（精）桐花作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的桐花作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

桐花作文 篇1

　　淅浙瀝瀝的春雨過后，高雅秀氣的玉蘭，雍容華貴的牡丹，艷麗動人的玫瑰次第開放。百花叢中，我卻對淡雅溫柔的泡桐花情有獨鐘。

　　在我們校園里就有一棵古老的`泡桐樹。它的樹干粗壯挺拔，枝杈卻散亂不羈，樹枝上整齊排列著我最喜歡的泡桐花。泡桐花的造型十分奇特，像一支支小喇叭，順著樹枝成串成串地指向天空，遠遠看去，好像一個喇叭樂隊，正站在枝頭演奏樂曲呢。

　　泡桐花的顏色十分美麗，有白有紫，遠遠望去，白紫色摻雜在枝頭，清爽亮眼，一大片一大片的，好像樹媽媽美麗的頭紗。

　　每年春天，泡桐樹開花時，我就喜歡抬頭張望那滿樹的“紫色云朵”。有時，我也去撿拾掉落的泡桐花。它的五片花瓣并不完全展開，只在花的最上面分了幾道叉，好像圈波紋一樣，花邊還有些微微地卷起。豎起來看，它就像小喇叭。把它開口向下，又像小姑娘帶花邊的公主裙。拿起花輕輕聞聞，一開始什么味兒也沒有，再深深地吸下，一股淡淡的清香，若有似無地飄過來，很是沁人心脾。

　　聽媽媽說，泡桐花不僅供人觀賞，還可以入藥，它有很好的清熱解毒功效呢。而我只想把一朵朵泡桐花串起來，掛在脖子上，吸引眾多蝴蝶來圍著我跳舞。

　　我喜歡泡桐花，因為它樸素淡雅，不與百花爭奇斗艷卻讓人過目不忘。

桐花作文 篇2

　　一陣春風(fēng)過后，淡紫色的桐花在空中舞蹈，那輕盈爛漫的桐花，，給校園調(diào)劑出一種活潑和詩意。站在花叢中，漫天飛舞的桐花引起了我的思緒，讓我想起遠方的朋友。

　　她是我的好友，那是大家公認的，她長得眉清目秀，一張瓜子臉，皮膚是棕紅色的，一雙炯炯有神的眼睛充滿陽光，一張櫻桃小嘴能說會道，你問她是誰？她就是我們班前任副班長王慧娟。

　　因為王慧娟家離我家很近，所以一有機會，不是我去她家就是她來我家。記得有一次，我去她家玩，剛進屋，就看見王慧娟在寫些什么，我輕手輕腳走上去一看，呦！王慧娟在做學(xué)校買的.配套練習(xí)。我的心里很奇怪，就問她：“你怎么做這個��！反正老師也沒布置我們做，你那么積極干什么？再說了，老師也不知道你做了，也不會表揚你，你太傻了！”王慧娟聽后，停下剛才在紙上沙沙作響的筆，神情嚴肅地對我說：“明天還有明天的作業(yè)，今天教的課文今天當(dāng)作鞏固練習(xí)做了不是更好嗎？一課早也要做晚也要做，在有空做了下次就可以做其他作業(yè)了！”頓時，我剛才的不屑一顧完全煙消云散，突然對王慧娟所表現(xiàn)出來的勤奮油然而生出一種敬佩，

　　還有一件事，讓我記憶猶新。那是個星期日，王慧娟破天荒約我出來玩，我應(yīng)邀出來后，卻感到?jīng)]什么好玩，于是趁王慧娟還沒出來是玩起了踢石子的游戲，正巧，當(dāng)我對著一塊又大又圓的石子狠狠踢了一腳時，一輛自行車迎面駛來，也許是這車的主人倒霉運了吧！他的車輪剛碰到石子就整車倒下，雖沒受傷，但車籃卻歪了，這戲劇話的一幕正巧讓正在下樓的王慧娟看到了，她急忙跑下樓，扶起自行車，然后連忙向車豬道歉，為我開脫，看這王慧娟滿臉是汗很是賣力的樣子，我覺得她是樂于助人的······

　　可現(xiàn)在她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然我們?nèi)杂袝�信交往，但是我覺得我和她已經(jīng)漸漸生疏了，我有時都會靜下心來想一想，她還當(dāng)我是最好的朋友嗎？

　　風(fēng)停了，淡紫色的桐花鋪在地上，像是蓋上了一層華麗的地毯，我笑了，她應(yīng)該還是記得我的。

桐花作文 篇3

　　星期六，爸爸媽媽帶著我回老家看望爺爺奶奶。大約過了兩三個小時，我們就到了老家郟縣紀村。

　　我們把提前準備好大包小包的禮品送給了爺爺奶奶。在爺爺奶奶和爸爸媽媽聊天的時候，我爬上平房的房頂，想從高處看一看爺爺奶奶家發(fā)生的變化。首先發(fā)現(xiàn)的是我們上次回來種的石榴樹已經(jīng)長出了綠葉，看上去非常清新。正看著，突然我被一種香甜的味道吸引住了。我聞味望去，只見幾朵淡粉色的花，釋放出迷人的清香。我迫不及待的`問爸爸：“爸爸，這是什么花？”， “這時梧桐花，他的花蕊非常香、非常甜，爸爸小時候還撿起吹喇叭呢”，爸爸答道。

　　在回鄭州的路上，我透過車窗在道路的兩邊，又看到這樣的一幕，大片大片的梧桐花點綴著一個個小村子。遠看一朵朵梧桐花像被大雪所籠罩著，近看又像一位位穿著淡粉色長裙的小姑娘在翩翩起舞。

　　梧桐花真美呀！

桐花作文 篇4

　　我們學(xué)校操場旁邊有一棵高大挺拔的梧桐樹。每到春天，一樹的“小喇叭”隨風(fēng)搖曳，在風(fēng)中給我們歡報喜訊：“春天來了！春天來了！”

　　媽媽最喜歡的花就是梧桐花。下課了，我飛似地跑到梧桐樹下，精心地為媽媽挑選“禮物”。

　　中午，我回到家，看見媽媽正在洗衣服，肥皂泡泡在陽光的“裝扮”下五彩繽紛，顯得十分漂亮。我為了給媽媽一個驚喜，把梧桐花藏到了背后，當(dāng)媽媽轉(zhuǎn)過來時，我猛地把梧桐花舉到媽媽面前，不料，我用力過猛，一下子把花甩到了洗衣盆里。

　　我趕緊把花撈了出來。咦？花怎么變成了藍綠色？難道是衣服褪色了？我趕緊把衣服拿出來，只見水很清澈，而且衣服也沒有褪色呀。我用盆子接了一盆水，把花朵放了進去，花朵仍然保持原來的白色。我想了想，一定是洗衣粉搞的鬼。我把一勺洗衣粉放了進去，花朵便立刻變成藍綠色。

　　正當(dāng)我百思不得其解時，突然想到科學(xué)課上老師對我們說過：“梧桐花中有一種物質(zhì)，叫做花青素，它是一種復(fù)雜的化合物。當(dāng)花青素遇到含有堿性的'物質(zhì)時，花青素就會呈現(xiàn)出藍綠色；遇到中性的物質(zhì)時，就會呈現(xiàn)出紫色；而遇到酸性的物質(zhì)時，就會變成紅色�！�

　　梧桐花真是天然的試紙��！

桐花作文 篇5

　　暮春四月，百花爭艷，千姿百態(tài)，香飄千里，萬木爭榮。有一種泡桐樹，遲于陽春三月里盛開的桃樹、杏樹、李樹，欣欣然，翩翩然，花開芬芳，來到五彩繽紛姹紫嫣紅的大自然界，向人們一展芳姿，怒放于中原大地，成為晚春時節(jié)一道靚麗的風(fēng)景線。

　　四月上旬，泡桐樹像是被陣陣春雷剛剛從沉睡中驚醒，在吹面不寒楊柳風(fēng)的吹拂下，得到春雨的滋潤，得到春姑娘的呼喚，睜開懵惺的眼睛，伸展光光禿禿的枝椏，開始含苞萌芽，花蕾初綻，仿佛是追尋著那早到的報春花、潔白的櫻花和嬌艷妖嬈的桃花、杏花、梨花，分時節(jié)排好時序趕趟兒來到人世間，要給人以驚喜，送人以芳香，暖人以心房。

　　到了中旬，那紫色的喇叭狀花朵像是出閣的新娘，羞答答、嬌滴滴地站立枝頭，一朵朵、一簇簇、一枝枝，喜迎著艷陽高照，沐浴著陣陣春風(fēng)，層層疊疊，紛紛芳芳，熱熱烈烈，惹得一只只蜜蜂采花吸蕊，嚶嚶嗡嗡；惹得一只只蝴蝶拈花吮粉，上下翻飛。風(fēng)吹花影動，鳥鳴在其間；抬頭望紫花，浮光現(xiàn)彩霞；滿樹如喇叭，馨香飄萬家！

　　到了下旬，泡桐的樹葉兒伸展了，一片兒，兩片兒，三片兒，無數(shù)片兒的葉兒青青的、嫩嫩的，慢慢地伸出巴掌大的葉片，翠綠而肥大，一遇春風(fēng)吹拂，就發(fā)出嘩啦啦的響聲。這時的泡桐花已花開鼎盛，逐漸讓位于綠葉，花兒枯萎，花英驀然紛紛落下。撿一朵拿在手上，仔細端詳，才見淡紫色的喇叭花焉了，已失去了它往日的艷麗芬芳，香氣也漸行漸遠！

　　由此，我忽然回想到38年前的今天，陽光明媚，暖風(fēng)拂面，我風(fēng)華正茂，正值汝師政語專業(yè)苦讀求知之時，校園里也是泡桐花盛開，晚霞滿天，老師留下的散文習(xí)作選題正在苦苦思索。我倘佯于泡桐樹下，忽見一朵落英飄然而至，落在我的頭上，用手撫摸，柔柔的，軟軟的，捧在手心，留有余香�？吹窖矍暗倪@朵淡紫色的喇叭花，我仿佛看到了焦裕祿同志當(dāng)年在蘭考植下的`那棵“焦桐”，今天已枝繁葉茂，桐花盛開；我仿佛看到了整個蘭考縣大搞農(nóng)桐間作，防風(fēng)固沙，今天已取得了豐碩成果。繼而，我聯(lián)想到我家院落里那棵兩人合抱粗的泡桐樹給我家?guī)�來的種種好處，聯(lián)想到泡桐對人類社會所做的種種貢獻，心想，大作家就能寫《白楊禮贊》，我為什么不寫寫《泡桐樹》呢？靈機一動，計上心來，一個晚自習(xí)的功夫，一篇《泡桐花開留余香》抒情散文一揮而就，后來被老師評為“優(yōu)”，這也給我作文一大啟示：“靈感來自生活，有了靈感，還愁寫不出好文章嗎？”

　　是啊，花無百日紅，人有百事擾。時令不饒人，歲月莫蹉跎。春光明媚無限好，萬紫千紅總是春。又到泡桐花開時，一寸光陰一寸金。時序更迭不由人，暮春將去追光陰。花開花落歸自然，人勤人懶在個人。38年彈指一揮間，我從一位血氣方剛的時代青年，驀然走向中年，跨過了壯年，行將邁向老年的行列，在歷史老人面前，我有時感到很無奈�；叵肴松�，我就像家院里那棵泡桐樹，從一棵幼苗，逐漸成長為參天大樹，年年開花結(jié)果，年年長粗長壯，那一圈又一圈的年輪，就像我臉上的皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜，到頭來，必然風(fēng)燭殘年，如泡桐花要凋謝樹要枯死一般，誰也逃不脫生老病死的命運。

　　不過，回首人生，我捫心自問：幾十年我蹉跎歲月了嗎？我感悟：三十而立，立身、立業(yè)、立家了嗎？四十而不惑，對外明白了社會、對內(nèi)明白了自己、對自己明白了責(zé)任了嗎？五十而知天命，知道了自己的命運軌跡不怨天、人生定位不尤人、未竟的責(zé)任不懈怠、真正了解社會了解自己人生成熟了嗎？馬上就是六十耳順，看透了人生、生命和名利了嗎？六十歲的人，經(jīng)歷了歲月的打磨，經(jīng)歷了曲折和挫折，留下的只是人生足跡，成就的卻是自己豐富的閱歷、涵養(yǎng)、修養(yǎng)。六十歲的人，是人生中的晚秋，他的生活腳步慢了，卻可以細細品味人生，欣賞人生旅途中各種景色哦！

　　七十從心所欲，應(yīng)該怎樣去做？有人說：“六十歲的人當(dāng)官與不當(dāng)官一個樣，七十歲的人，有錢和沒錢一個樣，這話有一定道理。七十歲以后，人人一個樣，都是追求身體健康，身體健康是保證生活質(zhì)量的基本條件，別追求高壽，要追求高生命質(zhì)量。高的生命質(zhì)量，才是完美的人生。同時，我認為，八十延年益壽，九十躺在床上，百歲掛在墻上，大概就是人生軌跡吧，至于說，“人活百歲不是夢”、耄耋老人堅持能工作，那畢竟是極少數(shù)身體好、心態(tài)好的老人才能高壽，絕大多數(shù)人都可望而不可及呀！

　　泡桐花開花即落，人生苦短莫蹉跎。我愿做一棵泡桐樹，不但花好看，而且大樹底下好乘涼，能給人遮風(fēng)擋雨，美化環(huán)境；生長環(huán)境適應(yīng)性強，材質(zhì)輕可做胡琴古箏等各種理想樂器，即可滿足人們的精神愉悅，又可做風(fēng)箱家具等滿足人們的生活需要，還可匯成泡桐林防風(fēng)固沙、綠化祖國山河、改善生態(tài)環(huán)境、提高經(jīng)濟效益。

　　又到泡桐花開時，觸景生情感悟日，待到來年四月天，再見桐花道新詞。

桐花作文 篇6

　　我家是建在馬路邊的。可在屋后，卻是用籬笆圍了一個小小的園子。種上了新鮮的瓜果和蔬菜�；h笆旁，載上了一顆大大的梧桐樹，不遠處，幾十顆青翠欲滴的竹子君拔地而起，令人耳目一新。

　　到了春天，一向綠意盎然的窗外終于出現(xiàn)了新的色彩--白。一朵朵雪白的小花兒一團一團的緊簇著，結(jié)成了一個一個的大家庭，在綠葉的襯托下顯得越發(fā)嬌嫩可人。

　　一陣輕微的風(fēng)吹過，那白的花兒開始下落，就如那不小心墜落凡塵的.精靈般，美麗，哀傷。它就這么靜靜的躺在地上，似是無言，又似一切盡在不言中�；▋洪_始無休止般下落，落在籬笆上，草地上，菜葉兒旁，甚至飄落在不遠處的竹葉中，一切都是那么的美，美的仿若夢境般虛無縹緲...

　　午后，下起了雨。原以為是即興而來的小雨，卻不想，雨越下越大,刮起了一陣陣猛烈的風(fēng)，夾雜了幾絲細微的雷聲。我有些擔(dān)憂的看向窗外，果然，意料之中的看見了滿地的被雨兒和風(fēng)兒無情打落吹落的梧桐花。

　　雨后，滿地的白，似是被雨水洗凈的白。

　　我斂起眼簾，莫名的有些傷感。

　　背起書包，上學(xué)。

桐花作文 篇7

　　從小學(xué)四年級開始，我便再抬不起頭來。班上年級上有太多太多的高手，他們爭斗時的刀光劍影，越發(fā)地顯得我淺薄功力的滑稽。我從云端跌落，墜入了無盡深淵。

　　我從前如果是一朵高掛枝頭、沐浴陽光的花，那么現(xiàn)在土地冰封，樹枝斷裂，再不復(fù)從前輝煌。

　　林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。時間的指針轉(zhuǎn)眼便撥到了六年級。各科的試卷如漫天飛雪飄下，白茫茫的一片，使我明白，夏季已逝。試卷每次發(fā)下，我都不看一眼便放回書包。成績總在那個范圍內(nèi)波動，只是漸漸下滑。我才開始懂得，為什么小孩子會費盡心思來藏零分試卷。童年慢慢離我遠去，唯一留下的，是將我變成了那些小孩中的一個。

　　六年級開學(xué)時，我在回家路上看見了一棵梧桐樹，樹上零散地垂著幾朵半開的、即將枯竭的花，地上還躺著幾個花苞，還未開放便已與這世界匆匆道別。抬頭望向天空，懷疑自己是否是誤入花叢的草籽，沒有綻放的機會。人生，是否是在一開始，便被折斷？

　　某個傍晚，我站在陽臺上望向?qū)W校，心情是抑制不住的激動。今天語數(shù)外的考試，我都取得了好成績，數(shù)學(xué)還得了100分。我只覺得考試時的一切都宛若天成，沒有察覺幾時開始的變化。我才醒悟，或許成長的意義，不在于結(jié)果，而在于過程。

　　忽然想起了表姐曾對我說過的話：“我愛花，是因為花的一生，像人的一生。付出了努力并不是能馬上有回報的。但你也要懷抱信心，認為它一定能開花�！�

　　我終于明白，我以往的.灌溉有了效果。因為我有耐心，我沒有放棄，我在等待。

　　又一次路過那梧桐，不經(jīng)意的瞥到地上的花。抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)一串串紫色的花高掛在梧桐枝頭，散發(fā)著極淡的花香，嬌艷而不失淡雅。每朵花瓣向外翻出，由深紫，變?yōu)榈�紫，然后是粉色，最后到花心幾乎為雪白。就像我心中的花，歷經(jīng)千辛，終于沖破冰層。

　　往往在最黑的夜里，我們看見了最亮的星；往往在冰封的土中，開出了嬌艷的花。

桐花作文 篇8

　　春姑娘來了，大地換上了花花綠綠的新衣，我們的校園成了花的海洋。有潔白的李花；有蝴蝶似的杜鵑花；還有小燈籠似的紅絨球；百花齊放，爭奇斗艷。而我最喜歡美麗的刺桐花。

　　遠遠望去，球場邊一排排挺拔的刺桐樹像一個個高大的士兵。當(dāng)你從樹邊走過，一陣陣香味便會撲鼻而來，使你如癡如醉，忍不住抬頭望去，啊，那一大片火紅火紅的嬌艷的刺桐花更惹人注目，就像一團團燃燒的火焰，斑斕成一片紅霞；又像一只只紅蜻蜓駐立在枝頭上欣賞著春天美麗的風(fēng)光。

　　走得更近了，輕輕摘下一串刺桐花來，仔細一看：刺桐花一簇簇，一團團的，大如手掌，花色鮮紅，就像是一串串熟透了的紅辣椒。每簇花上面又有一小朵一小朵形狀像象牙的小花。輕輕摸一摸那小花瓣，滑滑的，就像剛出生的嬰兒的皮膚。

　　那小花又有各種不同的姿態(tài)。底部的小花瓣全展開了，花瓣中間還頑皮地吐出11根“舌頭”，你瞧，她正咧著嘴對我們笑呢！半開的.就像羞答答的小姑娘，害羞地掩著半邊臉，可愛極了；還有的花骨朵兒，正想開放呢！

　　刺桐花不但美麗，而且日常的作用也多多。它適合單植于草地或建筑物旁，可供公園、綠地及風(fēng)景區(qū)美化。刺桐木材白色而質(zhì)地輕軟，可制造木屐或玩具。樹葉、樹皮和樹根可入藥，有解熱和利尿的功效。刺桐帶著熱情帶著美好的祝福給人間添上百般樂趣。

　　啊，我喜歡你，美麗的刺桐花！

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