱了生死無(wú)話，看曼珠沙華，那是黃泉路上最凄美的花，酒醉三千輪回牽掛，不見(jiàn)你眉目如畫(huà)，斷筆成殤。
折扇一開(kāi)，你無(wú)情妄顧了滿庭芬芳，奈月華如霜，誰(shuí)只身伶仃倚在燈火闌珊處歌唱，意濃悠悠，嘆驀然回首心涼，見(jiàn)你的歌聲理愁?lèi)潯?/p>
折扇一開(kāi)，你多情蒼老了如花美眷，似水流年，情深幾許終是不再戀，徒留伊人空嘆，不見(jiàn)你的琵琶輕彈。
折扇一開(kāi)，你乾坤逆轉(zhuǎn)了天下棋局，羨君懷才如玉，萬(wàn)里大好河山為你傾筑，美人江山相許不負(fù)，不見(jiàn)你的萬(wàn)人景仰，人世相護(hù)。
折扇一開(kāi)，你水墨渲染了心事難解，她揮筆難寫(xiě)，惜年嘆花開(kāi)又花謝，朦朧四季更迭，不見(jiàn)你的'莞爾一笑，天真無(wú)邪。
折扇一開(kāi)，你俯首低彈了天地蒼茫，見(jiàn)人心彷徨，但人世孤寂誰(shuí)站在身旁，她紅燭凝淚輕傷，不見(jiàn)你的淚水沾染，百結(jié)柔腸。
折扇一開(kāi)，你紅衣妖嬈了似火驕傲，看紅塵瀟瀟，黑木崖上誰(shuí)縱身一跳，嘴角勾起自嘲，不見(jiàn)你的年華蒼老，舊景成傷。
折扇一開(kāi)，你舊城枯等了一生惆悵，怨人世悵惘，對(duì)鏡梳妝淚滴兩行，歲月蹉跎惹凄愴，不見(jiàn)你的溫柔目光，一世柔漾。
折扇一開(kāi)，你揮劍斬?cái)嗔巳嘟z，說(shuō)斷念成癡，長(zhǎng)留之巔與蒼生為敵，重生不絕相思，不見(jiàn)你的掌心紅痣，霓裳。
紙優(yōu)秀作文14
今天語(yǔ)文課時(shí)，余老師拿了許多實(shí)驗(yàn)工具來(lái)，眾同學(xué)百思不得其解，余老師要干什么？為什么要拿那么多工具？余老師終于開(kāi)口了：＂今天，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)？＂同學(xué)們的興趣一下子降了許多，因?yàn)槲覀円呀?jīng)心知肚明，習(xí)作4就是這個(gè)內(nèi)容，肯定要寫(xiě)作文的。但一一
老師一宣布開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們都不免好奇，產(chǎn)生了許多疑問(wèn)：紙杯燒水，紙杯不會(huì)燒壞嗎？真的能把水燒熱嗎？?眾人疑云紛紛，個(gè)個(gè)都盯著老師。老師先接來(lái)了半杯涼水，然后把紙杯放在事先準(zhǔn)備好的鐵架子上，把接好的`涼水倒入杯中，點(diǎn)燃酒精燈，把水杯放在酒精燈上。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙杯。突然有人大叫了一聲：＂紙杯燒糊了。＂果真，空氣中彌漫著燒焦的味道，杯子底部突出的部分也被燒糊了。教室里突然爆發(fā)出一陣喧鬧聲，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，這只杯真的能熬到水燒熱的那一刻嗎？大約兩分鐘后，水開(kāi)始冒水蒸氣了。這時(shí)余老師拿出溫度計(jì)一測(cè)——40度了！又過(guò)了一會(huì)，過(guò)90度了！可是從到燒開(kāi)那段時(shí)間仿佛有一個(gè)世紀(jì)。終于水開(kāi)了。
那么試驗(yàn)成功的原理是什么呢？老師告訴我們：紙杯燒水之所以紙杯不會(huì)壞，是因?yàn)榧埍娜键c(diǎn)在130度，而水的沸點(diǎn)在100度左右，所以當(dāng)火燒到紙杯時(shí)，就把熱量傳給水。這樣就既保證了紙杯不會(huì)壞，也保證了水能燒開(kāi)啦！
今天，我不僅僅得到了一個(gè)原理，還得到了一個(gè)啟示：一個(gè)人的承受力是有限的。當(dāng)你可以獨(dú)自面對(duì)的時(shí)候，自己面對(duì)；但有時(shí)也需要有人替你分擔(dān)。
紙優(yōu)秀作文15
早晨送女兒上學(xué)，到學(xué)校門(mén)口她搖手沖我再見(jiàn)。每天都是目送她小小的身影轉(zhuǎn)過(guò)校園里那棵大樹(shù)不見(jiàn)了才離開(kāi)的，忽然小小的她又返回來(lái)，抱著我“媽媽?zhuān)以谀憧诖锓帕艘环庑�，你到單位了再看呵�！迸畠盒χ茏吡恕Ｒ幻麓�，真是的，一個(gè)折得層層疊疊、整整齊齊的小紙團(tuán)，這小家伙什么時(shí)候放進(jìn)去的？聽(tīng)話，到單位再看。呵呵。。。
到單位換下外套開(kāi)始忙，好象一眨眼就中午了，下班換衣服時(shí)才想起來(lái)，拿出那個(gè)可愛(ài)的小紙團(tuán)，猜猜里面有什么？“媽媽?zhuān)襛i你！”，一張小小的彩紙上，是這么美妙的文字！
女兒喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常會(huì)用畫(huà)兒表達(dá)她的愛(ài)意，小時(shí)候經(jīng)常 畫(huà)羊兒（愛(ài)看喜羊羊嘛），在她的筆下，羊奶奶、羊姥姥、羊媽媽、羊爸爸、羊哥哥。。。。。。都是眼睛彎彎，嘴角翹翹，笑咪咪的同一個(gè)表情，總之很長(zhǎng)時(shí)間全家都“羊羊”。慢慢大了，還是畫(huà)，畫(huà)中的媽媽總是長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，畫(huà)中的.自己穿著漂亮的裙子，畫(huà)中總有紅紅的太陽(yáng)，暖暖的光芒。她用文字這么直接地表達(dá)感情，這還是第一次！
回家親了她，告訴她媽媽也愛(ài)她。整整一個(gè)下午，被這溫情暖暖地環(huán)繞著。晚上看博客才知她們細(xì)心的王老師正在對(duì)孩子們進(jìn)行感恩、孝敬的情商教育，原來(lái)王老師用心種下的這顆種子，已經(jīng)發(fā)出了小芽芽！認(rèn)真地把孩子愛(ài)的紙條別在妝臺(tái)的鏡子前，告訴她，媽媽每天都會(huì)看，感受她的愛(ài)，每天都會(huì)很開(kāi)心！孩子悄悄告訴我，班里還有同學(xué)在寫(xiě)給他/她的媽媽?zhuān)呛�，還有好多幸福的媽媽?zhuān)ò职郑┌ ?/p>
愿這愛(ài)的小紙條傳遞我們的愛(ài)，溫暖我們的家。
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