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十三歲
十三歲1
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�？墒�，我的童年現(xiàn)在又到了哪里呢？
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已十三歲。六年的小學(xué)時光就在不經(jīng)意間匆匆流去了，驀然回首，一切似乎歷歷在目。那時候，特天真，特容易滿足，永遠不會有無聊的時候，總是有做不完的游戲，丟手絹、老鷹抓小雞、挑花線，玩一萬遍都不會覺得煩。最害怕老師，最害怕請家長，最怕同學(xué)說‘’我告你‘’。那時候，總不會覺得累，總覺得為老師跑腿特光榮，走路都覺得特氣派。在家里家長說什么都不做，在學(xué)校里特勤快，不用老師交代，把一切都做好了。那時候，我以為人和人之間，就是‘’我跟你好‘’和‘’我不跟你好了‘’；現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，有喜歡、忍耐、包容、感恩，甚至還有背叛……
難道十三歲就只能陷入傷心的回憶當(dāng)中嗎？——不！
我正十三歲，我有我自己的未來。在這個特別的年輕階段，我要把新鮮、美好、自由、夢想書寫在蔚藍的天空里，讓所有的星星為我祈禱，為我祝福。我的未來我的路，就算現(xiàn)在我沒有發(fā)現(xiàn)，但是終有一天，它會出現(xiàn)在我的面前。也許它是泥濘的，也許它是幽寂的；也許它充滿坎坷，也許它布滿荊棘。不管怎樣，我都會盡我最大的努力，找到真正屬于我的那條路，找到真正屬于我的未來。走在這條路上，也許我們不禁會想，這條路是好是壞究竟通向何方？但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我們難以再回返。就從現(xiàn)在起，讓我們把握每一分鐘，朝著自己的未來，奮斗吧！
我正十三歲，我還年輕。未來，放馬過來吧！我準備好了，我不怕你！
十三歲2
畢業(yè)了，還記得嗎?那年我們十三歲。
記憶中的那年，有我們的“紫林陳醋”“饞貓”，有Z和H的喋喋不休，有我們的“山大王”老師……“饞貓”總是在早讀時偷吃小零食，可惜她隱藏本領(lǐng)不高，被老師拎出來時，嘴里滿滿都是食物，說一句話就噴出來一些，惹得大家哄堂大笑。
Z正急匆匆地去給老師抱作業(yè)，完全沒有注意H不懷好意的壞笑，以及前方路段的不明物體�！鞍�!”一聲慘叫和落地聲傳來，眾人皆抬頭，迅速進入搜索狀態(tài)，望向地面，大腦死機一秒，繼而爆笑。只見Z正以蛇形倒在大地的“懷抱”中，與之“親密接觸”�！鞍⊙剑i年，蛇形，你可真是吉利啊�！薄白狭株惔住焙敛涣羟榈恼{(diào)侃道。大家又是一陣輕笑，教室中一片歡聲笑語。除了那個剛從地上爬起來的暴走少女與H那陣陣慘叫的狼狽背影外，其他都是很和諧的。
“山大王”那氣勢洶洶的身影出現(xiàn)在門口，“吵什么吵!再吵就到操場上運動一下!”吼聲穿透整個樓層。瞬間，包括我們，整個樓層都沒有了聲音�！翱匆娏恕酱笸酢耐α税�，這就是內(nèi)力深厚的”傳音入耳“�！蔽鋫b迷的同桌S不顧老師的冷冽眼神，依舊不要命的為我科普知識。很幸運的，我那親愛的同桌下一秒便被請到操場上散了散步，大家的臉上浮起了壞壞的微笑，沒有一絲憂慮的，只是稚嫩的笑容。
時光如梭，我們終于畢業(yè)了，盡管大家都明白“天下沒有不散的宴席”，可真正分別的那一天，大家還是哭了，不舍分離�？杉幢阄也桓�，不愿，時光回不去了，我們都回不去了。人總是要成長的，只需將那段記憶刻在心底就好。
十三歲，我們很幸福，很快樂。
那年，成了我們記憶中最美的風(fēng)景。
十三歲，無知卻又甜蜜的年代。
那年，我們是永遠的13歲少年。
十三歲3
我與你相約，相約在我最美好的年紀，相約在那年的盛夏。
從我呱呱墜地的那一刻起，從我邁出第一步的那一刻起，從我牙牙學(xué)語的喊第一聲：“媽媽”起，我就在漸漸的成長。
那年，我四歲。窗外，柳樹的種子才剛剛種下。我便邁開那小短腿，屁顛屁顛朝媽媽跑去，眨巴眨巴好奇的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地觀看媽媽種樹的整個過程。還時不時模仿種樹的動作，先彎腰，然后松土，一點一點的將土鏟出來……但是，看久了就不再滿足于模仿了，便想親自拿鐵楸�？蓩寢尵芙^了“你還太小，等長大點再拿吧�！薄笆裁磿r候才長大呢？""嗯……至少要到十三歲吧。”于是，小小年紀的我便在心里與十三歲的我結(jié)了了個約定。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了快步入中學(xué)的莘莘學(xué)子�？�，即將面臨的卻是小學(xué)的離別。從小就希望十三歲快點到來的我，此刻只希望時間過得慢點，再慢點。踏入中學(xué)的大門，印入眼簾的是陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的……突然，肩膀被人重重的啪打了一下，回頭，驚喜的發(fā)現(xiàn)是小學(xué)同學(xué)�！澳阍谙胧裁茨�？”“沒什么，只是在回憶小學(xué)六年的時光�！薄啊背聊�，她拉起我的手，帶我到操場上：“小學(xué)的時光如白駒過隙，既然已經(jīng)過了，就讓它成為你心里最美好的一個部分。你看，”她指了指中學(xué)的操場“如今，我們所要面對的是全新的挑戰(zhàn)。你要打起精神，在新的學(xué)期里，揚帆起航！”我抬頭望去，眼前，是一片寬闊的操場，風(fēng)吹過樹葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，知了則在打節(jié)拍。十三歲，這個我曾認為遙遠的年齡竟離我如此近。是啊，我不該只停留在過去，應(yīng)該在新的環(huán)境去結(jié)交新的同學(xué)，去學(xué)習(xí)新的知識。我應(yīng)該長大了……
十三歲生日那天，我度過了比以往都有意義的生日。那天，我回到了我與十三歲結(jié)下約定的地方�？墒牵鴺湟巡辉傩枰以苑N，它屹立在小院里，像一位位亭亭玉立的少女，迎著微風(fēng)，吸收著陽光，茁壯成長……
十三歲4
在成長的路上，我經(jīng)歷了許多難忘的事，也有許多的感悟。其中，令我最難忘的是小學(xué)六年級和初中的學(xué)習(xí)與生活。在這兩個階段中，有求知，有探索。有好奇，有想象，有快樂，也有煩惱�？偨Y(jié)起來，就是酸甜苦辣。
甜。六年級下學(xué)期一開學(xué)，我就感到自己一個寒假的努力沒有白費。就拿數(shù)學(xué)來說，整個寒假我都在攻奧數(shù)，因此，我在開學(xué)時數(shù)學(xué)成績在班里已經(jīng)是遙遙領(lǐng)先，幾乎每次測驗都是滿分，并在學(xué)期末的興華中學(xué)考試中，榮獲一等獎。我嘗到了甜頭，但也不免有些驕傲。
苦。六年級的下學(xué)期，我?guī)缀醵荚谔鹬卸冗^。直到一中考試成績下來后，我才被當(dāng)頭的一棒敲醒。一中考試那天，我信心滿滿地走進考場，心里想，興華考試我都成功了，一中應(yīng)該也不在話下。試卷發(fā)下來后，我大略看了一下，嗯，簡單，我沒用多長時間就作完了卷子，得意洋洋地坐著，直到考試結(jié)束也沒多看卷子一眼。后來和別人一對答案，才發(fā)現(xiàn)自己一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題錯了。我不禁后悔萬分。最終，我以九分之差名落孫山。沒想到，六年來的辛苦換來的竟是一份苦果。
酸。下課鈴響了，畢業(yè)典禮也結(jié)束了，小學(xué)的生活永遠地告別了，一起學(xué)習(xí)和生活了六年的同學(xué)，也該分手了。我茫然地走出教室，心中總有種怪怪地感覺。怎么？一向從不流淚的我怎么也覺得眼前模糊，鼻子發(fā)酸？
辣。最終，我還是如愿地走進了一中的校園，在這里學(xué)習(xí)和生活。每天，老師布置的作業(yè)都比較多，和小學(xué)生活比起來，初中生活太辣了。但也正是這種辣，才造就了輝煌的人生。
酸甜苦辣是每個人在成長的路上都必須經(jīng)歷的。只有走過酸，苦，辣三段路后，前面的路才會平坦，才會光明，剩下的人生才能一帆風(fēng)順。作文
十三歲5
在漫漫的人生路上，人總是要長大的。十三歲，一個花一般的年齡。在這個年齡中，我漸漸成長，漸漸多了一分責(zé)任。
記得那是一個中午。一個女生急匆匆跑來對我說：“因為這周你值周，所以等會你能和我一起去樓里查值日么？”原來是值周組的組長，說著，她便遞給了我一個有著“值周生“字樣的袖標。
我一邊漫不經(jīng)心地接過袖標一邊看向窗外——寬廣開闊的操場在烈日的映襯下顯得格外誘人。同學(xué)們在樓外相互追逐的歡笑聲此刻也顯得格外吸引人�？墒牵谶@樣難得的好天氣里卻不能出去活動…
“抱歉我今天真的有點累，想出去放松一下。你還是和別的值周生一起去查值日吧。這里又不缺我一個�！蔽覍M長說。
組長眼里期盼的光頓時暗了下來，一副欲言又止的樣子。
“那好，我去找別人。”片刻沉默過后，組長終于回應(yīng)了我。可是，聽著她的口氣里，好像有些許失望的意味…
我看了看手里鮮紅的袖標，又看了看在外嬉戲的同學(xué)。此時的紅袖標好像格外有分量。這是我的責(zé)任。一個作為值周生有義務(wù)要承擔(dān)的責(zé)任；可是，若我放棄今天玩的話，明天就未必能有這樣好的天氣了呢…還是不答應(yīng)好了。畢竟有下次有機會我再為大家服務(wù)也不遲。
隨即，我又打量了一下手中鮮紅的袖標。用金色點綴的“值周生”三字此刻顯得格外耀眼。我現(xiàn)在緊握的是責(zé)任。“人不能這樣自私，要學(xué)會做一個有責(zé)任的人�！奔t袖標好像正教導(dǎo)著我。真的不希望看見組長失望的目光，剛剛我應(yīng)該決然答應(yīng)組長才對��！這是我的責(zé)任。
“好！我和你一起去！抱歉，自己最開始有些自私�！蔽疫B忙追上組長，說道。
“那太好了！”組長的眼中閃爍出喜悅的光芒。
那一天，我和組長順利查過了初一所有班級的值日，盡管有些疲憊，可心里也因?qū)崿F(xiàn)了自己的價值而感到十分幸福。
在這個美麗的年齡中，這件事猶如盛放的花一般存在著，時刻叮嚀著我要成為一個有責(zé)任心的人。十三歲，我多了一分責(zé)任。
十三歲6
十三歲是人生的一大轉(zhuǎn)折，十三歲是中轉(zhuǎn)站，十三歲是紐帶，十三歲還是花季少年。
十三歲，你是一個跨著書包去上學(xué)的孩子；十三歲，你是一個開朗.活潑的少年；十三歲，你是一個朝氣蓬勃的天真兒;十三歲，你還是一個平平淡淡的人.
十三歲，當(dāng)你燃燒起十三根蠟燭，默默許下祝愿時，命運就在頃刻間升華。
燭火通紅；十三歲的步伐矯健.有力；十三歲的自我信心倍增；十三歲的我還是七八點鐘的太陽。
對于你來說，十三歲是快樂；對于父母來說，十三歲是關(guān)鍵；對于老人而言，十三歲還是回憶。十三歲對于同齡人來說，又會怎樣？勤奮的人說十三歲是刻苦；懶惰的人說十三歲是煩惱；聰明的人說十三歲是才情初現(xiàn)；愚鈍的人說十三歲還是呆頭呆腦。
十三歲是個中轉(zhuǎn)站，以前你活潑好動，無拘無束，十三歲以后，將是跨出人生的第一步，原來沒有約束的生活煙消云散，接踵而來的是悲歡離合.繁重的學(xué)習(xí)壓力.任重而道遠的任務(wù)及精神上的壓抑，性格變了：多的是憂愁.思慮，多的是暴躁怨怒，多的是愁眉苦臉，臉上的笑容少了，多了幾許老成。
十三歲是進入青春期的第一期。十三歲你將隨著“南來北往的列車滾動”，十三歲你將灌輸更多的知識，十三歲你將......
十三歲的歲月慢慢流逝，十三歲對于你我將一去不復(fù)返，十三歲前的光景多么留戀，十三歲的奧秘深不可測，十三歲的年輪永遠刻在史碑上。
十三歲一個平平凡凡的詞，竟演繹了許許多多.形形色色使人深思和催人淚下的事而永遠不會再發(fā)生。
十三歲7
一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)，過去的美好時光以悄然的放在了舊時的枕旁。光陰似箭，我已經(jīng)告別了12年的童年時光，迎來的是天空上閃閃引人注目的星……
一星一事，十三歲的天空，是人生的轉(zhuǎn)折區(qū)。從幼稚逐漸轉(zhuǎn)向成熟的時期，思想會讓我變得更加成熟。
十三歲的天空，凝聚著對成長的希望，這是一個這樣的天空？這是一個令人興奮的天空，在這兒可以證明十三歲的天空是等待機遇的。十三歲變得更加成熟，變得更加有個性，因此我的十三歲的天空拾星光璀璨……
展翅，奔跑，翱翔，是十三歲的成長過程。
在這里，我會在十三歲的天空展翅，會用行動在迎接下一個挑戰(zhàn)，會認真對待每一次考試，用實際的行動為我展開雙翅。在這里，我會在十三歲的天空中奔跑，有展開雙翅所學(xué)的知識向著考試第一二進取，多參加課外活動，積極學(xué)習(xí)，學(xué)會愛別人合如何愛自己，是自己的心更加成熟，使修養(yǎng)，內(nèi)涵變得更上一層樓。在這里，我會有展翅所學(xué)會的知識，奔跑所積攢的內(nèi)涵與修養(yǎng)，向著夢想，向著希望永遠直前，哪怕困難阻阻，但我相信，十三歲的天空里每一顆璀璨的星都會為我鼓起勇氣，使我遨游在屬于自己的十三歲的天空里，永遠不被困難所打倒……成熟，修養(yǎng)，學(xué)問會在我告別十三歲的天空時一一得到，不會讓我在告別十三歲天空留下一點遺憾。
展翅，奔跑，翱翔。十三歲的天空將會留下我矯健的身姿，會留下我點點滴滴璀璨的事情……
一覺醒來，發(fā)現(xiàn)枕邊多了一片藍天，哦，我明白了，是上天給予我的一片屬于我自己的藍天……
十三歲8
十三歲，正值青春最美好的時光，也許有人認為這是該瘋玩的花季，可正是在這花季中，我多了一份拼搏的心。
隨著年齡的增長，我度過了稚嫩的孩童時期，跨過了童年的無知，走進了初中校園的大門，我在新學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活、成長…… 一年過去了，年齡又增長了一歲，七年級的生活被我畫上了快樂圓滿的句號。
告別了七年級，如今我已是一名十三歲的八年級學(xué)生。也許是對八年級的生活渾然不知，我突然在人生的航行中陷入一片迷茫，自己常常坐在書桌前不斷地唉聲嘆氣：“難道是自己的學(xué)習(xí)方法不行嗎，怎么學(xué)習(xí)成績總是上不去？看來七年級的學(xué)習(xí)方法現(xiàn)在已經(jīng)不再適用了�！蓖高^窗戶，我驚異地發(fā)現(xiàn)被石頭壓平的地面上長出了一棵小草。小草既然能用自己那弱小的身軀，在石頭縫隙間獲得生的希望，看到了外面精彩的世界，那么，為了我的夢想，我也一定可以。我從那時便知道，自己要學(xué)習(xí)這棵小草，面對困難永不言敗，要更堅定地告訴自己：拼搏！拼搏！考上鄭州外國語高中一直是我的夢想，以我現(xiàn)在的成績，考上的幾率無疑是零， 但是我相信，只要自己敢于挑戰(zhàn)，敢于拼搏，有夢想就有希望！
孟子曾經(jīng)說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”既然自己想要在人生中有所作為，就一定會有許許多多坎坷不平的磨難在前面等著你，即使在晚上挑燈復(fù)習(xí)比別人多做一些的時候很累，很想放棄，也一定要堅持著，與這些坎坷磨難拼搏下去，相信自己，你就是贏者。
十三歲，我多了一份拼搏的心。正因為如此，我的人生才開出了絢麗的花朵。
十三歲9
徘徊在十三歲的大門前，我?guī)锥锐v足，朝那厚重的歲月大門伸出手，卻終是沒有膽量將它推開。
十二度春秋，就這樣悄然逝去。我的童年，我幼時粉色的夢想難道也將隨之逝去么？我傷感，我留戀，我害怕長大。
回過頭，小時候各種各樣美好的回憶一一飄過：小伙伴們陪著我一起玩沙子；爸爸媽媽哼著歌兒哄我睡覺；爺爺教我怎樣喂雞；弟弟和我一起捉魚……我?guī)缀跸朕D(zhuǎn)身朝他們奔去，奔進爸爸媽媽溫暖的懷抱，奔進奶奶美好的童話故事里�？缮碜訁s似有千斤重，無法向后挪動一步。倘若我推開這扇大門，那么，是不是這些幼時美好一切，都會永遠成為過去，只能是我的記憶呢？
我長大一分，爸爸媽媽就老了一分，他們便不再是我幼時心中無所不能的神了。成長的路途中，他們便不能再為我披荊斬棘，替我開出一道康莊大道。剩下的路，我只能自己去闖了。
這門后，是什么呢？沒有人知道。我想透過細細的門縫朝里窺視，卻什么也看不見。也許，這門后荊棘密布，處處藏滿了洪水猛獸。我怕，我驚恐。
可是，人總是要長大的，要逝去的終會逝去。時光無法倒流，就像我無法再回到從前一般。只是，那些已逝的時光，可以被我珍藏心間，成為永恒。
隨著我們成長的腳步，一些人，一些事都會慢慢淡出。但是，前方，永遠都會有許多新的事物在等著我們。接下來的日子，他們會陪我們一起走過。
也許，前途并不平坦�？墒�，這就是生命的意義。溫室里的花朵長不大，只有經(jīng)歷了艱難困苦，我們的人生才能大放異彩。何況，伴隨著艱辛，前途也必定有歡樂、有溫情在等著我們。
我有我的夢想，如此徘徊，如此膽小，我又怎么能去實現(xiàn)夢想，
去體會生活？
我不再迷茫，不再恐懼，不再徘徊，我的心中多了一份無畏。
終于伸手，大門緩緩打開，門內(nèi)——
春色真好，鳥語花香，一條曲曲折折的小路蜿蜒著，伸向了繁花深處……
十三歲10
十三歲，一個人生中微風(fēng)浪漫的季節(jié)。你我相搏信仰站在彼此視線，天空中的日月彌漫著成長的濃霧。舊的時代被十三歲的到來而覆蓋。
已經(jīng)十三歲的你我步入初中的殿堂，在這里我深刻的體會到煩，漸漸地我感覺初中的生活并不像我想象中那樣美好，父母的期待給我加了一道壓力，老師的重視又在無形中給了我一大重擔(dān)，一次次的失利換來我的一次次嘆氣堆積成山的作業(yè)讓我栓手投降。坐在統(tǒng)一的課桌上，穿著統(tǒng)一的制服，統(tǒng)一的聽著老師講課。我不禁感嘆我們何時被安排得如此同意。十三歲的天空我們被磨去了棱角。仰望天空，十三歲的天空，陰雨霏霏……
十三歲悄悄來臨，一覺醒來枕邊多了一個包袱，那里裝的是責(zé)任�；氐叫W(xué)，學(xué)弟學(xué)妹們叫著姐姐，回到家中父母門吆喝著讓我干農(nóng)活。來到學(xué)校，同學(xué)們不再打鬧，安靜地坐著或聊聊天，或談?wù)劙素�。這一切都宣布我已經(jīng)長大我已經(jīng)十三歲的消息。抬頭仰望，十三歲的天空，布滿陰云……
走出童真稚嫩的天堂，我滿懷希望看向這十三歲。十三歲的我有了希望，有了夢想十三歲的我可以自己做主，可以做自己想做的事，我在課堂努力聽課，我在學(xué)校與同學(xué)暢談未來，我趴在走欄里的欄桿上，憑欄遠望，遠處有不少和我一樣大的或者更大的孩子笑語嫣然。再看向那條寬大的馬路，我只向前進，因為后路已經(jīng)被我切斷。我們乘風(fēng)破浪迎接十三歲，不為什么職位讓這十三歲過得無憾。十三歲的我用雙手抗住責(zé)任，用雙腳走向前方，再次抬頭，十三的天空，變得陽關(guān)明媚。
十三歲的天空在風(fēng)雨后迎來陽光，十三歲的我們會哭會笑……十三歲的天空中翱翔著許多小鳥，這鳥群中有你有我……
十三歲的我們破繭成蝶。揮去陰霾十三歲的天空依舊明媚！
十三歲11
閃亮的舞臺燈光照射在我的身上，又被反射映照在牆上，形成幾個晶瑩的透明色塊。望著舞臺下評委贊許的目光和父母欣慰的笑容，在這個十三歲的夏，我不知不覺中多了一份成長。
從今若許閑乘月。孩提時代，追隨父母進京，偶然在戲臺上覓得一段京戲。從那時起京戲那華麗的扮相常在午夜輪回，出現(xiàn)在我的夢中；而那綿長的唱腔，成為了我生命的主旋律。在得到許可后，我與京戲結(jié)下了不解之緣。
山重水複疑無路。京戲穿過百年時光，來到了我的身邊。而當(dāng)它脫去外表的華麗醉人，就只�？这趴嗑�。隨著一次又一次的重複練習(xí)，我對京戲的態(tài)度從開始的興味盎然，到了如今相看生厭的地步。兩鬢斑白的老師無不悲傷地對母親說：“去讓她學(xué)聲樂吧，這樣也容易些�！甭犃诉@些，我本該欣喜，可其中又摻了些許惆悵。
懷舊空吟聞笛賦。規(guī)整如童謠的調(diào)，平整如吐息的韻，看著同學(xué)們一次又一次的完美謝幕，我心中只有不屑。京戲的.悠長遠不能用七個音階表現(xiàn)出來。聲樂，缺少的還是與我心靈的契合和靈魂的憾動。我想，彎路，是時候該結(jié)束了。
柳暗花明又一村。重拾京戲，如同與一個多年未見的老友會面，看似相顧無言，一切盡在不言中。隨著我日益嫺熟的唱腔，我獲得了上臺演出的機會。著彩妝，點朱砂，腰玉帶，頭戴鎏金點翠鳳冠，身披五紋彩穗。拈起冰帕，邁開蓮步，輕移摺扇，露出一雙澄澈美目。戲詞緩緩從我口中吐出：“冰島玉輪初轉(zhuǎn)騰，見玉兔”銜杯、臥魚、扇舞，一樣樣做來。曲畢，滿堂彩。戲腔雖然還很稚嫩，卻已初俱神韻，馀韻仍盤旋在心房，輕輕叩擊，在十三歲，給我?guī)硪环莩砷L。
也曾迷茫，也曾負隅頑抗，最終卻明白，那只不過是人生路上再小不過的一粒微塵。最好的青春，最好的我們，十三歲，花蕾初綻，我收穫了一份成長。
十三歲12
十三歲正值我們的花季，一個另人陶 醉的花季。十三歲，我們將擁有自我發(fā)揮 的空間，十三歲，我們有活力四射的夢 想。在十三歲的孩子看來，十三歲是快樂 的。但在我看來，十三歲是煩惱的。
十三歲的我，像一只困在籠子里的小鳥失 去的是自由的空間。一個周末，我問爸 爸：“今天上哪玩去？”我迫不及待。爸 爸卻一臉嚴肅：“天天只想著玩，都快考 試了！還這樣無所事事，回房間寫作文 去！”我只得秉“公”辦事——我像籠子 里的小鳥，剛飛出籠子，卻被主人收回籠 子里，失望極了�？凑叽巴獾男▲B——嘰 嘰喳喳哼著歌曲，在空中翱翔，想要飛帶 那就飛到哪，無憂無慮的生活。
十三歲的我，是要受到主人的“束縛” 的。早晨六點，睡得正熟，媽媽二話不 說，便把我叫醒：“快起來讀英語單 詞！”我還在倦意中，真想多睡一會兒， 但媽媽看我舍不得起來，就把被子掀開， 強迫我，還拿著雞毛撣“威脅”我，我無 可奈何，洗個冷水臉，便抬起嗓子讀生 詞，一下子就讀完了，拿起一個面包正要 開口，半路殺來一個程咬金——媽媽把我 手中的面包搶去，一臉嚴肅：“先背古詩 再吃早餐！快！”她瞪著我，使人望而生 畏。我也只有背誦古詩罷了。吃完早餐， 我想出門打籃球。誰知媽媽拿著一疊練習(xí) 題，說道：“去做練習(xí)題，等我上班回來 我要檢查的！”她走出門，“綁“的一聲 關(guān)門，讓我成了監(jiān)獄里的“囚犯”，逃也 逃不掉。
十三歲的我，像籠子里的小鳥，像主人 “束縛”的工具……為什么十三歲的我, 是那么的煩惱呢?為什么十三歲的我,會失 去得那么多呢?
十三歲13
十三歲的我們不再幼稚，卻仍年輕；十三歲的我們并不成熟，卻不懵懂；十三歲的我們，已學(xué)會用沉溺于泥濘的口氣嘆息，將昔日的美態(tài)看成今天俗不可耐的做作之舉，將狂熱的心跳凝結(jié)為平滑的冰雕。
十三歲的我們，已不如往昔瘋狂，卻依然渴望帶點回味，并矢志追蹤那一份逝去的沖動，從而一點一滴地學(xué)會生命中注定的遺忘、拋棄；將落魄的眼淚隱藏在遠處燈塔的光亮中，將成功的喜悅詮釋于空遠耀眼的星輝里。
十三歲的我們渴望明白各種底蘊，渴望了解各種感覺，渴望品嘗成功、溫馨，甚至渴望被遺忘，渴望蕭索與濃麗的相互印染，渴望眩目與凋零的相互交集，感知極度的高峰轉(zhuǎn)入低谷的那一瞬的驚心動魄……
十三歲的生命，是清瑩見底的小溪，是繁復(fù)深密的叢林，是濕濕的草葉下蛐蛐的低語，是微風(fēng)過后散發(fā)著清香的芳泥。
十三歲的言語，是反復(fù)數(shù)落曾經(jīng)在秋風(fēng)颯然一響流下落葉的陣陣回音，是無限彷徨未來，在春風(fēng)里微音一顫，帶來嫩蕊的悄悄和音。
十三歲的夢想，是與行云相撞的那一剎的鏗鏘，是與流星接觸那一刻的甜蜜，是即將超越勝利的冠冕，是即將接納輝煌的光圈。
十三歲的煩惱，是約束于枷鎖的郁郁寡歡，是追求成年的急不可耐，是緬懷童年的一去不返。
十三歲是末梢也是開端，或者只是歲月流程中某一個平凡的片段。然而十三歲的夢卻值得慢慢咀嚼品嘗，卻是如此別有味道。
我的十三歲在時間無聲的侵蝕下無所謂熱烈，然而十三歲的我卻因此第一次學(xué)會將痛苦遺忘，將在回憶里落下的眼淚定格在回憶里，遠遠地只在別人的故事里流下自己的眼淚。十三歲的我們或許就該如此。
十三歲14
人們往往認為十六歲是花季,而三歲才是真正的夢幻般的花季.十三歲,是多么奇妙的年齡,一只腳已經(jīng)踏入青春的門檻,而另一只腳卻還賴在童我覺得,十六歲已經(jīng)太成熟了,應(yīng)該是"果季"了,十年的睡夢中不肯醒來。十三歲的我們，雖然稚氣未脫，但卻又略顯老練了。
十三歲——說不清的性格，道不明的心理......十三歲的激情是火熱的。比如，一場籃球賽，男同學(xué)會在女同學(xué)的加油.鼓勵聲中竭盡全力，異常賣力的去比賽，取得最終的勝利；一次考試，全班同學(xué)成績不錯，差不多個個都像優(yōu)等生似的高昂起頭來，對于較差的，我們也決不取笑，把他們當(dāng)成朋友，一如既往的和諧相處，一起玩耍打球嬉鬧，共同用十三歲的激情去揮灑喜悅的汗水。然而，十三歲的旅途中也并非一帆風(fēng)順，在乘風(fēng)破浪的航程中也會碰到礁石。一次段考過后，我的成績?nèi)缙俨及愦髦毕�，在別人我裝作不語，毫不在乎，內(nèi)心卻充滿了憂愁和不服。當(dāng)我拖著疲倦的身子回家時，便一頭鉆進自己的小房間，躺在床上，抱著親愛的布娃娃大聲放哭，以發(fā)泄出自己被壓抑已久的情感，哭完后，發(fā)誓一定努力爭取進步，期考再和那些高昂頭顱的尖子生們一決高下.....在一段艱苦奮斗后，又滿載信心地向理想的彼岸沖刺了。
十三歲是畫，是一幅酸甜苦辣交織的水彩畫；十三歲是詩，是一首用青春來吟唱的清新詩篇；十三歲是歌，是一曲用激情敲出的快樂音符；十三歲是酒，是一杯飄著醇香的瓊漿玉液。
十三歲，是人生中最絢麗的時光，是人生最美的光景，是人生中最繁華的花季 ......
十三歲15
歷史，對于旁觀者來說是一段故事；對于經(jīng)歷者來說，卻是一段切身的喜悅或感傷。
——題記
時光行走。
當(dāng)我穿過十二歲的年華，指尖觸碰到十三歲的流年時，我已明白：童年已去，少年的夢開始啟航。
我一直想逃避現(xiàn)實，卻又不得不承認，我是在不知不覺中，在父親母親溫暖的目光中成長著。從一個呱呱墜地的嬰兒，變成一個會向父母撒嬌的半大女孩，再成長為今天傻頭傻腦又有點小倔強的我。除了我自己，沒有人會明白我的故事里有多少快樂或傷悲，因為這終究只是我一個人的感覺。
我曾想把自己所認為的最值得留戀的東西關(guān)在盒子里，用心封緊，投到記憶的深處。沒想到，在歲月的卷道行走卻發(fā)現(xiàn)，它們已被不知不覺地遺忘在某個角落里，如同那些唱過的童謠和捕過的蝴蝶，都深深地扎進時光的縫隙里了。而那些刻骨銘心的過往，也終在一瞬間，化成了一聲輕嘆。
驀然回首，游戲在玩具中，嬉笑在伙伴里，奔跑在田野上，那里都閃爍著我的身影。而現(xiàn)在，我依然在成長著。十三歲，又一個新的開始，我將舍去那些好的，不好的過去。同時也多了一份眷戀，眷戀著我的過去，我的童年。
過去種種，已經(jīng)不再執(zhí)著；未來種種，我也會坦然面對。因為自己終會長大，越成長，想得越多，悟得更深。我會記住父親曾對我說的話：你不勇敢，沒有人會替你堅強。我也明白：沒有傘的孩子，必須努力奔跑。
其實，我們一點點長大，多的，不只是責(zé)任，信念。還有對往事的一份眷戀。正如十三歲的我，站在一個人的城樓上，回憶過去，眺望未來。
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