什么嘗試作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的什么嘗試作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么嘗試作文 篇1
我去過(guò)西安，哪里有許多的賣(mài)章店，里面有很多千奇百怪的石頭，我因一次機(jī)會(huì)可以到賣(mài)章店里選石頭和印泥，我選了一塊三角形的紅色石頭。后來(lái)，我便喜歡上刻章。
我從西安回來(lái)后，便迫不及待地去向書(shū)法老師學(xué)習(xí)刻章，老師告訴我，刻章前，先要打磨好石頭，再在磨好的石頭上寫(xiě)上反字，然后開(kāi)始刻章，刻好后再把邊磨好，用刷子刷干凈才算完工。我聽(tīng)了這一大串“工程”，便有點(diǎn)驚訝，心想：這么多工程，也太復(fù)雜了吧，但是我也可以完成。
開(kāi)始打磨石頭的時(shí)候，是要用砂紙把石頭打磨好。我用石頭在砂紙上來(lái)回磨，磨了十幾分鐘石頭還是原封不動(dòng)，有力磨，又一塊淺一塊深，凹凸不平。老師看我很心急，便告訴我要怎樣磨才又快又好，老師的耐心指導(dǎo)，才使我慢慢地拾起了耐心。
等我打磨好石頭，寫(xiě)好反字，開(kāi)始刻字的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了30分鐘了，我一筆一畫(huà)的認(rèn)真刻字，把刻刀“變”成推刀式來(lái)刻，不一會(huì)兒每個(gè)筆畫(huà)都刻上了一層淺淺的.筆跡，可還不夠深。我又不停地加深每一個(gè)筆畫(huà)，我的手發(fā)軟無(wú)力，有的地方都起了小泡，很痛。我已經(jīng)想放棄了，老師看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“加油，堅(jiān)持下去，只要你堅(jiān)持下去，就會(huì)有不一樣的收獲！”我相信了老師的話，便堅(jiān)持下去。
這一次刻章的嘗試，我收獲了堅(jiān)持。
什么嘗試作文 篇2
大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，使人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。
記得九歲那一年，正是夏天，我和媽媽去鳳凰山主題樂(lè)園游玩。我們玩得興高采烈，熱火朝天：那里有起伏有趣的“旋轉(zhuǎn)木馬”、上下蹦跳的“跳舞青蛙”、心潮澎湃的“碰碰車(chē)”、激動(dòng)人心的“激流勇進(jìn)”，但是令我最難忘的還是“烈焰鳳凰”。當(dāng)我第一次看到這個(gè)龐然大物，心里早已打起了退堂鼓，那玩意肯定很驚險(xiǎn)，那家伙一身紅色的外衣，五節(jié)小車(chē)廂，好似一輛濃縮的小火車(chē)，它可跟一般的小火車(chē)不一樣，它跑的軌道可不一般，厲害著呢!時(shí)而直插云霄，時(shí)而俯沖直下，時(shí)而來(lái)個(gè)螺旋轉(zhuǎn)，時(shí)而來(lái)個(gè)離心轉(zhuǎn)，看到車(chē)上的'人有的人狼嚎鬼叫，有的人哭爹喊娘，有的人哭天喊地，右邊耳際時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲聲尖叫，使我看了心驚膽戰(zhàn)。可媽媽不把它這放在眼里，硬拉我上了車(chē)，我只好閉上眼睛……
“叮鈴鈴——”，一陣清脆的鈴聲把我從“夢(mèng)”中驚醒。車(chē)子緩緩向前移動(dòng)，并向上爬升，似乎平穩(wěn)的很，我睜開(kāi)了雙眼，享受著四周優(yōu)美的景色，忽然一個(gè)向下俯沖，我的心都快要提到嗓子眼了，在旁的媽媽卻神態(tài)自若。“一波未平，一波又起”，車(chē)子突然來(lái)了一個(gè)離心旋轉(zhuǎn)，一下子天旋地轉(zhuǎn)，我感到頭暈?zāi)垦�，只�?tīng)到聲聲尖叫……經(jīng)過(guò)七八分鐘的煎熬，終于結(jié)束了這驚險(xiǎn)的游樂(lè)，等車(chē)上的安全帶一松開(kāi)，我第一個(gè)下了車(chē)。我終于戰(zhàn)勝了自我。
戰(zhàn)勝對(duì)手是力氣，戰(zhàn)勝自己是勇氣!同學(xué)們，讓我們?cè)诮窈舐L(zhǎng)的人生道路上，勇氣嘗試，不斷地戰(zhàn)勝自己吧!
什么嘗試作文 篇3
一次嘗試，一次體驗(yàn)。每一次嘗試都能帶給我們不同的感受，不同的發(fā)現(xiàn)。那是一次讓我難以忘懷的嘗試……
那是一個(gè)黑暗的晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，腦海始終有一個(gè)問(wèn)題，那便是兩個(gè)小時(shí)前，鋼琴老師布置給我的“難題”�！包c(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)周末有個(gè)鋼琴比賽，你參不參加。你的‘致愛(ài)麗絲’基本彈完了，可以拿這首去參賽。今天你好好想想，明天讓你媽告訴我�！变撉倮蠋熞贿叡嘲贿呎f(shuō)。
這……這……我該怎么辦？去比賽，我心里又緊張，生怕拿不到個(gè)好名次，沒(méi)法兒跟老師交待；不去，老師那么信任我，我怎么好不去，再說(shuō)學(xué)了、練了那么久，不去鍛煉一下嗎？左想右想，可就是想不出來(lái)。終于，我下了決定——去！既然老師信任我，那我又有什么不敢的呢？
比賽的.日子一天天的到了，我的心也緊張起來(lái)。
“16號(hào)，潘子寧！”主持人喊到了我！輪到我了！我走上臺(tái)，不自然地朝評(píng)委鞠了一個(gè)躬。坐上琴凳，慢慢地彈起了那熟悉的旋律。一開(kāi)始，我心里緊張得不行，眼睛緊緊盯著琴鍵，生怕彈錯(cuò)一個(gè)音，可自從熟悉旋律緩緩“流”出時(shí)，我便放松了些。眼睛慢慢從琴鍵上移開(kāi)，按照自己內(nèi)心所向往的感覺(jué)去彈。我雖彈錯(cuò)了一兩個(gè)音，但心仍然很自由，很灑脫，仿佛在草原上飛馳。
一曲終了，我向觀眾致謝，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。也許，我開(kāi)頭一音不錯(cuò)但毫無(wú)情感的表演，并不使他們愉悅；但之后的表演卻讓他們心動(dòng)。
這次嘗試讓我懂得許多鋼琴知識(shí)，但更重要的是讓我懂得了嘗試，學(xué)會(huì)去嘗試。
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