身邊的美600字小學五年級寫景作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的身邊的美600字小學五年級寫景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的美600字小學五年級寫景作文1
說起“美”這個字，有的人說是景美，也有的人說是人美，我說“美”就是內在美，他不分人的外表是丑陋的還是漂亮的，只要是心靈美，那就是一種值得人們尊敬的“美”。而我最尊敬的“美”就是我的爸爸。
我的爸爸是一個幼兒園園長，他總是很忙，我呀不知他是在忙什么。還總以為他所謂的忙就是：吃，喝，玩，樂�？赡谴问罴倩乩霞覅s徹底改變了我之前對老爸的誤解。
那次，因為小學比幼兒園放假得早，所以我回老家時，幼兒園還在上學。
那天，我拿著手機坐在蹦蹦床上玩。一個小女孩，爬了上來問：“姐姐，你拿的什么��？”我正要回答，那小女孩突然咳了一聲，鼻涕就從鼻孔里流了出來，我想：完了，這下可怎么辦啊，惡心死了。這時爸爸路過這里，看見小女孩在流鼻涕，并見我坐在那里不知所措。就急忙爬上蹦蹦床，用粗糙的大手從口袋里掏出衛(wèi)生紙給小女孩擦鼻涕，邊擦還邊訓斥我：怎么都不知道給她擦一下？”我心里委屈極了，想：那么惡心，誰下得去手啊，再加上她又和我非親非故的。可我不敢和爸爸頂嘴。回到臥室后，奶奶看到我在生悶氣，問我怎么回事，我便一五一十的全告訴奶奶了。奶奶聽了之后嘆了嘆氣對我說：“曦曦啊，你是真不知道你爸他的苦��！”接著又說：“你知道你把一天都在干什么嗎？他每天早上6：00起床吃飯，6：30發(fā)車接學生，7：30回來后，還要放音樂做操，8：00幫著我打飯，到9點多10點的時候還要查課……”聽著聽著，我的眼眶紅了，到這時候我才明白，爸爸所謂的“忙”并不是吃喝玩樂，而是時時刻刻都在為他的學生負責��！
爸爸謝謝您，因為責任心而感到自豪，爸爸我敬佩您，我為您不嫌臟，和學生們的融融洽洽，而感到驕傲，此時此刻我知道您還在忙，但我知道您絕對不會把時間花費在吃喝玩樂上。爸爸，我想再一次對您說：“我因為有你這樣的爸爸而感到自豪和驕傲！”因為只有您才是我值得尊敬的美，是我身邊的美！
身邊的美600字小學五年級寫景作文2
著名的雕塑家羅丹曾說過這樣一句話：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
美在生活中無處不在：有助為人為樂的美，有樂善好施的美，有風光景色的美，也有美妙樂曲的美。這些美就像露珠一樣，無處不在。
我經(jīng)歷過這樣一件事：一天早上，我來得有點晚，于是，我三步并作兩步走地向外奔。哎呀！忘帶門禁了！這時，我發(fā)現(xiàn)一位大姐姐正扶著門讓我出來呢！我加快了步伐，出來時，我感激地說：“謝謝你！”
她擺了擺手，說：“這點小事，沒有關系的�！�
所以，這天我的心情一直十分愉快，也向他人伸出援助之手，因為，我發(fā)現(xiàn)助人為樂這個美德無處不在。
風光景色的美，也十分平常，只要細細觀察，你會發(fā)現(xiàn)：天是那么地藍，水是那么地清，樹是那么地綠。青磚綠瓦，是那么地安詳與靜謐作。水天相接，像一幅絢麗的水墨畫。陽光斜斜地照著，金色的光輝曬滿了世間萬物，晚霞給天空穿上了紅色的衣服，夕陽曬滿了人間。藍天碧水，是大自然賜給我們的美麗而且神奇的一幅畫卷！
抑揚頓挫的音樂，給我們以美的享受。那錄音機中一盤一盤的磁帶，不正是音樂的化身嗎？CD碟中，那一首首雅俗共賞的音樂，也不正是美的化身嗎？MP3里那美妙的音樂，還不正是美的陶冶與欣賞嗎？這種美，豐富了人們的業(yè)余，充實了人們的生活，陶冶了人們的情操，給人們以美的熏陶。
美，是各式各樣的；美景形形色色的；美，是豐富多彩的；美，是拓寬視野的。
希望你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，來體驗身邊的美吧！
身邊的美600字小學五年級寫景作文3
我遺憾沒能去拉薩，觀賞那宏偉壯觀的布達拉宮；我惋惜沒能去西湖，欣賞那清澈見底的湖水；我更感嘆沒能去黃山，觀看那些千奇百怪的松樹。美，怎么離我們那么遠？
媽媽說：“其實，我們身邊有許多美，只要你認真觀察，你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)許多美的東西就在身邊�！�
上學的路上，我看到太陽公公露出了笑臉，綻放出溫暖的光芒；微風一吹，黃中帶綠的樹葉們便離開大樹母親，在空中無憂無慮地翩翩起舞；草坪上鋪了一層薄薄的霜，在陽光下閃閃發(fā)光，象鋪滿了耀眼的鉆石；校門口，同學們一邊走，一邊說說笑笑，都十分開心……美，就在我們身邊。
校園里，美溢滿了我們的眼睛。美，是同學彎腰撿起垃圾放進垃圾桶；美，是教室里朗朗的讀書聲；美，是少先隊員向老師行一個隊禮或一聲問好；美，是操場上爽朗的笑聲；美，是同學們圍在一起探討難題；美，甚至是同學開的一個善意的玩笑……美，就在我身邊。
夜晚，在金雞湖邊散步。李公堤熱鬧非凡。地上的燈和房屋上的燈把廣場裝扮得燈火輝煌，璀璨奪目。遠處，繁星點點，更加襯托出了廣場的美。音樂噴泉的音樂時而激情飛揚，時而悲傷婉轉……
其實，我們身邊有許多美的東西，只要你們細心觀察，留心身邊的事物。你會發(fā)現(xiàn)：美，無處不在。
身邊的美600字小學五年級寫景作文4
生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！}記
美，無處不在。她像空氣一樣時時圍繞著我們。
攤開課本，美是“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊；美是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的純潔；美是“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”的凄婉……
每天睜開眼睛，我們都可以發(fā)現(xiàn)美。天邊的余暉是落日的美；斑斕的百花是春天的美；璀璨的星光是夜空的美；翻滾的波濤是大海的美……
我今天要講述的是永不消逝生活中平凡的美！
在一個炎熱的夏日，我穿著涼爽的夏裝，獨自走在林蔭的小道。忽然，我的眼睛睜大了，我看到什么？一位老人，拉著重重的鋼筋，走在烈日下。車上沉重的負重使他不得不彎著腰，步履蹣跚。太陽炙烤著老人，他背上印著一道道痕跡，汗水一滴滴積累起來，順道流著。老人家赤著的雙腳緩慢艱難的潛行。一道坡不知啥時橫在了他的面前。老人看到了，他勾著頭，手上的青筋凸起，雙腳繃直了。然而努力了幾次，卻沒有成功。
我急忙跑了過去，雙手托住車的尾部。車如蝸牛爬行一樣的動了，慢慢地終于在坡頂停下了。老人揩揩額前的汗水，見我露出了慈祥的笑臉：
“謝謝你呀，小姑娘！”
我笑笑，沒有出聲。
他看到我胸前的�；�，一愣笑了：
“真巧，我有一個孩子與你同校嘞！孩子，要好好讀書，將來不要像我們一樣……”他停住話語，他拍拍我的肩膀，又敲了敲他的`破舊的車。然后，拉起車走了。
我的鼻子一陣酸。他的孩子這時也許正坐在清涼的教室里，他此時會想起他那在烈日下艱難獨行的父親嗎？老人為兒女撐起一把遮陽傘，為的只是讓兒女走一條和自己不同的人生路。他眼里的期盼也是天下所有父母的期盼！而我們這些作子女的又有多少人能夠體會父母的心呢？
老人漸漸走遠的身影，讓我看到了愛，也看到了美。那是一種平凡又不平凡的美。值得我們大家珍惜呀！
身邊的美600字小學五年級寫景作文5
清晨，一輪紅日從地平線上升起，金燦燦的陽光穿過樹葉的縫隙，星星點點地撒在林陰道上。路旁的花草上還掛著一串串露珠，幾只小鳥也在樹上不停的唱著歌，好像在歡迎我的到來。“早晨真美�。 蔽也煌５馁潎@。猛地，我的目光又落到了那個熟悉的身影上：她摟著腰，還是穿著那件灰色的并過了時的舊衣，瘦小的身子仍顯的那樣弱不禁風。她那著一把快禿了的掃把掃著地。那些廢紙和爛樹葉再“頑皮”也會變地“服服帖帖”。忽然我看到了她蹲了下來，不知道要干什么。我走近一看，她正在掃大便，那個別人都要繞著走不希望被踩到的大便！只有她默默地拿出灰來，倒在上面，快速的掃掉。在別人看來，這也許是她的責任，但多少人扔給她白眼，他們都忍著難道不是嗎？如果不是她無論刮風下雨，每天都給行人創(chuàng)造一片美；如果不是她辛辛苦苦，那有我們的美好家園！
說到這，我不由的想起了發(fā)生在前些天的一件事。那也是一個晴朗的天氣，她仍然像往常一正在掃地，有一個很帥的年輕人：高高的個字，白白的皮膚，著裝非常時髦。從她生邊走過，眼睛里有一絲瞧不起的神情，鼻子里發(fā)出了“哼”的一聲。這時，大概是她不小心把幾顆泥土賤到了年輕人的腿上，年輕人立馬就說：“臭掃地的，快給我擦了！”年輕人那蠻不講理的態(tài)度激怒了幾個練拳的老人，他們正想去評評理卻被她攔住了。她慢慢蹲下身子，從口袋里拿出一塊潔白的手帕，輕輕的擦了起來。年輕人那白白的臉霎時間變的通紅。他不好意思地彎下腰，攙起了她，害羞的對她說：“大娘，我錯了！您就原諒我吧！好嗎？”“傻孩子，大娘怎么會怪你呢？你能改正錯誤難道不是一件令人高興的是嗎？”周圍的人群中頓是發(fā)出一這“嘖嘖”聲。
其實生活中不是缺少沒，而是少了一雙發(fā)線美的眼睛！
身邊的美600字小學五年級寫景作文6
在這個現(xiàn)代化的社會主義社會中，到處飄揚這一種名為美的話題，人們只要輕輕的聞一下，就會感動到淚流滿面。而有一個人的美的話題就飄揚在我的身邊，從我的鼻子中流入我的心靈。
每當緩緩的琴聲，像小溪流水般輕快的進入我的耳畔，我便會陶醉于鋼琴的世界中，無法自拔，十根手指在黑白相間的琴鍵上來回撥動，演奏這鋼琴中音樂世界的美妙。而一個人，他那十根腳趾下的鋼琴鍵，卻演奏出了一首震撼他人的人生，那就是劉偉。這位年輕的殘疾人從小經(jīng)歷了人生的磨難，從小失去了那一個正常人必須擁有的雙臂，卻靠著頑強的毅力和決心去面對這個殘酷的現(xiàn)實，當他靠著自己比常人多出幾倍的努力贏得了殘奧會游泳冠軍的時候，當他站在冠軍寶座上享受著一種人生希望時，另一種不幸卻向他再次無情的襲來，迫使他不得不親手關閉了一個希望的大門。可是，他沒有再次向命運低頭，他再次尋找到了新的希望之門——鋼琴，他靠著他那頑強的意志去面對這更加困難的挑戰(zhàn)，可是，他成功了，他用他那獨創(chuàng)的腳趾琴譜創(chuàng)造了世界的奇跡，人生命運的奇跡，感動了整個中國，甚至是整個世界。
他說過一句話：“過多的抱怨生活，只是在浪費時間，不如去多睡會覺，或者去多做一些自己喜歡的事情�！彼旧硎菦]什么的。只是眾多普通殘疾人中的一個，但是他靠著他那頑強的意志和努力卻獲得了成功，他仿佛有雙隱形的翅膀，帶著他飛向了一個新的希望之門。
我覺得人的一生中，當一個門關閉的時候，另一個大門便會向你展開，不應該放棄，而應該去嘗試，這樣你就會獲得成功。
當那緩緩動聽的希望之歌劃過我的耳邊，我便會想到他，他那美麗動聽的琴聲，那美麗卻曲折的一生，那感動了中國甚至是世界的身軀。他那美麗的話題在我的身邊，一直激勵著我成長。他是最美麗的鋼琴大師，也是最美麗的殘疾人！
身邊的美600字小學五年級寫景作文7
美，在我們的生活中并不稀缺，正如羅丹所說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美”。
那是一個下午，天空陰沉沉的，好像一個人想要打噴嚏，卻又打不出來。我走在去輔導班的路上，突然發(fā)現(xiàn)旁邊多了一個黃橙橙的身影---原來是一位環(huán)衛(wèi)工人。再看一眼，他的樣子不禁有些狼狽：黑黝黝的面部上滿是疲倦，蓬頭垢面不說，連衣服都是臟的，但他似乎很勤快，邊邊角角都考慮到了，只要他清潔過的地方，均一塵不染。
這時，來了一個女青年，穿著時尚，她牽著一只毛色純正，十分可愛的小狗。她們很急，好像在趕時間。突然，環(huán)衛(wèi)工人的清潔工具一不小心掃到了女青年的腿上，干凈的褲子立即臟了�！鞍�！”她驚叫起來，一邊拍著灰塵，一邊不滿地要求環(huán)衛(wèi)工人道歉。他不好意思地笑笑，隨即用誠懇地態(tài)度對著女青年說：“不好意思，把您的褲子弄臟了，我來洗！”“誰稀罕”！話音剛落，女青年便一把推開環(huán)衛(wèi)工人，他撞在了樹上。女青年沒有一絲歉意和同情，罵罵咧咧地跑開了，留下的是他無奈地笑容。
時間一分一秒地過去，天空也絲毫不給環(huán)衛(wèi)工人方便。不久，大雨傾盆而下。良久，他的全身已被淋濕，變成了落湯雞。可他依然在“保護城市”。太不容易了，這么大的雨，仍在干活兒。我在心里默默地想。
咦？來了一輛黑色寶馬轎車，里面坐著一位身穿西服的男子。他下了車，手中拿著一把傘，我丈二摸不著頭腦。只見他走到環(huán)衛(wèi)工人身后，為他撐起了一把傘。環(huán)衛(wèi)工人也感到了什么，連忙用感激的眼神注視著“好心人”。就這樣，在雨中，這個美好的畫面產(chǎn)生了……我對“好心人”投向了贊許的目光。
是啊，在我們的生活中并不缺少美，而是我們不善于發(fā)現(xiàn)美。只要我們“張開”雙眼，就一定能看到美的事件。
身邊的美600字小學五年級寫景作文8
我們身邊有著許許多多的美，就是要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我就發(fā)現(xiàn)了一種美！世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實美就在身邊。
一天放學，我和幾個同學走在回家的路上，我們各買了兩袋肉串，一邊走著，一邊享用著。走著吃著，有一個人就提議說：“那邊有個垃圾筒，我們把吃完的肉串桿子放在袋子里扔過去，比誰扔的準�！薄昂�！”我們異口同聲地回應道。我們紛紛把手中的袋子向垃圾桶扔去，但只有幾個扔進去了，其余的都亂七八糟地掉在了垃圾桶的周圍。
正當我們想重來一次時，遠處緩緩走來一位環(huán)衛(wèi)工人：他那滿頭銀絲中夾雜著幾絲黑發(fā)；那汗岑岑的額頭寫滿了歲月的痕跡；那一身破舊的單衣早已被汗水打濕。
只見他那舒展的眉頭漸漸皺了起來，眉間隱隱約約地透露著幾分怒意。原來，他看見了我們扔到地上的垃圾了：“現(xiàn)在的小孩真是，垃圾桶這么近，卻還把垃圾扔在外面。沒辦法呀！唉……”說完便又默默地把垃圾撿了起來，扔進了垃圾桶里面。
看到眼前的一幕，我頓時感到無地自容。感覺那輕輕拂過臉頰的暖風，轉眼間也變?yōu)榱撕魢[而來的刺骨涼風，一直涼到我的內心。
再把目光停留在我們身上，我們個個都是家里的寵兒，衣來伸手，飯來張口，看似很懂禮貌的外表下，卻連最基本的保護環(huán)境都做不到。當我們在亂扔垃圾時候是否想過別人的感受呢？特別是那些一直為我們默默無聞工作的環(huán)衛(wèi)工人。
在環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾時，那是最美的動作；他們在清掃路面時，那是最美的身影。他們工作的一個個小細節(jié)，都成了美的化身。
其實，美，是世間無處不在的優(yōu)美旋律。美，就在我們身邊，我們要珍惜身邊的美麗，感受身邊的美麗，我們的生活也將變得更加絢麗。
身邊的美600字小學五年級寫景作文9
美有許多種，形象美、心靈美、行為美、聲音美……不同的美有不同的含義，可是，有些美并不純潔，它并不是發(fā)自內心的美，而是經(jīng)過包裝、打扮出來的美。這種美失去了自然。而有的美是最純潔、真實的美。不僅如此，還有更多的美需要我們去探索……
一天，一幅“最美乞丐”的圖片吸引了我的眼球。在圖中，一位衣衫襤褸的乞丐將自己討要的零零碎碎的錢倒進了紅十字會的捐款箱。這幅圖是多么令人感動��！讓我不由自主的想起了在炎炎烈日下，在寒風凜冽中，他在大街上拘摟著身軀乞討的情景，那些錢畢竟是來之不易的�。《麉s將對他來說最重要的錢捐給了比他更需要幫助的人。
在現(xiàn)實生活中，有些人撿到了錢都不會還給別人，更何況自己的錢呢？這不得不讓人們去思考什么叫“美”，美并不只是指一個人長得漂亮，或打扮得漂亮，而是心靈美、行為美�？蛇@種含意只會讓人們唾棄，如今，人們已經(jīng)分不清美丑了，只有那擁有純潔心靈的人才稱得上真正的美。其實，還有許多人和這位乞丐一樣善良，也許他們做的比這位乞丐還要多，只是他們默默無聞。人們常說：“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！痹谖覀兩磉�，時時刻刻都需要這種美，這樣才能讓社會更和諧。
美，一個小小的字眼，卻有這么多的含意。在自己的身邊，就有許多的美還沒有被發(fā)現(xiàn)，那就讓我們到自己身邊去發(fā)現(xiàn)各式各樣的美吧！它一定會讓你大開眼界的！
美，是那一棵棵大樹，用自己的身軀，保護著人類的家園；美，是那一位位老師，用自己的畢生，澆灌祖國的花朵；美，是一個個士兵，堅守在自己的崗位上，日日夜夜的保家衛(wèi)國；美，是那一個個清潔工，每當別人國家團聚時，自己還在保持城市的清潔美，無處不在，那讓我們一起去發(fā)現(xiàn)自己身邊的美吧！
身邊的美600字小學五年級寫景作文10
快樂，快樂是什么呢?它在哪里呢?……一連串的問題占據(jù)了我的大腦，于是，我開始尋找快樂。
早上，一起床，看到老媽老爸親切的臉龐，原來，快樂是每天看到媽媽爸爸的臉龐，我的心里很快樂。
吃飯的時候，媽媽拼命為我夾菜，爸爸把飯弄得一點也不熱，看到我吃到了香噴噴的飯菜，他們高興地笑了，原來快樂是吃到爸爸媽媽為我費心做的飯菜，我的心里很快樂。
上學了，同學們和老師向我說一聲“早上好!”，聽著他們親切的問候，我明白了，原來快樂是聽到同學們和老師的一聲問候，我的心里很快樂。
上課時，我認真地聽老師講課，老師讓我寫的題我不僅全會，字跡還很工整，自己早早地寫完了作業(yè)，原來，快樂是自己學習認真，字跡工整，我的心里很快樂。
放學回家，我飛快地把老師的作業(yè)做完，而且全對，爸爸媽媽表揚了我，原來，快樂是爸爸媽媽的一句表揚，我的心里很快樂。
寫完作業(yè)，我開始練鋼琴，今天，我練得很好，彈出了好聽的曲子，原來，快樂是自己能彈出好聽的音樂，我很快樂。
做完后，我們一家三口一起打上了撲克，大家說說笑笑，原來快樂是一家三口其樂融融的生活，我很快樂。
該睡覺了，我美美地爬上了自己的小床，香甜的睡了一覺，原來快樂是自己在溫暖的家里，在軟軟的床上睡覺，我很快樂。
一天過去了，我發(fā)現(xiàn)，快樂就在我們身邊，只要用心去體會，把每一件件事都做好，把枯燥的事當成一件快樂的事去做，我相信，我們身邊到處都開滿了“快樂之花!”
身邊的美600字小學五年級寫景作文11
著名的雕塑大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡拇_，美在我們身邊，它無處不在，但很多人都像空氣一樣無視美的存在。
美，這個普通的名詞，人們常常將它定義在外表上，像說某個姑娘長得很美，或某個景點很美，但在我認為人善良的心最美。但人們都給予了白眼和忽視。
暑假的一天下午，太陽無情地炙烤大地，連小狗都吐出了舌頭。我在外公家玩，因為喉嚨干渴，所以便去買了支冰棒。這時，有幾位清潔工叔叔也來買冰棒，他們穿著長衣長褲，戴這頂黃色的帽子，全身上下都被汗水浸透了，我感嘆著：“清潔工人們真辛苦啊，頂著烈日在工地干活，還掙不了幾個錢。”我聽見了賣冰棒的老爺爺對買棒冰的叔叔說：“你是何苦呢？賺不了幾個錢，還大熱天地掃地！”買棒冰的叔叔說：“為人民服務，是我的責任！我不會辛苦的！”說完，他們便又匆匆地趕回去清潔了。我心想：清潔工人們真盡職，如果沒有了他們，我們的國家就會變成“垃圾堆”。謝謝他們對祖國的貢獻！
回到了外公家，我去陽臺欣賞美麗的景色，并津津有味地品嘗著涼爽的冰淇凌。發(fā)現(xiàn)剛才幾位清潔工人就在外公家不遠處干活。我好奇地看著，剛才買棒冰的叔叔把手中的棒冰遞給他的妻子兒女，讓她們解渴，而他卻坐在旁邊干巴巴地看著他的孩子一口一口地舔著涼爽的冰棒。他的臉上露出欣慰的笑容，仿佛那棒冰的涼爽是他自己在享受……我多么希望火辣辣的太陽變成涼爽的風，給他們帶來一陣清涼。
此時的我多么感動��！小人物的世界里包含著一個大世界，對家庭的關心、對他人的幫助，在他的心里，應該沒有勞累，只有一個溫馨的家吧！哪怕他如此貧窮！太陽照在他那黑黝黝地臉上，可在我看來，這是美的閃光點，這包含了滿滿的愛！一個小細節(jié)，他便成了美的化身。
美，是大雨過后那絢麗的彩虹；美，是花兒，為人們送來陣陣芳香；美，是松樹，默默地為人們奉獻；美，是天空，那潔白無瑕的云彩……你發(fā)現(xiàn)你身邊的美了嗎？
身邊的美600字小學五年級寫景作文12
“美麗”這個詞語，有很多含義，有的是風景美，有點是打扮美，最深一層是心靈美。最能體現(xiàn)心靈美的就是動作。
我家住在寧夏路和南京路的路口。一天，我趴在窗臺上休息，看見一件雖然小，卻很感人的一幕。一位年邁的老奶奶步履蹣跚地走到路口，看樣子是要到馬路對面，但是南來北往的車輛川流不息，紅綠燈變換了幾次，一撥又一撥的人群過了馬路，因為老奶奶走路太慢了，她卻仍站在馬路邊，那么焦急，那么無助。我恨不得馬上沖下去幫助她。
這時，一個身穿紅色面包服，扎著馬尾辮的小女孩一蹦一跳地來到路口。小女孩仿佛看出了老奶奶的心事，好像在跟老奶奶交談：“老奶奶，你是要過馬路嗎？正好我也要過，我扶著你一起過馬路吧！”老奶奶的臉上頓時露出了笑容。小女孩攙扶著老奶奶過了馬路。
老奶奶拉著小女孩的手，遲遲不舍得松開，不停地說著感謝的話。小女孩的臉上掛著燦爛的笑容，揮了揮手，一蹦一跳地走了，小辮子也一顛一顛的，看得出她的內心是那么快樂。老奶奶一直目送著小女孩走遠。
望著小女孩遠去的身影，我沉思良久。古人說：不以善小而不為，不以惡小而為之。在生活中，我們經(jīng)常因為事情小而不做�？墒且粋�微笑，一句問候，一個攙扶，往往會讓人終生難忘，這都是心靈的美。有句話說得好：贈人玫瑰，手有余香。當我們給別人一個小小的幫助時，我們自己也會快樂。20xx年剛剛過去，在這一年中，紅飄帶、微塵等越來越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中，重塑美麗的精神家園。我相信，在20xx年，一定會有更多的人投入到傳播“正能量”的洪流中。
我們不能只發(fā)現(xiàn)美，更要去創(chuàng)造美！
身邊的美600字小學五年級寫景作文13
在鄰居家的墻角邊，有綠綠的爬山虎，漸漸地，也就探到了我家的墻上，日積月累，我們家墻上是一片“生機勃勃”的景象。
一到夏天，爬山虎們總是綠油油的，拼命往上爬，一天，我閑來無事，便仔細觀察爬山虎，在綠葉的掩護下，爬山虎的腳牢牢抓住墻面，有一種“死也不放手”的氣魄。我想：他們可真有上進心呀！真是個美麗的植物！
冬天到了，爬山虎的葉子全都掉了，只剩下了一些難看的莖。漸漸的，我們都覺得爬山虎一點也不好看，反而很礙眼，于是，爸爸決定，要把爬山虎剪掉。不一會兒的功夫爬山虎的影子蕩然無存。
時間過得真快，夏天又到了，我坐在院子望著空蕩蕩的墻面，想：爬山虎這回一定不會再爬到這邊來了吧？以前的蓬勃景象也只能在鄰居家重現(xiàn)了吧？我不免有些失望，后悔當初爸爸將爬山虎剪掉。日子一天天過去，我對爬山虎的記憶也一天天從記憶中抹去。一天，我在院子里背課文，便瞧見從鄰家又探過來一些“小腳”，似乎在對我說：“看！我厲害吧！”我真是為之一驚，實在是佩服爬山虎堅持不懈的毅力！仔細觀察，覺得爬山虎的“腳”似乎永不停歇，總是不停地向上爬，向上爬！呵！真是個有上進心的美麗植物��！
我想：不久，爬山虎定會再次將綠意帶給我們，使人一進門就能感受到蓬勃的生命力。一株植物能夠如此執(zhí)著，上進，不斷追求，不放棄，更何況我們人類呢？想想自己，當遇到一點點的小困難便放棄，認為：“到此為止才是上策”，認為現(xiàn)在已經(jīng)很好了，不用再去努力了，一點沒有爬山虎的精神，沒有拼搏進取的心……如此多的不足，都是由有精神美的爬山虎告訴我的，我一定要積極進取，執(zhí)著追求，實現(xiàn)自己的價值。
“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”是啊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)美，用心去感受美，美，就在身邊！
內蒙古巴彥淖爾杭錦后旗杭錦后旗第五中學初一:黃××
身邊的美600字小學五年級寫景作文14
許多人抱怨成長路中看不到美，其實，美就在我們身邊。
黎明，當我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時的路已經(jīng)變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的身影。
母親為了讓孩子的早餐有營養(yǎng)，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時間變得干凈，在人們都酣睡時，已經(jīng)開始工作了，難道這不是重活動中的？
走進校園，看到同學們在校園里讀書的身影與老師往返于教學樓與辦公樓之間的身影，不覺的感受到這也是一種美。
在街上，你有時也許會發(fā)現(xiàn)，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時，也會將桶外的垃圾隨手扔進去。
在公交車上，有人給老人讓座；走在校園里，有向老師問好的聲音，這也是美。
身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。
當我們合家團聚，歡度佳節(jié)的時候，我們祖國最可愛的人，他們還在守邊疆，我們的監(jiān)護人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復一日的繼續(xù)著，這不禁使我們贊嘆他們的美。
除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節(jié)聯(lián)歡晚會的時候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應該是美的擁有者。
其實，成長路中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。
美來源于成長路，善于發(fā)現(xiàn)成長路的美，善于從成長路中得到啟示，你會感到成長路中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得成長路本來就是豐富多彩的！
就我們而言吧，考試及格了，成績提高了、作文進步了，這就是成功，應該感到高興，也應該把它歸于美。
用心去品味成長路，成長路這部無字書就會隨時隨地地給你啟示，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發(fā)現(xiàn)，美麗就在你的身邊！美麗就在我們身邊。
身邊的美600字小學五年級寫景作文15
“美‘’是什么呢？是”沉魚落雁，閉月羞花“的容貌？是華麗無比、高貴典雅的服飾？是優(yōu)雅的行為舉止？如果是我的話，我會一一否認。我認為，我的身邊如果有美的話，那必定是她。她的舉手投足間都散發(fā)著美的氣息。
一個炎熱的下午，我陪她一起去買水。天氣好熱，我感覺自己就像一塊巧克力，就快要被融化了。今天我好像騎的特別慢，我下意識地看了看車胎，真是不看不知道，一看嚇一跳——我的車胎居然破了！我頓時怔住了，好一會都沒回過神來。我連忙叫住她，我喊道：”我的車胎破了，怎么辦？“”��？怎么回事？“顯然她也十分震驚。我咬了咬嘴唇，帶有明顯的哭腔地說；”你······你先走吧！別管我了，我把車子放回家，我自己去好了。“她對我說：”你說的什么話呀！咱們是好姐妹，我怎么能不講義氣！你快去，我等著你！“我的心里泛起一陣幸福的漣漪。我定了定神，趕緊往家走。
車子放好了，我一邊走，一邊尋找她的身影。我的額頭上布滿了汗珠，心里想：剛剛還說等我呢，現(xiàn)在卻連個影都找不到，這算什么好姐妹！但轉念一想：唉，也不能怪她，這大熱天的，誰會心甘情愿地陪我一起走去學校？我干脆不找了，往學校方向走去。誰料想背后傳來一個聲音：”你怎么往這邊走？不是說好在廣場那等你嗎？“我轉過身去，原來是她！她還沒走！我的心里不僅僅是狂喜，更多的還是我對她的感激。
我和她是表姐妹的關系，雖然她只比我小幾個月，但她還是像小孩一樣稚氣未脫。她從來都不騙我，她的外表美麗動人，心靈也一樣美。她誠實，從來不撒謊騙我；她義氣，和我有福同享，有難同當。她就是我身邊的”美“，一個奪目、耀眼的”美“。
”不是世界缺少美，而是生活在這個世界上的人們缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！懊總�人身邊都有美，美在身邊，世界才會豐富多彩。就像尋找寶藏一樣，尋找你身邊的美吧。時刻銘記：美，就在你身邊。
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