古箏
古箏1
今天吃完晚飯我和弟弟之間發(fā)生的趣事——弟弟與我在家里進(jìn)行了一場自發(fā)的“古箏大賽”。
事情是這樣的，今天七點(diǎn)半左右我剛剛吃完晚飯，這個(gè)時(shí)間本該是我做完作業(yè)后看書、彈琴的靜心時(shí)間，可是讓我意想不到的是，今天弟弟吃飯居然比我還要快，他收走碗筷早早地就坐在板凳上等著我和爸爸，催著爸爸幫我們把古箏架好，放上琴譜和琴凳，然后對我說：“姐姐，我們來一場古箏比賽吧！誰輸了就請吃糖果！”“真的？你要跟我比？誰怕誰！比就比，我才不會(huì)輸呢，每次挑戰(zhàn)都是我贏！”我自信的回答道，心想弟弟學(xué)架子鼓才沒多久，竟敢跟我比賽樂器啦，古箏可是我的強(qiáng)項(xiàng)。爸爸也樂呵呵地準(zhǔn)備看我們?nèi)绾伪荣悾麕臀野压殴~擺放好，就在沙發(fā)上坐下來，等著看“好戲”。我拿出我的新膠帶和古箏指甲“裝備”了起來，我綁好自己的指甲后，又去幫忙弟弟綁，因?yàn)榈艿軟]有學(xué)過古箏，所以他不會(huì)綁指甲，開心地讓我?guī)兔Α把b備”。我們倆都綁好指甲后，弟弟更興奮了，伸著手又蹦又跳的`，他把板凳搬到古箏旁邊，一段小跑后爬上了板凳，小腳一伸雙手一拍、一劃，653321……！弟弟又開始了他的“亂彈琴”！
這已經(jīng)是我和弟弟的第三次“古箏大賽”了，每次都是我贏，但是盡管如此弟弟還是不肯服輸，他跳下板凳來對我說：“哈哈，我厲害，姐姐比不過我吧！”哼！這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，像我這種把把都贏，而且好勝心強(qiáng)的人是絕不會(huì)讓他半步的。我對他做了個(gè)鬼臉，然后坐上凳子，開始正式彈起來，還來了段劃音“6135，6135，66……”一段優(yōu)美的旋律在風(fēng)姐姐的幫助下飛揚(yáng)起來，優(yōu)美的琴聲在整個(gè)樓層里徘徊蕩漾著，爸爸瞇起眼睛欣賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，弟弟也一邊聽著琴聲一邊拍起了手，嘴里還哼起了曲調(diào)；連我也陶醉在自己的琴聲當(dāng)中，越發(fā)彈得起勁兒了。比賽結(jié)束，弟弟主動(dòng)把糖交給了我，說下次咱們來場架子鼓比賽吧。嘿嘿，我在心里暗自歡喜，也為弟弟的挑戰(zhàn)和不服輸?shù)木窀袊@。
這就是我歡樂的一家，也是我和弟弟的第三次“古箏大賽”，是我們的家庭小音樂會(huì)，是不是很有趣呢？
古箏2
小時(shí)候，媽媽聽別人說學(xué)一種樂器可以使孩子有耐心、坐得住。
可是那時(shí)鄉(xiāng)下還沒有興趣班，媽媽就把我?guī)チ丝h城。
我們來到了一個(gè)叫明星琴行的地方，那里有各種各樣的琴。
我很好奇，情不自禁地要去摸。
媽媽輕輕地?cái)r住了我，小聲地說：“不要亂摸，弄壞了要賠償?shù)呐?”媽媽又問我：“你想學(xué)什么?”我左顧右盼，對媽媽說：“不知道!”
這時(shí)，我聽到了一種優(yōu)美動(dòng)聽的樂聲，如瀉下的流水一般，清脆悅耳，又如山間的鳥啼一般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。
我迫不及待地循聲往里走，來到了一間琴房。
琴房里一位姐姐正在專心致志地彈著琴。
那琴的樣子很美，古色古香的，猶如一件精美的藝術(shù)品，漂亮的雕花，光亮的紅木，流暢的線條。
姐姐輕盈的手指在琴弦上躍動(dòng)，身子隨著音樂起伏，真是太美了!我搖搖媽媽的手說：“媽媽，我想學(xué)那個(gè)!”從此，我開始了漫長的學(xué)習(xí)古箏的過程。
一開始學(xué)起來特別簡單，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)，我都有點(diǎn)驕傲自大、得意洋洋了。
老師教我的曲目，我都覺得簡單，就急著想學(xué)難一點(diǎn)的。
老師告訴我：“別看這些曲子簡單，但是曲子里面有很多的指法。
我們只有把基礎(chǔ)的東西練好了，練實(shí)了，才能學(xué)好古箏。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，但真的練起來就不是那么回事了。
同樣的`曲子，一遍又一遍，讓人感覺枯燥而乏味。
而且時(shí)間練久了，手指會(huì)麻木，粘膠帶的地方血液不流通，整個(gè)手都難受，一直直立的身子，也會(huì)慢慢酸痛，僵硬……我真想放棄了。
媽媽看出了我的心思對我說：“我知道你很辛苦，但你想不想彈得像那位姐姐一樣好呢?如果想，就要好好堅(jiān)持呀!”
過了這一關(guān)，后面練起來就比較順暢。
可是練到很難的合手時(shí)，我總是配合不好，便越來越自責(zé)，對自己也快要失去信心了。
老師說：“合手是很難的，你剛練就能練成這樣，挺了不起的了。
慢慢來，不要急，你一定能練好!”就這樣，在老師的教導(dǎo)下，在媽媽的陪伴下，我堅(jiān)持了下來。
轉(zhuǎn)眼間，五年快要過去了。
我也從幼兒園時(shí)那個(gè)小不點(diǎn)變成了一名四年級的學(xué)生。
而不久后，我也將迎來古箏10級的考試。
我學(xué)古箏的經(jīng)歷讓我懂得了執(zhí)著和認(rèn)真。
上了彈古箏。
從今天起，我會(huì)更加認(rèn)真的練習(xí)。
我希望自己將來有一天能像電視中的演奏家一樣，給大家?guī)碜顒?dòng)聽的音樂。
我知道在以后的學(xué)琴生涯中，我會(huì)受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會(huì)克服它們的!
古箏3
清晨的陽光溫暖著每個(gè)角落，伴隨著鳥兒清脆的叫聲。著名的古箏歌曲源源不斷，但這種情況不會(huì)持續(xù)太久，很快房間里就傳來了各種各樣的斥責(zé)。
起初我不太喜歡彈古箏。彈古箏并不像想象的那么容易。古箏的琴弦很硬。你需要用指尖按壓它們。一次或兩次不算什么，但是如果你一直按它們，你的指尖會(huì)感覺像被蟲子咬了一樣痛。此外，你的指尖可能有幾天不能觸摸琴弦，觸摸其他東西也是痛苦的。有時(shí)候練完古箏后，我的手指會(huì)麻木，但當(dāng)我觸摸到什么東西時(shí)，它就像被針扎一樣疼。更不用說，我不得不用手撥動(dòng)琴弦，這是一種折磨。到了冬天，就更不舒服了，手凍得僵硬。暖手需要幾十分鐘。此外，如果你在彈奏古箏時(shí)走神了，那你就不知道老師的指法和要領(lǐng)，你回去的時(shí)候你媽媽會(huì)罵你的。這種苦難，我真的不寒而栗，心里一直在退縮。
我所有的業(yè)余時(shí)間都被古箏占據(jù)了，我變得很沮喪�？吹轿乙稽c(diǎn)進(jìn)步都沒有，而且我一整天都很難過，我媽媽似乎明白了，直接告訴我：如果你不想學(xué)，就不要勉強(qiáng)。那一刻，我震驚了。期待已久的時(shí)刻終于到來了嗎？
我太激動(dòng)了，終于可以和這個(gè)家伙說再見了，但是為什么我的手還在撥動(dòng)琴弦呢？最后，我可以和這個(gè)家伙說再見了，但是為什么我的腳拒絕走出鋼琴室呢？結(jié)果，我又一次坐在了古箏前。它靜靜地呆著，像老朋友一樣看著我，等著我和它產(chǎn)生共鳴。
不知不覺中，我們已經(jīng)在一起六年了。我的手指漫不經(jīng)心地觸摸著琴弦，哀怨的`聲音傾瀉而下。我不能放棄它！
我又一次坐在古箏前，靜下心來慢慢地與古箏產(chǎn)生共鳴，只想著如何才能把古箏彈好，如何才能互相合作。琴聲像流水一樣包圍著我。連我媽媽都被我吸引住了。但是我不能停下來。這次我忘記了時(shí)間，只感覺到手指和琴弦的歌唱。最初，我喜歡古箏。當(dāng)我沒有意識到的時(shí)候，我已經(jīng)愛上了它。
今天，古箏是我的知音。關(guān)于這件事我什么都可以說。我越來越離不開古箏：她可以打發(fā)我無聊的時(shí)光，她可以帶走我的煩惱，她可以給我?guī)戆l(fā)自內(nèi)心的快樂。我喜歡古箏，她是我最好的伙伴。
古箏4
我喜歡彈古箏，是因?yàn)楣殴~的音調(diào)悠揚(yáng)動(dòng)聽，似行云流水，小溪叮咚，鳥兒鳴叫……從去年暑假到現(xiàn)在，我在山東省婦女兒童中心學(xué)習(xí)古箏一年多了，還經(jīng)常在網(wǎng)上聆聽林玲老師的古箏視頻教學(xué)課。今年我報(bào)名參加由山東省藝術(shù)考級委員會(huì)組織的古箏七級考試，準(zhǔn)備的考級曲目有《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》和《秦桑曲》。
7月30日上午，我主動(dòng)地戴上假指甲，坐在古箏前，認(rèn)真得彈了幾遍考級曲目，媽媽聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想：到了考級的時(shí)候，一定要發(fā)揮好，取得個(gè)好成績。
下午一時(shí)，我和媽媽坐車去山東電影學(xué)校參加考級，在路上，我拿著古箏譜子，一句句的回憶，媽媽告訴我：“孩子，不要緊張，按照劉老師教的方法大膽去彈，一定會(huì)成功的。萬一彈錯(cuò)了，也不要停下來，繼續(xù)往下彈�！苯�(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的路途奔波，我們終于來到了山東電影學(xué)校。
我們來到了一樓的休息室，戴好指甲，不一會(huì)，帶隊(duì)老師領(lǐng)著考級的小朋友去了前樓考場，頓時(shí)，我的心里就像踹了個(gè)小兔子一樣，怦怦亂跳，非常緊張�？墒牵贿M(jìn)門看見評委老師笑容滿面地對我點(diǎn)點(diǎn)頭，我的心情頓時(shí)放松下來，首先我深深的給評委老師鞠了個(gè)躬，然后我認(rèn)真的、有感情的彈奏了《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，當(dāng)彈到“雨過天晴”后，老師說：“可以了，”我便停了下來，又給評委鞠了個(gè)躬后，過去領(lǐng)準(zhǔn)考證，評委老師朝我伸了伸大拇指，好像在說：“你真棒！”順便他遞給我一張20xx山東省藝術(shù)大賽邀請函。我高高興興，蹦蹦跳跳的'回到了休息室。
我把邀請函藏到背后，想給媽媽一個(gè)驚喜，媽媽問我：“彈得怎么樣？”我一邊裝哭，一邊說“評委老師說我彈的不行�！眿寢屨f：“沒關(guān)系，我們下次再努力�！笨吹綃寢寕牡臉幼�，我趕緊拿出邀請函，哈哈笑著說：“耶！看這兒。”媽媽看了看，開心得笑了，把我摟在懷里，語重心長的對我說：“孩子，今后你要勤奮刻苦的練習(xí)古箏了，明年我們再備戰(zhàn)八級。”“沒問題”我回答。
這件事既鍛煉了我勇敢的膽量、堅(jiān)強(qiáng)的的意志，還告訴我，無論學(xué)什么本領(lǐng)，都要保持一個(gè)持之以恒的的態(tài)度，只要功夫深，鐵杵磨成針。
古箏5
或許是緣分，亦或許是天意，一次偶然的發(fā)出的柔美、動(dòng)聽的聲音所深深吸引……一個(gè)天氣炎熱的午后，細(xì)心的媽媽特意為我換上了漂亮的漢服裙，我們便坐上了公交，經(jīng)過一番“長途跋涉”后（確切地說，從起點(diǎn)站坐到終點(diǎn)站），終于見到了古箏老師劉老師（后來我發(fā)現(xiàn)劉老師不但是一個(gè)嚴(yán)格認(rèn)真的老師，更是一名才藝高超，特別特別優(yōu)秀的老師）。向老師問好之后，我便開始上課了。劉老師先教我用膠布把8個(gè)假指甲纏在手指上，坐到古箏前，我看到擺放在我面前的古箏外形美麗，有點(diǎn)像一匹可愛的小馬。琴頭和琴尾都雕刻著圖案，雖不同架古箏所刻圖案形狀各異，但卻都花紋精美，手工精巧。讓人更覺得它優(yōu)雅、古典。以致對其愛不釋手……劉老師告訴我：古箏和笛子一樣，是一種古典樂器，共有21根琴弦，分為五組，其中有四根弦是綠色的，其余都是白色。在這五組中，又分為倍高音區(qū)、高音區(qū)、中音區(qū)、低音區(qū)、倍低音區(qū)。而倍高音的琴弦只有一根，其余的都是五根弦。在古箏的所有音區(qū)（除倍高音外）都沒有“4”和“7”。所以每次彈古箏，都會(huì)用“3”和“6”去創(chuàng)造“4”和“7”。
學(xué)習(xí)了古箏的.基本常識后，老師便開始給我教如何彈奏古箏，仍然清楚地記得劉老師教給我的第一首曲子是《小小竹排向東流》，那節(jié)課先上了這首曲子的第一行。老師先讓我右手彈奏高音“3”，左手彈奏中銀“3”，緊接著右手仔彈奏高音“5”，左手彈奏中銀“5”，并告訴我他們分別應(yīng)該用哪個(gè)手指去彈，和彈奏時(shí)什么樣的手型才是規(guī)范正確的。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)邊彈奏邊記譜……就這樣第一小節(jié)彈下來，再學(xué)彈第二小節(jié)，直到把這首曲子的第一行共八小節(jié)全部彈下來，練習(xí)熟練�？磿r(shí)間已是晚上八點(diǎn)多，我的第一節(jié)古箏課，足足上了有五個(gè)小時(shí)。
之后，劉老師搬家去了延安市，媽媽就帶著我坐兩個(gè)小時(shí)的班車去延安上古箏課，有暈車毛病的我，每每去上課，一路上總會(huì)惡心嘔吐，渾身無力，但我沒有放棄，終于學(xué)會(huì)了《小小竹排向東流》這首完完整整的曲子。
是的！我學(xué)會(huì)了彈古箏！
媽媽說：任何事，沒有經(jīng)歷過，便不知其艱難。只有我知道自己在學(xué)習(xí)彈奏古箏之路上的付出、努力、淚水、艱難、不易，但我從未后悔過，也從未想過要放棄！
古箏6
從我記事起，家中的一隅便安置著一架陳舊的古箏。閑來無事，我便學(xué)著電視上彈古箏的人彈琴，綁上一副和琴同樣陳舊的玳瑁指甲，隨意撥彈。抓劃勾撥，毫無章法，根本談不上音律曲調(diào)，只是好玩罷了。
六歲那年，媽媽連哄帶騙送我進(jìn)了古箏班。如舞蹈一樣，練琴也是要學(xué)基本功的。厚厚的一本《古箏指序練習(xí)曲》發(fā)到我們手中，老師先教我們認(rèn)音階，接著學(xué)習(xí)指法，然后就開始練指序了。指序不難，三下五除二就可以看著譜彈下來了，可媽媽要求我把譜子背下來，還說不會(huì)背琴譜就不算會(huì)彈，必須會(huì)背才行。我只得心不甘情不愿地繼續(xù)彈，直到把譜子完全記下來。那時(shí)正是好玩好動(dòng)的年齡，長時(shí)間坐在古箏前不停地練琴莫過于受刑。樓下不時(shí)傳來同齡人歡悅的笑聲使我難受極了，真想化作一只小鳥，飛出去與他們一起玩耍�？墒瞧沉艘谎蹕寢尯翢o商量余地的目光，我只好又靜下心來練琴了。漸漸的我的琴聲變得流暢了、悅耳了，我也沒那么坐不住了。
后來，我開始學(xué)習(xí)一些簡單的曲子。那可比彈指序難上了許多，搖指、掄指、掃搖、雙搖這些技巧我自然是花了大量功夫才能掌握。更難的是對曲子音色強(qiáng)弱的處理了，琴譜也變得長了許多。這些都是無法投機(jī)取巧的，每次上課我都要認(rèn)真地將老師講的要點(diǎn)一一記下來，回到家里再一小時(shí)，兩小時(shí)地坐在古箏前練琴，只有這樣才能完成老師的作業(yè)。每當(dāng)把一首曲子練熟，完整流暢地把它彈完，即使沒有人聽，自己也會(huì)覺得很開心。
現(xiàn)在，我正在學(xué)習(xí)高級的曲目。有了幾年的.基礎(chǔ)，現(xiàn)在學(xué)起這些更難的曲子反而沒有那么吃力了，但仍是一不用功就會(huì)落下。曲子的處理也變得更加復(fù)雜、講究了。記得學(xué)《幻想曲》的時(shí)候，有一個(gè)片段，為了讓音色更飽滿，老師要求我們用沒有綁指甲的小指去勾弦，偏偏那個(gè)片段的旋律是比較激昂的，寒冬臘月，本就快脫皮的手指再這么一用力，弦割得我的手指火辣辣的疼。沒練多久，小指就全紅了，皮都破了一處，難受極了。可是想著如果同學(xué)們都堅(jiān)持下來了，只有我沒有完成，不就輸給同學(xué)們了嗎？憑著一股不服輸?shù)膭�，我愣是撐了下來，久而久之竟在小指上磨出了一層繭來。
漸漸的，練琴成了我生活中的一個(gè)重要內(nèi)容。我也逐漸愛上了古箏，愛上了練琴。
在學(xué)習(xí)古箏的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、忍耐、專注、堅(jiān)強(qiáng)……琴聲伴隨著我，陪著我成長。
古箏7
談起學(xué)古箏的漫長經(jīng)歷，真是喜憂參半，痛苦與甜蜜相隨，放棄與堅(jiān)持相伴！
我在幼兒園的大班開心地去試聽一節(jié)古箏課，當(dāng)即就嚷嚷著要學(xué)，媽媽立刻就給我買了一架精美絕倫的古箏。那時(shí)，我喜歡古箏的聲音美，每天都會(huì)彈一彈，摸一摸，擦一擦。順利通過三級考試。
上了小學(xué)一年級，我稍微感覺有點(diǎn)難，曲目長又難背，有時(shí)是含著熱淚彈完，但也順利考完了五級。二年級時(shí)，我感覺琴弦像繩索，有放棄的念頭，媽媽一本正經(jīng)地告訴我：“萬事開頭難，遇到困難不能退縮，失敗是成功之母�！蔽乙Ьo牙關(guān)，為自己加油鼓勁，彈一首美妙的`曲子，仿佛置身于美麗的大自然，似聽到小溪細(xì)流的聲音，又如聽到鳥兒歡唱的聲音，每一個(gè)上滑，一個(gè)重顫，一個(gè)固定按音，都極富表現(xiàn)力，我堅(jiān)持了下去，通過了古箏七級，心里比吃了蜜還甜。三年級的學(xué)習(xí)任務(wù)開始加重，我開始抱怨，跟媽媽嘮叨，苦悶地說：“不想學(xué)了！”媽媽語重心長地對我說：“哪能輕易說放棄啊，太可惜了，都堅(jiān)持學(xué)3年了，付出才能有回報(bào)！”曲目越來越長，難度越來越高，還要跟著節(jié)拍器一遍又一遍枯燥練習(xí)，手指發(fā)麻，身體僵硬，我痛苦不堪��！但想想古箏的優(yōu)美，媽媽的激勵(lì)，又堅(jiān)持每周擠時(shí)間練習(xí)，輕松通過了八級和樂理考試，我興奮得一蹦三尺高，真是一分耕耘，一分收獲啊。目前我上四年級，忙碌的學(xué)習(xí)使得我沒有太多精力放在古箏上，又跟媽媽絮叨：“我沒有興趣了！”媽媽意味深長地說：“寶貝女兒，你是最棒的，世上無難事，只要肯登攀，堅(jiān)持就是勝利！”媽媽的話猶如春天的太陽，一股暖流傳遍全身，我的心柔軟得如一棵棵水草，平靜放松下來。每當(dāng)考試成績不理想時(shí)，我會(huì)彈一首歡快的曲子，心情變得愉悅；受到表揚(yáng)，彈一首飽含感情的曲子，提醒自己戒驕戒躁�，F(xiàn)在我正在積極準(zhǔn)備暑假的九級考試呢！
“五年學(xué)箏，困難不斷，堅(jiān)持不懈，驚喜多多，受益匪淺！”我高興地唱道！現(xiàn)在古箏已成了我的“心頭肉”，已成了我的知己，已成了我生命中不可或缺的一部分，也激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，持之以恒，奮發(fā)向上！
古箏8
第一次見到古箏這個(gè)一米六的“龐然大物”，還是在我六歲的時(shí)候。
有一天，我的爸爸媽媽搬回了一架古箏，隨后立即帶我去了古箏老師家。在我明白他們是要讓我學(xué)一樣樂器后，放聲大哭。因?yàn)槲覀冇變簣@的同學(xué)告訴我，學(xué)古箏很累，很苦。
媽媽開導(dǎo)我，說會(huì)彈古箏的女孩是天上的仙女。我當(dāng)時(shí)小，被媽媽“忽悠”了。就這樣，我開始和古箏——這個(gè)龐然大物打起了交道。也正是因?yàn)檫@個(gè)觀點(diǎn)，讓我一學(xué)就是六年。
在我學(xué)習(xí)古箏的第一個(gè)年頭中，我愛上了彈古箏。每天，我都要撫摸著一根根熟悉的弦；每天，我都要彈那一首首如高山流水般的曲子。在我傷心的.時(shí)候，撥動(dòng)琴弦，琴聲就像是母親的安慰；在我開心的時(shí)候，撥動(dòng)琴弦，琴聲就像是朋友的祝福與鼓勵(lì)。古箏成了我的好朋友，只要一天不摸琴，就像沒有見到朋友似的。
但就在我考四級的時(shí)候，我的“好朋友”給了我一個(gè)沉重的打擊。我沒有通過考試。我伏在琴上大哭。一抬頭，無意間看見了窗外大樹上的一只小燕子。它努力地展開了翅膀，試飛了一次又一次都沒成功。筋疲力盡的它并沒有放棄，終于，它在呼嘯的北風(fēng)中飛了起來。
小燕子的力氣那么小，簡直無法與強(qiáng)烈的北風(fēng)相抗衡。但它為什么飛得起來？勇氣，還是信心？不管為什么，它通過自己的努力，飛上了向往已久的藍(lán)天。
我想通了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我現(xiàn)在就得像那只小燕子一樣，在哪跌倒，就在哪爬起來，不顧一切，沖向我自己的藍(lán)天。我再次撥響了那熟悉的琴弦，再一次談起了那一首首宛如高山流水一般的歌。那只小燕子此時(shí)從窗前飛過，在天空中盤旋，并且不停地鳴叫，仿佛在告訴我，加油，有有付出才會(huì)有成功。
現(xiàn)在，我已經(jīng)持有古箏七級證書，原來的那個(gè)“龐然大物”已經(jīng)小多了。每當(dāng)我再次做到古箏前，那只小燕子就又會(huì)出現(xiàn)在我眼前，往日學(xué)琴的坎坷辛苦都?xì)v歷在目。我堅(jiān)持過，努力過，我現(xiàn)在不僅僅成為了媽媽所說的“仙女”，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我想，那只可愛的小燕子，或許正在藍(lán)天中自由地飛翔！
一路走來，我突然覺得我就像那只小燕子，古箏就像是小燕子對藍(lán)天的向往，困難就像那凜冽的寒風(fēng)。我相信我奏出的不僅是古箏曲，更是我向困難發(fā)出的挑戰(zhàn)。
古箏教會(huì)了我太多太多，我愛古箏！
古箏9
我相信，每一個(gè)人都有自己的特長和興趣愛好。有的人愛彈琴，彈出歡樂的童年；有的人喜愛畫畫，畫出五彩繽紛的世界……而我獨(dú)愛古箏，因?yàn)樗o我?guī)砹瞬灰粯拥母杏X。
什么感覺呢？這還得從那個(gè)夜晚說起……
那天，我和媽媽去邊城廣場觀看演出，一個(gè)小女孩給大家?guī)砹斯殴~名曲《漁舟唱晚》。在一片寧靜的山水自然的渲染下，表演開始了，只見她手指熟練地搭到琴弦上，那琴音便飄飄灑灑，時(shí)而柔美時(shí)而激昂，那指法連貫流暢，琴聲飄進(jìn)耳朵，就好似清風(fēng)流水相應(yīng)和，那美妙的音符從跳躍的指尖緩緩流出，使人陶醉其中，心曠神怡�？粗墒斓膹椙偌记�，我深深地沉醉其中，期間居然情不自禁地學(xué)起她的動(dòng)作和樣子。表演結(jié)束，小女孩贏得了全場雷鳴般的掌聲。就是在這一晚，我喜歡上了古箏，并向媽媽提出并學(xué)習(xí)古箏，媽媽回答道：“學(xué)習(xí)古箏是非常要有信心和毅力。你，確定嗎？”我毫不猶豫的答應(yīng)了。
練習(xí)時(shí)，剛開始還興致勃勃，可一直反復(fù)的彈那枯燥的練習(xí)曲，就慢慢失去了學(xué)習(xí)的積極性，老師發(fā)現(xiàn)后，便告訴我，“練這些是要打好你的'基礎(chǔ)……”聽了之后，我下定決心一定要把古箏練好。學(xué)習(xí)按音的時(shí)候我始終按不下去，手都磨起了泡。爸爸媽媽看見我學(xué)習(xí)古箏的決心，就省吃儉用的給我買了一架古箏，我感動(dòng)不已。
功夫不負(fù)有心人，就在上學(xué)期，班主任——?jiǎng)⒗蠋�，叫我和文晗曦在學(xué)校的大舞臺(tái)上一同演奏《愛蓮說》，我興奮無比。表演非常成功，成為了全年級的第一名。同時(shí)，我受到了老師的表揚(yáng)。
每當(dāng)和媽媽鬧脾氣時(shí)，我去彈下古箏，心中就會(huì)好些許多歡樂，忘記了很多煩惱。我愛古箏，愛它帶給我的平和與寧靜，讓我體會(huì)到音樂和生活的美。雖然現(xiàn)在已經(jīng)拿到古箏五級，已經(jīng)很不錯(cuò)，但是，我相信，只要我堅(jiān)持不懈一定可以拿到十級證書，成為一名真正的古箏藝術(shù)家。
古箏聲聲奏華章，我愛古箏，它讓我安靜、放松、心情愉悅，也是調(diào)解家庭和生活的調(diào)和劑。我愛古箏，也愿意一直學(xué)習(xí)古箏，演奏古箏。我要和古箏一起彈奏出美滿的生活、和諧的家庭和豐盈的生命。
古箏10
倘若可以，我愿做獨(dú)行俠，彈著我心愛的古箏，浪跡天涯……
夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，抬頭望著窗外，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月被絲絲云朵遮住，我獨(dú)自坐在古箏旁，輕輕撥弄著琴弦，檀木的香氣撲鼻而來，悠揚(yáng)的琴聲帶我來到了另一個(gè)世界。
我深深迷戀我的古箏。我從八歲起開始接觸古箏，古箏已陪我走過了七個(gè)春夏秋冬，可以說古箏已成為了我生命的一部分。記得七年前的一天，我被電視中那位身穿旗袍、優(yōu)美地彈著古箏的女子深深吸引，于是便下定決心學(xué)古箏。一開始爸爸媽媽是不同意的，他們認(rèn)為古箏是不常用的樂器，鋼琴才是常用的最神圣的樂器。但我并沒有放棄我的追求，在這之后的一周，我對他們實(shí)行了冷戰(zhàn)。爸媽以為我或許是“三分鐘熱度”，出于無奈，便同意我學(xué)古箏了。就這樣，在家人不看好的情況下，我與古箏結(jié)下了不解之緣。
初學(xué)古箏，按照老師講解的要領(lǐng)，我努力地按正確的指法彈：手指與琴弦相交，大拇指上的關(guān)節(jié)要鼓起來，下關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，整個(gè)手彈奏時(shí)要放松，一個(gè)手指彈奏另幾個(gè)手指要自然下垂，不要緊張地縮成一團(tuán)，——那樣會(huì)給手指增加力度，使音色變味。如果初學(xué)的時(shí)候習(xí)慣沒養(yǎng)好，以后就很難改過來了。為了彈好，我每天放學(xué)后便端端正正地坐在古箏前，對著琴譜笨手笨腳地練起來。練不到一個(gè)鐘頭，我就眼冒金星，哈欠連連，手仿佛不是自己的，常常彈錯(cuò)。即使這樣，我還是不忍心去睡覺，堅(jiān)持彈下去；雖然手指已經(jīng)麻木，人卻神清氣爽。
我深深地迷戀古箏，古箏便是我的全部。
黑夜，我抬頭望天，只見漆黑的夜空劃過一顆美麗的流星。那一道耀眼的光，讓我想起一句名言：即便是一顆流星，也要把光明留給人間。我決心今生要把優(yōu)美的音樂分享給大家，讓悠揚(yáng)的.琴聲帶給人們美的享受。
于是，我開始帶古箏參加各種比賽，參加班級活動(dòng)。我不求大家都喜歡古箏，只求人們可以傾聽我內(nèi)心的聲音，聽聽我對古箏的依戀；我竭盡讓《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》中最后一股臺(tái)風(fēng)刮得風(fēng)起云涌，不求觀眾對我刮目相看，但希望他們可以更好地了解古箏，喜歡古箏。
每當(dāng)一曲終了，我緩緩站起，向觀眾鞠躬，臺(tái)下便響起雷鳴般的掌聲……
彈琴和寫字是一樣的，勤學(xué)苦練是基本要領(lǐng)。倘佯在音樂中，時(shí)間在流動(dòng)，心也隨著它一起流動(dòng)。古箏帶給我的不僅僅是優(yōu)美的樂曲，更多的是一種磨練：它讓我哭，讓我笑，讓我憤怒，讓我瘋狂……但是，執(zhí)著終讓我勝出——這就是古箏教給我的。
倘若可以，我一定要做一個(gè)獨(dú)行俠，帶著我的古箏，走遍世界。
古箏11
南飛的大雁是因?yàn)槔硐氩煌５亓杩照癯�；翠綠的小草因?yàn)槔硐朐介L越高；遨游的鯉魚因?yàn)槔硐胲S過了龍門。而我，因?yàn)槔硐胱咴趯W(xué)習(xí)古箏的路上。
理想緣于四年前，爸媽帶我到了老家小溪便的一家工作室。工作室的四周掛滿了琴，一個(gè)叔叔穿著一身淺灰色的漢服神情自若地坐在琴前，眼睛半合這，腦袋微微晃動(dòng)著，指尖在琴上舞動(dòng)著。時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢的音符流進(jìn)了我的耳朵，我的心頓時(shí)跟著音樂慢慢看到看巍峨的高山，廣闊無垠的大海。我看呆了，入迷了，等我回過神來，叔叔朝我微微一笑，說：“這叫古箏，你剛剛聽到的'曲子是《高山流水》�！�
我被一股神秘的力量吸引著，對古箏充滿了好奇，用手輕輕撥動(dòng)琴弦，一聲清脆空靈的音符讓我內(nèi)心顫動(dòng)。從此，我便在心里播種下了理想的種子——我要學(xué)古箏，我要當(dāng)古箏演奏家！
理想是船，行動(dòng)是槳。我要實(shí)現(xiàn)我的古箏夢，努力練琴，每天練半個(gè)小時(shí)以上更是雷打不動(dòng)。古箏的指法很多，有托、挑、撿、抹、剔、勾、摘、打等。當(dāng)老師教“跪指”，何為“跪指”就是用手指頭第二、三的關(guān)節(jié)面在琴弦上來回走動(dòng)，說白了就是肉在鐵絲上來回磨。手指頭就起水泡并紅腫了，我只能是練幾分鐘，休息一下繼續(xù)練習(xí)。琴弦就像一枚枚針尖刺向我的手指，皮脫了，起水泡了，滲血水了，用創(chuàng)可貼貼好了繼續(xù)練。每痛一下，我的內(nèi)心就會(huì)呼喊：“我的理想！我要堅(jiān)持！”
經(jīng)過每天的刻苦練習(xí)，一首首優(yōu)美的曲子從我的指尖流出。有一次，我上臺(tái)演出，老師讓我獨(dú)奏，我欣喜地接下了任務(wù)，并選好了《漁舟唱晚》。表演時(shí)，我的心砰砰直跳，主持人報(bào)我的名字時(shí)，我深深地吸了一口氣開始演奏了，音樂從我的指尖流出，洋溢在整個(gè)會(huì)場，流進(jìn)了觀眾的心里，給他們帶來了愉悅和放松。我忘記了緊張，沉浸。在忘我的音樂中，臺(tái)下的觀眾靜靜地聽著，心跟著我的節(jié)奏徜徉在音樂的海洋里。曲畢，觀眾響起了雷鳴般的掌聲。這一陣陣掌聲讓我享受，讓我更義無反顧的走在理想的路上。
理想是指路的明燈，古箏讓我的人生路上充滿了動(dòng)力。不想放棄，不要放棄，加油吧，金楨雯！我愿在理想的路上翩翩起舞。
古箏12
小時(shí)候，媽媽聽別人說學(xué)一種樂器可以使孩子有耐心、坐得住�？墒悄菚r(shí)鄉(xiāng)下還沒有興趣班，媽媽就把我?guī)チ丝h城。
我們來到了一個(gè)叫明星琴行的地方，那里有各種各樣的琴。我很好奇，情不自禁地要去摸，媽媽輕輕地?cái)r住了我，小聲地說：“寶寶，不要亂摸，弄壞了要賠償?shù)呐叮 蓖Ａ送�，媽媽又親切地問我：“寶寶，你想學(xué)什么？”我左顧右盼，調(diào)皮地仰起頭對媽媽說：“不知道！”
這時(shí)，我聽到了優(yōu)美動(dòng)聽的樂聲，如瀉下的流水一般，清脆悅耳，又如山間的鳥啼一般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。我迫不及待地循聲往里走，來到了一間琴房。琴房里一位姐姐正在專心致志地彈著琴，那琴的樣子很美，古色古香的，猶如一件精美的藝術(shù)品，漂亮的`雕花，光澤的紅木，流暢的線條。姐姐輕盈的手指在琴弦上躍動(dòng)，身子隨著音樂起伏，真是太美了！我搖搖媽媽的手，撒嬌地說：“媽媽，我想學(xué)那個(gè)�！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了。老師告訴我，這叫古箏。從此，我開始了漫長的學(xué)習(xí)古箏的過程。
一開始學(xué)起來特別簡單，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)，我都有點(diǎn)驕傲自大、得意洋洋了。老師教我的曲目，我都覺得簡單，就急著想學(xué)難一點(diǎn)的曲子。老師告訴我：“別看這些曲子簡單，但是曲子里面有很多的指法。我們只有把基礎(chǔ)的東西練好了，練實(shí)了，才能學(xué)好古箏�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，但真的練起來就不是那么回事了。同樣的曲子，一遍又一遍，讓人感覺枯燥而乏味。而且時(shí)間練久了，手指也會(huì)麻木，粘膠帶的地方讓血液不流通，讓整個(gè)手都難受，長時(shí)間不變的坐姿，腰也變得慢慢酸痛和僵硬起來，我真想放棄了。媽媽看出了我的心思，把我抱在懷里，耐心地對我說：“寶寶，我知道你很辛苦，但你想不想彈得像那位姐姐一樣好呢？如果想，就要好好堅(jiān)持呀！”我含著眼淚，使勁兒地點(diǎn)點(diǎn)頭，在媽媽的陪同下繼續(xù)練習(xí)起來。
過了這一關(guān)，后面練起來就比較順暢�？墒蔷毜胶茈y的合手時(shí)，我總是配合不好，便越來越自責(zé)，對自己也快要失去信心了，老師撫摸著我的頭，親切地說：“合手是很難的，你剛練就能練成這樣，已經(jīng)很好了。慢慢來，不要急，你一定能練好的！”就這樣，在老師的教導(dǎo)下，我堅(jiān)持了下來。
轉(zhuǎn)眼間，五年快要過去了。我也從幼兒園時(shí)那個(gè)小不點(diǎn)變成了一名四年級的學(xué)生了，而不久后，我也將迎來古箏10級的考試。這段學(xué)古箏的經(jīng)歷讓我懂得了做什么事情都要執(zhí)著和認(rèn)真�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”我所鐘愛的古箏將是我一生的伙伴。
古箏13
“左手按箏弦，右手輕輕彈，擺正姿勢，起”，不要以為這是在哪里進(jìn)行舞臺(tái)演出，而是我在“百家箏鳴”學(xué)習(xí)古箏的起手式，伴隨著吳老師帶有磁性的聲音，我的古箏訓(xùn)練又開始了。說起與吳老師的相識，仿佛又回到了那個(gè)大雪紛飛的冬天……
鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄了一地，刺骨的寒風(fēng)仿佛要吞噬一切，天氣異常寒冷，我學(xué)完舞蹈，不時(shí)地用雙手哈氣，我和老爸又走進(jìn)了附近的蘭州拉面館，想用滾燙的面湯來驅(qū)除體內(nèi)的寒冷。正吃著，一絲悠揚(yáng)的旋律傳入耳中，讓我忘記了吃飯。“這是什么器樂”，我好奇的問老爸，“是古箏”，還沒等老爸回答，對面一位穿著樸素但極有氣質(zhì)的女孩說道。我瞥了她一眼，她也正微笑著注視著我，“我是對面‘百家箏鳴’的老師，姓吳，叫我吳老師好了，如果你愿意學(xué)的話可以找我”，他的話好像極有魔力，沒等我吃完拉面，就和老爸急匆匆的去了“百家箏鳴”，她現(xiàn)場彈奏了一曲《梁祝》，我陶醉于優(yōu)美的音樂之中，也被她的嫻熟的指法所折服，她理所當(dāng)然地成了我學(xué)習(xí)古箏的啟蒙老師，從此我與古箏結(jié)下了不解之緣。
我學(xué)習(xí)古箏是在周六上午，每次到校吳老師總把古箏擦得干干凈凈，讓我看著都舒心。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，吳老師總是邊示范邊教學(xué)，每一次她都是教給我怎樣按箏弦，怎樣熟記曲譜，保持怎樣的'坐姿彈出的古箏效果會(huì)更好……，可是沒學(xué)幾天，我的右手除小拇指外全都腫了起來，我便有了放棄的念頭，這時(shí)吳老師就鼓勵(lì)我說，小睿，這是每個(gè)學(xué)箏人必走的一道坎，只要堅(jiān)持一定會(huì)有意想不到的收獲。聽了吳老師的一番話，頓時(shí)感到渾身增添了無窮的力量，經(jīng)過幾個(gè)星期的訓(xùn)練，不但右手消了腫，還逐漸有了音樂的感覺，我慢慢地迷上了古箏。
時(shí)間定格于20xx年12月，我順利的通過了古箏二級考試，看著金燦燦的證書，心里不免飄飄然起來，看到我有驕傲的念頭，吳老師又用她那和風(fēng)細(xì)雨般的語言給我當(dāng)頭棒喝：練習(xí)古箏是一門實(shí)功夫，平時(shí)就要扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練，來不得半點(diǎn)馬虎，更不能驕傲自滿……，于是我又謙虛的走到了古箏旁，踏上新的征程。
吳老師，您雖是我的古箏老師，不但教了我怎樣彈箏，還教會(huì)了我怎樣做人，我將不懈努力，來彈奏人生的美妙箏聲。
古箏14
古箏，大家看到這個(gè)題目可能都會(huì)以為，我是介紹古箏，但其實(shí)不是，我今天要說說給我?guī)淼淖兓?/p>
自從我學(xué)了古箏后，我的生活從此就變得很苦很苦，自從我學(xué)了古箏，我的人生就變了，以前，作業(yè)做完后，我是坐在電視機(jī)前看電視或看看書、和媽媽聊聊知心話，可現(xiàn)在，每天作業(yè)一做完就被媽媽脫去彈琴，不談我就會(huì)被打得遍體鱗傷，有時(shí)作業(yè)多了點(diǎn)，沒法彈琴，我就會(huì)被罵，罵得我淚流滿面。古箏我恨你。
記得有一次，作業(yè)多了點(diǎn)，當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，已是晚上10點(diǎn)鐘，可媽媽偏偏得叫我去彈琴，我不彈，便去睡覺了，誰知等我睡著后，媽媽把我拖了起來，讓我去彈琴，我沒辦法，只好邊哭邊彈琴，結(jié)果哭著哭著就不想彈了，因?yàn)樵綇椢业?心情只會(huì)越糟，結(jié)果我就去睡覺了。后來，媽媽又把我脫了起來，把我揍了一頓，結(jié)果我就離家出走了。折后我就再也沒回過家了，獨(dú)自一人流浪在外，我以后的人生會(huì)如何，我自己也不知道。 這個(gè)結(jié)局很悲慘對吧，但愿所有不喜歡學(xué)古箏或者其他東西的孩子們跟家長說說，以免造成我這樣的后果。
對了，這個(gè)是編的，請不要信以為真。
古箏15
那是五年前的夏天，一個(gè)七歲懵懂的女孩拉著媽媽的手，去看一臺(tái)音樂晚會(huì)，演出開始了，二胡、揚(yáng)琴、琵琶……，各種各樣的樂器彈奏出了各種不一樣美妙的樂曲，可畢竟是孩子，她聽著聽著便有些困倦了，偎在了媽媽懷里，突然，一陣仿佛泉水擊石般的聲音傳入女孩的耳中，女孩激凌一下坐了起來，揉了揉眼睛，只見臺(tái)上端坐著一位十四五歲的少女，一身素色的長裙，長發(fā)高高的挽起，纖細(xì)的十指在一架古色古香，滿是琴弦的樂器上跳動(dòng)著，那動(dòng)人的聲音便從她的指尖流了出來，小小的女孩被震撼、被感動(dòng)了，媽媽握著她因激動(dòng)而冰涼的小手告訴她：“這是古箏，是中國最早的民樂之一，它不光音色優(yōu)美，而且韻含著悠久的古國文化，而為塵世中的人們提供了一方精神凈土，是國樂中的一個(gè)亮點(diǎn)。”
女孩許久不能忘懷那種美妙的聲音，她很渴望自己也像臺(tái)上那位姐姐一樣，彈奏出美妙而又動(dòng)聽的樂曲。她一再央求媽媽帶她去找一位古箏老師，媽媽被她磨得沒辦法，便帶她去了文化館，一進(jìn)屋，便看見屋里擺滿了古箏，琴體上鑲著或畫著各種好看的圖案。女孩感到了神秘而又興奮，一位女教師拉起她手看了看，說可以試一試，便在她的十指上用白膠布纏上一些瓜子一樣長長的指甲。
她終于可以坐在這個(gè)曾經(jīng)讓她如醉如癡的樂器前了，在老師的引領(lǐng)下，她彈出了第一個(gè)音。以后，她每周都來到這里跟老師學(xué)習(xí)，漸漸地，她感覺學(xué)琴是很苦的，一個(gè)音，一個(gè)指法，她要反復(fù)地去練，練不好嚴(yán)厲的教師會(huì)狠狠的打她的手，可女孩會(huì)生生地把已經(jīng)流出的淚水收回去，因?yàn)樗雷约嚎釔酃殴~。她一定要學(xué)好，每晚，她刻苦練習(xí)，月亮和滿天的星星是她最忠實(shí)的`聽眾。
經(jīng)過一年的努力學(xué)習(xí)，女孩終于有機(jī)會(huì)上臺(tái)演出了，一身淡粉色的小旗袍，配上齊頭劉海兒的小荷葉頭，有著幾分純樸但又不失素雅，輪到女孩演湊了，她克制著內(nèi)心的激動(dòng)與緊張，忐忑地走到臺(tái)前，當(dāng)她雙手放在了那二十一根弦上時(shí)，她忘記了一切，眼前仿佛是巍峨的高山，清澈的流水，美妙的琴音在她的指尖傾瀉而出，她用中華民族的樂器奏出了中華民族的磅礴與憂怨，演奏結(jié)束了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
如今，凄婉動(dòng)人的“梁�！薄⑶逶郊ぐ旱摹皬V陵散”、舒緩纏綿的“漁舟唱晚”，女孩都可以用她酷愛的古箏來詮釋了。
現(xiàn)在，女孩仍然每天都在練琴，因?yàn)楣殴~已成為她生活中不可分割的一部分，她常常用琴聲傾訴著自己的悲傷和快樂。
對了，忘了告訴你們，其實(shí)那個(gè)喜愛、酷愛古箏的女孩就是我。
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