（通用）我們的友誼作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我們的友誼作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的友誼作文 篇1

　　我還記得是誰(shuí)教會(huì)了我道也道不完的知識(shí)。還記得是誰(shuí)讓我擁有了快樂(lè)的童年。還記得是誰(shuí)在我失落時(shí)給予我?guī)椭��?/p>

　　是你們，我的同學(xué)們。是你，我心愛(ài)的6。5班。

　　現(xiàn)在，我們即將分離，即將離開(kāi)大白菜小學(xué)。我們還小，但我們不幼稚。我們已經(jīng)不是要人哄要人逗的'孩子了。我們要學(xué)會(huì)承受離別。

　　這6年來(lái)，我們一起笑，一起哭，一起闖禍，一起鬧。還記得是誰(shuí)幫誰(shuí)背黑鍋；還記得是誰(shuí)為了眼中看似可笑卻童真的仗義，被打的滿臉烏青；還記得是誰(shuí)，平時(shí)你罵我我罵你，可大人們不知道，我們句句都是明貶實(shí)褒；還記得是誰(shuí)在同學(xué)受傷時(shí)，義無(wú)反顧的背上背下，汗流滿面也不喊聲累。

　　也許，我們的一些行為，在大人看來(lái)是幼稚。是可笑的，但這卻是最純潔沒(méi)有雜質(zhì)的友誼。等我們長(zhǎng)大了。懂得人情世故了，懂得不得罪人了，懂得保留秘密了。那人與人之間也許就隔了一堵心靈的墻。那個(gè)時(shí)候，我們，還會(huì)有最純真的友誼么。

　　所以，答應(yīng)我，珍惜我們的友誼，誰(shuí)也不許忘了誰(shuí)。誰(shuí)也不要讓友誼變質(zhì)。我們拉鉤！

我們的友誼作文 篇2

　　秋天又到啦，這是新一輪的開(kāi)學(xué)季，記得我們就是在這個(gè)時(shí)候相識(shí)的，所以總是會(huì)情不自禁的想起你，你又會(huì)不會(huì)想起我呢，親愛(ài)的朋友。

　　記得那時(shí)候我們?cè)趯W(xué)校繳費(fèi)的時(shí)候正好你在我前面，當(dāng)我因?yàn)槊媲暗娜松饺撕Ｒ恢边^(guò)不去的時(shí)候，你竟然霸氣的叫出我的名字，然后就從我手上接過(guò)錢(qián)，完成了我的流程。我那時(shí)就對(duì)你這位霸氣的女漢子，欽慕不已，于是我們?cè)诜值揭粋�(gè)班的時(shí)候就理所當(dāng)然的成為朋友啦，而且一玩就是三年，就算后來(lái)分班啦，我們的友誼也一直是鐵的沒(méi)話說(shuō)。

　　那時(shí)候，我們就商量著十年二十年后的生活。以后要一起去旅行，結(jié)婚的時(shí)候，做我的伴娘，孩子要養(yǎng)在一起，或許還得定個(gè)娃娃親，老年的時(shí)候，一起曬太陽(yáng)............哪時(shí)候的我們好得像雙胞胎，連系主任都為此咂舌，好像懷疑我們的性取向，不過(guò)經(jīng)過(guò)我們的默契演說(shuō)，硬是讓他打消了所有顧慮，而因此我們的友誼也完全上升到了一種白熱化的狀態(tài)，幾乎無(wú)人不知我們玩得好。記得有一次你生病無(wú)法來(lái)學(xué)校，我就成為了你的傳話筒，而且一天得到最多的問(wèn)話便是，你們?cè)趺蠢�，T呢。好像如果我們不在一起，就是最奇怪的事似的`。那時(shí)的我們總是無(wú)話不談，而且想法也是那么的接近，逛街聊八卦各種書(shū)籍見(jiàn)解，那時(shí)覺(jué)得咱們真的就是知己，伯牙子期在世啊。

　　我們當(dāng)時(shí)喜歡描寫(xiě)友誼的就是這句，時(shí)間沖不淡友情的酒，距離拉不開(kāi)思念的手，我們認(rèn)為未來(lái)無(wú)論如何變化，我們都會(huì)是一輩子的朋友�，F(xiàn)實(shí)和距離都不是問(wèn)題的�？晌覀兌疾皇巧�，預(yù)測(cè)不到未來(lái)。

　　到了大學(xué)的我們，沒(méi)想到友誼卻躲不過(guò)時(shí)間與距離的沖刷，我們有了自己的生活和朋友圈，你一直很活躍各個(gè)社團(tuán)，而我也是一樣，半年相聚的時(shí)間也屈指可數(shù)。平時(shí)聊天的次數(shù)少得可憐，而且兩人不在一個(gè)學(xué)校，坐車的煩惱也成為阻礙。我們離彼此的生活越來(lái)越遠(yuǎn)，剛開(kāi)始簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就可以拉近彼此的距離，可是時(shí)間一長(zhǎng)就越來(lái)越無(wú)話可說(shuō)，話語(yǔ)也越來(lái)越空洞，生疏，因?yàn)楦髯远加凶约旱纳�活，每次說(shuō)話都很難做出正確的認(rèn)知，給出合理的建議，所以慢慢的，她也不再喜歡和我分享自己的問(wèn)題啦，總覺(jué)得自己也幫不上她什么忙，而結(jié)果是，我們的友誼變淡啦。我們?yōu)榇怂坪醵几杏X(jué)到很茫然，于是我們都在一段時(shí)間盡量去挽救，可結(jié)果并不理想。我們都是急性子，為此我們有了隱瞞，這是很少出現(xiàn)的，因?yàn)槲覀儗?duì)于大學(xué)新的生活也都有著自己的煩惱，而又因?yàn)閹筒涣藢?duì)方的煩惱而不快，于是友誼漸漸變得很輕很淡，好像一吹就會(huì)散。而我們卻始終挽不住友誼離去的腳步，看著她的生活離我越來(lái)越遠(yuǎn)，而我對(duì)她的生活也越來(lái)越陌生，于是我們似乎都選擇啦，不再提及，為對(duì)方在心里留著位置，為有一天友誼回來(lái)啦，時(shí)刻準(zhǔn)備著。

　　對(duì)這段友誼我們都感到惋惜，卻又如此的無(wú)可奈何。我們始終相信友誼，卻找不到合適的相處模式。我們敗給了現(xiàn)在的生活，我也選擇好好擁有現(xiàn)在的朋友，但是我們依然會(huì)保持著關(guān)心彼此的心。

　　親愛(ài)的朋友，請(qǐng)相信我們永遠(yuǎn)是朋友，如果有一天你需要我，我依然會(huì)在相遇的秋日里等著你。

我們的友誼作文 篇3

　　記得剛同桌的我們沉默不語(yǔ)

　　隨著時(shí)間流逝我們開(kāi)始編織悠揚(yáng)的曲

　　忘不掉一起寫(xiě)過(guò)的經(jīng)典句

　　說(shuō)好了承諾我們一起許

　　記得第一次出去我們無(wú)話不談

　　陪著時(shí)光漫步見(jiàn)證彼此美好的成長(zhǎng)

　　說(shuō)得出在對(duì)方心中的不一樣

　　憶得起我們走過(guò)的大街小巷

　　好姐妹講清了不流淚

　　一同向北

　　尋找彼此的`心愛(ài)之最

　　好姐妹為了你我口是心非

　　當(dāng)你的第一位或許我不配

　　可我愿意做你的堡壘

　　奮力抵擋狂風(fēng)響雷

　　只要有你別的無(wú)所謂

　　不談悲因?yàn)槲覀儞碛幸粋�(gè)后背

　　好姐妹最想有你陪

　　我記住了我們?nèi)ミ^(guò)的蜂格

　　經(jīng)過(guò)的流沙河

　　逛過(guò)的美佳樂(lè)

　　搭過(guò)的三輪車

　　如果有你陪著就不怕路途坎坷天氣炎熱

　　我記住了我們?cè)�履行打賭后的懲罰

　　一同喝奶茶

　　一起剪頭發(fā)

　　把蛋糕狠狠糟蹋

　　因衣服太貴最后沒(méi)買(mǎi)的尷尬

　　那流年說(shuō)多瀟灑就有多瀟灑

　　我記住了我們常去的八班

　　辦公室外面的走廊

　　不算大的操場(chǎng)

　　油膩膩的食堂

　　教室是港灣

　　最后停泊的地方

　　因?yàn)橛心阍谏砼?/p>

我們的友誼作文 篇4

　　墻邊，一顆小樹(shù)坐倚靠在布滿裂痕的土墻上，樹(shù)上纏繞著一條青藤，一圈又一圈，緊緊纏絡(luò)著。它們互相纏繞著，藤繞樹(shù)，樹(shù)繞藤，散發(fā)出一股濃濃的友情。

　　朋友是我的一部分，不論在家中，學(xué)校里，甚至馬路上，都可以是朋友，都可以有友誼。我經(jīng)常幫助朋友，但更多的是受到朋友的幫助。

　　前不久，我又受到了朋友的.幫助。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，隨著一群朋友的邀請(qǐng)。我穿上一雙白球鞋，背著一個(gè)雙肩包，拎著一顆籃球，騎著自行車去與他們打籃球�？墒�，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是籃球向著我那腿飛去，將我絆倒了。他們丟下球馬上圍過(guò)來(lái)，“沒(méi)有什么傷，只擦破了點(diǎn)皮�！闭�說(shuō)著，血從我的胳膊落到地上。他們焦急地盯著我，直到一個(gè)朋友為我貼上創(chuàng)口貼，他們才安心地去打球了。

　　還有一次，應(yīng)該在小學(xué)時(shí)期了吧！我進(jìn)入了田徑隊(duì)，與一個(gè)同學(xué)一起，他也是我的好朋友。

　　那是一個(gè)秋天，秋風(fēng)送爽。雖說(shuō)是秋天，但我們還是穿著一件單薄的襯衣。我們?cè)谀羌t色的跑道上跑著，操場(chǎng)上飄著一股桂花的香氣，鳥(niǎo)叫聲漸漸少了，可能是都躲回家去了吧！我和李逸凡跑在操場(chǎng)上，一圈又一圈。這并不是出于自愿，而是田徑老師讓我們跑的，我自小耐力就不怎么好，也只是短跑好一點(diǎn)。所以就漸漸地體力不支，心想向老師申請(qǐng)休息，但又不敢。李逸凡一看，也跑了過(guò)來(lái)，和老師說(shuō)陪我去休息下。他扶著我走回教室，為我倒了一杯水說(shuō)：“我?guī)臀夷阆蚶蠋熣?qǐng)假吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他便轉(zhuǎn)身跑下了樓，那時(shí)我仿佛已經(jīng)淚流滿面，抹了一下眼。

　　友誼就像樹(shù)與藤，互相纏絡(luò)，互相幫助。藤因?yàn)闃?shù)而沒(méi)有倒下，生長(zhǎng)著；樹(shù)也因?yàn)樘�，而沒(méi)有被風(fēng)雨吹歪筆直地站著。朋友是我們生命中的一部分不可缺少。

　　我要曬出我的友誼，讓友誼伴著我一生……

我們的友誼作文 篇5

　　小琳和小倩是好朋友，她們還是同班同學(xué)兼同桌呢，每天都形影不離�？墒沁@幾天，她們卻誰(shuí)都不理誰(shuí)�？捎诌^(guò)了幾天，她們又說(shuō)話了。聽(tīng)小嫣說(shuō)，她們吵架又和好了。

　　事情是這樣的：一天的美術(shù)課上，老師叫大家畫(huà)家鄉(xiāng)，可以畫(huà)花草樹(shù)木、房子、太陽(yáng)，這些是必須要畫(huà)的，還可以討論怎么畫(huà)好，借一下用具。小倩畫(huà)好了房子和花草樹(shù)木，正想畫(huà)太陽(yáng)，可紅蠟筆卻找不到了，她找啊找，還是沒(méi)找到，就向好朋友小琳借，小琳說(shuō)：“我還在畫(huà)呢，你先等我畫(huà)好了，好嗎？”

　　“好吧，先等你畫(huà)完。”小倩趴在桌子上，等小琳畫(huà)完。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小琳畫(huà)完了，小倩說(shuō)：“現(xiàn)在可以借給我了吧？”

　　“不行不行！你會(huì)把她用完的！”小琳把蠟筆遞給她。

　　“我輕輕地用。”小倩接過(guò)蠟筆開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。

　　剛畫(huà)到一半，小琳突然搶過(guò)紅蠟筆，生氣地說(shuō)：“你騙人！你是一個(gè)大騙子！你不是說(shuō)輕輕地用嗎？怎么重重的.用了？我們絕交！”

　　“哼！絕就絕！誰(shuí)怕誰(shuí)！我才不和小氣的人玩呢！”小倩說(shuō)。

　　可是沒(méi)過(guò)幾天，小琳就堅(jiān)持不住了。走到小倩身邊，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，小倩，我之前不該小氣，我現(xiàn)在想和你和好，你答應(yīng)嗎？”

　　“啊？真的？我早就想和你和好了，可是怕你說(shuō)我�！毙≠惑@訝地說(shuō)。

　　“真的嗎？我們還是好朋友！”小琳說(shuō)。

　　“恩！我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”小倩說(shuō)。

　　小嫣說(shuō)到這里，說(shuō)：“好啦！就是這樣�！�

　　自從那次和好后，小琳和小倩的友誼很長(zhǎng)久，再也不為小事而吵架了，相互之間懂的了體諒和包容。到現(xiàn)在，已經(jīng)有3年了呢！這應(yīng)該就是“友誼天長(zhǎng)地久“了吧！

我們的友誼作文 篇6

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們都長(zhǎng)大了，眼看著畢業(yè)季的我們，有的在刻苦學(xué)習(xí)，有的若無(wú)其事。如今的我們還是那樣懵懂，卻不知畢業(yè)后能否再聚。

　　拍畢業(yè)照的.那一刻，六秒鐘就定格了我們六年的時(shí)光，隨后便會(huì)各自朝著自己的理想奮斗。也許以后會(huì)在大街上擦肩而過(guò)，但我們純潔的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。

　　還記得我和一個(gè)個(gè)狐朋狗友在操場(chǎng)上揮灑汗水，很單純地談笑風(fēng)聲。我們經(jīng)歷過(guò)尷尬和無(wú)聲的“默契”，那便像是“驚弓之鳥(niǎo)”一般：見(jiàn)老師的背影離去，便開(kāi)始議論。而當(dāng)老師的氣息出現(xiàn)，我們像一條條蛇，被老師打草而驚動(dòng)了；尷尬則是一次又一次“恐怖”的幻覺(jué)，全班在熱鬧之中，聲音大一些的同學(xué)戛然而止，而其他同學(xué)則誤以為老師來(lái)了，便在驚慌失措之后，選擇尷尬地一笑。

　　時(shí)間可以磨滅一切，包括我們的記憶，可我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變，因?yàn)槲覀円黄鸲冗^(guò)了六個(gè)最美好的春秋！

我們的友誼作文 篇7

　　這初中三年，生活在一個(gè)班級(jí)中，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，就像一只蝴蝶，要尋找綻放的花朵一樣，但這朵花必須是純潔的，無(wú)暇的。不錯(cuò)，七八班就是這樣一個(gè)班，它有著團(tuán)結(jié)的力量，不懈的動(dòng)力和純潔的友誼。

　　是的，友誼是這世界上最珍貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。友誼就像一縷青春的陽(yáng)光，散發(fā)著它最動(dòng)人的魅力。

　　朋友——好朋友。它意味著什么？有人說(shuō)，不過(guò)是簡(jiǎn)單的回眸，微微的笑容和幸福的淚水罷了。其實(shí)不然。它象征著純潔，無(wú)私，象征著這個(gè)世界上充滿活力的一切。它就像最美麗的'花朵，綻放在我們的心中。尤其是我們七年級(jí)八班的心中。

　　剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我就被這美麗的環(huán)境所吸引，但是，更讓我所注視的，是我們七年級(jí)八班的每一位同學(xué)，而我們來(lái)自天涯海角。緊接著，我們又互相微笑著接受對(duì)方，接受班中剩下的五十九名同學(xué)，這時(shí)，你的心胸會(huì)豁然開(kāi)朗，因?yàn)槟憬邮芰艘活w友誼之樹(shù)，他會(huì)永駐在你的心底！

　　其實(shí)，同學(xué)之間是沒(méi)有什么可以隱瞞的，我們就是一家人，每天在一起學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，大家是密不可分的一個(gè)整體。既然我們是這個(gè)整體的一部分，那么我們就有義務(wù)去維護(hù)我們的大家庭，有責(zé)任去維護(hù)這份最最最珍貴的友誼——因?yàn)檫@，就是你一生中最寶貴的財(cái)富！

我們的友誼作文 篇8

　　牽著你的手，過(guò)小橋流水，聽(tīng)，潺潺水聲；牽著你的手，穿過(guò)陰森的樹(shù)林，我可以勇敢的向前走；牽著你的手，走過(guò)蜿蜒挺拔的峻山，我們大步地往上爬！牽著手的一切很美，很美，這里我要述說(shuō)一件溫暖的.故事。

　　牽手，能讓我們感受到無(wú)限的溫暖。

　　記得那是一個(gè)溫暖的夏天。我們還在努力的復(fù)習(xí)階段，每天都要做無(wú)數(shù)張?jiān)嚲�，讓我們感覺(jué)疲憊不堪。但在那關(guān)鍵時(shí)候，媽媽每天放學(xué)時(shí)的一聲問(wèn)候，一次牽手，一次擁抱，都讓我感到無(wú)比的溫暖。還有一次我在學(xué)校時(shí)被同學(xué)欺負(fù)了，那時(shí)我的心比黑夜的天還黑。放學(xué)時(shí)媽媽看出我的心情不佳，她輕輕的牽起我的手，頓時(shí)，我就被一種專屬叫溫暖的愛(ài)充滿全身，我開(kāi)心了，歡天喜地的忘卻了那些不快。還有一次，我和朋友玩耍，忘記了時(shí)間，與爸爸媽媽走失了，我找了好一會(huì)兒，父母出現(xiàn)了，牽著我的手回家了，我感覺(jué)到牽手是那么的溫暖。

　　為了讓我們感受到朋友的友誼，我們今天玩兒了關(guān)于牽手的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，女生全軍出動(dòng)，但最后，千里挑一挑出了程子珊。老師讓她一個(gè)一個(gè)地摸一遍五個(gè)人的手，之后又把李欣妍作為牽手人，繞了一圈后，很不確定的說(shuō)是我，因?yàn)椴皇俏�，所以她out了，最后她還是沒(méi)有猜出來(lái)，等說(shuō)出答案時(shí)，程子珊恍然大悟，就這樣游戲愉快的結(jié)束了。

　　啊，請(qǐng)珍惜每一份友情，每一次牽手的瞬間，請(qǐng)珍惜每一回跟朋友的機(jī)會(huì)，把握每一份友情。

我們的友誼作文 篇9

　　呵，為什么？這就是我們之間的友誼？我做過(guò)什么，我說(shuō)過(guò)什么，讓近在咫尺的我們遙如天涯......

　　我跟她的看法的確是有些分歧，不知道是自己太過(guò)敏感還是他的無(wú)中生有。漸漸地也相信里距離產(chǎn)生美的念想，我不知道到底要怎么樣才算是朋友，至少現(xiàn)在不是，充其量也只是兩個(gè)平時(shí)玩的比較好的普通同學(xué)而已吧。自己對(duì)她的付出，沒(méi)必要奢望她能雙培奉還，我跟她從來(lái)就是一個(gè)分別的個(gè)體。

　　鬧哄哄的自習(xí)課上，我們?nèi)齻�(gè)都沉默著，誰(shuí)也沒(méi)有勇氣去打破這個(gè)僵局。上課。起立。老師好。請(qǐng)坐。異口同聲的挑釁著。卻思量著各自的心理世界。

　　慢慢的，慢慢的，開(kāi)始羨慕娜娜了。

　　不知道要從什么地方落筆了。思緒跳過(guò)好幾個(gè)畫(huà)面，讓我的手指還來(lái)不及碰觸到白紙上它就已經(jīng)宣布放停了。也許從很早之前我們的友誼就在開(kāi)始變質(zhì)了，又或許我們都知道，只是這個(gè)公開(kāi)的秘密誰(shuí)也沒(méi)有勇氣去戳破。保持現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)都是最好的。

　　教室外面的雨仍蒙蒙的下著，見(jiàn)證此時(shí)的我們。娜娜說(shuō)，她喜歡看下雨時(shí)外面紛擾的世界。我揚(yáng)起嘴角，我也喜歡。瓢潑的大雨讓裸露在外的人們無(wú)所遁形。欄桿上面的雨滴悄無(wú)聲息的滑落，濺在水凼里，清澈的碰撞聲，引起陣陣漣漪。又一滴在此時(shí)隕落了，不同的是，它滑過(guò)的是臉龐，碰撞出的是心碎的聲音，引起的是我們的'波瀾壯闊。

　　曾看過(guò)娜娜隨意寫(xiě)下的小紙條，深深地被她文字里的的悲涼、凄美觸動(dòng) 。眾星捧月的人物，不是我。帶著一顆心，去體會(huì)娜娜字里行間透出的無(wú)奈、悲傷。

　　大雨過(guò)后，外面的世界清新亮麗，純凈的雨水洗卻了外面城市的泥濘污垢�？墒�，卻洗不掉心靈上的塵埃落定。斷橋殘雪的凄楚，撥動(dòng)著遠(yuǎn)方的那根弦。

　　臨近中考了，教室里唯恐天下不亂的男生們演繹著屬于他們的風(fēng)華絕代[注: 風(fēng)華：風(fēng)采才華；絕代：冠絕當(dāng)世。意思是風(fēng)采才華為當(dāng)世第一。]。

　　俯瞰教學(xué)樓下學(xué)生服務(wù)廳的人兒，淚水再次模糊視線。欄桿上殘留的雨滴是那么的晶瑩剔透，指尖輕輕的觸碰，便散落一地。

　　悲傷的旋律，折射出的是我們的轟轟烈烈。

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