[薦]敘事的作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的敘事的作文9篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　記得小時(shí)候，我鬧著爸爸、媽媽給我買書，爸爸就答應(yīng)啦。到了書店，我首先看到的就是《安徒生童話》，爸爸看見我在那里讀得津津有味，就給我買了那本書�；氐郊依铮�我很認(rèn)真地讀那本書，就連媽媽叫我都沒聽見。這是，媽媽就會(huì)開玩笑的稱我為“書蟲”，但我并不在乎，因?yàn)闀�讓我懂得了做人的道理，學(xué)到了很多知識，增添了許多生活的樂趣。

　　從我記事起，書伴隨著我走過了九年的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，有時(shí)一幅幅流光溢彩的畫面，給人以美的享受。書是我的朋友，是書把領(lǐng)進(jìn)了知識的大門，忠誠的陪伴著我攀登知識的高峰。它讓我的`心靈得到書香的凈化，他還讓我感到了讀書的快樂。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。我離不開書，他是我的精神食糧，是我的成長良師。

　　我愛讀書，書將成為我終身的伴侶。

敘事的作文 篇2

　　你不配！你不配得到我最真摯的友情......

　　如果有一天，我不小心傷了你；那千萬別怪我，是你背叛我的！是你傷的我！也是你，我悄無聲息的改變了，變得更冷......

　　我學(xué)會(huì)裝，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；你給我的教訓(xùn)，我是受益終生！

　　記得那天，剛剛到校就聽說了一件可大可小的事。也就是一人拉著一人，那一人又拉著別人；導(dǎo)致別人摔倒了。姑且叫那摔倒的人章魚（諧音）吧！拉章魚的人是筱筱，拉筱筱的是欣悅。欣悅是個(gè)冒冒失失的富二代，她拉著筱筱跑得很快，因此在樓梯口筱筱和章魚摔倒了。筱筱沒有章魚嚴(yán)重，老師知道后，把崴腳的章魚送到了醫(yī)院。

　　兩個(gè)星期后，章魚回校了；此人風(fēng)評很差，大家都知道她的腳根本沒事，議論聲、辱罵聲一聲高過一聲。她似是心虛的大聲反駁著：“不是的.，那真的很疼，我沒有裝！”換來的卻是更多的謾罵。

　　第二天，筱筱被老師找了；她回來，我問她，“老師找你干嘛？”

　　“能干嗎？無非是章魚崴腳一事，老師讓我分擔(dān)一部分的醫(yī)藥費(fèi)！”說完，有些沮喪的去接水了。

　　有人問我她怎么了，我見章魚來了，沒好氣的說：“還有什么?還不是和某人有關(guān)？”

　　過了一會(huì)，政教處的主任把我和筱筱叫了去；在哪里，我見到了章魚。只見她流著淚，好不可憐的樣子在見到我時(shí)有一種奸計(jì)得逞的笑意；雖然一閃即逝，但我還是看見了。主任叫她說明情況，她就哭哭啼啼的說了一句：“霍星語，她罵我賤......"我聽后，身體一僵，我？

　　主任安撫章魚后，問了問筱筱，筱筱說不知道就去上課了。我被留在政教助受訓(xùn)：”你這小孩兒，怎么這樣的呢？你那是在破壞他們倆的友情你知道嗎？你......“我心中冷笑，她們倆有友情碼？章魚真把我們當(dāng)朋友嗎？真是可笑，如果有，她會(huì)這樣對我？筱筱也不會(huì)的吧！

　　主任訓(xùn)話過程中，我不時(shí)聽見別人的議論聲，我心涼透了，不想再相信人了......

　　”記得向章魚道歉！“

　　”我會(huì)的！“雙眸含淚，我還是忍住了！

　　我去物理實(shí)驗(yàn)室上課，已經(jīng)沒有凳子了；我站著上我這節(jié)課，期間我寫了張字條給章魚：”或許我做得不對，我應(yīng)該道歉！但冰雕是不會(huì)折腰的！我們各退一步，我認(rèn)錯(cuò)，你接受吧！“字里行間充斥著傲慢，寫著鮮明的我沒錯(cuò)三個(gè)大字！

　　課下又有很多的謾罵聲，班主任知道后把我叫去訓(xùn)斥了一番，為我說什么了。我回答：”筱筱不高興和某人有關(guān)，僅此而已！“

　　班主任說：”搞好自己的學(xué)習(xí)，不要管這些閑事！“

　　由于我學(xué)習(xí)還算可以，我沒有受到處分；反而謾罵章魚的人罰站了一節(jié)課。他們站著，也就是累點(diǎn)。而我，心傷了、涼了，反而更疼。我哭了，那是我上初中后第一次哭；因?yàn)槲�屈，她為什么要陷害我？我沒錯(cuò)啊。我只是稍加評論而已，我只是沒有掩飾內(nèi)心的想法！難道就只有圓滑才能順應(yīng)時(shí)代的變化嗎？我也不想變化，我的改變也不是自愿，是現(xiàn)實(shí)所迫罷了。我以前也不是這樣的，不像現(xiàn)在這么冷......??

　　課上，我假惺惺的說了句：”我只是為你好，你卻不理解呢？我那么冷，又怎會(huì)去勉勵(lì)人？“

　　她一聽，霎時(shí)感動(dòng)地說：”對不起，星語，我錯(cuò)怪你了，嗚~~~“我心中嘲諷一笑，你那句話如果沒說，我或許會(huì)信；但我看見了還會(huì)信嗎？當(dāng)我傻嗎？

　　我哭，全班都很震驚；因?yàn)樗麄冇∠笾械奈也粫?huì)哭。既然都哭了，就放任自己一次吧！我沒有去吃飯，趴在桌子上想睡，因?yàn)樗�了就不�?huì)再傷心了。可睡不著，也就哭著思索我新的價(jià)值觀。

　　我，我自是想保護(hù)自己；只是在用冷漠掩飾內(nèi)心的脆弱與無助......

　　我再也無法相信任何人，因?yàn)樗麄兊乃�作所為�?lián)系著他們的利益；人世間有太多的陰謀，也有太多的無奈，生活的壓力、事業(yè)的失利、友情的背叛、情場的失意......促使著純潔的心靈一步步惡化、一步步扭曲......

　　又有誰的開始不是美好的呢？只是有太多的身不由己、犯賤......

敘事的作文 篇3

　　萬物隨著時(shí)間的推移而變化�；ú�，隨時(shí)間的推移，慢慢長大。感情隨著時(shí)間的推移，慢慢淡化。父母隨著時(shí)間的推移，慢慢變老。時(shí)光一去不復(fù)返。

　　每當(dāng)開始一段感情。無論友誼或愛情。最開始都是海誓山盟。我們都說著永不分離的甜言蜜語�？沙兄Z往往不會(huì)實(shí)現(xiàn)。 曾經(jīng)的我以為友誼比愛情更牢靠。現(xiàn)在的我不復(fù)以往的天真。無論是什么感情，總會(huì)有離我而去的那一天。剛開始成為朋友的時(shí)候，我們每時(shí)每刻，都有說不完的話題，我們互相幫助，互相取笑，互相傾聽。再到現(xiàn)在，兩人在一起時(shí)的默默無言。 是什么時(shí)候我們開始變了？聯(lián)系淡了關(guān)系也淡了。不在無話不談。漸漸的，我們疏遠(yuǎn)了。我想輕輕的抓住它，它就像沙漏，越抓緊，它流失的越快。如果輕輕松開手，風(fēng)一吹，就都煙消云散。 哪怕我努力回到過去，可時(shí)光總是回不去了。感情淡了，味道變了。我多么希望回到過去。可事實(shí)總是不如我愿。我懷念著以前的時(shí)光，她是否也像我一樣？多么羨慕小孩的童真。他們無憂無慮，只要自己開心就好。不需要顧及那么多，不需要考慮別人的`感受。

　　我不相信承諾，因?yàn)樗�一次又一次的給我希望，也一次有一次的讓我失望。所以我堅(jiān)信，再也不相信承諾，不會(huì)有希望，也就不會(huì)失望。 當(dāng)我突然回過神環(huán)顧四周的時(shí)候。我才發(fā)現(xiàn)，原來我從未擁有。我就像一位過客，不斷的穿梭在每個(gè)人色彩斑斕的世界，最終，卻只剩下自己�？杀�又可笑。

敘事的作文 篇4

　　“豆芽，我們是永遠(yuǎn)的好朋友，一輩子的知音，有福同享，有難同當(dāng)，好不好嘛！”一個(gè)孩子叫道。

　　“二丫，啥叫知音諾，”另一個(gè)孩子問道。

　　“唔…唔…這我咋知道啊，昨天，聽隔壁的牛旦跟西村的阿蘭姐姐說你是俺的知音，我就借鑒了一下嘛！”二丫搔了搔腦袋回答道。

　　“哦！那啥叫借鑒吶”豆芽再次問道。

　　“這這豆芽，我咋覺得你像十萬個(gè)為什么吶�！倍�丫皺起眉說著。

　　“嘿嘿呵呵”豆芽不好意思的傻笑了起來。

　　我，叫豆芽，二丫說我長的像豆芽似的，所以取名叫豆芽。

　　二丫，是我的好伙伴，因?yàn)樗�扎的辮子長的像腳丫，所以取名叫二丫。

　　我和二丫是同村的孩子，二丫比我大，所以我得叫她姐姐，但我不愿意叫，可能是因?yàn)樗�長的并不像，所以不愿意叫罷了。

　　我的父母在城里打工，一年中很少回家，只有在過年時(shí)回來一次，所以很少見著他們，二丫也一樣，但二丫的父母每次回家都會(huì)給她買幾本書。我卻只有糖果、零食那些東西。所以她懂得好多，每次我有啥不懂的都會(huì)去問她。漸漸的我就成了十萬個(gè)為什么。

　　“豆芽，豆芽起床啦，”二丫的大嗓門又在我家門口響起了，我無奈的`從被窩里爬起，刷牙、洗臉之后，從鍋頭里拿了個(gè)地瓜往外跑。奶奶又叫道，“妮子，早點(diǎn)回來，別玩太晚啦”我并沒有理會(huì)奶奶的叫喊。氣喘吁吁的跑到了我和二丫的秘密基地。

　　“二丫，有啥事��！”我問道

　　“哼哼，豆芽，你猜我學(xué)會(huì)了啥？”

　　我撓了撓腦袋，搖了搖頭。

　　“我就說你猜不著，我覺得你像傻蛋”

　　我嘟了嘟嘴，不滿的問道：“那你說，你學(xué)會(huì)了啥，”

　　“咳咳�！倍�丫清了清嗓子“狗摸泥，豆芽。”二丫自豪的說道。

　　“哈哈哈”我捂著肚子狂笑道“這什么跟什么嘛！”

　　“這叫英語，懂不，外國人都說它”二丫高傲的雙手叉腰。

　　我停了下來，眨了眨眼�！坝⒄Z？那…。那剛才的是什么意思，”我疑惑的問道

　　“叫早上好”二丫回答道。

　　“你教唄！，”

　　“不要”

　　“為什么？”

　　“為你剛才笑我”

　　“不敢了，二丫姐，教我嘛”是我第一次叫她姐。她便高興的答應(yīng)了，之后，我們學(xué)了一天的———狗摸泥！

　　后來，我要去城里讀書了，離開的那天晚上，我和二丫說了很多，一起在后山采蘑菇、一起在河邊抓魚、一起唱山歌、一起說“狗摸泥”

　　之后，我在學(xué)校里學(xué)到了英語這門科目，才知道，那年，那天。二丫教我說的狗摸泥，其實(shí)應(yīng)該叫“Goodmorning，”

　　至今。

　　我仍然記得曾經(jīng)教我“狗摸泥”的成長伙伴、我的二丫朋友。

敘事的作文 篇5

　　朋友，不用再揉那已被你揉得通紅的雙眼了，你的眼睛沒出毛病，也沒有看錯(cuò)，對，就是貓貓。貓貓，本人在上初中以前稍微文雅一點(diǎn)的一個(gè)外號。小學(xué)同學(xué)取的，到現(xiàn)在也不知道為什么會(huì)叫“貓貓”，很奇怪的就這樣子被人叫了六年。

　　貓貓，現(xiàn)就讀于T市一所比上不足比下有余的中學(xué)，在那里過著并不怎么舒服的“兩點(diǎn)一線”的生活。愛搗蛋但絕對對得起黨和人民。一向積極向上，偶爾頹廢一下也不會(huì)想到要與這個(gè)世界作告別。

　　貓貓是一個(gè)極平凡的女孩，因?yàn)樵诩医?jīng)常受到老爸老媽的壓迫，所以個(gè)子偏矮。比較瘦，為此老媽一直擔(dān)心哪天貓貓一不小心會(huì)被大風(fēng)刮走，就再也見不到自己的寶貝女兒了。貓貓平時(shí)不善于說話，但那張很少講話的嘴卻蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，偷偷地賊笑；生氣時(shí)，會(huì)皺皺嘴上面那小巧的鼻子，然后噘起可以掛上一壺油瓶的嘴，讓人哭笑不得。一雙因?yàn)榭磿�不注意而快要成為近視的眼睛不偏不歪的長在濃濃的眉毛下。整個(gè)給人的感覺雖不怎么漂亮，卻是超可愛的那種。

　　貓貓是網(wǎng)上的一只“菜貓”（由“菜鳥”得來的）。喜歡上網(wǎng)沖浪；看網(wǎng)絡(luò)小說；有空時(shí)發(fā)幾張賀卡給網(wǎng)上的朋友；或是上QICQ找?guī)讉�(gè)網(wǎng)友東拉西扯聊上半天；有興致時(shí)會(huì)找個(gè)BBS猛貼搞笑的東東，然后靜靜等待著別人的回帖，當(dāng)貼的帖子成為熱門帖時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那種被關(guān)注的感覺真的很棒。

　　貓貓還是一個(gè)不折不扣的書迷。只要有書，可以讓貓貓吃飯時(shí)看，坐在車上看，在廁所中還看。不知道老爸老媽朋友，不用再揉那已被你揉得通紅的雙眼了，你的眼睛沒出毛病，也沒有看錯(cuò)，對，就是貓貓。貓貓，本人在上初中以前稍微文雅一點(diǎn)的一個(gè)外號。小學(xué)同學(xué)取的，到現(xiàn)在也不知道為什么會(huì)叫“貓貓”，很奇怪的就這樣子被人叫了六年。

　　貓貓，現(xiàn)就讀于T市一所比上不足比下有余的中學(xué)，在那里過著并不怎么舒服的“兩點(diǎn)一線”的生活。愛搗蛋但絕對對得起黨和人民。一向積極向上，偶爾頹廢一下也不會(huì)想到要與這個(gè)世界作告別。

　　貓貓是一個(gè)極平凡的女孩，因?yàn)樵诩医?jīng)常受到老爸老媽的壓迫，所以個(gè)子偏矮。比較瘦，為此老媽一直擔(dān)心哪天貓貓一不小心會(huì)被大風(fēng)刮走，就再也見不到自己的寶貝女兒了。貓貓平時(shí)不善于說話，但那張很少講話的嘴卻蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，偷偷地賊笑；生氣時(shí)，會(huì)皺皺嘴上面那小巧的鼻子，然后噘起可以掛上一壺油瓶的.嘴，讓人哭笑不得。一雙因?yàn)榭磿�不注意而快要成為近視的眼睛不偏不歪的長在濃濃的眉毛下。整個(gè)給人的感覺雖不怎么漂亮，卻是超可愛的那種。

　　貓貓是網(wǎng)上的一只“菜貓”（由“菜鳥”得來的）。喜歡上網(wǎng)沖浪；看網(wǎng)絡(luò)小說；有空時(shí)發(fā)幾張賀卡給網(wǎng)上的朋友；或是上QICQ找?guī)讉�(gè)網(wǎng)友東拉西扯聊上半天；有興致時(shí)會(huì)找個(gè)BBS猛貼搞笑的東東，然后靜靜等待著別人的回帖，當(dāng)貼的帖子成為熱門帖時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那種被關(guān)注的感覺真的很棒。

　　貓貓還是一個(gè)不折不扣的書迷。只要有書，可以讓貓貓吃飯時(shí)看，坐在車上看，在廁所中還看。不知道老爸老媽。

敘事的作文 篇6

　　可是現(xiàn)在的你，究竟去了哪里。

　　你推薦給我聽的歌曲，我已經(jīng)聽得歌詞爛熟于心�？墒俏艺也坏侥�。

　　你和你的另一半去旅游。而我在你看不到的地方，做著你早就做完的事情。

　　我想了想，或許真的像你所說那樣，我們所謂的幸福，真的太不現(xiàn)實(shí)了。

　　這輩子，我要交男朋友，要嫁人，一定要找個(gè)可以只和我去旅游的，他的心屬于我，那一刻，他的身體也屬于我。

　　而你不行，也沒有機(jī)會(huì)了。

　　我聽著歌，走著神，未來很遙遠(yuǎn)，過去的'那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡管甜蜜，可是也似乎很遙遠(yuǎn)。

　　我已經(jīng)不像以前那樣眷戀了。 我終于可以無情一次，先放手了。最后離開你的時(shí)候，我一定是笑著的。因?yàn)槲铱薜臅r(shí)候，一點(diǎn)也不好看。我愿意讓你記住我一輩子，也不愿意讓你占有我，然后拋棄我。

　　所以我們的相遇，也不過是——你好，再見。

　　以后我的夢，專屬我一個(gè)人，再也不會(huì)為你而做。

敘事的作文 篇7

　　今天早晨，來到老虎灘訓(xùn)練場，卻來晚了，我先對教練打了個(gè)報(bào)告，又跑了兩圈，又跳了一次臺階。壓了幾分鐘腿，然后下腰、踢腿、車轂輪。

　　后來又打車轂輪繞廣場一圈，在到一半的時(shí)候，小教練表揚(yáng)我，說我車轂輪比以前有進(jìn)步。然后是蛙跳一圈、跑步四圈、俯臥撐一分鐘。結(jié)束后回家的'路上，我對媽媽說，今天教練表揚(yáng)我了，我非常高興。

敘事的作文 篇8

　　十一月了，憂傷掉了一地。風(fēng)吹在臉上，有種鉆心的疼痛。十一月的蕭條，總是給人一種很無望的錯(cuò)感。一個(gè)人走的時(shí)候，眼淚會(huì)成群結(jié)隊(duì)的唱歌；一個(gè)人來的時(shí)候，悲傷寫在臉上。是難以說出口的可憐兮兮的分，是他們一臉失望和心疼的表情。莫名開始無所謂。

　　昨天，我驕傲的作文，被班主任說得很可悲。對比別人的驕傲，我好渺小。我的自信被打擊得蕩然無存了。

　　十一月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。那晚夜自修是，陳小南激動(dòng)得一塌糊涂。她說，她的音樂老師叫她寶貝了。然后，就一個(gè)人傻乎乎的流眼淚。我最害怕看到別人的眼淚，那是他們的心碎的痕跡。還好，她很開心。

　　然后想到了初中的老師。毅然覺得自己很沒良心。分開后就再也沒聯(lián)系過了。我還記得畢業(yè)那天班主任在同學(xué)錄上給我的寄語，她說希望每天都能聽到我的好消息�，F(xiàn)在覺得很愧對他們。只是我也很無奈的。

　　學(xué)校里的聰明孩子們，總是把嘴角揚(yáng)得很高很高。我看到自已花比他們多的時(shí)間做習(xí)題收到的'確是很糟糕的成績。我不想哭，我哭不出來�，F(xiàn)實(shí)的殘酷讓我也麻木了。我成了黯然失色的隕石。

　　討厭一切都很功利�？墒菦]得選擇。

　　上周我竟然看到林七七了。是他吧？在車站，一個(gè)人。

　　反復(fù)地聽《軌跡》。林七七說他很喜歡這首歌的。最近我竟然開始聽周杰倫的歌。我聽得不是歌，是寂寞吧。我會(huì)發(fā)著呆，然后微微笑。

　　十一月的小汐，悲傷掉了一地。我孑然站立在風(fēng)中，我很想忘掉不開心的事。可是，風(fēng)總是讓我的思緒莫名飄遠(yuǎn)�，F(xiàn)在還是很懷念過去。

　　如果當(dāng)初我沒有選擇湖中，那么現(xiàn)在的我會(huì)不會(huì)快樂一點(diǎn)呢？

　　有一個(gè)學(xué)妹對我說“不要?dú)怵H，繼續(xù)加油哦”。嗯。我告訴自己，人要是能期待，就能夠奮力以赴的。

　　如果可以的話，我擁有足夠的時(shí)間。我會(huì)一直寫下的，寫到花謝了，寫到飄雪了，直到我的手不再動(dòng)，心不在跳動(dòng)了。

　　一個(gè)人走在十一月的路上，耳邊是軌跡的歌詞，眼淚在打轉(zhuǎn)，乖，不哭，我對自己說。

敘事的作文 篇9

　　成長的道路不平坦，我們在一路上看到完全不同的風(fēng)景：有陽光，也有風(fēng)雨；有鮮花，也有枯草；有森林，也有沙漠；有平坦大道，也有蜿蜒小路……，我們在成長的道路上經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨，在成長的歷程中我們也會(huì)感悟到一些些的道理。

　　成長，一次心靈的旅行。在我們旅行之前，我們必須帶著幾樣?xùn)|西:回憶、愛、美……，回憶能讓我們留住最難忘的童年時(shí)光；愛是一切的源泉，能讓我們品味母親愛的醇香，父親愛的甘甜，少男少女的如夢情懷......

　　人生成長道路漫漫，所有的事情只有自己解決，而不能靠任何人。例如：心情不好時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)整，使它由頹唐變得生機(jī)勃勃。在生活的某個(gè)細(xì)節(jié)，我們要認(rèn)真對待，從而才能悟出其中所蘊(yùn)含的人生哲理。面對豐富多彩的大千世界，我們要學(xué)很多知識，凡事要靠自己。扎扎實(shí)實(shí)，三思而后行。

　　在成長中身邊會(huì)有許多不同的人，有些人們會(huì)擁有不同的嫉妒之心。很多時(shí)候我們都在羨慕別人的擁有：名車 、豪宅。成功的事業(yè)、幸福的家庭、別人擁有的'許多才藝、別人的好運(yùn)連連......，似乎別人的一切都那么美好，這時(shí)會(huì)有不甘心、產(chǎn)生對生活不滿的消極想法，其實(shí)我們也有自己的幸福讓別人去羨慕，缺乏的只是自己對生活的樂觀。所以，我們要學(xué)會(huì)去創(chuàng)造快樂，發(fā)現(xiàn)快樂，享受快樂。而不是一味的抱怨生活的不公平。

　　也許我們生活在一個(gè)貧窮的家庭，沒有良好的生活水平，我們不要去悲哀，貧窮更能鍛煉我們吃苦耐勞的意志。貧窮不是一種錯(cuò)誤，只不過是物質(zhì)上缺乏了一點(diǎn)兒罷了，人不應(yīng)該被物質(zhì)上的東西所束縛，而應(yīng)該去追求更高的精神生活。

　　成長的過程中我們有許許多多的感悟，我們要善于去體會(huì)生活、感悟生活，讓愛的陽光博大溫暖，讓美的田野廣袤繁華，讓希望的種子吐露新芽，讓思想的大樹開花結(jié)果，讓人生的蝴蝶破繭而出。

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