游泳課作文1000字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的游泳課作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游泳課作文1000字1
科學(xué)老師曾經(jīng)說過，每個人在媽媽肚子里時，都是天才的游泳家，如果寶寶一生下來，你就把他放入水中，他便能在水池里游起來。從那以后，我就有了學(xué)游泳的念頭。
直到這個暑假，我的愿望終于實現(xiàn)了。
今天是第一節(jié)課。我對自己信心滿滿的，覺得自己會是第一個學(xué)會游泳的人。換好衣服，一走進游泳館，我便迫不及待的下水了。
我的教練是沈老師，聽介紹，她可是一個游泳高手哦。
沈老師來了，她走到我們的面前，說：“今天是第一節(jié)課，我們先從憋氣開始�！敝灰娚蚶蠋熒钗艘豢跉�，腮幫鼓得大大的，腹部收得扁扁的，迅速把頭扎進水里，大概過了十秒鐘的樣子，老師才抬起了頭。然后老師看著我：“你先來�！鄙蚶蠋煄臀掖魃嫌剧R，倒數(shù)著“三、二、一，下水！”我學(xué)著老師的樣子想把頭蒙在水里，但不等鼻子沾到水，就像觸電似的彈了出來，整個過程還不到1秒鐘。大家都逗得哈哈大笑起來，而我心情糟糕透了。
沈老師叫來另外一名學(xué)生，雖然她也是剛剛開始學(xué)習(xí)憋氣的，但是她很快就學(xué)會了，所以老師就讓她教我。她對我說：“你不要怕，把整個頭都沉入水中，而不是只把面部埋入水里，這樣水也不會進入耳朵里�！蔽艺罩f的方法大膽地試了一下，果然可以。在水中，我看到了漂亮的'藍白相間的馬賽克和我吐出一串珍珠似的氣泡，耳邊聽到水浪的波動聲。就這樣我一邊練習(xí)，一邊看著老師教他們練習(xí)漂浮，此時，我心里是多么渴望其中也有我啊。
時間一分一秒的過去了，他們已經(jīng)學(xué)會了蹬壁漂，而我還在練習(xí)憋氣，我真是心急如焚。就在這時，老師把我喊了過去，一對一的教我如何在水面上浮起來。老師讓我兩只手搭在她的肩上，并讓我吸一口氣，一只腳一個只地離開地面，然后自己就能浮起來了。我按照老師的方法，真的，我浮起來了。然后老師在水里慢慢地倒退，我便跟著向前“游”了起來。人浮在水里，就像魚兒一樣，自由自在。
后來，老師跟我講了一下蹬壁漂的動作要領(lǐng)，示范了一下，讓我照著試了兩次，然后就讓我自己練習(xí)了。慢慢地，我趕上了大家的進度，不遠處的媽媽也朝我豎起了大拇指，我漸漸地有了信心。
時間過得很快，第一堂課很快結(jié)束了，我也基本上掌握了憋氣和漂浮這兩個基本動作，期待著下一節(jié)課，也期待著下一節(jié)我的表現(xiàn)會更好。
游泳課作文1000字2
暑假里的一個星期一，天氣非常熱，爸爸在手機新聞上看到今天南京市中心的地表溫度高達78。5℃。中午1點鐘阿姨帶著我和奶奶，還有好朋友夏彬一起去奧體中心上游泳課。
25分鐘后我們到達奧體中心，夏彬帶著我們來到訓(xùn)練大堂，這時，我們的另一個同學(xué)王子麒已經(jīng)先到了。阿姨陪著我去買游泳帽，我挑了一個淡藍色的可以拉下來遮住耳朵防進水的游泳帽，我戴上試試，感覺很緊，用手一摸覺得很光滑，很舒服。
我們看到好幾個教練帶著自己的學(xué)生進了訓(xùn)練館，我很著急，不知道自己的教練什么時候才能來。5分鐘之后，我們看到了一個個子不高，有點微胖，帶著目鏡，穿著黑色T恤和短褲人向我們走過來，夏彬大叫一聲：“魏教練！”這一喊，我被嚇了一跳，看見魏教練笑瞇瞇地跟我們揮揮手，他說了聲：“你們好！現(xiàn)在跟我走吧�！比缓缶蛶е覀�?nèi)齻�小孩向訓(xùn)練館入口走去。
魏教練把我們?nèi)齻�小孩帶進了男更衣室，更衣室里有長凳和柜子，柜子是教練放東西用的，我們坐在長凳上脫了衣服，換上了泳褲，一下子感覺好冷呀！
教練先帶我們來到到60cm深的淺水池，我看到長方形的泳池大概有我們家房間15個大，里面的水清澈見底。教練讓我們下水，我沿著泳池臺階走，把腳先伸進水里，感覺水好溫暖呀！當(dāng)我整個人站到水里時，我感覺水還是挺冷的。
教練宣布：今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是漂浮。因為我是第一次學(xué)游泳，魏教練先教我漂浮的前期訓(xùn)練，他讓我先扶著扶桿，再用嘴巴深吸一口氣，把頭埋進水里，雙腳并攏伸直，這個時候身體變得很輕，慢慢地漂在水面上。將頭埋進水里盡量憋氣五秒鐘后，再用嘴巴發(fā)拼音“po”的方式慢慢吐氣，吐完后站起來。同樣的動作我反復(fù)練習(xí)很多遍。
我在淺水區(qū)花了15分鐘的時間做漂浮的前期訓(xùn)練，終于等來了正式的漂浮訓(xùn)練。
教練把我們帶到旁邊1。1米深的深水區(qū)，這邊地方要大一些，人要少一些。教練把事先準備好的“A”形浮板發(fā)給我，并說：“現(xiàn)在請夏彬來示范一下蹬腿的動作�！敝灰娤谋蛏仙砼吭谟境剡�，開始給我演示動作，教練在一旁講：“第一步，收腿；第二步，蹬腿；第三步，夾腿；第四步，并攏滑行。”
隨后，我就下水，趴在浮板上，一邊回想夏彬的動作，一邊同時練習(xí)了漂浮和蹬腿的動作。這對我來說是加大了難度，剛開始不熟練，動作也不規(guī)范，教練陪著我一起糾正錯誤，后來我也可以借助浮板在水里滑行一小段距離啦！快下課的時候，教練把我的浮板取走，讓我試試可不可以，不借助任何東西漂浮滑行，我試了幾次果然會了。我覺得學(xué)習(xí)游泳也不是特別難。
課后，我把游泳課的表現(xiàn)告訴媽媽，媽媽問我：“游泳課好玩嗎？”我開心的說：“好玩，我要天天去游泳�！�
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