- 相關(guān)推薦
握緊風(fēng)箏的線作文900字
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的握緊風(fēng)箏的線作文900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏飛過，飛向線拉向遠(yuǎn)方。其實(shí)我們都是風(fēng)箏，線握在別人手中，他可以選擇放棄，也可以選擇緊握……
——題記
最后一次站在這個屬于我三年的學(xué)校，空曠的操場在我心里，踐踏出一片同樣空曠的疼痛。就這樣離開？似乎我不想離開，不想離開母校，不想離開我們的語文老師，不想……
我這種學(xué)生是最容易被淡忘、被忽略的，平淡無奇。我知道當(dāng)老師沒有那么多精力來握緊每條風(fēng)箏線的時候，就會放棄某些人，我這只風(fēng)箏的線早已被許多老師放棄了，只有我的語文老師選擇握緊我的風(fēng)箏線，也因?yàn)樗倪x擇，讓我有了希望，看見了陽光。記憶中那天窗外下著蒙蒙細(xì)雨，他帶著一些本子走到了講臺上說：“我讀幾篇比較優(yōu)秀的作文，大家要細(xì)細(xì)品味�！币黄忠黄�，我轉(zhuǎn)頭望著窗外，也許是希望那雨聲可以浸沒贊美的聲音，大概是已厭倦了所有老師對好的同學(xué)的贊美，突然間，老師說：“下一篇是，《告別驕傲》，”我驚呆了老師可能欣賞我的作文，怎么可能讀我這種成績平平的作文。那是我第一次感到平等，第一次老師讀我的作文，也是第一次體會到被老師贊嘆的幸福。
從那以后，我開始拼命的在作文上有更大的進(jìn)步。那顆干渴的、需要鼓勵來澆灌心更強(qiáng)烈的希望贊美，我在心里種下一顆信念的種子。我不可以對不起語文老師，堅(jiān)定的信念像風(fēng)箏的骨架支撐著風(fēng)箏，讓我翱翔，讓我飛的驕傲，飛的灑脫。
臨近中考奶奶不幸逝世，這個離開我的人是我從小到大都沒離開過的人。她的離開使我陷入了悲痛當(dāng)中，每每老師留的作文我皆是悲傷的主調(diào)，我的生活幾乎只有灰、白兩色。
一次路過他辦公室門口恰巧他正向外走，他便叫我去他辦公室，他安詳?shù)淖谀钦f：“老師知道你最近心情不好，但你要記得這個世界不是暗淡的，不能總活在悲傷中，要看前方，中考那個門檻已到腳下，你會跨過去還是跌倒，就要看你是否可以看見希望……”回去的路上我想了很久很久。其實(shí)將這段忙碌的生活沉淀一下就會發(fā)現(xiàn)丁香花已經(jīng)都開了。在他的教導(dǎo)下，我告別了籠罩在我內(nèi)心深處的陰霾，也告別了曾經(jīng)憂傷的我。
一回首，一駐足，我們都會驚嘆，因?yàn)槲覀冎贿^了一天，哪知道時光已走過了一年，他做我語文老師的日子就輕輕的離開了。
是啊！如果不是他選擇緊握我這只風(fēng)箏的線，我想我不會順利走進(jìn)那個門檻，我不會喚醒多年在我心底的自信，我不會高傲的飛翔在那片湛藍(lán)的天空。就算風(fēng)狂笑，我也不害怕因?yàn)橛袟l線在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的牽著我飛翔。
【握緊風(fēng)箏的線作文900字】相關(guān)文章：
風(fēng)箏與線作文09-22
風(fēng)箏與線作文10-03
風(fēng)箏與線作文【精選】10-19
風(fēng)箏與線作文07-05
風(fēng)箏線作文01-08
[精選]風(fēng)箏與線作文01-09
【精選】風(fēng)箏與線作文02-20