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未雨綢繆作文(精選9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的未雨綢繆作文(精選9篇),希望對(duì)大家有所幫助。
未雨綢繆作文 篇1
“人生就像窗外的天氣,充滿了不可遇測(cè)的雷雨、暴風(fēng)。”在我們的生活中,到處都發(fā)生著各種各樣的災(zāi)難,在我們惋惜的同時(shí),是不是該深思如何最好地去避免這些未知的無(wú)情災(zāi)害,想辦法把準(zhǔn)備做到最好,把安全的可能性提到最高?于是,國(guó)家開展了對(duì)學(xué)生的民防教育,并組織了很多次的民防逃生演練,這樣才能防患于未然。
在今年的“國(guó)防教育集中宣傳周”期間,我校開展了民防逃生演練。一聲警報(bào)聲在清晨的校園里拉響,同學(xué)們聽從老師的指揮,迅速而有序地一個(gè)跟著一個(gè)出了教室,快速跑到空曠的操場(chǎng)上,與早已經(jīng)聚集在那里的同學(xué)匯合,安靜地等候老師們的'下一步指示。整個(gè)過(guò)程有條不紊,井然有序。這次逃生演練在同學(xué)們的積極配合下,取得了圓滿的成功,得到了老師們的一致好評(píng)。
這次逃生演練讓我們學(xué)會(huì)了怎樣逃生,增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)和防范意識(shí),使我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬軓娜菝鎸?duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,在危急時(shí)刻保全自我,不讓自己受到傷害,把安全的可能性提到了最高。只要有了安全,我們才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)與學(xué)習(xí);有了安全,父母才能放心的工作;有了安全,我們的國(guó)家才會(huì)和諧安康、繁榮昌盛??安全,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,維系著我們的生活。為了能夠擁有安全,我們必須認(rèn)真對(duì)待每一次的逃生演練。
記憶中曾經(jīng)有許多學(xué)校發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)害,而因未對(duì)學(xué)生進(jìn)行逃生演練而疏散不當(dāng),導(dǎo)致學(xué)校學(xué)生老師傷亡慘重。但我同樣記得有一所學(xué)校―――雅安天全中學(xué),他們的學(xué)生在震前常多次開展逃生演練,所以地震未造成任何傷亡。4月20日8點(diǎn)02分,全校學(xué)生正在上課,突如其來(lái)的地震并沒(méi)有讓老師和學(xué)生慌了手腳,學(xué)生們迅速有序按指定路線集中到了操場(chǎng),學(xué)校共2600多名學(xué)生,竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)傷亡,而且整個(gè)過(guò)程只用了一分半!這就是因?yàn)樘烊袑W(xué)每學(xué)期都會(huì)進(jìn)行一次應(yīng)急疏散演練。
這就是逃生演練的好處,它可以在災(zāi)難中挽救住無(wú)數(shù)條生命,為每一個(gè)生命撐開安全的保護(hù)傘!我們要學(xué)會(huì)未雨綢繆,防患未然,這永遠(yuǎn)是安全永恒不變的基石。愿警鐘長(zhǎng)鳴,生命之樹長(zhǎng)青!
未雨綢繆作文 篇2
后一分鐘,后一小時(shí),后一天,會(huì)發(fā)生什么事情,誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生什么意料之外的事情,有的人可能很喜歡去猜想還沒(méi)有到來(lái)的事情,就是我們學(xué)生也是,剛開學(xué)沒(méi)有上課的時(shí)候就有的同學(xué)說(shuō)“教我們的老師一定都有很多,他們可能都是些中年的老師”……這也只不過(guò)是一般的猜測(cè),“未雨綢繆”這個(gè)詞的意思是指在沒(méi)什事情發(fā)生前,就要做好準(zhǔn)備,不能等到到不測(cè)災(zāi)難來(lái)了的時(shí)候茫然失措,束手無(wú)策,那時(shí)再來(lái)思考可能加重自己的災(zāi)難……
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本并不起眼的小冊(cè)子,但銷售量卻很大,里面講了一個(gè)故事,兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人同生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追求的東西。一天,它們找到了一塊很大很新鮮的奶酪,于是就在旁邊住起了房子。但是有一天,奶酪不見了,兩只小老鼠就拿起一直放在脖子上不動(dòng)的鞋子,去尋找新的食物,它們很快就找到了一塊新的更好的奶酪;而那兩個(gè)小矮人,卻茫然失措,思考了很久后,一個(gè)小矮人又動(dòng)身了,很快就也找到了食物,而那個(gè)一直待在家里不知怎么辦才好的小矮人對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難束手無(wú)策……后面的結(jié)果,可想而知,兩只早就對(duì)意外來(lái)的災(zāi)難有準(zhǔn)備的小老鼠在第一時(shí)間就行動(dòng)了,所以它們又有了更好的收獲,而其中的那個(gè)小矮人也在經(jīng)過(guò)思考后選擇面對(duì)困難再重新去尋找新的目標(biāo)。
我們的生活上,學(xué)習(xí)上也都是一樣,雖然我們都無(wú)法預(yù)知還沒(méi)有來(lái)到的'事情,但我們完全可以做更多充分的準(zhǔn)備迎接我們將要做的,這樣會(huì)對(duì)我們做事恰到很大的利處。比如學(xué)生上了一個(gè)新的年級(jí)都會(huì)要面對(duì)一些陌生的同學(xué),如果沒(méi)有心理準(zhǔn)備的人,失去“奶酪了卻不會(huì)行動(dòng)自主去尋找收獲。
未雨綢繆這個(gè)詞可以用在生活上的每一件事情上,不論我們站在什么角度,做什么事情,事先準(zhǔn)備自然是個(gè)好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)也自然是,課前先看看書對(duì)課時(shí)的理解和學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的影響。
未雨綢繆作文 篇3
那日,在央視的一則公益宣傳上看到了這個(gè)漢字聽寫大會(huì)的宣傳片。片中隨機(jī)采訪了男女老少各個(gè)行業(yè)的人們,大多數(shù)都寫不出“未雨綢繆”這四個(gè)漢字,倒是“為雨愁謀”層出不窮。最后,鏡頭回到課堂,一群活潑可愛(ài)的孩子高呼著“我們會(huì)寫!”
這一則宣傳片引起了我對(duì)“漢字聽寫大會(huì)”的關(guān)注和思考。不同于街頭隨機(jī)采訪的人們,這些初中生有著扎實(shí)的`漢字基礎(chǔ)和文化底蘊(yùn),他不僅曉其字還會(huì)其意,在展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采的同時(shí)向社會(huì)傳遞出了一份正能量!
如今的社會(huì),太需要這樣能量讓我們警醒。各類通訊軟件里豐富多樣的表情讓人們舍棄了用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)話,用筆來(lái)書寫,以至于在向心愛(ài)之人表達(dá)愛(ài)意時(shí),只會(huì)點(diǎn)擊一大串玫瑰花符號(hào),而說(shuō)不出“執(zhí)子之手,與子偕老”的佳句。
然而我們終于還是醒悟了,“漢字聽寫大會(huì)”贏得社會(huì)廣發(fā)關(guān)注便說(shuō)明人們心里為漢字所留的位置。對(duì)中華文化精粹的一份堅(jiān)守。中華上下五千年,從甲骨文到真草隸行幾大字體,凝聚了千年來(lái)中華民族的文化心血。我們沒(méi)有能力創(chuàng)造出這樣偉大的藝術(shù)品,但有責(zé)任將它傳承與發(fā)揚(yáng)光大。我們責(zé)無(wú)旁貸。
漢字是一切其他藝術(shù)的載體。如果遺失了漢字,這個(gè)國(guó)家的文化也將從此斷流,這片土地之上的子孫之輩也不會(huì)有新的突破。這個(gè)國(guó)家也許會(huì)遭受滅頂之難。
漢字像是一個(gè)個(gè)活潑的精靈,它左手拉著我們眾生,右手拉著整個(gè)中華民族的文化,從古至今綿延千年。重拾文化的根,即要從漢字入手,才能達(dá)到中華文明中最光輝燦爛的部分,才能對(duì)自己的國(guó)家與文化有更深刻的認(rèn)識(shí),更真切的愛(ài)。
悟己往之不諫,知來(lái)者之可追。從現(xiàn)在開始還不晚。未雨綢繆,重拾文化的根。
未雨綢繆作文 篇4
人們常說(shuō),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。
從前,有個(gè)獵人外出打獵,出發(fā)之前,他的街坊鄰居勸他先給槍裝滿子彈,他不以為然地說(shuō):離打獵的地方還遠(yuǎn)著呢,到時(shí)候再裝也來(lái)得及。他就這樣出發(fā)了。走著走著,他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的湖里有一群野鴨子。他匆忙放下背包,為槍裝子彈,可是因?yàn)檠b子彈后上膛的聲音動(dòng)靜太大,驚動(dòng)了鴨子們,警覺(jué)的鴨子們都四散飛走了。
從這個(gè)故事不難看出,機(jī)會(huì)可能隨時(shí)出現(xiàn),但考驗(yàn)的就是你是否準(zhǔn)備好抓住這翻身的機(jī)會(huì)。
我國(guó)古代的戰(zhàn)略家鬼谷子曾說(shuō)過(guò):世無(wú)可抵,則深隱而待時(shí);時(shí)有可抵,則為之謀。意思是說(shuō):當(dāng)你沒(méi)有機(jī)會(huì)的時(shí)候,不斷準(zhǔn)備,充實(shí)自己;出現(xiàn)機(jī)會(huì)的時(shí)候,主動(dòng)迎擊,展現(xiàn)才華。彼日的準(zhǔn)備也許是未來(lái)某日你的一根救命稻草,人生幾何,又有誰(shuí)能安度一生,又有誰(shuí)能不經(jīng)歷磨難輕易成功。
我不論昔日的準(zhǔn)備是否便利了我的明日,但有總比沒(méi)有強(qiáng)。這也就比好比學(xué)習(xí)上的.預(yù)習(xí),預(yù)習(xí),顧名思義就是先前的學(xué)習(xí)。當(dāng)你有所準(zhǔn)備后上課時(shí)消化老師講的內(nèi)容豈不是游刃有余?就成功?就連我們的革命領(lǐng)袖毛澤東都說(shuō)過(guò):不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗。
現(xiàn)在的我們也要做到未雨綢繆,以備不時(shí)之需!
未雨綢繆作文 篇5
當(dāng)今世界一個(gè)國(guó)家若想強(qiáng)大且獨(dú)占鰲頭,憑的是什么?二十一世紀(jì)最超前收益最大的是什么?想要獲得成功和贊美付出的多又需要怎么樣的智慧呢?是的。強(qiáng)大不僅靠的是科學(xué)還靠超前的科技,智慧的來(lái)源是不斷開拓和創(chuàng)新!从昃I繆,放眼未來(lái)。
人們總是只看眼前不看而不懂得把目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)些,所以有的人只會(huì)得了芝麻丟了西瓜,被眼前的一點(diǎn)不管是快樂(lè)還是憂傷和困難所打倒。
在教育方面,有的人只是死學(xué)知識(shí),為責(zé)任而學(xué)習(xí),為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí),老師教什么學(xué)什么,老師說(shuō)什么對(duì)什么,沒(méi)有開拓,創(chuàng)新,質(zhì)疑知識(shí)點(diǎn)的習(xí)慣,開放不了自己的大腦,不會(huì)為自己而讀書為以后而讀書,學(xué)習(xí)只為目前把分?jǐn)?shù)提高就罷手,那還又什么用,目光短淺。世界不斷在發(fā)展人類在進(jìn)步,這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì),只懂得眼前是沒(méi)有用的,科學(xué)在于發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新、探究,知識(shí)是一切的高峰,人得一生都在勇攀高峰,這座高峰不在于它有多么高大,廣袤,而是在于它可以帶給人們多大的品味,深度,給人們帶來(lái)多少財(cái)富。勇于攀登就在進(jìn)步,教師“授人以魚,不如授人以漁”,教育不應(yīng)只看分?jǐn)?shù)而更多的是學(xué)生得到了多少,所以未雨綢繆,放眼未來(lái)的發(fā)展,將來(lái)的道路,懂得從自身去提升和發(fā)展,教育史科學(xué)的'第一步,也是祖國(guó)的基礎(chǔ)一步。
在社會(huì)上,一個(gè)房子如果破了。沒(méi)有人去修補(bǔ),隔不久,其他的窗戶也會(huì)莫名其妙的被人打破:一面墻,如果出現(xiàn)了涂鴉沒(méi)有及時(shí)的清洗掉,很快墻上就會(huì)出現(xiàn)許多亂七八糟、不堪入目的文字和話語(yǔ):一個(gè)干凈的地方,人會(huì)不好意思去丟垃圾,但一旦有垃圾出現(xiàn),人們就會(huì)毫不猶豫的,絲毫不會(huì)覺(jué)得羞愧的丟:這就是破窗效應(yīng),不知道大家看著這個(gè)以何感想啊,我覺(jué)得面對(duì)這樣的事應(yīng)該當(dāng)即立斷,否則這個(gè)洞將會(huì)越來(lái)越大。若是人們把這樣的效應(yīng)放在創(chuàng)新科技上面那該多好啊。目前科技在世界中占主導(dǎo)地位,人們應(yīng)把目光放在這個(gè)上面,懂得未雨綢繆為將來(lái)而奮斗。
在生活中,每當(dāng)遇見困難時(shí)人們總是逃避一個(gè)“怕’字暴露了人性,只從眼前看問(wèn)題,本質(zhì)卻被埋沒(méi)了,所以人們不應(yīng)只看當(dāng)前。當(dāng)有人欺騙了你,應(yīng)該感謝他,因?yàn)樗屇阍鲩L(zhǎng)了智慧;當(dāng)有人傷害了你,應(yīng)該感謝他,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?當(dāng)有人遺棄了你,應(yīng)該感謝他,因?yàn)樗麍?jiān)定了你的自強(qiáng)。所以一切的一切塞翁失馬焉知非福,懂得未雨綢繆放眼未來(lái),面對(duì)困難應(yīng)多思考多往后想堅(jiān)定自己,人得一輩子開心是一天,不開心也是一天,面對(duì)生活我們應(yīng)該笑對(duì)。努力不要只活在當(dāng)下,未雨綢繆先苦后甜。
所以不管是在教育,社會(huì),生活中我們都不應(yīng)當(dāng)只活在當(dāng)下,應(yīng)懂得取舍,懂得會(huì)做不會(huì)只說(shuō),借人之智,成就自己,未雨綢繆做足準(zhǔn)備,這是智慧之根。
科學(xué)是生活的手段,人文是生活的升華,二者研究領(lǐng)域不同,但他們都有最終的目的就是給后人快樂(lè)和幸福,未雨綢繆放眼未來(lái),世界因此而美麗。
未雨綢繆作文 篇6
從表面看,有魚吃還去捉老鼠的這只貓顯然是個(gè)笨貓;往深處想,這只貓卻是個(gè)大智若愚的貓。云貴的旱災(zāi)可為驗(yàn)證。
誰(shuí)也不會(huì)想到,一向多雨的南方也會(huì)遇到干旱,而且一旱就是一年,百年不遇。土地干裂了,禾稼枯死了,水庫(kù)長(zhǎng)期荒廢,人畜飲水岌岌可危。早知今日何必當(dāng)初!當(dāng)初都有飯吃都有水喝,那還操什么心費(fèi)什么勁呢?不然,就會(huì)被人恥笑,被人視為傻瓜,甚至說(shuō)成杞人憂天。結(jié)果天真不開眼,老百姓傻眼了。這件事充分說(shuō)明,傻瓜往往是那些耽于安逸、目光短淺、沒(méi)有責(zé)任感的人。
然而,不是所有的地方都這樣,貴州冷洞村就是個(gè)例外。這個(gè)村的書記叫朱昌國(guó),他就是那只有魚吃還去抓貓的傻瓜。他帶領(lǐng)村民防患未然,家家修造了小水窖,成為這次抗旱的大堡壘。冷洞村的精神也被視為“貴州精神”,這是何等的榮耀!這樣的書記才是真正有眼光的書記,這樣的領(lǐng)導(dǎo)才是真正為百姓著想的'領(lǐng)導(dǎo),要不然,要領(lǐng)導(dǎo)干什么呢?
地震也是一樣。來(lái)地震了,天崩地裂,整座樓夷為平地,才忽然開始痛心建筑質(zhì)量,早干什么了呢?有人說(shuō),這些人都去喝酒了,建筑質(zhì)量不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng),痛哉!古人早就說(shuō)了“防患未然”“未雨綢繆”,這不是告誡,而是警告!逸豫可以亡身啊!多少如花少年因此喪命,這都是活生生的人命!
想想宋朝吧。那么大一個(gè)繁榮昌盛之邦,頃刻之間半壁江山淪為金人的踐踏之地,連兩個(gè)不爭(zhēng)氣的皇帝都給人家擄去了,丟人不丟人!怨誰(shuí)呢?都忙著燈紅酒綠歌舞升平了,誰(shuí)去管國(guó)防的事?因?yàn)檫@些壞蛋皇帝永遠(yuǎn)也想不到,堂堂一個(gè)天朝大國(guó)竟然也能淪陷。其實(shí),蘇軾早就在《教戰(zhàn)守策》里告誡過(guò):“夫當(dāng)今生民之患,果安在哉?在于知安而不知危,能逸而不能勞。此其患不見于今,而將見于他日。今不為之計(jì),其后將有所不可救者。”可惜啊,遠(yuǎn)見卓識(shí)的東坡老先生也被發(fā)配不毛之地黃州,從此漁樵江渚,甩手不管了。后來(lái)的大清帝國(guó)不以之為鑒,終遭外寇侮辱,此皆奇恥大辱也!
好在現(xiàn)在的中國(guó)軍事強(qiáng)大,好在干旱過(guò)后的云貴亡羊補(bǔ)牢、興修水利。從這個(gè)意義上說(shuō),懂得改正的貓還是一只好貓。每個(gè)人都是一只貓,有魚吃的時(shí)候,你是否還會(huì)嘲笑那只舍魚捕鼠的聰明的傻貓呢?包括很多家長(zhǎng),自以為家值萬(wàn)貫,孩子可以不學(xué)無(wú)術(shù)、坐享安逸就是了。你必須承認(rèn),這樣的家長(zhǎng)很沒(méi)腦子。
無(wú)論人生還是國(guó)家,都會(huì)有困難時(shí)期。那么,在和平幸福的年代,是否應(yīng)該拿出點(diǎn)時(shí)間來(lái)練練看家本領(lǐng)以備不時(shí)之需呢?送你一句話,只會(huì)吃魚的不是好貓,會(huì)逮老鼠的才是好貓。
未雨綢繆作文 篇7
天還沒(méi)有下雨,可它早晚要下的,因此你要做好準(zhǔn)備。正如我們的生活,充滿挑戰(zhàn),未知不可預(yù)測(cè)。
沒(méi)有準(zhǔn)備,你將一無(wú)所有!吧细咧兄暗娜兆,總是混亂的。”廣東省理科狀元李琦曾說(shuō)出這樣的話,那是什么使他的生活不再混亂了呢?是他老師的一番話,談話的內(nèi)容不得而知,但在那番話后,李琦的世界觀開始改變。他開始準(zhǔn)備第二天所要學(xué)的課程,開始準(zhǔn)備一個(gè)月后的考試,開始準(zhǔn)備三年后的高考。于是,他的生活發(fā)生了質(zhì)的飛躍,當(dāng)一個(gè)人準(zhǔn)備好所有的事情,是最輕松的。無(wú)疑,他做到了,達(dá)到了無(wú)數(shù)學(xué)子難以望其項(xiàng)背的高度,只是因?yàn)樗膫(gè)字“未雨綢繆!
機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代,一個(gè)勤奮睿智的青年,在積蓄著幾十年后改天換地的力量,他并不知道命運(yùn)的終點(diǎn)是什么,不過(guò),面對(duì)這未知而艱險(xiǎn)的挑戰(zhàn),他能做的只有準(zhǔn)備。在滂沱大雨中奔跑,在幽冷寒溪中游泳,在鬧市中閱讀千古文章,在晨光中迎來(lái)一次又一次歷練。準(zhǔn)備,他成為了一位博學(xué)開明的青年,一個(gè)英勇彪悍的戰(zhàn)士。走向革命道路,潤(rùn)之克服了一切,戰(zhàn)勝了一切,一個(gè)在青年時(shí)代的準(zhǔn)備,便成就了一個(gè)時(shí)代。人生需要準(zhǔn)備。戰(zhàn)場(chǎng)上,士兵被子彈擊中,而以前的`一次次演習(xí)是為了減少他死亡的概率,那是準(zhǔn)備,事關(guān)生死的準(zhǔn)備。
而人生,是另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)!這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,一切顯得更為殘酷,人有高低貴賤之分,貧富好惡之別,但這緣于前輩的努力。有些人,一生庸碌無(wú)為,他們從未準(zhǔn)備什么,只當(dāng)混一天又一天。有些人,生活大起大落,沉浮盡現(xiàn),縱然有天縱之才,征服世界的野心,也不一定會(huì)成功,因?yàn),他們不曾?zhǔn)備什么,形成一個(gè)完整有規(guī)劃的體系。有些人,不聰穎,但是積蓄力量,做好準(zhǔn)備,只需按部就班,成功已成定局。
人生,需要準(zhǔn)備。機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
少年們,面對(duì)近在咫尺的高考,面對(duì)光明燦爛的未來(lái),還在等什么?
未雨綢繆作文 篇8
《詩(shī)經(jīng)·豳風(fēng)·鴟號(hào)》中說(shuō)道,“迨天之未陰雨,徹彼桑土,綢繆牖戶。今女下民,或敢侮予?” 這就告誡我們做任何事情,都需事先做好準(zhǔn)備工作,切忌臨渴掘井,以免臨陣手忙腳亂。
有史記載:“武王滅紂后,封管叔、蔡叔及霍叔於商都近郊,以監(jiān)視殷遺民,號(hào)三監(jiān)。武王薨,成王年幼繼位,由叔父周公輔政,致三監(jiān)不滿。管叔等散布流言,謂周公將不利于成王。周公為避嫌疑,遠(yuǎn)離京城,遷居洛邑。不久,管叔等人與殷紂王之子武庚勾結(jié)行叛。周公乃奉成王命,興師東伐,誅管叔、殺武庚、放蔡叔,收殷余民。周公平亂后,遂寫一首《鴟鴞》詩(shī)與成王。其詩(shī)曰: “趁天未下雨,急剝桑皮,拌以泥灰,以縛門窗。汝居下者,敢欺我哉?”周公詩(shī)有諷諫之意,望成王及時(shí)制定措施,以止叛亂陰謀。成王雖心中不滿,然未敢責(zé)之”。這個(gè)歷史典故深刻道出了未雨綢繆的必要性。 歷史尚且如此,當(dāng)今時(shí)代的高中生更應(yīng)如此。
尤其是像我們這樣的高一學(xué)生,初入高中大門,面對(duì)新的環(huán)境、新的教材、新的同學(xué)、新的教師、新的集體,難免會(huì)產(chǎn)生一種不適應(yīng)感,這是每個(gè)高一新生都必須邁過(guò)的一道坎。首先,要對(duì)自己充滿信心,戰(zhàn)勝自我,不相信自己的人往往會(huì)認(rèn)為別人比自己強(qiáng),往往會(huì)用灰色的眼光來(lái)看待世界,對(duì)世界抱著否定、懷疑的態(tài)度,這樣很難適應(yīng)新的'環(huán)境。其次,不要總是停留在過(guò)去的回憶之中,要學(xué)著接受過(guò)去的一去不返,把目光與精力放在把握當(dāng)前的分分秒秒。
最后,還要多與他人交流,不但可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 還可以傾訴情感,尋求安慰。我們只有提起前做好充分的準(zhǔn)備,認(rèn)清自我,才能夠盡快融入到高中的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去。未來(lái)雖然是遙遠(yuǎn)的,但同時(shí)也是五彩繽紛、美好而充滿希望的,面對(duì)未來(lái),我們要信心十足,提早做好準(zhǔn)備。不要在將來(lái)給自己留下無(wú)盡的悔恨,不要在將來(lái)說(shuō)“如果時(shí)光倒退幾年,我將會(huì)……”之類的話語(yǔ),不要再出現(xiàn)各種假設(shè),不要在等待的腳步中猶豫了,不要耽誤了你的大好前程。機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),趁著青春的大好時(shí)光,去把握今天 ,創(chuàng)造未來(lái)吧!
未雨綢繆作文 篇9
寒號(hào)鳥真是笨鳥,總喜歡炫耀自己漂亮的羽毛,這且不說(shuō),它還懶到了得過(guò)且過(guò)的“境界”;冬天寒冷,明知身上已無(wú)半根羽毛,夜里冷得直打哆嗦,總說(shuō)明天要筑巢,可一到天亮,太陽(yáng)一照,依然樂(lè)一天算一天,巢不見筑,最終被凍死在巖石縫里。
世間萬(wàn)事萬(wàn)物,很多事情是難以預(yù)知的,縱然知道即將面臨危險(xiǎn)也不做準(zhǔn)備,悲哉。只有像鳩雀一樣,聚食修巢,秋天做好過(guò)冬的準(zhǔn)備,做到未雨綢繆,隨時(shí)應(yīng)對(duì)突變,才是智慧。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。就如當(dāng)年唐太宗貞觀之治,天下太平,物阜民豐。假如太宗不聽魏征居安思危的勸告,想必盛唐必是短命幾年。再者,唐玄宗后來(lái)放松警惕,忽視了安祿山等有巨大勢(shì)力之人,才會(huì)發(fā)生了安史之亂,才會(huì)有了楊貴妃死于馬嵬坡之下的悲劇?梢姡蛔兪怯胁欢〞r(shí)性的,我們只有時(shí)時(shí)刻刻做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備,才可以不變應(yīng)萬(wàn)變。
在紙醉金迷的`大觀園中,寶玉終日與眾姐妹玩耍、嬉戲,不思進(jìn)取,不為將來(lái)作打算,為后來(lái)的賈府衰敗、家破人亡埋下了禍根。家盛之際,寶玉和他的姐妹們又怎會(huì)想到父親被貶謫、家產(chǎn)被查封?于是后來(lái),走的走了,死的死了,散的也散了。一時(shí)輝煌留下一生凄涼,這個(gè)突如其來(lái)的變故足以使賈府家破人亡。也許在有錢有勢(shì)的時(shí)候,賈府的人都懂得修建學(xué)堂,買下田地,子孫們都能做些耕織,做好以后一旦不幸降臨時(shí)的準(zhǔn)備,他們就不會(huì)落得一個(gè)如此慘敗的下場(chǎng)了。
汶川大地震的突然襲擊,奪去了眾多老百姓的生命。這都只能怪我們現(xiàn)在的科技還不夠發(fā)達(dá),不能預(yù)測(cè)地震的到來(lái)。可是,也有一個(gè)地方,它創(chuàng)造了地震中的奇跡。在離北川不遠(yuǎn)的一個(gè)小縣中,有一所學(xué)校在這次汶川大地震中無(wú)一人傷亡。是什么令上天如此眷顧這群可愛(ài)的人呢?原來(lái)是位懂得未雨綢繆的葉校長(zhǎng)救了他們。這位好校長(zhǎng)在他一當(dāng)上校領(lǐng)導(dǎo)時(shí),就把一座座豆腐渣建筑加固,還每年組織全校師生進(jìn)行疏散演習(xí)。每一次演習(xí),他都十分仔細(xì)地設(shè)計(jì)好路線,讓師生們能快速且安全地到達(dá)安全的空曠處。這為當(dāng)?shù)卣鹫嬲絹?lái)時(shí)的逃生做好了充分的準(zhǔn)備,所以在這場(chǎng)突變中,他們用未雨綢繆的智慧贏得了生命。
面對(duì)突變,只有時(shí)刻做好準(zhǔn)備的人,才是贏者。
未雨綢繆,勿臨渴而掘井,是一種智慧。
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