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書香伴我行作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的書香伴我行作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書香伴我行作文優(yōu)秀1
書香，一種世上最獨(dú)一無(wú)二的香味，它不像花香濃郁醉人，不像茶香沁人心脾，但確是一生受益無(wú)窮的香味。
我想每位同學(xué)第一次接觸書香都是媽媽講的睡前故事吧，我也一樣，小小的時(shí)候，媽媽每天睡覺前都會(huì)給我講故事，“白雪公主和七個(gè)小矮人”、“丑小鴨”、“皇帝的新衣”……一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事伴隨著我進(jìn)入美美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我就是從那時(shí)候開始愛上書的。
現(xiàn)在，我的書架已經(jīng)擺上了很多種題材的書本，有科普類的少兒百科全書、十萬(wàn)個(gè)為什么、可怕的科學(xué)；有動(dòng)物小說大王沈石溪系列之紅飄帶獅王；還有笨狼的故事、昆蟲記等等等等，不久的將來我會(huì)用更多我喜歡的書填滿我的'書架，豐富我的課余生活。
高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。漸漸長(zhǎng)大的我已經(jīng)體會(huì)了書中知識(shí)的博大，看書讓我學(xué)到了好多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。我喜歡看童話故事，印像最深的就是《漁夫和金魚》，故事講述的是一位貧窮的漁夫在捕到一條會(huì)說話的金魚后發(fā)生的事，金魚為了報(bào)答漁夫?qū)⑺派饝?yīng)了實(shí)現(xiàn)漁夫的愿望，但是漁夫的老婆貪得無(wú)厭，最后竟要求金魚做她的仆人，結(jié)果所有從金魚那得到的財(cái)富都化為烏有。這個(gè)故事讓我知道了做人不能貪婪，人心不足蛇吞象，最后只會(huì)落得竹籃打水—一場(chǎng)空�？戳恕娥囸I的地球》，我知道了中國(guó)是一個(gè)淡水資源貧困國(guó)，按世界平均水平，淡水資源擁有量不到5000立方米/人被視為貧水國(guó)，中國(guó)不到2200立方米/人，已經(jīng)被聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織列為世界12個(gè)最貧水的國(guó)家之一�！毒G色的地球》這本書里描述了很多新能源與可再生能源的利用知識(shí)，其中有一個(gè)很有意思，叫做宇宙太陽(yáng)能發(fā)電站，就是把發(fā)電設(shè)施架設(shè)在沒有氣象變化的宇宙空間，使發(fā)電不受天氣的限制，然后把生產(chǎn)出的電力通過光纜輸送到地球，這樣，這種清潔的能源將普及到地球上的每一個(gè)角落。當(dāng)我把類似這些課外書中的知識(shí)不經(jīng)意講給我爸爸媽媽聽的時(shí)候，他們似乎還不相信我學(xué)到了這么多，一個(gè)勁的夸我，鼓勵(lì)我說：“要實(shí)現(xiàn)未來的這一切，就要靠你們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來完成它�！边@更讓我堅(jiān)信，書中的知識(shí)能讓我“壯大”起來，更增加了我對(duì)課外知識(shí)的渴望。
書香，帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我自由的汲取營(yíng)養(yǎng)，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦；書是我的好朋友，不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅(jiān)持——因?yàn)闀惆殡S我前行。
書香伴我行作文優(yōu)秀2
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。以書為友，而最使我陶醉其中的是歷史和文學(xué)，它們可以使我愈行愈遠(yuǎn)。
五千年的歷史，孕育出了一批批天之驕子，豪情萬(wàn)丈的李白、沉郁頓挫的杜甫，“自是白衣卿相”的柳永、柔情似水的李清照。他們或是性格不同、經(jīng)歷不同，可都為中華五千年的歷史留下詩(shī)篇。李白如果是一杯新酒，那么杜甫便是一壇陳釀；蘇軾如果是一朵傲骨臘悔，那么李清照便是一枝清新淡雅的白合。
五千年的歷史，留下了瑰麗的詩(shī)篇。第一部詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》吟出“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”。開始，詩(shī)詞就已萌出了新芽，而后“漢樂府”帶領(lǐng)我們走進(jìn)詩(shī)情畫意的江南“江南可采蓮，蓮葉荷田田”。三國(guó)歸魏后，“建安文學(xué)”的創(chuàng)作成了難得的佳話，你還能想象到曹操在滄海邊的深吟——“東臨碣石，以觀滄海�！碑�(dāng)李淵開啟繁榮昌盛的大唐盛世后，陳子昂的一聲“前不見古人，后不見來者”的感嘆喚醒了初唐詩(shī)壇，初唐四杰留下了深深的足跡，而后唐代詩(shī)壇也是眾星紛起，或是李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂傲，或是杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的擔(dān)優(yōu)，或是王維“明月松間照，清泉石上流”的幽靜，或是孟浩然“故人具雞黍，邀我至田家”的深厚情誼。
宋朝對(duì)于唐朝似乎更寧?kù)o了一點(diǎn)。宋朝的.詩(shī)人更喜歡描寫女子如水的柔情，“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！”，這是柳永眼中女子的依依惜別。而宋朝還有一位千古第一才女李清照，細(xì)膩的她會(huì)注意到海棠是“綠肥紅瘦”，也愁得“人比黃花瘦”。
各個(gè)朝代都有自己的特點(diǎn)，唐代是個(gè)有豪情壯志的大丈夫，宋代是位才氣四溢的柔弱女子，元朝是草原聘馳的大漢，三國(guó)是性格多變的獵人。歷史總會(huì)有迭代，它們總有閃爍的時(shí)候。就像毛主席曾說過：“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。”所以，前人有經(jīng)驗(yàn)，也有不足之處，我們要做到博古通今，以史為鑒。
莎士比亞說——拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！睹芬哺嬖V我們抓緊時(shí)間的同時(shí)，不要使生活變得單調(diào)空白。生活中，不同的場(chǎng)景都是一場(chǎng)場(chǎng)充滿《愛的教育》�！叭瞬⒉皇巧鷣砭褪且詳≌痰�，一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗，我們要有遇到困難，不服輸，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀的心態(tài)，這是《老人與海》告訴我們的。
書是一盞燈，照亮了我的路，書是一座橋，連接古今，書是一面帆，帶領(lǐng)我在書海里遨游。讀書使我充實(shí)，快樂！
書香伴我行作文優(yōu)秀3
書，像詩(shī)園中的奇葩，在逆境中機(jī)警奮進(jìn)；書，就像美麗的貝殼，讓我們?cè)陂e暇時(shí)陶醉于她的光彩和美麗；書，像淺藍(lán)色的風(fēng)鈴，讓我們手里等著聽她的低吟。
對(duì)于書，我有一種莫名的友情，我記得從牙牙學(xué)語(yǔ)開始，我就和他結(jié)下了不解之緣。
記得剛上幼兒園的時(shí)候，小紅手緊緊的摟住媽媽的衣角。我和媽媽一路上聊了很多，但那些話匆匆傳進(jìn)了我的右耳，像洪水一樣從我的左耳涌出。這幾句話之間，我只覺得幼兒園是一個(gè)快樂自由的國(guó)度。我的眼睛清澈如水，偶爾會(huì)出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)。終于，我期待已久的“游樂園”出現(xiàn)在我眼前。但這是，有一個(gè)高大的身影吸引了我的目光。我看到他穿著一件深黑色的連衣裙，臉上長(zhǎng)滿了又粗又細(xì)又密的胡須，像密不透風(fēng)的蜘蛛網(wǎng)一樣纏繞在他寬厚的下巴上。那雙銳利的眼睛警惕地掃視著四周，我的目光與他不期而遇。他突然揚(yáng)起眉毛，把它們變成了一個(gè)大“川”。我手中的粗指揮棒在我眼前晃動(dòng)。
我不禁顫抖了一下。眼淚忍不住像水壩一樣傾瀉而下，我恐懼地?fù)涞綃寢寫牙�。然而，恐懼和令人毛骨悚然的叫聲從我嘴里蹦出來，在整個(gè)“游樂園”上空盤旋。我媽媽立刻俯下身，撫摸著我的身體，焦急地說：“好了，——，別哭了，袁媛，如果你不哭，我媽媽下午來接你的時(shí)候會(huì)給你買糖果的……”但是雖然我媽提出送我一個(gè)比以往更想要的禮物，我還是讓老的哭的`上氣不接下氣。這時(shí)，媽媽把一本厚厚的書塞到我懷里。我刺耳的叫聲突然停止了。我好奇地打開他，才發(fā)現(xiàn)里面全是奇怪的連環(huán)畫，連環(huán)畫旁邊還附有一些有趣的文字。突然，一股帶著淡淡清香的微風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來。她來到我身邊，我仔細(xì)一聽，她身上有了更美的香味，那只是一種書香。風(fēng)帶走了她的新朋友，擦去了我眼中的淚水。
時(shí)光飛逝，如流水般離去。但是我和書的深厚友誼依舊。
我一從學(xué)校回到家，我要做的第一件事就是和住在書窩里的好朋友打招呼。看看我不在的時(shí)候有沒有同伴失蹤或者受傷。我又想起來了，朋友真的和我玩失蹤。記得那天，我和新朋友開開心心的回到書窩，但是第二天，我的本事就沒了。我的思緒突然變得凝重起來。我急得像熱鍋上的螞蟻。我一頭扎進(jìn)書窩，從頭到尾找了一遍。但讓老不見他。我下了車，爬到了客廳的頂部。這只是“碰”的一聲，我的頭和腳互相撞擊。我眼睛一閃，摸了摸頭，眨了幾下眼。我找到了，我的朋友。原來，他不幸被奶奶帶走，放在了振動(dòng)臺(tái)腳下。我抱起我的伙伴，脫下他身上的小灰塵，又把他送回了家……
書滋潤(rùn)了我的。平凡生活。不管是遠(yuǎn)處的彩霞還是烏云，我都會(huì)堅(jiān)持讓——本書陪我。他讓我平凡的生活變得不平凡。
書香伴我行作文優(yōu)秀4
俗話說得好：“飯可以日不吃，覺可一日不睡，但書絕不可一日不讀！”古往今來有多少人對(duì)書情有獨(dú)鐘，有多少人視書如命，又有多少人可以為了書而茶不思飯不想。由此可見，他們對(duì)書已經(jīng)到了一種如癡如醉的境界，恨不得“餐書”，“眠書”。周總理曾說過：“為中華之崛起而讀書！”這幾個(gè)簡(jiǎn)短卻鏗鏘有力的字眼，給我們留下了幾度深思與震撼。
我家雖說不是什么家喻戶曉的書香門第，但是我和爸爸可都是書的鐵桿Fans，爸爸情系于丹這位才高八斗博古通今的教授，對(duì)他筆下的《論語(yǔ)》更是仰慕不已，而我在童心未泯時(shí)就與書結(jié)下了一段不解之緣，《葫蘆娃》，《三毛流浪記》，雖不能倒背如流，但書里的`故事情節(jié)我卻能說的有條不紊，一看見書我就像餓狼撲食般沖上前去，恨不得能夠一目十行。爸爸前幾天又從新華書店給我買了兩本書，一本是博大精神的《聲律啟蒙。弟子規(guī)。幼學(xué)瓊林》另一本則是婦孺皆知的《三字經(jīng)》，但是，古人語(yǔ)：“萬(wàn)事開頭難、”我也不例外，一開始我也是丈二和尚摸不著頭腦，還好后來有爸爸給我解釋一番，我才領(lǐng)悟到這兩本書的魅力所在。后來，我對(duì)這兩本書可謂是愛不釋手，走路看，吃飯看，就連喝口水的一瞬間都得時(shí)不時(shí)的瞄上幾眼，媽媽還因此為我擔(dān)心，她說愛讀書是難能可貴的，可是就怕整天跟書形影不離會(huì)變成書呆子，所以他就絞盡腦汁，終于想出了一招——把書藏起來，可是他的錦囊妙計(jì)哪能奪得過我的火眼金睛呢？我就算掘地三尺也會(huì)把它找出來的，因此家里常常被我弄得天翻地覆，媽媽也只能“繳械投降”了。
這不，你瞧我這個(gè)書蟲，又在飯點(diǎn)上一絲不茍的看書呢，這時(shí)媽媽便又絮叨起來：“你既然這么愛看書，何不把它當(dāng)成是你的一日三餐呢？這樣寫作時(shí)你也能像翻書一樣，妙語(yǔ)連珠，而咱們家呢，也能省點(diǎn)糧食。你又何樂而不為呢？”我聽了便跟媽媽調(diào)侃道“|媽媽，你真不愧是諸葛亮二代啊，這兩全其美的事我怎么就沒想到呢？不過，書是我的精神食糧，山珍海味跟他它起來可真是九牛一毛啊�！眿寢屄犃酥�，哭笑不得，但依然束手無(wú)策。
正可謂：“哪知耗子不偷油？那只貓兒不吃腥？又有那個(gè)人能夠抵擋的住書的魅力呢？書是一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，能讓我踩著它走向成功的彼岸，書時(shí)一葉小舟，能載著我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游，書是一把金鑰匙，能開啟智慧的大門，讓我才思泉涌，妙筆生花。只有發(fā)奮讀書，才會(huì)有桃李的絢麗，花朵的芳香，麥苗的金黃。來吧，就讓一縷書香，永遠(yuǎn)伴你我同行。
書香伴我行作文優(yōu)秀5
書像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂；如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無(wú)窮的回味；
又似一對(duì)美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍(lán)的知識(shí)天空中自由自在地翱翔，領(lǐng)略文字的魅力；又如一艘船，帶領(lǐng)我們從狹窄的地方，駛向生活的`無(wú)限廣闊的海洋。在我很小的時(shí)候，已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣。如今，我已是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”，只要我一看到書，就像饑餓的狼撲在面包上，愛不釋手。媽媽知道后，非常著急，她擔(dān)心我年紀(jì)過小，這樣會(huì)很傷腦筋的。
就這樣，她經(jīng)常勸我出去玩，而我不是搖搖頭，就推遲說：“有空再去玩?zhèn)�夠吧！”我這樣，媽媽也只好對(duì)我狠心點(diǎn)了，她故意把我的書藏起來。雖然這樣，但媽媽也破不了我對(duì)書的熱愛，我想盡辦法地去向同學(xué)老師借書。這時(shí)，媽媽也無(wú)能為力了。我讀過的書有《昆蟲記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《高爾基的童年》、《假如給我三天光明》。真是五花八門！
其中，我由《安徒生童話》讀到《高爾基的童年》，然后再讀《我要做好孩子》、后來才開始讀四大名著，接著。書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，讓懂得了做人的道理，讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，給我的課余生活增添了一筆色彩！每天，我都情不自禁地讀書，不管是在熱烈當(dāng)頭下，還是在寒風(fēng)暴雨下，我都愿意去讀書�，F(xiàn)在，我能真正理解到這句話的含義“飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，但書不可以一天不讀�！睍侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
當(dāng)我讀到高興處時(shí)，會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處時(shí)，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默處時(shí)，我常常會(huì)不由自主地開懷大笑，真是妙不可言；讀到深?yuàn)W處時(shí)，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句時(shí)，我會(huì)動(dòng)筆摘錄下來，細(xì)細(xì)品味。如今，我和書已是一對(duì)形影不離的好朋友！
最近，學(xué)校組織去夏令營(yíng)，我也是其中的一分子。同學(xué)們個(gè)個(gè)都背著一個(gè)包包，里面裝滿了食物。而我的背包，卻是裝滿了書！你一定會(huì)認(rèn)為我是“讀書狂”，但這也不見怪，因?yàn)楹苌偃讼裎夷菢�，玩的時(shí)候還顧著書。在乘車的時(shí)候，同學(xué)們都在談天說地，而我卻在一旁津津有味地看書，你說，我傻不？書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰；書是朋友，伴我們走過美好的人生。書，你是以個(gè)美麗的小天使，帶給我知識(shí)，帶給我快樂。那淡淡的書香。
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