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那年花開(kāi)作文700字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的那年花開(kāi)作文700字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那年花開(kāi)作文700字1
她崇拜的那個(gè)男孩有個(gè)很好聽(tīng)名字－羽蒙。
在南方長(zhǎng)大的他，自幼喜歡梔子花。他總愛(ài)摘一朵梔子花于桌前。那時(shí)，梔子花開(kāi)，大家都沐浴在一股沁人心脾的香氣之中，溫潤(rùn)而恬靜。
他是她的同桌，他有著奶油一樣的性格，有些內(nèi)向，有些溫柔。她的成績(jī)爛的一塌糊涂�？伤媸莻�(gè)聰明的.人，成績(jī)穩(wěn)居前列。
她每天都很認(rèn)真的聽(tīng)講，很認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，可現(xiàn)實(shí)不是電視劇，她也不是影視劇里努力了幾個(gè)鏡頭的時(shí)間就成功逆襲的女主角。
她曾以為自己會(huì)放棄�？捎鹈筛嬖V她：再努力一下，你就可以看見(jiàn)光明了。她每天更認(rèn)真地聽(tīng)課，更認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，體育課都不和她們打球了，一個(gè)人早早的回教室，只為抽二十分鐘做作業(yè)，可她的排名總在后面，怎么也上不去。她問(wèn)他：“羽蒙，你到底是啥啊，你怎么那么聰明，我怎么這么笨�！庇鹈奢p輕的拍拍她：“別灰心，我相信你，在黑暗中前行的你終將遇到光明。”
那天，她看見(jiàn)他眼里有對(duì)自己滿滿的相信與鼓勵(lì)。他告訴她：“羽蒙，羽蒙就是摔的渾身是傷，卻無(wú)理由報(bào)怨的意思；羽蒙就是心里揣著一個(gè)大夢(mèng)想，并為之努力的意思�！�
第二天她把不會(huì)的標(biāo)出來(lái)，小心翼翼地推到他桌前問(wèn)他，這些題目怎么解答。他耐著性子為她一一解答……后來(lái)模糊的記憶里只聞得那時(shí)淡淡的梔子花香。
不久，期末考試來(lái)了。
從那間小小的考場(chǎng)匆匆分別后，他們?cè)傥聪嘁?jiàn)。
后來(lái)，女孩考上了高中，以最好的成績(jī)。
偶然間打開(kāi)一本書(shū)，書(shū)里掉出一張卡片，卡片上留有他的字跡：每一個(gè)有夢(mèng)想的人，即便身處逆境，只要咬緊牙關(guān)，永不放棄，勝利的光，終將到來(lái)。
那時(shí)的青蔥歲月，在梔子花香里流逝，生活發(fā)生了許多變化，唯一不變的是她對(duì)梔子花的那份特別的喜愛(ài)。
最后一次經(jīng)過(guò)那盆伴她走過(guò)整個(gè)學(xué)期的梔子花，她禁不住從上面摘下一朵，夾在了她的筆記本里也藏在了她的心中。
那年花開(kāi)作文700字2
正逢藝術(shù)節(jié)，學(xué)校里有畫(huà)展，欣然前去觀展。
那幅手抄報(bào)頓時(shí)映入眼簾——色彩似乎肆意地在紙上游走，毫無(wú)章法，細(xì)看之下，種種顏色皆圍著某一心中色調(diào)渲染開(kāi)來(lái)。在殘陽(yáng)暖橙色的光下整幅畫(huà)作，盡顯大氣，是不受規(guī)則束縛的美。在記憶之海下，忽然發(fā)現(xiàn)了沉沒(méi)的那一處華麗航行——
“別！哎呀，不要涂出邊框啦！”
我正與四歲的堂弟作畫(huà)，畫(huà)的不是別的，是最常見(jiàn)不過(guò)的五個(gè)花瓣的小花，再加上毫無(wú)生氣的墨綠色的桿。堂弟年紀(jì)小，我作為有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者，自然成了他的老師。此刻，他正在紙上大快朵頤，任憑色塊逾越彎曲的花朵輪廓。
這用色更是比涂色更大膽。紅花紅花，花當(dāng)然是紅色的。堂弟的花是綠色�！皠e呀，花怎么能是綠的呢？來(lái)用紅色！”我嗔怪著，遞給堂弟紅色的彩筆。堂弟只是別過(guò)頭，如整理自己的.衣著般打理著他的畫(huà)，無(wú)聲地拒絕著紅色。想亡羊補(bǔ)牢的我卻料不到為時(shí)已晚——攜著心中一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)的可惜。
不過(guò)多久，畫(huà)作終得完成。我看著自己的紅花綠葉心滿意足。本以為堂弟的畫(huà)應(yīng)是慘不忍睹，再見(jiàn)時(shí)，竟如瞥見(jiàn)驚鴻。淡淡的淺綠如一塊冰在紙上化開(kāi)了，水漫出了黑線的邊界，邊界之內(nèi)，水的所到之處，如覆上了蟬翼，迷蒙，水不到之處，留下了令人浮想聯(lián)翩的白，點(diǎn)睛。這花上所涂的綠，倒不像是花的本色，而是一朵小花在金色的光下，映照出的綠。這該是一朵怎樣素潔，不染塵埃的，野草地中的花！這綠慢慢繚繞上了心頭，春意的清新自然在心海激起了小小漣漪。堂弟才是于我真正意義上的老師！與這同時(shí)，不禁自問(wèn)：“花兒為何一定要是紅色的呢？”
因?yàn)�，我們看過(guò)的書(shū)，受過(guò)的教育，讀過(guò)的詞語(yǔ)，都在告訴我們花是紅的。這是種無(wú)形的牢籠，關(guān)不住身，只能囚住心，使我們懦弱地遁于平凡，不敢去打破那本該被打破的所謂的“常規(guī)”。我們?cè)趶?qiáng)調(diào)創(chuàng)新，又一邊強(qiáng)調(diào)著“花兒是紅色的”，矛盾之下，這驚為天人的花，張揚(yáng)個(gè)性的手抄報(bào)只是個(gè)例，大多數(shù)人的荒蕪的心又上了層重重的枷鎖。
也許我們需要做些改變了。
長(zhǎng)夜吞了余下的緋紅，忽覺(jué)原來(lái)花不只是開(kāi)在紙上，也要開(kāi)在心上。
那年花開(kāi)作文700字3
花開(kāi)，寂靜無(wú)聲，花落，悄然無(wú)聲�！}記
那天，我走到花兒們的身旁，俯下身，傾聽(tīng)著它們的呢喃細(xì)語(yǔ)，須臾間，一段清風(fēng)，掠過(guò)我的發(fā)梢，輕打著花兒的身體，沒(méi)多久，少許花瓣便落了。一段清風(fēng)，拂起了我心中遐想，勾起了我一段童年的回憶……
兒時(shí)的我，總愛(ài)圍著爺爺轉(zhuǎn)，那天，爺爺給了我一包花種子，也不知是什么花，便問(wèn)爺爺，爺爺瞇著眼，笑著說(shuō)：“你種下去，開(kāi)花了，不就知道了嗎？”他便帶我來(lái)到山坡上，找了一塊“風(fēng)水寶地”，細(xì)心地教我播種下無(wú)名花的種子。
從那之后，好奇心讓我徹夜難眠，日日夜夜盼著花開(kāi)，時(shí)刻關(guān)注著平坦地土地，那年我要到鎮(zhèn)上上小學(xué)，因此不得不離開(kāi)爺爺家，我也沒(méi)等到花開(kāi)的時(shí)候。
時(shí)間總是從指間不經(jīng)意地彈落，我，就這樣，在記憶里追逐著風(fēng)，在流年里追逐著夢(mèng)，在世間中追逐著光陰，似乎漸漸淡忘了此事。
再次來(lái)到山坡上，已經(jīng)是幾年之后，正是春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，一襲沁人心脾的花香撲向我的胸膛，那清雅的幽香，輕輕慢慢的`散開(kāi)，我便循香而去，隨著距離愈來(lái)愈近，花的香氣愈來(lái)愈濃郁，每一縷飄香都那么蠱惑人心，那么令人深醉�？粗矍埃瑤字昊ㄒ呀�(jīng)成“樹(shù)”，花瓣微微下卷，層層舒展，上面也有清晰可見(jiàn)的斑駁印記，薄如紗，輕如羽，墨綠色的葉，依靠在花的身旁，似乎是它所有的羈絆。
原來(lái)，是月季花。月季花，四季開(kāi)花，也一定如我們一樣，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才得以茁壯成長(zhǎng)。
那年，花開(kāi)了，我也長(zhǎng)大了……
是時(shí)間促使著我趕快成長(zhǎng)，沒(méi)有了以前的一問(wèn)三不知，沒(méi)有了以前的懵懵懂懂，也沒(méi)有了以前的天真無(wú)邪。我曾還在尋找著兒時(shí)的身影，視線穿過(guò)湖面，隨著風(fēng)，在風(fēng)中留下了足跡，或深或淺，在空氣中留下氣息，或苦或甜。
人生百態(tài)，轉(zhuǎn)眼，又是花落。也許抑揚(yáng)頓挫，就是成長(zhǎng)的旋律。
我們都在感悟著的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)著的成長(zhǎng)，無(wú)悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中的我們，把一切都隱藏在心底，唯有徘徊在心海中的漣漪，還是那么地依稀可見(jiàn)……
那年花開(kāi)作文700字4
天，是潑了墨的山水畫(huà)。星辰，是雜了希望的星耀石。月亮，是迷惘了朦朧的彎月刀。而花，是震撼了時(shí)光的迷迭香。
油料綻暈在畫(huà)線上，來(lái)不及勾畫(huà)出飛雁的模樣，就筆走龍蛇般沖向山河的彷徨。那樣的急不可待，那樣的煩躁難安�！澳阋o下心來(lái)，用自己的思路去烘托落日的模子，青草的雜亂。哪怕是扛到凌晨一點(diǎn)，你也得給我扛下來(lái)！”老師的手放在了我的肩上，更放在了我的心上，一雙瑩白，撫平波漪。
看向了畫(huà)紙上的臟亂顏料，收斂了心里的不安和狂躁，細(xì)瞧圖案，雖狂野低俗，但卻別有一種放飛自我的悠閑。細(xì)細(xì)研習(xí)，那一個(gè)個(gè)圖案不僅給予了物體生命，也賦予了我新生。
窗外，月光照射進(jìn)了誰(shuí)的心房，花香飄入了誰(shuí)無(wú)法歸家的惆悵，畫(huà)中的人兒捧起一壺山泉水，洗淡了憂傷，策馬揚(yáng)鞭之間是數(shù)不盡的放肆，眉目間是看不清的輕狂，好一個(gè)俊逸無(wú)雙的少年！
放緩速度，不再與時(shí)間賽跑，一調(diào)子一明暗交界線，層次分明。抬頭望向了逗弄花草的老師，目光交匯中，驚艷了時(shí)光。老師的眸子中是毫不掩飾的溫暖，讓我忘記了倦意，只剩下堅(jiān)定的信念和二模上放手一搏的不悔。
手再次放在了我肩上，只是變得沉重極了，就像是在告訴我，不要忘了你的.夢(mèng)想，不要放棄你想要傳遞下去的藝術(shù)。余香裊裊，舍不掉的是今日的感悟，棄不得的是昔日的輝煌畫(huà)技。
畫(huà)過(guò)了清晨伴隨著鳥(niǎo)鳴的露水，也畫(huà)過(guò)了黃昏太陽(yáng)落山的余暉，更畫(huà)過(guò)傍晚的點(diǎn)點(diǎn)螢光，可是，藏于心底的永遠(yuǎn)是那日的月亮，那天的迷迭香，那一刻老師的柔和與畫(huà)中的少年郎。
也許過(guò)了多年之后，我還能重操舊業(yè)，拾起今日的奮起與淡然，描出明日的朝陽(yáng)與夢(mèng)想。流光最易把人拋，風(fēng)雨瀟瀟，淡去多少濃情，抹去多少舊夢(mèng)，但始終也不會(huì)忘了，是什么抹去了我心頭燥熱的年少輕狂，是什么使我不再彷徨。
所謂遺世而獨(dú)立，與世而無(wú)爭(zhēng)，從不督促我們，只讓我們自己領(lǐng)悟真諦的老師，把對(duì)我們的全部關(guān)愛(ài)融入了那雙柔眸，留在了那一夜的時(shí)光深處。
那年花開(kāi)月正圓，你用如水的溫柔，把焦灼陳郁拭去，把最簡(jiǎn)單而熾熱的難忘，輕輕繪就。
那年花開(kāi)作文700字5
窗外的景色很是慘淡，挺拔的水杉竟變得如此孤獨(dú)，樹(shù)干上那些原本陪伴著它的精靈們，此時(shí)卻與泥土融為一體，使原本還算充滿生機(jī)的景色憑空增添了幾分凄涼，那些蔥綠的精靈們沒(méi)有了往日的綠色，可能是因?yàn)樘珢?ài)泥土的緣故，連自身的顏色也改變了。
這凄涼之景無(wú)疑宣示著冬季的來(lái)臨，秋天的影子卻依稀存在，實(shí)在是有趣，冬天，可能就代表這凄涼吧。畢竟，冬天在人們眼中總是無(wú)情的。
偶爾有學(xué)生談笑從水杉旁走過(guò)，它總是細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，或許它覺(jué)得，只有這樣才不會(huì)太寂寞太苦悶。只是，冬天到了，學(xué)生似乎也變懶了呢。
兩年前的這個(gè)時(shí)候，似乎下雪了呢。
從不諳世事的'大孩子成長(zhǎng)為一個(gè)略懂一二的"小大人"，這是一個(gè)看似漫長(zhǎng)卻很快的過(guò)程。本想著高中課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，不會(huì)再有心思去想那年畢業(yè)的情景和最后一起上課的同學(xué)，卻不曾想，高中開(kāi)學(xué)時(shí)自己發(fā)的毒誓早已經(jīng)被自己拋到了九霄云外，哪還有什么頭懸梁錐刺骨的刻苦精神?初中時(shí)由于看小說(shuō)看得太狠而荒廢了學(xué)業(yè)，不然也不至于考上如今的這所高中，起初自己的懊悔已經(jīng)變成了現(xiàn)在的散漫和淡淡的冷漠。
昔日的同學(xué)朋友很少再見(jiàn)到，但是，聯(lián)系的次數(shù)也有些許的增加，終究不是面對(duì)面的交談，隔閡很快就顯現(xiàn)了出來(lái)，有時(shí)自己也會(huì)猜想，在那個(gè)同學(xué)心中自己是在怎樣的一個(gè)位置。
曾幾何時(shí)，自己變得有些怪，心里一直郁悶，也不知道又為了何事而心情糟糕，這種感覺(jué)很不好，但又讓自己無(wú)可奈何。
和現(xiàn)在的朋友一起嗨一起鬧，在宿舍的感覺(jué)還不錯(cuò)，但當(dāng)夜幕降臨，等待自己的卻是無(wú)盡的落寞，沒(méi)想到，以前的同學(xué)會(huì)影響自己現(xiàn)在的情緒，。
想拿年大雪紛飛時(shí)，中學(xué)的校園仿佛被披上了一層潔白的紗衣；憶那年花開(kāi)時(shí)，你我揮手告別母校；夢(mèng)那年盛夏畢業(yè)季，不覺(jué)淚已濕枕。
那年花開(kāi)作文700字6
感謝命運(yùn)，讓我在穿著最單純，潔白的校服，揣著最初，最美好的那個(gè)夢(mèng)的年紀(jì)，遇見(jiàn)你，走過(guò)那再也無(wú)法重演的那些花開(kāi)歲月。
記得早先少年時(shí)我們好像曾有一次分班，陌生的人陌生的環(huán)境，卻遇見(jiàn)了日后最為熟悉的你，再也不負(fù)那花開(kāi)年華。
初來(lái)乍到，一切的一切都是那么新，而你，也是新的。我們是同桌，在與你的歡聲笑語(yǔ)中，撫平了我離別的愁緒。從此，那愁就很少出現(xiàn)在我的臉上了。與你在一起的時(shí)光中。歡笑占據(jù)了大部分。都說(shuō)，同桌是最親密的關(guān)系了，你我自然也無(wú)異。開(kāi)學(xué)初的第一次考試，我就遭遇了滑鐵盧，又是你讓我重整旗鼓，驅(qū)除沮喪與煩惱。日后，每個(gè)喧囂的下課，總有你我的身影，坐在座位上，不為一切所干擾。就像已與世隔絕，獨(dú)自二人，在那一方小天地中。偶爾舉目，便有那繁盛的花兒開(kāi)在眼里，也開(kāi)在我們心中。
時(shí)間又將我們拉近，我們的兩條平行線逐漸相交。
你我逐漸熟絡(luò)。我們的qq中都有了對(duì)方的名字。于是便有了那浩如煙海的聊天記錄，與那徹夜長(zhǎng)談的兩個(gè)人。我們對(duì)對(duì)方來(lái)說(shuō)，好似已經(jīng)透明，一切都已交付與對(duì)方。我們無(wú)話不聊，難題，不在話下。八卦更是說(shuō)得天花亂墜，用笑聲點(diǎn)綴漫漫長(zhǎng)夜。讓時(shí)間停下腳步。那唯一一艘巨輪，應(yīng)該也可作為你我情誼的象征。
窗外�；▋焊⒘恕�
歲月荏苒，我們從相知到相識(shí)，再到如今的相惜美好的時(shí)光如細(xì)沙從指縫中溜走，畢業(yè)邁著匆匆的步伐，向我們走來(lái)。當(dāng)大家都滿是愁苦，彼此告別的時(shí)候，我們卻絲毫沒(méi)有受到影響，可能是因?yàn)�，我們都知道，彼此心中永遠(yuǎn)都有對(duì)方的一個(gè)位子。
考完試的最后一天，我們卸下了學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，歡天喜地。我們第一次一起回家。那對(duì)我們來(lái)說(shuō)將是回憶的'酒釀中最甘甜的那一股。車(chē)上，你問(wèn)我：有什么打算嗎？我的答案與你亦別無(wú)二致。我們相視一笑，互相確認(rèn)眼神，都看見(jiàn)了對(duì)方眼中的堅(jiān)定，憧憬。我想我們?cè)诠餐{(lán)天之下重逢的那天不會(huì)很遠(yuǎn)。我們彼此攜手，共同努力，栽培屬于我們的似錦繁花。
后來(lái)，出乎我們的意料，時(shí)間對(duì)我們心軟了，沒(méi)有將我們分開(kāi)，初中還是分到了同一所學(xué)校，逃過(guò)了刻骨的離別，在生活中仍不失對(duì)方的身影。
那年開(kāi)的花，再續(xù)芳華。
那年花開(kāi)作文700字7
午后陽(yáng)光，太陽(yáng)暖暖的，風(fēng)吹得慢慢的，我手捧著一杯熱茶，我發(fā)現(xiàn)，花開(kāi)了。上面點(diǎn)滴著少許雨露，如涓涓細(xì)流般流經(jīng)我的內(nèi)心深處，回想起，那年花開(kāi)的日子。放下熱茶，攤開(kāi)陳舊的信紙，回想起，你穿著粗布麻衣，淡雅如詩(shī)。
夏天的雨宛如兒時(shí)的我。它像頑皮的小孩，一不注意，就一路蹦跳著，嬉鬧著：下來(lái)了，噼里啪啦地敲打著一切能夠打響的東西，演奏著盛大的音樂(lè)會(huì)，第二天也許還能依稀記得“昨夜雨疏風(fēng)驟”的場(chǎng)面。兒時(shí)的我，下雨了還跑到外面享受天然的.淋浴。再次回到家中，我搓著手心，等待你的責(zé)罵，你卻遞給我一條毛巾。心里一股暖流涌了上來(lái)……
下雨不僅可以淋浴，還可以和你一起賞花，雨中漫步。
每當(dāng)淅瀝聲在窗外響起，你便撐起那把墨綠色的大傘向我招手，我一蹦一跳地鉆進(jìn)傘里面，挽著你的胳膊，漫步在這雨的世界里。“看，花開(kāi)了。”嬌嫩欲滴的花朵也在這雨中的世界傲然綻放。我們?cè)谟曛新�，一大半是墨綠色的，一小半是陰沉沉的，看到這種情景，我便稚氣地說(shuō)：“奶奶，傘歪了。”你笑而不語(yǔ)。我們?nèi)匀宦皆阡罏r的雨中，回到家，我發(fā)現(xiàn)你的肩膀一半是濕的一半是干的。你那把大傘把我包了起來(lái)，就這樣，每一次從雨中回來(lái)，你的肩總是一半是濕的一半是干的……
撐傘的人已不再是你，而是我。仍然是我和你，仍然是那把墨綠色的大傘。我扶著你在雨中漫步，去看花。我聽(tīng)到一個(gè)微顫的聲音：“孩子，傘歪了�！蔽一腥淮笪颍看慰偸前霛癜敫傻哪鞘鞘裁�。到了家，我看見(jiàn)你的身體微微顫抖，那渾濁的眼睛淚花閃閃……那是一把破傘，我將永遠(yuǎn)的珍惜它、保護(hù)它，同時(shí)珍藏起這股溫暖……
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。“你在慢慢的衰老，我在慢慢的長(zhǎng)大。你依舊穿著粗布麻衣，淡雅如詩(shī)。我捧起了熱茶，看向窗外，花開(kāi)了。
那年花開(kāi)作文700字8
掬一捧似水光陰，憶一段青春韶華，念一程紅塵往事。往事如煙，隨風(fēng)吹散，留下的，是那年的繁花盛開(kāi)與笑得燦爛的你……
春天，綠葉長(zhǎng)在了枝頭，冒出一兩株紅花，零散地點(diǎn)綴。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的葉，漏了下來(lái)，影子照在地上，顯得溫暖，那年，我們的教室搬到了這顆鳳凰樹(shù)的附近，坐在窗旁的我們，便總在下午陽(yáng)光正好的時(shí)分，望著它。
數(shù)學(xué)課上，我專注地聽(tīng)著老師的講課，在書(shū)上奮筆疾書(shū)，興致勃勃，你卻對(duì)數(shù)字與公式不感興趣，無(wú)聊地?fù)芘愕念^發(fā)，手指纏在發(fā)尾繞來(lái)繞去。突然，老師喊了你的名字，“你來(lái)回答一下這道題”。你慌忙地站了起來(lái)，急急忙忙地翻動(dòng)著書(shū)本，露出尷尬的神情。我看不下去，輕輕地扯了一下你的衣袖，偷偷地說(shuō)：“在練習(xí)冊(cè)的第七頁(yè)，第三題�！蹦氵B忙合上書(shū)，又在全班注視下打開(kāi)了練習(xí)冊(cè)，翻到了第七頁(yè)，一片空白，一頁(yè)干干凈凈，沒(méi)做過(guò)任何痕跡。你的手緊張地搓著，向我投來(lái)求助的目光。
我輕笑了一下，小心地把我那本寫(xiě)滿詳細(xì)步驟的練習(xí)移到你和我桌子的.交界，用手指了一下那道題�！芭丁@道題應(yīng)該……”終于完整地說(shuō)出了答題步驟。老師嚴(yán)厲的目光終于松懈。你坐了下來(lái)，長(zhǎng)吁了一口氣。我倆相視一笑�！罢媸歉兄x你啊，差點(diǎn)就完了。”我點(diǎn)了下你的腦袋，笑著應(yīng)道：“真是，還不好好聽(tīng)課，下次可不救你了�！蹦阌趾π叩匦α�，我也不自覺(jué)地露出微笑。
就在去年，我們畢業(yè)了。身為同桌的你，在我給你的同學(xué)錄上，寫(xiě)了好多好多。“以后一定不要忘記我，要常聯(lián)系！”你用醒目的彩筆將這句話大大地寫(xiě)在最上面。確實(shí)，我沒(méi)有忘，也不會(huì)忘。畢業(yè)那天，鳳凰花開(kāi)得繁茂，一片火紅掛在枝頭上，卻顯出了離別的不舍。
那年花開(kāi)，如今，花還在，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
沒(méi)有忘的，是那年的繁花盛開(kāi)，與笑得燦爛的你……
那年花開(kāi)作文700字9
人生若只如初見(jiàn)，何嘆故人心易變�！}記
夕陽(yáng)快要隱沒(méi)于西山身后了，橘紅色的光暈將學(xué)�；\罩，我望向窗外，一簇簇火焰掛在枝頭——夕陽(yáng)為鳳凰花鍍上一層金輝，淡淡幽香沁人心脾，恍惚間，一個(gè)熟悉的身影浮現(xiàn)……
小學(xué)時(shí)，你我是同桌。還記得，一次放學(xué)后，老師指派我為考試不過(guò)關(guān)的你輔導(dǎo)，同學(xué)們相繼離開(kāi)了，我看著窗外，熾烈的陽(yáng)光炙烤著大地，鳳凰花無(wú)力地趴在枝頭，我有點(diǎn)兒不耐煩，為什么老師要讓我輔導(dǎo)你？真想收拾書(shū)包離去。
無(wú)意中我瞥了你一眼，你一只手拿著書(shū)，靜靜地盯著我，那執(zhí)著、認(rèn)真的目光如同一杯涼水，讓浮躁的我剎那間冷靜了下來(lái)�！皩�(duì)不起，我會(huì)加油的！”你的短短幾個(gè)字說(shuō)得真誠(chéng)，感染了我，我竟沒(méi)來(lái)由也感到一絲愧疚。我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，死板的背誦聲竟像悅耳的歌。一回頭，你的身影融在陽(yáng)光中。原本有氣無(wú)力的鳳凰花也活躍起來(lái)了，在枝頭跳躍，放肆地笑著。
是你教會(huì)了我認(rèn)真、執(zhí)著。
體育課上，身子羸弱的`我對(duì)于籃球總是敬而遠(yuǎn)之，同學(xué)們激烈的比賽對(duì)于我就像一道無(wú)法逾越的屏障。是你，使我克服了恐懼。
你大聲說(shuō)著鼓勵(lì)的話：“上來(lái)一起玩，打著打著就會(huì)了，沒(méi)關(guān)系的……”。你把我推向場(chǎng)地，看著幾個(gè)橫沖直撞的高大同學(xué)，我驚恐地?fù)u頭，你卻不以為然，硬是拉著我加入了比賽。剛開(kāi)始，我很是生疏，不敢去拿球，不敢去投籃，同學(xué)們也都不傳球給我。是你，每次都把球巧妙地傳給我，給我機(jī)會(huì)。在你一次又一次的信任和鼓勵(lì)中，我進(jìn)步了，不再膽小怯懦，敢去拼、敢去搶，甚至積極參加比賽。我們共同在球場(chǎng)上揮灑汗水，在宜人的微風(fēng)中，鳳凰花總是怒放著，仿佛在跳著舞，歡欣地大笑。
是你教會(huì)了我勇敢、克服困難。
………
思緒抽回，我再次望著窗外夕陽(yáng)中的鳳凰花——火焰燃燒著，正如當(dāng)初，關(guān)于你的記憶，亦清晰如昨。
多少歲月，花開(kāi)花落，時(shí)光易逝，真情永流傳。
那年花開(kāi)作文700字10
總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西，花開(kāi)那年，我們的畢業(yè)季。——題記
學(xué)校的梔子花又開(kāi)了。
三年前，也是這樣一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，帶著幾分童真與稚氣，我跨入了這座飄著梔子花香的學(xué)校。
三年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個(gè)校園里，留下了太多的回憶，帶來(lái)了太多的不舍。
第一年梔子花開(kāi)得小巧玲瓏。走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)，新的老師、新的同桌，讓我有點(diǎn)無(wú)從適應(yīng)。梔子花沁人心脾的芳香吸引了我。我總喜歡摘上幾朵，放在抽屜里，不時(shí)拿出來(lái)把弄，就像是我最親近的朋友。清純圣潔的梔子花走進(jìn)了我的初中生活，成了我的好朋友。
第二年梔子花開(kāi)得很淡雅秀美。為了備戰(zhàn)生地會(huì)考，我埋頭試卷，再也沒(méi)有閑情去摘梔子花了�？珊门笥巡](méi)有忘記我，它請(qǐng)清風(fēng)作伴，帶著甜蜜的芬芳不時(shí)來(lái)看望問(wèn)候我，瞬間讓我精神一振，更加專注地學(xué)習(xí)。匆匆路過(guò)花園，看著那些在風(fēng)中搖曳、盡情盛放的梔子花，我都要在心里默念：“謝謝你們！謝謝你們！”
今年，學(xué)校的梔子花又開(kāi)了，開(kāi)得比前幾年更大，比前幾年更白，比前幾年更香。我也洗掉了些許稚氣，更成熟了。升學(xué)的'壓力，學(xué)生會(huì)工作的繁忙，我再?zèng)]有時(shí)間去看望梔子花了。每當(dāng)它悄悄來(lái)到我身邊時(shí)，我都要深深地吸一口氣，感謝老友為我注入精神動(dòng)力。投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。投我以木李，報(bào)之以瓊玖。我發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力展現(xiàn)自我，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老朋友——梔子花。
追逐夢(mèng)想的道路上，他就是我的老師。成功的時(shí)候，他告訴我要虛心向前；失敗的時(shí)候，他教導(dǎo)我全力以赴，勇往直前。感謝您一路的陪伴，一路的鼓勵(lì)！
明年，學(xué)校的梔子花依舊會(huì)盛開(kāi)，而我們卻離開(kāi)了。
我會(huì)永遠(yuǎn)記著你——圣潔的梔子花！
那年花開(kāi)作文700字11
走在陽(yáng)光明媚的路上，溫和的日光照射在小徑上。從遠(yuǎn)方傳來(lái)了淡淡的香味，是桂花！這桂花香時(shí)有時(shí)無(wú)，仿佛把我拉回了那年花開(kāi)時(shí)節(jié)，濃郁桂花香香飄十里。往日的記憶如同一個(gè)個(gè)畫(huà)面，逐漸浮現(xiàn)在我的`眼前。
那年中秋，我們隨著媽媽回到了老家。到了兩河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見(jiàn)外公那瘦弱的身子在寒風(fēng)中佇立著。媽媽一看見(jiàn)外公站在橋頭，連忙趕了過(guò)去，將外公慢慢攙扶回車(chē)上，一并送回家中。在車(chē)上，媽媽還在抱怨外公，“為什么要站在橋頭，那么冷的天，也不怕凍到了！”而外公卻一言不發(fā)，似手在回想著什么事，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的抱怨聲。
到了家中，開(kāi)門(mén)的是姐姐，我們進(jìn)門(mén)時(shí)，姐姐還在廚房洗菜，為晚飯作準(zhǔn)備。一進(jìn)門(mén)外公就往廚房走，媽媽一把攔住了他，將他帶到沙發(fā)上，打開(kāi)電視，倒了一杯熱茶，遞到外公跟前，看著外公喝了一口后，才向廚房走去。也是！自從外婆去世后，外公變得郁郁寡歡，盼望著兒女歸來(lái)，說(shuō)來(lái)也怪，自從外婆走后，姐姐似乎一夜長(zhǎng)大，懂事乖巧，常常幫助外公做事，分擔(dān)家務(wù)活，洗衣做飯；是的，自從外婆不在后，媽媽似乎比平時(shí)更加珍惜每次回來(lái)的時(shí)光。
媽媽和姐姐在廚房忙碌，我卻在一旁幫不上忙，只能走到客廳，瞥見(jiàn)外公正無(wú)聊，發(fā)著呆，眼光不是向廚房飄去，準(zhǔn)備起身走向廚房，爸爸看出了他的意思，便拿出一副象棋跟外公“殺”了起來(lái)。
突然，正當(dāng)爸爸和外公殺的難分難舍時(shí)，從窗外飄來(lái)一陣桂花香，是那樣醉人，那樣的沁人心脾，外公似乎也聞到了這淡淡的花香，起身向著窗邊走去，站在窗邊，花香帶著我的絲緒，回到了從前——外婆去世時(shí)，是有這花香的吧！似乎想到了什么，外公笑了，向廚房走去……
很快，我們便吃上了晚飯，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，好生歡喜，外公和媽媽也格外開(kāi)心。那花香彌漫在每個(gè)人的心頭。月圓花香，喜氣洋洋。
那年花開(kāi)月正圓，那年花開(kāi)香飄遠(yuǎn)。我滿懷心情向著陽(yáng)光大道走去，盼望著中秋佳節(jié)。
那年花開(kāi)作文700字12
菊花，清淡飄香，令人舒心；菊花，樸素高雅，讓人神往；菊花，清瘦芳香，彌漫天涯。童年的人和事，常常在菊花盛開(kāi)的季節(jié)和盛開(kāi)的地方讓人記憶猶新。
那一天，我走在鋪滿落葉的小道上，旁邊稀稀疏疏地長(zhǎng)著幾株清瘦的秋菊，散發(fā)著淡淡的清香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了一陣更濃的香味，勾起了我的好奇，便情不自禁地循著香味而去，來(lái)到了一片五彩繽紛的菊花叢，在我的記憶里，我仿佛曾經(jīng)來(lái)過(guò)，那卷曲的花瓣在清風(fēng)中舒展開(kāi)來(lái)，又為清風(fēng)中的芬芳增添了一份香氣。香氣融進(jìn)暖風(fēng)中，靜靜地柔柔地流入每個(gè)地方。
彌漫著香氣的清風(fēng)好像在問(wèn)我：“你還記得那年的清秋嗎？我們依然在這樣的日子里，依然在這里，依然是在這樣的金秋，我們的綻放，你還記得嗎？”這句若隱若現(xiàn)的話語(yǔ)縈繞在我的耳際，勾起了我無(wú)限的遐想。記得那年的秋天，我和一群小伙伴有說(shuō)有笑地來(lái)到這片林子里，飛鳥(niǎo)為我們歌唱，落葉為我們鋪起紅地毯，引領(lǐng)著我們一路前進(jìn)。我們看著這片菊花叢，不禁張大了嘴，顯示出難以置信的表情，沒(méi)想到在這個(gè)地方，會(huì)有這么一片菊花叢。柔和的陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在前方這片絢麗多姿的菊花叢上。菊花伴著微風(fēng)展現(xiàn)著自己婀娜的姿態(tài)。我們摘下含苞待放的花骨朵，放在嘴里咀嚼，一股甘甜滲透肺腑；我們采下自己覺(jué)得最美的'花，戴在頭上，陽(yáng)光照在烏黑的發(fā)辮上，照在熠熠生輝的菊花上，菊花似乎也為這樣的舞臺(tái)而驕傲。我們把剩下的菊花帶回家，用最精美的茶杯做容器，讓菊花慢慢地舒展，盡情飄忽，那曼妙的舞姿難以形容，妙不可言的清香飄往每個(gè)角落，就像我們的歡笑還在四處蕩漾�，F(xiàn)在，那叢菊花和地上的落葉依然還在，而那串悅耳的歡聲笑語(yǔ)卻融入了菊香里。
童年，不可挽回；菊叢依然還在；而朋友卻消失在時(shí)間的磨礪中，離我遠(yuǎn)去；但朋友的笑聲卻時(shí)時(shí)響起在菊花盛開(kāi)的季節(jié)和盛開(kāi)的地方。
那年花開(kāi)作文700字13
閑時(shí)無(wú)事，不知去觀何劇，何劇有何魅力，但對(duì)孫儷的劇還是有一定的欣賞度的。這次的她依然帶給我們不一樣的驚喜。這次的觀后感并不是很完美，因?yàn)槲也](méi)有看完這部劇，但是我由衷的欣賞周瑩和吳聘的愛(ài)情。
他們的愛(ài)情可以說(shuō)是一種機(jī)遇，或者本來(lái)就是上帝賜予的緣分。無(wú)論如何，他們的愛(ài)情都會(huì)讓我們每個(gè)人感嘆。喜歡吳聘的溫柔，喜歡吳聘的知書(shū)達(dá)理，喜歡吳聘對(duì)周瑩的愛(ài)。
周瑩這個(gè)人本來(lái)就是存在的，她不是一個(gè)虛擬的人物，她本來(lái)就是陜西的第一女首富。她是個(gè)成功的女人，不得不佩服她的那種能耐和小聰明。但是這個(gè)女人有一定的膽識(shí)，和一般人不一樣，但是她的這一切我覺(jué)得和吳聘也是離不開(kāi)的.。
還記得周瑩第一次見(jiàn)吳聘的樣子，那個(gè)時(shí)候周瑩剛拿了她爹給的錢(qián)去買(mǎi)吃的，但是遇到了一個(gè)碰瓷的，想誣賴那個(gè)有錢(qián)的少爺，然而這個(gè)時(shí)候，周瑩就乘機(jī)去繼續(xù)騙錢(qián)，編了謊言，去騙取了銀子。這是倆人第一次見(jiàn)面，從未想過(guò)再見(jiàn)，但是最后還是見(jiàn)面了。機(jī)緣巧合，周瑩來(lái)到了吳聘的府上，從此開(kāi)始了她自己的生活。
周瑩不是個(gè)簡(jiǎn)單的女人，她有著聰明的腦袋，她喜歡去學(xué)徒堂聽(tīng)課，學(xué)的正是掌柜。但是有規(guī)定，她不許進(jìn)入這里聽(tīng)課，但是她還是有了一定的見(jiàn)識(shí)。
吳聘是個(gè)溫柔文雅的少爺，他本準(zhǔn)備和胡家小姐成親，其實(shí)也沒(méi)有什么感情，那個(gè)時(shí)候的吳聘估計(jì)已經(jīng)愛(ài)上了周瑩，或者是欣賞，但是他自己根本沒(méi)有察覺(jué)到，知道胡家小姐沒(méi)嫁，而是周瑩嫁給了他。
他是欣慰和開(kāi)心的，他對(duì)周瑩很是寵愛(ài)，無(wú)論周瑩多么任性和頑皮，還有她那不習(xí)慣大家閨秀的樣子，吳聘從未嫌棄，而是每次都給父母求情。
他是愛(ài)她的，他們也曾有過(guò)那么短暫的愛(ài)情，但是后來(lái)的他去世了，看到周瑩那痛苦的哭聲，每個(gè)人的內(nèi)心是難受的，也是悲傷的。
如此緣分的愛(ài)情，失去了如此愛(ài)自己的一個(gè)人，是多么幸福，但是，確失去了。
也許后來(lái)，她會(huì)有一段更好的感情。
那年花開(kāi)作文700字14
外公很喜歡家門(mén)口那顆桂花樹(shù)。
一到春天，便滿樹(shù)金黃。這棵樹(shù)應(yīng)該有很多年的歷史了吧，我只記得它在我剛記事起就長(zhǎng)這么高了。還沒(méi)開(kāi)花時(shí)，我和外公便常常感嘆著：什么時(shí)候開(kāi)花啊？有時(shí)會(huì)碰巧，睡過(guò)一晚上，第二天起來(lái)后桂花香撲鼻而來(lái)，興沖沖地也不洗漱，就坐在庭院里靜靜地看著。風(fēng)一吹又有幾片花瓣落在地上，飄飄然在空中劃過(guò)幾道弧線。所以，一晚上的時(shí)間便鋪滿了庭院。踏在柔軟的“桂花毯”上，聞著桂花香，欣賞一絲陽(yáng)光穿過(guò)綠葉間折射的倒影，斑斑駁駁。這種時(shí)候總是能讓人心曠神怡啊！
下午常是很悠閑的，家中那把搖椅搬到庭院里了。外公坐在椅子上，面露微笑，我和幾個(gè)妹妹也在庭院中嬉鬧。有時(shí)會(huì)玩起了捉迷藏，妹妹自以為桂花樹(shù)那高大的身影能藏住她，其實(shí)不然，就這樣總能被我捉到。即使某一天高溫難耐，在桂花樹(shù)下也總是陰涼的。外公常會(huì)咂著嘴說(shuō)：“真好，真好��！”然后和鄉(xiāng)里一些很好的老朋友敘敘舊。外公很喜歡笑，有時(shí)把他逗樂(lè)，他就會(huì)咧著嘴，一種很真實(shí)的笑。
晚上，外公又會(huì)坐在那搖椅上。有些年份的木椅發(fā)出“咯吱”的聲音，我則坐在旁邊的板凳上，經(jīng)常和外公坐在庭院里等外婆回家，她很喜歡跳舞，晚飯后總會(huì)跟鄉(xiāng)親集中在小廣場(chǎng)上。
桂花樹(shù)下，外公喜歡給我講媽媽小時(shí)候的故事，他說(shuō)：“你媽媽小時(shí)候就跟這桂花樹(shù)一起長(zhǎng)大的，她小時(shí)候啊總是喜歡撿地上的花瓣拿起來(lái)聞一聞，外婆說(shuō)要掃庭院，她也不樂(lè)意�！边@些看似很久遠(yuǎn)的事，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)也會(huì)很美好。
可惜現(xiàn)在，那棵桂花樹(shù)上不再茂盛，生了病似的，就像外公，面容憔悴，有些病永遠(yuǎn)也治不好。
當(dāng)我知道這個(gè)消息的.時(shí)候，已是傍晚，邊哭邊收拾著衣物，急匆匆趕回了老家。
其實(shí)本不想哭的，想著平日外公被病魔所折磨，走了便也舒坦些�？墒怯行⿻r(shí)候可能會(huì)控制不住，本以為外公在房間里，便加速跑去看，但是……但是外公好像真的不在了。庭院里放著一副棺材，這我才看清。所有人都帶著哭腔，我跪在地上，止不住的淚水……忽而，我看到了一片落花緩緩飄下，落在棺材上，桂花樹(shù)不會(huì)再開(kāi)花了，我也不會(huì)再看見(jiàn)外公了。
盼望著能有一年，我能像以前一樣，在春暖花開(kāi)的日子里，拉著外公的手，一起去看那棵桂花樹(shù)。
那年花開(kāi)作文700字15
那天，雨下得好大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花雨迷亂了我的雙眼，讓我看不清你離開(kāi)的背影．我把從前放在樹(shù)下，就讓記憶安安靜靜地沉淀．輪回。
——引題
�。⒃撍溃⑽乙呀�(jīng)咒罵這鬼天氣幾十次了，可這雨依舊我行我素地纏綿，而我又偏偏起的這么遲，好不容易發(fā)現(xiàn)了一輛三輪車(chē)，又有人．（倒霉哦�。┮幌肫鹄习嗟模⒖喙夏槪ⅲ瑳](méi)辦法，只好硬著頭皮攔截了．＂站�。⒘Ψ蚴迨屣@然被我的＂河?xùn)|獅吼＂愕住了．沒(méi)等他開(kāi)口，我一下就跳上了車(chē)．已經(jīng)記不得那位叔叔是怎樣罵我，只記得我認(rèn)識(shí)那個(gè)男孩叫淳一，笑得很陽(yáng)光，還有我第一次大女孩主義的幫他付了錢(qián)．初春的雨很綿，而我的櫻才剛剛萌芽。
也許是緣吧．在第二年他轉(zhuǎn)到了我們班，那時(shí)我才算真正的認(rèn)識(shí)他．他喜歡數(shù)學(xué)，我喜歡語(yǔ)文；他很和靜，我很活潑．而我們唯一的共同點(diǎn)－－成績(jī)不相上下．我也不知道自己為什么會(huì)喜歡他，也許沒(méi)有理由的東西才真吧！只是喜歡他的平靜，他的靦腆．．沒(méi)有答案．那年４月的天很藍(lán)，櫻花早已爛漫．我獨(dú)自在櫻花樹(shù)下玩耍，想的都是他。
在我們的那個(gè)年紀(jì)，這些都是秘密．而秘密終究有一天會(huì)被發(fā)覺(jué)．當(dāng)我看到同學(xué)們異樣的眼神．我明白了事情的'嚴(yán)重．他們開(kāi)始笑我，愚弄我．而他只是低頭，我只有流淚．在那個(gè)年紀(jì)我們承受了太多的痛．４月末，他第一次約我來(lái)到了櫻花樹(shù)下，櫻花飛落．我還記得他的話＂奚珞，我只是欣賞你．＂＂欣賞＂我的心中只有嘲笑．失落．暮櫻紛紛，我的淚伴著花雨，能否達(dá)到樹(shù)心。
分班了，我們沒(méi)有理由在一起．只是春去夏來(lái)．那櫻依舊繁密，沒(méi)有花的蹤跡．那櫻爛漫了一季，卻終究會(huì)在黑土中靜謐．而那年，那月，那花，終究只有屬于我的獨(dú)角戲。
明春依舊，只是花開(kāi)花謝．沒(méi)有人再去尋覓。
后記：僅記我真實(shí)的13歲．我和他依舊在同一個(gè)學(xué)校．只是他留給我的只有背影．也許，某年某月我可以告訴他我的一切，是否沒(méi)有了意義？
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