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劉浩宇自傳-寫(xiě)人作文650字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的劉浩宇自傳-寫(xiě)人作文650字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
劉余姓劉,名浩宇,取“心事浩渺連廣宇”之意,無(wú)字,同窗高公佳偉常直呼吾名,亦曾送吾別號(hào)“宇哥”,或?yàn)閼蛑o之意耳。
余年方十四,正值舞勺之年。幼曾習(xí)西洋樂(lè)器鋼琴,不求甚精,而今已八年有余,略通樂(lè)理,嘉獎(jiǎng)亦有一二。亦嗜書(shū),古今中外,略知少許,天文地理,稍有涉獵。甚喜讀史,上下五千年,其事稍曉,地球寰宇之變,亦知些許。曉萬(wàn)代更替之理,明盛衰興亡之鑒,是吾志也。
幼時(shí),吾本不甚慧矣。故常有不慧之事,似一頑童。然已不甚清楚。后入小學(xué),亦有一二友,心智亦趨于成熟。然失智之事,無(wú)可避免。曾有損友,其弟課業(yè)未完,為師鎖入班中。該友前去交涉,未能成功。亦不氣餒,遇吾及友二三人,相與赴班“救”之。然其師不以為動(dòng)。故有一友出一策,乃赴辦公室竊其鑰匙也。然入辦公室,遍尋無(wú)果。返之即遇其師,斥吾等。此為蠢事中之甚不慧者矣。今復(fù)觀(guān)之,嘆吾之幼稚也!
后疫情來(lái)襲,吾居家防疫。一日網(wǎng)課,有自習(xí)將至,未告之于吾等。故吾未習(xí)也。未習(xí)者,課業(yè)之不成矣。課業(yè)不成,網(wǎng)課不習(xí),故第二日,先生之責(zé)不可免矣。責(zé)非不重矣,吾非不哀矣,父母非不怒矣。故此為蠢事中至不慧者矣。失策也!失策也!
入中學(xué),雖幼稚習(xí)氣有所改良,然幼稚之減,則叛逆之加。父母命,有時(shí)亦不從矣;師長(zhǎng)教,有時(shí)亦不聞矣。然綜合狀態(tài),較小學(xué)之時(shí),有所長(zhǎng)進(jìn)。幼稚之事,失智之事,均不為也。然一點(diǎn)仍有所缺:此即上課不聽(tīng)講矣。往往聽(tīng)?zhēng)追昼姡呱癖阒。故先生之?zé)罵非無(wú)理也。所幸成績(jī)較從前稍好,責(zé)罰不甚嚴(yán)重,卻亦頗心驚肉跳。心驚肉跳,形于色卻為無(wú)動(dòng)于衷,或?yàn)樘焐樒ず褚参纯芍?/p>
十四載春秋,余已為一少年郎。吾雖為師長(zhǎng)稱(chēng)為一優(yōu)秀生,然缺點(diǎn)亦有許多。吾望將來(lái),可有一變。余已近志學(xué)之年,期以"君子豹變",將來(lái)倍加努力,拼搏奮進(jìn)。
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
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