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抬起頭-記敘作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的抬起頭-記敘作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
隨著上課鈴聲的響起,我低著頭走進(jìn)了教室,從此開始了我的初中生活。環(huán)視四周,陌生的教室,陌生的面孔,都使我感到局促不安!靶》颍灰胰ネ痘@?”下課時,一只有力又溫暖的手拍了下我的肩。我抬起頭,看見一個男生正對我微笑。
他叫小柴,長的又高又壯,那雙小眼睛和掛在臉上的笑容使他顯得十分友善。他推了一下眼鏡,問道:“走嗎?”我低著頭,不敢看著他的臉,小聲回答:“走吧!
在操場的籃筐下,我拿起球,用力扔了出去,可是太歪了,連籃板都沒有擦到。小柴把球撿回來,微笑著說:“小夫,你的手法有點問題,你試試用右手推,左手扶著,就像這樣。”說著他便擺出姿勢做了個示范。我照著小柴的樣子,瞄準(zhǔn)籃筐投了出去,第一球沒有進(jìn),第二球差一點,第三球正中籃筐。“進(jìn)了!”小柴在旁邊歡呼著,我呆呆的看著自己的手,簡直不敢相信我做到了!拔蚁朐偻兑淮巍!薄笆裁矗俊薄拔蚁朐偻兑淮!”我興奮的說道。可上課鈴卻不適時的響了,只好回去上課。
在一次手工課上,老師讓我們做木工,我不是很感興趣,便趴在桌子上玩弄著老師發(fā)下來的材料。過了一會兒,小柴拿著他的作品上交給了老師,我一看是一只頑皮的小狗,正吐著舌頭喘氣兒呢!我心動了,也想做一個,便去向小柴請教。他正在和其他同學(xué)聊天,我開始緊張,手心都被汗水浸濕了,我咬咬牙,低著頭走上前去,問:“小柴,你可以教一下我你是怎么做的嗎?”我的出現(xiàn)打斷了他們的話題,我會不會被埋怨一頓然后被打發(fā)走?我心里忐忑不安。
“抬起頭,這又不是什么可害羞的事?我們都會幫你!毙〔裾f。其中一個男生走到我身邊說:“做這個首先要在板上畫出你想要的形狀!绷硪粋男生提醒我說:“鋸板子時注意手的位置,別傷著。”剩下的幾個男生也上來幫我,不一會兒,又一只可愛的小狗出現(xiàn)在了我的掌心上。
“謝謝你們。”我說到,臉上還是露出了拼命想掩飾的笑容!斑@點小事算啥?不用謝!
放學(xué)路上,我們幾個人并肩走著,談?wù)撝惶彀l(fā)生的趣事兒!鞍,隔壁班有個人閑的去玩澆花的水管,結(jié)果被濺了一身水,變成了一只落湯雞!薄罢娴膯幔空l呀?……一路上充滿了歡聲笑語,夕陽照在臉上,使人感到安心。我抬起頭,看到了小柴的那張俊朗的面龐,感謝他帶給我的這份友誼,讓本來羞怯的我抬起了頭,很快融入了新的班集體,感謝成長路上他給予我的幫助,感謝他帶給我的歡愉。
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