桐花作文[精品]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的桐花作文4篇，歡迎大家分享。

桐花作文 篇1

　　星期六，爸爸媽媽帶著我回老家看望爺爺奶奶。大約過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，我們就到了老家郟縣紀(jì)村。

　　我們把提前準(zhǔn)備好大包小包的禮品送給了爺爺奶奶。在爺爺奶奶和爸爸媽媽聊天的時(shí)候，我爬上平房的房頂，想從高處看一看爺爺奶奶家發(fā)生的變化。首先發(fā)現(xiàn)的`是我們上次回來(lái)種的石榴樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了綠葉，看上去非常清新。正看著，突然我被一種香甜的味道吸引住了。我聞味望去，只見(jiàn)幾朵淡粉色的花，釋放出迷人的清香。我迫不及待的問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么花？”， “這時(shí)梧桐花，他的花蕊非常香、非常甜，爸爸小時(shí)候還撿起吹喇叭呢”，爸爸答道。

　　在回鄭州的路上，我透過(guò)車(chē)窗在道路的兩邊，又看到這樣的一幕，大片大片的梧桐花點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)小村子。遠(yuǎn)看一朵朵梧桐花像被大雪所籠罩著，近看又像一位位穿著淡粉色長(zhǎng)裙的小姑娘在翩翩起舞。

　　梧桐花真美呀！

桐花作文 篇2

　　用的感情深，思念也就更深

　　——題記

　　四月的綿綿細(xì)雨過(guò)后，梧桐花迎來(lái)了她盛放的時(shí)刻。漫山遍野的雪白，晃眼一看，還以為下雪了呢。小孩子一個(gè)個(gè)拉著大人的手，跑到梧桐花下，讓大人們上去摘梧桐花下來(lái)。望著手中嬌嫩的小花散發(fā)的美麗氣息，他們的臉上，露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　“姥姥！姥姥！快！去摘梧桐花啦！“我在院子里蹦蹦跳跳，釋放自己內(nèi)心中的激動(dòng)。只見(jiàn)母親攙扶著姥姥跨過(guò)門(mén)檻。奇怪的是，姥姥今天竟綁了個(gè)麻花辮！本該屬于妙齡少女的發(fā)型，放在姥姥身上，卻顯得有些土氣。我也沒(méi)管那么多，戴起帽子往竹林小跑去。母親還不停地在后面叫我慢點(diǎn)，反而，我還加快了腳步。我想快點(diǎn)知道，姥姥從前的秘密!

　　在竹林深處的一座小山坡上，有一棵梧桐樹(shù)。它像一把白傘立在那兒，頗有點(diǎn)兒夢(mèng)幻。我跑到樹(shù)下，從竹籃拿出一把小鏟子，開(kāi)始在樹(shù)下挖起來(lái)。大約挖了個(gè)四十厘米吧，突然，鏟到了一個(gè)硬硬的東西!找到了！一下子，我更有干勁。不一會(huì)兒，那個(gè)東西，便告白于天下：一個(gè)生銹的鐵盒子。我撥開(kāi)上面的泥土，用毛巾擦了一下。是個(gè)紅色的鐵盒，上面還有一個(gè)愛(ài)心！這讓我更好奇了。我將它放于膝上，用力一開(kāi)！心里涼涼的。里面裝著的，不是什么好玩的小東西，而是一封封信，足有七厘米厚！這時(shí)，母親和奶奶也趕到了。姥姥看見(jiàn)我拿著鐵盒，撒下母親，用她最快的'速度來(lái)到我跟前。她喘著大氣，用微微顫抖的手，拿起鐵盒�！� 小婕，你為何知道這樹(shù)下有個(gè)鐵盒？”母親問(wèn)。“我從你和姥姥的對(duì)話(huà)里聽(tīng)來(lái)的。姥姥不是叫你來(lái)這棵樹(shù)下尋一尋嗎，我還以為是什么稀奇玩意呢，沒(méi)想到不過(guò)是一些信罷了�！蔽矣行┦�望，虧我花那么大力氣，真沒(méi)勁�！靶℃迹�這些信，對(duì)以前的姥姥來(lái)說(shuō)，足千金啊！”姥姥揮了揮手，招呼我過(guò)來(lái)。我慢悠悠地走到她跟前。她將其中的一封信打開(kāi)，迎面撲來(lái)的是一陣花香。我一看信封里，裝著五六朵幾乎干萎的梧桐花！奇怪！為何新鮮的梧桐花香味甚淡，而干萎的梧桐花卻有如此濃烈的花香呢？姥姥看了我的神情，說(shuō)：“這盒子里的信，一封就是一年。那時(shí)你外公進(jìn)城，每年六七月才會(huì)回來(lái)。他愛(ài)梧桐桂花。于是，每年五月，我便寄一長(zhǎng)封信給你外公。那時(shí)用的是新鮮的花，花是更美，香味卻淡�，F(xiàn)在，花雖枯了，但花香甚濃�！蔽衣�(tīng)了，思考片刻，這不正像姥姥的一生嗎？如花般，從美麗走向衰老，人是老了，但對(duì)于一個(gè)人的思念，卻從未減少，反而愈加濃烈。感情的積淀不是一朝一夕的事，等待真愛(ài)的人也何曾不是煎熬。在那個(gè)被無(wú)數(shù)人所追求的時(shí)間段，她卻能如此堅(jiān)定信念，今生定要同他共老。這大概就是一個(gè)人的，魔力吧，能讓她，用青春做，只為等待他，用梧桐花，寄托她的思念。

　　聽(tīng)母親說(shuō)，梧桐花的花瓣落入河中，被魚(yú)所食，魚(yú)便會(huì)死去，因?yàn)榛ò暧卸�。那么，她就正如那魚(yú)般，中了他的毒。

桐花作文 篇3

　　讀了陳翥寫(xiě)的《桐花》這首詩(shī)，我深有感觸，于是對(duì)桐花做了觀察。

　　這種花像一朵小喇叭，高高的掛在樹(shù)枝上，風(fēng)一吹，就飄了下來(lái)。我拾了一朵，發(fā)現(xiàn)它的后面有一個(gè)小孔，我往那小孔里吸了一口花蜜，一股甘甜的.滋味讓我感到非常愜意。老師告訴我們，這種花后面有一個(gè)像陀螺似的東西，可以用來(lái)玩。

　　花兒的美麗只在一瞬間，如同曇花一現(xiàn)，桐花當(dāng)然也不例外。因?yàn)椴皇浅醴诺臅r(shí)候，所以每一朵桐花都顯得那樣衰老、那樣疲憊。桐花在古代表達(dá)春節(jié)的意思，雖然有些衰敗，但是還散發(fā)著潔白的氣息。桐花不像牡丹那樣美麗，也不像蓮花那樣高雅，它在許多地方都顯得既普通又與眾不同。陳翥這個(gè)詩(shī)人在與世隔絕的地方，與桐樹(shù)生活在一起，桐花在他的筆下，獨(dú)具特色，與其他花對(duì)比顯得鶴立雞群。他寫(xiě)的詩(shī)——《桐花》里有幾句話(huà)是這樣的：“白者含秀色，粲如凝瑤華。紫者吐芳英，燦若舒朝霞。素奈亦足擬，紅杏寧相加�！睂�(xiě)出了桐花的不同顏色分別像什么。

　　桐花雖然只是一種花，但它和其他花一樣，在不同的時(shí)候怒然開(kāi)放，體現(xiàn)了它的價(jià)值。

桐花作文 篇4

　　鳳凰鳴矣，于彼高崗；梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)。――題記

　　清晨，一曲古琴?gòu)椓T。打開(kāi)窗戶(hù)，初夏的風(fēng)吹過(guò)，愜意無(wú)比，我不禁望向窗外。

　　梧桐花正盛開(kāi)著，滿(mǎn)眼的蓬勃爛漫！那一樹(shù)樹(shù)淺紫色的花朵，如同夢(mèng)幻的鈴鐺，一簇簇一串串，在心中搖響。眼前這片梧桐花開(kāi)得潑潑灑灑，瓣上透著淡紅，花蕊顯現(xiàn)嫩黃，有著樸素大方而熱烈的美，仿佛天上掉落的云霞，驚艷了我面前的整個(gè)世界。葉子此刻還沒(méi)有長(zhǎng)成蓊郁的模樣，只是有著嫩綠的幾片，隱在枝頭，很有幾分羞怯。不是說(shuō)紅花雖好，也需綠葉扶持嗎？眼前這美麗的花開(kāi)，刷新了我的認(rèn)知，讓我禁不住生出多了解梧桐的念頭，于是我信步走下了小樓，來(lái)到樹(shù)下。

　　好濃烈的香氣��！這是梧桐花在靜靜地吐露生命的芳華！早晨的陽(yáng)光流淌在梧桐花葉的縫隙間，仿佛也染上了紫色的芳香。斑駁的光斑撒在地上，充溢著暖意，我的心也格外舒暢起來(lái)�；ㄖ�搖曳，有蜜蜂嗡嗡的飛著，在花葉間尋覓著什么。走近它，香氣立刻罩住了我，浸潤(rùn)了我的全身，我不禁心曠神怡。

　　風(fēng)大了，忽然間有紫色的花雨簌簌而下。梧桐花并不像櫻花、梨花那樣，一瓣一瓣從枝頭慢慢飄零，而是整朵花連同柄一起在風(fēng)中急速旋轉(zhuǎn)而下。經(jīng)過(guò)夜的洗禮，花朵上晶瑩剔透的小露珠，在陽(yáng)光的照耀下更加明艷。

　　我的腦海中，不禁浮現(xiàn)出兒時(shí)與小伙伴在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍的模樣。那時(shí)梧桐花開(kāi)，家家戶(hù)戶(hù)的院子里，鄉(xiāng)間小路，村外田野，隨處可見(jiàn)。一地散落的梧桐花，聞起來(lái)甜甜的，香香的.，引來(lái)翩翩起舞的蝴蝶和忙忙碌碌的蜜蜂。紫色的花朵，不張揚(yáng)，不卑微，自有一種讓人難以忘懷的芬芳……

　　此刻我看見(jiàn)開(kāi)得如此閃亮清新的梧桐花，它是如此的高潔、樸素、自然。群芳總在春天爭(zhēng)奇斗艷，而桐花偏偏開(kāi)落在初夏，何必在意別人目光里的不解呢？平凡的桐花站在枝頭，質(zhì)樸而隨心地?zé)o聲綻放！季節(jié)記得，歲月難忘，那曾經(jīng)是一樹(shù)樹(shù)璀璨的開(kāi)落��！

　　梧桐花落，會(huì)有一個(gè)濃綠的夏天，那么會(huì)有傳說(shuō)中的鳳凰來(lái)此棲息嗎？我知道我喜愛(ài)的古琴是梧桐木做成的，爸媽也叫它鳳凰琴。那么，樓下的這一排被古人稱(chēng)為鳳凰木的梧桐樹(shù)，會(huì)是天地間大音希聲的琴架與琴弦嗎？

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