我的拿手好戲優(yōu)秀作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的我的拿手好戲優(yōu)秀作文600字,希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文600字1
我一回到老家,就會(huì)想到家里的大灶臺(tái),用它燒出來(lái)的魚(yú)湯燉豆腐,可真是鮮美可口啊!
魚(yú)湯燉豆腐這道菜深受爸媽喜歡,每次上桌,都會(huì)被他們一搶而光。媽媽稱之為“美味第一鮮”,爸爸也贊為“世上一絕”,因此它就成了我的拿手好戲。
到了老家,爸爸媽媽就特想我的拿手好戲,我也終于等到了大展身手的時(shí)候了。
首先把姜切片,把魚(yú)切成塊,洗干凈。然后等鍋熱了以后倒一點(diǎn)油,放入姜片,再放兩勺鹽,等到姜片變黃。接著放入魚(yú)片翻炒,炒到魚(yú)塊變黃時(shí),并有淡淡的香味時(shí),放入一碗半的水,蓋上鍋蓋煮十五分鐘。這時(shí)要格外小心一點(diǎn),因?yàn)檫@時(shí)火候很難把握,火小了,魚(yú)湯的味道就會(huì)遜色很多,火大了,就不容易入味。
在我小心翼翼的調(diào)整后,魚(yú)湯按我的預(yù)想變化了,我忍不住喜上眉梢,這肯定是一鍋好湯。在等到香味溢出時(shí),快速放入切好的豆腐,然后悶五分鐘,悶到湯呈乳白色,邊緣冒泡時(shí),撒上準(zhǔn)備好的大蒜葉和香菜葉,一碗美味飄香的魚(yú)湯燉豆腐就出鍋了!
做成后的魚(yú)湯燉豆腐色呈乳白色,美味可口,鮮香開(kāi)胃,并且營(yíng)養(yǎng)豐富,老少皆宜,可謂是一道顏值和實(shí)力并存的菜。
我把魚(yú)湯燉豆腐端上桌后,爸爸媽媽就以閃電般的速度將餐具伸了過(guò)來(lái)。媽媽喝了一口湯后,贊嘆不絕:“這魚(yú)湯燉得可真入味,不淡不咸,真好喝!”爸爸也贊嘆道:“豆腐滑嫩,魚(yú)肉鮮美,你燒的湯真是絕了!”聽(tīng)了爸爸媽媽的贊揚(yáng),我心里甜滋滋的。
魚(yú)湯燉豆腐雖然只是一道家常菜,但在我眼中,這是對(duì)爸爸媽媽的感謝,是溫暖的味道。我喜歡做我的拿手好戲——魚(yú)湯燉豆腐。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文600字2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有的人擅長(zhǎng)游泳,活像水里的魚(yú)兒,有的人擅長(zhǎng)跑步,那速度就像草原的的獵豹,還有的人擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà),把祖國(guó)的山川河流畫(huà)地活靈活現(xiàn)……我會(huì)許多的才藝,但是我還是對(duì)舞蹈情有獨(dú)鐘。
我小時(shí)侯有個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,就是要把所有的舞種都學(xué)一遍,到今天為止,我也只才學(xué)了兩個(gè)舞種,到今天再想想那時(shí)候的夢(mèng)想都覺(jué)得好笑。
我從小就喜歡跳舞,立志長(zhǎng)大之后一定要學(xué)跳舞。等我長(zhǎng)到三四歲之后,我就跟媽媽說(shuō)我要學(xué)跳舞。
我最先學(xué)的是中國(guó)舞,一開(kāi)始是練站姿、拍手,到了后來(lái)是劈叉、下腰、踢腿,硬是把我折磨的不行。后來(lái),我開(kāi)始慢慢習(xí)慣,一晃三年過(guò)去了,我們的舞蹈老師回了老家,那邊沒(méi)有新的老師了,所以被迫停止。停掉中國(guó)舞之后,我找到了一種更加適合我的舞蹈——拉丁舞,我又開(kāi)始了我的新的舞蹈生涯。
一開(kāi)始,我覺(jué)得拉丁舞這挺輕松的,因?yàn)槔∥璨挥孟裰袊?guó)舞一樣練是劈叉、下腰、踢腿……可到后來(lái),我才發(fā)現(xiàn)拉丁舞其實(shí)不比中國(guó)舞輕松。它也有要練的基本功,古巴頓步,定點(diǎn)轉(zhuǎn),時(shí)間步……把我弄的眼花繚亂,分不清哪個(gè)動(dòng)作是哪個(gè)動(dòng)作。經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了每個(gè)動(dòng)作。
記得二年級(jí)的時(shí)候,電視臺(tái)要來(lái)我們這錄節(jié)目,聽(tīng)到這個(gè)消息后,我立刻就讓媽媽給我報(bào)名了。八個(gè)人湊成一個(gè)班,每個(gè)人都有來(lái)自不同的級(jí)別,其中我是最小的,站在中間。那時(shí)候的我自我感覺(jué)良好,覺(jué)得我就是跳的最優(yōu)秀的那個(gè)。在排練期間,我們一次一次地跳錯(cuò),一次又一次的改正。過(guò)程是辛苦的,但我們樂(lè)在其中。到了錄制那天,大家一個(gè)個(gè)精神飽滿,發(fā)揮出了最好的狀態(tài),獲得了評(píng)委和老師的表?yè)P(yáng)。
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)學(xué)了五年拉丁舞了,并當(dāng)上了學(xué)習(xí)班的班長(zhǎng)。我喜歡拉丁舞,我愛(ài)舞蹈,她帶給了我無(wú)窮的快樂(lè),這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文600字3
別看我年紀(jì)小,我的廚藝可是得到了爸爸的“真?zhèn)鳌。其中,我的拿手菜就是韭菜炒雞蛋。為了練成這個(gè)拿手菜,我可是不知道失敗過(guò)多少次,嘗過(guò)不知多少次“糊”雞蛋呢!
那天,爸爸還沒(méi)下班,我就開(kāi)始忙起來(lái)了,得到過(guò)媽媽認(rèn)證的我的拿手菜還沒(méi)讓我們家真正的大廚——爸爸品鑒呢,這次我一定要讓他大吃一驚。
我拿出3個(gè)雞蛋,先把雞蛋往碗沿兒上一磕,蛋殼就裂開(kāi)了,再輕輕一掰,蛋清、蛋黃像一道瀑布,流瀉到碗里。我抄起筷子,按順時(shí)針?lè)较蚴炀毜財(cái)噭?dòng),一會(huì)兒就攪好了。我又將洗好的韭菜每隔兩厘米左右切一刀,放到盆里。
接著,我將花生油倒在鍋里,油翻花時(shí),我把打好的蛋液倒進(jìn)鍋里,只聽(tīng)“滋”的一聲,蛋液漸漸變成餅,四周開(kāi)始冒泡并鼓了起來(lái),油隨之濺了出來(lái)?晌以缇蜏(zhǔn)備好了,一閃身,油濺了個(gè)空。看著雞蛋餅成了黃白色后,我又用鏟子翻過(guò)來(lái),切碎。很快,雞蛋就炒好了。我盛出炒好的雞蛋,放在一邊。
回鍋里,同時(shí)撒鹽。這樣,韭菜和雞蛋混到一起,翻炒幾下就行了。炒菜的時(shí)候,熱氣不時(shí)撲在我臉上,很香,卻也讓我出了一頭汗。
我將自己炒好的韭菜炒雞蛋端到爸爸面前,爸爸拿起筷子,小心地把菜夾起來(lái)放進(jìn)嘴里,細(xì)細(xì)品味。我迫不及待地問(wèn):“味道怎么樣?”爸爸咂咂嘴巴,笑著說(shuō):“色香味俱全,可以打95分了。不錯(cuò)不錯(cuò),和我炒的不相上下。你可以做我們家的‘小神廚’了!看來(lái),平時(shí)爸爸小瞧你了呀!”點(diǎn)評(píng)媽媽在一旁打趣道:“兒子,你爸以前是有眼不識(shí)泰山哪!”“哈哈哈……”媽媽的話把我們都逗笑了。
看著爸爸媽媽的笑容,我想:爸爸媽媽,你們辛苦了。以后我一定要學(xué)會(huì)炒更多的拿手菜,經(jīng)常做給你們吃。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文600字4
我相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲,可以是跳舞、唱歌或者其他,可是這些我樣樣都不精通。迫于老媽說(shuō)我必須選一項(xiàng)拿手好戲,我思來(lái)想去,選了中國(guó)國(guó)粹——京劇。
京劇是一樣很多人不敢學(xué)的冷門特長(zhǎng),難度在于練功和又要唱又要跳,我被送到藝術(shù)學(xué)院的當(dāng)天就大哭了一場(chǎng),回家吵著鬧著說(shuō)不學(xué)了。老媽很吃驚,就問(wèn)我為什么,我哭著跟老媽說(shuō):“老師說(shuō)我小時(shí)候沒(méi)有練功,聲音也有點(diǎn)啞!崩蠇屄(tīng)后安慰我說(shuō):“你的這些問(wèn)題都出自于你自身,老師不是說(shuō)你腿很硬嗎?那你就每天練功,早上、中午、晚上都做坐位體前屈。老師不是說(shuō)你的聲音有點(diǎn)啞嗎?那你就每天多喝水,少大吵大鬧,每天起來(lái)提一下嗓子就好了啊!”我聽(tīng)后恍然大悟,原來(lái)不是老師兇,而是我不夠努力呀!
從那天晚上起,我就下定決心要按照老媽說(shuō)的這樣做。第二天我早早就醒了,想起老媽說(shuō)的話,立即穿好衣服,洗漱完畢以后就跑到了陽(yáng)臺(tái)上,開(kāi)始提嗓子。“啊——啊——咦——咦——咳咳……”我開(kāi)始咳嗽,我跑進(jìn)房間喝了一大口水,又跑陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)始提嗓子。對(duì)面婆婆聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音,又看見(jiàn)了我,連拖鞋都沒(méi)穿就跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我,我很高興,不僅練好了嗓子,又得到了婆婆的鼓勵(lì),真是開(kāi)心啊!
吃完了早飯,我寫了一會(huì)兒作業(yè),讓肚子休息了一會(huì)兒,就又開(kāi)始練功了!鞍 !”我的房間里傳出了我撕心裂肺的叫聲,“好痛啊!”我大聲說(shuō)道。婆婆非常心疼我,便想讓我別練了,但我想:如果停下,豈不是半途而廢了嗎?于是,我咬著牙堅(jiān)持了下去。
上了一星期的京劇課,我大有進(jìn)步,老師在班上大聲表?yè)P(yáng)了我,我的心里美滋滋的。受到表?yè)P(yáng)誰(shuí)不高興呢?以后我一定繼續(xù)努力,爭(zhēng)取將京劇練得爐火純青。
京劇,我的拿手好戲。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文600字5
我有許多拿手好戲,如:游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨(dú)輪車。
獨(dú)輪車,就是一個(gè)輪子騎的車,最重要的是平衡。一開(kāi)始練平衡的時(shí)候,先是一腳離地轉(zhuǎn)圈,我總是沒(méi)轉(zhuǎn)幾圈就不行了,后來(lái)經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)才保持平衡。第二點(diǎn)就是怎么樣上車。上車也不是什么容易事,老師先讓我們抓住欄桿上車,可我想盡辦法也無(wú)能為力。后來(lái)老師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會(huì)比較容易,我逐漸掌握了上車的技能。終于學(xué)完上車了,我以為可以開(kāi)始騎車了?衫蠋焻s讓我們學(xué)習(xí)搖車,搖車是什么呢?就是腳向前騎一下再向后騎一下,左腳在下叫左搖車,右腳在下叫右搖車。老師讓我們每天左右各搖一百個(gè),搖了五十個(gè)的時(shí)候我已經(jīng)累得不行了,100個(gè)也太多了吧。我當(dāng)時(shí)就想打退堂鼓了,可轉(zhuǎn)念一想如果我現(xiàn)在不學(xué)了,那之前一個(gè)月的功夫不就白費(fèi)了。所以我堅(jiān)定決心,迎難而上,天天在家苦練。有時(shí)候跌下來(lái)不是跌破了皮,就是摔傷了腳,每天都非常艱辛,有時(shí)候剛練完我就癱在床上,一動(dòng)也不想動(dòng)了。
終于要學(xué)騎車了,我激動(dòng)不己,可又一座大山接踵而來(lái)。接連幾次剛上車就跌下來(lái),真煩!我請(qǐng)來(lái)媽媽幫忙,剛開(kāi)始拉著媽媽的手騎了起來(lái),后來(lái)我和媽媽各拿著紅領(lǐng)巾的一端可以騎了,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練后我可以獨(dú)立騎車了,太開(kāi)心了。
有一次老師讓我去參加一個(gè)小比賽,比賽距離400米,最好成績(jī)是1分30秒,我騎了200米時(shí),已經(jīng)精疲力盡了。老師對(duì)我說(shuō):“不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪有彩虹呢!蔽衣(tīng)了老師的話全力沖刺,最后用時(shí)1分鐘拿到了第一名成績(jī),后來(lái)又拿到了五段的獎(jiǎng)狀。
這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨(dú)輪車,我為擁有這樣的技能而自豪!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文600字6
說(shuō)起我的拿手好戲,打字肯定是榜上有名。你可不要說(shuō)打字這誰(shuí)不會(huì)呀?不急,不急,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。要說(shuō)我跟這打字的緣分,早在我還不會(huì)說(shuō)話時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始了。
聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō),我小時(shí)候經(jīng)常坐在爸爸的書(shū)房里看他打字,總覺(jué)得那一個(gè)個(gè)鍵盤十分有趣,總想去按按,卻總是被無(wú)情的制止。那時(shí),我話還說(shuō)不了幾句。一天,我把爸爸拉出書(shū)房,指了指電視。爸爸不明所以,以為我讓他幫忙拿電視上面的東西。我則立馬飛奔進(jìn)爸爸的書(shū)房,噼里啪啦地開(kāi)始盡情地按起來(lái)鍵盤來(lái),我媽說(shuō)起這件事,總說(shuō)我小小年紀(jì)便學(xué)會(huì)了使用“調(diào)虎離山”之計(jì)。
讀幼兒園時(shí),我特別想看《爸爸去哪兒》,但父母不同意,我便溜進(jìn)書(shū)房,打開(kāi)電腦。那時(shí)候我還不認(rèn)字,更別提打字了。但是我卻知道有個(gè)主人公叫天天。媽媽也跟我說(shuō)過(guò)他的拼音是“tian tian”,還教我認(rèn)拼音。我便機(jī)智地打了“tt”二字,電腦自動(dòng)會(huì)顯示出《爸爸去哪兒》。我看得悠哉悠哉,絲毫不知道這一次已經(jīng)被媽媽看在了眼里。電腦從此多了密碼這個(gè)東西……
讀了小學(xué)后,我對(duì)電腦的興趣也越來(lái)越弄。正式開(kāi)始無(wú)意中練習(xí)打字是二年級(jí)期末底,班主任陳老師要走了,我戀戀不舍,拿媽媽的手機(jī)給陳老師發(fā)消息。那段話不到100字,我打了10分鐘……那次記憶令我印象深刻。不過(guò)練習(xí)打字也算是“無(wú)心插柳柳成蔭”吧。三年級(jí)時(shí)我便在電腦上寫小說(shuō),慢慢地,我的打字速度也越來(lái)越快。也因?yàn)槭亲约簩W(xué)成的,所以打字手法比較奇怪,兩根食指一起打,而不是十根手指一起打。但打字速度依舊是85字/分。
所以,這拿手好戲也算是很“拿手”呀。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文600字7
屋子里,一陣陣墨香撲鼻而來(lái),夾雜著幾分紙的“古味”。一張張,一列列,一個(gè)個(gè)……不厭其煩地書(shū)寫著。這就是書(shū)法,也是我的拿手好戲。
往往寫著寫著,就會(huì)記起小時(shí)候練就本領(lǐng)的那幾年,不禁讓我感慨萬(wàn)分。
萬(wàn)事開(kāi)頭難,沒(méi)錯(cuò),就練習(xí)那個(gè)“楊”字,已經(jīng)讓我傷透了腦筋,怎么寫都不像。本來(lái)好強(qiáng)的我再加上媽媽的催促,急的我像貓抓了似的,心急如焚,根本就沒(méi)了譜。但轉(zhuǎn)念一想,不行,我必須要寫出來(lái)。于是,我慢慢平靜下來(lái),專心致志的書(shū)寫起來(lái)。一張張,一堆堆……記不清寫了多少遍,多少?gòu)埣,才寫了一個(gè)像樣的字來(lái)!正所謂“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,成功是沒(méi)有捷徑的!
終于,“功夫不負(fù)有心人”,如今,我已經(jīng)不用像以前那樣反復(fù)琢磨,細(xì)細(xì)讀貼就能很快臨摹好一個(gè)字來(lái)。一副作品也很快都能完成,還參加各種書(shū)法比賽,都獲得了很好的成績(jī),身邊的親戚朋友都夸我,給我點(diǎn)贊,這也成為我在眾人面前的拿手好戲!尤其在書(shū)法課上,我的拿手好戲更是同學(xué)們眼中的活寶。
“寫得真好看,我什么時(shí)候才能寫得跟你一樣好呢?”一位同學(xué)感嘆道。
“你真厲害,幫我寫一個(gè)唄”一位同學(xué)舉著宣紙,擠到我面前,虔誠(chéng)地說(shuō)道。
“看,這就是我?guī)煾笇懙米,服不服”,哪位同學(xué)在那夸大其詞?不過(guò),此話一出,我忍不住笑了出來(lái),打趣道:“那還不跟著師父好好學(xué)習(xí)”。同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑,那位同學(xué)撓撓后腦勺,低著頭,尷尬地笑了。
“再寫一個(gè)”,“對(duì),再寫一個(gè)”,同學(xué)們你一言,我一語(yǔ),爭(zhēng)先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下!這下,我不得不給他們?cè)賹懸粋(gè)。說(shuō)來(lái)也怪,平時(shí)寫得好好地,可一興奮,居然把那個(gè)字寫走了樣。弄得同學(xué)么都悻悻離去。唉!我的拿手好戲也有演砸的時(shí)候,真是“金無(wú)足赤,人無(wú)完人啊”!
我的拿手好戲不僅讓我的字練的好,還磨煉了我的意志,開(kāi)闊了我的眼界。凡事不驕不躁,用一顆平常心去認(rèn)真對(duì)待,這才是書(shū)法的最高境界啊!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文600字8
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),當(dāng)然我也不例外,我的拿手好戲是跆拳道。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。小時(shí)候在電視上看散打或者跆拳道,運(yùn)動(dòng)員那酷勁兒讓我羨慕極了。在我的一再央求下,媽媽終于答應(yīng)讓我去學(xué)跆拳道。從此,我在跆拳道的路上越走越遠(yuǎn)。
剛學(xué)跆拳道時(shí),由于身體偏硬,下叉時(shí)會(huì)疼得直叫。老師和媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“不經(jīng)風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?只要多加訓(xùn)練,勤勞努力,勝利的大門將會(huì)為你開(kāi)啟。”功夫不負(fù)有心人。隨著大腿不停地下壓,每天練高抬腿,我的腿速變得越來(lái)越快了,我的動(dòng)作做得也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了。
一次在下課時(shí),一個(gè)煩人精來(lái)到我的閨蜜面前,給了我閨蜜一腳,然后就逃之夭夭。當(dāng)時(shí),我的怒火就燃燒起來(lái)了,沖下樓,領(lǐng)著閨蜜向操場(chǎng)跑去。只見(jiàn)那個(gè)煩人精落荒而逃,我拼命地追趕,終于追上了,在他胸脯上帥氣踹了一腳,把他踹倒了。然后把閨蜜領(lǐng)過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):你給說(shuō)我的寶貝,哭著也要寵。你說(shuō)碰就碰,你算個(gè)屁!”那煩人精乖乖地按照我的話,向我的閨蜜賠禮道歉。
在回班的路上,閨蜜在我的耳邊一直說(shuō):“如果那煩人精把你告訴老師,怎么辦?”
我說(shuō):“沒(méi)事,責(zé)任由我來(lái)?yè)?dān)!
我問(wèn)道:“你知道我為什么學(xué)跆拳道嗎?”
閨蜜反問(wèn)道:“為什么?”
我說(shuō):“一是因?yàn)槲蚁矚g;二是因?yàn)槲乙Wo(hù)一個(gè)膽小鬼!
閨蜜不高興地說(shuō):“誰(shuí)是膽小鬼,我是怕自己出手太重,打壞他!
我無(wú)可奈何地感嘆一聲:“咦!”
每當(dāng)朋友遇到難處時(shí),我總會(huì)出手相救,因此我結(jié)交了許多的朋友。每次幫別人揍人的時(shí)候,回憶起我那帥氣的樣子,不禁自戀起來(lái)。
我參加過(guò)許多比賽,得過(guò)大大小小的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌。對(duì)此,我感到驕傲與自豪,同時(shí)促使我更加努力。
這就是我的拿手好戲——跆拳道,它帶給我快樂(lè)。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文600字9
拿手好戲,每個(gè)人都會(huì)有,可能是打乒乓球,可能是跳舞,也可能是做飯炒菜……而我的拿手好戲就是寫字。
前幾年我的作業(yè)還是又臟又亂,那為什么寫字又成了我的拿手好戲呢?原因是有一次寫作文之前,老師為我們分析思路,無(wú)意中告訴了我們:“如果字寫得工整,美觀,是可以把作文分?jǐn)?shù)提高些的……”這讓我有些意外,作為想提高作文分?jǐn)?shù)的我,從那以后先是練字帖,后來(lái)又和印刷體比較,發(fā)現(xiàn)不好的書(shū)寫習(xí)慣,并改正,漸漸地越來(lái)越好,也不用去刻意調(diào)整了。
直到現(xiàn)在,寫字已經(jīng)成了我的拿手好戲。
一次上課,老師把前一天的作業(yè)收了上去,讓我們寫當(dāng)天的作業(yè)。我一邊玩一邊寫,正當(dāng)我眉飛色舞時(shí),老師喊了聲我的名字。我嚇得哆嗦了一下,停止了手中的書(shū)寫,從椅子上慢慢地站起來(lái),腿伸到過(guò)道上,向講臺(tái)走去,仿佛每走一步都離危險(xiǎn)更近了些。老師叫我干什么?批評(píng)我?……可老師一直低頭判作業(yè),應(yīng)該沒(méi)看到我!……表?yè)P(yáng)我?嗯……更不可能了。我走著走著,老師抬頭看了我一眼,我便加快了腳步。走上講臺(tái),全班同學(xué)的目光都聚集在我身上。唉,老師如果是批評(píng)我的話,肯定會(huì)有同學(xué)應(yīng)和著老師,在背后嘲笑我。
“你的字是咋寫的?”老師看看我又看看我的作業(yè),“跟印的一樣。”原來(lái)是說(shuō)這個(gè)呀,還好不是批評(píng)我,不然就……“呃……就拿筆寫的呀!蔽乙粫r(shí)心急,想都沒(méi)想就脫口而出。老師聽(tīng)到后也有些震驚,沖著我笑了笑,不知怎的,全班同學(xué)都不約而同地笑了笑!靶校慊刈腊!崩蠋熢俅涡α诵。
我走下講臺(tái),回去比過(guò)來(lái)時(shí)快了百倍,臉上掛著藏不住的喜悅。還好是表?yè)P(yáng)我,回家和媽媽說(shuō),肯定也會(huì)夸我。等我平復(fù)了心情,就又寫起作業(yè),但這次是一心一意,一筆一劃地寫,過(guò)程既漫長(zhǎng)而又短暫……
寫字就是我的拿手好戲,我會(huì)將拿手好戲變得更好,更完美!通過(guò)它我也明白了,只要肯付出,就一定會(huì)有收獲!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文600字10
每個(gè)人都有自己拿手好戲。比如:跳繩、唱歌、跳舞、彈鋼琴、踢毽子、彈古箏……每個(gè)人的拿手好戲都不相同。我最拿手的好戲當(dāng)然就是做飯了。
做飯這個(gè)事情,可是我的強(qiáng)項(xiàng)。是我三年來(lái),我媽媽每天教我做一道菜,日積月累攢下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)形成的拿手好戲。我做的飯真是香飄四溢、美味可口、甘甜可口呀!
有一次,爸爸媽媽去上班,我一個(gè)人在家中。我看著墻上的時(shí)鐘!岸家呀(jīng)12點(diǎn)了,爸爸媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)?”我自言自語(yǔ)的說(shuō)道。我的肚子在“咕嚕咕嚕”地叫著。我想我的肚子已經(jīng)等不到爸爸媽媽回來(lái)給我做飯了。
我決定我自己來(lái)做飯。我打開(kāi)冰箱,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒瓜果蔬菜,只看見(jiàn)一大帶子活鮮蝦。我決定來(lái)做“白菜炒蝦”。首先,我把蝦和白菜一起放在了洗菜盆里清洗。之后,我打開(kāi)了燃?xì)鉅t,把鍋放在了上面。然后,把那些活蹦亂跳的蝦一個(gè)個(gè)的放進(jìn)了油鍋里。一個(gè)個(gè)蝦在鍋里面活蹦亂跳,我用了很大的力氣把鍋蓋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的蓋在了鍋上面,然后我打開(kāi)鍋蓋又把生白菜也放進(jìn)了油鍋里!鞍。孟惆!快要炒糊啦!快來(lái)點(diǎn)水!”我趕快端了一碗水倒入鍋中,火苗突然串了起來(lái)。之后,我用鏟子在鍋里面翻了翻、推了推、攪了攪。最后的點(diǎn)睛之筆就是放上一小瓶蓋子香油。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!白菜炒蝦做好了!蔽叶松狭孙堊。這時(shí),爸爸媽媽回來(lái)了,他們聞了聞屋里的味道說(shuō)道:“怎么這么香啊!”
我們一家人一起吃著我做的白菜炒蝦,我媽媽在津津有味的吃著我做的白菜,我和爸爸在有滋有味的吃著我做的蝦。一邊說(shuō)道:“太真好吃了!蔽议_(kāi)心極了。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文600字11
我家客廳和餐廳的分隔區(qū),擺著一張大書(shū)桌。桌上筆墨紙硯一應(yīng)俱全。一陣陣墨香撲鼻而來(lái),夾雜著幾分宣紙的古味。我習(xí)書(shū)法已經(jīng)六年有余,它是我的拿手好戲。
我從五歲開(kāi)始習(xí)書(shū)法。首先練的是楷書(shū),學(xué)習(xí)“永”字八法。初入門的時(shí)候,我寫字很快,比較急躁,寫得馬虎難看。在老師的諄諄教導(dǎo)下,我漸漸地心平氣和,運(yùn)筆流暢,字寫得端正大方。三年以后我開(kāi)始學(xué)習(xí)隸書(shū)。隸書(shū)比楷書(shū)更加靈秀,清新飄逸,我非常喜歡。我反復(fù)琢磨,細(xì)心臨帖,進(jìn)步很快。也許是跟隸書(shū)有緣吧,老師說(shuō)我的隸書(shū)比楷書(shū)寫得更好。有一次,老師帶領(lǐng)我們?yōu)橐粋(gè)超市開(kāi)張表演書(shū)法,我站在喧鬧的人群中,一筆一劃地寫著我的看家本領(lǐng)《惠崇春江晚景》。圍觀的人們嘖嘖稱贊:“這個(gè)小朋友年紀(jì)不大,字寫得真不錯(cuò)呀!”我不禁有點(diǎn)得意,心中樂(lè)開(kāi)了懷。
此后,隨著學(xué)業(yè)的緊張,我練字的時(shí)間越來(lái)越少。但是因?yàn)閷?duì)書(shū)法的熱愛(ài),我依然堅(jiān)持了下來(lái)。學(xué)隸書(shū)之后是學(xué)行書(shū)。我感覺(jué)行書(shū)有點(diǎn)難,出現(xiàn)了一段瓶頸期。我字寫不好時(shí),就會(huì)生自己的氣,將寫好的字扔成紙團(tuán)。每當(dāng)這時(shí),父母就在一旁耐心地勸慰我:“書(shū)法就是不斷練習(xí)的過(guò)程,永無(wú)止境。臨幕字帖就是要跟原字越來(lái)越像,沒(méi)有一蹴而就的,只有堅(jiān)持才能成功”。等我平靜下來(lái),我又默默地拾起紙團(tuán),打開(kāi)看看我剛才哪里寫得不好,長(zhǎng)嘆一聲,繼續(xù)練習(xí)。
“功夫不負(fù)有心人”,F(xiàn)在我已經(jīng)順利通過(guò)書(shū)法七級(jí)的專業(yè)考試,正在向?qū)I(yè)最高級(jí)十級(jí)進(jìn)軍。每年春節(jié)我?guī)图依飳懘郝?lián),也參加了多次書(shū)法比賽而得獎(jiǎng),我的作品還被書(shū)法學(xué)校遴選參展。更重要的是,通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法,我開(kāi)拓了視野,交到了朋友,體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的古樸大氣。書(shū)法,讓我熱愛(ài),讓我癡迷。方正的硯臺(tái),濃黑的墨汁,柔軟的毛筆,將一直跟隨我,成為我生活的一部分。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文600字12
“小珊,包得不錯(cuò)呀,有模有樣的,快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲,每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。
這不,我像個(gè)小大人一樣,開(kāi)始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作:拿起一張餃子皮放在手心里,夾了一團(tuán)肉餡放在皮中間,然后將餃子皮對(duì)折,一邊折一邊捏緊,這樣,餃子的邊緣才會(huì)有好看的花紋,不一會(huì)兒,一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了!巴(jiǎn)單的,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮,放餡,對(duì)折,捏緊?伤粌H沒(méi)有捏出花紋,還把皮給捏破了。她想把破的地方“補(bǔ)”好,可是越捏越破,她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見(jiàn)表姐這慌亂的樣子都笑了起來(lái)。表姐見(jiàn)我們笑話她,丟下一句“不包了!”就拿著手機(jī)回了房間……
見(jiàn)表姐走了,我拿起她沒(méi)包好的那個(gè)破餃子,一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是,我用筷子夾出一部分餡,再重新捏上,一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見(jiàn)了,都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們:“要和我學(xué)包餃子可以,但是必須得堅(jiān)持,我可不教半途而廢的人喲!”
別看我現(xiàn)在包餃子很厲害,兩年前我還是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”呢!那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì)把餃子皮弄破,但在外婆的鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下,我沒(méi)有放棄,也漸漸地有所進(jìn)步。包的餃子也由最初的 “軟塌塌”變成了“小月亮”,后來(lái)“小月亮”越做越鼓,越做越好看。
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的'事,有的可以用鋼琴?gòu)椬喑鰫偠鷦?dòng)聽(tīng)的曲子,有的能隨著音樂(lè)跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同,但相同的是“冰凍三尺,非一日之寒”,拿手好戲都是通過(guò)勤學(xué)苦練練就的。
名師點(diǎn)評(píng):小作者構(gòu)思比較巧妙,不僅寫了“我”如何教表姐包餃子,還寫了“我”如何“拯救”被表姐包破皮的餃子,體現(xiàn)了“我”包餃子的水平。另外,習(xí)作的語(yǔ)言比較生動(dòng)形象,如“包的餃子也由最初的‘軟塌塌’……好看”,非常形象地說(shuō)明了“我”包餃子的進(jìn)步。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文600字13
人在江湖,哪能沒(méi)個(gè)拿手好戲?每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲:跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)……我也不例外。我的拿手好戲就是——拼樂(lè)高!
我從小就熱愛(ài)樂(lè)高。在我3歲時(shí),從小姨那里得到了我的第1個(gè)樂(lè)高。那是一架樂(lè)高飛機(jī),只有屈指可數(shù)的40個(gè)零件。自從我得到了這件樂(lè)高,便天天擺弄它,愛(ài)不釋手。因?yàn)槲颐刻觳粩嗟慕M裝、拆解、研究,到第5天時(shí),我已經(jīng)把這架飛機(jī)的拼裝方法、內(nèi)部結(jié)構(gòu)了解得一清二楚。最后,我竟然完全不看圖紙,全憑記憶一氣呵成地將樂(lè)高拼裝完成,然后快樂(lè)地大叫一聲:“大功告成!”我至今還記得當(dāng)時(shí)的喜悅與興奮。是的,不懈的努力可以擺平一切困難。
從此,一代樂(lè)高大師李明便不斷的收集樂(lè)高,拼裝樂(lè)高,幾乎把所有型號(hào)的樂(lè)高全部拼裝了一遍。
有一天,我的一位朋友受我的邀請(qǐng),與我一同完成一項(xiàng)史無(wú)前例的樂(lè)高拼裝工程——一架超過(guò)3800個(gè)零件的星球大戰(zhàn)殲星艦。
很快我們就發(fā)現(xiàn),這艘殲星艦不僅零件多,步驟也十分的繁瑣和枯燥。當(dāng)我們拼裝到第23頁(yè)時(shí),我的朋友突然把零件一扔,大喊一聲:“我放棄了!”然后便扔下零件。我見(jiàn)了,剛想放棄,突然想起了一句話,馬上對(duì)他說(shuō):“小王,堅(jiān)持就是勝利。o(wú)論最后的結(jié)果會(huì)是怎樣,只要你努力過(guò),就是成功!”我的朋友突然一怔。過(guò)了許久,他露出一個(gè)恍然大悟的表情,然后坐下來(lái),與我繼續(xù)拼裝殲星艦了。我想,他也與我一樣,懂得了“付出就有收獲,堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)道理。
拼樂(lè)高是我現(xiàn)在的拿手好戲!在未來(lái)的人生道路上,我會(huì)擁有更多的拿手好戲,讓自己的人生更加豐富多彩!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文600字14
俗話說(shuō)的話:“十八般武藝,樣樣是好戲!痹谏钪,每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我也不例外。我的拿手好戲就是:炒飯。至于它是如何煉成的呢?就要從我九歲的時(shí)候說(shuō)起了。
在我九歲的一天。我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)父母都不在家。一開(kāi)始,我還以為他們就在外面干點(diǎn)關(guān)于工作的事,很快回來(lái)。沒(méi)想到,五點(diǎn)、六點(diǎn)、七點(diǎn)……還是不見(jiàn)父母回來(lái)。在餓的威脅下,我只好翻翻冰箱,看看有什么可以煮的東西?杀淅锍穗u蛋,就是牛奶了,空空蕩蕩的,什么也沒(méi)有。我靈機(jī)一動(dòng),有了,可以做蛋炒飯啊我拿著幾個(gè)雞蛋奔向廚房,打開(kāi)鍋?zhàn)永锩娴氖o。“。蛞活D啦!”說(shuō)著。我先拿出兩個(gè)雞蛋,學(xué)著媽媽的模樣把它打開(kāi),放進(jìn)碗里,接著把蛋清和蛋黃拌在一起。然后打開(kāi)煤氣,開(kāi)火,把飯倒進(jìn)鍋里,再有順序的放鹽,油等。然后把雞蛋放到鍋里一起炒,我聞了聞,真香!我拿起一個(gè)小勺子,舀了一勺飯,放進(jìn)嘴里!把剑『玫。←}放少了。”我說(shuō)著,又放了一勺子鹽,炒了炒后,我又吃了一小口!班,好吃!蔽艺f(shuō)著,最后,我把炒好的飯放進(jìn)菜碟中,剛剛好兩碟。我拿起一個(gè)小碗,裝了點(diǎn)飯,津津有味地吃了起來(lái)。幾十分鐘后,我爸媽回來(lái)了。我立刻把那兩碟炒飯拿出來(lái),對(duì)爸媽說(shuō):“快吃吧!爸媽嘗了一口,對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了!蔽业男奶鸾蚪虻。
還有一次年夜飯,我為了大展身手,說(shuō):“這次年夜飯,讓我來(lái)做!”媽媽聽(tīng)后,對(duì)我說(shuō):“你還是先把簡(jiǎn)單的先做好吧!闭f(shuō)罷,她遞給了我一把菜心。我一把手接過(guò)去,說(shuō):“看我的吧!蔽野巡诵南春,接著,開(kāi)火,燒油,把菜心一根一根地放進(jìn)去,然后放了一勺子鹽。又炒了起來(lái)?焓炝,我就把一根一根地?cái)[好,再放一點(diǎn)醬油。我把菜心端出廚房后,說(shuō):“快來(lái)嘗嘗我的成果!贝蠹叶技娂妬(lái)嘗我煮的菜,卻一個(gè)個(gè)說(shuō):“有點(diǎn)兒咸!蔽艺f(shuō):“這怎么可能呢?”說(shuō)罷,我也嘗了一根,的確好咸。哎,拿手好戲也有不靈的時(shí)候呀!
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如果你也有的話,也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文600字15
純樸的巴烏聲,在房間里游蕩。時(shí)而歡快,時(shí)而低沉,時(shí)而悲傷,時(shí)而高吭,顯得夜也不孤單了。
我和巴烏的緣分妙不可言。最初我只是抱著好奇心學(xué)的,這下好了,我不但沒(méi)放棄還對(duì)它越來(lái)越感興趣。剛開(kāi)始學(xué)那是困難重重。因?yàn)榉位盍坎粔,我吹著吹著就臉紅脖子粗了。老跟不上節(jié)奏,大家本來(lái)吹的好好的,卻突然有一個(gè)刺耳的聲音傳了出來(lái),那正是我的杰作,大家不約而同地瞅向我。羞得我立馬臉紅起來(lái)。當(dāng)時(shí)真想找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去,永遠(yuǎn)不要出來(lái)。
直到有一次老師告訴我,要是吹不好你就別來(lái)啦!我先是驚訝,然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。灰頭灰臉地跑回家了。我一回到家就沖進(jìn)臥室,鎖上房門,獨(dú)自練了起來(lái),刺耳的聲音源源不斷地從我房間里傳出。我不斷的練習(xí),不斷地出錯(cuò),但一次比一次好了,聲音也變得圓潤(rùn)起來(lái),正當(dāng)我不亦樂(lè)乎時(shí),咚咚咚……有人敲門,這么晚有誰(shuí)來(lái)串門啊!我一開(kāi)門,原來(lái)是鄰居,我說(shuō):“叔叔,您這么晚來(lái)干什么呀!”只聽(tīng)叔叔生氣地說(shuō):“你還知道晚呀!大半夜你不睡覺(jué),老來(lái)回搬東西干嘛呀!”雖然我心里覺(jué)得不樂(lè)意,但是為了不打擾鄰居的休息,我想,我雖然不能吹出聲,但我練手法這總可以吧。
第二天上課,老師讓我在大家面前吹一曲,我慢慢走到前面,伴奏響起,我熟練的手法和美妙的的音樂(lè)博得了大家的掌聲,只見(jiàn)大家都用驚奇的目光望著我,我心里就像有好幾只小兔子亂竄,我的臉跟大紅花一樣。
今夜,巴烏聲更加歡快,更加熟練,時(shí)間好像靜止了,一切都是那么美好,悠揚(yáng)的巴烏聲,伴著夜色哄著人們?nèi)胨?/p>
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