銀杏樹(shù)下作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的銀杏樹(shù)下作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　喜歡鄉(xiāng)間那清新迷人的空氣，喜歡鄉(xiāng)間那濕潤(rùn)的土壤，喜歡夏夜那月光伴著草蟲(chóng)吹奏，喜歡鄉(xiāng)間那銀杏供我依偎……那乳白色的月光灑落小院，在屋頂上盤(pán)旋，在銀杏葉間流轉(zhuǎn)，最后落下一個(gè)吻在眉間。

　　無(wú)數(shù)個(gè)月夜，奶奶和那棵老銀杏陪我一起走過(guò)，一身柔和的白碎花衣和銀杏樹(shù)的綠葉是我最愛(ài)的顏色。城市的繁忙，讓我渴想那份寧?kù)o，那一點(diǎn)一滴的舊事歷歷在目。

　　夏夜，輕風(fēng)搖曳，銀杏樹(shù)的葉子發(fā)出輕柔柔柔的聲響，像是一首搖籃曲。奶奶穿戴白碎花上衣，搖著扇子與我在老家的門(mén)前納涼。月兒圓了，月影的碎片抖下絲絲銀線。銀杏葉的倒影映在地上，奶奶輕啟雙唇：“還記得你小時(shí)候，在這棵銀杏下，老是牽著我的手，不愿放下嗎？那時(shí)的你，可愛(ài)動(dòng)啦！拉著我的手呀，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)往。那時(shí)的銀杏樹(shù)和你現(xiàn)在一樣高，你問(wèn)我，地上怎么也有棵樹(shù)，我講起了故事……”

　　銀杏樹(shù)下，奶奶發(fā)出一聲嘆息……

　　奶奶再次輕啟雙唇時(shí)，多了一絲陶醉：“后來(lái)呀，你上了小學(xué)，那條上學(xué)的路，我和你一起走了一遍又一遍。我牽著你的小手，來(lái)到校門(mén)前，替你頓好衣服，系上紅圍巾，望著你蹦跳而往。夕陽(yáng)下山了，我就站在小路旁等你歸家。你上二年級(jí)后，我歸到老家，天天都站在銀杏樹(shù)下等你放假歸老家……”

　　銀杏樹(shù)下，奶奶微閉雙眼，嘆息道：“當(dāng)初的小娃娃長(zhǎng)大了，奶奶卻老了……”

　　“奶奶，昔日與我一樣高的銀杏樹(shù)長(zhǎng)得那般高壯，可是，奶奶，我的奶奶，您把畢生之愛(ài)給了我，您那黝黑的頭發(fā)怎么靜靜變白，額頭怎么多出皺紋？”我看著銀杏樹(shù)，陷進(jìn)沉思。

　　銀杏樹(shù)下，我仿佛歸到了過(guò)往，望到了一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影，等我歸家……

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