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在考場里作文（精選13篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的在考場里作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在考場里作文 1
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的在考場里作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天是8月18日，星期一，媽媽帶著我去天益賓館考金章，我自信滿滿地走了進去。
我坐在侯考座位上，找了一個同學聊天，等待老師叫號。
進入考場了，我的心一下子提了起來，待會兒考試的時候，題目會不會很難？如果我在考試的時候愣住了，怎么辦？我會不會發(fā)揮失常……我在原地站了一會兒，平靜了一下心情，陳昕聆，你不要緊張。媽媽已經(jīng)給你做了高一檔的練習，那些題目回答不出來是正常的。你要相信自己的`實力，你能行的！于是，我就心平氣和的坐到了侯考的座位上。
過了一會兒，金章的八個項目我已經(jīng)考了五個，全通過了，接下來是第六個，看看說說。只要把這個項目考了，我就一定能過了。我還記得，我再進考場前，媽媽說過，她相信我的實力，一定能八個都過的！不一會兒，就輪到我考了。我信心十足的走進了考場。在考場里，我抽到了白砂糖的紙條，可麻煩就來了，白砂糖怎么說？算了，就說“sugar ”吧！于是，我接著說了下去。還好，后面我一路說到底，通關(guān)嘍！
最后一個了，我信心十足，得意洋洋的進了G看圖說話的考場。要知道，看圖說話可是我的強項，我這一個肯定能過，那樣，我八個項目就都過了。站在講臺前，我抽了一幅圖片，看了看，這是一張四格漫畫。圖上畫著一個男孩兒和一個女孩兒。女孩兒戴著眼鏡，系著中隊長標志，一副很博學的樣子。而男孩兒看上去十分調(diào)皮。第一幅圖，女孩走開了，男孩盯著女孩的筆。第二幅圖，男孩把自己的筆和女孩的換了一下。第三幅圖，女孩回來了，問男孩為什么拿它的筆。第四幅圖，男孩說，他這支筆老寫錯別字。啊？這怎么說？算了，說說看。一，這個怎么說？那個怎么說？我突然愣住了。哎，沒通過。
雖然最后一個沒通過，但是也可以拿到證書。我高高興興的回家了。
在考場里作文 2
鈴鈴鈴，考試鈴聲打響了，兩位監(jiān)考老師拿著卷紙走到教室。這其實不是一場考試，而是一場武林大會。
開始每個人都很安靜的做著自己的事，這是暴風雨前得平靜，時間一分一秒的過去了，終于現(xiàn)在距離武林大會開始還有一分鐘零五秒。
現(xiàn)在武林大會正式開始啦！讓我們一起來觀看武林大會吧！
鏡頭轉(zhuǎn)到這邊，看，那位同學正在使用自己的`秘密招數(shù)――千里眼，這一招，讓對手防不勝防��！看到了別人答案的那位同學非常得意，似乎在炫耀，炫耀裁判員（監(jiān)考老師）沒有看到他這一作孽行為，非常高興，這是我們班的千里眼。
鏡頭在轉(zhuǎn)到這面，看，我們班頭牌大將正在給同學寫密集（紙條）呢！密集寫完，以迅雷不及掩耳之勢，以筆代劍的把大將扔出的密集輕輕的一拔，那密集便乖乖入手，所有高手不由得低聲贊嘆好身手。
鏡頭面向這面，這可是最厲害的高手表演，可不容錯過呢！前面的同學把卷紙卷上，后面的同學當然不敢怠慢，也一起卷上自己的卷紙，然后，兩人同時望了一眼裁判員（監(jiān)考老師），一位正在玩手機，而另一位正在低頭寫著什么，兩人見勢，實乃大好機會！于是，前面那位同學身體向后傾，后面的同學身體向前傾。神不知鬼不覺的得手了，兩位高手得意洋洋，認為這次武林大會必勝。
鈴鈴鈴，考試時間到了，各位武林高手松了一口氣，結(jié)束了。各位高手得意洋洋走出考場。
就看最后誰能笑傲武林大會，誰會得意洋洋！
在考場里作文 3
“�！币魂嚮湃诵牡目荚団徛曧懫穑也呕呕艔垙埖匕芽吹萌朊缘摹短└隊柹⑽脑娂贩湃霑�，心里后悔為什么不看看課本，卻神經(jīng)兮兮地看其它書。
心里怪異著，一邊整理東西一邊跑到通往六樓的樓梯口。也許是因為考試而高興，也許是因為自己是在誠信考場而泛起一陣小小的驕傲，我邁上了樓梯，像步入了什么領(lǐng)獎臺似的。我看到了同考場的同學們，也許是因為考試的目標而有壓力，但我想：榮譽越大，責任就越大，壓力也變大。總是說“人外有人，山外有山”，進了考場，心中莫名地生出一種奇怪的心理：我好比一只貓，拼命地跑，因為后面有一只老虎想要我嘴里的魚，而前面又有一只被我追趕著的老鼠！也許這就是所謂“競爭”，優(yōu)勝劣汰是必然的，唯有強者才能立在最高峰，劣著則若輕若重地摔在山腰甚至山腳。于是我狠心要比平時更細心地作題。
考卷一張張地發(fā)了下來，老師多次強調(diào)“誠信！”“誠信！”“責任！”“責任！”作弊必然是一種不好的行為，雖然我深信，我不會，也不可能作弊，但我卻怕自己會被誤認為作弊。所以，我小心翼翼地做題，不敢有絲毫大幅度的動作。這也許也是無形中的一種壓力吧！
但心里始終沒有太大的著落，好幾次都認為有老師在，但每次向講臺望去，只是看見一張空空如也的黑板。沒有了老師在周圍踱來踱去的腳步聲，沒有咳嗽聲，沒有提醒時間的聲音，只是密密麻麻的筆寫字時發(fā)出的快速的咚咚聲和唏唏聲。
偶爾思緒亂了，斷了，眼睛酸了，抬頭望望下著秋雨的`天，才想起在走廊上的書包會不會被淋濕，會不會有人沒帶雨傘，天什么時候能晴呢！環(huán)顧四周，同學們埋頭苦寫，我想他們是不是也在寫這個話題？我忽然看見巡查的老師走過，才想起還有卷子沒寫完，看見了一些不確定而又好像見過的題目，才后悔剛才看了無關(guān)緊要的書，但我又奮筆疾書，因為我想起泰戈爾說過：“如果你因錯過了太陽而嘆惜，那末你也要錯過星星了�！�
考試進入了尾聲，窗外讓我思緒萬千的雨也停了，門上貼著的“第06考場”的滋養(yǎng)卻還在。我想：我已經(jīng)闖過“誠信”的第一關(guān)了，等到我“打通關(guān)”以后，也許心中那份滋味會比我在剛才上樓梯時的那份小小的心情更值得驕傲。
在考場里作文 4
1月25日，語文期末考試來臨。那天上午，我?guī)еP步入充滿緊張氣氛的第五考場，找到自己的座位坐了下來。再看看監(jiān)考老師，已經(jīng)開始分發(fā)試卷了。
一拿到試卷，我就直奔最重要的題目——作文題目。一看到作文題目，我就傻眼了：“做中學，真好”。我心想：到底是“做——中學，真好”呢，還是“做中——學，真好”呢？我仔細回想老師說過的審題方法，便認定是“做中——學，真好”。而且，也明確了這篇作文的中心思想，就是要寫做某件事情的過程。在寫作那件事情的過程中，點明學到了什么本領(lǐng)或技巧，懂得了什么道理。
明確了立意之后，開頭該用什么手法呢？經(jīng)過再一次的深入思考，我決定用排比、比喻和引用。想停當之后，我就開始奮筆疾書。
開頭寫好后，我看了看：氣勢磅礴的排比，生動優(yōu)美的比喻，富含哲理的引用，我都佩服自己的才華。
我挺了挺身子，微微抬了抬頭，目光注視著天花板，思考接下來寫什么�？紙鰞�(nèi)十分安靜，只有同學們寫字時筆尖在試卷上發(fā)出的沙沙聲。對！沙沙聲！我猶如福爾摩斯找到了破案的線索一樣高興，立刻拿起筆繼續(xù)俯身寫作�？紙錾系纳成陈暿刮衣�(lián)想到了蟋蟀的叫聲，我又從蟋蟀的叫聲聯(lián)想到了小時候發(fā)生的.一件趣事。
記得那件事大致是這樣的：一個大夏天，我和弟弟去草地上捉蟋蟀，過了好久，我們才捉了兩只。可是我們不氣餒，繼續(xù)尋找。我們運用了許多科學和數(shù)學知識，算出了蟋蟀大致的彈跳距離。我們根據(jù)算出來的結(jié)果，做了一個專門捉蟋蟀的工具。功夫不負有心人，那一回，我們捉到了很多蟋蟀。與此同時，我和弟弟明白了知識的作用實在很強大。
寫到這里，我看了看手表——時間過了四十分鐘，我就把作文寫好了�？僧斘摇靶蕾p”自己的作文時，發(fā)現(xiàn)文中出現(xiàn)了許多錯別字和語法錯誤。唉——都怪自己一時心急，又加上平時學得不是很扎實，才發(fā)生這些小差小錯。無奈之下，只好逐一修改，補好漏洞。
現(xiàn)在想來，也許那篇作文并不是最好的，但是我在寫那篇作文的過程中，溫習了老師教給我的寫作知識，正如孔子所說“溫故而知新，可以為師矣”。同時，我還借著作文看到了我身上以前馬虎的習慣，找到了改正的著力點，也找到了進步的方向。
在考場里作文 5
我久久盼望的期末考試終于到來了。今天上午，我懷著激動的心情，以迎戰(zhàn)的姿態(tài)，健步走進了考場。
同學們似乎都很緊張，考場里一片安靜，有的將三角板、鉛筆、鋼筆等考具拿出來，擺在課桌上；有的正急切地在教室里尋找著屬于自己的座位；還有的似乎沒有把握打高分，于是拿著書一遍又一遍認真地看著……
我剛坐下，拿出考具，考試鈴便響了起來“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，這清脆的鈴聲在我耳朵里似乎變成了“轟隆隆，轟隆隆，”的悶雷，震得我的心怦怦直跳。雖說久久盼望考試，但此時卻不免有些緊張。因為這次考試是對整個學期的`總結(jié)，考不好，我又怎樣向爸媽交代、向老師交差呢？
監(jiān)考老師快步走進了考場。我看了老師一眼，心想：還好！這個是陳飛老師，她是五（7）班的班主任，待人溫柔，還認識我呢！這時，陳飛老師說：“同學們！大家要仔細審題，認真做題！”說完，她發(fā)下了試卷。我急切地捧著看了起來！一面，二面……整整四大面，有判斷題、填空題、口算題……密密麻麻讓我眼花繚亂。我一抬頭，看見同學們都開始做題了，我心里閃過一絲慌亂，連忙拿出筆做了起來。教室只聽見“沙沙沙，沙沙沙...”的寫字聲。
時間過得真快，剛做完，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，考試鈴又響了起來。老師說：“考試時間到，停止做題，請離開考場！”
我交了考卷，邁著輕松的步伐走出了走場。
在考場里作文 6
中考這匹白馬乘著藍天上肆意的白云向我們逼近，我們的時光被生生按下快進鍵。當初中的大門向我們招手打開時，心中的那份童稚他已經(jīng)將要慢慢褪去，因為知道人生的重大轉(zhuǎn)折竟要從這一刻開始，心中明明生出一絲小小的命名的激動與不安。
帶著這份忐忑的心情，跨境了這個轉(zhuǎn)折點。走進校園，那景色實在叫人著迷，老師在班級口迎接，臉上和藹的笑容叫人產(chǎn)生好感，班級里大家都在結(jié)交新朋友，一張張陌生的面孔，一句句溫暖的話語，使我們對以后三你的生活產(chǎn)生了憧憬與向往。我們的緣分好似在這一刻開始。鐘表在不停地轉(zhuǎn)，沙漏不停地在流，好像在這個世界唯一不改變的`就是永遠地不停改變。經(jīng)過一天一天的朝夕相處，讓我們從陌生變得熟悉，從信任變成依賴，慢慢的，我們一班這個集體把六十多個人融合在一起，離了誰都不行。還記得我們在一起嘗試中期的勝利是的喜悅嗎？
還記得我們在失敗后喪氣時老班的諄諄教誨嗎？還記得在犯錯誤時老師的批評嗎？這一切的一切都只屬于我們的回憶�，F(xiàn)在已經(jīng)過了兩年，走在哪朝中考的大軍中，浩浩蕩蕩的隊伍里，有我們一起拼搏，有魔門一起努力，有歡樂也有哭泣。一年的時間，說長也長，說短也短，里面的酸甜苦辣有我們一起共同參與，不放棄誰，不拋棄誰，一起共同走向哪里像的殿堂。
讓我們共同進步，經(jīng)歷之間的挫折與困苦，讓青春更加燦爛，更加輝煌，一起奔向那未知的路途，加油吧！
在考場里作文 7
時下的學生考試多，恐怕早已不是什么新聞了。三天一小考、五天一大考，“考，考，考，教師的法寶”。于是，我們所在的教室，很多時候都變成了考場。
按理，進入考場的次數(shù)多了，也就習以為常了；但我一個被老師們“公認”的差生，卻越大越不爭氣、越來越怕進考場了。
小學時，也無數(shù)次進入考場。但那時，我的頭上還沒有“差生”這頂桂冠，因此，對考場也就沒感到什么怕。進入中學的第一次期中考試時，我由于正趕上生病，頭昏腦脹、迷迷糊糊的，考試的結(jié)果是全年級倒數(shù)第五。于是，學校里老師經(jīng)常提起我的大名，父母由于在家長會上被老師笑罵而失了面子。于是，我的生活便不再有平靜了。期末考試之后，我便成了名副其實的“差生”。
背上了“差生”之名，不僅在教室，即便在考場，你也無法得到應(yīng)有的公平。由于深深地領(lǐng)教了“差生”的“好處”，我也想摘掉這頂帽子。初二期中考試之前，我加班加點，日夜苦讀，準備在考場中一顯身手，但結(jié)果卻令我失望。
帶著甩掉“差生”帽子的希望，我走進考場，開始時我確實比較緊張，甚至可以說是害怕，畢竟，這次不同以左奎一一“只許成功，不許失敗”。但拿到語文試卷看過之后，我的心情就放松了—，題目并不難。就在我奮筆疾書、埋頭答題時，監(jiān)考老師來到我的桌前，移開我的.試卷，用偵察兵似的雙眼從桌面到桌下仔細搜索。毫無疑問，他是想像我在作弊了一個“差生”不是左顧右盼、抓耳撓腮，而是奮筆疾書、埋頭答題，不作弊，可能么？我當然感到了屈辱，但我強忍著怒火命令自己堅持答題。不知不覺，30分鐘過去了，“差生”們一個個嬉笑著走出考場；于是，我再次成了監(jiān)考老師的重點照顧對象一一他竟離開講臺坐到我后座的桌子上。想到后面有著一條目不轉(zhuǎn)睛的眼鏡蛇，你的身上會不會冷汗直冒？雖然冒汗，我還是頑強地答完了題。
剩下的幾場考試中，這樣的“照顧”我還品嘗過一回，監(jiān)考老師是我們的班主任。至此，結(jié)局已可以預(yù)知了：雖然我的考試成績有很大的提高一一喇卜名年級第二十，但班會上，班主任卻含沙射影，說我的成績不可信！
從此，我便患上了“考試恐懼癥”：一進考場，便冒冷汗，本來會答的題也不知如何回答了；有時，還胡思亂想：為什么要監(jiān)考老師呢？安個監(jiān)測儀器不也可以防止“差生”作弊嗎？
在考場里作文 8
歲月如流水，六月，是我們期盼已久的日子，又或許是我們最畏懼的月份。歡笑與淚水，成功與失落總是六月不變的情懷。六年來的奮斗也將在這個月份里收獲期盼已久的果實。今天，為我們自己畫上精彩的一筆。
我踏著沉重的`步伐走進考場。緊張得手心都在冒汗。我踏進教室的那一刻，簡直大吃一驚，哇！平時鬧哄哄的教室現(xiàn)在鴉雀無聲，只聽見一陣陣悅耳的翻書聲。我也趕緊加入了他們。過了一會兒，老師走進教室，嚴肅而又鄭重地向我們宣告：仔細審題，認真答卷，拒絕作弊！監(jiān)考老師開始分發(fā)試卷，我心潮起伏，像十五個吊桶打水——七上八下的。砰砰直跳的心一直安定不下來，心里一直默念著：爸爸媽媽爺爺奶奶保佑我啊，這可是我人生中第一個階梯，題難不難啊，有沒有考到我復(fù)習的啊，我簡直不敢往下想。試卷終于到手了，我睜一只眼閉一只眼瀏覽了一遍，啊，還好還好！試卷不是很難，我緊張的心才稍稍放下一點點！啊，基礎(chǔ)題寫起來得心應(yīng)手，我過五關(guān)斬六將，每一題都是我的手下敗將，我暗暗竊喜，但緊張的心還是難以放下。突然，又一只攔路虎阻擋著我前進的步伐，這道題好難啊，任憑我怎么冥思苦想，還是想不出這道題的解答方法。我不禁抬起頭向前望，有的考試在抓耳撓腮，有的考生居然在睡覺，有的考生正得心應(yīng)手地答題，我望了望黑板上的鐘表，還有半個小時，終于，“皇天不負有心人”我想出了答題思路，一步一步做下去，做出來啦！我把整張試卷做完后，還有十分鐘才結(jié)束，我認認真真地檢查試卷，不放過任何一個標點符號。收卷了，我的心終于安定下來了。今天，我用我的雙手，為昨天畫上一個完美的句號。
我們的筆尖在紙上來來回回，美妙的樂符回蕩在你我心中，演奏出青春的歌曲……我將在這里為我的自考劃上圓滿的句號。明天，它又成為我人生嶄新的起點重新尋找點亮我人生另一束曙光。
在考場里作文 9
“人生就像一顆盒子里的巧克力，你永遠不知道下一顆會是什么味道�！边@條規(guī)則，對于考試也是如此。當我走進考場的后，心中難免泛起陣陣漣漪。
雨蒙蒙，天惻惻，不安深藏云霧中。
我坐在靠窗的位置，望著窗外牛毛似的細雨，棉絮似的天空，怎么也平靜不下來。還有15分鐘就要考試了，周圍的同學大都聚精會神地盯著書本，口中念念有詞，像蚊子在嗡嗡，不絕于耳。是什么讓他們?nèi)绱说?緊張呢？考試！考試！這兩個字就像一道緊箍咒，攪得我心神不得安寧。
“這個寒假，我都做了些什么無聊的事��？看電視、打電腦、旅游、打球……偏偏像個傻子似的忘記了讀書！完成老師布置的作業(yè)之后，我都在玩吧？現(xiàn)在，可遭報應(yīng)了？如果等一下的題目中有《狼》，可是要全軍覆沒的��！”我想。我胡亂地翻著書，好像看見滿試卷的鮮紅露出牙齒，向我猙獰地笑著，它們組成一張大網(wǎng)向我卷來，是我不得動彈，不得呼吸；一轉(zhuǎn)眼，老師正蹙眉看著我，“99！”，父母悲傷的嘆息聲，旁人的嘲笑聲像洶涌的潮水般，要把我淹沒。難道，我要成為方仲永二代了嗎？不，可，能！
風呼呼，霧沉沉，自信執(zhí)筆戰(zhàn)山河。
15分鐘，說長不長，說短不短，就在我胡思亂想之際，就飛一般溜走了。監(jiān)考老師來了，很鄭重地整理著考卷。他的目光時不時盯著臺下，像一根針，真是叫人心里發(fā)毛！“同學們，把書包放到前面來。”老師說。不知是怎么一回事，我的書包的帶子竟然纏在椅子上，我一把拉出來，椅子竟然倒了，我既焦急，又羞愧，急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。
“請監(jiān)考老師分發(fā)試卷。”廣播響了。終于要開始了么？我在座位上端坐著，抬起頭來看著那講臺上的白紙黑字。不過片刻，我便像只焦急的貓似的，撓撓頭發(fā)，敲敲桌子，心癢難耐。什么時候才能發(fā)卷��！空氣格外悶熱，又下著絲絲細雨，我昏昏沉沉的，如坐針氈。
“你可以的�！蔽倚闹心�。提起了筆，我便感到一種寧靜的力量，一絲清涼的風撫摸著我。
在考場里作文 10
走在通往考場的梧桐樹下的小路上，好友與我一起去參加繪畫比賽，微風吹拂起我的頭發(fā)，卻拂不走我心中的憂愁。
小雨變成了中雨，從“沙沙沙”變成了“嘩啦啦”，雨點兒如豆一樣大，打在傘上，可能，它在暗示我的比賽失敗吧。
“別那么緊張嘛！你快學習一下我的輕松！”好友笑著撞了撞我的.肩膀。“你是天天都練，哪像我，三天打魚兩天曬網(wǎng)，練了兩年還不如你一個一年的。哎……我就自求多福吧！”我說著低下了頭，心中不知有多少懊悔，早知今日，何必當初，好友看著我慘白的臉，無奈地嘆了一口氣。
離考場還有一段距離，我心中不禁又浮出之前的畫面：好友的認真畫畫與自己的吊兒郎當；好友的勤加練習和自己的無所事事，形成了多么鮮明的對比，又是那么的諷刺。此時此刻，她的輕輕松松與我的沉重不堪，分別是之前的印證，像一根刺深深地刺扎在我的心中。
離考場已經(jīng)不遠了，隨著距離的縮短，心中的緊張也一層一層地加深，壓得人喘不過氣來，好友對我也是越來越擔心，擔心我這次比賽會發(fā)揮不好，我心中暗想：“怎么辦？一會兒就要考試了，結(jié)果會好嗎？如果比賽輸了怎么辦？老師會不會批評我呢？如何欲無微不至關(guān)心我的媽媽交代��！我不能讓老師失望，我不能讓媽媽失望！這是老師為我付出很多汗水的比賽，這是媽媽期盼了很久的比賽。唉……真想回到過去�。 �
考場到了，大門正開著，如同歡迎我的到來，但是，可惜我的心里忐忑不安，或許會讓大家失望，我深吸了一口氣，又吐了出來，心仿佛跳出了嗓子眼一般，我聽到了它“砰，砰，砰”的跳動聲，聽天由命吧，我與好友一同踏入大門，沒有回頭……
在考場里作文 11
我讀的這所小學每逢期末都會有一次大考，考場里是那樣嚴肅。一個年級一個年級輪流考。
我一直沒在考場里放松過，看著同班同學在考場里是那么輕松、愉快，邊笑邊考試，我只有羨慕的份。我多想在考試時能把心輕輕放下，去嘗嘗把大考當作平時作業(yè)的那滋味。
有一學期又是一場大考，班主任在發(fā)布期末考前的作業(yè)時，我們同學殷切的目光可能引起了老師的注意，寫完第一個復(fù)習作業(yè)的時候，就在粉筆落下那一刻，我的身上好像少了一塊巨大的重量，瞬間輕了許多。
�。≈匾膹�(fù)習開始啦！考得好或不好，成敗就在這一刻了。不過看到這眼花？t亂的'復(fù)習資料，都要昏過去了。
終于到了那一周，到了那一天，到了那個時間。
我慢慢地走進考場，雖然已經(jīng)減輕負擔，但依舊心驚肉跳的�！翱荚囈验_始，請同學們認真答題！”這廣播一放出來，不知為何，我滿臉通紅，手心直冒汗，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來，急得不知所措。
我閉上眼睛，深深吸一口氣，呼一口氣，覺得比之前好多了，但還是有些緊張。為了讓緊張感少一些，我飛快地拿筆做著卷子。終于，卷子完工了，這個神圣的時刻終于到來，心里簡直心花怒放。
同學們，說完了我的考試故事，那你們考試都是怎么樣的呢？
在考場里作文 12
考試，考試它即使我畏懼，它也使我特別的期待。今天是階段測試1，上午七點四十五分，我急忙忙地走進了教室，這是大家都在復(fù)習，我也裝模作樣的拿出一本書，和大家一樣復(fù)習。時間不多了，我機械般的走進了六年級五班的教師。
我坐在座位上，做得非常筆挺，鈴鈴鈴……，老師開始發(fā)卷子了�？吹骄碜拥哪且凰查g，我第一眼就看到了《江城子》這一大題！！頃刻間，我的大腦一片空白，心里非常的緊張。正式鈴聲還沒有響起，這是我輕輕地瞇著雙眼，認真的陶醉在我的世界中，認真的想了好久，好久。想啊想，想啊想�？傆诮g盡腦汁的笑了出來。這、這個答案似對非對，我忐忑的把答案寫了上去。突然，心神穩(wěn)定了下來，我答題的速度也漸漸的快了。一個小時一轉(zhuǎn)眼就過去了，我把會做的題目都做好了，可是還有一些似懂非懂的題目我還沒有填上去。一邊想怎樣做，一邊回憶老師上課講課的情景�！疤昧耍�！太好了，我會做了�！边@時，我心里默默地開心。
最后就是檢查了，檢查絕對不能像走馬觀花一樣，一定要認真仔細，我一手拿著筆，一手指著題目，一題一題，一面一面的檢查過來。90分鐘飛逝而過……大家一處考場，都激烈的開始對答案。我們都七嘴八舌的討論。誒！有人甜，有人辣……
今天下午，我們準備第五單元的測試。發(fā)卷子的時候，老師發(fā)現(xiàn)卷子不夠，缺了十二張，必須得找出十二個同學用白紙把試卷上的題抄下來做。老師開始找同學了，同學們紛紛舉起手來，我想：自己做現(xiàn)成的試卷多好，不用再抄題。
我?guī)状味枷肱e手，但還是沒有舉起來，舉手的同學越來越多。我忽然想起了讀過的一篇文章《發(fā)書》，里面講的'是主人公把破損的書留給自己，把完好的書讓給別人，得到了同學們的贊揚，想到這里，我鼓起勇氣舉起了手，老師叫到我的名字，我非常高興。
老師說：“剛才就是一場特殊的考試。” 我真高興，因為我通過了這場特殊的考試。
在考場里作文 13
說來可真奇怪，我喜歡半期考試。
因為過了那一天，我們班就要開表彰大會，到那時我就更清楚地知道前半期我的收獲有多大，還有哪些不足，說不定我還會得到表彰呢。我喜歡半期考試！
半期考試以前，我一直在努力地學習。我主動找我的師傅聽寫詞語，我積極地背誦課文，我還讓其他同學和我一起比賽書法。為了迎接半期考試，我要當個"拼命三郎"！
可在考試的過程中，我一直想著《童年》里的歌詞——"總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點，總是等到考試以后，才知道該念的書都沒有念……"特別是在我做不起題的時候，這兩句歌詞就好像是在批評我一樣！真的，只有平時努力，到考試的`時候，才會有個好的結(jié)果。
雖然這次半期考試我考得并不是很理想，但是我依然得到了老師的表揚，不是因為分數(shù)，而是因為我的努力。這樣的童年，努力的童年，真是快樂！
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