泡泡樂作文

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的泡泡樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

泡泡樂作文1

　　忘了我是跟誰學會配制泡泡水的，反正我配制出的泡泡水吹出的泡泡特別大，也特別招人喜愛，也許是放的洗衣粉多吧！我每次配制泡泡水總是放大約一杯子的洗衣粉。

　　今天配好了泡泡水，我脫了鞋和襪子，光著腳板走進廚房，翻來翻去地找吹管，把廚房翻了個底朝天。找到了，找到了，終于發(fā)現(xiàn)了吹管！我高興地一跳，“當”，撞上了頭頂?shù)墓褡�，撞得我眼冒金星，被撞了的地方像蜂蜇了一樣疼，但因找到了吹管而高興的我已顧不上疼，立刻用吹管蘸蘸我配出的神奇水，一吹，一個一厘米大小的.小泡泡出現(xiàn)在我眼前，再吹，泡泡變大了。“泡泡長大了！”我快樂地喊叫著。一連吹了好幾個，我一擺手，泡泡破了，沒了。蘸蘸再吹，吹一個大的，輕輕地放在茶幾上。咦？剛剛還是圓的，一下子變成半圓了。我用小眼睛瞪著那個我認為是被施了魔法的泡泡。我在那個大泡泡里吹了一個小泡泡，然后在大泡泡外邊緊貼著它吹了兩個小泡泡，這樣就成了一只泡泡米老鼠……

　　最后，我把吹管伸進牙杯中，用力地吹，無數(shù)的泡泡從牙杯中流出，流在地板上，流進我快樂的心田。

泡泡樂作文2

　　這天，老師把我們班分成兩大隊，男女生各自一隊來比賽吹泡泡。我們個個都興高采烈。

　　比賽開始了！我們男生對士氣非常大，一副“有什么本事都使出來的架勢”，引得女生隊的隊員哈哈大笑。

　　我方男生隊首先派出“牛魔王”和女生隊的“暴力女王”對抗。只見“牛魔王”一連吹出三個泡泡，兩個大的一個小的'，小的套在大的中間，旋轉(zhuǎn)著忽上忽下像是雙龍戲珠，引起一片歡呼聲；“暴力女王”也不甘示弱，對著那個“雙龍戲珠”吹出一個連體泡泡，猶如一個個炸彈，飛向男生隊的泡泡。我們這些男生都“火燒眉毛”了。這時“肺活量大王”挺身而出，他吹出一個大泡泡飛向那“雙龍戲珠”，但大泡泡好像快和“雙龍戲珠”撞上了，男生們一個個唉聲嘆氣。可是出乎意料的是，大泡泡把“雙龍戲珠”套在了中間，大泡泡成了一個保護罩，這就叫“一泡套一泡，泡中有泡”。我們歡呼起來女生們也驚嘆不已。

　　女生隊不服氣，派出大將“蘑菇頭”，呼一下吹出一個碩大的泡泡。男生們哈哈大笑，可沒想到這個泡泡沖進“保護罩”把“保護罩”和“雙龍戲珠”連在一起。只聽“啪”的一聲，5個泡泡全炸了。男生隊個個都一連茫然，不敢相信這是真的……

　　下課鈴伴著我們的歡聲笑語在教室里回蕩！

泡泡樂作文3

　　今天早上，我要做自制泡泡液來吹泡泡。我先把洗衣液倒了杯子里，一下了不小心放了很多水，我又不舍得倒了，只好用一下試試能不能吹，我把早就準備好的吸管拿出來，在杯子里攪一攪，一吹，吹出來的卻是一灘水，我又輕輕一吹，一個小小的泡泡掉了下來，掉在了地上。我一見萬分高興，再使勁一吹，出來的`又是一灘子水。媽媽走過來，說：“（ ⊙ o ⊙ ）�。∧氵@水也放得太多了吧！”我點點頭，說：“不過還是可以吹的，不要倒了！”還沒等我說完，媽媽就走了。我又拿起吸管，怎么吹都吹不好，再看看姐姐，怎么吹都吹得好。

　　我又一吹，吹出一個小泡泡，它是透明的，一下子就掉在地上破了。我又悄悄地和姐的吸管換了一下，哇！好神奇，能吹出那么多泡泡，好牛啊！我又繼續(xù)使用她的吸管，不小心把吸管弄凹下去了，我又一吹，一下子飛出了好多泡泡，我被它們逗笑了。不知不覺，從上午吹到下午，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，被媽媽敲了幾下。

　　原來吹泡泡也會上癮啊！

泡泡樂作文4

　　寒假的一天，陽光明媚，我約了陳歌揚一起到學校玩吹泡泡。

　　我們準備的是現(xiàn)在最流行的新式泡泡機，長長的塑料管子里裝滿了特制的泡泡水，細細的拉桿上有一個按鈕，可以讓合并的拉桿撐開。只要揮動撐開的'拉桿，泡泡就能從桿子中鉆出來。

　　我先把拉桿放入塑料管子中，蘸足了泡泡水。然后，我舉起拉桿，按下按鈕，慢慢地從左往右拉開，一個大大的泡泡誕生了！它比我的腦袋還要大，可能有一米多長。它粘在拉桿上，在太陽下發(fā)出七彩的光芒，好像在半空中搭起了一座彩虹橋。

　　我們興致勃勃地拉了一個又一個泡泡。那些離開了拉桿的超級大泡泡們爭先恐后地飛向天空，陽光下，好像一個個七彩的大氣球，飛呀飛呀，一直飛到云的上面，飛到我們看不到的地方去了。也有許多的泡泡一離開拉桿就往下掉，它們一碰到地面，就“啪”的一聲炸開了。

　　后來，我們又開始吹小泡泡。小泡泡一串串同時飛向天空，一會兒又往四周散去。我倆跳著，笑著，比賽著誰打下的泡泡更多。整整一個上午，我們拉著泡泡，吹著泡泡，打著泡泡，開心極了！

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