記憶的深處作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的記憶的深處作文，歡迎閱讀與收藏。

記憶的深處作文1

　　每個(gè)人心底都埋藏著一個(gè)鮮為人知的故事，它或許是精彩的，充滿喜悅；它或許是溫暖的，充滿幸福；它或許是悲哀的，充滿凄涼……

　　我的心上一直有著一道創(chuàng)傷，直到現(xiàn)在也無(wú)法完全抹去，時(shí)不時(shí)的會(huì)隱隱作痛，但我卻不知所措。

　　在我還很小的時(shí)候，啥事都不懂。每天的生活雖然豐富多彩，無(wú)憂無(wú)慮，悠閑自得。沒(méi)什么方向可言，畢竟才有三歲大，小小少年，沒(méi)有煩惱。直到那個(gè)晚上，一個(gè)對(duì)我而言非常重要的人離開了我的生活。盡管以后的生活是那么的雜亂無(wú)章，盡管以后的生活是那么悠閑自在，可是那個(gè)晚上，我第一次有了憂慮。

　　本以為那是風(fēng)平浪靜的一天，可晚上的時(shí)候，平靜的生活被撕破，像是掀起了一陣陣海浪，波濤洶涌。好像什么風(fēng)要把我的家人卷走。大人們?cè)偃龂诟牢覄e出來(lái)，可是他們?cè)竭@么說(shuō)，我的好奇心就越重，我依然悄悄走到門邊，探出腦袋去觀望。我看見(jiàn)大人們?cè)诔臣埽�他們�?zhēng)吵得非常厲害，我只能蜷縮在門后。鄰居們也紛紛出來(lái)阻止，吵架的正是我的家人，他們吵的是什么？我不知道。后來(lái)看見(jiàn)媽媽大包小包的'拎著，就像要離開一樣。

　　事態(tài)越來(lái)越嚴(yán)重，突然，媽媽朝我這邊走來(lái)，一把將我抱起，爸爸也摻和進(jìn)來(lái)，想要將我?jiàn)Z走，我就這樣被他們搶來(lái)?yè)屓�。不知撞到了什么，昏迷了過(guò)去。

　　第二天醒來(lái)，我躺在熟悉的床上，只是兩旁無(wú)人而已。昨晚到底發(fā)生了什么？我不知道，去找爸爸時(shí)，只記得他說(shuō)過(guò)，從今往后，我要像個(gè)男子漢一樣堅(jiān)強(qiáng)，越長(zhǎng)大就要越堅(jiān)強(qiáng)。

　　往后去幼兒園上學(xué)，放學(xué)，別的小朋友的媽媽來(lái)接時(shí)，我會(huì)問(wèn)：媽媽呢？晚上睡覺(jué)，爸爸一個(gè)人回來(lái)，我會(huì)問(wèn)：媽媽呢？長(zhǎng)大一點(diǎn)，學(xué)校有親子活動(dòng)，我會(huì)問(wèn)：媽媽呢？媽媽呢……

　　從那以后，我就沒(méi)有再喊過(guò)一聲媽媽，日子也開始發(fā)生了變化。我依然一直向前走，走到了現(xiàn)在，而那件事一直沉到了我的記憶深處。

記憶的深處作文2

　　童年是首歌，還是一首經(jīng)常被模仿，從未被超越的完美旋律。童年時(shí)許多大人發(fā)呆的目標(biāo)之一。因?yàn)樾�時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，不必?fù)?dān)心工作繁忙，也不用討好高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，更不用去巴結(jié)那些自以為是上司。小時(shí)候的人，是上帝用想象力和水所創(chuàng)造，長(zhǎng)大成人后，想象力在現(xiàn)實(shí)主義社會(huì)中衰竭，內(nèi)心出現(xiàn)了貪婪、投機(jī)取巧這種心思。沒(méi)有了想象力，又談何童年。

　　童年如霜，即化，時(shí)間飛快流逝，如雪般消融。我的童年在深圳度過(guò)，家就在一座休閑茶亭對(duì)面，環(huán)境優(yōu)美，且?jiàn)蕵?lè)設(shè)施齊全。周圍有著泉眼、假山等景物。每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，我便拿著“尚方寶劍”去和小伙伴們嬉鬧打斗，時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)裝死，有趣極了。

　　我記得最清楚的就是這件事了，那年雪很大，走出家門便是齊胸深得雪（那時(shí)我的身高自行想象），幼兒園就順理成章的放了一天假，這下我們幾個(gè)小伙伴可高興了。我們回家穿上厚厚的衣服，戴上手套，準(zhǔn)備一起堆一個(gè)大雪人。我們的材料滿地都是，拿著玩具小鏟，你一鏟，我一鏟，不一會(huì)兒可就挖了一大堆，我們把它拍起來(lái)，在雪地里滾來(lái)滾去，一會(huì)兒變得就快有我們這樣高了。這可怎么辦呢？我便回家拿了一個(gè)高凳子，站在上面，哈哈！我長(zhǎng)高了！我讓下面的小伙伴把雪拿給我，我自己在上面做了一個(gè)比下面的雪球略小的雪球。哎呀，雪人沒(méi)有眼睛鼻子嘴巴，這可怎么辦呢？我便想了一個(gè)辦法，我吩咐A去拿根直木棍，B去拿一個(gè)圓圈，C去拿2團(tuán)泥巴，我嘛……就去拿個(gè)水桶。片刻后，我把材料全拿到手上，把木棍往小雪球中間一插，然后用圓圈在小雪球下面按了一個(gè)圓圈，又用2團(tuán)泥巴揉成2個(gè)球，按到小雪球略上面，最后把水桶往最上面一蓋，好了！完美的雪人造好了！我們圍著小雪人跑呀跑，可開心了，這可是我們共同勞動(dòng)的成果�。�

　　童年令人匪夷所思，童年是一生中最重要的'時(shí)光，望現(xiàn)在的小朋友珍惜童年，保持一顆永遠(yuǎn)快樂(lè)的童心！

記憶的深處作文3

　　在我的記憶深處，有這么一個(gè)畫面：一個(gè)小身影和一個(gè)大身影，在那輛大綿羊上迎風(fēng)前進(jìn)……

　　我從小一直被寄養(yǎng)在外婆家，因此對(duì)外公外婆有更加深厚的感情；不僅如此，我的幼兒園三年都是由外公接送的。

　　我從四歲開始上幼兒園，有過(guò)一段時(shí)間，會(huì)不停地哭鬧。每每如此，外公便會(huì)提上我的小紅書包，掛在那輛大綿羊的車把上，然后伸出他那雙布滿老繭的、溫?zé)岬氖终疲�拍拍我的肩，再把我抱到他身前，跨上大綿羊。此時(shí)我竟不哭不鬧，仿佛所有的不舍與怨氣都在那龐大卻溫柔的身軀下，消逝了……

　　于是，至此我脫去了脆弱的外殼，開始堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　記得有個(gè)冬天，很冷。我除了穿上一件厚厚的'毛衣外，還套上了一件棉襖。外公卻只穿了一件普通的襯衫，還笑我體格弱。好像那時(shí)我也曉得我的體格還與外公差了一大截，也笑了笑。同樣的，他跨上大綿羊，把我抱在胸前位子上。去幼兒園的路段，有一截是透風(fēng)的，風(fēng)勢(shì)極猛。大綿羊行駛著，雖然穩(wěn)，但突然一陣強(qiáng)風(fēng)擊來(lái)，卻也不由自主地歪了一下。

　　外公早已料到了。他憑借嫻熟的駕駛技術(shù)，很快穩(wěn)住了。我也許真是體格弱，冷風(fēng)一吹，我便本能地打了一聲大噴嚏；同時(shí)，外公將下巴頂在我頭上，有刺，卻暖和著；又把那硬朗、熱乎乎的胸膛貼在我后背上，將大手把搖搖欲墜的我抓住了，按在車上。仿佛周圍產(chǎn)生了一道防護(hù)罩，將冷空氣隔絕在外，保護(hù)著我，也保護(hù)著外公……

　　這時(shí)，仿佛整個(gè)世界凍結(jié)了、凝固了，只有我與外公在大綿羊上，堅(jiān)定前進(jìn)，成為世界的中心。

　　如今，大綿羊受時(shí)代變遷被外公賣了，但外公人還硬朗。他有了一個(gè)上幼兒園的孫子。有一日，是雨天。我走去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)與我記憶深處重疊的那個(gè)畫面：

　　門外，公路上，一個(gè)小身影與一個(gè)大身影，在新的摩托車上、雨衣下，不畏大雨，同10年前一樣，前進(jìn)著……

記憶的深處作文4

　　進(jìn)入中學(xué)后，除受陰雨天氣影響外，課間操是我們課間的必做之事。照例來(lái)到操場(chǎng)，風(fēng)起時(shí)，一片梧桐葉飄然滑落，我試圖伸手去接，它卻突然從我指間滑落了。猛然間，記憶被喚醒。

　　昔日的情景在眼前一幕幕浮現(xiàn)……

　　早操過(guò)后，田老師像往常一樣從操場(chǎng)回到辦公室，為我們批改昨天尚未改完的作業(yè)。望著她的背影，我心里有種說(shuō)不出的甜蜜感，驀地想起了那首歌曲——《老師的目光》，好想哼唱幾句。

　　還想起，她與我們?cè)谝黄疰覒驎r(shí)，微風(fēng)輕輕拂著她那輕柔的長(zhǎng)發(fā)，尤其是她微笑時(shí)迷人的雙眼，格外好看。在一次猜字游戲中，她像孩童一樣與我們呼天搶地，大呼小叫，只要是我們敗了，她總像一個(gè)勝利者吶喊歡呼！

　　記得最后一次——

　　上課鈴聲響過(guò)許久，但仍不見(jiàn)她的身影，怎么了？她一向是個(gè)很守時(shí)的人，可是現(xiàn)在……

　　走廊中傳來(lái)一陣急促的腳步聲，是田老師！教室里立刻鴉雀無(wú)聲，一步步，一步步，我們的腦神經(jīng)隨之跳躍，但當(dāng)時(shí)老師的話語(yǔ)卻讓我們失望至極。

　　咚……我的書掉在了地上，我急忙離位去撿，卻發(fā)現(xiàn)已有人將它拾起，抬頭一看，是老師。這時(shí)，老師已站在了講臺(tái)上，她盡量保持微笑，但那雙眼睛卻失去了光彩。教室靜得讓人覺(jué)得難過(guò)！她用目光依次打量著每一個(gè)同學(xué)，說(shuō)道：“我要走了，請(qǐng)同學(xué)們以后要……”她話音未落，淚水已奪眶而出。同學(xué)們也都已泣不成聲，我任由淚水肆意地在臉上流淌。透過(guò)模糊的'淚眼，我看著窗外的梧桐樹葉的飄落，傷感之極……

　　此時(shí)站在秋風(fēng)中，看著片片枯葉紛紛落下，我心想，那一刻將永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。

　　老師，您現(xiàn)在還好嗎？是您教給我寫字時(shí)正確的坐姿，朗讀時(shí)的節(jié)奏；是您帶領(lǐng)我們勇奪運(yùn)動(dòng)會(huì)的金牌，元旦會(huì)演時(shí)的第一。老師，真的好想當(dāng)面向您說(shuō)聲謝謝！

記憶的深處作文5

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問(wèn)君此去幾時(shí)回，來(lái)時(shí)莫徘徊……

　　——題記

　　那一朵朵開在我記憶深處的花朵讓我難以忘懷。

　　第一朵──不甘落后的雞冠花

　　記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我鋼琴七級(jí)未能通過(guò)，我很傷心。但我并未向他低頭，我在心中默默地說(shuō)：“我就不信考不過(guò)，明年我一定要考過(guò)八級(jí)�！睆哪且院�，每天我在閑暇之余都會(huì)去練琴，在學(xué)校琴房也練。我靜靜地，慢慢地，一個(gè)人練著，雖然周圍也有噪音，但仿佛已被空氣過(guò)濾了。在考級(jí)時(shí)我努力平息著自己緊張的心情，終于考過(guò)了八級(jí)，抹去了那不光彩的一面。這一朵雞冠花永遠(yuǎn)地開在了我的記憶深處，抹也抹不掉。

　　第二朵──自信的百合花

　　去超市買東西是必不可少的！可我在超市中的表現(xiàn)可不一般哪！那天，我與媽媽來(lái)到了超市中，在一個(gè)角落中，一雙五彩繽紛，適合我年齡的鞋子映入了我的眼簾，我一定要媽媽幫我買了，可媽媽覺(jué)得不太合適我。在我的百般請(qǐng)求下，媽媽終于“屈服”了。回到家后，我穿著新鞋跑來(lái)跑去，十分漂亮。這就是小時(shí)候的我──自信，但又有些可笑！它像一朵百合花一樣，在我心中隨風(fēng)飄蕩！

　　第三朵──芳香四溢的玫瑰花

　　每個(gè)人都有展現(xiàn)自我的時(shí)刻，我也不例外。我上臺(tái)演奏過(guò)許多優(yōu)美的鋼琴曲，但那一次讓我難以忘懷。在畢業(yè)典禮上，我與小柯要上臺(tái)四手聯(lián)彈，我們換好衣服后，準(zhǔn)備上臺(tái)。只聽主持人報(bào)到了我們的節(jié)目，我們走上臺(tái)，鞠了一個(gè)躬，便開始彈奏了，優(yōu)美的音樂(lè)從指間流出，我都陶醉于其中了，那一次，是最成功的`一次，也是演奏的曲目最難的一次。那次的我，像玫瑰花一樣芬芳四溢；那次的我，讓我難以忘懷，它永遠(yuǎn)開在了我心中！然而，歲月無(wú)情，滄桑變化……

　　生活就是這樣，許多美好的事都隨著時(shí)光的流逝而淡忘，就猶如黃昏時(shí)分的那一抹余暉，就容自己再瞥一眼回味時(shí)的微笑吧!

　　那一朵朵開在記憶深處的花朵，潮浪般地拍打著我的心扉，醉了！

記憶的深處作文6

　　夏天的陣陣蟬鳴，勾起我的幾縷思緒，雖然現(xiàn)在已是白露時(shí)節(jié)，但在我的記憶深處的那只金蟬，卻是總也揮之不去的。

　　記得是今年夏天，升學(xué)分班考試的前夕，我卻沒(méi)有一點(diǎn)緊張的感覺(jué)。有時(shí)坐在書桌邊，抬眼看向窗外，總能感覺(jué)到蟬在窗邊傳來(lái)陣陣的鳴叫。夏天的悶熱，讓我不免多了幾分煩躁，書本也是草率地翻了翻。

　　終于到了分班考試的那一天了，本來(lái)信心滿滿的我被語(yǔ)文多樣題打得“體無(wú)完膚”。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那次考試時(shí)的毫無(wú)頭緒和緊張萬(wàn)分。窗外樹上的蟬依舊鳴叫著，卻讓我更加心煩意亂了。

　　回家后，媽媽關(guān)心地問(wèn)：“這次語(yǔ)文考得怎么樣��？”“不太好！”我搖了搖頭，嘆了口氣，本想著繼續(xù)說(shuō)些什么，我頓了頓，還是閉上了嘴。我獨(dú)自回到房間，坐在床沿上，回想了自己的語(yǔ)文試卷，大約……扣了十多分吧。我把自己關(guān)在房間里，我沒(méi)有出去，媽媽也沒(méi)有來(lái)敲門。

　　傍晚，媽媽執(zhí)意拉著我去小湖邊散步。我和媽媽在朦朦朧朧的月色下，走在小湖邊，偶爾吹來(lái)的`一陣涼風(fēng)，讓我們非常享受，突然，我忍不住大叫了起來(lái)：“金蟬”。媽媽看向我手指的方向，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那是一只停在草叢中，正在脫殼的金蟬，如若不留意，你很難發(fā)現(xiàn)，只見(jiàn)它時(shí)而弓著身子，時(shí)而伸展開來(lái)，身子慢慢蠕動(dòng)著，努力要把身上的殼脫下，每一次卷軀，每一次顫動(dòng)，都是那樣的艱難啊！我癡癡地看著，心中卻澎湃起來(lái)。終于，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，它終于脫去了那身“舊衣裳”。此時(shí)的月光，歪歪斜斜地灑向大地，仿佛給它鍍上了一層金邊，而此時(shí)美麗的蟬兒，好像也被金色的光芒圍繞著呢。

　　是啊，我們難道不是如此嗎？人生的苦難亦是如此，過(guò)程是如此艱辛，就像這只正在脫殼的蟬兒，正在蛻變的我們，亦是如此。看到這只金蟬，我仿佛明白了許多，許多……

　　那只金蟬，將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

記憶的深處作文7

　　在我記憶的深處，一件件喜歡的事、悲傷的事，像一只只小船一樣，在我的腦海中留下一串串美好的回憶。但是，由于自己的天真和幼稚，回避不了做一些錯(cuò)事、傻事，令自己非常后悔。就有這么一件事，至今還深深地烙在我的腦海里。

　　那件事發(fā)生在我9歲的時(shí)候。

　　那是新年剛過(guò)不久，人們都沐浴在和煦的陽(yáng)光下，春風(fēng)吹得小草搖頭晃腦，這一切是多么美好。終于盼來(lái)了陰歷二月十一日那是爺爺?shù)纳�日，我們�?dāng)然比誰(shuí)都高興。

　　一大早，我們?nèi)�家就踏上了去爺爺家的路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到爺爺在門口等待我們。我像小鳥一樣歡快地飛過(guò)去，趕緊攙扶住爺爺，爺爺笑得皺起了滿臉的皺紋，就像盛開的菊花。不到二十分鐘，所有的親人都來(lái)了，爺爺?shù)氖种信鯘M了禮物，我看見(jiàn)爺爺?shù)难劢菨駶?rùn)了。

　　“開飯了，開飯了�！痹趮寢尩腵叫喊中，爸爸端出了他的拿手好菜，我們邊吃邊祝福爺爺。幸福的時(shí)光總是過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了晚上。晚上，就可以吃到香甜美味的蛋糕了，我們別提有多高興了�！靶『⒍嗑褪浅�。”對(duì)，一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，我和三個(gè)表妹一起大吵大鬧，毫無(wú)顧及地玩著。大人們多次說(shuō)安靜點(diǎn)，我們卻滿不在乎，吵得卻更兇了。忽然，爺爺雙手扶頭，臉色慘白，竟然昏倒在地。我們驚慌失措，全都驚呆了。沒(méi)想到自己只顧玩卻把爺爺……我這才想起爺爺患有心臟病，需要安靜�？匆�(jiàn)眼前的情景，我真是后悔莫及。爸爸和姨夫馬上把爺爺送進(jìn)了醫(yī)院，大家焦急地等待著爺爺?shù)南�息。�?jīng)過(guò)醫(yī)生的一番搶救，爺爺終于脫離了危險(xiǎn)。來(lái)到爺爺?shù)拇睬�，我傷心地流下了后悔的眼淚，慚愧地說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起，是因?yàn)槲覀兇蟪炒篝[，才使您心臟病突發(fā)，我……”爺爺慈祥地看著我，微微一笑，用虛弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子嘛，下次注意就行了。只是……沒(méi)想到，我的生日竟然在醫(yī)院中度過(guò)了�！边@時(shí)，爸爸突然像變魔術(shù)似的拿出了一盒蛋糕，原來(lái)是爸爸在爺爺脫離危險(xiǎn)后又特意定做的。我們圍著爺爺?shù)牟〈�，一起小聲地唱歌，一起吹蠟燭，一起吃蛋糕。

　　夜，靜靜悄悄向夢(mèng)的深處劃去。我們深深的祝福，把寂靜的夜裝飾得富有親情和愛(ài)意。

記憶的深處作文8

　　偶爾翻開一起走過(guò)的日子，你知道：我閉上了眼睛，但卻沒(méi)有關(guān)閉住淚水。

　　一次次的失落后，我決定還是選擇放棄，因?yàn)槟愕睦淠�，也是因�(yàn)樽约旱淖员埃瑥拇艘院�，你只屬于我生命中匆匆而過(guò)的過(guò)客，不會(huì)在我的生活中停留太久了，你只會(huì)是我的一個(gè)夢(mèng)，是夢(mèng)，就總有夢(mèng)醒的那一天，就這樣，我放棄了我內(nèi)心的隱感，看似簡(jiǎn)單，但卻是那真正刻骨銘心的感傷!天空沒(méi)有星星月亮，看不到我哭泣的眼睛，你的一切在我的視線里漸漸模糊：當(dāng)你無(wú)法擁有時(shí)，你唯一可做的事就是要讓自己忘記，美好的時(shí)光總是短暫的!沒(méi)有星星的夜色總有著獨(dú)特的美┈幽深而神密

　　每次想起你，想起你的名字，心中總有種罪惡感，仿佛一個(gè)破碎的口袋，竟妄想裝下最完美的珍珠。一直不敢打你電話，只怕聽到你的聲音，所有的思念，所有的防線頃刻崩潰。

　　每個(gè)人的內(nèi)心都有一段塵封的往事，總在不經(jīng)意的時(shí)候，想起你，似乎總有一種溫柔而細(xì)膩的東西在醞釀著生命中所經(jīng)過(guò)的，只要是真實(shí)的就是屬于你的財(cái)富，應(yīng)該好好珍惜你所擁有的一切┈真實(shí)而無(wú)價(jià)，不要去苛求太多的完美，若是情路一生只有那么一回，我做到了無(wú)悔無(wú)憾，你呢?是否我們變成了世上最熟悉的'陌生人?

　　夜夜重疊在帶淚的夢(mèng)中，遙遠(yuǎn)的你，姍姍而來(lái)，憂郁的神情定格成一張?zhí)貙�，讓我欲罷不能。將無(wú)邊的寂寞溶入夜空，那滿天的星星，是我傷心的淚滴。所有牽絆和愛(ài)戀，所有溫柔的企盼和熱烈的呼喚,所有掙扎和努力，生命中所有的該與不該，全部禁錮在心里，在漫長(zhǎng)的一生，永遠(yuǎn)沒(méi)有釋放的時(shí)候.我不知道為什么以前在你面前可以毫無(wú)保留盡情釋放我的感情，我的愛(ài)，我的淚，我的歡笑。

　　如今拼命告訴自已要回頭，可那顆固執(zhí)的心，卻執(zhí)拗不肯回返。為了今生這段薄如蟬翼的緣分，你風(fēng)中日漸消瘦的容顏，是我在心里揉合千百回的疼痛。冰冷漆黑的夜，一盞孤燈，陪伴著我,倒射在墻上的身影,依然是那樣的蒼涼,那樣的凄楚,唯有你，會(huì)讓我魂?duì)繅?mèng)繞。

　　記憶，是一張褪色泛黃的照片，被夾在殘損不全的書頁(yè)里，孤守著不老的容顏，靜默了好幾個(gè)春秋。

　　偶然翻起曾經(jīng)的歲月，跌落在地的已不再是一段不堪回首的往事，而是一串串惆悵沉重的嘆息......

記憶的深處作文9

　　涼風(fēng)挽紗，七月茶花，環(huán)繞她倩影的是清風(fēng)，是明月，是時(shí)光與記憶，是深處久違的那縷馨香。

　　潺潺的溪水在腳下，澄碧的天空在頭上，一棟棟平房掩映在蔓延的油菜花中，我愕然，這竟與外婆描繪了鄉(xiāng)村是一個(gè)模子，刻出來(lái)的。

　　我的腳步不畐地向一棟平房走去，那是一個(gè)被幾株梨樹圍繞著，平房在一片黃澄澄中，幾抹瑩白顯得格外亮眼。

　　我欠身走進(jìn)屋里，格外干凈，明亮，桌子擦的一塵不染。陽(yáng)光折射下的屋子更加明亮了，一個(gè)年輕清秀的姑娘，正縫著衣服，這是平常的，但她的腿上掛著的是一件鮮艷的紅嫁衣。我想起了外婆跟我說(shuō)過(guò)的話：“你外婆小時(shí)候聰明，但有次初中作業(yè)得了個(gè)一等獎(jiǎng)，要上臺(tái)頒獎(jiǎng)，你可曉得那時(shí)候家里窮，你太奶奶還翻出嫁衣幫我縫了個(gè)衣裳。”我睜大瞳孔，望向那婦人，她沒(méi)看見(jiàn)我我這才舒了口氣，我在她旁靜靜做個(gè)透明人，只覺(jué)鼻尖有清香縈繞，是梨花香，不是現(xiàn)今的刺鼻，只是淡淡的卻沁人心脾。

　　“媽，我回來(lái)了�！蔽页�門外忘望去，是正上初中的外婆。

　　我靜靜地望著她們，也看岀了個(gè)名堂，太爺爺早逝，只有太奶奶一人照顧，太奶奶生的好看，有很多人想娶她，但她沒(méi)同意。便靠縫補(bǔ)在夾縫中生存，外婆功課多，起初靠太陽(yáng)寫作，到了傍晚，使用月光或石油寫作，不知在那兒過(guò)了多少個(gè)日夜，我見(jiàn)證太奶奶夾著尾巴向鄰居央求要油燈，深夜靠月光縫補(bǔ)，每當(dāng)學(xué)校要收米做學(xué)費(fèi)時(shí)，便日日節(jié)省自己的糧食，外婆是半碗，她吃外婆的一半，梨花的馨香清純而不厭，像極了太奶奶。

　　我目睹著外婆穿著嫁衣做成的.衣裳上臺(tái)，那滿臉的紅潤(rùn)比嫁衣還紅。我的目光越過(guò)人海，望著倚在墻上笑著明媚的太奶奶，像去頒獎(jiǎng)的是她。

　　我被枕上的冰冷的濕潤(rùn)驚醒了，眼前似還浮現(xiàn)著太奶奶的自豪的笑容，我吸了吸鼻，仍有一股沁鼻的幽香，我推開門進(jìn)了外婆房，凝視外婆窗前將要枯萎的梨花瓣。

　　我知道，那是外婆記憶深處的馨香。

記憶的深處作文10

　　淺淺羞澀如江南煙雨；霸氣外露如熱火重慶；交織在獅子座與處女座之間；那個(gè)可愛(ài)霸氣，美麗的“女孩”——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　我們霸氣的劉老師

　　黑色和藍(lán)色交織的眼鏡架在高高的鼻梁上，棕色的眼球里透著些許英氣，青絲垂在背上，有點(diǎn)像個(gè)“實(shí)習(xí)生”但骨子里卻硬朗著呢。

　　多彩的課堂

　　每一節(jié)歷史課我都十分期待，因?yàn)閺闹锌梢粤私鈿v史，還可以笑掉大牙，還有呀！可以聽到劉老師極富有哲理且詼諧的“詩(shī)詞歌賦”

　　每一次上課。她首先在黑板上“狂草”一番。霸氣的提綱就展示在眼前。隨后，我們便就開始“開卷考試”了。這是速度與激情的考驗(yàn)。隨后便開始接龍了。我們報(bào)出自己的答案。她有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭 ，有時(shí)又會(huì)搖搖頭，從這個(gè)知識(shí)點(diǎn)又跳到另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。但還是忙而不亂，不過(guò)我們的精神一直是緊繃著的，頭腦也在飛速的轉(zhuǎn)，本來(lái)想休息了，可是像著了魔似的，根本停不下來(lái)。

　　張無(wú)敵，糾結(jié)哥，大波大波富有“戲劇色彩”的綽號(hào)一涌而來(lái)。碰到了這樣一個(gè)“奇葩”的老師，我們是在淚水與佩服中成長(zhǎng)呀！

　　當(dāng)然，這么“奇葩”的一個(gè)老師，還會(huì)有與眾不同的文采。就是一個(gè)召集令也別具特色，教育一個(gè)人，也是別具特色，有但狠但有滿滿的愛(ài)。

　　她是一個(gè)孩子，因?yàn)樗�有一顆童心。

　　其實(shí)都是愛(ài)

　　“表?yè)P(yáng)和批評(píng)都是一種愛(ài)，只有放棄，才是不愛(ài)�！蔽页姓J(rèn)，我們班有少許同學(xué)不喜歡劉老師，無(wú)非是因?yàn)樗��?dú)一無(wú)二的教學(xué)方法。速記然后抽背，整個(gè)過(guò)程不到五分鐘。這是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。聽得“狠話”不代表她不愛(ài)你，她給你們?nèi)〉耐馓?hào)，是因?yàn)樗�覺(jué)得你很可愛(ài)或許獨(dú)具魅力，我們要感謝批評(píng)過(guò)我們的.人，因?yàn)槭撬麄冏屛覀兊玫匠砷L(zhǎng)。

　　我知道她教我們的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)了，心里非常的不是滋味�？墒俏腋嬖V我自己，就算有一天，走進(jìn)歷史課堂的不再是你，我也會(huì)放寬心，至少我擁有過(guò)，至少我嘗試過(guò)。

　　淺淺羞澀如江南煙雨；霸氣外露如熱火重慶；交織在獅子座與處女座之間的女孩，那個(gè)美麗直白的劉老師！是我永恒的記憶！

記憶的深處作文11

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，肆虐的冷風(fēng)橫掃過(guò)田野、村莊和寂寞的小巷；驚擾了花開時(shí)帶來(lái)的滿城芬芳。那抹香，卻霎時(shí)被清掃的極為干凈；只有落葉在身不由己的飛舞飄零，卻不能主宰自己的命運(yùn)！

　　天明了，我不敢打開窗戶，女兒還在酣睡中依舊做著香甜的夢(mèng)。是那昨夜的風(fēng)太跋扈,驚擾了她的安寧，讓她慌亂的逃到我的懷里。

　　是啊，夜風(fēng)的確很任性。一直咆哮嘶吼著不肯罷休，卻也一直在清掃我凌亂的心海。那單薄透明的玻璃窗，一直被風(fēng)撕扯著錚錚作響，我似乎都已經(jīng)聽到它驚恐的哀鳴了。但我卻知道，我是無(wú)法左右這貌似普通卻不能小覷的東西，唯有隔著玻璃窗，去遠(yuǎn)遠(yuǎn)的打量著窗外那極其慌亂的巷弄，看著狂風(fēng)卷著落葉還有一兩件不知誰(shuí)家遺忘陽(yáng)臺(tái)的衣物，橫沖直撞，一會(huì)兒便沒(méi)了蹤跡。大概是被這任性的冷風(fēng)挾帶著一同去了很遠(yuǎn)的地方了吧！

　　周末了，終于可以放下一周的疲憊，把自己安放在一個(gè)相對(duì)自由的空間里，拾掇拾掇凌亂的心緒，梳理梳理疲憊的心情；煮一壺香茗，來(lái)寧?kù)o我慌亂的心緒。任茶香輕繞飄渺了緊張的'空氣，讓眼前的一切繁冗都?xì)w了零；而我卻恰好能在此刻穿越了記憶的流年，撐一柄油紙傘，佇立在記憶的漫天霜雪里；穿過(guò)那深深淺淺的思念，回望那曾被青春的弦凌亂了的青蔥歲月。風(fēng)起時(shí)，那記憶的香就會(huì)漫天飛灑，覆蓋了我清瘦的雙頰上那最后一朵嫣紅。

　　突然想起高中時(shí)胡謅的幾行短詩(shī)來(lái)，心中頓時(shí)升起一絲暖意；興奮之余精心挑了幾首，用僵硬的手指敲擊在私密的空間里，仔細(xì)玩味；高中時(shí)那青澀的畫面，便如清泉般汩汩奔涌……

　　那是極為短暫，卻又相當(dāng)漫長(zhǎng)的高中時(shí)光，像一本書一樣,被我極為妥善的收藏著。收藏在我靈魂深處最柔軟的心田里，雖然已經(jīng)泛黃不能嶄新如初，但卻依然散發(fā)著墨香！

　　折一枝相思入夢(mèng)，拈一抹清香入詩(shī)。在淺冬的眼眸深處，一指溫暖便揉碎了前世的夢(mèng)魘，碎成一瓣一瓣冰瑩的花朵，繾綣在我凄清的眉梢。

　　昨夜的風(fēng)，還時(shí)不時(shí)呼嘯在我并不富裕的心田，間或散落下幾枚悲哀的花瓣和落葉。那花，那葉；只是飄零，散落，卻不能像書本一樣被裝訂成冊(cè)。那香，便如生了根一樣，生長(zhǎng)在我深深淺淺的記憶里了。

記憶的深處作文12

　　周末，在花店里閑逛，經(jīng)營(yíng)這里的是個(gè)很和藹的阿姨，并不打擾我的挑選。

　　我喜歡花，因?yàn)樵谟洃浝锼�是件代表美好的東西，每一種花都各有風(fēng)采與個(gè)性，就像每個(gè)人一樣。

　　想到了數(shù)學(xué)老師，他是個(gè)半禿頂卻有風(fēng)趣的人，外貌不顯山不露水，一上起課來(lái)激情澎湃、傾囊相授，在自己粗心的時(shí)候，老師恨鐵不成鋼的教誨錚錚然擲在心頭。

　　籃里多了一支康乃馨，這或許是最能代表老師的花了，盡管花平淡無(wú)奇，但紅白相間的花瓣上卻透出如同奶昔一般醇厚的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

　　想到了好朋友歆，她是個(gè)外冷內(nèi)熱的人，平時(shí)總是悶悶的，好像什么也不在意，但我若是有了什么難題，她總是第一個(gè)挺身而出。雖然我轉(zhuǎn)了學(xué)兩人相隔兩地，但我們反而更親密了�；蛟S如她說(shuō)的：只要心貼得近就夠了。

　　籃里多了一支薰衣草，它的花很小，淡雅的紫色，幾乎聞不出什么味道，但一經(jīng)提煉就香氣四溢，像極了歆。

　　想到了報(bào)亭的老人，印象中的他總坐在躺椅上沐浴著陽(yáng)光，與來(lái)來(lái)往往的過(guò)客閑聊，那些過(guò)去的故事，那永遠(yuǎn)慈祥的目光，那溫和的問(wèn)候，讓人從心底里找到一絲家的溫馨。

　　籃里多了一支雛菊，就像老人綻放在秋季，只有單純?nèi)缤��?yáng)光的金黃，讓那個(gè)蕭條的季節(jié)一樣享受了一份心的愉悅。

　　不知不覺(jué)之間，已經(jīng)快走到了小店的盡頭。只見(jiàn)花店的'阿姨一邊輕唱著一支江南的曲調(diào)，一邊修建著花枝，猶如照料自己的孩子一般，一切都那樣安詳�；@里不覺(jué)多了一支百合，如同阿姨那樣恬靜，不染一絲清塵。

　　阿姨在幫我將花束整理，望著花束，忽然覺(jué)得很滿足也很幸福。原來(lái)閑暇空虛之時(shí)有那么多人可以讓我懷念。

　　或許人初生時(shí)，記憶是一只空蕩蕩簡(jiǎn)陋的籃子，長(zhǎng)大后懂了人情世故，花籃被親情、友情、師生情等許多許多人世間美妙的情感所帶來(lái)的追憶填滿，花籃也被修復(fù)完善，花組成了眼前一樣漂亮的花束。

　　只是此時(shí)，卻又覺(jué)得花束間少了什么，阿姨笑了笑，又加入了幾支小小的勿忘我，她說(shuō)：“你笑的樣子像花一樣美麗，送你幾支勿忘我，希望我們彼此都能深印在對(duì)方的記憶里�！�

　　我笑了。原來(lái)別人填充了我的記憶，我也同樣點(diǎn)綴了別人的心。我，也是一支美麗的花呀。

　　那一束花遲早有萎謝的一天，但開在記憶深處的花朵將永遠(yuǎn)燦爛。

記憶的深處作文13

　　在我記憶的銀河里有數(shù)顆恒星在閃爍著耀眼的光茫，一顆顆光彩奪目的明星記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，其中排在榜首，最亮的那一顆給我留下了深刻的印象。

　　那幾天天空中布滿了黑色的藤蔓，影影約約中好像有什么重大的事情要發(fā)生。

　　不幸降臨

　　早晨在我們迅跑之后，老師領(lǐng)著我們幾個(gè)人去小廣場(chǎng)做練習(xí)，開始我的狀態(tài)非常好，老師就讓我們把腿放在雙杠上壓。左腿放上去以后，我輕輕地接了幾下，剛準(zhǔn)備把腿拿下來(lái)，可是來(lái)的早不如來(lái)的巧，突然，我兩眼一黑，只覺(jué)得右腿一抖，就重重地摔到了地下，我開始想站起來(lái)，可是我全身乏力，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，右腿也用不上一點(diǎn)勁。

　　“叭”的一聲，靠近右腿膝蓋的地方響了一下，聲音清脆極了，我心想，完了，骨頭斷了，老師見(jiàn)狀馬上讓我別動(dòng)，我的眼淚受不了就流了下來(lái)。老師不虧是見(jiàn)多識(shí)廣，一語(yǔ)道清，說(shuō)我是肌肉拉傷了，可不免還笑話我，說(shuō)我準(zhǔn)是不愛(ài)吃雞，雞肉吃少了才會(huì)這樣讓我哭笑不得。

　　在同學(xué)的幫助下，我終于走到了教室。

　　患難見(jiàn)真情

　　同學(xué)們見(jiàn)我一瘸一拐的樣子，都紛紛表示同情，腿不能走路，好友就背我下樓，陪我一起去看醫(yī)生，老師關(guān)心我，同學(xué)們照顧我，使我感受到了極大的溫暖。

　　好我的朋友們輪流照顧我，幫我打飯，幫我洗飯盒，吃飯時(shí)不能蹲下吃，她們就陪我一起站著，我的`心里很開心，因?yàn)槲矣幸蝗哼@么好的我的朋友，有這么多好老師，使我差一點(diǎn)忘記自己是個(gè)病人。

　　在同學(xué)們的照顧下，老師的關(guān)心下，我的腿好的很快，沒(méi)有多久就能走路了，我從心里感激他們，但是看到其他同學(xué)在體育課上打打鬧鬧，開開心心的玩，心里又有些失落，希望自己趕快好起來(lái)，陪他們一起玩。

　　這顆閃亮的星已經(jīng)裝在了我的心里，在那里我會(huì)留一個(gè)角落給他，讓他永遠(yuǎn)閃爍，發(fā)出奪目的光。

記憶的深處作文14

　　時(shí)光如茬，歲月如昨，彈指一揮間，時(shí)光就在不知不覺(jué)中溜走了。驀然回首，整個(gè)20xx年，猶如打翻了五味瓶，有甜，有酸，也有苦……再回眸，一件件埋藏在記憶深處的往事，拭去了塵埃，好似就發(fā)生在昨天。

　　20xx年5月份，我迎來(lái)了人生中最重要的人——我的第二個(gè)小弟弟。我和他的第一次對(duì)視，是在四年級(jí)放學(xué)時(shí)。那時(shí)的他，忘記了啼哭。那時(shí)的我，忘記了換鞋。時(shí)光，仿佛就在剎那間，凝結(jié)了。

　　要說(shuō)起我第一次抱他，還真令人有些哭笑不得。那時(shí)我們是來(lái)拍藝術(shù)照。本應(yīng)該是值得開心的一件事，在攝影師的一句話后，我頓時(shí)如五雷轟頂。

　　“那個(gè)，姐姐，你來(lái)抱一下弟弟�！睌z影師的一句話，剎那間，讓我感覺(jué)渾身僵硬，滿臉的不自然。為什么？

　　“我不干!”我一貫快言快語(yǔ)，數(shù)不盡的嫌棄寫在臉上。

　　“你就抱一下弟弟咯，你看你都沒(méi)抱過(guò)人家。”爸媽一見(jiàn)，便三步并作兩步，走上來(lái)勸我，“人家攝影師也該下班啦�！�

　　語(yǔ)畢，我轉(zhuǎn)頭看向攝影師，他果真很疲憊。

　　“那好吧�！本瓦@樣，我心不甘情不愿地抱起了弟弟。弟弟與我的`書包一般大小，體重還不算重，蠻輕的。

　　起初他還是天真無(wú)邪地笑著。時(shí)間一久，喲，這小兔崽子就不樂(lè)意了，“嗚哇哇”地大聲哭鬧起來(lái)，拼命地掙扎著，想要投進(jìn)媽媽的懷抱�！鞍。　蔽疑碜右粋�(gè)不穩(wěn)，差點(diǎn)將他拋開來(lái)。他似乎是被嚇呆了，不再哭鬧，眼圈紅紅的，癟著嘴巴，活像個(gè)“受氣的小媳婦兒”。

　　“誒誒誒！”一旁的媽媽跑上前來(lái)訓(xùn)斥我，“你差點(diǎn)就把弟弟給摔了知不知道？”

　　我滿臉的無(wú)可奈何，這不是沒(méi)摔么？事到如今，有人用這件事來(lái)笑話我，我都想“呵呵”冷笑兩聲，用看智障的眼神瞪著他：我說(shuō)我是被逼的，你信么？

　　時(shí)間，如沙灘邊泛著鱗光的碎沙，總是在不經(jīng)意間，從指間的淺縫中逝走�，F(xiàn)在回憶起那段時(shí)光，雖短暫，但卻美好。自然，我會(huì)將這段回憶埋藏在記憶最深處。潮來(lái)汐往，它亦永恒。

記憶的深處作文15

　　窗外的雨淅淅瀝瀝，勾起了我無(wú)數(shù)的回憶。那同樣是個(gè)陰雨天，那時(shí)我還在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。

　　“發(fā)試卷了！”不知誰(shuí)喊了一聲，聽說(shuō)是個(gè)剛考過(guò)的數(shù)學(xué)單元卷，我的心立刻縮緊了。一陣油墨味兒從遠(yuǎn)處飄來(lái)，一張?jiān)嚲盹h然而至。

　　六十分！怎么可以！在我眼前的那張?jiān)嚲恚�此刻顯得格外恐怖，然而試卷上那個(gè)碩大鮮紅的六十更為刺眼。一個(gè)個(gè)大大的紅叉布滿試卷，它們?nèi)缫粡垙埦拮�，把我�?nèi)心的最后一點(diǎn)希望吃掉，我的內(nèi)心也落雨了，正如現(xiàn)在的天氣一樣，看不到任何希望的陽(yáng)光。

　　走在街頭的馬路上，我顯得格外孤獨(dú)，我的內(nèi)心只有“絕望”二字�；氐郊�，匆匆完成了作業(yè)。

　　夜深了，窗外仍在下雨。抬頭看天，只看到一片漆黑，沒(méi)有月色朦朧，沒(méi)有星光陪伴，我仿佛看到理想的`花兒在一片片隕落，桌上放著的那張?jiān)嚲�，更讓我想哭泣�?/p>

　　“吱呀——”房門忽然被推開，是媽媽。她手中捧著一杯牛奶，此時(shí)還散發(fā)著熱氣�！班�！怎么了，哭喪著臉干嗎？這么晚了還不睡，是作業(yè)沒(méi)完成？……還是先喝杯牛奶吧。”媽媽關(guān)切地問(wèn)我。

　　“哦，沒(méi)什么�！蓖�著媽媽眼角的皺紋，聽著她關(guān)切的話語(yǔ)，我的內(nèi)心充滿對(duì)她的愧疚，她已為我操勞太多，我卻沒(méi)有讓她欣慰。媽媽看到這張?jiān)嚲恚�不知道�?huì)怎么想？也許她會(huì)很失望吧。我這樣想著，隨手想把試卷塞進(jìn)書包，可已經(jīng)來(lái)不及了，她已經(jīng)走了過(guò)來(lái)，當(dāng)她的目光與試卷接觸的那一剎那，只見(jiàn)她的眼神一顫，此時(shí)我等著被她批評(píng)。但我想錯(cuò)了，她并沒(méi)有說(shuō)什么重話。只說(shuō)“喲！怎么考得這么差，是上課沒(méi)聽懂嗎？”隨之伸手撫摸著我的頭。

　　一瞬間，我被她的理解打動(dòng)了，內(nèi)心只有對(duì)她的感激，她的撫摸讓我感受到了世間最美妙的感覺(jué)，那就是溫暖。我的內(nèi)心此刻已經(jīng)盈滿了陽(yáng)光，在媽媽的鼓勵(lì)與理解下，心頭已不再落雨。我堅(jiān)信：只要我努力，只要我不放棄，一切都會(huì)好的。在那一刻，我心頭忽然萌生了一句話：有一種感覺(jué)叫溫暖，而鼓勵(lì)與理解則是它的源泉。

　　那一夜，我笑了，笑得無(wú)比燦爛。

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