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機(jī)器人與雪人小學(xué)作文（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的機(jī)器人與雪人小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機(jī)器人與雪人小學(xué)作文 篇1
機(jī)器人和雪人是親密無(wú)間的好朋友，可它們住在不同的世界里。
機(jī)器人住在一所牢固而華麗的.房子里，而雪人卻蜷縮著身子孤零零地立于冰天雪地之中，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在它的身上，為它穿上了越發(fā)厚重的白色大衣，可雪人卻越發(fā)覺得寒冷。它打著哈欠對(duì)機(jī)器人朋友說(shuō)道：“可以讓我進(jìn)去和你一同玩耍嗎?”機(jī)器人用力點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然可以，你進(jìn)來(lái)吧!可是你要注意：千萬(wàn)不能在火爐旁邊，否則，你會(huì)變成水珠，流到火爐里面灰飛煙滅的!”雪人睜著銅鈴般的大眼睛，伸出自己的五指，保證道：“好的，我一定會(huì)小心的!”
機(jī)器人牽著雪人小心翼翼地進(jìn)門了，它們玩得不亦樂乎，歡聲笑語(yǔ)響徹整棟房屋�！把�!我怎么出汗了?”雪人和機(jī)器人玩捉迷藏時(shí)一不小心就摔到火爐旁了。機(jī)器人見了，連忙跑了過(guò)來(lái)，想竭力拉住雪人，可雪人已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。機(jī)器人伸出手來(lái)在空中一揮，說(shuō)：“都怪我，假如不讓你進(jìn)入到我的房屋里，你就不至于落得這個(gè)下場(chǎng)了!”雪人融為水珠后，拼盡全力說(shuō)：“明年的冬天，我會(huì)再回來(lái)看望你的，我的好朋友�！�
機(jī)器人望著窗外，雪花還是一如既往地飄落而下。
機(jī)器人與雪人小學(xué)作文 篇2
星期天的傍晚，我和爸爸一起開始創(chuàng)作拼圖了，做什么拼圖好呢？我們一起動(dòng)腦筋，最后決定做一個(gè)機(jī)器人拼圖。爸爸先幫我在白紙上畫了一個(gè)機(jī)器人的圖畫，接著我們把卡紙拿出來(lái)，然后我們開始動(dòng)手了。我照著圖畫，先用正方形給機(jī)器人做了一個(gè)頭，接著又把剪下來(lái)的眼睛、嘴巴貼在臉上，眼睛是圓圓的，嘴巴是小長(zhǎng)方形。我還用兩個(gè)半圓做了機(jī)器人的'耳朵，又在它的頭上貼了一對(duì)觸角，還給它戴了一頂梯形的帽子，看起來(lái)還挺神氣嘛！接下來(lái)，我剪了兩個(gè)大梯形開始做身體部分了，也做好了手和腳，還給它穿上了一雙紅色的鞋子。等所有的圖形都剪好后，我很小心地把它們貼在了彩紙上。
機(jī)器人拼圖完成了。我數(shù)了一下我的機(jī)器人一共有10個(gè)圓形、2個(gè)半圓、1個(gè)正方形、5個(gè)梯形組成的，我還給機(jī)器人取了一個(gè)有趣的名字，叫“飛飛”。今天我把飛飛帶到了學(xué)校和好朋友一起分享了，我非常感謝老爸幫我設(shè)計(jì)的機(jī)器人模樣，謝謝老爸！
機(jī)器人與雪人小學(xué)作文 篇3
在25世紀(jì)的一個(gè)早晨，我伸了個(gè)懶腰，大喊道：“機(jī)器人，給我拿杯水�！边沁沁�，只見一個(gè)漂亮的.機(jī)器人推著車子，來(lái)到我床前，輕聲問道：“您要茶、飲料還是水�！蔽抑噶酥覆�，機(jī)器人又問：“要龍井、普洱還是黃山銀針？要涼的還是熱的？”我告訴了機(jī)器人，她馬上為我端來(lái)一杯熱茶。
接著，我大喊：“我要穿衣服！衣柜的門自動(dòng)打開，機(jī)器人按我的指示，幫我選擇了對(duì)應(yīng)季節(jié)的衣服，一雙手幫我把衣服穿上，哇！好漂亮呀！”
在這個(gè)時(shí)代，什么事情都是機(jī)器人幫著干：飯機(jī)器人做、衣服機(jī)器人洗……漸漸地人們忘了怎樣做飯，怎樣洗衣服，怎樣疊被子，甚至吃飯也要機(jī)器人喂，衣服也不會(huì)穿了！
有機(jī)器人的時(shí)代，到底是一個(gè)怎樣的世界啊！
機(jī)器人與雪人小學(xué)作文 篇4
今天，我在青少年宮的機(jī)電航模班里做了一個(gè)“拉車機(jī)器人”，我很有成就感。
我們花了四節(jié)課來(lái)做這個(gè)機(jī)器人。首先，我們用剪刀剪了一根木棒當(dāng)做車上的圍欄，再用一塊木板來(lái)做車底。我先從木板上找出十個(gè)點(diǎn)，再打洞，用中洞來(lái)打。打完洞后，我把十根木棒插進(jìn)去，欄桿就好了。
接下來(lái)，我再做車底，我用兩個(gè)小木塊，用502膠水粘上去，再畫一條線，剪出8厘米長(zhǎng)的木棒，插進(jìn)去，就成了一根軸，再把兩個(gè)輪胎打個(gè)洞，插在軸上，一輛簡(jiǎn)易的'小車終于好了。
我再來(lái)做人，我先從老師那兒拿了塊人形板，用筆一畫，再用鋸子開始鋸啊鋸，終于鋸好了。我再把電池等裝好，用一根木棒連接小車和人，人一動(dòng)，車子的輪胎也動(dòng)了起來(lái)，終于大功告成了！
我喜歡這個(gè)有趣的機(jī)器人！
機(jī)器人與雪人小學(xué)作文 篇5
清晨，我們來(lái)到二十三世紀(jì)機(jī)器人居住的地方。科技可真發(fā)達(dá)�。∥磥�(lái)的機(jī)器人居住的地方有許多機(jī)器人，有的機(jī)器人在給樹木澆一些奇怪的液體，有的機(jī)器人正在做一些事情，他們干的.可認(rèn)真了！我聽人類說(shuō)，機(jī)器人給人類干活從不出一點(diǎn)差錯(cuò)，從來(lái)都是忠心耿耿，人類叫他們干什么他們就干什么。人類有個(gè)習(xí)慣就是隨便扔垃圾，在未來(lái)的世界里，隨便扔垃圾就是在給空氣化妝……
人類很少出門，在家里就能看見外面的場(chǎng)景，只要按一下鼠標(biāo)的右鍵，一切問題迎刃而解……在23世紀(jì)，所有的機(jī)器人都不再是人類的奴隸，而是人類的朋友，他們可以為人類出謀化策，解決人類無(wú)法解決的問題……
這真是一個(gè)美妙的世界……
機(jī)器人與雪人小學(xué)作文 篇6
當(dāng)雪花一片一片地落下，我張開雙手迎接這脆弱的生命。在我的眼里，雪是有生命的，像我們一樣呼吸著。雪的生命很短暫，甚至只有一剎那。當(dāng)雪花落在我的手心里的一瞬間，我似乎感到了生命的跳動(dòng)。雪花像跳舞的精靈在我的手心里翩翩起舞。雪花如此之輕，像空氣，似蜻蜓。我把雪花捧在手里，想用溫暖喚醒它。結(jié)果，雪花像露出水面的魚兒瞬間潛入水里，消失了。原來(lái)，雪是不能觸碰的。
當(dāng)雪花成片成片的落下，我張開雙手捧起一團(tuán)雪。無(wú)數(shù)的雪花占領(lǐng)了人間。它們?yōu)樽约簩ふ业搅诵碌募�。我把跳�?dòng)的雪花堆積起來(lái)，給它穿上美麗的新裝。一個(gè)雪人誕生了。雪人張著大大的嘴巴，沖著自己的伙伴咯咯的笑。無(wú)數(shù)調(diào)皮的雪花落在雪人的身上，化為雪人的身體。我呆呆的盯著雪人好久，看到雪人的鼻子變成了紅色。我想原來(lái)雪人也怕冷。我把自己脖子上的紅色圍巾圍在雪人的脖子上，這樣雪人就不會(huì)冷了。雪人的眼睛彎成了月牙，好像在感謝我。我輕輕的拍拍雪人的頭說(shuō)：“不用客氣啦！你和我都是一家人啊，都生活在同一個(gè)家園，我們要互相愛護(hù)的。呵呵�！蔽议_心的'笑起來(lái)。為了紀(jì)念這一刻，我用數(shù)碼相機(jī)拍了下來(lái)。照片上，我和雪人擁抱在一起，漫天飛舞的雪花也來(lái)湊熱鬧。我把照片放在溫暖的臺(tái)燈下，淡淡的光線照在我和雪人的臉上，兩張咧著的嘴巴似乎還在開心的笑。
靜謐的夜晚，我靜靜的躺在床上。窗外，片片雪花向我說(shuō)晚安。我閉上眼睛，進(jìn)入了雪的世界，變成了一片雪花，與它們共舞。
機(jī)器人與雪人小學(xué)作文 篇7
放假是個(gè)興奮的事情，可在假期里下場(chǎng)大雪是更興奮的事情，估計(jì)每個(gè)小朋友都會(huì)興奮的睡不著覺吧。
昨天晚上下了一晚上的大雪，今天還不到7：00我就起來(lái)了，透過(guò)窗子一眼就看到了外面到處都是潔白潔白的，我顧不得吃飯就吵著要到外面去玩雪，可媽媽非要我吃過(guò)飯?jiān)偃コ鐾妗：貌惠p易下一場(chǎng)大雪，干嗎要把時(shí)間浪費(fèi)在吃飯上呀”。我嘟著嘴也沒能說(shuō)服媽媽。
好不輕易把飯吃完了，我?guī)缀跏秋w奔著跑到了樓下，原來(lái)已經(jīng)有好幾個(gè)人在樓下掃雪了，于是我也加入到了掃雪的隊(duì)伍。掃雪可真不是個(gè)簡(jiǎn)樸活，我才鏟幾下，就有點(diǎn)力不從心，這時(shí)媽媽也下來(lái)了，她接過(guò)鐵鍬干了起來(lái)，看著大人們熱火朝天的掃雪，一會(huì)就把樓下掃干凈了。在我的央求下，媽媽帶我來(lái)到了兒童樂園，這時(shí)兒童樂園已經(jīng)有好多人了，這里也有一群人在掃雪，看到他們把雪都堆在了一起，我就想著正好可以堆個(gè)雪人，于是和那幾個(gè)大哥姐姐們堆起了雪人，果然是人多力量大，不一會(huì)功夫我們就堆起了一個(gè)又大又帥氣的雪人。由于我沒怎么幫上忙，玩的也不過(guò)癮，于是我又自己捏了個(gè)小雪人，雖然手凍的通紅，可我心里卻是美滋滋的。
時(shí)間過(guò)的真快，媽媽說(shuō)都快中午了，又得回家吃飯了，我?guī)е夷蟮男⊙┤嘶氐搅思�，找出了一些裝飾雪人的.東西，經(jīng)過(guò)我的裝飾，雪人真的好看了不少。
下雪真好，我喜歡下雪的日子！
機(jī)器人與雪人小學(xué)作文 篇8
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。樓下傳來(lái)一陣陣歡呼聲，那是誰(shuí)在干什么？原來(lái)是我和小在堆雪人!應(yīng)為昨天下了鵝毛大雪，地面上堆了一層厚厚的雪，走在上面松松軟軟，像是走在棉花上。現(xiàn)在外面的雪已經(jīng)停了，我和小一大早就約好了一起去堆雪人。
早上，對(duì)我說(shuō)，快快快，外面的雪厚的可以堆雪人了！本來(lái)還想賴在床上不起來(lái)，聽到這話立馬就從床上跳了起來(lái)，穿上厚厚的外套，匆匆的刨了幾口飯，趕忙穿上鞋，風(fēng)似的沖了出去，“咚咚咚”去堆雪人喲！我的小伙伴們聽見我大呼，也各自從家里奔跑出來(lái)。我們?cè)谛^(qū)里找了一個(gè)隱蔽的地方堆起了雪人，如果把雪人堆在顯眼的地方，就會(huì)有人破壞它，我們可不想把自己辛勤勞動(dòng)的成果讓別人毀壞！
說(shuō)干就干，脫下手套，把手當(dāng)作小鏟子，把雪都集中到一處，先用手做一個(gè)小雪球，然后把它放到雪地上滾，慢慢的，越滾越大，雪人的身體做好了！于是我們就找東西來(lái)裝飾我們的雪人，大家都各自回家找東西，媽媽昨天剛在超市里買了胡蘿卜，準(zhǔn)備用來(lái)燒羊肉，我偷偷的拿了一根最長(zhǎng)最大的'，用來(lái)做雪人的鼻子，小明和小紅分別從家里拿了一個(gè)掃帚，用來(lái)做雪人的膀子和手，我們又在雪地里找了兩個(gè)大小差不多大的石頭，用來(lái)做雪人的眼睛，不一會(huì)兒，我們的漂亮——雪人便做成了！它可真好看啊，白白的，胖胖的，像小寶寶一樣討人喜歡！我和小伙伴高興的在雪地里又蹦又跳。
堆雪人可正有趣！
機(jī)器人與雪人小學(xué)作文 篇9
早上起來(lái)，媽媽一拉開窗簾，驚訝地叫道：“哇，好大的雪呀，今天可以去堆雪人了”�？墒墙裉彀謰屵�都要上班。我趕緊給爸爸說(shuō)好話：“爸爸，今天陪我去堆雪人好嗎？”爸爸答應(yīng)了我，今天會(huì)早一點(diǎn)下班，陪我去堆雪人。
一整天，我都盼望爸爸能早點(diǎn)回家，可以一起去玩雪。好不容易等到了下午三點(diǎn)鐘，爸爸辦完了事，我們就一起去城市廣場(chǎng)玩雪。此時(shí)，雪還在下，路上的車輛開得很慢，行人也走得很小心，只怕一不小心摔倒。我緊緊地拉著爸爸的手，踩在厚厚的積雪上，發(fā)出吱吱的腳步聲，感覺特別好玩。遇到難走的地方，爸爸還背我過(guò)去。到了城市廣場(chǎng)，只見白茫茫的一片，路人很多，天空是灰蒙蒙的，樹葉和小草全不見了，都被深深地覆蓋在大雪中，水面上也浮著一層冰雪。我看見路旁堆著一個(gè)個(gè)雪人，有的像豬八戒，有的像小丑，有的像圣誕老人……形態(tài)各不一樣，都很可愛。
我和爸爸也開始堆雪人。先揉一個(gè)小雪球，然后在雪地上把雪球來(lái)回滾，雪球越來(lái)越大，終于我一個(gè)人推不到了，趕快叫爸爸來(lái)幫忙。我們二人合力推著雪球，使它與爸爸的身體一樣大才停下來(lái)。這時(shí)，我動(dòng)手修補(bǔ)雪人的'身體，爸爸做雪人的頭。然后，我摘來(lái)樹葉，把它做成雪人的二只眼睛和嘴巴。爸爸還撿來(lái)一只紅色的塑料袋，撕成一條當(dāng)作雪人的圍巾，放上去還真像呀。我只給雪人加了一只手，因?yàn)榱硪恢皇植卦诳诖锬亍?/p>
我看著自己堆的雪人，感覺真好。爸爸還讓我和雪人一起合影。小朋友們，想看看我們的合影嗎？
機(jī)器人與雪人小學(xué)作文 篇10
一大早我還沒睡醒，外面就傳來(lái)了奶奶的催促聲，“許朗，快點(diǎn)起來(lái)。你看外面都變白了。”聽到奶奶說(shuō)外面都變白了，我十分興奮，快速地穿好衣服，洗完臉，就沖了出去。
清晨，溫暖的陽(yáng)光灑落在雪白的大地上。下了一夜的雪花好像也累了，停下了她們曼妙的舞姿。大地到處都被皚皚白雪覆蓋著，變成了一片銀裝素裹的世界。
奶奶家的院子里，堆滿了白雪，如同一床棉被蓋在了地上。我迫不及待地開始堆雪人了。我先用手搓了一個(gè)雪球，再把雪球放在了雪地上，一點(diǎn)點(diǎn)地往前推，這樣雪地上的雪就被滾在了一起，不一會(huì)兒我就滾出了一個(gè)大大的雪球。我把它固定在了雪地上，再把它稍微揉圓了一些，讓她看起來(lái)更像雪人的大肚子。這樣雪人的身體就做好了。
接著，我用同樣的方法做雪人的頭。只是頭要比身體做得小一些。做好后，我把雪人的頭安了上去。這樣雪人的主體就完成了。別急，光是這樣可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我又在院子外面找了一些黑色的'石子，當(dāng)做雪人的眉毛、鼻子和嘴巴。這個(gè)時(shí)候我又心血來(lái)潮，回屋拿了一頂帽子和一條圍巾作裝飾，這樣我的雪人就差不多堆好了。
我仔細(xì)端詳著雪人，覺得還是有點(diǎn)粗糙。于是我又仔細(xì)地修飾了一下雪人的身體，使雪人看起來(lái)更加光滑、結(jié)實(shí)。這樣，我的雪人才算真正完工了。
看著自己辛苦堆的雪人，我的心情十分輕松愉快。我喜歡堆雪人，因?yàn)槎蜒┤瞬坏梢宰屛医嚯x接觸雪，還讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。
機(jī)器人與雪人小學(xué)作文 篇11
去年冬天的一天……“起床了，外面下雪了！”媽媽在旁邊用力地推我并且喊我。我被媽媽喊醒了，一聽外面下雪了，我非常興奮，馬上起來(lái)。如果你問我為什么這么興奮，冬天下雪不是很正常嗎？用得著那么大驚小怪嗎？那你就錯(cuò)了。在我們這里，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒下過(guò)雪了，何況下了這么大的雪，今天一定要玩?zhèn)�痛快。
等我吃完早飯，媽媽已經(jīng)不知哪里去了。一問奶奶才知道媽媽去別人家堆雪人了。“堆雪人，多么好玩的事情��！”我心想，我趕緊跑過(guò)去。
當(dāng)我趕到那里時(shí)，媽媽已經(jīng)堆好了雪人的身體，缺發(fā)現(xiàn)雪不夠了。媽媽看到我過(guò)來(lái)了，便讓我去拿雪，我便提著塑料桶拿雪。不到兩分鐘，我便提著一桶雪回來(lái)了，然后把它交給媽媽。媽媽拿出一樣道具，它很圓。起初，我不知道這是干什么的，后來(lái)我才知道這是做雪人頭用的。先把雪放進(jìn)去，裝滿。然后合起來(lái)，就變成了一個(gè)很圓很圓的雪人頭了。把這個(gè)放在雪人的身體上，雪人大致就完成了。接著再在雪人的鼻子位置挖個(gè)洞，把胡蘿卜放進(jìn)去，雪人的鼻子就做好了。在雪人的眼睛位置上挖兩個(gè)小洞，把桂圓籽放進(jìn)去，這就是雪人的眼睛。最后，我們把掃帚和頭盔分別放在手上和頭上，這樣，雪人看起來(lái)就滑稽多了。當(dāng)然，雪人的'頭是我做得。
這個(gè)時(shí)候，有個(gè)人走上前去，把嘴里的香煙插進(jìn)了雪人嘴巴里。雪人嘴里叼了根香煙，看起來(lái)更加滑稽了，看到這個(gè)，我們都捧腹大笑！這真是個(gè)愉快的上午啊。不過(guò)可惜的是，快樂的時(shí)光都是短暫的！那天真開心！
機(jī)器人與雪人小學(xué)作文 篇12
昨天晚上，下了一場(chǎng)鵝毛大雪。大雪足足下了十幾個(gè)小時(shí)，積雪都有一尺多深，沒到孩子們的膝蓋了。
第二天早上，雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了，雪地變成了孩子們的天地。他們有的滑雪橇，有的堆雪人，還有的打雪仗……處處歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了！
瞧，安安和阿力正在堆雪人。阿力首先滾了一個(gè)大雪球，當(dāng)作雪人胖胖的下半身；接著，又滾了一個(gè)不大也不小的.雪球，當(dāng)作雪人的上半身；然后滾了一個(gè)小雪球，當(dāng)作頭部。最后就由安安來(lái)裝扮雪人啦！她找來(lái)兩片彎彎的樹葉貼成了一對(duì)眉毛，用兩顆圓溜溜的龍眼籽當(dāng)作眼睛，插上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜當(dāng)作鼻子，再貼上一塊紅辣椒圈當(dāng)作嘴巴，一張可愛的小臉就完成啦！
“雪孩子還沒有手臂呢！”阿力說(shuō)道，便撿來(lái)兩根樹杈左右插上。“那雪孩子一定也很冷呀！”安安邊說(shuō)邊取下自己的圍巾給雪人圍上，還把小桶當(dāng)作帽子給它戴上。一個(gè)栩栩如生的雪人就大功告成啦！你聽，雪孩子還在哈哈笑呢！這時(shí)，阿力說(shuō)：“沒有小伙伴，雪人會(huì)不會(huì)很孤單呢？”“對(duì)，對(duì)，我們?cè)俣岩粋�(gè)雪人陪伴它吧！”安安連聲說(shuō)。于是，他倆擼起袖子又忙活起來(lái)了。
再看遠(yuǎn)處，全全和阿剛正在打雪仗呢，他們你追我趕，玩得熱火朝天！
下雪天可真好玩，堆雪人真有趣�。∥覑鄱�！
機(jī)器人與雪人小學(xué)作文 篇13
好幾天過(guò)去了，雪依然紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。
早晨，我閑著無(wú)聊，便套上厚厚的手套，跑到外面堆起雪人來(lái)。
我先把雪弄成一個(gè)小小的圓球，再把圓球放在地上，讓它左滾右滾�！昂�，雪球變大了！”
這時(shí)，爸爸下樓來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你小小年紀(jì)，堆起雪人來(lái)一定很累，讓我來(lái)幫幫你吧！”
“好��！我們一起動(dòng)手吧！”
爸爸一邊滾雪球，一邊說(shuō)：“那好，你把雪球滾得再大些，滾好后，把它固定好。雪球中間用鏟子修理一下，變成上面一個(gè)小圓球，下面一個(gè)大圓球。再幫它加上眼睛、鼻子、嘴巴和手，就完成啦！“
我佩服得回答說(shuō)：“老爸，你真行，計(jì)劃得這么詳細(xì)！”
不一會(huì)兒，雪人的雛形被我們堆成了�？墒撬难劬τ檬裁醋瞿�？
我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，樓上不是有荸薺嗎？鼻子我知道，用胡蘿卜，但是，嘴巴用什么呢？
我正在那里犯愁，爸爸走過(guò)來(lái)，“小笨蛋，你用小棒在合適的地方挖一個(gè)弧形，不就是雪人的.嘴巴了嗎？然后你把小棒插在雪人身體兩邊，不就變成手了嗎？”
我怎么沒想到呢……
不一會(huì)兒，一個(gè)白白胖胖的雪人“新鮮出爐”啦！
我高興得一蹦三尺高，剛想和爸爸擊掌慶祝一下，卻發(fā)現(xiàn)爸爸早成了“雪人”。再回頭看看自己，也已經(jīng)是“白發(fā)蒼蒼”了。
哈哈，原來(lái)我們堆了三個(gè)“雪人”��！
機(jī)器人與雪人小學(xué)作文 篇14
在校園里，學(xué)生們既開心又擔(dān)心。很高興又能見到伴侶，但又擔(dān)心事情太多。太忙了，沒時(shí)間打掃教室所有的窗戶、墻壁和地板，把校園里的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。
你會(huì)想，你可以讓機(jī)器人幫你。是的，現(xiàn)在有機(jī)器人幫助打掃學(xué)校。他們可以撿起垃圾，輕輕地拿著，然后把它運(yùn)送到指定的地方。如果教室里有東西要擦，機(jī)器人的手會(huì)立刻變成吸塵器，灰塵會(huì)被吸進(jìn)吸塵器。如果很高，機(jī)器人夠不到，而且腿很長(zhǎng)，砰的一聲，機(jī)器人就能夠到。它把灰塵吸進(jìn)吸塵器，教室變得一塵不染。
這些機(jī)器人如此聰明能干，似乎是學(xué)校的好幫手！但是，師傅還是不滿意。如果沒有電，他們就會(huì)“罷工”。校園那么大，到處都是建筑，機(jī)器人不可能拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線到處跑。你會(huì)想，可以用電池！你必須經(jīng)常給機(jī)器人充電或者更換電池。因?yàn)殡姵乩锏碾姾芸炀鸵猛炅�，機(jī)器人沒電的時(shí)候就會(huì)“餓死”。在大學(xué)校一個(gè)個(gè)找“餓”機(jī)器人，師傅太麻煩了。
機(jī)器人能自己充電嗎？科學(xué)家們正在研究只要“吃”地上的垃圾就能工作的機(jī)器人。這種機(jī)器人的肚子里有一個(gè)特殊的電池，可以把它吃的垃圾變成糖，然后把糖變成電。這些機(jī)器人只要把地上的.垃圾撿起來(lái)吃掉，就能繼續(xù)工作。
有了這種吃垃圾的機(jī)器人，主人坐在辦公室指揮他們就容易多了。如果一個(gè)機(jī)器人報(bào)告說(shuō)地上沒有足夠的垃圾可以“吃”，主人會(huì)立即告訴它找別的東西“吃”，不要弄臟它的身體。
機(jī)器人與雪人小學(xué)作文 篇15
我家有一個(gè)掃地機(jī)器人，它是姑姑送的。它的到來(lái)為我家又增添了一份方便。掃地機(jī)器人的形狀是扁圓的，直徑大約40厘米左右，跟電動(dòng)車的輪子差不多大小。它的前端裝有兩個(gè)感應(yīng)器，碰到東西就會(huì)自動(dòng)后退。只要在距離掃地機(jī)器人10米之內(nèi)的任何物體，感應(yīng)器都能準(zhǔn)確地判斷出它的位置，從而就能做到暢通無(wú)阻地打掃。掃地機(jī)器人的打掃工具真多。它的底部有六個(gè)掃帚，數(shù)量跟馬路清洗車都有的'一拼。掃地機(jī)器人還裝有灑水器和自動(dòng)拖把，把地面拖得干干凈凈，比人工清掃的質(zhì)量還要高得多。
同時(shí)，它還有3個(gè)吸口和一個(gè)粉塵盒，將那些隱藏在深處的灰塵統(tǒng)統(tǒng)給吸到粉塵盒中，就像把灰塵吃進(jìn)了肚子里。掃地機(jī)器人還有記憶功能。第一次掃地時(shí)，它就在“邊打掃邊記憶”。掃地機(jī)器人會(huì)把所有障礙物的位置都“記”下來(lái)，然后在休息過(guò)程中將記憶存檔在“核心大腦”中播放出來(lái)，從而模擬出整個(gè)空間的平面圖，下次打掃就能知道最佳的清掃路線，使效率提升了一大步。當(dāng)它“惱火罷工”時(shí)，就是沒有電了。掃地機(jī)器人會(huì)依靠自己最后的一點(diǎn)電回到充電口自主充電。掃地機(jī)器人充電的時(shí)間很短，充滿電只需用15分鐘�！熬Τ渑妗敝�，掃地機(jī)器人就又能來(lái)充當(dāng)我們家的“小幫手”啦！掃地機(jī)器人真是我們家不可或缺的一員，我們?nèi)叶己芟矚g它。
機(jī)器人與雪人小學(xué)作文 篇16
扁扁的圓柱體身子，直徑30厘米，高8厘米，渾身黑色，一盞小燈一閃一閃的——這就是我家的掃地機(jī)器人，是媽媽在網(wǎng)上買的，科沃斯品牌的掃地機(jī)器人。它在掃地時(shí)，會(huì)用兩個(gè)輪子前進(jìn)，用三個(gè)刷子掃地，掃到灰塵時(shí)，會(huì)被吸進(jìn)一個(gè)小抽屜里，它一但碰到了障礙物，就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)移方向，最神奇的是，如果它需要充電了，會(huì)自動(dòng)爬回它的專用坐墊充電。當(dāng)然，它畢竟只是一個(gè)機(jī)器，因此也有自己的問題。比如，它工作時(shí)，噪音很大，會(huì)影響人們的工作和休息；而且，當(dāng)它鉆到柜子或床下時(shí)，就會(huì)”迷路“出不來(lái)，這樣，人就不得不親自上場(chǎng)了，可見，不是所有東西都會(huì)十全十美。掃地機(jī)器人的機(jī)身為自動(dòng)化技術(shù)的可移動(dòng)裝置，與有集塵盒的`真空吸塵裝置，配合機(jī)身設(shè)定制路徑，在室內(nèi)反復(fù)行走，如：集中清掃、隨機(jī)清掃、直線清掃等路徑打掃。
它還有一個(gè)專用的搖控器，可以控制方向及時(shí)間，只要預(yù)約好了時(shí)間，到點(diǎn)后它就會(huì)開始自動(dòng)清掃。還可以指定地點(diǎn)重點(diǎn)清潔，它還有一個(gè)特殊功能，來(lái)到墻邊時(shí)，它就會(huì)沿著墻邊打掃，是不是很神奇！記得有一次，我和媽媽出去購(gòu)物，不小心忘記取消了預(yù)約時(shí)間，掃地機(jī)器人就在家里”搗亂“了，購(gòu)物回來(lái)后，就看見家里一片狼籍，把我的小凳子弄了個(gè)底朝天，花盆里的水都灑完了，而它呢？則安然無(wú)恙的在充電，看了這幅情景，媽媽真是又愛又恨。這就是我的掃地機(jī)器人，它既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。但是，我相信，隨著科技的發(fā)展，這些缺點(diǎn)一定會(huì)改掉的！
機(jī)器人與雪人小學(xué)作文 篇17
我最喜歡的季節(jié)是冬天，因?yàn)槎鞎?huì)下雪。下雪了，我可以和爸爸一起堆雪人，還可以和鄰居的小伙伴們一起打雪仗。下雪之后，大地是白皚皚的一片，不僅風(fēng)景好，可以令人觀賞，還可以使人們產(chǎn)生很多創(chuàng)作靈感。
今天是星期六，我早上起床后走到窗戶邊上拉開窗簾，看到窗外白茫茫的一片；樹上的'葉子堆滿了積雪，道路也堆了一層積雪。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)親切的對(duì)我說(shuō)“寶貝，下雪了，我們今天可以到外面去玩雪了。”我對(duì)爸爸說(shuō)“好的，我們?nèi)ザ岩粋�(gè)大大的雪人吧！”媽媽這是也附和著說(shuō)“吃完早飯你們父子就去堆雪人吧�！�
吃過(guò)早飯，爸爸帶我到了廣場(chǎng)上，對(duì)我說(shuō)“我們先把雪堆成兩個(gè)球，一個(gè)大一個(gè)小一些。還有你要注意防滑別摔倒了�！蔽议_心的對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，我今天真的很開心，因?yàn)槲蚁矚g和爸爸一起堆雪人，我覺得這樣很有意義�！卑职致犃诵α诵�(duì)我說(shuō)“是呀！我們今天要拍照紀(jì)念喲�！�
時(shí)間過(guò)得很快，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們堆好了雪人。我指著雪人對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，我們把雪人堆的這么漂亮，路人看了肯定都會(huì)賞心悅目的�！卑职治⑽⒁恍�(duì)我說(shuō)“當(dāng)然啦！”爸爸又說(shuō)“你站到雪人旁邊來(lái)，我給你們拍張照�！蔽艺f(shuō)“好的，爸爸�！�
我站著笑容燦爛的和雪人拍了一張照片，就和爸爸手牽著手回家了。
機(jī)器人與雪人小學(xué)作文 篇18
隆冬季節(jié)，揚(yáng)風(fēng)飄雪，遍地如銀。站在小區(qū)里放眼望去，仿佛整個(gè)世界都是雪白的一片，屋頂上、草坪上、樹枝上、街道上……到處都被白雪所覆蓋，一切是那么的美！
小區(qū)兩旁的草坪上各種了一排松樹，即使是寒冷的冬天，它們依然屹立在那，像一個(gè)個(gè)不畏嚴(yán)寒、勇敢的士兵。寬敞的水泥地上，被白雪鋪上了一層白地毯，讓人忍不住想踩一踩。雪地上，伙伴們有的滾雪球，有的堆雪人，還有的在打雪仗。
欣賞完美景后，我便加入到堆雪人的行列中。首先，我們用手舀出一捧雪來(lái)，拍成圓球，然后在雪地里滾來(lái)滾去，雪地里到處都是我們歡快的'身影，雪球逐漸大了起來(lái)，我們便把它滾到準(zhǔn)備堆雪人的地方。接著，我們又用同樣的方法做了一個(gè)小雪球，一大一小的雪球做好了，我們把小雪球放到大雪球的上面。誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，我的手剛一松，小雪球就散了。我們只好自認(rèn)倒霉，又重做了一個(gè)小雪球，這次，我們吸取了教訓(xùn)，把雪球做得很是牢固，再把它放在大雪球上。OK了！雪人的基本形狀已經(jīng)有了！我們又忙開了，有的回家拿蘿卜、豆子，有的在樹下尋找樹枝，有的把自己的圍巾解下來(lái)，不一會(huì)兒，東西都齊了。我們便七手八腳地給雪人戴上，好了，一個(gè)漂亮的雪人就誕生了！我們高興得手舞足蹈，手拉著手圍著雪人又蹦又跳。
我，喜歡冬天，我，更喜歡冬天的白雪！
機(jī)器人與雪人小學(xué)作文 篇19
今天早晨，我還沒起床，正在鏟雪的舅舅告訴我，外邊下雪了，我趕忙從被窩里爬起來(lái)跑到窗前，一把拉開窗簾，“哇！”好大的雪��！只見窗外白茫茫的.一片，到處象撒滿了鹽，美麗極了！
急忙吃過(guò)早飯，我穿戴好衣服手套，飛快的跑到樓下，這們門口已經(jīng)有好幾個(gè)小朋友了，大家都想堆個(gè)大雪人，于是我和舅舅開始從周圍運(yùn)雪，先堆好了身子，又開始滾雪球來(lái)做腦袋，可是跟頭沒少摔，弄了好長(zhǎng)時(shí)間也沒有滾出雪球來(lái)，后來(lái)我仔細(xì)一看，剛下過(guò)的雪太松了，我便把雪拍實(shí)了就可以做出腦袋來(lái)了，于是我們開始一邊加雪一邊拍，不一會(huì)就拍出個(gè)大雪塊來(lái)，非常非常小心地把雪塊抬到已經(jīng)堆好的雪人身子上，這時(shí)我哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)我們堆的雪人太難看了，腦袋成了大雪塊了。
這時(shí)我和舅舅，開始輕輕地給雪人修腦袋，你一下，我一下，非常小心，生怕雪人的腦袋被自己弄壞了。好不容易雪人的腦袋修好了，接下來(lái)我們給雪人開始化妝，飲料瓶蓋做眼睛，胡蘿卜當(dāng)鼻子，朔料桶當(dāng)帽子，在大家共同努力下，雪人堆好了�？粗覀冏约河H手堆成的雪人，真是高興極了，玩了一會(huì)兒，屋里傳來(lái)了外婆的喊聲，讓我回家吃飯了，原來(lái)已經(jīng)到中午了，時(shí)間過(guò)的真快呀！
這時(shí)我的頭上，身上，鞋里都是雪，手套也濕透了，可是我還是非常的高興，因?yàn)樵谘┑乩锖途司艘黄鸲蜒┤�，真是一件讓人高興的事�。�
機(jī)器人與雪人小學(xué)作文 篇20
今天一整天都是陰沉沉的，一直下著雪，下午雪越下越大，像鵝毛、像棉絮，飄飄灑灑地飄落下來(lái)。樹上、房子上、地上都落滿了厚厚的雪，一片雪白。
在這大雪飄飛的一天里，我決定堆一個(gè)雪人。
堆雪人工作開始了。我興致勃勃地徒手挖下一塊雪，在雪地上滾啊滾，滾啊滾……起先，手凍得像冰塊一般，我不停地搓手。后來(lái)，手漸漸熱了起來(lái)，越推越有力量！原來(lái)一個(gè)只有盤子大小的雪球慢慢變大，變成了一個(gè)小排球，又變成了一個(gè)大籃球。得挪挪位子了，原先的地方?jīng)]雪了！我把雪球推來(lái)推去，只要是積了厚厚的雪的地方都是我的根據(jù)地，連樹叢中的積雪我也不放過(guò)，見縫插針。我把變大了的雪球就這樣從路的一頭滾到了另一頭，停車位的`雪也成了雪球的一部分。這個(gè)雪球就這么不知不覺中變得越來(lái)越大了，大到我都推不動(dòng)了！剛開始的時(shí)候，手輕輕一推雪球便能“咕嚕�！钡貪L出好遠(yuǎn)的距離�？涩F(xiàn)在，別說(shuō)是輕輕的推了，用肩膀頂，雪球才動(dòng)一動(dòng)！遇到磚塊什么的，情況就更不秒了！用力一推，有時(shí)一不注意，腳下一滑，就和雪球來(lái)個(gè)親密接觸，即使推過(guò)去了，白白的雪球上就有了黑黑的痕跡，很不美觀。過(guò)了一陣子，一個(gè)大大的直徑近35厘米的雪人的身子終于堆好了。
天色已經(jīng)很晚，姐姐喊我回家，我只好迅速地堆了一個(gè)小小的雪球，安在大雪人的身上做腦袋，然后草草收?qǐng)�。我�?dān)心爸媽的責(zé)罵，戀戀不舍地回家了。
今天天氣雖然冷，但是我的心里卻是暖暖的。
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