小紙條事件作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小紙條事件作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　昨天我跟往常一樣，刷著朋友圈，突然看到小蘆同學(xué)發(fā)了一張照片，是一個人給她塞的小紙條，我看了上面的文字，說的真的不能再難聽了，簡直就難以啟齒，那個人不僅知道小盧同學(xué)在班的情況，而且還知道關(guān)于她家庭的一些事，并且還對她，進(jìn)行了侮辱謾罵，句句刺痛她的心。我看到了，就非常生氣，并在下面評論說，你看到他長什么樣了嗎？為什么不告訴老師和政教處呢？接著，我就去私信找他了，對他說了很多的話，并且告訴他我等會就跟老師反應(yīng)。

　　我安慰了她一下，讓他不要怕，把小紙條全交給老師，其實這件事從上學(xué)期就開始發(fā)生了，我有聽他說過，好像只是因為他跟他的小學(xué)同學(xué)七班的李某某說了幾句話，有個女生就產(chǎn)生了嫉妒，就開始給小盧同學(xué)塞小紙條，我剛開始也沒當(dāng)回事兒，因為那個女生會好自為之，沒想到一學(xué)期都過去了，竟然還這么惡劣，對于這件事，作為小茹同學(xué)的好朋友，我真的很生氣和無奈，而且挺不理解那個女生為什么要做得這么絕，小盧同學(xué)不搭理他，還得寸進(jìn)尺，昨天我對小鹿同學(xué)發(fā)了很多語音，讓他以后有事一定要跟我們和老師說，不然就會越來越嚴(yán)重，雖然我不是當(dāng)事人，但是我比小鹿同學(xué)還要生氣，真的很討厭他，后來我因為寫作業(yè)的原因就沒有來不及向老師反應(yīng)。本來想要今天早上就跟老師說，沒想到已經(jīng)有同學(xué)反映了，我這才松了口氣。

　　我覺得同學(xué)跟同學(xué)之間交流非常正確，去這么辱罵，實在沒必要，并且人家根本就不認(rèn)識你，也不想去理解你，這樣真的挺過分的，良心不會痛嗎？人家沒招你，也沒惹你，希望這位同學(xué)可以，好自為之，也希望這起事件早日水落石出。

　　小蘆同學(xué)不要怕，我們都在你身邊！

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