花的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的花的作文3篇，希望對大家有所幫助。
花的作文 篇1
桂花是一種美麗、芳香、樸實無華的植物。
桂花的花瓣呈卵形，比較厚，長約3毫米，寬約2毫米，一朵花通常只有四片花瓣，每片花瓣都像是米粒，小小的，橢圓形，真是令人喜愛。它的`花冠是黃白色的，躲在花蕾里，仔細看，還真像一個小球呢！花冠莖僅長0·5-1·5毫米，用肉眼幾乎看不到。
桂花的顏色很獨特，那種黃比稻谷的黃更嬌嫩、光滑；比迎春花的黃更加鏗鏘；比絲瓜花的黃更加令人陶醉。
桂花是一團團、一簇簇地擁在一起的。桂花的樹葉又大又綠又密，常常把桂花遮起來，只留下一點點金黃。雖然看不到桂花，可它的香氣能飄得很遠很遠，可以毫不夸張地說，幾里之外，桂花散發(fā)出來的香味都會令人陶醉在其中。
桂花不僅漂亮，它的作用也令人贊嘆。桂花的果實、花朵、根部都可以入藥，制作成桂花茶、桂花酒。桂花對風(fēng)濕骨痛、牙痛、胃痛等，都有著非常有效的治療效果。
桂花不但可以制成藥品，還可以做成化妝品，保健品等�？梢哉f，桂花和我們的關(guān)系是非常密切的。
花的作文 篇2
如果有人問我喜歡什么花，我會說：“我愛桃花�！�
春天，當(dāng)你走進桃林，你會看到許多各式各樣的桃花。有的含苞欲放，一點點的紅，淺淺的、淡淡的，抹在那裊裊娜娜的樹枝上。有的還是花骨朵兒，羞羞答答地互相簇擁著，仿佛是一群膽怯的小姑娘，誰也不肯第一個綻開笑臉。還有的全展開了，桃花從那綠葉中冒出來。一開始還是白白的，過了幾天，她抖抖身子，就變成了粉紅色的'了，像是穿上了一件粉紅色的衣裙。一陣微風(fēng)吹過，桃花落了下來，仿佛一場桃花雨。而桃花噴出一陣陣清香，可醉人哩!
我忽然覺得自己就是一朵桃花了，穿著粉紅色的衣裙站在陽光里。一陣陣微風(fēng)拂過，我就情不自禁地翩翩起舞。不光是我，全部的哥哥姐姐都舞起來了!蝴蝶飛過來，告訴我們陽光下飛行的快樂;小蜻蜓飛過來對我們說：“你們的舞真好看!”過了好一陣子，我才想起我不是桃花呀，我是在看桃花呢!
啊!桃花!我贊美你的純潔，贊美你讓大地更美麗、更漂亮的無私奉獻精神!
花的作文 篇3
一束鮮花，一份真情。顧名思義，這是寫鮮花的。但是為什么要送花呢？為什么一份情？光說無用，都是讓你們自己往下看吧！
在一個明媚的早晨，六一班小姑娘小麗在睡夢中醒了過來。在她出門之前看了看日歷，原來今天是月是九月十日教師節(jié)。順便說一下小麗的經(jīng)歷，她媽媽下崗了，只靠爸爸在工廠做事的一點點工資度日，在父母的影響下，小麗自立自強，不僅學(xué)習(xí)成績好之外，回到家還幫媽媽干活。小麗說今天是九月十日教師節(jié)，我要給老師送一份禮物�！闭f著，她跑進自己的房間里，把枕頭下面的錢包拿了出來，數(shù)了數(shù)，一共三十元整，這是她幫鄰居做雜工攢來的，要去買一束花送給老師。她帶著喜悅跑到學(xué)校旁的花店，她心中浮現(xiàn)出她將鮮花遞給老師，老師非常高興的印象。突然，她的`腳好像被什么東西碰到，差點摔倒了。“怎么搞的，是……”小麗扭頭一看，原來是一位老大爺。小麗整了整頸上戴的紅領(lǐng)巾，說：“大爺，你怎么在這里？”大爺有氣無力的說到：“我是山西人，在這里迷了路，已經(jīng)三天沒吃飯了，小姑娘你可以給點錢我吃飯嗎？”小麗心想：我現(xiàn)在真是左右為難，爸爸常說我們應(yīng)該互相幫助，但是這些錢是要給老師買花的。最后她將錢包里的錢全部給了那位大爺。大爺抑制不住自己的心情說：“小姑娘你真是我的大恩人，來，這是我采的小野花，沒什么送給你，這些小花就送給你吧�！毙←惤舆^小花，給大爺?shù)绖e，然后飛快地向?qū)W校跑去。
來到學(xué)校，老師還沒來，她輕輕推開老師的窗戶只見在班主任辦公桌上放著地球儀、紅巖墨水和日歷，上面寫著九月十日。他還看見語文書和眼鏡，在她腦海中浮現(xiàn)老師在備課備的很晚。她又整了整發(fā)帶和紅領(lǐng)巾，把小野花插在老師的筆筒中。突然她感覺怪怪的，咧開嘴笑了，笑得是那么溫柔、可愛。
七點半，老師準時來到辦公室， 她發(fā)現(xiàn)幾束小野花摻著老大爺?shù)臏I 花，在傾訴著小麗的事跡。
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