小學狀物作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學狀物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學狀物作文1
天陰沉沉的，像快塌下來似的，壓的使人透不過氣來。我正在寫作業(yè)，突然，外面?zhèn)鱽硪魂嚒颁冷罏r瀝”的聲響，我推開窗戶一看，呀！一場如煙似霧的雨降臨了。
我倚在窗前，細細的觀賞著。開始雨絲像牛毛，像花針，密密地斜織著，仿佛一條條銀絲織成的網(wǎng)，籠罩著大地。漸漸的，雨下大了，天地之間好似掛上了一排絲簾。雨點剛落到地面，就消失地無影無蹤，只濺起一地水花，它落在樹葉上，發(fā)出“嗒嗒”的響聲，在我看來，這就是一首歡快的曲子。我不禁將手伸出窗外，接了一滴雨點，小心翼翼地把手縮回來。我仔細地看著手中的雨點，只見它晶瑩剔透，似一顆珍珠。
漸漸地，雨下的小了。窗外，經(jīng)過雨水的沖洗，草兒更綠了，花兒更艷了，到處一片煥然一心的景象。我高興地跑下樓，雙腳踩著地面上的雨水，任憑雨水拍打著我的臉，那種感覺很輕柔，好似媽媽溫暖的手。
雨終于停了。那布滿天空的烏云似乎也被這雨后的.美景陶醉了，它們大概不想讓自己破壞優(yōu)雅的氣氛，漸漸地，漸漸地隱去了。躲在烏云背后的太陽也不甘落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地。
突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼地亮光，慢慢變成了淡淡的一層紅云，在陽光的照射下逐漸變粗，與此同時，紅道不兩端還停地向下垂，一只垂到低空，形成了彩虹的形狀，緊接著，在紅色的里層隱隱透出一層淡雅的橙黃色，隨后也變大變粗，它們你挨著我，我挨著你，就像親姐妹一樣。又過了不多時，藍、綠、紫也爭先恐后地出現(xiàn)在天空，它們在一起構(gòu)成了大自然的一大景觀。
或許，人生就如彩虹，只有經(jīng)歷過狂風暴雨，才能像彩虹一樣有一個絢麗多彩的未來！
小學狀物作文2
我的家鄉(xiāng)在淄博，這里每年都有好吃的葡萄。
美麗的春天到來時，葡萄樹抖了抖身子，抽出了綠綠的新枝條；到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出了一朵朵相俊俏的小姑娘一樣的花兒�；▋簜冊介_越密，越開越盛，你擠我，我擠你，它們爭先恐后的開放著，不久便開滿了枝頭。
熱鬧了好一陣的'葡萄花漸漸地謝了，樹上結(jié)出了一串串小小的葡萄，好看極了�？蓯鄣男∑咸岩惶焯斓某砷L著，一天天的成熟著。一開始是粉紅色，然后漸漸的變成紅中帶紫，紫中帶紅，最后變成了一半兒紫色一半兒紅。熟透了的葡萄羞羞的笑了，兩個甜甜的小酒窩也笑了。
這時，你摘下一個葡萄，剝開外皮，只見晶瑩透亮的葡萄像瑪瑙一樣美麗。吃一個放入口中酸溜溜，甜滋滋，頓時感到清爽無比。
葡萄紫紫的，咬一口就會有很多水流出來，它的味道也十分好吃。
對了!你們知道葡萄是怎樣傳播種子的嗎？現(xiàn)在就讓我來告訴你吧!
葡萄的果實呈橢球形，外型酷似瑪瑙。葡萄口感酸甜，老少皆宜，是一種美味的水果，。葡萄原產(chǎn)于歐洲、西亞和北非一帶。葡萄種子是靠小鳥傳播的。葡萄長的又大又圓，晶瑩透亮，像瑪瑙似的。由于葡萄的種子非常的堅硬，所以小鳥等都消化不了。下雨后的葡萄更是晶瑩剔透，讓小鳥看了，好想吃，所以它一口咬上去，啊!真是美味極了!可惜他還是消化不了哦!就利用糞便把葡萄籽排泄出來。然后葡萄籽就會在這里生根長葉。
怎么樣葡萄傳播種子的方式很特殊吧!
聽了我的介紹，你一定會更喜歡吃葡萄了吧!
小學狀物作文3
這天，爸爸買了一盆菊花送給我，我非常高興。
菊花是草本觀賞植物，葉子有柄，呈卵形，邊緣有缺刻或鋸齒，顏色形狀和大小各不相同。許多菊花都以花的姿態(tài)命名，如龍爪菊、鳳尾菊、蟹爪菊
那時我每天都盼望它開花，有一天，它終于開花了。菊花纖細的花瓣向外垂卷，中間是紅通通的花芯，像是一位小女孩羞紅的臉蛋。它們開得是多么美麗，多么茂盛，紅色、黃色、白色、紫色，他們都為這個世界帶來光彩。
菊花并不在百花中爭奇斗妍，只為肅殺的冷落的秋天默默增添著無限的生機。在寒霜襲來的深秋，百花漸漸變黃了，只有菊花仍濃抹著艷麗的顏色，傲然怒放。 啊，菊花那不屈不撓的精神多么值得我們學習
5可愛的菊花
我家養(yǎng)了許多花，有菊花、吊蘭、仙人球、月季要是它們來個比美，月季能拿第一，但是我還是喜歡菊花，大家一定知道，春季是百花盛開的季節(jié)，而菊花不與百花爭艷，不畏秋寒，在涼風習習的秋天它卻開得更鮮、更艷！ 我家的菊花像個毛絨球，毛茸茸的又像一個貓的耳朵。有的菊花含苞未放，還有的含苞欲放，當然有的菊花已經(jīng)盛開了。有的潔白如玉，有的花紅似火，有的.昂首怒放，還有的翠如碧玉，婀娜多姿，美麗極了！一縷清風吹來，芳香馥郁，為美麗的菊花有平添了幾分盎然情趣。盡管它既美麗又多姿，但我更欣賞它那不畏嚴寒的精神。 我望著這意志堅強的花，不由得陷入了沉思，菊花不就是我們中華民族百折不撓，頑強奮斗精神的象征嗎？
我贊美菊花，贊美他那頑強的生命力；更贊美在現(xiàn)實生活中，像菊花一樣的人。
小學狀物作文4
我家養(yǎng)了一只聰明可愛的小烏龜，硬硬的外殼，三角形的腦袋，鼻子下面是一張不肯輕易張開的小嘴巴。頭和腿一般縮在硬殼內(nèi)，只有覺得周圍很安全時才伸出來，小尾巴只有爬動時才慢慢地伸出來。
小烏龜喜歡玩“雜技”。有時它想直立起來，便貼著墻壁直撐起來�？擅看蝿傁蛏吓酪徊奖闼ぴ诹说匕迳�，嚇得它四只腳趕緊蜷縮起來，過一會兒四周沒動靜了，它又會伸出頭腳，再靠墻直立，再“砰”的一聲，再摔個四腳朝天……它的這股憨勁，常常逗得我們哈哈大笑。
小烏龜?shù)母泄儆袝r比人靈敏。有一次，我做完了作業(yè)，閑著無聊，就跟小烏龜玩了起來。這時，天空突然刮起了狂風，緊接著下起了傾盆大雨，雨點噼里啪啦地打在窗戶上，我害怕極了，在沙發(fā)上蜷縮成一團不敢抬頭。小烏龜這時好像守護神似的，靜靜地守在我的身邊。突然，小烏龜朝門口爬去，我仔細一聽，“砰！砰！砰……”一陣急促的敲門聲，我快步跑到門口，把門打開，媽媽全身都被淋濕了，我一邊拿毛巾給媽媽擦臉和頭發(fā)，一邊對媽媽說：“媽媽，是小烏龜先聽到你叫門的，剛才我被大雨嚇壞了，真不知道媽媽回來了呢！”媽媽“哦”了一聲，抱起小烏龜，愛撫了好久，說：“是呀，有許多小動物的感官比人還靈敏呢！”
小烏龜給我家?guī)砹嗽S多樂趣。爸爸也常常語重心長地對我說：“其實，動物是人類最忠誠的朋友，我們應該珍愛它們，保護它們�！爆F(xiàn)在，每當我發(fā)現(xiàn)有傷害動物的現(xiàn)象時，我就會想起爸爸的`話，就會想著法兒去勸阻。
我愛小烏龜，它不僅給我?guī)砜鞓�，而且讓我懂得了要保護動物。
教師點評
作者先從外形、玩“雜技”、感官靈敏、給家庭帶來樂趣幾方面分別介紹小烏龜，最后總結(jié)喜愛小烏龜?shù)脑颍A主題。作者嫻熟地運用比喻、擬人等寫作技巧，把小烏龜?shù)奶攸c展現(xiàn)在我們面前，讓我們真切地看到了一只可愛的小烏龜。
小學狀物作文5
沒有了云，天空就沒有了生機。正是因為有了云，天空才充滿活力。天上的云變化莫測，它能演出許多離奇、好玩的故事來。
天上的云，有時像可愛的小羊羔，有時像美麗的向日葵，有時像巍峨的高山，有時像迷人的'花鳥園。
天上的云，有時一大堆一大堆的，像超市里的軟糖堆一樣，好想吃呀！
你看，你看！那條小鯉魚正迫不及待地想越過龍門呢！它的努力的表情，濺起的“水花”，都是它躍龍門的見證。時間一點點過去了，小鯉魚也在一點一點地升高。又過了一會兒，啊！小鯉魚，越過了龍門！
啊！你看一個完美的海灘！旁邊還有幾顆椰子樹！那不就是美麗的比基尼海灘嗎？上面好像有人在跳舞，在唱著美麗的曲子。
天上的云有時在和我玩捉迷藏。我剛才還看見了一只小兔子在沖我笑。結(jié)果我眼睜睜地盯著它消失了！我看了好一會兒，那小兔子還是沒出來。正當我準備失望離開時，它又出現(xiàn)在天上了！我想：小兔子，你看你捉迷藏也不跟我說一聲，你呀！可急死我了！這只小兔子好像知道我在想什么，竟然害羞地跳了幾下。
天上的云，就是這么千變?nèi)f化。它有時會捉迷藏，有時通情達理，有時會對你笑，對你哭。云，變幻莫測、美不勝收，它為天空增添了不少生機和活力。你喜歡云么？
小學狀物作文6
“魚兒顏色許多種，小魚眼睛水靈靈。最愛水下捉迷藏，弄的水面嘩嘩響�！边@首小詩所描述的就是生活中最常見的水下動物——機靈的小魚。
今天，我和媽媽一起到市場上買魚，我左看看，右看看，終于在茫茫魚海中找到了這兩條小魚，它們在水里游的最歡快，并沒有因為在魚缸里而郁郁不樂，仔細看這兩條小魚，一條全身金燦燦、紅彤彤的，另一條則是肚子白、背面紅的。看他們在一起玩，我真不忍心將它們分開，就把他們這兄弟倆一起買了下來。
回到家，我小心翼翼的將這兄弟倆一塊放進了魚缸里，魚缸里滿是從彌河里打上來的水，里面還有我精心準備的兩種水草，希望在這里它們能感受到家的味道吧！看它們打量這新家，不一會兒，便熟悉了，在水中歡快地游著，它們一游身子便一扭一扭的，尾巴也隨著身體的節(jié)奏來回擺動，它們在這我為它準備的水草林中來回的自由穿梭，生龍活虎的在水中你追我，我追你，并沒有因為陌生的空間而拘束，玩的不亦樂乎。
又過了一會兒，我把蓋子蓋上，讓這兩條魚在密封的狀態(tài)下，僅僅依靠水草的光合作用產(chǎn)生氧氣，看它們能不能活下來。
一天后，看它們懶洋洋的`臥在水草底下不動，我的心情十分焦急，剛要把它們安葬時，它們又奇跡般地活了過來，嘴一張一合，進去的水又從它的腦袋后面的地方排出，看來它們活得還不錯，不過買來后我就沒有給它們喂過食，它們會不會早已餓的前貼胸后貼背了呢？抱著我的好奇心我又觀察了一會兒，我發(fā)現(xiàn)它們最喜歡在水草下面，而下面有許多的漂浮物，它一張嘴，漂浮物和水就一起被它吸進了嘴里，而過濾時，水出來了，而漂浮物卻沒出來，原來是這樣��！我恍然大悟。
看來，生活中可真是處處有科學��！
小學狀物作文7
我叔叔家有條可愛的金毛獵犬。
它長著一身金燦燦的長毛，兩只耳朵耷拉著，眼睛又圓又大，它總是高蹺著尾巴，吐著舌頭，擺出一副可愛無比、惹人喜愛的樣子。它還有一個好聽的名字叫“哈里”。
我經(jīng)常牽著它在院子里的草坪上玩耍、打滾兒。有時，我還常鍛煉它的意志和本領。
在草坪上，我拿著一個球，向不遠處扔去，哈里邁開四肢就奔跑過去，它腿上的長毛像馬鬃一樣隨風飛揚，到了落球的地點，它快速叼上那只球又跑了回來放進我的手中。若練得好了，我就會摸摸它的頭，這時哈里便會把我撲倒在草坪上，直搖尾巴，舔我的臉。瞧它那尾巴上的長毛不住地搖來搖去，圓圓的眼珠還不時天真地轉(zhuǎn)動著。
在家里，每當它肚子餓的.咕咕叫時，它就會找我來討好吃的，而當我不給它吃的時侯，哈里就會著急地抬起前爪，在地上不穩(wěn)當?shù)刈咧�，嘴里還發(fā)出“嗯…嗯…”的聲音讓人聽了不得不心疼的給它一塊肉吃，瞧它那高興樣兒，尾巴就跟掃帚似的在地上來回掃動，連肉都半天吃不到嘴里了。
在落院的小路上，我和哈里比賽跑步。我一跑，它就會跟在我旁邊拼命往前沖，不一會，它就跑到我前面去了。當我跑著累的氣喘吁吁時，它就會咬著我的衣襟拽著我堅持往前跑。一路上，它還會“汪…汪汪…”的叫幾聲，似乎是在喊“加油！加油！”為它自已以及我加油鼓勁。從那以后，我學會了堅持！
小學狀物作文8
“不會說話有尖嘴，會走長路沒有腿。每邁一步留腳印，肚子餓了喝點水”。大家猜到我是誰了嗎？哈哈，我就是大家的學習小助手———鋼筆。
我出生于10世紀，19世紀初被人類廣泛使用。我是由筆尖、筆桿、筆帽、墨囊等組成，樣子不一樣，作用也不一樣。
先看看我的嘴巴———筆尖吧！我的嘴巴主要由舌頭（筆舌）、牙齒（銥點）組成。我的牙齒經(jīng)常和紙張接觸，并會將我體內(nèi)的血液（墨水）變成一個個剛勁端莊的漢字。我的舌頭經(jīng)常和牙齒合作，舌頭的主要作用是將血液傳送到牙齒。
再看看我的帽子（筆帽）與衣服（筆桿）吧！帽子的保護對象是我的嘴巴，它會保護我的牙齒不受損傷。如果誰不小心將我從課桌上碰落地下可就慘了！我的牙齒就會裂開，它會在紙上肆意撕咬，刮破紙張。帽子也會保護我的`舌頭，防止運輸中的血液被蒸發(fā)。衣服保護的是我的心臟———墨囊，保護心臟不受外力破壞。
最后，來看看我的心臟———墨囊吧！這既是一個貪得無厭的家伙，又是一個愿意嘔心瀝血的義士。說它貪得無厭，是因為它總想將墨水一下子吸進自己的肚里；說它嘔心瀝血，是因為它將肚里的墨水都輸送給舌頭，再由舌頭運輸?shù)窖例X，最后都變成了散發(fā)墨香的中國漢字。
我身上的各個部件都有各自的作用，缺一不可。它們團結(jié)一致、相親相愛，書寫著人類的文明與進步！
小學狀物作文9
最近，我有了一個新的八音盒，它小巧玲瓏，和前幾個比起來，可真是天差地別，我非常喜歡。
它由兩部分組成，一部分是上面的球狀的水晶體，另一部分是下面的柱狀底。在水晶體里，有一個棕色的小山坡，在小山坡的上面，站著兩只小狗，它們雙手捧著一根長長的骨頭，兩只小狗一大一小，仿佛是一對母子。在水晶體里還有無數(shù)個小亮片，當你用力搖動水晶體時，小亮片便飛了起來，在小亮片的襯托下，兩只小狗顯得更加可愛。
在下面圓柱狀底的四周，畫著一根根的骨頭，漂亮極了。在圓柱狀底的里面，裝著整個八音盒最重要的零件——發(fā)音器。這個發(fā)音器的`構(gòu)造非常復雜：它由一個控制器、一個像三角琴的裝置、一個有許多根梳條的零件、一個圓柱狀的、上面布滿有規(guī)律的、突出來的圓點的滾輪和無數(shù)個齒輪組成。發(fā)音器的控制器在最上面，當控制器旋轉(zhuǎn)起來后，在控制器下方的齒輪便帶動連接滾輪的齒輪，使?jié)L輪滾動起來，當滾輪動起來時，在滾輪旁邊的梳條便和滾輪上的圓點互相摩擦，就像一位音樂大師一樣，發(fā)出各種聲音，組成一首動聽的樂曲�，F(xiàn)在，你可能會問：“那個像三角琴似的裝置有什么用？”它的用處是：它的齒輪與滾輪的齒輪相連接，在它的下方，有一個旋鈕，當八音完全封閉時，旋鈕便從圓柱狀底的一個孔里鉆出去，當你轉(zhuǎn)動旋鈕，發(fā)音器依舊會發(fā)出各種聲音。哦，對了，發(fā)音器的控制器與水晶體下面的一個裝置互相吻合，當控制器轉(zhuǎn)動時，水晶體里的小山坡、小狗也會跟著轉(zhuǎn)動起來。啊，一個小巧玲瓏、精致可愛的八音盒誕生了！
我非常喜歡這個八音盒！
小學狀物作文10
荷葉是不平凡的，我贊美荷葉！
一天，我來到公園，走著走者，一陣陣沁人心脾的幽香撲鼻而來，愈往前便愈分明地看出湖上的一片墨綠。啊，是荷花！
現(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié)，一望之中，那片玉墨色的荷花池之上，嵌綴著點點瓷白，或怒放，或含苞，或小蕾出初現(xiàn)，卻都是一樣的貞靜、圣潔。
我在池邊坐下，凝視著荷花思考著，古人的許多詠荷的詩句在我腦海里涌現(xiàn)。是啊，荷花！古往今來，多少人贊美過你，描繪過你，把許多美麗的名字賦予了你。荷花除了叫蓮花之外，還被叫做藕花、芙蓉、水華、玉環(huán)、水蕓、水旦、水芝等。周敦頤在《愛蓮說》中曾寫到：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
突然，一陣涼風襲來，把我吹到現(xiàn)實生活中。眼睛不經(jīng)意地看到了荷葉，視線便被荷葉迷住�？窗�，這些荷葉，墨綠、渾圓、厚重，多少年來默默地居于人們所說的“陪襯”地位。是啊，如果沒有荷葉，荷花將會怎樣，那樣景色會迷人嗎？
荷葉吸引我的`地方是它的精神美，它不象荷花，它沒有好聽的名字：荷葉、蓮葉僅此而已。它從不計較什么；不爭名，不求利，不出風頭，不論地位，它總是默默的工作，默默的戰(zhàn)斗。這不禁使我想到：這湖的美景是誰創(chuàng)造的；遠處的金碧輝煌的亭臺樓閣是誰蓋起的；這大地上的一切是誰培育出來的呢？朋友們，你們知道他們的名字嗎？難道你就想不到荷葉默無聞不求回報，不爭名利，至少也象征了廣大的勞動人民？難道你就一點也想不到嗎？他們象荷葉一樣，也只有兩個最簡單的名稱：人民、群眾。可是，荷葉的精神就這樣深深的蘊涵在他們之中，荷葉的精神不就是廣大勞動人民的偉大精神的象征？
我要高聲贊美荷葉？
小學狀物作文11
我家的魚缸里養(yǎng)著一群水晶蝦，它們是鄭叔叔送給我們的。它通體紅色，我非常喜歡它們！
水晶蝦的眼睛向外突出，看上去很有精神。如有沒有敵人啊，哪里有食物啊，都能及時發(fā)現(xiàn)。而只有它躲到安全的地方，或是它死了眼睛才會縮回去。
水晶蝦的須子共有四根，兩長兩短，在行走時可起到探明路況的作用。又細又長的兩根，活像插在頭上的天線，很是逗人。
水晶蝦嚇人的大鉗子，讓它看起來更加威武，也是它攻擊敵人的武器。
水晶蝦的腹部長著許許多多的小小毛刷，這叫腹毛。功能和魚的鰭是一樣的。這些小小的'腹毛，在蝦游泳的時候負責劃水，而且速度很快，頻率很高，這能讓它非常迅速地變更位置，逃離敵人。
蝦是雜食動物，它什么都吃。例如：玉米粒、菜葉、蘋果籽……
但它最喜歡的美食大餐，還是肉。常言都說魚是蝦的天敵，但我的水晶蝦卻攻擊缸里的魚，直到用它的大鉗子把魚掐死、吃掉為止。最讓人不可思議的是它還吃同類。它們互相攻擊，弱肉強食，真是慘無“蝦”道！
水晶蝦一般白天躲在窩里，晚上出來覓食。天氣晴朗、陽光很足的時候，水晶蝦就會出來曬殼。
蝦生長的時候會不斷地退殼，是因為蝦長大了，以前的殼裝不下它了。只好把身上的舊殼退去，這樣他才能不斷長大。
每次給蝦換水，把它放到小盆里時，我總要逗逗它。爸爸對我說：“你逗它玩，蝦會很害怕，它會迅速逃跑。要知道每次逃跑都會消耗它許多體力，幾次下來它會因為體力不支、沒有了能量而死去。”聽了爸爸的話，我忍著再也沒有逗小蝦玩。
我喜歡水晶蝦，它美麗又威武！養(yǎng)蝦的這段時間里，我學到了許多的知識，它們給我?guī)碓S多的歡樂。水晶蝦我好愛你！
小學狀物作文12
它是我童年的娛樂玩具，一個個小小的卡片上印著各種各樣動畫片中的人物。
小學時的我們學習任務并不重，況且我們還都在一個學校，街坊鄰居中的孩子們都是男孩，這也增加了我們在一起玩耍的機會。每天一起放學回家，各自回家吃飯，相約七點在我家門前玩卡片。
夕陽西下，天也慢慢黑了下來，月亮終于探出腦袋。唯一照亮我們玩耍的地方就是那電線桿上的路燈了。“小不點！出來扇卡片了！”“哎，來了來了。”因為我是孩子們中最小的`，所以它們都叫我小不點。微弱的燈光絲毫阻擋不了我們斗志的燃燒，似乎彌漫起了戰(zhàn)爭的硝煙……我?guī)е鴥刹级档目ㄆ鋈ァ坝瓚?zhàn)”！(作文網(wǎng) )
我們的游戲規(guī)則就是用一張卡片把另一張卡片震起，直至翻過來，才能贏得那張卡片。輪到我時，我總是小心翼翼，蓄勢待發(fā)。額頭布滿了細密的汗珠，然后用力甩出胳膊。生怕輸?shù)暨@心愛的卡片，它就像考試的分數(shù)，越多越好。快樂的時光總是飛快，不一會兒媽媽就喊我回家睡覺，我?guī)е鴳?zhàn)利品凱旋而歸，這場“戰(zhàn)爭”也一哄而散。
隨著年齡的增長，我們不再鐘情于卡片，它也就被我們?nèi)拥搅私锹�，學習的任務也不斷增加。我們在一起玩耍的時間也越來越少。已經(jīng)成長為大男孩的我總會在心里回想起有卡片陪伴的童年，可也只是憋在心里，怕被嘲笑我幼稚。
我深知，童年再也回不去了，那值得懷念的卡片里，包含著的是今生無法忘卻的美好記憶……
小學狀物作文13
在煥發(fā)生機的春日路過池塘，池中卻是一片枯敗的殘花。初夏在池邊逛逛，看到的也只是一片綠色泛濫。在秋、冬兩季，就連那常青的荷葉也凋零了，池塘的生機徹底萎靡、退卻了下來。
而夏日中旬，烈日像一鍋煮沸的鋼水，噴薄而出。在那枝杈的掩映下，我竟瞥見在那一方池塘里漾著一抹粉嫩。半米多長的荷葉上綻開著一朵一尺來長的粉白荷花。水面完全被寬大的荷葉和茂盛的水草覆蓋住了，那如凝脂般的花瓣就猶如在翠綠的草叢中載沉載浮。
荷葉漸漸被風吹散了開來，露出了大片渾濁的泥漿，那荷花竟是由這骯臟的污水孕育而出的嗎？再去觀那荷花，訝異那荷花半點沒有沾上那一池的泥水，反倒有一種出淤泥而不染的圣潔華貴。
總說“近朱者赤，近墨者黑�！蹦呛苫▍s截然不同，就猶如那些不肯與世俗同流合污具有高風亮節(jié)的人。任那一池的污濁，荷花卻能摒棄一切，獨留一身的清白圣潔。那荷花的顏色白中透紅，清而不素。就如那《愛蓮說》寫道：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”荷花雍容華貴的氣質(zhì)仿佛使它周圍裹上了一層光輝，我仿佛還能夠聽到荷花花瓣悄然舒展的聲音，慢慢地吐著香，露水滴落在它向外展開的花瓣尖上，啪地一聲輕響。
那滿池的`荷花又凋謝了，我望著那一池的殘花敗葉，想起古人寫它：秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。那一池的芳香卻不曾在雨中消散盡，雨中的殘荷生死相依，讓人感受到生命延續(xù)的悲壯與美麗�；ㄈ绱耍艘喈斎绱�，身雖死，但精神和品質(zhì)仍駐留在人間，影響著世世代代的人。在朦朧的雨幕中，那淡香仿佛又凝聚成一個圣潔無瑕的影子。
小學狀物作文14
拉姆不是現(xiàn)實中的小貓咪，更不是生活中的小狗狗，而是一款游戲“摩爾莊園”中的電子寵物。
小拉姆的出生地是我小屋的花盆。剛出生時，它還沒有長全，只有一個蘋果似的小腦袋和一對葡萄似的黑眼睛。你要精心地照顧它，小拉姆才會漸漸長出葉子一樣的頭發(fā)和精靈般的腳，它不僅會哭會笑，還能陪主人玩，真像一個可愛的小寶寶。
我給拉姆取了一個小名妮妮，因為它是我心中的福娃。像照顧真正的小孩一樣，我每天都得喂它吃飯、喝水和洗澡。如果你太懶了，總是不管拉姆的話，它就會生病或死掉的，在照顧拉姆的日子里，我也從中體會到了父母把我撫養(yǎng)大的艱辛。
我對拉姆可以說是注入了十二分的'疼愛，一有空閑就領它到莊園里去玩，還去寵物店為它買好吃、好玩的東西，當然我也要送它上學了。古詩說得好“少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲”，我不能讓我的拉姆沒有文化。它學了很多很多課程：像英語課、游泳課、手工課、清理泥巴課等等，還有和我比賽呢！只是拉姆也像我們一樣忙碌，一樣得完成堆成山的作業(yè)。
唉，好可憐呀!
拉姆很懂事，常常向我請個假什么的，然后就獨自上街買一些生活用品回來。它買東西還會砍價呢，因此為我節(jié)余了不少莊園的貨幣——摩爾豆。有時粗心的拉姆也會忘了回家的路，我只好從好友家把它領回來，真讓我哭笑不得。
這就是我的寵物——拉姆，一位和我形影不離的伙伴。
小學狀物作文15
我看到朋友到學校門口買的螃蟹，就喜歡上了這個小生命，我自己也去學校門口買了幾只，放在了家里玩。
小螃蟹身體不大，八只蟹腿，均勻的分布在身體兩側(cè)，揮舞著兩只大鉗子，一副兇神惡煞的樣子，黃豆一樣的眼睛，漂亮極了，我找來一個大水瓶讓它安了家，而且它平時不愛活動，每天只是懶洋洋的`走了走就睡覺了，但是它只要聽見晃動瓶子的聲音就立刻警覺起來，用兩只大鉗子護著自己，想告訴我，讓我不要靠近它。
有時小螃蟹太寂寞，直起身子用大鉗子揮舞著，一步一步的爬上瓶子，剛爬到半中腰就又掉下去了，每天都堅持不懈的試試，看能不能爬上去，我不知道它吃什么，便隨便放一些饅頭渣什么的，沒想到它真吃起來了，但是它不主動去找食物，非要等食物飄過去才肯吃，，有時我給它吃蝦米，它也吃，小螃蟹也只是個小螃蟹，白天我都不知道它到底睡覺了還是沒睡覺?因為它沒有眼皮，所以睜眼閉眼都一樣，我也不知道它什么時候睡覺，到了晚上，小螃蟹便動了起來，莎莎的聲音在客廳回響。
經(jīng)過長時間的相處，它認識了我，我當然也熟悉了它，過了不久，我們就變成了好朋友。
有一天我正在做數(shù)學作業(yè)，有一道難題把我難住了，小螃蟹揮舞著大鉗子，好像要幫我解題，終于，我把題解出來了，螃蟹也很高興。
這只小螃蟹還會捉迷藏呢，有時候我把它放出來，它就迅速跑到了桌子底下，我找到它，它就把大鉗子舉起來，但是如果我捉不到它，它就會揚起它那威武的大鉗子，好像在說自己是常勝將軍。
我真喜歡這只小螃蟹，它也喜歡我。
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