【實(shí)用】櫻花的作文合集六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的櫻花的作文6篇，歡迎大家分享。

櫻花的作文 篇1

　　我打算給我門(mén)口的櫻樹(shù)寫(xiě)點(diǎn)文章了。現(xiàn)在正是初夏季節(jié)，櫻樹(shù)立在門(mén)前，隨風(fēng)擺著，它略紅的葉子樸樸素素的，比起它春天的艷影，現(xiàn)在的它一般多了，但那一般中還帶著一種清新不俗的氣質(zhì)。

　　老師說(shuō)過(guò)梔子花有純潔的意義，悄悄地開(kāi)在從中，不露聲色地吐著密，那么櫻花應(yīng)該是怎么樣呢想?

　　春天時(shí)滿(mǎn)樹(shù)粉紅，美得不真實(shí)，那么夢(mèng)幻，門(mén)前漫溢著它那淡淡的櫻香，這是多么輝煌的時(shí)刻啊!這很像我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容。

　　現(xiàn)在它平靜下來(lái)了，靜靜的在那陪著我。

　　我不開(kāi)心了，它靜靜守護(hù)我。

　　我興奮了，它靜靜看著我。

　　我失意了，它靜靜陪伴我。

　　它不僅是一道風(fēng)景，更像是一個(gè)滿(mǎn)懷希望的朋友。

　　這才是最彌足珍貴的，最值得守護(hù)的。

　　我看著它，看見(jiàn)它的葉子慢慢變紅，又投出惋惜的目光。

　　現(xiàn)在我都明白了。

　　櫻花的象征不是純潔，不是熱烈，是——希望。

　　最好的我們

　　幾乎是一夜之間，那粉嫩嫩的桃花竟相繼展開(kāi)了青春的笑顏。

　　微雨過(guò)后，空氣格外清新，空氣中彌漫著一股植物特有的清香。

　　微紅點(diǎn)綴著枝葉，一片綠色中間的那星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花，在微雨過(guò)后，更是別樣水靈�？粗�她們一個(gè)個(gè)在經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)雨后高昂著頭，我不由撇了撇嘴角，想起了那次科學(xué)考試。

　　放筆，神游。一寫(xiě)完試卷，便不肯浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，看著窗外自由翱翔的鳥(niǎo)兒，再看看教室中的自己，不禁長(zhǎng)嘆一聲。

　　想想自己平時(shí)課堂上的表現(xiàn)，再瞟一眼試卷上的“叉”，卻沒(méi)有一絲驚訝。那時(shí)的桃花，在風(fēng)雨的.暴擊下，垂喪著頭。

　　現(xiàn)在，我終于改變了聽(tīng)課方法，提升了聽(tīng)課效率，為每一次的努力喜悅著。桃花，終于綻開(kāi)了她那明媚的笑容，我在一旁呆呆地看著。

　　如果你是花兒，就請(qǐng)綻開(kāi)你的花瓣罷;

　　如果你是小草，就請(qǐng)散發(fā)你的活力罷;

　　如果你是superman，就請(qǐng)貢獻(xiàn)你的力量罷;

　　亦或者，你只是個(gè)凡人，你不美麗，沒(méi)有芬芳的香氣，沒(méi)有超能力。就請(qǐng)讓自己變得不凡罷。

　　因?yàn)�，最好的我們，在路�?

櫻花的作文 篇2

　　春風(fēng)習(xí)習(xí)，花色艷艷，花香淡淡掠過(guò)我的鼻尖，原來(lái)，園中一角長(zhǎng)著櫻樹(shù)！櫻花早已盛開(kāi)，花香就是從那兒散發(fā)出來(lái)。

　　冬天，它像一棵死樹(shù)——毫無(wú)生機(jī)的一棵樹(shù)。櫻花綻放是在四月初，彼時(shí)，櫻樹(shù)隨著春風(fēng)舒展舒展身軀，伸出新條，漸漸散發(fā)出淡淡的幽香。在微露紅色的葉片中花朵是那樣柔嫩而富有生機(jī)！我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的顏色，說(shuō)它淡粉吧，又帶著淡淡的'白色滲透出來(lái)，也難以形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它柔嫩得像小娃娃的手，它又像一塊彩玉�；ò�看似干枯，好像馬上就要死掉，可是呢，沒(méi)有過(guò)了幾天，它就和其它的櫻花一樣漂亮�；ò旰窈竦囊粚�，軟軟的，幾只小蜜蜂就迫不及待鉆地了進(jìn)去，像進(jìn)了舒適的小床。粉嫩嫩的花不時(shí)在微風(fēng)中飄蕩，也不時(shí)留下了自己的一片懷念，漸漸地落在了地上。

　　兩頭尖尖的葉片，邊緣微帶小刺，它呈淡紅色，那紅色就像保鏢一樣，保護(hù)著一朵朵櫻花，保護(hù)著粉嫩嫩的花朵，在稀疏的枝丫中，每一簇都像一個(gè)大家庭，緊緊靠在一起，永不分離，而這櫻樹(shù)就像是一個(gè)國(guó)家。

　　隨著時(shí)間的推移，櫻樹(shù)為我們營(yíng)造了一個(gè)浪漫的場(chǎng)景。每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，花瓣就會(huì)隨著微風(fēng)起舞，煩躁的心情，繼而變得舒暢，心靈放寬，整個(gè)世界仿佛就在我心間……

　　我曾有句：“吾家小院溢春意，碧綠桃紅迎枝頭。”說(shuō)的就是園里的櫻花。我愛(ài)它的美，更愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

櫻花的作文 篇3

　　早上天氣晴朗，陽(yáng)光暖暖地照在床上，我和爸爸準(zhǔn)備去看花。

　　一進(jìn)公園的門(mén)，就看見(jiàn)一大群人圍在那里，不知在干嘛，我使勁地把頭伸進(jìn)去，原來(lái)是一棵棵粉嘟嘟的櫻花。迷住了大家，我抬望一朵朵美麗的櫻花，好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃在枝頭搖晃，呵呵 地笑了。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，她們就隨著風(fēng)兒緩緩舞蹈，幾片花瓣慢慢地飄到了我的小臉頰上，柔柔地親吻著我，癢癢的。真是些調(diào)皮的家伙，不一會(huì)，我的身上就落滿(mǎn)了櫻花，我成了一顆櫻花樹(shù)了。我捧 著一朵櫻花，湊近看，她有五片花瓣，中間露出了嬌嫩的'花蕊，真可愛(ài)。

　　這么多的櫻花，一朵又一朵的，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。看看這一朵很美，看看那一朵也很美。有的已經(jīng)全展開(kāi)了，像美麗的花仙子，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘，有 的還是花骨朵，。蜜蜂在花間忙著采蜜，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌。

　　我突然覺(jué)得自己仿佛是一朵美麗的櫻花，穿著粉白的連衣裙，在樹(shù)上翩翩起舞，不光是我一朵，樹(shù)上的櫻花都在跳舞。過(guò)了一會(huì)，我才記起我不是櫻花，我實(shí)在觀賞櫻花呢！

　　櫻花真美啊！她給我們送來(lái)春的消息，給我們帶來(lái)春的美麗，我愛(ài)櫻花！

櫻花的作文 篇4

　　這節(jié)是體育課，由冰激凌吃火鍋上。我們先做了操，然后休息了5分鐘，玩了一小會(huì)兒，又比賽跑了步，就下課了。我覺(jué)得時(shí)間好短哦。

　　下課后，雨心說(shuō)：走了，去吃飯。哦。

　　到了食堂前，雨心拍拍頭說(shuō)：哦！我忘了幫你拿飯卡了，你等等。哦。你慢點(diǎn)走呀！快點(diǎn)幫我拿來(lái)！雨心來(lái)了說(shuō)：你到底要我快還慢啊。給你。哦�？禳c(diǎn)···快點(diǎn)什么？別···別什么？我一口氣說(shuō)：別打斷我，我餓了，快走啊啊�。。。∷�說(shuō)：知道了，走吧。

　　進(jìn)了食堂，雨心說(shuō)：好了，吃什么。我：······喂�！ぁぁぁぁぁび晷目纯次�，大聲地說(shuō)：喂，干嘛？口水直流三千尺��！��？吃什么？這么多!嗯�？禳c(diǎn)！我要份蛋炒飯。你呢？雨心到食臺(tái)前說(shuō)：一份蛋炒飯，一份披薩。給你。雨心坐在我前面，把我的那份飯給我，然后就開(kāi)始吃了。

　　午飯過(guò)后，我正無(wú)聊，突然米老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：從今天開(kāi)始，我們進(jìn)行午睡······��？唉。我們一片嘆息。大家聽(tīng)我說(shuō)完。我們這次不同，我們都會(huì)幾個(gè)人住一個(gè)房間，可能還會(huì)有電腦呢。好耶！我們?nèi)�班大叫�?/p>

　　我們的房間分好了，我和雨心、娜娜娃娃、恩雅琪、微風(fēng)笑笑一起。我們的房間可豪華了，兩張床一起，中間夾著一個(gè)床頭柜，床頭柜上有一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，然后又是三張床，我和薇薇睡一起，其她三人睡一起；床前面是一張大桌子，五張板凳；最前面有一排長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)桌，書(shū)桌下面有五個(gè)抽屜，一人一個(gè)。

　　中午，我們美美地睡上了一覺(jué)。

　　突然，一陣嗚嗚，嗚嗚的聲音響了起來(lái)。我們愣住了，微風(fēng)笑笑喊：這是警報(bào)聲！我們迅速下了樓。到了操場(chǎng)上后，我們都蹲了下來(lái)。

　　只見(jiàn)校長(zhǎng)達(dá)布爾站在國(guó)旗下，說(shuō)：很好，大家表現(xiàn)得非常好。今天就是測(cè)測(cè)大家在沒(méi)有通知的情況下警報(bào)聲響了你們會(huì)怎么樣。好了，大家回去繼續(xù)上課吧。

　　我們回到教室后，正好下課了，雨心說(shuō)：嘿，我們?nèi)ネ姘�！我疑惑不解的�?wèn)：玩？去哪玩？哪里好玩？蜜檸檬說(shuō)：不告訴你。跟我走。哦。

　　我跟著她，一直走到一個(gè)布滿(mǎn)草的地方，哪里只有一張床這么大，有一張石桌，旁邊有三張石凳，一旁還有一些郁金香，散發(fā)著淡淡的'清香。雨心說(shuō)：這是我發(fā)現(xiàn)的，我給它取名叫芬芳原野。我看著這里，好奇地問(wèn)：這里能干嘛呢？雨心驕傲的說(shuō)：你知道嗎，每天中午，我就會(huì)到這里來(lái)，觀察著這里五彩繽紛、香氣撲鼻的郁金香；有時(shí)候我心情不好時(shí)，只要一來(lái)這我心情就會(huì)立馬變好。我驚訝地叫：太神了吧！雨心緊張地說(shuō)：噓，小聲點(diǎn)。緊接著，她又說(shuō)：好了，我們回去吧，馬上要上課了。說(shuō)完，我們直奔教室。

櫻花的作文 篇5

　　窗外的那株櫻花，微微舒展著淡粉色花瓣。她們努力地向上，緩緩張開(kāi)襁褓一樣的外衣，一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地綻放，獻(xiàn)給大地一抹香、一片紅。

　　——題記

　　成長(zhǎng)是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種不理會(huì)哄鬧的微笑，更是一種洗刷了偏激的從容，一種并不陡峭的高度。

　　看著試卷上一道道紅叉，心中不禁一陣陣痙攣，仿佛被電擊一般，如同一個(gè)猙獰的魔鬼正吞噬著我的心智，我的靈魂。悲傷漫延開(kāi)來(lái)，眼眶不禁紅了。

　　“快下雨了，你還不走？！”同學(xué)的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)。天色不知何時(shí)暗了，給人一種“黑云壓城城欲摧”的`感覺(jué)，一道閃電劃破云層伴隨著震耳欲聾的響聲。風(fēng)卷起碎草，一根根扎在我心窩，疼的想哭，失敗的落魄不言而喻。我背起書(shū)包，沖出教室。

　　已被滂沱大雨淋成落湯雞的我坐在書(shū)桌前，滿(mǎn)腦子都是那張傷痕累累的試卷，刺激著我傷痕累累的自尊心。為什么？為什么？難道數(shù)月的努力換來(lái)的是一張滿(mǎn)目瘡痍的試卷和一個(gè)令人無(wú)法啟齒的成績(jī)？此時(shí)此刻，我筋疲力盡，我心灰意冷。接下來(lái)我該怎樣拼，怎樣學(xué)。

　　突然，我想起了家門(mén)前的那棵櫻花，想起了春天如粉霞般的一片紅，不知它現(xiàn)在還好嗎，可能早已被傾盆大雨打落了吧。

　　站在窗邊，映入眼簾的竟是如此一片觸目驚心的紅和那仍在風(fēng)雨中怒放的身影，背后是漆黑的云層和漫天的風(fēng)雨，現(xiàn)在看來(lái)顯得如此扎眼。雖已遍體鱗傷，但我仍能嗅到那淡淡的香。心中豁然：是啊，櫻花無(wú)淚，光陰無(wú)言，經(jīng)歷風(fēng)雨是成長(zhǎng)中的必然階段，困難是我成長(zhǎng)路上的墊腳石，我唯有執(zhí)著前行，讓最美的年華，在最美的季節(jié)，遇到更好的自己。隱約中我有了含苞待放的沖動(dòng)，不忘初心，奮發(fā)努力，如這風(fēng)雨中的櫻花，縱然會(huì)凋零，也要在這天地間留住一抹香、一片紅。

　　趟過(guò)挫折的河流，才能到達(dá)成長(zhǎng)的彼岸；經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，便是滿(mǎn)目春光�！懊娉�大海，春暖花開(kāi)”。

櫻花的作文 篇6

　　賞櫻花作文500字

　　今天的天氣真不錯(cuò)，我和爸爸、媽媽興高采烈地來(lái)到了玉淵潭公園。因?yàn)樵谶@一段時(shí)間里，這里正在舉行櫻花節(jié)。

　　我們剛走進(jìn)玉淵潭公園的大門(mén)，就看見(jiàn)一串串紅色的燈籠高掛在半空中。微風(fēng)吹來(lái)，那些火紅火紅的燈籠好像在向我們招手，迎接著我們的到來(lái)。我們走過(guò)了小橋，來(lái)到了櫻花觀賞區(qū)。哇！眨眼之間，粉紅色的櫻花出現(xiàn)在了我們的面前。這一片片粉紅的櫻花，在太陽(yáng)公公的照射下，向我們展現(xiàn)它嬌嫩的臉頰。我驚呆了，眼前的景色簡(jiǎn)直就是一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。人們都在這美麗的櫻花樹(shù)下留下了美好的回憶。我也迫不及待地走進(jìn)櫻花園里，享受著櫻花散發(fā)出的陣陣清香，仿佛在安徒生的童話(huà)世界里漫步……

　　玉淵潭公園里不僅有紅紅的燈籠，粉紅色的櫻花，也有清澈的湖水，綠綠的柳樹(shù)，川流不息的人群，還有很多很多的美景。什么時(shí)候你也來(lái)看看吧！

　　賞櫻花作文500字

　　今天語(yǔ)文課上，朱老師興致勃勃地向我們宣布：“今天，我們要到校園里觀賞櫻花�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我們就紛紛議論起來(lái)：“什么？學(xué)校里有櫻花？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊？”“櫻花是什么樣子的.？很美嗎？”“櫻花可以結(jié)櫻桃嗎？味道好嗎？”……一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)擠滿(mǎn)了我們的小腦袋瓜。帶著疑惑，我們列隊(duì)跟著老師去觀賞校園里的櫻花。

　　不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了校門(mén)邊�！斑�，這些光禿禿的樹(shù)什么時(shí)候開(kāi)滿(mǎn)了潔白的花朵啊？”“老師，老師，你是不是搞錯(cuò)了，這分明就是梨花嘛！”同學(xué)們七嘴八舌地嚷道。老師微笑著說(shuō)：“你們會(huì)認(rèn)錯(cuò)也不足為奇，櫻花和梨花粗看是差不多，可仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的不同的。”

　　于是，我們又走向五六年級(jí)的教學(xué)樓旁觀察梨花�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！狈路鸺s好似的，這里的梨花也正怒放著。啊，仔細(xì)一看，櫻花和梨花原來(lái)有著天壤之別。

　　櫻花的枝頭綴滿(mǎn)密密叢叢的花朵，褐紅的小葉子只躲在花朵身下，而梨花和大片的綠葉平分秋色，潔白翠綠，相映成趣；櫻花樹(shù)有很多的枝條向四處伸展開(kāi)來(lái)，使它擁有比梨花更高大挺拔的身材，更飄逸俊美的身姿；微風(fēng)輕拂，櫻花樹(shù)下陣陣幽香撲面而來(lái)，沁人心脾，而梨花只有淡淡的清香……

　　現(xiàn)在，我們又回到校門(mén)旁，靜賞櫻花之美。那一樹(shù)樹(shù)櫻花啊，遠(yuǎn)看似一團(tuán)團(tuán)緋云，染紅了天際；近看似一層層織錦，鋪滿(mǎn)了花枝。

　　櫻花的美，直教你屏住了呼吸：風(fēng)止時(shí)，那靜住的櫻花，宛如嫻靜的少女，又似嬌羞的新娘；清風(fēng)拂過(guò)，花瓣在枝頭輕顫，仿佛銀蝶翻飛，又好似母親在耳畔喃喃絮語(yǔ)；陣風(fēng)吹過(guò)，櫻花樹(shù)隨著搖曳的枝頭曼舞起來(lái)，就像最高明的舞者展現(xiàn)最優(yōu)雅的舞姿，又像狂放不羈的吟游詩(shī)人吟誦著最浪漫迷人的詩(shī)句……櫻花從枝頭隨風(fēng)飄落，落在人們的頭上、肩上、衣袖上……好一場(chǎng)美麗的花瓣雨��！于是，人們的身上也帶著了爛漫的幽香……

　　櫻花是日本的國(guó)花，它只在每年短短的三四月間開(kāi)放。每年這個(gè)時(shí)節(jié)，人們紛紛來(lái)到郊外、涌向公園，賞櫻踏青。是啊，人們?cè)跞绦腻e(cuò)過(guò)這純潔高貴的櫻花？怎忍心錯(cuò)過(guò)這天賜的神圣之美！它沉睡許久，拼了命把自己所有的美麗毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給人們欣賞。這就是櫻花精神：花開(kāi)時(shí)極盡絢爛美麗，花落時(shí)干脆利落無(wú)痕。所以，這份美，才更深深打動(dòng)我們�；蛟S，我們的人生，也應(yīng)如櫻花這般吧！

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