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我的英語老師作文

時間:2023-07-04 09:37:43 英語作文 我要投稿

我的英語老師作文(熱)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我的英語老師作文,歡迎閱讀與收藏。

我的英語老師作文(熱)

我的英語老師作文1

  轉(zhuǎn)眼間初中又快過去了,時間如泡影一般,奇幻且短暫,誰又能留的住三年時光的醇美感受,回想起那一簾簾令人陶醉的時光,回想起那些留有深切印象的人,我又想起了我初中時的英語老師……憶往昔,初中階段我們有兩任英語老師,雖說都為英語教師,但兩位性格卻是截然不同的,一位從嚴若師,一位慈祥若母。

  剛上初中時,我們的英語老師是孫娟娟,就是那位慈祥若母的老師,雖說初中的學習任務比小學更為繁重,老師要求也更為嚴格,但她總給我們一定的空間,不會強迫我們做太多繁多的作業(yè),在她的課堂上,我們也都很自覺的認真聽講,也不會惹她不高興,因為我們覺得老師對我們?nèi)缒赣H般的慈愛,我們要是還使她生氣,就是有昧人之本性,每次考試后,如果成績太差,相信每位老師都會大發(fā)雷霆吧,但她不同,她只會給我們耐心的說,講,并總結(jié)原因。那是我們的學習自覺性總是很高,每天學的.很快樂……時間就在這種氣氛中緩緩的流淌著,不知不覺中,初二快過去了,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),孫老師的肚子已微微隆起……

  初三到了,可孫老師卻遲遲未曾露面,上英語課了,隨著鈴聲的響起,映入眼簾不再是那熟悉的面孔,而有點陌生,她走上講臺,站罷,款款說:“首先我自我介紹一下,我叫張曉云,你們孫老師請產(chǎn)假,今年你們的英語課由我來帶,首先說明一點,對學生,我很嚴格,任何人不要把我的仁慈當成你們放縱的資本,我來就要把你們的成績提高一個檔次,把你們班帶成全年級最好的班!”說罷,打開書,現(xiàn)在我們開始上課,今天我們學習……以后的學習中,她對我們確實嚴格,每天都布置大量作業(yè),但在這種強迫攻勢下,漸漸地,我們的自覺性開始慢慢減退,從主動學習到開始抵制她的安排,甚至開始漸漸地抵制英語這門課程,但出人意外的是,我們班的英語成績竟然還慢慢提高了,每次考試,就進步一點,幾次考試后,我們竟然破天荒的得了全年級第一……轉(zhuǎn)眼間初中生活已驀然離去,回想起初中那曲歲月,兩位性格不同的老師又悄然入夢……

我的英語老師作文2

  我的英語老師并不是我的班主任,但她也并沒有因為這個而更偏向于她的班級,相反,她總是一視同仁。

  英語老師帶著一副沒有任何裝飾的眼鏡,就像她的性格,很直,雖然有時說話會有些重,但每個同學也都是明白他的用心良苦的;她的眉毛很濃,這也算是遠看上去,老師最大的特點了吧;老師的個子也是不高,幾乎全班同學都會有她高,但是她在同學們的心中卻是無比高大的……但無論如何,老師的教學水平還是很不錯的。

  我是英語課代表,所以在英語方面我是一向不敢有一點怠慢的,在之前的每一次考試中,我也是有驚無險的坐在第一名的寶座上(在這里說一句實在話,這真的是很累,每次都得付出那么多,我也都是有一些厭煩了)。但是上次的期末考試,確實讓我栽了個跟頭,我的英語成績一向是維持在140分左右的,考試這次竟然130分都考不到,這讓我有些驚訝,更有些害怕,在幾天后的通英語老師的交談中,我也是從她的眼神中看到了一絲失望,這讓我下定決心在今后一定要更加發(fā)奮學習。

  當然,在英語方面,我也是犯了一些原則性的錯誤。前幾天,老師突然在早上檢查起了作業(yè),要知道平日里老師是很少用課堂上的時間來做這樣耽誤時間的事的?墒悄翘,也是因為我的一些失誤,作業(yè)有些未完成的沒有告訴老師(再說句實話,告訴老師,真的.很得罪人,就是因為怕得罪人,所以.....可是,世界上哪里有不自私的人啊?!!)也是被狠批了一頓,并跟著他們被多布置了幾遍作業(yè)。對此,我很是心服,我也當然知道這是不對的,是害了同學?墒俏覅s是因為怕得罪同學,我覺得這是我思想上的問題,今后我也應當正確承擔起課代表應付的責任,真心為同學服務,所以,這也應了一開始我就說的話,老師對一切同學都是一視同仁的!

  這便是我的英語老師,一個能夠一視同仁,為同學著想,一個真正讓我心服的老師!

  學。

我的英語老師作文3

  有一個老師個子不高,身材瘦瘦的,頭發(fā)很短,皮膚如同一張白紙一樣白,說起話來像蜜一樣甜,這就是我的英語老師—Sunny。

  sunny老師十分關心我們的衛(wèi)生,只要黑板有一點花,她就會讓同學們擦得就像一面鏡子一樣。只要地上有一丟丟紙團,她就會斷定一定沒有把地掃干凈,就會讓值日生把地再掃一遍,我十分同情可憐值日生,因為我就被罰了一遍才過的。

  sunny老師也十分關心我們的成績。記得有一次,我的期末成績只考了八十八分,我在班上的英語成績可以說是還將就,一般的小測驗成績回回100分,怎么,怎么這一次就只有八十多了呢?難道我又有什么失誤了嗎?我仔細地檢查起卷子。

  什么?我把apple寫成了epple,這一題扣除了三分,我有一句話的`首字母小寫了,居然又扣了兩分,而且我還有很多地方失誤……sunny就把我留了下來,把每一道題都全部認認真真地講了一遍,他說:“如果同樣的題目類型,你用同樣的方法去做這種題,你就能得100分嗎?”我點了點頭,她就出了一題:“雞蛋用英語怎么說?又如何寫?”我三下五除地的說了出來:“egg的意思就是雞蛋,是一個e和兩個g的字母組成!彼c了點頭,說:“看來你掌握得不錯!回去吧,還有幾名同學老師要單獨教一下!彼穆曇麸@得有點疲倦。

  sunny也是一個十分風趣的老師,記得我們在學“老虎”的英文單詞時,老師說:“Tigger”。我們齊聲講了一遍后,有兩位同學開了一點兒小差,就把老師激怒了。她幾乎是尖叫了起來:“你們兩個在我這么有趣的課上,居然敢開小差,你們不看我的話,怎么知道老虎長什么樣的?”她說的一番話逗得我們哈哈大笑。

  這就是我們的英語老師,你喜歡嗎?

我的英語老師作文4

  老嚴者,字嚴,號厲,四川人也,身高五尺有余,匯靈一老頭也。

  提到“老嚴”,我們班無一人不懼他也。到他的課,我們都早已安安靜靜地坐在教室,真可謂是“滿坐寂然,無敢嘩者”。我們之所以這樣做,是為了能準確判斷“老嚴”到哪里了!袄蠂馈钡剿臉菚r都會習慣性的咳嗽幾聲,這是他大駕將至的標志,不到五秒,你準會看到一個如風一樣的老頭準時出現(xiàn)在教室門口。

  在“老嚴”上課時,他絕對要求教室安靜無聲,以便都能專心聽講,全部接受信息。他所說的“無聲”,就是針掉在地上你能聽到很響的聲音,這就是老嚴的第一點魅力。厲害吧!

  還有更絕的,“老嚴”的課堂警示語是“3、2、1”,每當他念出這三個數(shù)字時,所有人連反抗的欲望都沒有,簡單來說,就是對他的所有命令都只能乖乖就范,不折不扣執(zhí)行,這真的很神奇,很有魔力。

  不單是他的課,所有課他都要求這樣做到規(guī)范認真,這不由得讓我想起語文老師那個“大壞人”。居然跟“老嚴”貫徹一樣的方針。讀書、背書緊盯我們不放。完成不好還用一組排比句罵我們。我想這是老嚴的第二點魅力,他精誠團結(jié)所有科任老師一起來征服我們。

  我們的“老嚴”有一句最經(jīng)典的.自創(chuàng)名言“硬功夫+carefully”,它的意思是實力加細心?晌覀冏鲎鳂I(yè)時常忽略細節(jié),所以讓他很生氣,生氣過后,他還是會語重心長的告訴我們“細節(jié)決定成敗”的道理。從開學到現(xiàn)在,這樣的理念不僅深入內(nèi)心,可以說是深入了我們每一個人的骨髓。所以,我們在逐漸改掉以前那些壞習慣。他還戲謔著說道;“上帝給我們兩只耳朵,兩只眼睛,一張嘴,目的是讓我們每個人多聽,多看,少說!崩蠂肋@樣的理念,我認為也是有巨大魅力的。

  這就是“老嚴”,我的老班,一個無時無刻不散發(fā)出無窮有魅力的英語老師。

我的英語老師作文5

  去年暑假我有幸結(jié)實了我的課外英語老師---趙老師。他中等身材,圓圓的臉上架著一副眼鏡,和人說起話來滿臉笑容。

  大家可不要被他的外表所欺騙啊,其實他可嚴厲了。你不信,沒關系,我?guī)銈兇蠹胰ヒ娮R一下他到底有多嚴厲。

  第一次上他的課,剛開始的時候我還能認真的在那聽講,可好景不長啊,在同桌的誘惑下我們兩小子在下面竊竊私語了起來。起先趙老師沒注意我們,我倆聊的忘乎所以。突然“啪”的一聲,一個粉筆頭扔在了我的身上!班嶊款#憬o我站起來!蔽业哪標⒌囊幌录t了,“我有沒有提前說過上我的課不允許說話開小差?”我木訥地點了點頭,“剛剛我講地什么問題,你給我回答一下!蔽业椭^一聲不吭,剛剛只顧和同桌開小差說話什么都沒聽到,“今天的課文回去給我抄寫三遍,放學后你留下來去我的辦公室,今天上課地內(nèi)容我再給你講述一遍!蔽业膵屟,放學留下來在外等著接我地媽媽等下肯定會追問原因,我肯定會被媽媽批評。老師這招太厲害了!

  不久之前的一件事讓我更是見識了他的嚴厲。第一節(jié)課下課后,我又“光榮”的被請去了辦公室。“這是你昨天的作業(yè),你打開好好看看,然后請你對比一下你之前的作業(yè),看看有什么不同!薄皼]有之前寫的認真”,“為什么會這樣了?你不要認為這不是你學校的作業(yè)就可以馬虎了事,這是一個人對待學習的態(tài)度的體現(xiàn)。何況你好好寫能寫的'一手好字的話,對你以后的考試對你的一生都是有幫助的。這個作業(yè)會去重做,然后希望以后我都能看到你的作業(yè)字跡清楚認真!蔽覒M愧的低下了頭,拿著作業(yè)本灰溜溜地回到教室認真地寫起了作業(yè)來。

  這就是我又敬又愛的趙老師,他很嚴厲但我明白這嚴厲之中藏著一分對學生的愛。我很高興能遇到這樣一位老師!

我的英語老師作文6

  給我上英語的老師是姚老師,她不但溫柔、可愛可敬,而且很負責。她一頭短發(fā),明亮的眼睛炯炯有神,個子不算太高,但是我十分喜歡她。

  上課的時候,她總是微笑地望著我們,讓人一點也不害怕。但她也有發(fā)火的時候,聲音像打雷!但從她那張好看的嘴里說出來的話總是那么的親情和動聽,讓我們聽著停止就入神了。她有時會大聲批評 同學,有時調(diào)皮的學生犯了一個小錯誤,她就變著法子說服教育,讓他自己認識錯誤,并改正。

  記得在給我們上第一節(jié)課時,說的話是那么的動聽,下了課我也學著老師的語音說:“同學們好!”我覺得實在太酸了!我們的老師很嚴,如果哪個同學沒有做作業(yè),或者沒有交她就要罰,但是,她只 是輕罰,我還是感謝她的嚴格要求和愛的深遠。有一次,我英語作業(yè)本上寫錯了一個字母,她讓我把這個句子抄寫了一遍,我不服氣,干嗎?把這個詞組寫一下不就行了嗎,干嗎這么麻煩!她似乎看懂 了我的心思,對我說:“我不是要罰你,我是讓你牢記這個教訓,慎重對待每件事!蔽依斡涍@句話,從此再也沒有犯個這個錯誤,我也敬佩姚老師的盡責盡業(yè),無私忘我的精神!在她的`生活中除了工 作還是工作,在她的心中,除了學生還是學生,她把自己全部的精力和時間都傾注在我們身上。她曾說:“我如果不教你們,就不是你們的老師,但我一當上你們的老師,我就會盡心盡力把你們教好, 我希望能向身邊同學學習,要像我一樣,自己擔當一件事,就要干到底,負責任!”我到現(xiàn)在都還浮現(xiàn)出那句話。

  這就是我那有責任心又負責的英語老師——姚老師,我喜歡我的英語老師!

我的英語老師作文7

  準確的發(fā)音,漂亮的書寫,有趣的課堂,這就是我的英語老師——朱老師。

  我第一次見到她是在20xx年秋,那年開學,我升入三年級。新學年第一天的英語課上,我跟她第一次見面。朱老師個子不高,皮膚也不夠白。她留著一頭短發(fā),戴著一副眼鏡。

  她每次一進教室,動作都是那么利落。黑板擦完,緊接著快速寫好板書,準備上課。她的字是那樣的蒼勁有力,拿起粉筆,只聽見一陣“咚咚咚”敲擊黑板的聲音。粉筆在她的手中好像被施了魔法似的' ,立即就飛舞起來。三兩下,一排整齊而均勻的英語就出現(xiàn)在我的眼前。

  課后我和伙伴們曾想模仿著朱老師的樣子在黑板上寫字,結(jié)果好多次都沒有成功,就算仿像了,也沒有辦法寫出朱老師的那種灑脫和蒼勁有力。

  朱老師對我們十分嚴格。如果哪天誰都字寫得像“亂稻草”,她一定會毫不留情地讓他重寫。

  國慶節(jié)回校的第一天,我一共錯了兩處,字也寫得難看。全班就五個人全隊,其中就袁嘉潤一個人的字寫得還可以,更別說我們錯的人了。朱老師大發(fā)雷霆,下令除袁嘉潤外其他人都重寫。我心想:重 寫是對的,因為我假期里貪玩,作業(yè)草草了事。拿到作業(yè)本,我一筆一劃認真重寫。后來,我去批的時候,朱老師拉長了臉,生氣地說:“啊,連你這個班長七天在家都不會做作業(yè)了,那別人就更不用 說了!不像話!”我聽了臉紅得像一只大蘋果,不禁羞愧得低下了頭,我暗暗下定決心不再犯同樣的錯誤。

  朱老師就是這么一個嚴格的老師,正是因為她的嚴格,煉就了我現(xiàn)在的自覺!

我的英語老師作文8

  老師,如果把您比作蚌,那么學生便是蚌里的沙,您用愛去磨它,浸它,洗它,日積月累,沙粒便成了一顆珍珠,光彩耀人。

  堯老師,是我們新來的英語老師,她個子不高,披一肩長發(fā),臉上常露出笑靨,給人一種大方樸素美。我仍記得,她剛來的那一天,給我們講了一堂課的規(guī)矩,讓我們深深感受到這是一位名副其實的“嚴師”。

  由于我們還沉浸在對付老師的懷念之中,她剛來時,大家都不怎么喜歡她。上她的課,大家打不起精神來。對于她布置的作業(yè),也只是亂寫一通。

  而當班主任李老師發(fā)現(xiàn)我們班的英語成績直線下降時,便在班上說了一句這樣的話:把對付老師的留戀和敬愛當做美好的回憶,用新的眼光是欣賞新的老師。李老師的一句話如同圣旨一般,從此大家再也不敢背著堯老師做一些小動作,也不敢敷衍了事寫作業(yè)了。

  記得有一回考試寫英語作文,我寫得特別糟糕。當我拿到試卷時,我很是吃了一驚,同時也感到一種不安和感激。原來我寫的作文堯老師已經(jīng)從頭到尾都用紅筆添改過了,不但增加了許多詞匯,就連語法的錯誤,也都一一訂正過來了。

  堯老師不僅對我們學業(yè)負責,而且還特別善于做思想工作。有一次,我有一道思考題空著,堯老師便把我叫道辦公室談心,溫和地說:“學生完成作業(yè)是最起碼的要求,就像戰(zhàn)士沖鋒是最基本的責任。”堯老師耐心的`教育,如同對待自己的孩子一般,讓我深受感動。

  現(xiàn)在的英語課上,同學們學習英語的熱情又回到了當初的模樣,甚至比初一時還要積極。堯老師說上我們班的課是一種享受,我想對堯老師說,我們上您的課又何嘗不是一種享受呢?

  如果說我們對付老師是心存感激和敬意,因為她引領我們走進英語世界。而對現(xiàn)任年輕貌美,溫和親切的堯老師來說,那就是一種感動和佩服,因為她開拓了這個英語世界,讓我們更多的享受這個世界。

  堯老師,快推開窗戶看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮呢!

我的英語老師作文9

  回顧小學六年的歷程,我覺得自己長的了許多。小學的生活以在我們告別,中學的大門已為我們敞開。總跨進中學的第一步,我就感到很陌生:校園大了許多,同學大多是沒見過面的,課程一下增加了三門,我擔心我不能學好,老師的教育方法不同了,同學的言行態(tài)度不一樣了,這些就像一片又一片浮云,在我腦海里飄來飄去……

  雖然才上了沒幾天,但老師在我心目中的印象已經(jīng)很深了,我最喜歡我的英語老師,他個子高高的,不戴眼鏡,略瘦的身材,穿著一件藍色的上衣,一條時尚的牛仔褲,真酷!當然,再酷也比不上他講課時的幽默。

  講課時,他能把枯燥的英語講得一點也不枯燥,還經(jīng)常給我們開點小玩笑,比如“stand up!”班上所有人都筆直的'站著,而他下一句:“don‘t sit down!”班上至少有一大半人坐下了,我也不列外。只有十來個反應快的人依然站著,他們互相看看,雙方似乎都很疑惑!癲on’t sit down!don‘t sit down!”老師又說。大家這才反應過來。

  好玩的事情不止這一件,還想聽的話,我就再說一個吧。

  我們剛剛復習了小學學的數(shù)詞(1~10),老師說:“我豎一根手指你們就說one!兩根就two!……聽懂了沒?”“聽懂了!”我們大喊“two!four!three!one!one!one!one!”我們還不知道什么回事,老師就笑了:“真是一群可愛的小狗!”我們這才知道上當了,個個臉上露出帶有笑意的“憤怒”。

  老師把我們看做白云,他自己就是藍天;把我們看做是小花草,他自己就是園丁……

  他捧著一顆心來,不帶半根草去,這就是我們的英語老師,你們一定也很喜歡吧!

我的英語老師作文10

  英語老師,我愛您!

  我們的英語老師,一頭彎曲如海藻的金黃色卷發(fā)自然地披在腦后,一張白凈的鵝蛋臉上長著一雙有神的眼睛,高挺的鼻子下面是一張能說會道的嘴,正是這張能說會道的嘴,讓每一節(jié)英語課都充滿了歡聲笑語。

  英語老師上課很有意思。她經(jīng)常帶領著我們在課堂上玩游戲,并且每一次的游戲都是花樣翻新,給我們意想不到的驚喜。有時,英語老師還冷不防地在班上弄出一點兒小轟動,逗得整個課堂上的氣氛頓時活躍起來。順便悄悄告訴你喲,我們班人人都會跳的流行舞曲——小蘋果,不是音樂老師傳授的,而是我們的開心果——英語老師親自在班上為大家示范的,自那節(jié)課后,小蘋果便在俺班流行了。怎么樣,感到不可思議吧?

  我敢說,英語老師的課,全班百分之八十的同學都喜歡。為什么呢?因為英語老師的課,活潑生動、不呆板。之前提到過,英語老師有一張能說會道的嘴,這張嘴裝滿了無窮無盡的故事、笑話。每一堂英語課,英語老師那張能說會道的嘴總能蹦出無數(shù)的故事吸引我們每個人的注意力,今天上關于學科的`,英語老師便會給我們講外國小朋友的學習生活;昨天上的關于萬圣節(jié)的,英語老師便給我們講了萬圣節(jié)的有趣的故事;明天要上關于春節(jié)的,不用說,英語老師便會給我們講春節(jié)的習俗了。每一節(jié)英語課,還總是少不了英語老師自創(chuàng)的笑話。有的是現(xiàn)場制造的,有的是事先英語老師備好了的,還有的是英語老師親身經(jīng)歷改編而成的······

  總之,英語課沒有哪一節(jié)課是死氣沉沉的,因為,英語老師循循善秀、生動幽默的語言總能讓大家心境開闊,視野跟著走向另一個美好的世界······說實話,我打心眼兒里敬佩英語老師,英語老師的課真的教會我們許多課內(nèi)學不到的知識、道理。在一望無際的藍天下,我多么想對藍天高呼:英語老師,我愛您!

  鐘鳳鶯

  岳池縣實驗學校四五班

我的英語老師作文11

  從小到大,經(jīng)歷了無數(shù)個老師的教誨,常常會回想起他們,想起他們的音容笑貌,想起他們的獨特,想起他們作為一個老師所獨具的影響力,最難忘我初中的英語老師,到今天為止,她也是我見過的最漂亮 最優(yōu)雅的女人。

  在農(nóng)場黯淡的天色下,婉老師是一道亮麗的風景,她出生于一個大地主家庭,曾經(jīng)是川大的;ǎ瑳]有人知道她為什么會流落到農(nóng)場來教書,她教我們的時候,已是四十歲的中年人了,蒼白如紙的 臉上卻看不到一絲皺紋,五官極精致,總給人不真實的感覺,有一種拒人于千里之外的高貴,她上課的時候,教室里出奇的安靜,最調(diào)皮的男生就算逃課也不會在她課堂上喧嘩的,除了講課她不會有一 句多余的話,總是上課來,下了課就走,也不跟任何人寒喧,獨自來獨自去,眼神卻是空茫的,農(nóng)場庸常和瑣碎的生活里,婉老師象不真實的影子留在我的記憶里。

  我離開農(nóng)場以后,婉老師也隨著高升的`丈夫到了省城,超常和孤傲的美麗注定了她會有一段轟轟烈烈不同凡響的經(jīng)歷,她竟然放著好好的官太太不做,跟一個小她十多歲的男人私奔了,最讓人不能 接受的是,那男人除了一張漂亮的臉蛋和滿嘴的油腔滑調(diào)以外一無是處,而且整整比她矮了一個頭,所有人都說婉老師鬼迷心竅了,我想她是太想證明自己太想給自己找到一個舞臺,女兒以死相逼也沒 能讓她回心轉(zhuǎn)意,結(jié)果應了那句老話:”自古紅顏多薄命“,沒過多久,小男人因詐騙被判入獄,婉老師卻沒了退路,兒女拒絕認她,老公對她恨之入骨,那一刻,她要面對的不只是傷痛和悔恨,而是 整個世界的垮塌和陷落,于是,她消失了,從那以后,農(nóng)場的人再也沒有看見過她。

  常常會想起美麗如畫中人的婉老師,好想跟她說一聲:安好!

我的英語老師作文12

  說起這個人,大家一定都不陌生,因為她就是陪伴了我們快一年半的英語老師Mary。

  她是一個衣著簡樸的人,一個學期就那么幾件衣服輪換著穿,就在假期中我見到她也是這樣。她走起路來腰挺的很直,雖然沒有其它老師那樣年輕,但仍顯得很精神。

  從上學期開始,班里便開始流行這樣一句話“Mary使我快樂”!起初只是誰隨便說說,但因為她好像沒有制止,這句話便開始肆意傳播,最后好像還出現(xiàn)了一個“Mary教”,不提。

  她在上課時,尤其注重紀律,課堂稍微有點亂,她便會停下來整頓紀律,此時,她就會做一件經(jīng)常性的事件——講道理。這時,那些原本對英語就沒有興趣的同學,變得更加昏昏欲睡。有時候,一節(jié)課下來,她的講道理就占了近半節(jié)課。

  她是一個對工作極其負責的人。上學期有段時間班主任不在,由她來代替。那幾天里,她來得格外早,七點十分就在教室監(jiān)察早讀,她說我們收作業(yè)速度太慢,還讓我參觀其他班級的早讀,再去和我們班的做對比,也是想讓我們看看自己班有多亂。

  她是一個盡職盡責的.老師;旧厦看斡⒄Z下課,她就被“包圍”了起來,有的是問題的,有的是找她背課文的,很多時候,她能忙到下節(jié)課鈴響才“戀戀不舍”地離開。她忙得不亦樂乎。她把教書育人看做是一件人生的大事,她愿意將自己的知識毫無保留的傳授給學生,與學生一起探討問題。這便是她眼中的快樂吧!

  這就是我們的英語馬老師,Mary,一個能在課堂上繪聲繪色的演講,在生活中能以自身行為,作風,去要求別人的人。她是我們的良師,更是我們的益友!

我的英語老師作文13

  這個學期,我們班新來了一位教英語的男老師---MrWang。自從一年級以來,還沒有見過教主科的男老師呢,第一眼看到他的時候,我們的感覺就是好新鮮呀。

  王老師長得高高大大,特別胖。開學的第一節(jié)英語課,他剛踏進教室的門口,我們就異口同聲的喊著:“王老師好!”我們就像是失散多年的好朋友一樣親切!蓖瑢W們好!他一站到講臺上,感覺背都快要貼到黑板了。天吶!我們的講臺怎么變小了呢。陰天的時候,天很冷,我們都穿著長袖,王老師穿著短袖還熱的直冒汗,他站到誰的旁邊,周圍的人一下子就變得暖和了。冬天的時候,王老師還可以當熱水袋呢!

  王老師跟其他老師不同,他第一節(jié)課不是讓我們上新課,而是像個朋友似得和我們聊天,讓我們給他提提建議。“老師,不要留作業(yè)!碧詺夤黹Z多多第一個答道。同學們一聽,都哈哈哈笑了起來!安灰紗卧~!薄安灰痴n文!蓖瑢W們七嘴八舌的說著,王老師聽了以后微微一笑:“除非你都會。”

  除了說,還讓我們不好意思說出來的就寫出來,王老師還讓我們寫出英語課希望什么,不希望什么,可以不用寫名字。同學們熱熱鬧鬧的.討論了一節(jié)課,感覺還沒有說過癮。

  一天放學時,語文、數(shù)學老師紛紛布置了作業(yè),作業(yè)多的都快堆積成一座小山了。正當我們心里想著可不要再布置別的作業(yè)的時候,王老師過來了,說:“看你們今天的作業(yè)那么多,英語就不布置了!薄芭,太好啦!”同學們高興地跳起來。

  最近,王老師還答應我們,如果我們考試考的好,將為我們舉辦圣誕party,F(xiàn)在,我們正在努力著!

我的英語老師作文14

  我還記得,四年級剛來思源學校讀書,是麥老師教我們英語,當她走進教室的一剎那,全班人用期待的目光投向麥老師:她穿著一身碎花長裙,當我望著她那慈愛的眼神,感覺麥老師的眼睛會說話一樣,她的眼睛好像對我說:“你好,同學!我是你們的英語老師。”

  她長著一雙可以說話的眼睛,頭發(fā)烏黑光亮,眼睛可以稱得上“火眼金睛”,不管是誰在吵鬧,她都能一一叫出名字!我們很怕她,但是她的聲音很溫柔。麥老師雖然抓到了那些搗亂的男同學,但是沒有打罵他們,而是低聲的說:“下次還犯嗎?能做到的同學回座位坐好,做不到的同學站一節(jié)課!蹦菐讉同學異口同聲的說:“老師,下次不犯了!”同學們都一一回到座位坐好,并且不發(fā)出一絲聲響。

  麥老師知道我請了一個星期的假,怕我跟不上,很多課間活動麥老師都叫我,不會的題她會耐心給我講解。

  我喜歡上麥老師的課,最喜歡英語晚修課,因為麥老師會來班上。麥老師是我到思源學校以后最喜歡的一位老師,我恨不得一個星期的課和晚修都是麥老師的。她講課很有趣,課上會做一些小游戲,麥老師的課堂同學們都會積極舉手回答問題。我就奇怪了,為什么別的`課我就不愛舉手呢?而到了她的課大家都很活躍!我已經(jīng)有了答案。因為我們喜歡麥老師,所以我們喜歡英語課。

  但是今年麥老師請了很長的假,也不知道麥老師干嘛去了,我覺得麥老師很可能已經(jīng)辭職了。不可能!麥老師不可能辭職的!我很想念您,麥老師,我看不到你那會說話的眼睛就會很不舒服,麥老師,你快點回來吧!

我的英語老師作文15

  白色的粉筆末,一陣陣飄落。它染白了您的黑發(fā),卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁——她就是我的英語老師Yoyo。

  Yoyo老師擁有一雙黑黑的眼睛,看上去炯炯有神;烏黑的頭發(fā)中也有稀少的白發(fā),濃密的眉毛,每次都扎著一個小辮來到教室,整個人看起來優(yōu)雅、美麗。

  Yoyo老師是一位治學嚴瑾的人。我以前有好多需要掌握但又不會讀的單詞,Yoyo老師卻很有耐心地去教我。記得有一次,我在英語書上抄了許多不會的單詞去問老師,老師對于不會英語的我來說真是煞費苦心呀!大猩猩這個單詞老師教我讀了一遍又一遍,但我就是不會,老師不辭辛苦反反復復給我讀了好多遍我才學會。

  我很喜歡她的課,因為Yoyo老師的課上得很精彩,生動有趣。Yoyo老師也是一位尊重學生自尊的老師,記得三年級我回答問題時,回答錯了。班上的同學都笑我,Yoyo老師說:“笑什么呀,你回答錯了別人也笑話你嗎?”這時,Yoyo老師來到我的身邊,認真來糾正我的錯誤,讓我感到了莫大的安慰。

  又迎來了一次考試,這次考試我根本就沒放在心上。老師發(fā)了卷后,我連題都沒看,拿起筆就寫,很快就答完了。發(fā)成績時,我考得一點都不理想,心理很失落。下課后,Yoyo老師對我說:“你太粗心了,怎么連題都不看呢?這次要吸取教訓。沒關系,咱們要重拾信心,積極的去面對下一次考試!蔽业玫搅藛l(fā),老師每次講課我都認真聽講,課下按時完成作業(yè),經(jīng)過努力我的學習成績有了很大的提升。Yoyo老師改變了我粗心大意的`毛病,讓我成為了一位細致認真的孩子。

  您是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。您的付出是我們的動力,我們的成績是您的驕傲。您燃燒自己,照亮我們,付出了美麗的青春。我一定好好學習,長大報效祖國,不辜負您對我的期望。

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