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友誼的作文大全9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的友誼的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
小豬胖胖愛在泥塘里滾來滾去，身體臭臭的，小伙伴們都不喜歡和它一起玩。
有一天，小豬胖胖病了，生病的滋味可真不好受啊！頭痛痛的，鼻涕一大把一大把地流個不停，蓋著厚厚的棉被還是渾身發(fā)冷。
小豬胖胖靜靜地躺在床上，沒有一個朋友來看它。它感到好孤獨好孤獨。
忽然，一只可愛的蜜蜂從窗口飛進來說：“胖胖，我給你送上等的蜂蜜來了，祝你天天有個好心情�！�
接著又飛來了一只蝴蝶說：“胖胖，我給你送來了五彩繽紛的花朵，祝你天天開心、快樂！”
“胖胖，我給你送來了又鮮又嫩的青草，記得以后要講衛(wèi)生哦，祝你早日康復(fù)！”小羊說。
小豬看到有這么多的'朋友來看它好開好開心哦。
幾天后，小豬的病好了，它發(fā)誓再也不去泥塘玩耍了，從此胖胖每天和朋友們一起下棋，做游戲開心極了。
胖胖說：“一場病不但讓我懂得了要講衛(wèi)生，還讓我得到了那么多的友誼，我一定要好好珍惜！”
友誼的作文 篇2
輕輕的涼風(fēng)啊!請把我的祝福帶給她!暖暖的陽光啊!請把我真摯的友誼送給她!悠揚的.歌聲啊!請把我的微笑傳給她!-----題記 她是我在小荷認識的第一個朋友,從她的談吐中,我可以知道她是一個善良的大姐姐,我喜歡她的寫作風(fēng)格,幽雅中有一絲傷感. 剛來到小荷的時候,我感覺一切都那么陌生,突然<<不想長大>>這篇作文吸引了我,我隨手打開它,細細地品味起來,看了一遍又一遍,我被陶醉了,迫不及待想認識這位朋友,于是,我便給她發(fā)紙條,內(nèi)容我至今還記憶尤新呢:你好,如果不介意我還是個小學(xué)生,我們能交個朋友嗎?
第二天,我進入小荷,看見了我的新紙條,我開心極了,欣喜之余,我又想:她能同意嗎?我慌忙打開紙條,內(nèi)容清晰地映露在我眼中:當(dāng)然可以,如果你不介意就叫我漣漪姐姐吧!當(dāng)我發(fā)表了第一篇作文的時候,我忙給漣漪姐姐傳紙條,讓她幫我指出不足,她在評論中讓我繼續(xù)加油,告訴我寫作的方法. 有一段時間我們好長時間沒有傳紙條,我以為她忘了我這個妹妹,于是我便在她的評論中說姐姐是不是忘了妹妹啊!~前幾天,她告訴我,最近比較忙,沒有上小荷,其實并沒有忘記妹妹,我頓時感到很不是滋味,真想對她說:漣漪姐姐,對不起!我誤會了.可是,我沒有,現(xiàn)在借此機會,向漣漪姐姐說聲sorry!!妹妹也永遠不會忘記你，永遠把你當(dāng)成我最好最好的朋友.......
友誼的作文 篇3
交一個朋友，不是為了別的，就是為了快樂。
你不要一個人快樂，要把你的朋友找來，一起分享，那樣，這件事就會更讓你快樂，如果你一個人，在那里一個人，享受快樂，你是不是感到孤獨？我記得我那次，和朋友出去一起揀喝了水后的瓶子去賣，盡管很苦很累，但是有朋友在一旁，并沒有感到不高興，反而是體會到一種以前沒有過的快樂。有朋友在一起，不管你再苦、再累，但是有朋友陪伴你，安慰你、鼓勵你，你根本就不會感到不快樂，你會感到欣慰，快樂。這，就是朋友的好。反之，你一個人出去玩過山車、去游泳，沒有朋友在你的身邊，你何來快樂？你只會感到很累、很孤獨，一點也提不起勁。如果是你是一個有豐富的感情的人，你甚至?xí)蕖? 當(dāng)你于你的朋友段覺關(guān)心時，你的心，會碎的，以前和他在一起的快樂，瞬間即逝，你的心，會感到很痛苦，于他相遇時，你肯定會猛然的一抽，像失去了什么重要的東西一樣。反之，你又認識了一個新朋友，你肯定很快樂，像一只自由自在的.小鳥，每次于他相遇時，你們會相視一笑，每次這樣，都會像得到寶似的。 快樂和不快樂，很容易分別出來，而快樂，則是觸進友誼的種子發(fā)芽的最重要的一項�；蛘�，你與你新結(jié)實的朋友天天吵架，而每次吵架過后，你們都和好了，這，也是其一。
快樂，要與朋友分享。不然，朋友有什么用？
友誼的作文 篇4
我是個非常外向、開朗的人，跟內(nèi)向、文靜的人相處不來，但是，卻和你們想得恰恰相反。
我平常與秋雯、婷鈺、融融她們幾個玩得比較好。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在第四組的欣婷同學(xué)一個人默默地坐在自己的座位上，翻著平放在課桌上的一本書，我十分驚訝她的身邊并沒有玩伴，就算有，那也只有丁彥一個人。她們雖說是形影不離，無話不說的好朋友，但怎樣也沒有我們這群人玩得熱鬧。
其實本來我和欣婷有一段小小的過節(jié)，導(dǎo)致我和她基本上不說一句話，我甚至很內(nèi)疚，是不是我傷害到她了？善于觀察的'郭老師看出了問題的所在。一天，我被郭老師叫到了走廊上：“曉情啊，你有沒有發(fā)現(xiàn) 欣婷很孤獨？”“有啊！怎么了��？”我不假思索地說：“她沒有很多朋友啊！”郭老師想了一會說：“你說你應(yīng)該不應(yīng)該跟她做朋友呢？”對于這個問題我還真的沒有想過，郭老師見我沒有回答，便說：“你回去好好想想吧！”這一整天下來，我盡力地思考有沒有什么方案，但可能是因為彼此比較陌生，
我想，其實郭老師的話也句句在理，而現(xiàn)在臨近告別小學(xué)生活，欣婷卻還是那么孤單。我會努力嘗試著接近她咯……
我設(shè)想：可以把她的各科成績留意一下，做學(xué)習(xí)上的“敵人”。或者，放學(xué)主動約她去玩或談話。要不然，有時在同學(xué)合作的時候約上她，感情自然就好啦！
不管我怎樣費勁心思，我仍然覺得這些方案不可取。哈哈，果然是應(yīng)了那句老話‘踏破鐵鞋無彌處，得來全不費工夫’，語文試卷發(fā)下來了，全班同學(xué)沸騰起來了，有的歡呼雀躍，有的目光暗淡了下去，可欣婷仍然默默地坐在座位上，瀏覽著自己的考卷，我想時機已到，我便悄悄地走到她的身后，突然拍了一下她的肩膀說：“欣婷啊，你考多少�。俊薄啊薄巴趡~~好高哦，崇拜你也~~”唉，實在沒辦法，只好用這招了唄�？墒菫槭裁此谋砬槟敲蠢浒。靠赡苁且驗槲彝蝗桓捉跤悬c不習(xí)慣吧。
在體育課上，剛好是達標測試，詢問一下成績應(yīng)該友誼也會有增進吧？我心想。“嗨，怎么樣？成績不錯吧？比我好多了吧？”“還好啦，呵呵！”她說完便習(xí)慣性地用食指推了推自己的眼睛框，雖然就這簡短的幾句話，至少，她終于愿意跟我說說話，也愿意跟我溝通，其實只要這樣就夠了。因為以前我對你的態(tài)度十分的不好，所以我要說聲對不起，現(xiàn)在你對我說話時，至少我們都是面帶微笑，比起以前兩個女生鉤心斗角好的多了。
我心想：我知道你以前也是蠻討厭我的，但是我并不在乎這些，現(xiàn)在剩下的時間不多了，現(xiàn)在的友誼甚至比金子還要珍貴的多！想到這里，我下了決心，一定要和你成為好朋友！現(xiàn)在的時間不多了，以后，你會不會懷念小時候曾經(jīng)擁有的珍貴友誼呢？有個別同學(xué)經(jīng)常是被忽略的，或是被大家排斥的，你們何嘗不是可以跟他們友好相處呢？
友誼的作文 篇5
水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠……變的是形態(tài)，不變的是晶瑩；日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚……變的是感受，不變的是真實；而友誼，有時是笑，有時是哭，有時是關(guān)心，有時是合作……變的是方式，不變的是友情。
友誼很簡單，在一次次的關(guān)心中。有一次，班上只聽見“沙沙---”的.筆尖劃過紙面的聲音，靜極了，全班都在考試。我也在與時間賽跑，爭分奪秒地答題。隨著字體的快速“平移”鋼筆劃過的痕跡也漸漸變淺，我不由地著急起來，心想：我可就這一枝“救命稻草”了，不會這么倒霉吧？我心里一急，便拼命地把鋼筆甩來甩去，希望老天爺能給它充滿“能量”，繼續(xù)戰(zhàn)斗。可偏偏老天爺又給我來了個雪上加霜，黑色的墨汁調(diào)皮地舞蹈，濺到了同桌“小笑臉”潔白的襯衣上，我感覺“大事不妙”：“小笑臉”是特別愛干凈的，為這一惹事，不知他會怎樣對付我呢！我紅著臉，一下子變得語無倫次：“對不起，我修鋼筆，不小心就……”她應(yīng)該要生氣了吧？我低下了頭，不知怎么辦才好。這時，一支漂亮的黑色鋼筆放到了我眼前，筆上還掛著一個小小的黃色笑臉，我一眼認出了這是“小笑臉”的，我抬起頭朝她感激地一笑，她卻擺擺手，繼續(xù)埋頭苦算。她的心地真善良��！黑色的墨汁立在白色的襯衣上，仿佛是我們之間的友情之花，正朝我笑呢！
友誼很簡單，在一次次的合作中，運動會上，我們正準備女子4*250米接力賽，四位好搭檔團結(jié)合作，為班級爭光，進入了決賽，然而“人外有人”，我們并未取得好的名次，我氣餒了，不爭氣的淚水感染了大家，個個垂頭喪氣，這時，小笑臉說道：“我們合作的很好不是嗎？重在參與，我們盡了最大的努力就夠了！”大家受了她的鼓勵都振作了起來，是呀，在合作中我們已瞧見了那最美的友情之花，那比任何一個獎項都重要。
友誼很簡單，就在身邊，變得方式里，都有不會變的友情。
友誼的作文 篇6
學(xué)前班時，我有一個好朋友叫趙越，我們倆常在一起玩耍，形影不離，建立了堅固的友誼之橋那是一件小事，到現(xiàn)在六年了，我還記憶憂新。
那一天，我正高興地走在上學(xué)的路上，忽然聽到一個熟悉而又親切的聲音“等等！”我扭頭一看，原來是趙越，他接著說：“這個給你�！彼f著便摘下自己的紅領(lǐng)巾，那已經(jīng)很臟了，但它好像發(fā)著光。我疑惑地問：“我要他干嗎？”他說：“你沒有紅領(lǐng)巾哦！”話中帶著調(diào)皮而又真情“這可是會扣分的，帶上！”我只好帶上紅領(lǐng)巾。
到了學(xué)校，他那個空蕩蕩的脖子引起了老師的注意，老師嚴厲地說：“你的'紅領(lǐng)巾呢？�！蔽蚁胨欢〞焕蠋熃逃�(xùn)一頓的，把紅領(lǐng)巾還給他吧，不給，他會被訓(xùn)的。我想得身上都出了一身汗，誰知趙越義正詞嚴地說：“我借給別人了，大丈夫一人做事一人當(dāng)，不要批評別人�！崩蠋煹恼Z氣更嚴厲了：“要是人頭呢？你也會給這個人？”趙越想都不想信口答到：“會！”老師驚呆了，雖然童言無忌但他還不能相信一個小孩子說出這樣有氣魄的話，這使他出乎意料，老師的語氣平和下來，說：“為什么？”趙越沉思了一會兒，簡捷地說：“因為我們是朋友！”我流下了眼淚，非常感動，竟然在我的朋友中，有一個像我的家人一樣關(guān)心我。他為了友誼會舍棄自己的生命。
趙越是這樣說的，也是這樣做的，他幫助過我很多對我來說是涌泉之恩，甚至是一生之恩。
人生最美好的東西，就是人與人之間的友誼，我至今還保留著那條紅領(lǐng)巾，它還發(fā)著那光輝燦爛的友誼之光，我很榮幸也很感動，我有一個這樣的朋友，他，就是趙越。在他的鼓舞下，我建出更多的友情之橋！
友誼的作文 篇7
每一件事都有一個開始！星期五下午快放學(xué)的時候，天空聚攏了一朵朵烏云，頓時傾盆暴雨從天上歡快地跳了下來，不一會兒，馬路便匯成了一條條激烈的小溪。
這時，我開始擔(dān)心起來。因為我的雨傘不知道在哪里，但是我的書包是經(jīng)不住雨的攻打……
“叮鈴鈴”突然，下課鈴聲響了。我急匆匆地收好了書包，飛快地蹦出了教室，下了樓。我一抬頭，一切的.景物都變得面目全非了，我顧不上其他的事，便冒雨跑了出去。雨中，我隱隱約約看見了我的同學(xué)黃孝源撐著傘往大門口走去。我心里想：這下可有救了！我飛快地跑了過去，不顧水洼水坑，我拍了他一下，問他：“你可以把傘撐我一下嗎？”“可以��！”“耶！”我一下子高興了起來。就這樣，我們一起說說笑笑地到了午托班。我跟他道謝，他卻說：“不用謝，無私奉獻，不求回報才是好人�！边@時，我被他的一言一行感動了……
從那以后，我們成了形影不離的好朋友。
這就是友誼的開始。
友誼的作文 篇8
我與我的每位知心朋友的友誼都有它自己最獨到的顏色，但它們所相同的就是--都是友誼的顏色。
我與楊雅倩--藍色
楊雅倩是我們班的老大，我能夠作為她的好友當(dāng)然是一件值得開心的.事。我們之間的友誼也是十分真摯的，所以我們的友誼理所應(yīng)當(dāng)是藍色的嘍!人們常說，朋友之間要經(jīng)常討論學(xué)習(xí)的事。那么，我倆就是一個很好的例子。我倆約定，天天給對方出2道難題，如果都不會就要互相探討，所以，我們經(jīng)常交流有關(guān)學(xué)習(xí)方面的事。
我與劉雅婧--紅色
我和劉劉在一起時，我倆就都變成了當(dāng)之無愧的“瘋子“，東蹦西蹦，左跳右跳，上竄下竄那是極為經(jīng)常的事，我們還經(jīng)常開玩笑，一次我去劉劉家玩，我剛進門時，她問我渴不渴，我那不爭氣的肚子偏偏這時候需要補充水分，我說的一個渴字便成為了我痛苦的起因，劉劉見我說渴便詭笑了一下，可我當(dāng)時并沒在意，哎，這便又成為了我后來倒霉的鋪墊，她端上來一杯水，該死的我看也沒看就喝下去了，剛開始納悶這水味道怎么有點怪，但馬上反應(yīng)過來，我竟喝了一堆鹽水!差點沒把我難受死外加氣死......
我與王雅平--白色
我和王雅平的友誼還得從剛出生說起哩!我們剛呱呱墜地就在一起了，所以，我剛懂事起的第一個同齡朋友就是她了，這下，你知道我和王雅平的友誼為什么是白色的了吧!是的，我們的友誼最純潔不過了，并且，我們沒有發(fā)生過一次矛盾，直到現(xiàn)在。嘻嘻，羨慕我們吧!
我愛發(fā)生在我身上的友誼，更愛我們友誼的顏色!
友誼的作文 篇9
我和我的同桌以前經(jīng)常不和。他說我這不好那不好，我就會用花拳繡腿 “侍候”他，可他從不還手，我很納悶。我平時的總成績雖然比他好，但數(shù)學(xué)成績他卻常常超過我。由于他上課經(jīng)常做小動作影響我，我心里就漸漸下定決心，不讓他好受。但有一天卻讓我改變了對他的想法。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做數(shù)學(xué)書上的四道應(yīng)用題。前面的三道，我輕松地做好了，只見他用手使勁撓著腦袋，苦思冥想。我心里就高興：“哈哈，做不出來，活該！”過了一會，他果然來問我：“能不能幫幫我？這題太難了�！蔽艺f：“笨蛋，這么簡單的題都不會做，考試我給你抄答案呀！”他還用可憐的眼光看著我，被老師發(fā)現(xiàn)，批評了，我樂滋滋地笑了。等我做第四題時，才發(fā)現(xiàn)這題非常難，我絞盡腦汁也想不出來。只見他已經(jīng)輕輕松松地把題目全部做完，正認真檢查呢！我低下頭來，害羞得臉都紅了。本來想請教他的，想起剛才的態(tài)度，說了半個字又吞了回去。他好像看出了我的心思，便為我耐心地解釋起這題的意思和解題方法。說起來像老師似的，我看他那認真的.面容，想起以前打打鬧鬧他不還手的場面，真對不起他。最后，我還是在老師規(guī)定的時間內(nèi)完成了“任務(wù)”。這都要感謝我的同桌。
從此以后，我們變得和睦相處，相互幫助，我的數(shù)學(xué)成績也有了不小的進步。
謝謝你！我那熱心的同桌——馬科源。
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