我學(xué)會(huì)了包書皮作文100字-第一次包書皮
包書皮學(xué)校給我們發(fā)過新書之后，媽媽都會(huì)給我包上透明的書皮，本來我想自己動(dòng)手包書皮的，可是媽媽說包書皮可不是誰(shuí)想包就會(huì)包的，因?yàn)橐褂眉舻叮F(xiàn)在我們可以在旁邊看著她包，等再長(zhǎng)大一 點(diǎn)，就要自己動(dòng)手做了。于是，我就坐在媽媽旁邊看她給我包書皮。
媽媽先在新書的封面上用圓珠筆寫上我的名字，然后把透明的玻璃紙對(duì)折，用剪刀剪開，接著把剪開的一張玻璃紙揭下來，貼在封面上，封面明顯比玻璃紙小很多，四邊都超出來了，只見媽媽分別 把四個(gè)角多余的玻璃紙剪下來，把剩下的超出部分直接粘到封面的背面了。然后再用同樣的方法把書的封底包住就大功告成了。
原來包書皮還真不是件簡(jiǎn)單活啊。
包書皮今天是新學(xué)期報(bào)到的日子，我發(fā)了許多新書，準(zhǔn)備和爸爸學(xué)包書皮。
爸爸先給我做了一遍讓我學(xué)他的樣子做。包書皮的第一步是把比書大一倍的花紙對(duì)折，然后把書放在上面用筆劃出書的長(zhǎng)寬，接下來用剪刀在對(duì)折的紙上上下斜著剪兩個(gè)梯形，把紙打開，把剛 才剪的部分向內(nèi)折；第二步把書放進(jìn)打開的紙中間，讓書脊正對(duì)著紙的折線，然后沿著一邊的書皮開始折起包書紙。先折上下兩邊，最后再封口。封口的時(shí)候先把折出的多余部分兩邊分別折兩個(gè)小三角 形，然后再向里折齊、壓平。另一邊的書皮也是這樣折。這樣就給書穿上了一件漂亮的外衣，既美觀又能保護(hù)書。到學(xué)期結(jié)束時(shí)把書皮去掉，哇，又是一本新書！
看著自己親手包的書皮，心里格外喜歡。
包書皮
這學(xué)期開學(xué)時(shí)，許老師就要求同學(xué)們不再使用塑料書皮，請(qǐng)爸爸媽媽教自己親自動(dòng)手包書皮。新書一發(fā)下來，我就買了幾張包裝紙，準(zhǔn)備晚上包書皮用。
吃完飯，我就把包書皮需要使用的工具準(zhǔn)備好：包裝紙、剪刀、裁紙刀、膠帶。首先，把包裝紙按課本的大小每邊多留2厘米后裁好，將紙左右對(duì)折后把課本放在中間；然后把紙按照課本邊按壓出折 印，按折印把留好的邊全部疊進(jìn)去，注意要把中線兩邊各剪二個(gè)斜口后內(nèi)折；最后就可以將課本放進(jìn)書皮里全部包好，為了防止書皮跑出來，可以用膠帶將四個(gè)書角對(duì)折的地方固定，這樣一個(gè)漂亮的書 皮就包好了！
自己動(dòng)手包書皮，不但可以從中體會(huì)到快樂，更重要的是支持環(huán)保，減少塑料的使用，真是一舉兩得！
包書皮今天在學(xué)校老師教我們包書皮。因?yàn)檫@是我第一次自己動(dòng)手做，弄的我手忙腳亂的也沒有學(xué)會(huì)。回到了家里，媽媽又給我做了一次示范，這時(shí)我才學(xué)會(huì)。
第一步，先找出一張比書大一點(diǎn)，寬一點(diǎn)，硬一點(diǎn)的紙。
第二步，把書放在紙的正中間，然后把書皮對(duì)折一下，再把書皮的外面上、下兩端各剪一個(gè)小三角。
第三步，把書皮的角包住書的第一頁(yè)和最后一頁(yè)，這樣書皮就包好了。
媽媽告訴我她小的時(shí)候都是自己動(dòng)手包書皮，我以前用的書皮都是媽媽買的，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了包書皮，以后不用讓媽媽在給我買書皮了。
包書皮星期五，老師教我們包書皮。
第一步是拿一張長(zhǎng)方形的硬一點(diǎn)的紙，必須比翻開的書還大一些。第二步是把紙對(duì)折，把中線上下各剪開兩厘米左右，但是不能剪掉。第三步是把紙展開，把剛才剪開的地方折進(jìn)去，把書放到中 線靠右的.地方。然后把書皮四周往里折，包住書的封面和封底。第四步把書皮壓平。
同學(xué)們有的學(xué)會(huì)了有的沒學(xué)會(huì)，有的有剪刀有的沒剪刀，有的折得漂亮有的折得不漂亮，大家都亂成一團(tuán)糟了。我沒有剪刀，就借了代林一把，繼續(xù)包著，可是最后也沒有完成。但是我記住是 怎么做了，我回到家就用了兩張和老師發(fā)的一樣的紙?jiān)嚵藘纱危谝淮伟牟皇呛芎�，第二次就比第一次包的好多了�?/p>
媽媽表?yè)P(yáng)我說：“哲源進(jìn)步了，不怕困難，知道勤動(dòng)手多練習(xí)，真棒。”
包書皮放學(xué)回家，媽媽在廚房忙，我探進(jìn)一個(gè)小腦袋：“媽媽，聽說過 釣到一個(gè)饞嘴的哥哥嗎？”
“沒聽說過，只聽過 釣魚，這哥哥也能釣，而且還是個(gè)饞嘴的哥哥？”忙碌的媽媽好奇的問。
“呵呵，今天從韓老師那兒借了一本好看的書，我在學(xué)�？戳似渲幸粋�(gè)故事［釣到一個(gè)饞嘴的哥哥］，還要給書包書皮呢！”我說著話忽然想起包書皮的事。我說干就干，拿出剪刀和紙，開始在書上比 比劃劃動(dòng)手包書皮。
書皮很快包好了，我翻開書仔細(xì)看看書名《變成小蟲子，也要在一起》，中間還有一個(gè)逗號(hào)，我最喜歡寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)了，我看了又看，心想：一定要做到心中有數(shù)，別寫錯(cuò)了。
我大筆一揮，唰唰唰！書名寫好了《變成小蟲子，也要一起》。糟糕！漏寫了一個(gè) ‘在’字， 我補(bǔ)上，怎么看也不好看。
再想想，我想出一個(gè)好主意。我拿出一個(gè)黃色紙，重寫書名，用雙面膠貼在書皮上，再看看，很滿意。
我打開書津津有味地看起來。
我又用彩紙剪了幾個(gè)書簽，扎個(gè)洞系上彩色麻線，加在書中，就像幾只彩色蝴蝶在書中飛舞。
包書皮新學(xué)期開始了，老師又發(fā)了許多新書。一回到家，我就迫不及待地準(zhǔn)備給它們穿上“新衣”。
我想∶以前都是媽媽給我包書皮，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，就應(yīng)該自己完成。于是，我對(duì)媽媽說：“這次讓我自己
我想∶以前都是媽媽給我包書皮，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，就應(yīng)該自己完成。于是，我對(duì)媽媽說：”這次讓我自己包書皮吧！“媽媽爽快地答應(yīng)了。為了節(jié)約紙張，我決定用舊掛歷包書皮。
開始包書皮了，我腦海里回憶著媽媽給我包書皮的每一個(gè)環(huán)節(jié)，三下五除二就包好了數(shù)學(xué)書。仔細(xì)一瞧，書皮包的一點(diǎn)也不美觀。我不耐煩地叫來了媽媽，媽媽看著我垂頭喪氣的樣子笑著對(duì)我說： ”包書皮看似簡(jiǎn)單，但想包好它也不是一件容易的事，你只要認(rèn)真、仔細(xì)我想你一定能把它包好�！奥犃藡寢尩脑捨矣钟辛诵判�，拆下書皮準(zhǔn)備重新包。我學(xué)著媽媽的樣子，先把包書紙對(duì)折，然后把書 放在中間，用夾子把它們固定好，再用剪刀剪一個(gè)小口，最后沿著書的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折并用手壓平。就這樣，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于包好了一本新書。我按照同樣的方法從容不迫地包 好了所有的新書。媽媽看了直夸我，看著我的勞動(dòng)成果，我興奮不已。
這次，我不僅學(xué)會(huì)了包書皮，更懂得了做任何事都要有耐心、有信心，只要努力就一定會(huì)成功！
包書皮
新學(xué)期到了，我領(lǐng)了很多書，我想更好的保護(hù)我的新書，便決定要給我的穿上一個(gè)漂亮而又美麗的保護(hù)罩。
開始包書皮了，我按照爸爸以前教我的方法，很快就包好了語(yǔ)文書，不過，我仔細(xì)一看，書皮扭扭歪歪的一點(diǎn)也不好看。這是，我我突然聽見有人在背后偷笑我，我一扭頭，原來是爸爸，我用不服 氣的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說：”有本事你包一個(gè)試試！“于是爸爸讓我把語(yǔ)文書皮拆了重新包，我只好把書皮拆了，照著爸爸包書的順序，又開始包書皮了。我先把書紙對(duì)折，然后把書夾在中間，用夾子把書固 定起l來，再用剪刀從中縫剪刀書的位置，兩邊都是這樣剪，剪出兩個(gè)長(zhǎng)方形，再折進(jìn)去，最后把多余的地方折進(jìn)去，細(xì)心的小朋友可以用通明膠粘一下，這樣就OK了，我照著同樣的方法包好了其它幾本 書，爸爸說：”不錯(cuò)嘛，水平提高的很快，書皮比我包的都好了�！拔腋吲d的笑了。
這次我不僅學(xué)會(huì)了包書皮，而且也懂得了做事情要有耐心，也明白了要愛惜書本！
包書皮新學(xué)期開始了，我又得到了許多新書。老師讓我們給新書包書皮，同學(xué)們都很高興。
回家啦！我迫不及待地找出一些漂亮的書皮，準(zhǔn)備給新書穿上新”衣服“。
開始包書皮了。包書皮的材料有：透明膠，一張白紙，尺子和剪刀。咦！包時(shí)才發(fā)現(xiàn)剪刀不見了，沒有剪刀就不能包書皮。我很著急。雖然沒有剪刀，可我還是要嘗試一下。我先把白紙對(duì)折，然后把書 放在紙的中間，再用手把紙的中間的最上面撕下來。哎呀！沒撕好，我再用手撕另一頭，還是沒撕好。我按照同樣的方法撕了五六次都沒撕好，我很失望。
忽然，我看見旁邊的是我的胸卡，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。我先把包書紙對(duì)折，然后把書放在紙的中間，用夾子把書和包書紙固定起來，再用胸卡豎直放在多余紙的邊，沿著胸卡邊把包書紙兩端 多余的部分撕一個(gè)長(zhǎng)方形的小口，最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進(jìn)來，并用手壓平。就這樣一個(gè)精致的書皮就包好了。
我照著同樣的方法，包好了其它的書，我高興地又蹦又跳。叮咚，叮咚……這時(shí)，爸爸媽媽回來了，他們看著一本本包好的新書，夸我是個(gè)聰明的孩子，聽了爸爸媽媽的話，我心里更高興了。
今天，我學(xué)會(huì)要從生活中想盡一切辦法，這樣我們才能有更大的收獲。
包書皮時(shí)間如飛一般的來到了愉快的暑假。每一次包書皮都是媽媽幫我包的，每次看著媽媽包書皮我就像一只躍躍欲試的小鳥，也想為自己包一次書皮。而且我也長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己的事情自己做，不能再 依靠媽媽了。就在這個(gè)暑假我就要自己包書皮了。
今天，我就準(zhǔn)備了包書皮的紙和剪刀。準(zhǔn)備完?yáng)|西我就開始做了。我先把書放在紙上，然后，從右邊和左邊各折了一次。就開始剪了。我從上邊和下邊各剪了一個(gè)三角形，就開始做最后一步了。正 當(dāng)我做時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我剛才剪反了。我想：我之前的努力都白費(fèi)了。我氣極了，就把那個(gè)沒做成功的書皮給撕了。這事我就不想再做了，就想讓媽媽來做了。我剛想叫：”媽！“可是話到嘴邊我又咽下 去了。我想：我說過不能再依靠媽媽了，自己的事情要自己做的。而且堅(jiān)持就是勝利，一定不要?dú)怵H。想到這里，我又認(rèn)真的做了起來。終于，功夫不負(fù)有心人，我的書皮包好了，我高興極了！心里就 想吃了蜜一樣甜。
通過這次制作，我想告訴大家：件事就是勝利，一定不要?dú)怵H，還有，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事情應(yīng)該自己做，不能再依靠家長(zhǎng)。
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