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制作的作文

時間:2023-06-10 15:09:11 作文寫作 我要投稿

制作的作文匯編10篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的制作的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

制作的作文匯編10篇

制作的作文 篇1

  小朋友!你一定有很多制作吧!今天讓我來給你講講我的制作吧,可是很有趣的哦!

  去年暑假,我去夏門玩的時候,看到了一個專門制作工藝品的小灘,那此工藝品都非常好看。于是,回到家后我也開始學做起來。

  我先找來三根鋼絲,回想那次的模型,便開始打造形狀,就在這時,我遇到了難題,應(yīng)該怎樣用鋼絲造形呢?于是我去請教媽媽,在媽媽的指導(dǎo)下我終于打好了造形,真是“山重水復(fù)疑無問,柳暗花明又一村”啊!之后我又費了九牛二虎之力,破解了各種難題,自行車的'模形打好了,現(xiàn)在開始做內(nèi)部了。我先把二根鋼絲連在一起做成座墊和一些連接點,回想那時看店老板制作的情節(jié),終于自行車的座墊、輪子和把手都完成了。現(xiàn)在只剩下腳蹋和穩(wěn)定自行車的東西了,這對我們來說又是一個難題了。我們絞盡腦汁還是沒想個明白,無奈之下我們只好請教——百度了,終于,在百度的指導(dǎo)下我和媽媽完成了最后的制作工序,一件完美的制作品誕生了。

  通過這次制作使我感受到了團結(jié)的力量和不畏困難的精神,這不由讓我想起了一句名言:天才等于百分之九十九的汗水加上百分這一的智慧。

制作的作文 篇2

  “上有天堂,下有蘇杭”你是否有靜心觀察過蘇式建筑。蘇式建筑有著獨特的魅力與文化,它不僅承載著古代人民智慧的結(jié)晶,如今還成為游客來蘇旅游的重要景點之一。精致的鏤空設(shè)計,斑駁的墻壁,整齊的瓦片,醒目的牌匾......都令人拍案叫絕。

  我是學校航模社團的一員。那時,大家都專注的為比賽做準備,其中大多數(shù)模型都是來源于蘇州的名勝古跡。我制作的是一個庭院,看起來十分像古裝電視劇中大戶人家的房子。

  開始制作了,我先用膠水粘好了底座,目前來看很不錯。接著就是難度很大的地方了——門的制作,我本以為就是把一個平面的長方形門豎起來用膠粘好就行了,沒想到這門還需要粘凹槽、放柱子、開門縫......很是復(fù)雜。在這期間因為凹槽零件太小導(dǎo)致常常弄壞,膠水粘的滿手都是,信心的火焰被撲滅了大半,好在最后在老師的指導(dǎo)幫助下也找到了技巧,完成了門的制作。

  柱子的.制作也是個攔路虎,首先要十分有耐心的把柱子切好打磨好,還要量好長度,多了少了都會影響美觀。制作了很久才到下一個工程,極細的鏤空設(shè)計,需要用鑷子十分之小心的取下來,只要稍不小心就會一分為二。在幾天里,我也陸陸續(xù)續(xù)的完成了接下來的制作,頓時有了滿滿的成就感。

  這次的制作讓我在比賽場上有了更多的經(jīng)驗,避免了許多環(huán)節(jié)的拖拉。這離不開老師和同學們熱情的幫助與指導(dǎo),這次制作讓我感受到了蘇式建筑的魅力所在;讓我更加敬佩古人的智慧與才華;讓我感受到了動手制作的樂趣……

  你也想親自動手感受蘇式建筑之沒來魅力所在嗎?

制作的作文 篇3

  所有在場的同學手里緊握著卷好的報紙,單膝跪地做好了賽前的準備,裁判看了看手上的表,又再次檢查了下有沒有人先動手,確保無誤后才舉起話筒說:“比賽開始!”。

  話音剛落,撕膠帶的人撕膠帶,拿報紙的人拿報紙,現(xiàn)在正在進行的便是一年一度的科技節(jié)了,而這也是我們最后一次的科技節(jié)。偌大的中庭里是來自12個班的同學們,每班各有5名同學,同學們都在各自忙活著。時間只有50分鐘,我們班的三個男生在做這次比賽的要求作品:海滄大橋的橋面。而這都必須按要求來,要考慮到它的承重能力、美觀和橋長高度等,三個男生擠在一起,把一根根報紙鋪平,再用膠帶一圈一圈地卷起來做好了一個橋面。而我和同桌也不能閑著,我們把一堆堆短的報紙棍用膠帶捆扎起來做成很粗的橋拱,目的是支撐橋面。但是把橋拱捆起來有點兒困難,所以我們兩個女生一起合作,她拿膠帶我拿橋拱,她先把膠帶拉長些,先貼在報紙棍的頭然后一圈圈的繞,她每把膠帶繞一圈我就把橋拱轉(zhuǎn)個圈方便捆扎:這樣四個橋拱做好了。

  時間卻還剩幾分鐘,裁判決定再給十五分鐘,沒人來得及歡呼,大家則是更是抓緊一分一秒不浪費。

  把四個橋拱好不容易粘在了橋面上,確認不會倒塌后又繼續(xù)埋頭做些最后的裝飾。

  “沒報紙了!再做一個長的`!快!”一個男同學大叫,聽完我迅速從袋子里扯出了一張報紙開始卷,可倒計時已經(jīng)來臨:“5,4,3,2,1!好!所有人都停下!把作品搬到我這邊來!”裁判喊,而我的報紙剛卷好卻發(fā)現(xiàn)四五卷大膠帶都用光了。

  12個作品都按班級順序擺好,周圍擠滿了看熱鬧的學生,議論著這些作品。12個作品形態(tài)各異,各不相同,但一切的成績都是由老師和裁判來定奪。

  我和同桌離開了嘈雜的人群,把自己班級里的剩報紙、膠帶放進袋子,把原先亂七八糟的場地整理收拾得干凈后我倆才放心離開。

  最后一次的科技節(jié),第一次的報紙制作,精彩無比,再一次地感受到了團結(jié)的力量和班級的凝聚力!科技節(jié)的報紙制作真精彩!

制作的作文 篇4

  最令我驕傲的一件事情,就是我第一次自己親手制作衣服。是的,你們沒有聽錯,的確是我自己制作衣服。但是你們一定是疑惑重重吧!我這個年僅十歲的.孩子,怎么會自己給自己制作衣服啊!而且我們的衣服不都是買的嗎?為什么還要做呢?嘻嘻,你們其實都理解錯了,不是我自己給自己做衣服,不是給我做偶!而是給我的芭比娃娃做,你們一定又奇怪了吧,芭比娃娃的衣服不也都是買的嗎?怎么我還會給芭比娃娃做呢!嘻嘻,就讓我來給你們說說吧!

  這是我最驕傲的事情呢,我用自己靈巧的小手拿來一塊塊布料。在拿著一個剪刀,利索地“擦擦擦”就被我熟練地剪下了一個小裙子啦!我可是“老手”了呢!熟能生巧,我現(xiàn)在檢出的衣服越來越精致又美觀了呢,真是越看越歡喜!看著我可愛的芭比娃娃穿著我親手制作的衣服,真是心里陣陣的甜蜜,比吃了蜜還甜,這是我最最自豪的一件事情!

  怎么樣,是不是我自己親手制作的衣服。看蠹艺f我厲害不?

制作的作文 篇5

  今天是個天氣晴朗,陽光明媚的好日子,張老師、翁老師和周老師來到我們班,叫我們動手做蛋糕。

  張老師告訴我們,做蛋糕的一道道工序,比如打雞蛋要分離蛋黃和蛋清,奶油要比蛋黃先放等等。我們從中學到了不少知識,翁老師將烘烤的面包、打好的一袋袋奶油和一個個“推推樂”發(fā)給我們。緊接著,我們就開始動手學做蛋糕。我小心翼翼地拿起一塊面包,攤在手掌心,再拿起一袋奶油,輕輕地擠到面包上,一不小心奶油擠多了!關(guān)鍵時候,我決定用“秘密武器”解決。那就是——嘴巴!我伸出舌頭,先舔了一小口,嗯,真是甜而不膩!我品嘗的時候,周老師還把我幸福的表情拍了下來。

  在這次成功的家校家園活動中,我學到了如何做蛋糕和打奶油的`技巧。更重要的是,我懂得了“一分耕耘,一分收獲”的道理,真是收獲滿滿啊!

制作的作文 篇6

  今天事星期天,我將要廢物利用、變廢為寶啦!

  首先,我告訴你吧,我要做的是小花瓶哦!先拿來一個廢舊的可樂罐頭,拿一張黃色卡紙把可樂罐的周圍全部都包上,這樣可樂罐馬上就有了活力。我再用紅色的卡紙畫了一個愛心,然后把愛心剪下來,貼在可樂罐的前面。這樣一業(yè),一個裝飾物就完美地貼上去了。我有一把奇特的小尺子,上面有著各式各樣的形狀。把這個小尺子在藍色的紙上畫了一個五角星,這樣的話,你應(yīng)該會說了,五角星是黃色的呀!怎么變成了藍色的呢?真是奇怪,這是因為:我想要和別人想的與從不同。

  我把這一顆藍色的五角星貼在了可樂罐上,又一個裝飾物完成了。后來我用一張粉紅色的`卡紙剪了一條條的,又把它貼在了可樂罐上,用以前沒用的鈕扣貼到可樂罐的四周,又在紫色的卡紙上用記號筆畫了幾只美麗又漂亮的蝴蝶,把它們剪了下來,再一次把這幾只蝴蝶粘在了可樂罐上。

  最后,我在一張橙色的卡紙上畫了幾朵小花。這些小花有的彎彎曲曲的,有的耷拉著腦袋,有的居然還在睡覺呢!

  嘿嘿,小花瓶到目前為止還沒真正的完工呢!等我把這些千姿百態(tài)的小花放進了這美麗的“小花瓶”里面,這樣大家才能真正見到她的廬山真面目呢。

  小花瓶做好了,怎么樣?大家喜歡么?

制作的作文 篇7

  最近我學會了一個魔術(shù),這個魔術(shù)應(yīng)用的就是二進制原理。或許你還不了解“二進制”概念,那么在我開始介紹這個魔術(shù)之前,先舉個例子告訴你什么是“二進制”。

  抗戰(zhàn)時期,一個敵占區(qū)的村莊總有鬼子來掃蕩,而緊鄰這個村子的一座城市里有我們的游擊隊員,他們可以幫助消滅掃蕩的日軍。但是,如何向城里的游擊隊員發(fā)送信號說明日軍規(guī)模人數(shù)成了一個難題。村民們左思右想就是想不出好辦法。這時,村里來了一位數(shù)學家,村長把他們遇到的難題告訴了這位數(shù)學家。數(shù)學家想了想,讓村長為他準備幾個火把。村長疑惑不解地給了數(shù)學家十個火把。數(shù)學家將這些火把插在了一面離城最近的院墻上,并且告訴村民如何用這些火把向城里的游擊員傳遞信息。

  “二進制”就是“逢二進一”,從右往左看上圖的6個火把。第一個火把表示數(shù)字“1”,第二個火把則表示“2”,第三個火把表示“4”,那“3”怎么表示呢?,第1個火把加第2個火把就表示“3”。村里的村民都沒有什么文化,聽不懂數(shù)學家說的“二進制”原理,但他們看到數(shù)學家畫的火把上的數(shù)字,發(fā)現(xiàn)后一個火把的數(shù)字恰好都是前一個火把的2倍,也就明白了數(shù)學家表示的意思。他們可以根據(jù)每個火把代表的數(shù)字,點燃相應(yīng)的火把,把掃蕩的敵軍人數(shù)傳遞給城里的游擊隊員。村民們在數(shù)學家的'幫助下,終于解決了如何向城里游擊隊員傳遞信息的難題。

  你現(xiàn)在已經(jīng)明白“二進制”原理了吧,那么我可以正式介紹我學會的這個魔術(shù)了。我的手中有以下5張標有各種數(shù)字的不同顏色的卡片:

  請你默默在心里從1~31這些數(shù)字里選擇一個數(shù),我會依次用紅色、橙色、黃色、綠色、藍色卡片問你,這張卡片是否含有你心中所選的那個數(shù)字。我只要根據(jù)你回答的“有”或者“沒有”即可準確猜出你心中所選的那個數(shù)字;蛟S你會覺得我有讀心術(shù),但這個魔術(shù)的原理很簡單,就跟我前面所舉的火把的例子一樣。比如你心中選擇了“9”這個數(shù)字,紅色和綠色卡片都含有“9”,而橙色、黃色和藍色卡片都沒有,紅色卡片代表“1”,綠色卡片代表“8”,我就能根據(jù)1+8=9猜出“9”這個數(shù)字。

  “二進制”是不是很神奇?你也來試試這個魔術(shù)吧!

制作的作文 篇8

  今年五月,我參加了“美帽達人,貌美如畫”草帽創(chuàng)意大賽,并獲得了這項活動的獎項。下面就來欣賞一下我和帽子的故事吧。

  美術(shù)課上,美術(shù)老師帶來了一些素色的草帽,并要求我們回家之后用各種方法對草帽上進行裝飾。我看著這簡但而又普通的帽子,心想:“怎么才能裝飾著草帽呢,不如邊做邊想吧!

  回到家后,我先用玫紅、橙色的馬克筆在帽子的邊沿有規(guī)律的畫了幾只小蝴蝶,帽子一下增色了不少。我端詳了一番,覺得光畫幾只蝴蝶還不夠,稱不上有創(chuàng)意。不如試一下超輕黏土吧,超輕黏土色彩鮮艷,又有立體感,會讓帽子與眾不同。于是我開始用棕色超輕黏土在帽子上方試著做了一個麋鹿的鹿角?墒撬坪踉趺匆沧霾缓,有可能是超輕黏土的粘性比較小。看來我的超輕黏土不太適合裝飾草帽,那就試試更輕的材料吧。我想到了用彩紙進行裝飾,但彩紙折成鹿角效果不好。這該怎么辦呢?我忽然醒悟,鹿角的想法是把動物和草帽裝飾結(jié)合起來,那我用另外一種適合彩紙制作的動物形象,也可以達到同樣的效果!于是我用彩紙做了一雙眼睛,在用一張紅色彩紙團成了一個不太規(guī)則的紙球,并把它貼到了草帽的.正面。最后,我在草帽的上方用丙烯顏料涂了幾圈彩色的色帶。這樣,一頂效果頂呱呱的“超萌雞”美帽就誕生啦!

  我欣喜地看著自己精心制作的帽子,體會到了想要創(chuàng)作出美好的事物得經(jīng)過像雕刻石頭一樣艱苦的磨練!

制作的作文 篇9

  親愛的同學們,你們還在為自己不會寫作文而煩惱嗎?其實寫作并不難,只要你愿意動筆、勤于動筆,堅持不懈,你會發(fā)現(xiàn)寫作文其實非常簡單,非?鞓,無非就是把自己想說的話寫出來。

  讓我們換一種心情看待寫作,僅僅把寫作當成是一次回憶,不要在乎印象是否深刻,不要在乎詞藻是否華麗,最重要的是,“說”出你的心聲?炷闷鹉闶种械墓P,記錄下你成長過程中的每一個精彩瞬間吧!

  只要你堅持,那么終有一天,你也會像唐睿琪、付牧遙、侯翔同學一樣,擁有屬于自己的'文集,它將會成為見證你成長的紀念冊,那么你還在等什么,快來投稿吧!投稿要求:

  1、不要從書上或網(wǎng)上摘抄別人的作文,抄襲文章將不予發(fā)表

  2、文章一經(jīng)發(fā)表,將在原創(chuàng)專區(qū)刊登,同學們可以登陸網(wǎng)址,實時關(guān)注自己文章是否發(fā)表成功。

  3、所填資料,除發(fā)表作文時會公開作者姓名及學校(也可要求匿名),其他資料本站將予以保密。

  4、發(fā)表文章達到50篇的同學,將會為你制作“作家文集”,(例如:唐睿琪作文集)

制作的作文 篇10

  小朋友們都一定吃過生日蛋糕吧!蛋糕上各式各樣的圖案多么引人注目。那么,你們知道生日蛋糕是怎樣制作出來的嗎?星期六的下午,我們陽光天使小記者要到“頂禾蛋糕屋”自己動手做蛋糕,體驗蛋糕師傅的快樂!

  來到“頂禾蛋糕屋”一位叔叔教我們制作水果蛋糕。只見他拿了一個蛋糕胚子,放在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)起來,右手擠奶油,左手用刀把奶油抹平。接著又抹了一些果醬,下面要裝飾蛋糕了,叔叔把蘋果切成兩半,取一半放在操作臺上,一手按著蘋果,一手拿著小刀,他的動作是那么協(xié)調(diào),小刀在叔叔的'手中飛舞,伴隨著“噠!噠!”的響聲,蘋果被切成許多薄薄的小片,叔叔用手一搓,搓成一把小扇子,擺在蛋糕的中央。他又在周圍擠了一圈奶油,放上黃桃,最后用草莓醬勾上花邊,一個漂亮的蛋糕就做好了。

  下面,該我們小朋友自己動手了。我先把手洗干凈,戴上口罩,系上圍裙,來到操作臺前。我想:做個什么樣的蛋糕呢?對了,做個喜洋洋吧!我左手握住奶油,右手托著盤子,用力一擠,結(jié)果擠了一大堆奶油,幸虧蛋糕上還有空地,重做一個吧!這次,我加倍小心,輕輕地擠著奶油,糟糕!擠成了一個三角形。哎!我嘆了口氣,再做一個吧!這回我把手臂抬高,調(diào)整好力度,想做個圓球,結(jié)果又擠成一個大三角。我還想重做一個,可是沒地方了。怎么辦呢?要不把它們做成小丑娃娃吧!我拿起巧克力醬,在每塊奶油上點了兩個點,當娃娃的眼睛,在他們的頭頂上畫了一些線條當頭發(fā),接著用草莓醬點一個小紅點當他們的嘴巴,三個小丑娃娃在我的手中誕生了。我又用草莓醬勾了一些花邊,蛋糕就做好了,雖然不是很漂亮,但是很可愛。

  活動結(jié)束了,我把蛋糕帶回家,和爸爸媽媽一同分享做蛋糕的快樂!

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