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那年花開作文

時(shí)間:2023-10-16 15:49:45 好文 我要投稿
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那年花開作文

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的那年花開作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

那年花開作文

那年花開作文1

  流年似水,不能歸來,轉(zhuǎn)眼又是一年,今年春天,你不在……

  再次來到那熟悉的櫻花樹下,望著藍(lán)天。多么似曾相識(shí)的情景,滿樹繁花依舊,只是那熟悉的你不在了。每年的這個(gè)時(shí)候,你總是會(huì)來,雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長(zhǎng),每年只有幾天,但是這幾天卻是我最快樂的時(shí)光,因?yàn)橛心阍凇?/p>

  那年那天,我閑來無事,來到那棵樹下。望著爛漫的.櫻花,感慨,這花如同我們友誼的結(jié)晶。一陣春風(fēng)刮過,花散落一地。這時(shí)你來了,略帶憂傷地說:”再繁華也有衰敗的一天,再絢麗也有凋謝的一天!拔一仡^:”你來了?“你點(diǎn)點(diǎn)頭:”如果我說,明天我就走呢,你會(huì)難過嗎?“我笑著說:”不會(huì),因?yàn)槟阕吆竽氵會(huì)回來!半y過?我會(huì)。之所以違心地說,是因?yàn)椴幌胱屇汶y過。

  你又有些開心:”那就好,如果我走后不回來呢,永遠(yuǎn)不回來呢?“我沒有說什么,只是望著天空,碧藍(lán)的天空,偶爾飛過幾只鳥。你又說:”我走之后,不必難過。也許我不會(huì)回來,但在漫長(zhǎng)的時(shí)光中,我們的友誼,會(huì)一直留在彼此心底。“你走了。我望著你的背影什么也沒說,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。一陣春風(fēng)刮過,卷起一地花瓣,迷亂我的雙眸,當(dāng)我再睜?zhēng)匝蹠r(shí),已離去,只留我獨(dú)自一人看櫻花……

  你離開了,我以為是失去了,卻得到了我們對(duì)彼此的思念。一有空,我就會(huì)來到我們離別的樹下,望著天空。眼前時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)你的背影,想伸手觸摸,可是伸手就會(huì)散去。同在一片藍(lán)天下的我們遠(yuǎn)隔千山萬水。

  那年春天,花開爛漫,我在這棵樹下望著你的背影;又一年,花開依舊爛漫,我也在這棵樹下,可惜你已不在。相信某一年,我偶一回頭,你又在櫻花樹下,撿起地上的一片花瓣……

那年花開作文2

  站在操場(chǎng)上,看天空藍(lán)得一望無際,聽風(fēng)穿過新綠樹葉的“沙沙”聲,感受風(fēng)交過手指如輕撫般的溫柔以及烈日肆無忌憚的照射。我才真正感受到,夏天真的來了。

  又是一年高考季,準(zhǔn)備高考的學(xué)生已經(jīng)熙熙攘攘地?cái)D滿了整個(gè)校園,或許胸有成竹,或許只是感慨人生如此虛度一場(chǎng)。不過,這些都和我無關(guān),我才度過了我寒窗苦讀的三分之二,離這些還遠(yuǎn),不過說遠(yuǎn)也不遠(yuǎn),還剩四年,我也即將成為他們中的一員,離開我昔日可愛的校園與我親愛的同學(xué)們。

  還記得上個(gè)畢業(yè)時(shí)的情景,沒有太悲傷,也沒有太難過,同學(xué)們都唯唯諾諾地說著無關(guān)痛癢的奉承話。穿著窄小的校服草草照完了畢業(yè)照。我與她躺在操場(chǎng)上,我說,我們以后還會(huì)在一起嗎?她十分肯定的說,會(huì),一定會(huì)的。我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。我用手指搭成窗戶看向太陽(yáng),太陽(yáng)光透過無數(shù)塵埃將七色光射入我的眼眶。那天,一切都染上了淡淡的哀傷,記憶中的時(shí)光,也永遠(yuǎn)定格在了那刻。

  一切故事都有“然而”,然而后來,我們雖然分到了同一個(gè)學(xué)校。不過,見面的次數(shù)越來越少,能說的話題也越來越少,到最后,見面也只是點(diǎn)點(diǎn)頭而已。我不知道,當(dāng)初怎么會(huì)那么輕易地承諾“永遠(yuǎn)”。那時(shí)的我們太過年輕,沒有經(jīng)歷過悲歡離合,我們以為,我們所說的永遠(yuǎn),就真的會(huì)是永遠(yuǎn)。

  直到經(jīng)歷許多事,我才發(fā)現(xiàn),時(shí)間才是最好的`鑰匙。曾經(jīng)最在乎的,會(huì)隨時(shí)間的變化而變得無所謂;曾經(jīng)記憶深刻的,會(huì)隨時(shí)間的推逝而慢慢淡忘;曾經(jīng)說好的永遠(yuǎn),也只是童言無忌。

  又是一年夏天到來,我還在,你還在,只是我們?cè)?jīng)說好的永遠(yuǎn),隨風(fēng)飄散。

那年花開作文3

  歲月荏苒,轉(zhuǎn)眼又過了三個(gè)春秋。

  記得三年前剛升入高二的時(shí)候,窗外的紫薇花開的正好,一陣陣清風(fēng)拂過,風(fēng)中帶著紫薇的芳香使人沁人心脾。那時(shí)你正好坐在窗邊與窗外的花相映成一,我坐在你的后面欣賞著這幅天然的圖畫,忘了時(shí)間,忘了所有。我曾多么的希望這一瞬間將定格成永遠(yuǎn)。

  我們不是戀人也不陌生,我們都喜歡這樣的處著,多一分則太過,少一分又覺得缺了什么,或許這就是人們常說的知音。塵世間有些人注定是用來遺忘,有些人又注定是用來記起,而你則屬于后者。所以后來才有忘記了所有公式,只記得你的笑容這樣的句子。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,新顏換舊顏。再回不去的那段舊時(shí)光,也無法重演在新的人生路上,只好留待老時(shí)回想。

  喜歡跟你在草稿紙上爭(zhēng)論理科題的對(duì)錯(cuò),因?yàn)橹挥羞@樣的爭(zhēng)論才能讓我不讓著你,以至于每次你都高興的勝利的.而返。

  常看見你在走廊癡癡地站著遠(yuǎn)望前方,每當(dāng)我過問你看什么看的如此入神時(shí),你總傻傻的笑著說沒看什么。后來,我也愛上了這樣站在走廊默不作聲的遠(yuǎn)眺,就這樣陪你站著不說話,靜靜的目視遠(yuǎn)方。以至于后來有人說我們真像一對(duì)情侶,雖然嘴上說我們是一對(duì)純潔的朋友,不是你想的那樣,但心里有那么一刻還是希望你是我的女人,我們是一對(duì)令人羨慕的情侶。

  那年,六月分別的季節(jié),我們互換各自的照片,說將它保存到永遠(yuǎn)。離別后,翻開塵封的記憶,才發(fā)現(xiàn),我們竟然沒一張合影。后來,雖然偶爾為你寫詩(shī),聊聊日常,卻不想,現(xiàn)在幾乎音書斷絕。

  那年,你我青澀的青春歲月交互在十八歲的花季,交互在一生最懷念最難忘的季節(jié)。

  那年,花開正好。你我相遇,在最美的時(shí)間,最美的季節(jié),正逢紫薇花開。風(fēng)中搖曳的花似你的笑臉,笑著對(duì)我說我們友誼不變千年。

那年花開作文4

  午后陽(yáng)光,太陽(yáng)暖暖的,風(fēng)吹得慢慢的,我手捧著一杯熱茶,我發(fā)現(xiàn),花開了。上面點(diǎn)滴著少許雨露,如涓涓細(xì)流般流經(jīng)我的內(nèi)心深處,回想起,那年花開的日子。放下熱茶,攤開陳舊的信紙,回想起,你穿著粗布麻衣,淡雅如詩(shī)。

  夏天的雨宛如兒時(shí)的我。它像頑皮的小孩,一不注意,就一路蹦跳著,嬉鬧著:下來了,噼里啪啦地敲打著一切能夠打響的東西,演奏著盛大的音樂會(huì),第二天也許還能依稀記得“昨夜雨疏風(fēng)驟”的場(chǎng)面。兒時(shí)的我,下雨了還跑到外面享受天然的淋浴。再次回到家中,我搓著手心,等待你的責(zé)罵,你卻遞給我一條毛巾。心里一股暖流涌了上來……

  下雨不僅可以淋浴,還可以和你一起賞花,雨中漫步。

  每當(dāng)淅瀝聲在窗外響起,你便撐起那把墨綠色的大傘向我招手,我一蹦一跳地鉆進(jìn)傘里面,挽著你的胳膊,漫步在這雨的世界里!翱矗ㄩ_了。”嬌嫩欲滴的花朵也在這雨中的世界傲然綻放。我們?cè)谟曛新剑淮蟀胧悄G色的,一小半是陰沉沉的,看到這種情景,我便稚氣地說:“奶奶,傘歪了!蹦阈Χ徽Z(yǔ)。我們?nèi)匀宦皆阡罏r的雨中,回到家,我發(fā)現(xiàn)你的肩膀一半是濕的一半是干的。你那把大傘把我包了起來,就這樣,每一次從雨中回來,你的肩總是一半是濕的一半是干的……

  撐傘的.人已不再是你,而是我。仍然是我和你,仍然是那把墨綠色的大傘。我扶著你在雨中漫步,去看花。我聽到一個(gè)微顫的聲音:“孩子,傘歪了!蔽一腥淮笪,每次總是半濕半干的那是什么。到了家,我看見你的身體微微顫抖,那渾濁的眼睛淚花閃閃……那是一把破傘,我將永遠(yuǎn)的珍惜它、保護(hù)它,同時(shí)珍藏起這股溫暖……

  “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!澳阍诼乃ダ,我在慢慢的長(zhǎng)大。你依舊穿著粗布麻衣,淡雅如詩(shī)。我捧起了熱茶,看向窗外,花開了。

那年花開作文5

  又是一年雪落。窗前,我棒書托腮。獨(dú)坐,聆聽雪落之聲。時(shí)間無痕,慢慢流逝,我早已沒了勤學(xué)的孜矻。作罷,合書,靜望雪中的一樹寒梅,傾城住事,盡流瀉眼前……

  那年的雪,紛紛灑灑,與古人的“風(fēng)起柳絮”不差毫厘。奢華而執(zhí)著的雪彌漫著濕潤(rùn)而清冽的氣息,胸腔中回蕩著涼意。地面如鋪上些高貴的天鵝絨,白得刺眼,卻疼在心中。

  “回去吧!接下來的路,你得自己走!”斑白的鬢發(fā)存留著歲月邀你走過的足跡,深深淺淺的皺紋滿含滄桑,憔悴且枯黃的臉上,凹陷的眼眶中,滾動(dòng)著渾黃的淚。你松開我的手,利落轉(zhuǎn)身,不留痕跡,亦沒有再回首。

  我停留原地,兀自悲傷,輕聲抽泣,全然不顧路人復(fù)雜的目光。又是一次別離,又是一次失去,人生帶給我的傷痛,唯有離別最重,亦如未愈合的傷,一次又一次地被撕裂。怎奈,卻無可治。臉上流的,早已分不請(qǐng)是雪水,還是淚水,身體顫抖著,全然消釋不去內(nèi)心的.悲傷。

  纏綿悱惻,世界靜了。抑制內(nèi)心的悲苦,舉目凝望著惺忪綻放的梅花。黑黑的椏枝上,雪瓣稀疏點(diǎn)綴著,冰肌玉骨,從容依舊。幾瓣紅梅形成一朵,幾朵梅花形成一簇,幾簇血紅形成一樹。白茫茫的雪地里,這樹梅花,很是別致。輕倚樹干,信手折落一朵雪梅,用手為它撫去沾在花瓣上的雪,弄濕了指尖。忽想起,我將它折下,花兒不就這樣與此樹別離了么?

  是呵,這次作別,即使?jié)M蘊(yùn)凄涼,可待下一個(gè)雪季,它仍會(huì)盈盈綻放,失去樹干的扶掖,它仍可以再創(chuàng)自己的輝煌。

  哪怕有一天,花殘枝竭,可落紅有情,還可孕育下一季的綻放,不是么?且下一次,它應(yīng)會(huì)開得更絢目,更耀眼。我驚了,亦悟了:梅可如此,我也可以將離別化為成長(zhǎng),哪怕會(huì)是遍體鱗傷,我也會(huì)無謂地走下去,絕不駐足。

  人生似水豈無涯,浮云吹作雪,世味煮成茶。而所謂的生活,只不過是把往事成詩(shī),用回憶下酒。其中微妙的小插曲,實(shí)是靈魂的洗滌,只為我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),更好的成長(zhǎng)。

  那年,雪落得很憔悴;ㄩ_的芬芳,沒過了枯黃……

那年花開作文6

  窗外的景色很是慘淡,挺拔的水杉竟變得如此孤獨(dú),樹干上那些原本陪伴著它的精靈們,此時(shí)卻與泥土融為一體,使原本還算充滿生機(jī)的景色憑空增添了幾分凄涼,那些蔥綠的精靈們沒有了往日的綠色,可能是因?yàn)樘珢勰嗤恋木壒,連自身的顏色也改變了。

  這凄涼之景無疑宣示著冬季的來臨,秋天的影子卻依稀存在,實(shí)在是有趣,冬天,可能就代表這凄涼吧。畢竟,冬天在人們眼中總是無情的`。

  偶爾有學(xué)生談笑從水杉旁走過,它總是細(xì)細(xì)聆聽,或許它覺得,只有這樣才不會(huì)太寂寞太苦悶。只是,冬天到了,學(xué)生似乎也變懶了呢。

  兩年前的這個(gè)時(shí)候,似乎下雪了呢。

  從不諳世事的大孩子成長(zhǎng)為一個(gè)略懂一二的"小大人",這是一個(gè)看似漫長(zhǎng)卻很快的過程。本想著高中課業(yè)負(fù)擔(dān)太重,不會(huì)再有心思去想那年畢業(yè)的情景和最后一起上課的同學(xué),卻不曾想,高中開學(xué)時(shí)自己發(fā)的毒誓早已經(jīng)被自己拋到了九霄云外,哪還有什么頭懸梁錐刺骨的刻苦精神?初中時(shí)由于看小說看得太狠而荒廢了學(xué)業(yè),不然也不至于考上如今的這所高中,起初自己的懊悔已經(jīng)變成了現(xiàn)在的散漫和淡淡的冷漠。

  昔日的同學(xué)朋友很少再見到,但是,聯(lián)系的次數(shù)也有些許的增加,終究不是面對(duì)面的交談,隔閡很快就顯現(xiàn)了出來,有時(shí)自己也會(huì)猜想,在那個(gè)同學(xué)心中自己是在怎樣的一個(gè)位置。

  曾幾何時(shí),自己變得有些怪,心里一直郁悶,也不知道又為了何事而心情糟糕,這種感覺很不好,但又讓自己無可奈何。

  和現(xiàn)在的朋友一起嗨一起鬧,在宿舍的感覺還不錯(cuò),但當(dāng)夜幕降臨,等待自己的卻是無盡的落寞,沒想到,以前的同學(xué)會(huì)影響自己現(xiàn)在的情緒,。

  想拿年大雪紛飛時(shí),中學(xué)的校園仿佛被披上了一層潔白的紗衣;憶那年花開時(shí),你我揮手告別母校;夢(mèng)那年盛夏畢業(yè)季,不覺淚已濕枕。

那年花開作文7

  美好、有趣、痛苦,這便是我兒時(shí)回憶的場(chǎng)景。

  回憶童年往事,是美好的。

  每每寫完作業(yè),坐在窗邊,我看著屋外的松樹,陷入往事的沼澤里,無法自拔。

  兒時(shí)的捉迷藏,寫“王”字……給我流下了太深的印象,以至于我久久不能忘懷。毛毛,勝利……這些我兒時(shí)的玩伴也都長(zhǎng)大了,卻不經(jīng)常聯(lián)系,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們陪我度過的兒時(shí)的游戲時(shí)光,我會(huì)把這一段剪下來,泡在我喝的每一杯水里,去品味其中的酸甜苦辣,回憶每一個(gè)人。

  回憶童年往事,是有趣的。

  回憶童年往事,必然要回憶那些糗事。

  說它有趣,是因?yàn)椴还苁裁磿r(shí)候回想起來,都讓我忍俊不禁。為了夠石榴,爬上樹,一個(gè)不小心,掉進(jìn)了糞坑里,這是毛毛;為了打人,一個(gè)不留神,被石頭絆了一下,摔倒地上,磕壞了牙,說話漏風(fēng),這是勝利……這是小虎……當(dāng)時(shí)覺得好笑,現(xiàn)在想想也十分搞笑。

  回憶童年往事,是痛苦的.。

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。每個(gè)人一生中都留有遺憾。我也不例外,我的遺憾是嘴邊的疤痕。

  這是在幼兒園時(shí),我上廁所時(shí),腳底一滑,磕在了瓷磚棱上,當(dāng)時(shí)鮮血四溢。媽媽聽說后,趕緊帶著我去了醫(yī)院,縫了六七針,后來拆完線便留下了這道疤痕,那是我看到父親第一次流淚。

  因?yàn)槲易爝叺陌毯郏也荒墚?dāng)飛行員,不能去太空,這是我一生最大的遺憾。所以,回憶童年往事是痛苦的。

  那年花開月正圓,童年的回憶往往最感人,因?yàn)樗母星槭亲钫鎿吹。我?huì)把童年的時(shí)光鎖進(jìn)心的抽屜里,讓它留在我記憶深處,永不消逝。

那年花開作文8

  花開花落,到如今,我聞過許多花,但在我心里,那年的花,格外的芬芳。

  五年級(jí)下學(xué)期換座位,我跟一個(gè)胖子分到一起。

  我平時(shí)對(duì)他很“刻薄”,不是數(shù)落他,就是嫌棄他。從沒用正眼看過他。他似乎也不想討好我,依舊是那么不愛說話,所以我對(duì)他的印象并不是很好。

  轉(zhuǎn)眼間,夏天來了,窗外的花香讓我陶醉?蓭滋靵恚叶悸劦揭还纱瘫堑暮刮。上課了,那股熟悉的`臭味又沖進(jìn)我的鼻子,讓我難以忍受。我小聲問前排的一位女同學(xué):“哎,你聞到一股怪味嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,小聲回答:“嗯,好像是你同桌身上的!蔽衣牭胶,把身子湊向同桌那邊,嗅了嗅,皺著眉頭,一臉嫌棄的說:“呀!好臭!”他并沒有理我,但為了拯救自己,我向同學(xué)借了一瓶香水,往他周圍拼命地噴,希望能減輕這種味道。我奇怪的動(dòng)作引起了老師的注意,老師問我:“你在干嗎?”我用手捏住鼻子,指著同桌說:“他身上好臭!”話音剛落,四面八方的目光向我和同桌投來,同桌的臉“唰”地一下紅了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……

  下課后,老師把我叫到辦公室問情況,我把事情從頭到尾講完后,老師給我講了一大堆道理。我一臉不服氣,心想:為了那個(gè)差生,把我罵一頓,有必要嗎?

  下午,同桌換了一套衣服?吹贸,他洗了個(gè)澡,我不屑地瞥了他一眼,心中充滿恨意。

  放學(xué)回到家,我拿出語(yǔ)文書,從書中的某一頁(yè)掉出一張小紙條,上面寫著:“對(duì)不起,請(qǐng)你,原諒我。”不知怎么的,看完這幾個(gè)字后,我的眼淚不住地流……

  那年,校園的花圃中的花兒開得爛漫,其中有一朵叫寬容的花兒,在陽(yáng)光的沐浴下,笑得那么美……

那年花開作文9

  世界上有這么一種花,熬過了漫漫寒冬,便會(huì)凌寒開放,在百花盛開的春天之時(shí)便悄然消失。

  世界上有這么一種人,也如這般消失在了歷史的長(zhǎng)河中。

  ———題記

  三月草長(zhǎng),四月鶯飛,田野之間一片山花爛漫,百花爭(zhēng)奇斗艷,春風(fēng)拂過,紅了林花,也綠了野草。

  一條曲折的小溪順著山坡緩緩流下,濕潤(rùn)了溪邊的小草,也打濕了正在溪邊喝水的小鳥嘴邊軟軟的羽毛。

  它慢慢流過,直到穿過一枝已經(jīng)半枯萎的花朵,沾了水的花朵帶著一絲的.鮮活氣息,淡黃色的花絲噴吐,仿佛還尤有著從前的亮麗,那是,忍冬,忍冬……

  忍冬——迎春花,它總是最早去擁抱春天,冬日里的臘梅謝了,由它接上、盛開,待到百花盛開之時(shí),它卻不留絲毫痕跡,宛如一個(gè)隱客一般。

  誰又知它那短暫的生命僅僅只是為了經(jīng)歷風(fēng)雪,凌雪而開呢?

  其實(shí),在歷史中有很多人都如忍冬一般,有著卓越的貢獻(xiàn),卻為歷來的帝王所不容,他們只是歷史的長(zhǎng)河中一個(gè)微乎其微的小點(diǎn),瞬間便被淹沒,了無痕跡,忍過了冬天之后,又換來了什么呢?

  雖然如此,但他們縱然早逝,卻能讓我們記得那些曾經(jīng)的輝煌。這,難道不夠嗎?

  又是一年春天的到來,公園里唯有幾枝花朵盛開,亭亭玉立、鮮花明艷、灼灼其華,花瓣微動(dòng)、噴涂花香,仿佛在無聲的問好:“我是忍冬?你呢?”

那年花開作文10

  那天,我第一次學(xué)插花,新奇向往;▋赫龔陌b紙里探出頭來,羞澀地打量著我,小心翼翼地吐露些許芬芳;ㄩ_,正如你我正值青春,滿載芳華。

  在班主任的精心安排下,一場(chǎng)插花活動(dòng)如約到來。修整花形是插花中必不可少的環(huán)節(jié),可面對(duì)碧玉一般晶瑩美麗的花桿,修長(zhǎng)的花葉,和紗翼一般輕柔艷麗的花瓣,面對(duì)"鐵面無私"的剪刀,我遲遲不肯下手。環(huán)顧四周,只見同學(xué)們也面露難色,有的人干脆放下剪刀,輕輕地?fù)芘鹉切堉∪~,生怕把花弄疼。

  老師看見我們"憐香惜玉"的模樣,便快步走來,溫和又不失認(rèn)真地說道:"同學(xué)們千萬不要心軟,修整花形對(duì)于鮮花來說非常重要。這些殘破的枝葉和多余的花莖不但影響插花的美觀,也對(duì)花的存活時(shí)間有著影響,所以大家放心地修剪,花會(huì)感謝你們的。"聽了老師的講解,我們恍然大悟。

  手起葉落,端詳著一枝清爽干凈的花,我的耳邊再一次回響起老師的.訓(xùn)誡。其實(shí)修花如此,于我們亦然。

  豆蔻年華,本就是盛放的季節(jié),光艷照人,灼灼其華。只是在這樣一段懵懂的時(shí)光里,我們?cè)跓o意中生枝長(zhǎng)蔓,而那些無用的枝條,枯朽的敗葉,便成為我們生長(zhǎng)的阻礙。正當(dāng)我們陷入糾纏和零亂中時(shí),一位位育花人來到我們身邊。拿起剪刀,替我們除去枝蔓。修剪的過程中,我們因疼痛而號(hào)叫,蜷縮起?恚?試圖避開剪刀的鋒芒。漸漸的,我們逐漸成熟,意識(shí)到育花人——一位位可敬的老師,他們的良苦用心。于是,我們?cè)俅沃逼鹧鼇,在一次次的修剪中變得更加筆直、強(qiáng)壯。

  捧著手中獨(dú)一無二的作品,我暗自慶幸那一場(chǎng)與花的邂逅。只愿光景綿長(zhǎng)、年華未改,縱使歷經(jīng)千帆,當(dāng)春暖之時(shí),你我歸來,那年的花,仍舊會(huì)開。

那年花開作文11

  風(fēng)淌過銀杏葉的間隙,枝葉扶疏,搖曳,扶落繁花四季,抹平心中的余悸,輕撩發(fā)絲,飄逸,正回憶起牽記……。

  又是一年杏花開,漫步于小亭長(zhǎng)廊間,看著怒放的花朵,思念回到從前……

  那年,秋意正濃,我獨(dú)自離開家,來到內(nèi)初班,當(dāng)我獨(dú)立拉著行李箱,望著這偌大的校園,感到自己又長(zhǎng)大了一歲,在這個(gè)特別的時(shí)候。我遇見了你……

  古往今來,有太多太多的文字,在描寫著各種各樣的遇見!拜筝缟n蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方!边@是撩動(dòng)心鉉的遇見;“這位我的妹妹,我曾經(jīng)見過!斑@是寶玉和黛玉之間,初次見面時(shí)歡喜的遇見;“幸會(huì),今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》;里安妮公主糊里糊涂的'遇見,“遇到你之前,我沒有想過結(jié)婚,遇到你之后,我結(jié)婚沒想過和別人。這是錢鐘書,決定一生的遇見。”別傷心了,我和你做朋友而這是我和你的遇見。

  驚奇的發(fā)現(xiàn)你與我竟是一個(gè)宿舍!我收拾好行李,坐在床上開始想家,想到離別,面前父母不舍的眼神,弟弟純真的笑顏,淚水不禁濕潤(rùn)了我的眼眶,這時(shí)你輕輕走過來,在我的身旁坐下,拿了一張紙,金,輕輕拭去我的眼淚,拍拍我的背說,別傷心了,每個(gè)人都會(huì)離開家的,你看,我也是啊,要不我們做朋友吧。從那時(shí)起,我們就成了很要好的朋友,雖然我們的民族不同,習(xí)慣不同,但是先把我們連在一起,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,我們就猶如魚離不開水,羊離不開草地一樣,我離不開你!時(shí)間如白駒過隙,眨眼間,已是到了初三,還有不到半年的時(shí)間,我們就要分開了,雖有不舍,但也無可奈何,我們哭了,我們笑著,我們抬頭望天空,心也還亮著,幾顆,我們唱著,時(shí)間的歌,才懂得相互擁抱,到底是為了什么?因?yàn)槲覄偤糜鲆娔,留下足跡才美麗,風(fēng)吹花落淚如雨,因?yàn)椴幌敕蛛x。

  僅此紀(jì)念,那段三年的友情,希望那個(gè)人,能看這首詩(shī)。友情是紫葡萄味的香甜氣息繚繞心間;友情是橘子味的酸酸甜甜記在心間的。友情有苦有甜,一路坎坷卻能永恒。

那年花開作文12

  又是一個(gè)盛夏,火紅的太陽(yáng)烤的人們焦躁不已。咦,哪里傳來甜美的歌謠,將人們心中的不安撫平。那仿佛一抹微笑,緩緩綻放,甜入人心;仿佛一灣清泉,流入心田,滋潤(rùn)青春;又仿佛一捧牡丹,慢慢盛開,絢麗多彩。向球場(chǎng)望去,一群少年少女正圍成一圈兒,手拉著手,肩并著肩地唱著班歌。那一年,是屬于他們的畢業(yè)季……

  五月,正是春夏交界之時(shí),學(xué)校旁邊公園里的花也都開了。含苞待放的荷花,姹紫嫣紅的桃花,搖搖欲墜的迎春花,整個(gè)校園被花香包圍。只見校長(zhǎng)站在校門口,手拿話筒,高聲說道:“今天的春游是六年級(jí)同學(xué)們最后一次集體出行,大家要好好珍惜在一起的最后兩個(gè)月!甭犞,我們竟然有些悲傷起來,可是在同學(xué)們面前,誰也不愿露出難過的樣子來,只能互相打鬧,掩飾心中的不舍和眷戀。

  六月,炎夏到來,百花怒放,校園里梧桐樹上的蟬“知了知了”地叫著,仿佛在控訴著夏天的炎熱。再看教室里,六年一班的同學(xué),全部埋頭書寫,他們正全力以赴地面對(duì)小學(xué)生涯的'最后一場(chǎng)考試。天氣太熱,每個(gè)人的鼻翼上都被細(xì)密的汗珠所布滿,但大家都顧不上擦拭,只是認(rèn)真地答著試卷。他們正在接受母校的檢閱。

  七月上旬,校園里響起陣陣歡聲笑語(yǔ),六年級(jí)一班的五十四名同學(xué),一個(gè)也不少,大家都拿著同學(xué)錄,上面記滿了其他五十三名同學(xué)的住址、聯(lián)系電話和畢業(yè)祝福語(yǔ)。所有人的臉上都帶著笑容,洋溢著幸福。多希望時(shí)間在這一刻停止,留住屬于我們的畢業(yè)季,留住這個(gè)花開的季節(jié)。

  八月,漸入秋季,學(xué)校旁邊公園里的花謝了,校園也安靜了,六年一班的同學(xué)們正帶著母校六年的培育和難舍難分的同學(xué)情,向著夢(mèng)想的初中出發(fā)……

那年花開作文13

  盛夏時(shí)節(jié),知了在樹上不停的叫著,仿佛就像是臨近畢業(yè)時(shí)的倒計(jì)時(shí)。 六年級(jí)了,在這所小學(xué)待了六年;叵肫疬@六年的時(shí)光,有哭有笑,學(xué)校的角落里還在回響起我們的笑聲。 有許多不舍的東西,老師,朋友,同學(xué)……還沒有準(zhǔn)備好,畢業(yè)季說來就來;那聲再見還沒來得及說出口,分別就來了。 老師陪伴了我們?nèi)辏v課時(shí)那幽默的語(yǔ)調(diào),總會(huì)讓課堂沸騰起來?傄詾樵谡n堂上面開小差老師永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn),沒想到站在講臺(tái)上面,下面的人做什么動(dòng)作都會(huì)被看到。上課的時(shí)候,總是不敢和前后座講小話,生怕被老師看見;現(xiàn)在卻什么都說不完。校園里的芒果樹就像是一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士,守護(hù)著這座學(xué)校,可現(xiàn)在不知道還能再看幾次了。

  同窗六年,剛見面時(shí)那害羞的面容還在我腦海里回旋,這六年就像是翻書一樣快。時(shí)間匆匆流逝,不知道還能坐在這間教室還有多久。下課的時(shí)間,玩的玩,笑的笑,鬧的鬧。有的時(shí)候,男生鬧得厲害會(huì)打起來,但是,明天過后照樣是勾肩搭背。那個(gè)時(shí)候我們還太懵懂無知,任憑時(shí)間悄悄溜走,現(xiàn)在想抓緊又剩下多少呢?考卷上的分?jǐn)?shù)也許不盡人意,但是,請(qǐng)不要放棄,你要在畢業(yè)之前努力一把,也許它會(huì)變成樹藤,慢慢的往上生長(zhǎng)。 走廊間有我們嬉鬧時(shí)的'身影,有朗朗的讀書聲,也有犯錯(cuò)時(shí)老師的訓(xùn)話聲。操場(chǎng)上有我們奔跑的背影,有摔倒時(shí)的哭聲,有我們獲獎(jiǎng)時(shí)的笑容。教室里有老師的講課聲,有睡覺的同學(xué),有我們。

  六年級(jí)拍畢業(yè)照時(shí),一個(gè)班一個(gè)班輪著來。輪到我們班了,整理好儀容儀表,還有的男生特地“洗了個(gè)頭”。站上臺(tái)階時(shí),我們露出最美的笑容,讓相機(jī)定格住那個(gè)瞬間。照片發(fā)下來時(shí),照片里的那一張張青澀的臉龐,多年以后,我翻看這張照片會(huì)不會(huì)落下幾道淚痕? 那一年花開花謝,我們又成長(zhǎng)了一歲。

那年花開作文14

  我已將心照明月,明月報(bào)我以花來。

  —題記

  揮袖,即是香,沉入時(shí)光,驚起一抹淡淡的紫霞……

  這抹紫霞,便是夢(mèng)開始的起點(diǎn),也是我支撐著我拼搏的信念。那年,春筍剛破土,我與奶奶就走上了那條通往世外桃源的鄉(xiāng)間小路,帶上了竹帽的我幻想著自己是一位行走在江湖的武林大俠。于是,我便撿起一根木棍,對(duì)著周圍的草木“大顯神通”不一會(huì)兒,一條清溪流過我的眼底,我將木棍一甩,滿臉陶醉地緩緩走到河邊,潺潺的流水洗盡我的浮躁,沖走了我內(nèi)心的疲勞……

  奶奶就在溪邊彎腰采筍,我坐在溪邊,月色已入幕,抬眼,我看見一株幽美的紫色的花靜靜依偎在河邊,我興奮地跑了過去,性急的我一個(gè)不小心絆到了河邊的石頭,“撲通,哎呀!”我摔倒了,不偏不倚,正好將那株依偎在河邊的花壓在了身下,我趕忙起來,望著那焉了、彎了、爛了的花,彎下身子,將它扶正,它又彎,扶正,它又彎,我心灰意冷,拖著頹唐的身子,在月光的溫柔照射下,我回了家……

  可那株花,在我的記憶里揮之不去,卻不知叫它什么好,也不知道在哪本書看到過,既然它的`花瓣是紫色的,那便叫它“紫羅蘭”吧。

  又是一個(gè)月光皎潔的夜晚,我仿佛赴約而去,再次走上那鄉(xiāng)間小道,去尋找那株令我魂?duì)繅?mèng)繞的“紫羅蘭”……

  直奔小溪,我已無暇顧及其他,急切地尋找那株“紫羅蘭”,哇,是她?那一朵幽香的“紫羅蘭”又傲然挺立在河邊,更嫵媚地依偎在河邊,宛若花之仙子。此時(shí)她代表著永不磨滅的花之意志,屹立在令人向往的林之深處,我內(nèi)心好似綻放了一朵紫荊花,我釋然……

  畫一道銀河,月,花,人,形成最美的意與神。

  而月無歇,幽無眠,不及你風(fēng)情萬千;這風(fēng)不息,雨無絕,只愿與君,共枕眠。

那年花開作文15

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,我們不得不坐回位置上,老師一如既往地讓我們拿出書本,劃重點(diǎn)。一如既往的人,一如既往的校園,以及一如既往地落葉。唯獨(dú)我們的心不同了,今天是最后一天在校園,明天該去高中報(bào)道了,我是一個(gè)差生,平常沒心沒肺,嬉皮笑臉的`,但今天,我實(shí)在是笑不起來了。

  老師說,他想要記住給我們上課的模樣,所以就上了這最后一課,為了紀(jì)念。我很想認(rèn)真聽老師講課,但三年來,我就沒有好好聽過,養(yǎng)成習(xí)慣了,不一會(huì)我就開始昏昏欲睡。我搖搖頭,想要清醒些,我轉(zhuǎn)頭看向窗外,啊,窗外那棵樹好高啊,綠葉好茂盛,還有花!三年了,我們成長(zhǎng)了,樹也成長(zhǎng)了,花開了落,落了開,反反復(fù)復(fù)了三年,我第一次那么仔細(xì)地看,真美呀!

  “叮鈴鈴”下課了,老師對(duì)著我們說:“當(dāng)年的你們,還是個(gè)孩子,如今長(zhǎng)大了,但在我眼里,你們還是那個(gè)你們,最可愛,最純潔的孩子,三年的打打鬧鬧,每一個(gè)孩子我都記著,你們每一個(gè)搗蛋的事跡我都記著,轉(zhuǎn)眼,你們要走了,還真舍不得呀!”我也有些傷感,畢竟這些年在這個(gè)教室,這學(xué)校有太多回憶,在教室里,我們打打鬧鬧,當(dāng)年還有人編了一首詩(shī):初中里,教室里。黑板上,誰涂鴉;地板上,誰灑水;校園里,誰歡笑;考場(chǎng)中,誰抓狂;花開那年,誰青春。

  我與朋友告別,他們哭了,我也想哭,但我不敢哭,我怕他們笑話,嘻,到頭來還是那么孩子氣呀!

  我走出了校門,嘴里念著那首詩(shī),起風(fēng)了,花瓣洋洋灑灑,為我們踐行……

  初中里,教室里。黑板上,我涂鴉;地板上,你灑水;考場(chǎng)中,他抓狂;花開那年,我們正青春。再見,初中。

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