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格列佛游記的作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的格列佛游記的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
格列佛游記的作文 篇1
相信大家都聽過《格列佛游記》吧！這本書說的是格列佛在一次船難中意外的漂流到“小人國”所發(fā)生的趣事。今天爸爸特地帶我們?nèi)バ∪藝黝}樂園體驗格列佛所經(jīng)歷的情境。我們好期待喔！
我們隨著人潮魚貫的走進(jìn)入口。首先映入眼簾的是快速奔馳的高鐵、忙著救火的消防車、準(zhǔn)備出港的大船和在廟前燒香的民眾，全都縮成幾吋大�。∥覀兒孟翊缶奕�，欣賞這些會動的小人們表演，好不快樂！再往前走，來到迷你中國區(qū)�？匆娦蹅サ娜f里長城，不禁令人贊嘆秦始皇的豐功偉業(yè)。再來是神秘的紫禁城�；实鄣腵宮廷生活彷彿都呈現(xiàn)在眼前，真是逼真！
接著，我們走進(jìn)新蓋的哆啦A夢故事館，許多熟悉的場景都在眼前出現(xiàn)。有靜香和大雄在玩游戲，有胖虎的演唱會，當(dāng)然也少不了哆啦A夢在任意門前揮手呢！
然后，我們到環(huán)球火車站坐火車。游園小火車帶我們穿過客家茶園來到樂園區(qū)。妹妹好興奮！她一直看著地圖說：“待會兒我們一定要去玩！”
我們先去玩小型云霄飛車、采礦列車。本來我以為隊伍很短，不用排太久，才拉著大家去玩這項游樂設(shè)施。沒想到一排就是一個鐘頭，害得我們意興闌珊。經(jīng)過漫長的等待，終于輪到我們了！列車先慢慢爬上最高點，之后再往下沖，然后沿著波浪狀的軌道上下起伏，接著往內(nèi)一轉(zhuǎn)，一下子就到了終點。妹妹覺得很好玩，但也覺 等得太久了！
接著，我們?nèi)ネ嫠来Ｐ〈诒趟{(lán)色的小河上慢慢劃行，湛藍(lán)的天空和翠綠的樹林，配上雄偉的歐洲城堡，構(gòu)成美麗的一幅畫。突然小船駛進(jìn)漆黑的隧道，在微弱的燭光下，娃娃王子和娃娃公主在跳著舞，好浪漫！
最后，我們?nèi)ネ姣偪窦绷�。快輪到我們時，爸爸給我們送來“愛心外套”原來，爸爸為了不讓我們被水淋濕而著涼，利用我們排隊的時間，辛辛苦苦的跑回車上拿外 套。我們真的好感動！爸爸所流的每一滴汗，留下來的每一步腳印，都藏著無比的愛心和苦心，爸爸還語重心長的告訴我們：“你們沒有著涼，我就很開心！”
我們在小人國度過一個快樂的下午，但是，隨著落日的西沉，天色也漸漸暗了下來。我們在車上一路有說有笑，往高雄駛?cè)��；氐郊抑�，發(fā)現(xiàn)今晚的月亮特別明亮，星星也在空中閃爍著，陪伴玩累了的我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
這次小人國之旅圓滿的譜上了休止符，我們在那里留下許多難忘的回憶。我要謝謝爸爸媽媽帶我們?nèi)ネ�，讓我們能在這個無憂無慮的夢想王國里增添許多美好的回憶。
格列佛游記的作文 篇2
格列佛是斯威夫特的《格列佛游記》中的主人公。他年青時學(xué)醫(yī)，后來在海輪上擔(dān)任外科醫(yī)生，多次環(huán)游世界，到過許多地方，有過不少的奇遇。最值得稱道的是他到小人國、大人國、飛島國、慧骃國的四次游歷。
傳奇的人生，曲折的經(jīng)歷，格列佛人生的`藍(lán)圖上神秘的色彩，深深地吸引著我……
格列佛，一個聰明善良，愛冒險，不甘寂寞于平淡生活的人。每漂流到一個地方，格列佛必定去體驗?zāi)抢锊煌鐣�，形態(tài)各異甚至荒誕的政治生活。
我很羨慕格列佛豐富的冒險經(jīng)歷，他去過的地方，尤其是慧骃國。在那兒，沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角，也沒有虛偽和謊言。只有真誠，只有純潔。那是心與心的交流，那是真善美的流露。不需要考慮別人說話的真假，不需要去揣測別人的心理的偽善。而現(xiàn)實燈紅酒綠的生活中，也許是因為社會的黑暗，也許是由于金錢的引誘，很多原來志同道合的人卻因生活的現(xiàn)實而分道揚(yáng)鑣，留下的只有那一溜溜的酸澀……
到底羨慕的還是格列佛這個人。雖然他本質(zhì)上只是一個平凡之人，但他具有勤勞、善良、機(jī)智、勇敢的品質(zhì)。因為他大膽而敢于冒險，挑戰(zhàn)自我，因為他機(jī)智所以一次次逢兇化吉，死里逃生。
格列佛前后四次游歷奇遇，歷時十六年零七個月。當(dāng)他把這些親身的見聞記載下來時，這樣寫道：“唯一目的是為了大眾的利益，所以不管怎樣，我也決不可能感到失望”。我想，也許正因為有一顆為著大眾著想之心，格列佛的身上才閃耀著動人的光輝吧！
格列佛游記的作文 篇3
我，格列佛，在自己的國家和心愛的馬生活了很長一段時間。在這期間，我教化了自己的家人，讓她們也學(xué)習(xí)一些良好的品德。他們在逐步改變，如今，已經(jīng)和馬相處得十分融洽了。我動起了再次去慧骃國的念頭，我想在一個理想的地方度過自己余下的時光。
于是，在九月二十日，我和家人收拾好行李，帶著兩匹馬，踏上了一段旅程。一路順風(fēng)，大概在十一月初，我們靠近了一個很像慧骃國的島嶼，岸邊的樹和我曾經(jīng)見到的一個樣。我領(lǐng)著家人和馬上了島，順著土路走很久，卻沒看見任何馬蹄的印跡。我們又往里走了一些，腳下的路越來越平整，最終，我們走近了一座城市。
街道上的人不太多，卻顯得行色匆匆，個個表情嚴(yán)肅，時不時地看一下手中的`表。街道兩旁是林立的高樓，一幢挨著一幢，幾乎沒有一點空隙。我向行人問路，只可惜沒人搭理，他們好像什么都聽不見一樣。這讓我不禁想起飛島國的“拍手”。后來，一個好心的乞丐為我們指明了去路，他是個英國人，一次航海旅行時遭遇風(fēng)暴，漂到了這個島上。他告訴我，這個島叫時間島，這里的人把時間視為至高無上的，每一分每一秒都被安排。他帶我們?nèi)セ蕦m，門口的仆人說得等候預(yù)約，我們便隨乞丐到附近旅館休息。
旅館的房間很奇怪，一進(jìn)門映入眼簾的就是一個大大的鐘，足有一個餐桌大，上面至少有十根指針。這里的人說英語，倒讓我們感到很方便。每二天早上，大鐘突然響了起來，是叫人起床。但我們昨天走了很久，都很累，沒人理會鐘聲。鐘聲停止時，床立了起來，我一下從床上摔了下來，我的家人也是如此。我們只好站起來到樓下吃飯。飯菜聞起來似乎不錯，想必廚師拿著秒表算火候。小女兒吃得津津有味，最后點兒還沒吃完時，鐘聲又響了，整個餐桌隨著地板上升至兩米處，小女兒眼巴巴地看著美食離她遠(yuǎn)去，禁不住哇哇大哭。
大約一個星期后，我才見到了國王，&%w&原來他在派人計算他生命的時間里能不能抽出見我的時間。他向我介紹了他們的國家。每個孩子從一出生就被安排，大到幾歲上學(xué)，幾歲工作，小到每秒鐘干什么，都有明確規(guī)定。如果誰不聽從規(guī)定，就要受死刑。他們規(guī)定每個人必須活到五十歲，如果誰沒有活到，家人應(yīng)向上天請一個靈魂，代替他活著；如果誰過了五十歲還沒死，他也不能活，必須把他除掉。他們國家的人不用擔(dān)心考試、就業(yè)、生病、住房等等，一切國家包辦。
這讓我感到不安，實話說，我已經(jīng)四十多歲了，我不愿死在這樣一個刻板的國度，便偷偷逃離這個國家。當(dāng)然，這沒有被人發(fā)現(xiàn)，因為人們都在專心地做著他們的事情。我們還不忘帶上那個可憐的英國冒險家。兩個月后風(fēng)們回到了祖國，結(jié)束了這次簡短的航行。
格列佛游記的作文 篇4
當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時，我立刻被眼前的目錄所吸引住了：小人國歷險、巨人國歷險、會飛的國家......這些字眼似乎被作者施加過魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和巨人國，國家又怎么會飛？帶著這些疑問，我認(rèn)真地讀起了第一章。
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后來遭遇風(fēng)暴，孤身一人游歷了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。這本書把格列的歷險寫得栩栩如生，有趣極了。與其說是“格列佛游記”，倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因為我在閱讀這本書時，完全入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。
我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一種“逆境叢生”的感覺，這點就是他歷盡艱險后重新踏上自己的'國土的主要原因，所以我堅決要向他學(xué)習(xí)這種精神，若我以后遇到這種事情的話，說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢......
格列佛游記的作文 篇5
我讀了一本特別神奇的書，叫《格列佛游記》。這本書講述了一個名叫格列佛的人，在一次坐船失事后，發(fā)現(xiàn)自己被小人國人綁起來了，不過沒過多久他們就有了良好的`關(guān)系。在一次戰(zhàn)爭中，格列佛還立了大功，被人們提升為“那達(dá)克”，“那達(dá)克”是最高王位，不過，因為一個王位是比“那達(dá)克”低的“那加那加”的人要把格列佛處死，
所以格列佛只能逃出小人國了。
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