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中班音泡泡不見了樂教案設(shè)計
活動目標:
1、感受歌曲輕松愉快的玩樂情緒,初步學(xué)習(xí)在休止、間奏處控制不唱。
2、大膽參與歌唱活動,體驗用拍手的動作表示間奏音樂的樂趣。
活動準備:
1、經(jīng)驗準備:幼兒有吹泡泡的經(jīng)驗。
2、物質(zhì)準備:圖譜、音樂《泡泡不見了》播放器。
活動過程:
1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。
師:寶貝們,上星期我們玩了吹泡泡的游戲,你們還記得嗎?吹泡泡好玩嗎?吹出來的泡泡有沒有一樣大?
2、完整欣賞,利用圖譜幫助幼兒記住歌詞。
提問
(1)歌曲叫什么名字?
。2)你聽到歌里唱了什么?
3、學(xué)唱歌曲,體驗用拍手的動作表示間奏音樂的樂趣。
。1)幼兒看著圖譜、初步學(xué)習(xí)在休止、間奏處控制不唱。
。2)幼兒跟著琴聲完整演唱歌曲。
(3)分組演唱(男生演唱、女生在間奏處拍手)。
4、播放音樂,幼兒隨音樂配上動作自由表現(xiàn)。
活動延伸:
區(qū)域活動:將圖譜投放到表演區(qū),讓幼兒邊唱邊表演。
家園共育:回家可以跟家人玩吹泡泡的游戲,體驗吹泡泡的樂趣。
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