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狂歡六一作文

時(shí)間:2023-05-07 16:51:39 作文寫作 我要投稿

狂歡六一作文合集5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的狂歡六一作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

狂歡六一作文合集5篇

狂歡六一作文 篇1

  今天下午,我們學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié),給我們下午玩六一狂歡節(jié)。都有著精彩的游機(jī)。

  中午,我來(lái)到了學(xué)校,在那里玩了游戲,我玩了擠氣球,我和大毛先做好準(zhǔn)備,之后那個(gè)阿姨把氣球塞到我們的背中間,我很緊張,我們兩用盡了全力,后來(lái),大毛把我背了起來(lái),氣球破了,阿姨給了我們一人一張獎(jiǎng)券。

  后來(lái)的譚老師的兒子來(lái)了,也就是可樂(lè),他也玩了游戲,他玩了投汽水,他投中了一個(gè),這個(gè)場(chǎng)景被譚老師看見(jiàn)了,家長(zhǎng)也看見(jiàn)了,在場(chǎng)的同學(xué)們也看見(jiàn)了,大家高興的.叫了起來(lái)。

  我們?cè)诮淌依锱e行了吃蘋果大賽,,到了我,我緊張的上了臺(tái),我在臺(tái)上拿了一個(gè)較小的蘋果,規(guī)則是,看誰(shuí)能在十秒鐘之內(nèi)吃得的最多,有兩名冠軍,我在吃蘋果時(shí),生怕自己會(huì)輸,我就狼吞虎咽地吃起來(lái),當(dāng)他們數(shù)到九時(shí),我想我肯定會(huì)贏,十秒鐘過(guò)去了,我把手中的蘋果舉了起來(lái),后來(lái)譚老師給我了一張獎(jiǎng)券。因?yàn)槲亿A了。

  后來(lái),我們用獎(jiǎng)券換了獎(jiǎng)品,我用自己的獎(jiǎng)券換一個(gè)盒棋。

狂歡六一作文 篇2

  “問(wèn)君能有幾多樂(lè),恰似今年六一節(jié)!绷,我們和鄭悅靈一家去南陽(yáng)反彈風(fēng)暴“嗨”了一整天。

  在我和鄭悅靈唧唧喳喳的興奮討論中,目的地很快就到了。我們先在一樓買了門票,隨贈(zèng)的有手環(huán)和防滑襪子,在看臺(tái)上仔細(xì)觀察進(jìn)場(chǎng)館后,我們決定先從最經(jīng)典的反彈蹦床開(kāi)始。

  穿上防滑襪子,我們一個(gè)箭步?jīng)_向場(chǎng)地,在蹦床上跳來(lái)跳去,像飛翔的小鳥,像起舞的蝴蝶,像河里歡騰的'鯉魚在躍“龍”門呢!不一會(huì)兒,鄭悅靈眉開(kāi)眼笑地指著長(zhǎng)長(zhǎng)的蹦床說(shuō):“要不,我們?cè)谶@兒比賽跑步吧!”我笑著說(shuō):“可以呀!”我凝神屏息,只等一聲令下,便飛速向前沖。尷尬的是,彈力床讓我們的速度變慢,動(dòng)作也變得浮夸,仿佛進(jìn)入了電影的慢動(dòng)作鏡頭。彈床上的小朋友也在不停地跳動(dòng)著,凹凸不平的床面讓我一下子倒在中間。

  但是要說(shuō)蹦床上哪位“英雄”獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,非“老頑童”鄭爸爸莫屬。鄭悅靈和我在蹦床上躺著“回血”的時(shí)候,鄭爸爸躡手躡腳走到我們旁邊,然后突然開(kāi)蹦,憑借“過(guò)人”的體重,讓我和鄭悅靈在半空中和蹦床間來(lái)回翻滾,站不起身,直把我倆彈得頭暈?zāi)X脹才哈哈住手,引得旁人紛紛注目。

  在彈床上從頭“彈”到尾之后,我們又盯上了人氣十足的網(wǎng)紅秋千。這個(gè)網(wǎng)紅秋千要一米五以上才能玩,還好鄭悅靈和我都過(guò)了一米五。在我們坐上座位后,工作人員幫我們系好米字安全帶,并叮囑我們抓好繩索。隨著高度的一點(diǎn)點(diǎn)攀升,我的心跳也越來(lái)越快,像一個(gè)小鼓一樣咚咚響個(gè)不停。我扭頭看了看鄭悅靈,她的臉蛋像一只紅蘋果,也是十分興奮!斑菄}”一聲,升到最高點(diǎn),“啊──!”伴隨著我們的尖叫聲,秋千急速下墜,真叫人好好體會(huì)了一把失重的“快感”。等下了秋千,鄭悅靈還是慘白著臉,一副驚魂未定的樣子,而我,有點(diǎn)站不起來(lái)了。而此時(shí)的“老頑童”竟站在旁邊哈哈大笑……

  除了前面那些刺激好玩的王牌項(xiàng)目,我們還玩了“蜘蛛網(wǎng)”、“泡泡球”。直到下午五點(diǎn),我們才依依不舍地出了場(chǎng)。

  我喜歡過(guò)六一節(jié),我更愛(ài)反彈風(fēng)暴的“瘋”和“狂”。

狂歡六一作文 篇3

  一年一度的兒童節(jié)到了!今年是我們的最后一個(gè)“六一”,可真是有趣!

  上午上課,所以整個(gè)上午,我們都期待著下午活動(dòng)的到來(lái)。無(wú)聊的上午終于結(jié)束,迎來(lái)了歡快的狂歡活動(dòng)。

  一到教室便可以感受到這愉快的氣氛:我們班的“孫悟空”一手一個(gè)手機(jī),從前到后,從上到下,整個(gè)教室都給他拍了個(gè)遍。

  激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了!老師宣布了狂歡開(kāi)始。

  第一個(gè)是老師的表彰大會(huì)。老師把獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)了下來(lái),又說(shuō)了許多鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

  表彰結(jié)束,迎來(lái)了第一個(gè)節(jié)目——紀(jì)委唱了一首《關(guān)鍵詞》。紀(jì)委看著電腦屏幕,發(fā)出了天籟般的聲音。

  接著是由我表演的魔術(shù)。我先請(qǐng)同學(xué)幫忙把桌子搬到教室中央,坐在了椅子上。

  “大家看!這是一副普通得不能再普通的'牌。我先把大小王和這張看起來(lái)沒(méi)啥用,實(shí)際更沒(méi)啥用的牌拿出來(lái),打亂。”大家聽(tīng)了我這話,笑成了一團(tuán)。

  說(shuō)實(shí)話,這是我第一次表演,有點(diǎn)兒小緊張,心里也在打鼓:如果失敗了怎么辦?同學(xué)們會(huì)不會(huì)看不起我?

  打亂了牌,我偷瞄了一下最下面的牌,牢記于心。我并不著急揭開(kāi)謎底,跟大家賣起了關(guān)子:“大家猜猜最上面是幾?”“黑桃A!”“紅桃K!”“梅花3!”……大家眾說(shuō)紛紜。

  “上面是方塊K,信嗎?”我提高了音量。不等同學(xué)們反應(yīng),我翻開(kāi)了這張牌——方塊K!

  大家贊嘆不已:“怎么知道的?”“有沒(méi)有偷看?”……也有猜到的:“最下面絕對(duì)是黑桃A!”

  我聽(tīng)著這話,笑而不語(yǔ),把底面揭開(kāi)——黑桃A!

  節(jié)目表演完了,又進(jìn)行了幾輪游戲,就到了吃蛋糕的環(huán)節(jié)。

  我們班的同學(xué)可“非比尋常”,他們一致認(rèn)為這蛋糕是用來(lái)抹的!同學(xué)們一個(gè)個(gè)都成了“小花貓”,還“奮不顧身”地去抹別人。

  瞧!帶頭的紀(jì)委滿臉都是,班長(zhǎng)全身都沾著點(diǎn)奶油,連老師臉上都出現(xiàn)了一點(diǎn)一點(diǎn)的蛋糕。大家“抹作一團(tuán)”。

  隨著臉上的奶油被水沖走,“六一”狂歡也進(jìn)入了尾聲。

  星空因點(diǎn)點(diǎn)星光令人牢記,海洋因滾滾波濤讓人銘刻于心,而“六一”卻因我們的歡聲笑語(yǔ)使人銘記。

狂歡六一作文 篇4

  5月31日,我們淄博晚報(bào)小記者踏上了去美麗的海濱城市——日照的旅程。

  經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的奔波,我們來(lái)到了日照的一個(gè)淺海。在海灘上,我們顧不上用道具,用手捧起一些沙子仔細(xì)地看看有沒(méi)有東西,每找到一個(gè)蛤蜊就跟別人炫耀一下,就像找到金子似的。有的人挖大螃蟹,有的人挖寄居蟹,有的人挖蛤蜊,還有的人抓魚。不一會(huì)兒,小桶就滿了。當(dāng)要回去的時(shí)候,大家的桶都沉甸甸的,我看看你的戰(zhàn)利品多少,你看看我的戰(zhàn)利品多少。

  晚上,我們舉行篝火晚會(huì)。大家都盤腿坐下認(rèn)真地看節(jié)目,每個(gè)節(jié)目都是那么的精彩。然后,我們還集體跳了兔子舞,大家笑得是那么的'燦爛,就像一朵朵盛開(kāi)的紅花。

  6月1日,我們進(jìn)行了拓展訓(xùn)練,做了好多好玩的游戲。通過(guò)做游戲,鍛煉了我們克服困難的毅力,增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。最后,教官還給我們開(kāi)了個(gè)教育會(huì),告訴我們父母是多么的愛(ài)我們,要學(xué)會(huì)感恩。

  這次的活動(dòng)不僅讓我們玩的開(kāi)心,而且增長(zhǎng)了知識(shí),下次的活動(dòng)我還要參加。

狂歡六一作文 篇5

  “呵呵呵呵呵……”一陣陣銀鈴般的笑聲傳入耳畔,原來(lái)湖小正在舉行“六一”民族聯(lián)歡呢!

  走進(jìn)校園,到處洋溢著喜慶歡樂(lè)的氣氛。瞧!六(10)班負(fù)責(zé)的水族特色展,可真不一般。水族的特色食品——酸湯,可受歡迎了。幾米開(kāi)外處,那陣酸湯獨(dú)有的濃郁湯香便鉆入了同學(xué)們鼻中。走近看,褐色的湯中漂浮著酸菜和其它配菜,光是這樣看著,就令人垂涎三尺。撈起一勺酸湯,輕輕吮上一口,酸菜的滋味充分融入湯中,酸溜溜的濃湯像頑皮的小天使縈繞在唇齒間。

  看那邊瑤族的“草根音樂(lè)會(huì)”拉開(kāi)了序幕。但臺(tái)上站著的不是明星大腕,也不是優(yōu)秀導(dǎo)師,而是一個(gè)個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的、善于展現(xiàn)自己的同學(xué)們。動(dòng)聽(tīng)的歌聲贏得了所有人的掌聲!安莞魳(lè)會(huì)”讓我們感受到同學(xué)們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與癡迷,讓我們明白并不只有明星才能開(kāi)音樂(lè)會(huì),只要喜愛(ài),就可以。

  回到教室中,班級(jí)聯(lián)歡又緊接著開(kāi)始了。首先,是未來(lái)的成功人士周蘇玥為我們演奏小提琴曲。從她的眉宇間,我仿佛看到了緊張與不安,但一曲終了,那樂(lè)聲向我們證明了她的實(shí)力。其次是戲劇之星蔣紅佳和成芳帶來(lái)的.相聲表演,精湛的演技與一流的口才加上獨(dú)特的選材,總逗得大家捧腹大笑。最后,是二胡能手周圣淇為大家?guī)?lái)二胡曲。豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),讓她顯得從容鎮(zhèn)定,毫不慌亂,嘴角勾起那恰到好處的弧度,讓她更顯自信。隨之,她的手便熟練地拉起了曲目。悠揚(yáng)的曲聲像淙淙流水從她的指縫、琴弦中傾瀉下來(lái)。

  快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,很快校園聯(lián)歡便結(jié)束了。愉悅的“六一”,讓我領(lǐng)略了中華民族風(fēng)享用了豐厚的美食,收獲了與特殊伙伴純粹的友誼……

  在這個(gè)“六一”,我們與特殊學(xué)校的伙伴共度佳節(jié),收獲友誼;在這個(gè)“六一”,一覽了五十六個(gè)民族的民風(fēng)民俗;在這個(gè)“六一”,我們共享歡樂(lè),一同為這即將結(jié)束的小學(xué)時(shí)光添上一筆難忘的回憶。這個(gè)“六一”不僅僅屬于我們,它更屬于所有富有童心的人!

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