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作文我真佩服他(共七篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的作文我真佩服他(共七篇)，歡迎閱讀與收藏。
作文我真佩服他(共七篇)1
他，令我佩服。因?yàn)樗c眾不同，因?yàn)樗涯赀^半百還在為人們貢獻(xiàn)，因?yàn)樗辉傅厍蜃儚U墟！
他年過半百，失去雙腿，但他依舊堅(jiān)持為這個(gè)社會做貢獻(xiàn)。
我在電視上認(rèn)識了他，他每天早上五點(diǎn)起來吃飯，然后帶著自己的假肢和工具上路了，在山底向上望，連正常人都不是很容易地上山，他卻能！而且還是卸掉假肢用雙手支撐著身體走！一步一步都是艱難的，碎石也阻擋不了他那堅(jiān)定的步伐，雖然艱難，但是他走的十分順暢，顯而易見，這條路他走過上百回，上千回，甚至上萬回！
終于到了山頂，他把阻擋他植樹的大石頭搬開，用自做的工具挖了一個(gè)土坑，然后把樹苗小心翼翼地放下去，蓋上土，澆上水，但他好像并不滿意，又拿起工具繼續(xù)干。就是這么無聊的`事情，他能做這么多年！而且做的樂不彼此！是什么讓他堅(jiān)持這么多年？是他那顆為祖國建設(shè)的心！下山時(shí)，記者為我們介紹那些在別的山上的樹都是他種的！
一年三百六十五天，天天都種樹，他堅(jiān)持了快二十年了，想想，就算一天植兩棵樹，二十年就植14600棵！這些樹足以將一座荒山變綠林！這么多的樹需要多大的決心！需要多強(qiáng)的信念！
盡管他已年過半百，盡管他已殘疾，但他仍然堅(jiān)持！
他令我佩服！
作文我真佩服他(共七篇)2
戰(zhàn)士的高興，是獲得勝利的那一刻；同學(xué)們的高興，是宣布放假的那一刻；運(yùn)動(dòng)員的高興，是獲得冠軍的`那一刻——
記得去年，我們學(xué)校舉行了“冬季三項(xiàng)”的活動(dòng)。其中，有跑步這一項(xiàng)，我們班的蔣亦凡是肯定得參加的，因?yàn)樗幸浑p“飛毛腿”，班上從沒一個(gè)人能超過他。
他又一次站在了跑道上，摩拳擦掌，右腿向前彎曲著，形成了一個(gè)弓箭步，左腿在后面也一樣彎曲著，左手在前，右手在后，眼睛虎視眈眈地看著長長的跑道�！邦A(yù)備！”他把左腿伸直，左腳前腳掌蹬著地。哨聲一響，比賽開始了，只見他右腿一發(fā)力，像猛虎一樣沖了出去。他手腳相互配合，手臂恨不得要擺到天上去，腳不停地在跑道上點(diǎn)著，宛如蜻蜓點(diǎn)水一般，這只腳還沒落地，那一只腳就抬了起來，就像在使輕功一般。一眨眼的功夫，就把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)帶甩在了后面。他仿佛是個(gè)吹足氣的氣球，“嗖”的一下子沖出去老遠(yuǎn)。跑到一半的時(shí)候，后面的人都已經(jīng)面紅耳赤，而他呢，卻依然十分輕松，遙遙領(lǐng)先。到了沖刺的時(shí)候了，我們在一旁大聲喊著：“加油！加油！”他大步流星地奔向終點(diǎn)，后背的衣服鼓鼓囊囊的，前面的衣服卻緊緊貼在身上。終于，到了終點(diǎn)，冠軍當(dāng)然非他莫屬。
他跑得真快啊，“臺上一分鐘，臺下十年功”，想必他平時(shí)肯定也是付出了很多努力才練就了這“飛毛腿”的本領(lǐng)，在他獲得冠軍的那一刻，我真心的佩服他！
作文我真佩服他(共七篇)3
大家從小到大應(yīng)該都有佩服的人吧，我就有一個(gè)最佩服的人，大家想聽嗎？
我最佩服的人就是我們班的班長小明。他的成績非常好，每次都是全班的`前五名，他非常聰明，琴棋書畫全都會，然而讓我最佩服的就是他樂于助人的表現(xiàn)了。有一天下午，我們正好要寫作文，碰巧的是我是他的同桌，我寫著寫著，突然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒有水了。我非常著急，擔(dān)心沒按時(shí)寫完被老師批評，這時(shí)我的身邊傳來了小小的聲音，原來是班長小明呀，他把自己的鋼筆給我，又從筆袋里拿出了一只又破又爛的鋼筆，繼續(xù)寫下去。當(dāng)時(shí)我的心里有說不出來的感動(dòng)，于是我認(rèn)認(rèn)真真地把這篇作文寫完了，下課了我對他說：“謝謝你�！比缓笏f了一句話讓我深深難忘，他說：“我是你的同學(xué)，幫助你是應(yīng)該的，更何況我是班長，如果換作別人我也會幫的�！�
我真佩服他那樂于助人的精神。還有一次我忘帶尺子了，于是我聽到了一聲“嚓”，原來是小明把他的新尺子分了一半給我用，我心里對他更有一股感激之情。
從中我得到了一個(gè)啟示，就是我們每一個(gè)人都應(yīng)該樂于助人。
作文我真佩服他(共七篇)4
在一個(gè)繁華的城市里，每天隨處都可看見一個(gè)個(gè)身影，那個(gè)身影就是環(huán)衛(wèi)工人的身影。
現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，樹葉不斷的離開了大樹，輕輕地飄落在地上。這時(shí)候你就可以看見環(huán)衛(wèi)工人穿著橘紅色的大衣，頭戴一頂橙色的帽子，手拿一把掃把，將落葉掃成一堆。一陣風(fēng)吹過，樹葉又一片一片的落了下來。同時(shí)，它也吹散了環(huán)衛(wèi)工人工作的成果，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他便無奈的笑一笑，并不生氣，重新將落葉再掃成一堆，倒進(jìn)垃圾桶。我真感謝他們，因?yàn)槭撬麄冇靡浑p雙勤勞的手，為我們打掃著街道，并且用他們的雙手將臟的垃圾撿入垃圾桶。
仔細(xì)回憶，又想起環(huán)衛(wèi)工人做的`樣樣好事，但是在那時(shí)我并不喜歡他們，因?yàn)樗麄冊趻叩貢r(shí)掃起了許多灰塵，當(dāng)人們走過時(shí)，灰塵就會讓人們吸到鼻子里，這樣很不舒服。
可是，在那一次，讓我從此改變了對環(huán)衛(wèi)工人的看法。那是一個(gè)下暴雨的早晨，我起來時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)半了，我急了，背起書包，拿起雨傘，嘴里咬著面包就從家里飛奔出去。我打著傘，狼吞虎咽的吃掉面包后，就立刻向?qū)W校飛奔。這時(shí)我又看到了那個(gè)熟悉的身影——一位環(huán)衛(wèi)工人拿著掃把，彎著腰在雨里掃著地，不知有多少人對他表達(dá)感激。“謝謝你將我們的城市打掃的干干凈凈，下雨天也堅(jiān)守崗位，從不放棄，用一雙辛勤的手，為大家工作著”，我到學(xué)校后在心里想我真應(yīng)該感謝環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)槭撬麄儼盐覀兊某鞘写驋叩母筛蓛魞簟?/p>
我對環(huán)衛(wèi)工人們真的很感激，他們有著默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。
作文我真佩服他(共七篇)5
他，是我的同班同學(xué)；他，有著很好的語言表達(dá)能力；他，有著很好的組織管理能力，他就是——韋豪。
雖然，我們都是在同一個(gè)班，同一位班主任，但是，我比不上他有毅力。
有這么一次：學(xué)校舉行校運(yùn)會，他參加了500米賽跑，到了他比賽，有那么的`一幕，讓全場的同學(xué)感動(dòng)。他很輕松就跑到了第一名，眼看終點(diǎn)就在眼前了，他便用盡全身的力氣沖刺。也不知道是怎么一回事，使他跌在硬邦邦的石沙路上，血已經(jīng)從手臂、腿上涌了上來，左手也有點(diǎn)脫臼了。這時(shí)，全場同學(xué)都在說：“真沒有用�！敝挥形覀儼嗖艦樗疵佑�。他不可思議地站起來了，咬緊牙齒，沖向終點(diǎn)……雖然他在這次比賽中只得到第四名，但他在另一個(gè)更加重要的“比賽”中獲得了第一名，這個(gè)第一名就是人生中必不可少的東西――毅力。全場的同學(xué)都在為他歡呼……
你在我們班，是我們的驕傲，我要學(xué)習(xí)你，為班爭光！
作文我真佩服他(共七篇)6
有人說教師的獻(xiàn)身精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人說教師的高尚品格像春蠶，對教育事業(yè)無比的忠誠。在眾多教師當(dāng)中，有一位我最敬佩的人，她就是“最美教師”——張麗莉。
今年5月8日，在佳木期第十九中學(xué)任教的張麗莉老師像平時(shí)一樣，下班正準(zhǔn)備回家，剛出了校門，就看到一輛大客車突然改變方向直奔學(xué)生而來。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，她來不及思考，連忙用屁股頂一個(gè)，用手推一個(gè)，將孩子從危險(xiǎn)中救出來，自己卻被大客車碾在車輪下，血肉模糊，慘不忍睹！經(jīng)檢查她的骨盆粉碎性骨折，雙下肢毀滅傷，一直處于昏迷狀態(tài)，為了保住性命，醫(yī)生將她的雙腿截肢。
生命是寶貴的，在危急關(guān)頭，能夠放棄自己的生命來換取孩子們的安全，這需要多么大的勇氣，心無大愛的人是做不出來的。張麗莉老師做到了，她用自己的實(shí)際行動(dòng)挽救了孩子們的生命，用自己的雙腿換來了孩子們的重生。從此，她再也不能站在三尺講臺上從事她熱愛的`教育事業(yè)，她的心情該有多么悲傷呀！但她決不后悔，即使上天重新給她一次機(jī)會，她依然會義無反顧地這樣做，因?yàn)樗且粋�(gè)品格高尚、舍己為人、英勇無畏、心懷大愛的人。她的行為感動(dòng)了我，她的精神更讓我敬佩。
現(xiàn)在，我每天都關(guān)注張麗莉老師的身體康復(fù)情況，曾經(jīng)擁有1.72米高挑身材的她能否接受失去雙腿的殘酷現(xiàn)實(shí)？希望她能堅(jiān)強(qiáng)地面對以后的人生，我在心里默默祈禱：愿好人一生平安！
作文我真佩服他(共七篇)7
我有一個(gè)很佩服的人，她的每一件事都讓我念念不忘。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我毎憶及她的事，她的堅(jiān)強(qiáng)就禁不住涌起預(yù)言之情。在記憶的心扉中，我對她的`佩服恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。在老師不在時(shí)，她就會管我們不讓我們吵；在做作業(yè)時(shí)，她就會緊緊的看住我們不讓我們交流；在同學(xué)們吵時(shí)，她就會喊著喉嚨叫我們靜下來。在一次，他讓同學(xué)們安靜，但是，她們卻不當(dāng)一回事！所以，在她忍無可忍之下使出了最后的絕招：不聽話的同學(xué)，把最長的課文抄一遍。
他看到了一位同學(xué)，并讓她炒，他既不炒有罵道：“我為什么要吵，有本事你去告老師�！蹦俏乃艿阶约旱淖簧洗罂蘖艘粓�。
她雖然哭了，但是他那種堅(jiān)強(qiáng)你們看到了嗎？每次，如是他看到故事中的人物命運(yùn)遭遇，她就會黯然神傷；如是他看到故事中鼓勵(lì)他人堅(jiān)強(qiáng)，他也會很堅(jiān)強(qiáng)，他就是我們的班長。我就想一塊磁石被牢牢的吸引著，我真佩服她。
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